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物理教学探讨杂志

物理教学探讨杂志 省级期刊

主管单位:西南师范大学  主办单位:西南大学

月刊  审稿周期:1个月内  全年订价:¥408.00

《物理教学探讨》由廖伯琴担任主编,创刊于1980年,由西南师范大学主管、西南大学主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等,力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

  • 50-1061/G4 国内刊号
  • 1003-6148 国际刊号
  • 0.23 影响因子
  • 748 总被引量
  • 78-75 邮发代号
  • 1980 创刊时间

物理教学探讨杂志介绍

《物理教学探讨》是西南师范大学主管、西南大学主办的教育类学术期刊,该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有文化科学、理学、电气工程、机械工程文化科学 / 教育学、理学 / 物理、文化科学 / 教育技术学、理学 / 力学。该刊于1980年创刊,本刊为月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流,本刊将及时推出该领域的科研成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ,赢得了学术界认可和好评。《物理教学探讨》主要设有专家论坛、教学改革、教材教法研究、课改实验区、科学技术社会、现代教育技术、问题讨论、物理实验等栏目。以广大的教育工作者为服务对象,是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。

物理教学探讨期刊荣誉

物理教学探讨投稿须知

1.引言章节编号为0,一级标题按123等顺序编号,二级标题使用1.1、1.2、1.3等,三级标题使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等,一律左顶格。

2.脚注中的外文参考文献要用外文原文,作者、书名、杂志名字体一致采用Times New Roman,书名、杂志名等用斜体,其余采用正体。

3.所有来稿请注明作者简介及单位、联系方式等。

4.请勿一稿多投,并自留原稿,一个月内未采用的,作者可自行处理。本刊对来稿可做文字修改或删减。

5.同一种参考文献多次引用,要标为同一序号,文后不得多次著录;多次引用的文献在文内序号后用上标括号内分别标出每次引用文句的页码,文后著录不再标识页码。

物理教学探讨发文选摘

  • 1、科学本质及其教学建议

    作者:曹宝龙

  • 2、基于以“学”为中心理念设计教学——以《欧姆定律》为例

    作者:叶美莲

  • 3、惯性参考系

    作者:F.Herrmann; 陈敏华

  • 4、测定电源电动势和内阻实验的深度探析与创新设计

    作者:黄巧曦

  • 5、物理新情境习题的分析与教学建议

    作者:罗凤丽; 陈刚

  • 6、高效率学习调节理念下广域信息资源库的构建——以物理信息资源库构建为例

    作者:黄健康

  • 7、基于思维导图的高中物理教学实践探讨

    作者:王圣军

  • 8、基于问题的学习(PBL)模式在中学物理课堂教学中的应用——以“人教版”初中物理教材第十九章第一节《家庭电路》为例

    作者:王群; 侯恕

  • 9、在初中物理教学中通过画图思考突破“想当然”误区的策略

    作者:黄剑

  • 10、数学知识在初中物理教学中应用案例探讨

    作者:李秋平

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