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物理教学杂志

物理教学杂志 部级期刊

主管单位:中国科学技术协会  主办单位:中国物理学会

月刊  审稿周期:1个月内  全年订价:¥408.00

《物理教学》由宓子宏担任主编,创刊于1978年,由中国科学技术协会主管、中国物理学会主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等,力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

  • 31-1033/G4 国内刊号
  • 1002-0748 国际刊号
  • 3716 发文量
  • 5147 总被引量
  • 4-284 邮发代号
  • 1978 创刊时间

物理教学杂志介绍

《物理教学》是中国科学技术协会主管、中国物理学会主办的教育类学术期刊,该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有文化科学、理学、电气工程、机械工程文化科学 / 教育学、理学 / 物理、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 课程与教学论。该刊于1978年创刊,本刊为月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流,本刊将及时推出该领域的科研成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ,赢得了学术界认可和好评。《物理教学》主要设有教学研究、物理实验、例题与钥匙、物理学家和物理学史、国外教学、港澳台教学、问题选答等栏目。以广大的教育工作者为服务对象,是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。

物理教学期刊荣誉

物理教学投稿须知

1.中英文标题(含副标题)。文章标题应当准确体现文章内容,不宜过长或过简,副标题和主标题之间的关系应当清晰明确。

2.文中涉及到的外文人名、书名、专有名词(术语)等一律翻译成中文,可在中文后括号内标注外文。

3.属基金资助项目文章应注明论文基金来源及基金项目编号。

4.中文摘要字数以300~400字为宜,以提供论文的内容梗概为目的,不加评论与解释,简明确切地阐述论文的重要内容,应包括研究目的、方法、结果和结论;不分段,不用第一人称作主语,不出现插图、表格,不用引文。

5.文章的第一作者的姓名、出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位应标明,以“作者简介:”作为标识,置于篇首页页脚。

物理教学发文选摘

  • 1、宇宙演化与2019年诺贝尔物理学奖

    作者:黄燕萍; 沈珊雄

  • 2、物理核心素养的试题命制与评价策略研究——以物理观念为例

    作者:蒋炜波; 赵坚

  • 3、物理教材中参考系内容的分析比较

    作者:白梅; 高嵩

  • 4、中学物理教材中专业术语的双语教学初探

    作者:李大亮; 韩运侠

  • 5、由简单弹簧模型到复杂弹簧模型分析方法的迁移

    作者:李明珠; 刘小兵

  • 6、促进深度学习的课堂教学构建

    作者:吴敏; 刘霁华

  • 7、学习补素物理 学做物理真人——研究1958年《物理教学》论文有感

    作者:方武增

  • 8、智能手机辅助物理课堂教学的实践与探索

    作者:梁振华

  • 9、利用“压强比较法”解决水银自溢问题

    作者:谭一伟

  • 10、探究加速度与力、质量的关系实验结果分析与相对误差推证

    作者:魏明; 刘高福; 王平端

物理教学期刊评价分析

年发文量和被引次数
影响因子和立即指数

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