绍兴文理学院学报·教育版杂志 省级期刊

绍兴文理学院学报·教育版杂志介绍

《绍兴文理学院学报·教育版》是浙江省教育厅主管、绍兴文理学院主办的教育类学术期刊，该刊于1981年创刊，本刊为半年刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流，本刊将及时推出该领域的科研成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ，赢得了学术界认可和好评。《绍兴文理学院学报·教育版》主要设有社会脑与社会心智研究专题、“四新”建设研究、教师教育研究、人才培养模式改革研究、高等教育课程建设研究、课程思政研究、教育质量评估研究等栏目。以广大的教育工作者为服务对象，是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。

绍兴文理学院学报·教育版期刊荣誉

• 中国优秀期刊遴选数据库
• 中国期刊全文数据库（CJFD）
• 全国百强社科学报

绍兴文理学院学报·教育版投稿须知

1.摘要：以提供文章的重要观点和创见为目的，要与文章内容简介有所区别，不叙述文章写作过程，不加评论和补充解释，字数一般不超过300字。

2.关键词：是反映论文主题概念的专有名词或词组，一般3～6个，用分号隔开。

3.中图分类号：应按照《中国图书馆分类法》（第5版）对论文标引分类号。

4.文献标识志码：按照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》规定，每篇文章均应标识相应的文献标志码：A——理论与应用研究学术论文；B——理论学习与社会实践总结；C——业务指导与技术管理性论文：D——动态性信息；E——文件、资料。

5.基金项目：资助的论文应注明基金项目全称及编号。

6.正文：要求论点明确、论证充分、材料翔实、文字简练，字数不限，有话则长，无话则短。层次不宜过多，一般不超过5级。层次符号用“一、（一）、1、（1）、1）……”顺序标示，不宜用①，以与注释号区别。

7.注释：1. 是对论著正文内某一特定内容的进一步解释或补充说明；2. 无现代版本的古籍、档案、内部资料等各种不宜列入参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式。注释请置于该页地脚。注释序号用带圆圈的阿拉伯数字表示，如①②……，每页内连续编号，换页另编。

8.参考文献：务必核对准确并注明详细出处。本刊执行顺序编码制，在引文处按引用文献在论文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内，如[1] [2]；同一文献在正文中被多次引用时，以同一序号标注，并在序号[]后注明页码。参考文献附在全篇正文之后，每条另起一行，其具体格式为：［序号］作者. 题名：其他题名信息［文献类型标识：专著M、论文集C、报纸N、学位论文D、研究报告R、标准S等、专利P、资料汇编G，对于其他未说明的出版文献类型，采用单字母“Z”表示；电子文献需标识文献类型与载体类型，如光盘图书M-CD、网上期刊J/OL、网上数据库DB/OL、网上电子公告EB/OL］.其他责任者.出版地：出版者，出版年：引用页码（起止页码）。

9.凡不同意编辑修改稿件者，请在来稿中注明。本刊实行同行专家匿名审稿制度。编辑部一般在收到来稿后1个月内将审稿结果通过邮件告知作者。