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数学教学通讯杂志

数学教学通讯杂志 省级期刊

主管单位:重庆市科学技术协会西南师范大学  主办单位:重庆市数学学会;西南师范大学数学与财经学院

旬刊  审稿周期:1个月内  全年订价:¥280.00

《数学教学通讯》由陈贵云担任主编,创刊于1979年,由重庆市科学技术协会西南师范大学主管、重庆市数学学会;西南师范大学数学与财经学院主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等,力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

  • 50-1064/G4 国内刊号
  • 1001-8875 国际刊号
  • 9974 发文量
  • 0.08 影响因子
  • 2900 总被引量
  • 78-18 邮发代号
  • 1979 创刊时间

数学教学通讯杂志介绍

《数学教学通讯》是重庆市科学技术协会西南师范大学主管、重庆市数学学会;西南师范大学数学与财经学院主办的教育类学术期刊,该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有文化科学、理学、哲学宗教、经济管理文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 课程与教学论、理学 / 数学。该刊于1979年创刊,本刊为旬刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流,本刊将及时推出该领域的科研成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ,赢得了学术界认可和好评。《数学教学通讯》主要设有专家论坛、数学教育、考试研究、教学参考、课例参考、新教材研究、解题研究、数学应用、竞赛之窗等栏目。以广大的教育工作者为服务对象,是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。

数学教学通讯期刊荣誉

数学教学通讯投稿须知

1.参考文献:只列出在正文中被引用过的、新的、重要的、正式发表的文献资料,数量不应少于5条。采用顺序编码制。

2.请勿一稿多投。本刊实行匿名评审和三审定稿制度,审稿周期大约为1个月,作者可随时致电咨询。

3.文稿须附中文标题,不宜超过20字。若论文课题为基金资助项目,请在标题下方注明基金名称及编号。

4.论文所涉及的课题如取得国家或部、省、市级以上基金资助或属攻关项目,应标注于文章参考文献后,书写内容包括:项目来源、项目名称及项目编号,并附基金证书复印件或影印件。

5.作者姓名按署名顺序排列,姓名之间以逗号分隔。

数学教学通讯发文选摘

  • 1、开展数学阅读课 提升数学核心素养

    作者:沈旭舟; 彭飞

  • 2、现象教学:让核心素养在课堂扎根——以“2.2《圆的标准方程》”一课为例

    作者:黄雪林

  • 3、基于提升数学抽象素养的起始概念课教学设计策略——以“变化率与导数”为例

    作者:夏灿芳; 陶友根; 彭月

  • 4、基于ACT-R理论指导的深度教学

    作者:卒燕芬

  • 5、数学概念课教学设计的实践与解析——以一节市级示范课“等差数列”教学为例

    作者:胡浩; 马林

  • 6、注重教学细节,提升课堂效率——以双曲线的简单几何性质为例

    作者:成永深

  • 7、学案:催生高效数学课堂——以“向量的概念及表示”一课为例

    作者:孙玲

  • 8、以知启智 以史怡情——浅谈在高中数学教学中渗透数学史的策略

    作者:侯立伟

  • 9、基于数学建模的高中三角函数教学设计研究——以《三角函数的简单应用》教学为例

    作者:胡高嵩

  • 10、优化情境创设,提升“唤醒”效率

    作者:王惠清

数学教学通讯期刊评价分析

年发文量和被引次数
影响因子和立即指数

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免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:重庆市北碚区西南大学数学与统计学院《数学教学通讯》编辑部,邮编:400715。