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全球教育展望杂志介绍

《全球教育展望》是中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的教育类学术期刊，该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有文化科学、哲学宗教、经济管理、政治法律文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 课程与教学论。该刊于1972年创刊，本刊为月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流，本刊将及时推出该领域的科研成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ，赢得了学术界认可和好评。《全球教育展望》主要设有课程改革20周年、课程教学基本理论、教材研究、教师教育研究等栏目。以广大的教育工作者为服务对象，是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。

全球教育展望期刊荣誉

• 北大图书馆收录期刊
• 中国期刊全文数据库（CJFD）
• 中国优秀期刊遴选数据库
• 中国科技期刊优秀期刊
• 中国期刊方阵双效期刊
• 中国人文社科学报优秀期刊

全球教育展望投稿须知

1.注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。

2.论文应包括题名、作者署名及工作单位全称、摘要、关键词、前言、正文、结论( 结束语) 和参考文献。

3.摘要内容应包括研究工作目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读全文，就能获得必要的信息。

4.如果论文是科研项目成果，应在首页脚注中注明。脚注应全文连续编号。

5.正文应尽量减少层次，一般不宜超过3层。有标题内容才列数字序号（没有标题的内容用自然段形式起始），数字序号后不用加点，但要空1格。