清华大学教育研究杂志介绍
《清华大学教育研究》是教育部主管、清华大学主办的教育类学术期刊，该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有文化科学、语言文字、经济管理、哲学宗教文化科学 / 教育学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 教育学原理。该刊于1980年创刊，本刊为双月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流，本刊将及时推出该领域的科研成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ，赢得了学术界认可和好评。《清华大学教育研究》主要设有百年教育、教育改革与发展、教育思想与理论、国际与比较教育、学业成就专题等栏目。以广大的教育工作者为服务对象，是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。
清华大学教育研究期刊荣誉
清华大学教育研究投稿须知
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清华大学教育研究发文选摘
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1、综合性大学教育学科发展若干问题探析
作者：钟秉林
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2、教育学科本质上不是“应用学科”
作者：张斌贤
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3、立功与立言可否融通:综合大学中教育学科发展的机遇与挑战
作者：阎凤桥
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4、综合性大学教育学科与服务大学:语境、矛盾与张力
作者：闫广芬; 范秋艳
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5、论学校及其功能
作者：马健生; 邹维
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6、人工智能的发展和我国人工智能文科人才的培养
作者：何晓斌; 石一琦
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7、人工智能时代的教师角色再造
作者：张优良; 尚俊杰
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8、公立大学法人制度70年(1949-2019):历史考察、现实审视与改革走向
作者：解德渤
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9、教育扩展效应、人口结构效应与受教育平衡程度的波动——新中国成立以来的受教育库兹涅茨曲线
作者：黄维海; 陈娜; 张晓可
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10、知识、经济的双重转型与一流大学建设的范式转变——新加坡国立大学建设“全球知识企业”实践和启示
作者：刘小强; 黄知弦; 蒋喜锋
清华大学教育研究期刊评价分析
年发文量和被引次数
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