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开放教育研究杂志

开放教育研究杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

主管单位:上海市教育委员会  主办单位:上海开放大学

双月刊  审稿周期:1-3个月  全年订价:¥190.00

《开放教育研究》由王伯军担任主编,创刊于1995年,由上海市教育委员会主管、上海开放大学主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等,力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

  • 31-1724/G4 国内刊号
  • 1007-2179 国际刊号
  • 1107 发文量
  • 5.03 影响因子
  • 29079 总被引量
  • 4-578 邮发代号
  • 1995 创刊时间

开放教育研究杂志介绍

《开放教育研究》是上海市教育委员会主管、上海开放大学主办的教育类学术期刊,该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有文化科学、哲学宗教、自动化与计算机技术、经济管理文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 成人教育学、文化科学 / 教育学原理。该刊于1995年创刊,本刊为双月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流,本刊将及时推出该领域的科研成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ,赢得了学术界认可和好评。《开放教育研究》主要设有研究报告、本刊专稿、技术支撑、学术前沿、开放视点、编余札记、理论研究、理论探究、理论前沿、专题研究:人工智能教育应用、国际比较、高阶访谈、终身教育等栏目。以广大的教育工作者为服务对象,是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。

开放教育研究期刊荣誉

开放教育研究投稿须知

1.作者姓名、工作单位:题目下面应包括作者姓名和工作单位两项内容,多位作者应以序号分别列出上述信息。

2.正文中如需对引文进行阐述时,引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中,如“文献[1,2,6,9]从不同角度阐述了……”

3.作者简介,内容包括:作者姓名、出生年、性别、民族(汉族可省)、籍贯(具体到市县一级)、工作单位、职称、学位、简历及研究方向(任选)。

4.论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目,需注明,如:基金项目:×××基金(编号)。

5.注释:对文内某一特定内容的解释或说明,请一律用尾注。按文中引用顺序排列,序号为:①②③……格式为:序号、著者、书名、出版地、出版者、出版时间、在原文献中的位置。

开放教育研究发文选摘

  • 1、自适应学习技术的应用、问题及趋势--访美国俄亥俄州立大学大卫·斯坦恩教授

    作者:崔向平; 徐娟

  • 2、面向智能教育的三个基本计算问题

    作者:黄荣怀; 周伟; 杜静; 孙飞鹏; 王欢欢; 曾海军; 刘德建

  • 3、科技向善:国际“人工智能+教育”发展新路向--解读《教育中的人工智能:可持续发展的机遇和挑战》

    作者:王佑镁; 宛平; 赵文竹; 柳晨晨

  • 4、“智适应”理论与实践--第三届人工智能和自适应教育国际大会综述

    作者:刘凯; 王韶; 隆舟; 王涛

  • 5、混合教学的生命意象及其营造

    作者:唐松林; 段皎晖; 罗碧琼

  • 6、学习成果的内涵:嬗变与启示

    作者:应一也

  • 7、CER教学:引导学生建构科学解释

    作者:潘洪建; 盛群力

  • 8、网络游戏对学生学科素养与社会融入的影响--基于PISA2015中国四省市测试数据的分析

    作者:陈纯槿; 顾小清

  • 9、基于数字教育资源应用调查的供给施为研究

    作者:权国龙; 陈明选; 蔡慧英; 陈金艳

  • 10、我国青少年编程教育课程标准探讨

    作者:孙丹; 李艳

开放教育研究期刊评价分析

年发文量和被引次数
影响因子和立即指数

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