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教育研究与实验杂志

教育研究与实验杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:华中师范大学

双月刊  审稿周期:1-3个月  全年订价:¥190.00

《教育研究与实验》由董泽芳担任主编,创刊于1983年,由中华人民共和国教育部主管、华中师范大学主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等,力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

  • 42-1041/G4 国内刊号
  • 1003-160X 国际刊号
  • 1282 发文量
  • 1.46 影响因子
  • 14034 总被引量
  • 38-144 邮发代号
  • 1983 创刊时间

教育研究与实验杂志介绍

《教育研究与实验》是中华人民共和国教育部主管、华中师范大学主办的教育类学术期刊,该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有文化科学、哲学宗教、经济管理、语言文字文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 课程与教学论。该刊于1983年创刊,本刊为双月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流,本刊将及时推出该领域的科研成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ,赢得了学术界认可和好评。《教育研究与实验》主要设有教育纵横谈、教育基本理论研究、课程与教学论研究、教育心理研究、教育史研究、教育沉思录、教育管理研究、乡村教育研究等栏目。以广大的教育工作者为服务对象,是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。

教育研究与实验期刊荣誉

教育研究与实验投稿须知

1.关键词选择反映论文主要内容的术语3~5个,以分号分隔。

2.论文作者不得再许可他人以任何形式使用,但论文作者本人可以在其后继的作品中引用(或翻译)该论文中部分内容或将其汇编在论文作者非期刊类的文集中。

3.文章标题能简明扼要地反映论文的最主要内容,且便于检索,一般不超过20个汉字,必要时加副标题,题名中的名词术语应标准化。

4.文献必须标明类型,文献作者最多标三个,超过三个标前三个,后面用“等”表示。

5.第一作者简介:包括姓名、出生年、性别、籍贯、职称、研究方向、电话、E-mail等。

教育研究与实验发文选摘

  • 1、中小学教师究竟该不该学点教育理论?

    作者:夏正江

  • 2、论道德秩序与教育改革

    作者:闫旭蕾

  • 3、儿童与学习——兼论理想课堂的可能图景

    作者:宗锦莲

  • 4、“好教师”的价值意蕴与实践向度

    作者:杨汉洲; 王坤庆

  • 5、核心素养的发展需要怎样的教学认识论?——基于情境认知理论的勾画

    作者:张良; 靳玉乐

  • 6、我国课程实施研究20年回顾与展望

    作者:马云鹏; 金轩竹; 张振

  • 7、信息技术与数学教学“深度融合”:理想与现实

    作者:孙彬博; 郭衎; 曹一鸣

  • 8、新加坡中小学性教育课程的人本逻辑

    作者:杨素萍; 刘玉婉

  • 9、对贫困地区教育扶贫的伦理取向审视——基于社会主义核心价值观的视角

    作者:佘万斌; 杜学元

  • 10、学校生活家庭化目标的追求与实现——民国时期教会学校人际关系研究

    作者:赵厚勰; 於慧敏

教育研究与实验期刊评价分析

年发文量和被引次数
影响因子和立即指数

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