教育探究杂志 省级期刊
主管单位：福建省教育厅 主办单位：福建儿童发展职业学院
双月刊 审稿周期：1个月内
《教育探究》由陈颖担任主编，创刊于2006年，由福建省教育厅主管、福建儿童发展职业学院主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等，力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。
- 1069 发文量
- 824 总被引量
- 2006 创刊时间
教育探究杂志介绍
《教育探究》是福建省教育厅主管、福建儿童发展职业学院主办的教育类学术期刊，该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有文化科学、艺术、语言文字、政治法律文化科学 / 教育学、文化科学 / 学前教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 高等教育学。该刊于2006年创刊，本刊为双月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流，本刊将及时推出该领域的科研成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ，赢得了学术界认可和好评。《教育探究》主要设有研究报告、文献综述、简报、专题研究等栏目。以广大的教育工作者为服务对象，是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。
教育探究期刊荣誉
教育探究投稿须知
1.文稿应具有科学性、创新性、导向性、实用性，论点明确，资料可靠，文字精练，用字规范，层次清楚，必要时应做统计学处理，文稿附图表量不限。
2.文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容，一般不超过20个汉字。
3.参考文献：说明引文的出处，采用文末尾注。
4.来稿请附200 字以内的中、英文结构式摘要，包括目的、方法、结果及结论四部分。
5.在文后请注明论文作者的姓名、性别、出生年月、供职单位、职务、职称、研究方向及详细通信地址、电话、电子邮箱等个人信息。
教育探究发文选摘
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1、迈向素养本位教育评价观
作者：张华
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2、小工作坊教研模式助推幼儿教师专业发展的探讨
作者：王建榕
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3、福建幼儿师范高等专科学校隆重举行中新合作办学20学前教育专业毕业典礼
作者：--
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4、幼儿园音乐教育核心素养的培养
作者：黄珊珊
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5、将中国优秀传统文化融入创意戏剧游戏的实践研究——以小班创意戏剧《小蝌蚪找妈妈》为例
作者：肖小芳
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6、在区域活动中提升幼儿解决问题的能力——以项目式美工区域活动“船”为例
作者：王清丽
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7、低年级语文识字教学策略
作者：林丹
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8、图导思维 优化习作教与学——以《未来的……》为例
作者：郭雪琴
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9、公理化方法在小学数学教学中的应用
作者：陈巧玲
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10、多角度设计小学数学练习
作者：杨香素
教育探究期刊评价分析
年发文量和被引次数
影响因子和立即指数
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