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教学仪器与实验杂志

教学仪器与实验杂志 部级期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:教育部基础教育司;教育部教学仪器研究所

月刊  审稿周期:1个月内  

《教学仪器与实验》由韩呼生担任主编,创刊于1984年,由中华人民共和国教育部主管、教育部基础教育司;教育部教学仪器研究所主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等,力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

  • 10-1415/G4 国内刊号
  • 2096-1766 国际刊号
  • 0.08 影响因子
  • 2117 总被引量
  • 82-848 邮发代号
  • 1984 创刊时间

教学仪器与实验杂志介绍

《教学仪器与实验》是中华人民共和国教育部主管、教育部基础教育司;教育部教学仪器研究所主办的教育类学术期刊,该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有文化科学、理学、自动化与计算机技术、化学工程文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、理学 / 化学、理学 / 物理。该刊于1984年创刊,本刊为月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流,本刊将及时推出该领域的科研成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ,赢得了学术界认可和好评。《教学仪器与实验》主要设有新课程改革、实验教学研究、实验改进、实验设计与技术、信息技术与应用、自制教具、自制教具、小学科学等栏目。以广大的教育工作者为服务对象,是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。

教学仪器与实验期刊荣誉

教学仪器与实验投稿须知

1.作者保证署名及排序无异议,多单位合作的稿件,保证单位排序无异议。

2.来稿若系基金资助课题,请注明项目来源、项目编号及项目负责人。

3.引言作为论文的开场白,应以简短的篇幅介绍论文的研究背景和目的,对相关领域内前人所做的工作和研究进行简要的概括。

4.作者若欲另投他刊,请先与本刊编辑部联系。切勿一稿两投,一旦发现一稿两投,将立即退稿;而一旦发现一稿两用,本刊将刊登该文系重复发表的声明,并在2年内拒绝以该文第一作者为作者的任何来稿。

5.题目应简明、确切,便于编制题录、索引和检索。一般不超过20个字。

教学仪器与实验发文选摘

  • 1、基础教育装备筒要回顾与展望

    作者:张又伟

  • 2、基于云技术开展智慧型体育课的策略研究

    作者:郑翔; 王小烨

  • 3、中学图书馆现状分析及现代化管理探讨

    作者:胡燕南

  • 4、基于学科融合理念下化学实验室构建的思考

    作者:颜成

  • 5、教学资源如何做到真正意义上的共享

    作者:庞贺

  • 6、整合知识 学会解决问题-以人教版必修2“海水资源的开发利用”教学为例

    作者:杨龙旭; 何彩霞

  • 7、角色扮演与剧本教案在初三化学教学中的应用-以人教版“酸和碱的中和反应”为例

    作者:林建芬

  • 8、基于THEOL教学平台的公选课翻转课堂教学模式的设计

    作者:李玉玲; 黎秀娟; 张园园

  • 9、优化实验设计充分挖掘化学实验的价值

    作者:王丽华; 苏殿钊

  • 10、文本阅读:小学科学做思共生教学中不可或缺的因子

    作者:张小勤

教学仪器与实验期刊评价分析

年发文量和被引次数
影响因子和立即指数

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