主管单位:吉林省教育科学院;吉林省高教学会;吉林省普教学会 主办单位:吉林省教育科学院;吉林省高教学会;吉林省普教学会
双月刊 审稿周期:1个月内
《吉林教育科学》由郭天宝担任主编,创刊于2001年,由吉林省教育科学院;吉林省高教学会;吉林省普教学会主管、吉林省教育科学院;吉林省高教学会;吉林省普教学会主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等,力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。
《吉林教育科学》是吉林省教育科学院;吉林省高教学会;吉林省普教学会主管、吉林省教育科学院;吉林省高教学会;吉林省普教学会主办的教育类学术期刊,该刊于2001年创刊,本刊为双月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流,本刊将及时推出该领域的科研成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ,赢得了学术界认可和好评。《吉林教育科学》主要设有简报、研究报告、文献综述、专题研究等栏目。以广大的教育工作者为服务对象,是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。
1.力求简明扼要、醒目、突出主题。尽量避免使用缩写词。中文文题一般以20个汉字以内为宜。中英文标题应一致。
2.参考文献指在论文中引用的文献。序号用方括号标注。著作的页码在文中标注在序号边,如[2]123。引用经典著作请使用最新版本。可参看近期刊发稿件的参考文献格式。
3.作者单位包括单位全称、所在省市名及邮政编码;单位名称与省市之间加逗号分隔;各工作单位之间连排时以分号隔开,并在其工作单位名称之前加与作者姓名顺序相同的数字;所有单位用一个圆括号括起。
4.摘要是对文章内容的高度概括,要简洁凝练。避免出现研究背景介绍、概念界定、对研究的评价性文字。尽量避免使用特殊符号和公式。
5.引言是学术论文的开场白,主要说明为什么要进行该项研究工作,提出文章中要研究的问题,引导读者阅读和理解全文。
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