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基础教育杂志

基础教育杂志 北大期刊 CSSCI南大期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:华东师范大学

双月刊  审稿周期:1-3个月  全年订价:¥408.00

《基础教育》由杨小微担任主编,创刊于1978年,由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等,力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

  • 31-1914/G4 国内刊号
  • 1005-2232 国际刊号
  • 1181 发文量
  • 0.8 影响因子
  • 3589 总被引量
  • 4-740 邮发代号
  • 1978 创刊时间

基础教育杂志介绍

《基础教育》是中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的教育类学术期刊,该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有文化科学、经济管理、文学、哲学宗教文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 教育学原理、文化科学 / 课程与教学论。该刊于1978年创刊,本刊为双月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流,本刊将及时推出该领域的科研成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ,赢得了学术界认可和好评。《基础教育》主要设有特约稿、圆桌论坛、校长论坛、教育理论、教育政策、学校变革、课程与教学、教师发展等等栏目。以广大的教育工作者为服务对象,是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。

基础教育期刊荣誉

基础教育投稿须知

1.引言,说明课题的研究背景,引述该领域的国内外研究进展,说明本文选题意义和创新点;内容不应与摘要和结论雷同,不能出现图表。

2.作者不属同一单位时,应在作者姓名右上角加注不同的阿拉伯数字。

3.稿件请勿一稿多投。来稿时请留底稿,无论刊登与否,恕不退稿。3个月内未收到编辑部处理意见,作者可以改投他刊,但须告知本刊编辑部。

4.中文文题一般不宜超过20个汉字。英文文题应与中文文题含义一致,一般不宜超过10个实词。文题应恰当、简明地反映文章主题,尽量不用外文缩略语。

5.注释:以尾注形式进行注释,在文章中相应出处的右上角用①等标识。

基础教育发文选摘

  • 1、教育发展的质量追求

    作者:张国霖

  • 2、现代教育还需唱响纪律颂歌吗?——由德国纪律论战引发的思考

    作者:顾娟

  • 3、“入园难”背景下幼儿园半日班政策分析——基于史密斯政策执行模型

    作者:沙莉; 于挥; 黄爽

  • 4、幼儿园教师文化的现实考察与分析——基于符号互动理论的视角

    作者:索长清

  • 5、法国学前三年纳入义务教育:多此一举还是另有他意?

    作者:武欣

  • 6、核心素养的教学实现:德国教学论传统的启示

    作者:魏戈; 俞蓉; 巫锐

  • 7、学科核心素养评价的困境与出路

    作者:罗祖兵; 郭超华

  • 8、“格物”的主体性意蕴及其教育融入研究

    作者:马进

  • 9、教科书内容的“文化选择”:内涵、评价依据与标准建构

    作者:侯前伟

  • 10、家庭环境、同伴群体对初中生恋爱影响的实证研究——基于CEPS调查数据的分析

    作者:魏叶美; 范国睿

基础教育期刊评价分析

年发文量和被引次数
影响因子和立即指数

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