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化学教学杂志

化学教学杂志 北大期刊

主管单位:国家教育部  主办单位:华东师范大学

月刊  审稿周期:1-3个月  全年订价:¥300.00

《化学教学》由叶建农担任主编,创刊于1979年,由国家教育部主管、华东师范大学主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等,力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

  • 31-1006/G4 国内刊号
  • 1005-6629 国际刊号
  • 3798 发文量
  • 0.5 影响因子
  • 11963 总被引量
  • 4-324 邮发代号
  • 1979 创刊时间

化学教学杂志介绍

《化学教学》是国家教育部主管、华东师范大学主办的教育类学术期刊,该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有文化科学、理学、化学工程、轻工技术与工程文化科学 / 教育学、理学 / 化学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 课程与教学论。该刊于1979年创刊,本刊为月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流,本刊将及时推出该领域的科研成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ,赢得了学术界认可和好评。《化学教学》主要设有专论、教改实践与探索、实验与创新思维、教师论坛、知识介绍、课程改革、研究性学习探索等栏目。以广大的教育工作者为服务对象,是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。

化学教学期刊荣誉

化学教学投稿须知

1.引用国际组织机构报告时,应标明机构名,报告名,编号,第几页或第几段,但联大决议和安理会决议等可略去机构名和报告名,直接在UN Doc.后标出文件编号。

2.对文章某一部分特定内容的进一步解释或补充说明,在正文中以注释首次出现的顺序编号,注释内容按编号顺序标注于正文之后,不得用于引文索引或致谢。

3.来稿文责自负,本刊有权对来稿进行删改,如不同意删改,请在投稿时注明。

4.文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容,一般不超过20个汉字,避免使用非公知的外文缩写,尽董不出现结构式和数学式等;英文题名与中文题名要一致。

5.作者工作单位直接排印在作者姓名之下,并在其工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字;各工作单位之间连排时以分号隔开。

化学教学发文选摘

  • 1、学科核心素养视域下的化学学科本质理解:意义与视角

    作者:王伟; 王后雄

  • 2、对科学探究学习的再认识

    作者:王云生

  • 3、高中生化学高阶思维结构的测量模型研究--基于探索性和验证性因子分析

    作者:郭金花; 吴星; 唐玉露; 吴建业

  • 4、基于DASTT-C的职前化学教师教学信念研究

    作者:陈凯; 李苏贵; 项佳敏

  • 5、美国高中化学教材中跨学科内容分析--基于《化学:概念与应用》的教材分析

    作者:陆孟君; 王世存; 王红梅

  • 6、对化学学科核心素养体系中“风险评估与安全意识”的教学思考

    作者:唐隆健

  • 7、“金属和金属材料”单元核心概念建构及备课研究

    作者:陈美钗; 吴新建; 张贤金

  • 8、基于问题驱动的化学定量实验观念教学

    作者:喻俊; 唐乐天

  • 9、化学学科核心素养导向的大概念单元教学探讨

    作者:何彩霞

  • 10、利用手持技术和分子模型发展化学学科核心素养--以“分子间作用力”教学为例

    作者:苏华虹; 张道年; 叶承军; 吴健华

化学教学期刊评价分析

年发文量和被引次数
影响因子和立即指数

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