黑龙江教育·小学杂志 省级期刊

黑龙江教育·小学杂志介绍

《黑龙江教育·小学》是黑龙江大学主管、黑龙江大学主办的教育类学术期刊，该刊于1946年创刊，本刊为月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流，本刊将及时推出该领域的科研成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ，赢得了学术界认可和好评。《黑龙江教育·小学》主要设有卷首语、基础教育成果展、视界、名优班主任工作室展示、复习与测试、同课异构、备课资料室、教学研究、班主任手记、随笔等栏目。以广大的教育工作者为服务对象，是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。

黑龙江教育·小学期刊荣誉

• 中国优秀期刊遴选数据库
• 中国期刊全文数据库（CJFD）

黑龙江教育·小学投稿须知

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2.标题的层次：一般不超过3级，各层次的标题应简短明确，同一层次的标题的词组结构应尽可能相同；文内接排的序号可用“⑴”。

3.来稿请署明作者姓名、出生年、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、学位、职称、工作单位、详细通信地址、邮政编码、联系电话、电子信箱等。

4.文后应有与专业领域相关的参考文献，将参考文献的编著者、标题、出处(媒体名称、出版年月)以及页码等信息标注清楚，并要求参考文献在文章中做顺序引用。

5.同一注释里如需罗列多条同类文献的，一般按时间顺序排列，用分号隔开（但依论证重要程度排列的文献次序除外）。同一注释里中外文文献混合排列的，结尾所使用的句号以最后文献的语种所对应的格式为准。

6.论文须附中、英文摘要；中文摘要200-300字，英文摘要150-200词。另请给出能反映全文主要内容的关键词2-4个。

7.正文中的数据组不能同时采用图、表、文字描述，可选用其一，选择次序为：首先用图、次之用表、最后用文字。

8.来稿应立论明确，论述严谨，语句精练，使用国家通用语言和规范汉字，遵从国家有关计量单位、科技名词、数字、标点符号、汉语拼音等用法的标准及其他规范性文件。

9.基金项目：如果论文是项目成果，请按“项目名称（项目号）”的形式写出。项目名称与项目号两者都要有。

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