黑龙江教育·教育与教学杂志 省级期刊

黑龙江教育·教育与教学杂志介绍

《黑龙江教育·教育与教学》是黑龙江大学主管、黑龙江大学主办的教育类学术期刊，该刊于1946年创刊，本刊为月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流，本刊将及时推出该领域的科研成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ，赢得了学术界认可和好评。《黑龙江教育·教育与教学》主要设有卷首/开篇、聚焦/管理_治校有方、聚焦/管理_本地聚焦、课堂/实践_案例分析、课堂/实践_文本解读、研究/探索_阅读教学、研究/探索_教育研培、研究/探索_校本课程、研究/探索_学科教研、育人/团建_不一样的教师节、育人/团建_班级管理、育人/团建_我和学生等栏目。以广大的教育工作者为服务对象，是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。

黑龙江教育·教育与教学期刊荣誉

• 中国期刊全文数据库（CJFD）

黑龙江教育·教育与教学投稿须知

1.投稿格式要求：按照“文章类型+题目+作者姓名+备注”的格式填写邮件标题。

2.来稿标题上方提供以下信息：作者（第一作者）姓名、工作单位、从事学科、职称职务、联系方式（手机号、QQ号、微信号等）、接收快递的详细地址。

3.来稿内容要求：(1）研究性论文观点明确，文字精炼，字数不少于3500字，文前要求添加摘要、关键词，文后添加参考文献。摘要：一般为150-300字，应以第三人称对文章内容进行概述，不对正文评论，不要写成提纲形式，避免使用“本人”“我”“笔者”等主语。关键词：3-5个，中间用分号隔开。参考文献：一律采用尾注，均应在正文对应处标注相应序号。

(2）教学设计与纪实类文章要求符合教学进度（进度需要比学校正常教学进度早两至三个月左右），内文第一行标明教材版本、册数、单元，文后应有教学反思或教学评析。

(3）育人类文章要以教育学生过程中的小事件入手，写出教师的辅导策略，突出教师的育人智慧。

4.来稿保证原创，字数不少于1600字（一版），尽量整版（字数如3200，4800）。中文稿件以字数为准；含字母公式稿件以字符数为准；如有图表，请按图表占去的版面相应减少字数与字符数。

5.尽量减少图表的使用，如必须有图表，表格不宜过大，不要用图片的格式，以方便编辑修改加工，制作图表时，标明序号与表题。

6.文中涉及图片，如非必要，尽量不用，如必须有图片，要提供图片原图，保证清晰；文中字母与公式不可为图片格式，杂志非彩色印刷，不显示图片颜色；标明图片标题。

7.注释、参考文献一律采用尾注，均应在正文对应处标注相应序号。参考文献按《信息与文献参考文献著录规则》（GB/T7714-2015）规定，采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。标点为半角模式。

8.来稿应遵守学术规范，选题新颖,内容充实，论证严谨，层次清楚，阐述明晰，文字简练。作者对文章负有责任，但本刊编辑有权对稿件作文字删改。