高等工程教育研究杂志

高等工程教育研究杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组

双月刊  审稿周期:1-3个月  全年订价:¥328.00

《高等工程教育研究》由李元元担任主编,创刊于1983年,由中华人民共和国教育部主管、华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等,力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

  • 42-1026/G4 国内刊号
  • 1001-4233 国际刊号
  • 2274 发文量
  • 8.51 影响因子
  • 55646 总被引量
  • 38-106 邮发代号
  • 1983 创刊时间

高等工程教育研究杂志介绍

《高等工程教育研究》是中华人民共和国教育部主管、华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组主办的教育类学术期刊,该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有文化科学、社会学、经济管理、一般工业技术文化科学 / 教育学、文化科学 / 高等教育学、文化科学 / 教育技术学、文化科学 / 职业技术教育学。该刊于1983年创刊,本刊为双月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流,本刊将及时推出该领域的科研成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ,赢得了学术界认可和好评。《高等工程教育研究》主要设有特约专稿、新工科研究与实践、工程教育前沿、高等教育改革与发展、高等职业教育、比较高等教育、教学学术研究等栏目。以广大的教育工作者为服务对象,是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。

高等工程教育研究期刊荣誉

高等工程教育研究投稿须知

1.来稿应有创新;立论科学,主题明确,推理严谨;词语准确,句子精练,使用标准简化字;遵从国家法定计量单位、数字用法、标点符号及其他标准。

2.如为基金项目资助论文,请在文稿首页页脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助。

3.作者信息包括作者工作单位、电话、详细地址、邮编。作者简介格式:姓名(出生年份一),性别,籍贯,职称(没有写“无”),学历,研究方向。

4.参考文献应为在文中确切引用的专著、期刊文章、论文集文章、学位论文、报告、报纸文章、国家(国际)标准、专利、电子文献等,接正中引用的先后顺序编号,且应在正中相应的地方标示。

5.摘要要求准确、简洁、量化,可读性、逻辑性强,突出研究的新颖性。

高等工程教育研究发文选摘

  • 1、智能建造创新型工程科技人才培养的思考

    作者:丁烈云

  • 2、世界工程教育认证的发展趋势

    作者:杨永斌; 李佩琳; 刘曼君

  • 3、基于学科交叉融合的农业工程类一流专业建设探索与实践

    作者:廖庆喜; 张拥军; 廖宜涛; 黄小毛

  • 4、涉农高校数据科学与大数据技术专业人才培养思考

    作者:李辉; 张标

  • 5、新工科与新文科:“双脑”会聚共创未来

    作者:袁清; 王雨洁; 陈婵

  • 6、面向新工科的工程领导力教育研究

    作者:续智丹; 林健; 黄海燕

  • 7、新工科背景下基于前沿交叉学科项目引导的深度学习

    作者:赵以霞; 张思思; 陶奕湲; 李治

  • 8、美国新兴工科专业形成机理及对我国新工科建设的启示--以机器人工程专业为例

    作者:姚威; 胡顺顺

  • 9、工程技术类专业认证体系的比较研究

    作者:何倩; 刘智英

  • 10、制度移植背景下国际工程教育专业认证的效用分析--基于Z校参加德国ACQUIN专业认证的实践

    作者:王兆义; 徐理勤

高等工程教育研究期刊评价分析

年发文量和被引次数
影响因子和立即指数

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