福建基础教育研究杂志 省级期刊
主管单位：福建教育学院 主办单位：福建教育学院
月刊 审稿周期：1个月内 全年订价：￥408.00
《福建基础教育研究》由邹开煌担任主编，创刊于2001年，由福建教育学院主管、福建教育学院主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等，力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。
- 35-1298/G 国内刊号
- 1674-5582 国际刊号
- 8758 发文量
- 0.07 影响因子
- 3100 总被引量
- 2001 创刊时间
福建基础教育研究杂志介绍
《福建基础教育研究》是福建教育学院主管、福建教育学院主办的教育类学术期刊，该刊所发表的论文所涉及的学科领域主要有文化科学、理学、自动化与计算机技术、生物学文化科学 / 教育学、文化科学 / 教育技术学、理学 / 数学、理学 / 基础数学。该刊于2001年创刊，本刊为月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流，本刊将及时推出该领域的科研成果，使国内外同行能及时、方便地查阅、引用，为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ，赢得了学术界认可和好评。《福建基础教育研究》主要设有视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研等栏目。以广大的教育工作者为服务对象，是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。
福建基础教育研究期刊荣誉
福建基础教育研究投稿须知
1.稿件研究内容如获得课题或基金资助，请注明其名称及项目号。
2.标注方式：如“基金项目：国家自然科学基金项目（批准号）”。多个项目同格式列出，前后用分号隔开。
3.标题使用小二号字，宋体，加粗显示；正文使用五号字，宋体；图题、图注、表格、标注、参考文献使用小五号字,宋体。文中英文均使用Times New Roman字体，根据其在文中所处位置选用相应字号。
4.正文：正文应层次清楚，方便阅读，行文符合规范。
5.作者如欲投他刊，请事先与本刊联系，切勿一稿两投，一旦发现将立即退稿。
福建基础教育研究发文选摘
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1、三点一线抓要素瞻前顾后定目标——例谈统编版教材阅读教学目标定位的基本范式与若干变式
作者：卢永霞
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2、立足教材的缺学阅读策略教学衔接——以统编版教材五年级上册第二单元为例
作者：万桂园
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3、“引子”教材观:聚焦语文要素与课文范本的阅读教学模式——以部编版教材为例
作者：温兰凤
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4、培养出彩少年成就幸福人生——厦门实验小学“多彩教育”的实践与探索
作者：何宝群
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5、教育,是一种成全——福州市宁化小学“成全教育”的思考与实践
作者：洪丽玲
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6、适趣阅读课程:理念、内容与操作——以福建省宁化师范学校附属小学为例
作者：李泽华
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7、基于STEAM教育的立体教科研模式构建与实施
作者：翁日尔
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8、“三位一体”课外阅读课程体系的实施策略
作者：林朝煌
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9、问题指向:学校教研品质提升的实践转向以福建省尤溪县教研实践为例
作者：肖铭
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10、好校长应该具备的三大特质兼谈校长培训的几点思考
作者：郑是勇
福建基础教育研究期刊评价分析
年发文量和被引次数
影响因子和立即指数
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