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第二课堂(C)杂志

第二课堂(C)杂志 省级期刊

主管单位:湖南省科学技术协会  主办单位:湖南省科学技术协会

月刊  审稿周期:1个月内  全年订价:¥220.00

《第二课堂(C)》由彭常凤担任主编,创刊于1985年,由湖南省科学技术协会主管、湖南省科学技术协会主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等,力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

  • 43-1054/G4 国内刊号
  • 1005-4103 国际刊号
  • 42-30 邮发代号
  • 1985 创刊时间

第二课堂(C)杂志介绍

《第二课堂(C)》是湖南省科学技术协会主管、湖南省科学技术协会主办的教育类学术期刊,该刊于1985年创刊,本刊为月刊。主要报道教育行业相关领域研究成果与实践。该期刊的创办有利于加强教育研究领域的学术交流,本刊将及时推出该领域的科研成果,使国内外同行能及时、方便地查阅、引用,为教育行业领域的发展做贡献。该杂志得到了广大作者、读者和外审专家的关心、支持和帮助 ,赢得了学术界认可和好评。《第二课堂(C)》主要设有向日葵、大师讲堂、童言无忌、智慧作坊、知识一点通、科学情报站、小小科普员、作文百花园、趣味教室、故事魔方、卡通长廊等栏目。以广大的教育工作者为服务对象,是广大教育工作者发表专业论文和学习的学术平台。

第二课堂(C)期刊荣誉

第二课堂(C)投稿须知

1.来稿应符合学术论文写作要求,全文格式规范,主题突出,层次分明,结构严谨,论据充分,观点新颖,论述视角独特,语言精练简洁,叙述准确。

2.文内标题层次一般不超过3级,一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等标识,均顶格写。

3.文稿的首页末注明第一作者的姓名、出生年、籍贯、性别、职称、学位、专业研究方向及论文属何项目、资金来源。

4.参考文献限于作者亲自阅读、本文明确引用、公开发表或有案可查。参考文献全部列于文后,按正文首次引用的先后次序编号,并在正文引用处右上角注明参考文献序号。

5.文中注释一律采用脚注(即页下注)。说明性文字与引用刊物信息均作为页下注。每页重新编号,编号形式为Word自动生成的数字加圈,注码样式为:①②③④⑤等。

6.中文摘要包括“研究背景、目的、方法、结果和结论”5个要素,内容尽可能详细,即应写出论文的重要研究背景,主要研究目的,解决问题的主要方法、过程及主要结果和结论,重点描述研究中的创新内容。

7.引言在标题以下,不设标题的分段、分层:使用1)2)3)等、①②③等、abc等,在段首时应退2字起排。

8.每幅图(表)插入在文中相应位置。每幅图(表)应冠有中文图(表)题,说明性的资料应置于图(表)下方注释中。本刊采用三横线表(顶线、表头线及底线),表内数据要求同一指标有效位数一致。

9.展示基金项目的研究结果,并对结果进行深入讨论和分析。解释结果的意义,与现有研究进行比较,指出可能的局限性并提出进一步的研究方向。

10.本刊作为汇编作品,版权属本刊编辑部所有。所投稿件必须是署名作者本人实际完成,不存在任何违反学术规范情形,不存在任何知识产权争议。

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