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【摘要】高职院校作为高素质技术技能型人才的培养基地越来越受到政府和行业企业的重视。职业院校技能竞赛是促进校企合作的桥梁,是提升人才培养质量的有效途径。
【关键词】汽车营销;技能竞赛;人才培养
高职技能竞赛搭建了高职院校相互交流和学习的平台,同时也是校企合作的另一个平台,实现了“以赛促改,以赛促教,以赛促学”的竞赛目的。近几年通过高职汽车营销技能竞赛展示职业教育教学成果,促进校企合作向纵深发展,推进汽车营销教育教学改革,引领高职汽车营销与服务专业教育教学走向未来。
一、汽车营销赛项分析
全国职业院校高职汽车营销技能竞赛得到了许多行业企业的关注。汽车营销赛项包括汽车营销知识竞赛、汽车销售业务操作技能竞赛、汽车销售基本技能竞赛和汽车销售综合技能竞赛四项。2016年赛项整合为汽车销售综合技能竞赛、汽车营销策划技能竞赛和汽车营销基本技能竞赛三项。
汽车营销基本技能竞赛考核选手对汽车销售相关业务流程的岗位操作能力,及相关理论知识的掌握情况,包括了汽车电子商务、商务汽配、商务汽修、车险承保、车险理赔、鉴定评估等主要业务流程及相应流程中必备的基本技能。
汽车销售综合技能竞赛通过情境模拟的方式进行,考核选手对整个销售流程的掌握与灵活运用能力,以及针对顾客进行销售接待、需求分析、商品说明和报价成交等环节的工作能力,是对选手汽车销售技能的全面考察。赛项定位于对汽车销售顾问岗位核心技能及相关拓展技能的考核,在考核专业能力的同时,兼顾方法能力、社会能力的考评。
〗汽车营销策划技能竞赛通过现场策划、陈述的方式进行,考核选手团队营销策划方案制定、展示、陈述、评价方面的水平和能力;考核选手团队合作、互联网+汽车营销等方面的创意思维与创新意识。
【摘要】文章在分析我国汽车营销及其模式现状的基础上,通过对国内外汽车营销模式的比较,从中发现我国汽车营销及其模式中存在的问题,并针对其问题提出水平营销理论及建立新的营销模式的具体方法。最后,对我国汽车营销的发展趋势进行预测,为我国汽车销售企业指明了方向。
【关键词】营销模式 对策 发展趋势
一、中国汽车营销模式发展历史
中国汽车市场营销的发展大致可分为三个阶段。计划分配阶段(1979年以前),计划经济向市场经济转型阶段(1979-1991年),市场经济阶段(1992年至今)。在计划分配阶段,汽车产品按计划分配,由机电部门统一销售,汽车生产部门不直接面向大众销售汽车。汽车销售的主体、品种、方式、价格以及消费主体都是单一的,市场呈卖方市场。在计划经济向市场经济转型阶段,汽车自由市场基本形成,市场开始起决定作用。该阶段,尽管汽车市场有起有落,但总体是以卖方市场为主,汽车销售成为高利润行业。汽车销售渠道以物资机电部门和汽车工业销售部门为代表的国有汽车销售体系为主,同时以整车厂为主建立的自销体系逐渐壮大,营销方式以店铺营销和人员推销为主。在市场经济阶段,市场机制起到决定性作用。这个时期,汽车销售部门形成大、中、小规模并行,厂商、物资部门、中国汽车销售系统和汽车交易市场并举,国有、集体、个人多种所有制形式并存的局面。汽车营销方式以制、汽车有形市场和四位一体的专卖店为主,同时出现了分期付款销售、租赁、汽车超市、因特网销售等多种销售形式。汽车市场以买方市场为主,对汽车经销商服务意识要求更高。中国加入WTO以来,国内汽车产品的产销量不断增加,外国汽车的进口量也在不断攀升,中国的汽车市场也不断向成熟的方向发展。
二、汽车配件网络化经营的概念
网上交易确实有着许多优点。节约时间,这是显而易见的。对于经销商说,这种交易方式越来越成为吸引客户的一种途径,人们慢慢地接受它,并表示认可。同时,网上交易还减少了许多开支,其中包括员工、管理、市场等方面的花费,而节省下的费用又可在汽车配件售价上使顾客受益。
我国开展网上配件销售的前景,也可以从国外汽车配件网上销售的发展中得到启迪。在国外的汽车配件销售中,怎样才能做到“零公里”销售?怎样才能为顾客提供最满意的服务?有了互联网,上述两个问题可大大缓解。现在,全世界尤其是欧美发达国家通过互联网来购买汽车配件的人正在快速增加。
三、汽车配件网络化经营的优点
在国外,许多汽车制造企业如丰田、宝马等已初步实现了大规模生产与定制化订单的有机结合,顾客可以挑选颜色、配置与内饰件,定制自己喜欢的汽车。在国内,以销定产的生产方式也逐步被国内大型汽车厂商所接受,很多企业是根据经销商的订单安排生产计划,依据订单组织不同产品的生产。
从车市的发展来看,订单生产势必成为主流营销方式,但是订单生产也存在一个现实的问题――订单完成周期。订单完成周期是指从接受顾客(经销商或者最终用客)的需求信息至顾客收到所需要的汽车所经历的时间。目前,我国的大多数消费者都习惯于从汽车销售点购车时即可提货,而从订单反馈到厂家再到交货给用户,必然会有一个周期。因此,如何缩短订单生产模式下的“订单完成周期”成为一个重要的研究课题。
汽车企业的订单完成周期模型
汽车的订单完成周期不仅包括汽车的生产过程(主要是焊接、涂装、装配与测试过程),还应包括订单处理、生产计划、排序、生产准备与汽车配送等过程。在个别情况下,还有可能包括某些供应商的订单完成周期、内部物流以及整车厂的适应性开发时间等。一般而言,订单完成周期主要包括七个过程:订单进入、订单处理、计划排序、生产准备、生产、入库等待与配送过程(如图1所示)。
1.订单进入
订单进入始于顾客向经销人员提出购买信息,再由经销人员将这一购买信息提交给汽车公司销售部门的过程。以前订单的传递方式主要是传真、电话,现在订单信息可以通过Internet、Ema.1等方式进行传递。
2.订单处理
个性化的订单进入销售部门后,销售部门需要同其他部门协商处理订单,其中包括财务审查、技术可行性会审等过程。财务审查是检查经销商的资金情况以及订单分配情况,确认经销商是否有资格获取车辆。技术可行性会审是指设计部门、工艺部门就产品的特定需求进行审查,以便确认顾客需求的功能是否能够得到满足。例如顾客提出加装某项配置,技术部门将检查这项配置是否可以安装在这款车辆上。由于产品变更是经常性的,进行技术可行性分析可以避免给客户提供错误的产品。最后,订单将被分解为产品BOM,放在订单库中,直到进入生产部门的计划。
分数是标准,返利是奖惩,汽车经销商就是在这样的衡量尺度和利益推动下开展服务的,但在市场低迷、库存压力走高的情况下,如何做好返利之外的服务管理?
厂商上季度的满意度调研报告如期而至,上面密密麻麻地标出了不达标的提醒,细看各扣分项:销售顾问迎接不主动、展厅温度不舒适、试乘试驾邀约不积极、付款方式不够便捷……作为汽车品牌经销商总经理的你看到此处,一定忍不住拿起电话召集销售、售后及客服等部门紧急开会。责任部门做情况说明、责任人罚款、针对分数制定整改计划,甚至想办法去讨好客户在下次访问时给出“非常满意”。否则,根据考核分数而来的厂商返利又得大打折扣了。
这应该是当前汽车经销商对待服务满意度的真实情景,笔者无意质疑上述做法是否合理,只是想抛出两个问题:经销商服务仅仅以厂家返利为目的吗?做好了上述措施能否真正让顾客满意并获利呢?
经销商服务与厂商返利
经销商靠服务赢利
目前,汽车经销商作为衔接厂商和客户的桥梁已经从单一的销售业务,发展为汽车销售、维修养护、汽车零部件销售、汽车金融、二手车交易、汽车租赁等多业务结合的模式。从其经营内容来看,没有有形产品的产出,而是依靠销售汽车产品、提供售后服务获取利润。
有人形象地把服务描述为“一次行动,一场表演,一项努力”。与制造业不同,服务的好坏取决于顾客在消费过程中的体验和满意程度,也就是说,只有顾客满意的服务才能为企业带来可观的利润。著名汽车行业调研机构J.D.Power亚太公司2011年中国汽车销售满意度指数研究发现:高销售满意度得分经销商(得分高于行业平均),新车销售量平均每月多了8台,并且比低于行业销售满意度得分的经销商多了4.4%的毛利润。
服务水平决定竞争能力
总结去年的汽车销售情况,虽然刚刚好完成了年初制定的销售计划,但是分析去年市场以后我觉得做得还不够好。因此,在新的一年里,我制定今年汽车销售人员个人工作计划如下:
2、销售核心流程:完整运用核心流程,给了我们一个很好管理员工的方式按流程办理,不用自己去琢磨,很多时候我们并没有去在意这个流程,认为那只是一种工作方法,其实深入的研究后才知道意义很重,这正式严谨管理制度带来的优势。每个销售顾问都应按这个制度流程去做,谁没有做好就是违反了制度,就应该有相应的处罚,而作为一个管理者从这些流程中就可以去考核下面的销售顾问。有了考核,销售顾问就会努力的把事情做好,相反如没有考核,销售顾问就容易缺少压力导致动力减少从而直接影响销售工作。细节决定成败,这是刘经理常教导大家的话。在2015年的工作中我们将深入贯彻销售核心流程,把每一个流程细节做好,相信这是完成全年任务的又一保障。
3、提高销售市场占有率:
(1)、现在万州的几家汽车经销商最有影响的百事达商社对车的销售够成一定的威胁,在去年就有一些客户到这两家公司购了车。总结原因主要问题是价格因素。价格问题是我们同客户产生矛盾的一个共同点,其他公司在销售车是没有优势的,他们唯一有的优势是价格。再看我们在销售车时,除个别价格外,几乎都占优势。怎样来提高我们的占有率,就是要把我们劣势转化成优势,其实很多客户也是想在4S店购车所以才会拿其他经销商的价格来威胁,客户如果来威胁,就证明他心中有担心,总结来说他们的担心无外乎就是与整车的质量保障、有完善的售后服务、售后的索赔、售后维修的更多优惠、销售顾问的专业性(更好的使用了解车辆)、公司的诚信度、公司的人员的良好印象等密切相关,这些客户担心的因素,也是其他经销商没有的,同时也将成为我们的优势。
(2)、通过对销售顾问的培训对竞争品牌的学习提高市场的占有率。
(3)、结合市场部对公司和汽车品牌进行有力的宣传,提高消费者的知名度和对车的认知度。
(4)、当好一个称职的展厅经理,做到销售部带队的作用,做好公司的排头兵。发扬团队精神,帮助他们做好本职工作完成公司下达的各项任务。
新一年我们团队的汽车销售工作计划以上三点都已列出。在工作中我会做好自己并带领好团队去克服种种困难,为公司的效益尽到最大的努力。
摘 要:现代汽车市场竞争激烈,能否在激烈的竞争中占有一席之地,提供顾客自己想要的产品已成为汽车企业急需解决的问题,按订单生产已逐渐成为解决这一问题的最有效的方法,文章介绍订单交付的全过程,并分析订单交付过程各阶段所存在问题及给出相应的对策。
关键词:整车订单生产;订单交付;订单管理;信息共享
中图分类号:F274 文献标识码:A 文章编号:1006-8937(2014)2-0018-02
近年来,在现有汽车市场竞争环境下,许多经销商采取各种促销方式,如打折、分期付款、抽奖、赠送礼物的方式将汽车推向市场,促进汽车销售。但各种促销活动并没有从心理上真正地勾起消费者的购车欲望,相反,大多长期执行“以产定销”模式的汽车企业陷入困境。纵观国内汽车市场,各厂家竞争的手段多停留在价格竞争、产品竞争环节赢得市场,而忽视了最重要的消费者对于个性化需求的发展趋势,没有深入地发掘这方面的信息,陷入困境再所难免。要想改变这一格局,唯有改变传统的“以产定销“BTS(Build To Stock)模式,而采用“以销定产”的BTO(Build To Order)订单试生产和销售,严格按质量、数量、交货计划交货、全方位满足客户的要求,是汽车企业赢得客户订单的重要条件。
按订单生产,即汽车生产厂家按客户的要求安排生产,这样可以满足客户对个性化的追求,已成为汽车企业的发展方向。许多汽车企业为了提升自身的市场竞争力和赢取更多的客户群,纷纷从传统的预测性生产方式转为少量的预测性加订单试生产方式,开始对按订单生产这种新的生产销售模式进行研究。但其也存在一定的问题,其中最主要的是如何在客户规定的时间内把客户定制的汽车按质量、数量地交付到客户手中,使客户满意。本文主要从订单交付和订单生产过程中存在的问题进行分析。
1 订单生产及订单交付过程分析
①接收订单并传递给企业。客户在购买汽车时对在经销商仓库里现有的汽车不满意,还可以根据自己的意愿让汽车厂家生产自己想要的汽车。客户可以按照生产厂家所提供的选项进行搭配组合,通过经销商把订单按一定编码形式传送至汽车厂家,汽车厂家通过对订单项审核确定是否可生产,如果客户的订单超出厂家的生产能力,则反馈经销商要求客户更改选项或延长交付时间使厂家有足够的准备时间。
②企业接收订单并安排生产。汽车厂家收到订单后就要组织安排该订单的生产,首先根据订单的要求确认物料的满足情况及交货时间,及时安排生产计划。企业会每月根据销售需求安排全月计划,并分配到每周和每天的日滚动计划。因为订单的不多或者变动性因素,订单在系统内排产往往采用插单的方式排产。排产过程包括将订单库中满足条件且优先安排先入库的订单依次放进周计划和日滚动生产计划中,并由订单计划员对其生产排序和全程监控保证订单及时完成。同时,还要兼顾工厂各生产线的排产规则和装配线的平衡线束要求。
【摘要】随着汽车销售市场竞争的不断加剧,CRM成为各个汽车营销企业的主要营销体制。客户关系管理主要是提高和改善企业与客户之间关系,提高客户忠诚度和满意度。本文从分析我国汽车营销企业实施客户关系管理的现状和存在的问题出发,对我国汽车营销企业实施客户关系管理对策进行阐述,为我国汽车营销企业发展提出建议。
【关键词】汽车营销;CRM;潜在顾客;顾客忠诚度;顾客满意度
CRM是以信息技术和互联网技术为基础,通过对客户信息的收集分析确定最佳客户并与之建立长期关系,提供一对一的个性化服务,从而获得客户忠诚度,实现客户利益和公司利润两者最大化的一种管理理念。在服务质量激烈竞争的今天,企业要想更好地生产和发展,要建立高效的客户管理系统。
一、汽车CRM的概况
1、CRM的概念
客户关系管理是一个通过详细管理企业与客户之间的关系来实现客户价值最大化的方法。它的焦点是实现销售、客户服务和支持等领域的与客户关系有关的商业流程自动化。CRM既是一套原则制度,也是一套软件和技术。它的目标是缩减销售周期和销售成本、增加收入、寻找扩展业务所需的新的市场和渠道以及提高客户的价值、满意度、赢利性和忠实度。CRM通过不断的改进企业营销体系和与客户关系有关的业务流程和管理机制提高各个环节的自动化程度,从根本上提升企业核心竞争力。在整个客户生命周期中都以客户为中心,它通过向企业的销售、市场和服务等部门和人员提供全面、个性化的客户资料,强化跟踪服务,使它们能够协同建立和维护一系列与客户以及生意伙伴之间卓有成效的“一对一关系”。
2、汽车CRM的经济价值
(1)汽车企业实施CRM的必要性和重要性
[摘要] 汽车品牌专卖店实施服务营销战略,发展自身品牌是企业长远发展的需要,也是市场竞争发展到一定阶段的必然结果。本文以汽车4S店为研究对象,基于服务质量相关理论提出了如何提高服务质量的对策建议,从而为广大4S店经营者就如何提高服务质量提供在理论上和策略上的探讨和借鉴。
[关键词] 汽车4S店 服务质量 提升策略
一、服务质量理论的提出与服务质量差距模型
1.服务质量的提出背景
在加入 WTO 的新形势下,汽车行业的竞争正逐步从产品和价格上的竞争发展为服务的竞争,越来越多的企业开始注意到服务的重要性。在竞争同样激烈的汽车销售行业,许多品牌专卖店也感受到了这种趋势,并提出了以服务致胜的诸多思想。
目前,4S店的发展存在着很大压力,主要来自于生产厂家的压力和其他4S的竞争。汽车生产厂家对市场的控制表现为对经销商的控制,经销商必须按生产厂家的要求进行经营与服务,每季度、每年厂家都会对各4S店进行暗访、考核。如果多次达不到厂家的标准,厂家就会以末位淘汰制将其淘汰出局。除了来自厂家的压力外,还有来自于其他4S店的竞争,竞争车型逐渐降价,要想获得更多的顾客就必须从服务入手,提高工作人员的素质,工作技能,制定一套标准的服务流程,从而提高与客户的关系等。因此,服务质量问题越来越受到生产厂商和广大经营者们的关注。
2.服务质量相关理论
服务质量是顾客评价服务的主要因素,顾客根据服务质量及其体验到的总体满意度来感知服务。在无形服务与有形产品混合在一起提供给顾客的情况下,服务质量是决定顾客满意的关键因素。总的来说消费者满意是一个广义的感念,而服务质量专门研究服务的几个方面,可感知的服务质量就是顾客满意的一部分。关于汽车质量感知的研究显示出其质量评价的6个维度:可靠性、服务性、美誉度、耐用性、功能性和易用性。请参见下图1所示。
摘要:以汽车“顾问式”销售员的销售职业素质为出发点,将此种职业素质引入到高职汽车销售实务课程内,结合高职院校学生的特点,采用一系列新型教学手段,使这种服务意识变成生活习惯,沟通能力变成自身特色、知识结构变成就业优势。以这样的课程建设新思路,为培养汽车营销服务专业人才提供一些借鉴意见。
关键词:顾问式销售;汽车销售实务;职业素质;人才培养
汽车产业的发展程度与汽车的销售有直接联系,只有在满足销售目标的情况下才能实现汽车产业的经济价值,而在汽车的服务和营销过程中,从业者的职业素质水平和技能高低也成为影响销售量的关键性因素。由此可见,对汽车服务业中销售人才的培养模式进行探究具有了十分重要的现实意义。[1]
一、顾问式销售的概念
随着服务行业发展的特点,顾问式销售的理念应运而生。顾问式销售,是能够帮助顾客选择产品或服务时,提供专业意见或站在客户利益的出发点提供专业的解决方案和增值服务的行为。在销售过程中让顾客对产品或服务留下好的认可度,来构建顾客对产品和服务的忠诚度,为日后进一步的营销和稳定的合作做好铺垫。顾问式销售起源于20世纪90年代,是全新的销售模式,具有丰富的内涵和较强的实践性。它除了要求销售员具备专业推销技巧来介绍产品外,还要求能灵活应用综合能力、分析能力、实践能力和说服能力来满足顾客的需求,并对顾客的未知需求,给予积极的建议。传统的销售理念是:顾客是上帝,产品功能好,价格低的前提下,服务是为了卖出产品;顾问式销售是:顾客是朋友,与销售者是共同利益的一体,产品是顾客需要的商品,服务也是商品,好的服务是能与顾客更好地沟通。顾问式销售在销售环境中扮演的是顾客的朋友、销售者和专业顾问的角色,这就在顾客购买过程中解决了收集信息、评估选择和购买决定的苦恼,同时面对面地交流接触,也给顾客收获了某种感情。顾问式销售给企业带来的利益,不仅是成功的销售商品,还为企业的售后服务赢得了顾客的肯定,有利于企业长远的发展。对从事销售行业的人员来说,顾问式销售本身是一种职业,还是成长和挑战,更要求从业人员具备专业的职业素质保持行业发展中的竞争力。[2]
二、“顾问式销售”的职业素质
1.服务意识
汽车销售顾问是服务型岗位,服务意识特别重要。一句贴心的问候,一杯淡淡的清茶看似简单,但是对不具备良好服务意识的人来说却很难做到。优秀的销售顾问必须具备服务意识,能够发自内心地喜爱自己的工作,热情地为客户服务,这些是最基本的要求。销售顾问服务意识的树立,是通过服务他人的基础之上来实现自身利益,并做到把他人行为和自身利益有机地协调在一起,因为只有先以服务他人为中心,才会突显自身的价值,也会得到他人对自己的服务,更能体现自身的价值所在。[3]
[摘要]学习领域来源于典型工作任务和教学培养目标,某个职业可能包括若干个典型工作任务,每一个典型工作任务有相应的学习领域。某个职业对应的学习领域有若干个,通过若干个相互关联的学习领域的学习,学生可以获得某一职业的从业能力和资格。文章引入学习领域概念,认为课程设置必须与工作任务相匹配,按照从实践到理论的基本顺序编排课程,重视行动导向教学法在教学过程中的运用,关注学生通过实践或行动来培养和提高职业能力,并通过对汽车技术服务与营销专业课程设计的分析,浅析构建学习领域的课程模式的方法和过程。
[关键词]工作过程 课程设计 教学内容
[作者简介]李刚(1963-),男,河北献县人,武汉软件工程职业学院汽车运用工程系汽车贸易教研室主任,副教授,研究方向为汽车贸易和工商企业管理。(湖北 武汉 430205)
[课题项目]本文系湖北省教育科学“十一五”规划2010年度研究课题“基于工作过程的《汽车技术服务与营销》专业项目化、模块化课程改革研究”子课题“工作过程系统化的课程实施结构”的研究成果。(课题编号:2010B327)
[中图分类号]G642.3 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2012)08-0130-03
学习领域来源于典型工作任务和教学培养目标,某个职业可能包括若干个典型工作任务,每一个典型工作任务对应相应的学习领域。所以,某个职业对应的学习领域有若干个,通过一个学习领域的学习,学生可以完成某一职业的一个典型综合任务,通过若干个相互关联的学习领域的学习,学生可以获得某一职业的从业能力和资格。学习领域模式实现了理论学习与实践学习的统一。因此,课程设置必须与工作任务相匹配,打破按学科边界设置课程的传统技术路径,按照从实践到理论的基本顺序编排课程,为学生提供体验完整工作过程的机会,逐步实现从学习者到工作者的角色转换。
基于工作过程的工学结合课程,重视行为导向教学法在教学过程中的运用,关注学生通过实践或行动培养和提高职业能力,表现出以学生为中心,以学生行动的自主性学习为主;学生全面参与信息收集、计划制订、作出决策、实施计划、反馈控制、评估结果等教学全过程;教师是学习过程的组织者、咨询者和伙伴的特点。下面通过对汽车技术服务与营销专业课程设计的分析,浅析构建学习领域的课程模式的方法和过程。
一、课程设计的步骤