批评与自我批评范文精选

批评与自我批评是改进工作的重要保障，是一门综合了语言学、心理学、社会学、表演学等多种学科的艺术，包括批评、自我批评、表扬和自我表扬四个层次。笔者根据多年来参加批评与自我批评活动的经验，总结出了对这门艺术的一些粗浅心得。

一、基本原则

下级应当歌颂上级，上级可以表扬下级，适当表扬自己，同级之间应自发地积极地互相表扬；下级要谨慎地批评上级，上级要科学地批评下级，灵活批评自己，同级之间可以无伤大雅地互相批评。

二、基本要领

在批评与自我批评中，措辞和语气直接表明了你的立场，是影响气氛和结果的主要因素。笔者从普通干部的角度，介绍一些措辞、神态及动作要领，具体运用时可灵活掌握。

（一）批评：批评他人之前务必先表扬对方一番；转折时应作犹豫状，神色飘忽不定，给人一种欲言又止、左右为难的感觉，可选用“当然，也有些许不足”、“金无足赤、人无完人”等委婉措辞进行过渡；批评时须作诚恳状，神色镇定自若，给人一种语出肺腑、坦诚相见的感觉，尽量使用“我个人认为”、“偶尔发现”、“可能存在”等模糊措辞淡化攻击性；批评之后应作自责状，神色忧郁黯淡，给人一种打在你身、痛在我心的感觉，应使用“说得不对请多包涵”、“有则改之无则加勉”、“一家之言不尽准确”等谦虚措辞进行收尾。

（二）被批评：在对方开始批评之前要笑容可掬，一副广纳良言，谦虚淡泊的高姿态；被批评时要唯唯诺诺，一副低三下四任人宰割的熊样；被批评之后要感恩戴德，一副承蒙教诲受益匪浅的谦恭状。

（三）表扬：作为普通干部，由于地位不高，在歌颂领导时，应当避免有溜须拍马的嫌疑，不可开门见山，要拐弯抹角地进入主题；不可平铺直叙，要引经据典地进行赞美；不可简单贫乏，要洋洋洒洒地加以描述；不可言不由衷，要声情并茂地直抒胸臆。而夸奖同事时，不可拐弯抹角，以免显得婆妈；不可引经据典，以免显得卖弄；不可洋洋洒洒，以免显得累赘；不可声情并茂，以免显得虚假，只须直接、简洁、明了、平淡即可。

全体员工同志们：

曾经大力倡导批评和自我批评，他说要从团结的愿望出发，通过批评与自我批评，达到新的团结。

一个人有点缺点、毛病并不可怕，可怕的是讳疾忌医，以致小病拖成大病，甚至病入膏肓，不可救药。

俗话说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受别人的批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。

敢于亮丑，严于解剖自己是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是领导和同事们的赞许和肯定。

善意地、实事求是地指出别人的缺点和错误是关心和帮助同事的善举，得到的将是同事的理解和感激。

虚心地、自觉地接受别人的批评展示的是自己宽广的胸怀和知错就改的勇气，得到的也将是自己的进步和同事的信任。

批评与被批评的活动中，每个人都是批评者也是被批评者。批评的目的就是要让人反省。人不但要有一双敏锐的眼睛，还要有一对会聆听的耳朵，更要有一颗常思己过的心！批评者需要反省，被批评者也需要反省。不知反省、不思己过的批评者和被批评者都只是空口说白话的人。一个人要反省，一个企业要反省，一个国家也要反省。所谓的反省就是思考自己的过错。一个人常思己过，社会就多一份安宁和谐；一个企业常思己过，就会不断发展和壮大；一个国家常思己过，国家就能繁荣稳定，人民生活就会幸福安康！唐朝之所以能有“贞观”盛世，是因为魏徵与李世民敢于批评和自我批评，一君一臣成就了千古佳话。

到公司已经有两年多的时间了，这是我第一次参加我们商业公司的批评与自我批评会议。虽然在开会之前也做了很多的准备工作，但直到会议开始，心里还有很多的不安，也可能是生怕同事及领导尖锐的批评会使我难堪，但在开会之前张总的动员让我稍稍打消了部分顾虑，但心情还是非常的忐忑。

在会议进行中，看到大家都在积极发言，而且在发言的过程之中都没有丝毫的顾虑，都能直接找到每个人在工作中存在的问题及不足，随着会议的不断进行，我也完全放开了，大家是一个集体，我们都是亲爱的同事，虽然每个人站的角度不同，但大家的目标是一致的，那就是通过此次会议，发现每个人身上的不足之处，有则改之，无则加勉。在我发言指出同事存在的问题时，我能看到也能感觉到每一个同事都在认真地倾听，并能虚心的接受，大家毫无顾忌指出每个人存在的问题，畅所欲言，将此次会议推向了高潮。

同事指出来我存在的问题有两点：1、在工作中控制不了自己的情绪，工作较为强势；2、缺乏勇于担当责任的勇气；首先，同事对于我的两点批评意见我认为非常准确和到位，就像张总最后总结发言一样：在工作中控制不了自己的情绪，工作强势其实就是工作方式简单粗暴，在处理问题时不问明原因，不分析问题，直接按照自己的方式武断的处理问题，这样往往使问题得不到很好的解决，而且还容易激化矛盾；缺乏勇于担当责任的勇气对我来说确实存在，而且在实际工作中还有报喜不报忧的缺点，再深一点就是害怕承担责任，并缺乏请示与汇报的意识。对于以上两点，我会在平时的工作中改进。

批评与自我批评会议后，心中久久不能平静，首先，对于批评，我们必须要有愿意接受别人持续长期批评的态度，并学会快速调节自己的心态。我们必须愿意接受别人的批评，并且可能是持续的批评，不是一次、两次的批评，因为一般人能够接受别人偶尔的批评，但不能接受别人长期的批评，所以时间长了以后，就会自暴自弃，以为自己真得不如别人，就会丢失进取心，这样是不可取的，因为如果不能接受别人的批评，一个人就不能真正了解自己，就不能更快地提升自己，而不能更快地提升自己，则会使自己慢慢地被淘汰。当然，别人批评自己时，可能会给自己当时带来不快乐，所以一个人必须学会快速调节自己的心态，使自己一直处于工作的积极状态，不能因为批评而消极地工作。一个人消极地工作，最大的受害者还是自己本人。

其次，对于自我批评，更是一个人成长过程中必须学会的功课。如果一个人不能学会自我批评，时间长了就会养成目空一切、夜郎自大的心态，以为别人都不如自己，这样就必须会使自己落后于别人，因为“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。古人云：“日省吾身。”所以我们要想使自己进步得比别人快，就必须学会每天对自己进行自我批评，每天要进行思考自己做了什么？得到了什么？自己的目标是否实现？哪些地方做得不好？做得不好的地方如何改善？

通过本次批评与自我批评我对自己工作中的不足有了一个更加清醒地认识，同时也会督促我在今后的工作中改进自己的缺点，并不断地自我学习，自我完善，自我改进。

商业公司营运部-董永胜

批评与自我批评

前些日子与一亦师亦长的党内理论家畅谈，他的一些观点引起了我的注意，特别是他深深惋惜批评与自我批评的风气来能得到很好的发扬，更是引起了我的思考。以科学发展观看，批评和自我批评既需要勇气，也需要环境。

批评。对他人(当然也包括“事”)提出批评，不仅可一逞口舌之利，一泄心中郁闷，说不定还能博得令名，沽得清誉，如魏征直言敢谏，之批《海瑞罢官》。但以言贾祸，以文字招狱者也不在少数，如司马迁之被宫，坡之被贬。可见批评对批评者来说，高风险与高收益是并存的。

对被批评者，因为有批评者的存在，不论是做官经商还是写文章，他必然十分小心。若人人能恪尽职守，兢兢业业，政治昌明，经济发达，文化繁荣是顺理成章。如果他稍不注意，逾出了常规，就难以逃脱批评者的眼睛，口诛笔伐自不用说，身败名裂也并非没有可能。当然，如果批评者居心不良，以打击被批评者为能事，被批者就此消沉的结果也不少见。

有一点是肯定的，社会需要批评者，需要批评的风气，因为批评就是舆论的监督。但正如前文所述，批评是一项高风险的事业，如何降低批评的风险，让人敢于勇于批评?途径只有一条，就是创造一个批评的环境。

魏征的时代并不是理想的批评环境，因为他只取决于领导者的个人素质。英国前首相邱吉尔有一句名言：“民主并不是什么好东西，但它是我们迄今为止所能找到的最好的一种制度。”一个良好的批评环境必须有民主和法治的保障，实行真正的民主法治和公平正义，理性健康的批评之风自然会真正兴起。

自我批评。曾子曰：吾日三省吾身。“省”是总结与反思。“省”是自律，是内心的自我批评。人能做到自省，相当不易，自省同时也是提高道德与修养的必由之路。自我批评源于自省，但又高于自省，是自律与他律的结合。没有深刻的自省，自我批评只是形式主义；自省是个人内心活动，但自我批评是需要在一定范围内公开的，这是需要很大的勇气的。

自我批评仅有勇气还不够。如果做了自我批评，得到的是嘲笑、指责、恶评，名誉受损，社会评价降低，恐怕没有人会愿意再来一次自我批评。如果做了自我批评，实现了心灵的沟通和交流，人与人之间的关系更加融洽，个人修养进一步加强，单位运转效率进一步提高，政党社会基础更加牢靠，社会的和谐程度进一步深化，自我批评必能蔚然成风。

梁启超曾说过，“独善其身”谓之私德，“相善其群”谓之公德。中国的道德发达虽然久远，但偏重于私德，而关乎社会、国家的公德还需加强。道德的发展应以固其群、善其群、进其群的公德为旨归。法治是硬约束，道德是软约束，两者不可或缺。

为了打造团结协作、奋发向上的团队，建设良好的企业文化，本着“有则改之，无则加勉”的原则，以“相互促进，共同提高”为目的，公司决定在全公司范围内开展“批评与自我批评”活动，以力求通过这样的活动来查找自身所存在的不足以便及时改正缺点、发扬优点，为今后更好地开展工作打下了良好的思想基础。下面我谈一谈批评与自我批评的必要性以及要注意的事项。

1、就公司目前的情况而言，克服因循守旧、固步自封、不思进取、不求创新、无视组织纪律性的缺点急需要解放和端正每个人的思想，解放和端正思想的关键在于敢于自我批评，只有敢于对自身主动展开严肃的、诚实的、彻底的批评，阻挡我们前进的旧思想、旧观念才会逐步从我们的心里和大脑中消失。

2、自我批评是自我反思、自我归罪、自我总结和自我提升的过程。人无完人，孰能无过?所以，犯错误在所难免，也不可怕;可怕的是，我们不知道自己犯了错误，知道后不思悔改甚至一味地加以掩饰。犯了错误就要努力地去改正错误，我们自己应该正视而不是回避，应该改正而不是放任。这是避免犯同类错误的根本途径;也是完善自身，净化灵魂，提高修养的有效途径。

3、如果自己犯了错，别人指出来或自己发现了，却死不认错，自认为是对的，那么自己的不足就永远得不到弥补，甚至越来越多，越来越严重，这样还能完善自己吗?不能!

4、如果犯了错，发现之后却没有勇气改正，这就是懦弱和虚伪，这样的灵魂还能得到净化吗?不能!

5、如果犯了错，别人给你指出来，你非但不承认反而嗔怪批评你的人，这就是狭隘、自私和自高自大，这样，个人修养还能提高吗?不能!

所以，犯了错必须首先自我批评。自我批评也是批评他人的前提和基础。

1、若不愿做自我批评或自我批评发挥不了应有的作用，那么就必须使用批评这个武器了，让他人用眼、用嘴、用心来发现自己的错误，来批评指正自己，来帮助自己、完善自己。人人都有两双眼睛，一双是长在自己头上的，一双是长在他人头上的。因为并不是所有人都喜欢照镜子——反思，所以不能很好地发现自己。这时就需要而且应当需要他人的眼睛来发现和审视自己，批评自己。我想，没有人会无缘无故批评你，指责你，或对你恶言恶语，或对你挑三拣四。所以，肯定是自己做错了或做得不好，才会给他人找到可以批驳你的地方。

为了打造团结协作、奋发向上的团队，建设良好的企业文化，本着“有则改之，无则加勉”的原则，以“相互促进，共同提高”为目的，就应该在公司范围内开展“批评与自我批评”活动，以力求通过这样的活动来查找自身所存在的不足以便及时改正缺点、发扬优点，为今后更好地开展工作打下了良好的思想基础。下面我谈一谈开展批评与自我批评的心得体会。

1、就公司的管理制度而言就急需要解放和端正每个人的思想，解放和端正思想的关键在于敢于自我批评，只有敢于对自身主动展开严肃的、诚实的、彻底的批评，阻挡我们前进的旧思想、旧观念才会逐步从我们的心里和大脑中消失。

2、自我批评是自我反思、自我归罪、自我总结和自我提升的过程。人无完人，孰能无过?所以，犯错误在所难免，也不可怕;可怕的是，我们不知道自己犯了错误，知道后不思悔改甚至一味地加以掩饰。犯了错误就要努力地去改正错误，我们自己应该正视而不是回避，应该改正而不是放任。这是避免犯同类错误的根本途径;也是完善自身，净化灵魂，提高修养的有效途径。

3、若不愿做自我批评或自我批评发挥不了应有的作用，那么就必须使用批评这个武器了，让他人用眼、用嘴、用心来发现自己的错误，来批评指正自己，来帮助自己、完善自己。人人都有两双眼睛，一双是长在自己头上的，一双是长在他人头上的。因为并不是所有人都喜欢照镜子——反思，所以不能很好地发现自己。这时就需要而且应当需要他人的眼睛来发现和审视自己，批评自己。我想，没有人会无缘无故批评你，指责你，或对你恶言恶语，或对你挑三拣四。所以，肯定是自己做错了或做得不好，才会给他人找到可以批驳你的地方。

4、人们看别人的缺点很容易，看自己却非常难，不是不愿意看，而是根本就看不到。当自己的眼睛看到别人不足的时候，自己应感到诚惶诚恐，因为自己在别人的眼中也如此。别人看不到自己的问题，自己也同样看不到自己的问题，想想，多么可怕!这就像自己的脊背上有一片树叶，别人看得很清楚，而自己却一无所知。

5、他人的批评是对自己最好的监督，失去这种监督，人就可能骄傲自满。他人的批评是自己进步的助推器，失去这种助推器，人就可能变慵懒而停滞不前。所以，我们要乐于并善于接受他人的批评。

6、要把批评和自我批评活动开展起来、开展得好，关键是领导要带好头。各系统各部门的管理人员都要做到严于律己，要敢于实事求是地指出其他同事的缺点和错误，与人为善地帮助同事进步，同时亮出自己的缺点和问题，诚心诚意地听取批评意见，只有这样，员工才会消除顾虑，敞开心扉，真心实意地给领导提意见，员工才会以领导干部为榜样，认真查摆自己的问题，找准、查实存在的缺点和问题，弄清产生问题的根源，消除思想上的障碍，取得行动上的改进，确保在工作中不出偏差，不走过场，取得实实在在的成效。

7、开展批评和自我批评必须紧密联系自己在自身修养和工作作风方面的实际，恰如其分地分析造成问题的原因，要从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因并认真改正。

批评与自我批评是解决党内矛盾的有力武器，更是转变作风、防身治病的一剂良药，拿起这个武器、用好这剂良药，必须掌握方法、把握火候，才能剑气凌云、药到病除。

一要“敢”。批评与自我批评，既然是武器、良药，必然会有杀伤力、苦辣味，没有勇气和胆量，是不行的。这就要求各级各地领导班子以及党员干部要敢于使用、大胆使用，要敢于向我以及向别人“开炮”、勇于让别人向我“开炮”。要有不怕得罪人、不怕刺、不怕疼的勇气和胆气。要自觉地把自己摆进去，勇敢地自我批评、公道地批评别人、诚恳地接受批评。要破除一切“老好人”思想，不惧怕权贵、不迷信特权，坚持法律面前人人平等、制度面前没有特例，不要怕被穿小鞋，更不要怕别人揭短，要本着对自己、对同志、对班子、对党高度负责的精神，勇敢地拿起批评与自我批评的武器，促进党性原则基础上的民主团结。

二要“善”。练兵打仗、看病治疗，没有方法、缺少技能，肯定不行。开展批评与自我批评，也有着一定的要求、严格的规范，必须善于使用、学会使用。要有尺度。必须坚持党性原则这个底线，有话放到桌面上来讲。批评要出以公心、态度诚恳、讲究方法，要实事求是、分清是非、辨别真假，切忌从个人恩怨、得失、利害、亲疏出发看事待人。要有气度。对事不对人，为公不谋私，有容人的雅量和纳谏的肚量，要坚持“有则改之，无则加勉”的态度，坦诚豁达地开展批评与自我批评。要有力度。切忌避重就轻、不痛不痒，要能够“脸红”“出汗”，多些原则，少些“原则上”；多些当然，少些“想当然”，绝不能将其演变为“银样蜡枪头，好看不中用”。

三要“常”。用进废退，常用常进。开展批评与自我批评，不单单在民主生活会上，更要体现在平时、落实在会外，把党性的根基打牢、把工作的作风夯实。要始终将批评与自我批评这一武器、这剂良药带在身边、常备左右。要建立健全批评与自我批评的长效工作机制，使之制度化、经常化、常态化、规范化，既不能搞无原则的一团和气，更不能搞突击性的一阵风、表演秀。

四要“实”。空谈误国，实干兴邦。批评与自我批评，关键在真批实评、真刀真枪、实实在在，不听莺歌燕舞，要有真正的批评与自我批评，切忌空谈、放“空炮”。要实打实，不空洞。无论是书面材料，还是口头报告，无论是自我剖析，还是批评别人，都要有实质性内容，要能够联系思想、工作、个人实际，立足于解决“”等突出问题，绝不能蜻蜓点水、虚晃一枪，更不能云里雾里、不知所云。要面对面真刀真枪地开展批评与自我批评，不但把自己的“”问题毫不隐瞒地列出来，还要开诚布公地指出其他同志的“”问题。实不实，不仅要看怎么说，更要看怎么做，批评与自我批评应该既问诊又开药方，全方位落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，要打到问题“七寸”，还要强化事后监督、会后跟踪，避免会上一阵风，会后一风吹，要始终将求真务实、实干兴邦落实到底、贯彻到位。

（责编/彭澜）

看了七封青年读者的来信。都是要求编者解答有关批评与自我批评的问题。七封来信反映的问题，归纳起来有以下几类：一、对批评与自我批评的重要性从理论上明白了，但不合运用，怕批评别人影响团结，特别是对领导上提意见顾虑很多。二、有一些青年，性情直爽，看到别人的缺点或不合理的现象，敢放大阻地提出意见；有一些青年不开心别的事情，看到别人的缺点和不对的事情，也不批评。可是，前者却被有些人认为是闹“不团结”，也不被某些同志所欢迎，后者却反而被有些人认为是“好干部”，能“团结人”。三、有些青年对别人的错误和缺点提出了批评，可是同志们却又说他们批评别人的方式方法不好，因此他们不知如何是好，以后不想再提意见了。

我不准备针对着七个读者的具体问题，作简单的肯定的“是”“对”或“不是”“不对”的答覆，因为这不仅由于读者来信中对实际情况并没有写得十分清楚，更主要的是这样的解答，对解决问题，是不会有什么帮助的。但是如何使用批评与自我批评这个武器，对青年同志们来讲，却是十分重要的。因此我倒想就这们问题，谈谈自己的意见。由于读者们提出的问题集中在如何对革命工作中的缺点和错误展开批评，本文也就先着重谈谈这一方面的问题。

一部分青年同志虽然对批评与自我批评的重要性有了一般的了解，但却不能正确地运用，也是完全可能的。因为批评与自我批评是思想战线上的武器，并不是那么容易掌握的。不能要求一个青年同志一开始就熟练运用这个武器，这必须在集休生活中，不断学习，不断锻练，不断提高自己的思想水平，才能正确地运用批评与自我批评的武器。但是，决不能因为怕运用不好而不向不良现象进行斗争。因为批评与自我批评对于革命事业，对于个人的前途，关系太大了，放弃这个武器，将会给国家给人民以至于给自己造成无法估计的损失。譬如党和政府一再号召我们为保证我国工业建设的胜利，必须厉行节约，反对浪费，但是在我们各项建设事业和日常生活中的浪费现象正是存在。让我们翻开最近的报纸看一看，在建筑事业中有些机关和企业不分轻重缓急，盲目建筑，使许多可建可不建的建了，许多不必多建或大建的也多建和大建了，结果占用了国家大批资金，浪费了许多人力物力。如长春“地质宫”、哈尔滨医科大学、鞍山设计大楼等三个建筑就超过国家标准七百多万元。又如回家花了很多人力财力和物力来培养各方面的专门人材，但在学校里由于功课负担过重使很多学生身体不好，有些学生虽然学得了一些东西，但是却需要休养，不能为人民服务；有些大学毕业生，由于有些领导机关的事先不确切地了解各地各机关的需要情况，而使得一些大学毕业生半年多还没有安排适当的工作岗位。再如粮食是人民生活和国家建设关系最密切的一种物资，但在我们日常生活中，浪费粮食的现象也还是十分严重的，如浙江大学从一九五四年九月到十二月据不完全统计，共浪费粮食六千多斤。

这些现象如果不能及时褐发和批评，引起有关机关的重视和解决，面任其发展，就必将会给国家和人民造成很多损失，因此党和政府一再号召我们要和我们工作中不良现象作斗争，要展开批评和自我批评。作为一个青年，也应该担负起这个责任，要坚决勇敢地揭发和批评一切有害于国家和人民的不良现象。所以，不管开始的时候如何困难，都必须拿起这个武器，使用常了，经验多了，水平高了，自然就会熟练。

青年同志们在批评别人的时候，碰到的问题不外三个：怕批评错了别人不接受，怕上级对自己印象不好，怕报复。在自己理论不高，经验不多，缺乏分析能力的时候，对某一个现象，某一件事情批评不恰当的情况是会有的，因此在对别人提出批评以前，多考虑一下，尽可能使自己提出的批评准确，是应该的。但不能由于这个原因，就不敢进行批评。许多事情是和非是十分明显的，在我们周围的同志中有些人的缺点毛病是很容易看出来的，在这种情况下，一般地是不存在批评对不对的问题，而是敢不敢批评的问题。就是对比较复杂的事物，自己一时尚无把握的时候，也不妨把自己认为不乏的问题提出来，提对了当然很好，就是错了，经过别人的分析批判，也会长进自己的知识，帮助自己以后更好地进行批评与自我批评。应当说这没有甚么可怕的地方。我想一个青年是应当有这种勇气的。

别人不接受怎么办？会不会影响团结？按常理讲，对诚恳的坦白的批评，是不依该有人拒绝的，相互间批评只会加强团结，也不合影响团结的。事实上，我们就看到很多同志都是能够接受意见的。很多单位由于经常开展批评与自我批评，就及时地克服了缺点错误，使工作不断地得到改进；同志间也增加了相互了解，大家变得更融洽利睦。我们开展批评与自我批评的目的也正是为了搞好工作，更加巩固我们的团结。当然在我们中间，也有一

种人（虽然不会很多）只愿听好的不愿呀坏的，有了错误非常害怕批评，如果有人对他的错误提出批评，轻则解释、辩护、企图掩盖，或者强调批评者态度不好，方式不对，不肯接受，重则加以反击，说别人对他有成见、故意“整”他。在这种种情况下怎么办呢？是怕别人不接受而采取自由主义态度和犯错误的一团和气和平共居呢？还是坚持真理对犯错误者进行严肃的批评呢？我想只能采取后一种态度不能采取前一种态度。对不良倾向不斗争，对犯错误的人不批评，那就是纵容不良倾向和错误继续发展，其结果必然对国家对人民造成危害，对犯错误的人也没有丝毫好处。一个团员或一个正直的青年，难道应该对国家财人民和对自己的同志，采取这种不负责的态度吗？显然是不能够的。坚持进行了批评斗争，即使说，会把同志间朋友间的关系弄得很紧张，见面不说话，情感上也会很不愉快，但这种影响究竟是个人的，如果与纵容错误的态度相比较，一那对工作只有好处，没有坏处。当然，谁也不希望与自己的同志和朋友的关系长期搞得很别扭，都希望双方的友谊更加增进，但如果自己的同志和朋友犯了错误坚持不改，维持一种无原则的团结，又有什么好处呢？同志朋友有错误，大家在思想上不能一致，在感情上又怎么会融洽，得到真正的团结呢？我并不赞成为了一些小的事情，破坏了同志间的团结和朋友间的友谊，对于一些非原则性的小问题，是应当妥协和让步的，但对于和国家与人民利益有关的重大问题，是不能迁就开源和友谊的。这是一个原则问题，必须把它处理正确。有时为了反对一种错误倾向，会暂时处于困难的地位（这种情况是极少的），这时需要很大的正气与毅力，青年人应当具有这种勇气。

为了打造团结协作、奋发向上的团队，建设良好的企业文化，本着“有则改之，无则加勉”的原则，以“相互促进，共同提高”为目的，公司决定在全公司范围内开展“批评与自我批评”活动，以力求通过这样的活动来查找自身所存在的不足以便及时改正缺点、发扬优点，为今后更好地开展工作打下了良好的思想基础。下面我谈一谈批评与自我批评的必要性以及要注意的事项。

1、就公司目前的情况而言，克服因循守旧、固步自封、不思进取、不求创新、无视组织纪律性的缺点急需要解放和端正每个人的思想，解放和端正思想的关键在于敢于自我批评，只有敢于对自身主动展开严肃的、诚实的、彻底的批评，阻挡我们前进的旧思想、旧观念才会逐步从我们的心里和大脑中消失。

2、自我批评是自我反思、自我归罪、自我总结和自我提升的过程。人无完人，孰能无过?所以，犯错误在所难免，也不可怕;可怕的是，我们不知道自己犯了错误，知道后不思悔改甚至一味地加以掩饰。犯了错误就要努力地去改正错误，我们自己应该正视而不是回避，应该改正而不是放任。这是避免犯同类错误的根本途径;也是完善自身，净化灵魂，提高修养的有效途径。

3、如果自己犯了错，别人指出来或自己发现了，却死不认错，自认为是对的，那么自己的不足就永远得不到弥补，甚至越来越多，越来越严重，这样还能完善自己吗?不能!

4、如果犯了错，发现之后却没有勇气改正，这就是懦弱和虚伪，这样的灵魂还能得到净化吗?不能!

5、如果犯了错，别人给你指出来，你非但不承认反而嗔怪批评你的人，这就是狭隘、自私和自高自大，这样，个人修养还能提高吗?不能!

所以，犯了错必须首先自我批评。自我批评也是批评他人的前提和基础。

1、若不愿做自我批评或自我批评发挥不了应有的作用，那么就必须使用批评这个武器了，让他人用眼、用嘴、用心来发现自己的错误，来批评指正自己，来帮助自己、完善自己。人人都有两双眼睛，一双是长在自己头上的，一双是长在他人头上的。因为并不是所有人都喜欢照镜子——反思，所以不能很好地发现自己。这时就需要而且应当需要他人的眼睛来发现和审视自己，批评自己。我想，没有人会无缘无故批评你，指责你，或对你恶言恶语，或对你挑三拣四。所以，肯定是自己做错了或做得不好，才会给他人找到可以批驳你的地方。

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）04-0107-01

二零一零年九月，我接了一个新的班级，这是全校有名的“坏”班级，纪律乱、学习差、而且同学之间有了矛盾总是指责对方，错误都是别人的，他们能在教师办公室里吵起来，对教师的错误也“不依不绕”。

接班级后的一个星期三上午，我领教了学生的“招数”，学校临时召开班主任工作会，结果第一节课耽误了五分钟，当我走到教室时，学生的纪律是一下子好起来了，但是那节课上的很不顺利，事后我才知道学生是因为我迟到了几分钟故意闹的，那是在惩罚我呢！

从此以后，我一方面了解学生的成长过程，一方面进行个别教育，虽说有了一些好转，但是不理想，我一直找不到合适工作的切入点。

一天，在我上学路上，摩托车坏了，推着车子到了学校，已经上课了，于是我把车子放在教室的不远处，直接就去上课了（教科书在摩托车上）：“同学们，老师今天来时，摩托车坏了，耽误了大家的时间，我向大家道歉……”结果这节课的效果出人意料的好。课下，我认真比较自己两次迟到的不同（第一次我未作说明，而第二次我说明了原因，并且向学生道歉），发现我的自我批评起了作用，能否让学生也学会做自我批评呢？

下午，我从网上下载了一些关于老一代革命者批评和自我批评的材料，利用第四节课外活动时间，组织学生收看，我特意把他们做自我批评的画面重放一遍。看后，我未作任何说明，只是要求他们以今天看到内容为基础，认真思考，也可以互相交流，写一篇观后感，第二天交。

第二天，我看了他们作文后，发现有三分之一的学生认识到犯错误后，要勇于做自我批评，我把其中写的好的三篇用电脑打印后，放在班级学生园地中，让学生利用两天时间认真阅读其中一篇，并写出读后感，结果这一次的读后感中有绝大部分学生认识到了自己以前的错误，并且为自己的错误做了自我批评，其中还有几篇文章被其他教师拿到其他班上宣读。

至此，学生基本认识到，在处理矛盾时，应多做批评和自我批评。为了强化他们的意识，我利用周会时间，开展了一次全班大讨论，经过讨论，学生已经完全接受应该用批评和自我批评的方式解决问题，于是我又布置一篇条件作文，“甲同学不小心把乙同学的钢笔弄坏了，乙一气之下摔坏了甲的文具盒，他们都到老师那里告状……”如果你是甲，或是乙，你认为他们做法对吗？你会怎么办？