陪伴孩子成长温暖句子范文精选

有一种花叫烟花，它绽开在黑暗的夜空，燃烧着空气中的原子；有一种灯叫指明灯，它照亮在茫茫大海之中，璀璨着黑夜的空间；有一种亲情叫陪伴，它温暖着每个人的心灵，拉近着父母与子女间亲近的关系。当你玩手机时，当你与朋友聊天时，当你刷微博时，请父母们不要忘记了多陪陪孩子，放下手机，让亲情常在。（引）

随着社会的发展，科技时代的到来，智能手机已经走入了每家每户。它给人们带来了巨大的方便，能与亲朋好友视频聊聊天，不用出门便了解很多天下大事。于是父母们就开始了上网聊天，刷微博，聊微信，整天抱着手机乐呵呵的笑，甚至照顾孩子，陪伴孩子的时间都很少，夫妻关系渐渐疏远，与孩子的关系慢慢地也淡了。这不能说是手机造成的，而是为人父母者应该反思自己。不能只是爽了自己，而疏忽了孩子，最后的结果只能是对孩子疏于管教，影孩子健康成长。（提）

请放下手机，多花点时间去陪陪孩子吧，孩子的健康成长才是为人父母者的首要责任。与孩子一起度过的快乐时光，才能成为您最幸福的记忆。陪伴是最好的教育，父母给予孩子的陪伴是不能用金钱去买的，中央电视台的那句公益广告词说的好――爱孩子就多陪陪孩子。（议）

2014年感动中国十大人物之一的陶艳波是一位伟大的母亲，她并不是因为抚养孩子成人伟大，而是因为花时间去陪孩子。他的儿子从小就是耳聋，没有一个学校愿意收留他。但陶艳波为了让儿子在学校不受歧视，她陪读了整整十八年，从小学到大学，几乎与儿子的水平学历相等。她学习手语，在学校听完老师讲课后，回家亲自教给儿子，遇到不懂的就跟在老师后面问，为的是让孩子学得更好。如今，儿子也成才了，这不仅仅是靠她的努力得来的，更多的是她耗费大量的时间去陪伴孩子的结果。她能够以身作则，为那些为人父母者树立了好榜样，因此才伟大。（联）

史铁生的作品中有很多是写母爱亲情的，正是因为母亲给她温暖的陪伴，他才能够从心底发出对母爱的赞颂。近段时间，电视上经常播出关于亲子的节目，比如《爸爸去哪儿》《爸爸回来了》等。节目中那些明星父母们所做的点点滴滴，为孩子穿衣做饭，和孩子一起参加任务，让人心中不免产生感触。不知道那些整天玩手机，很少陪孩子的父母看了节目，心中做何感想？（联）

不要等亲情离你远去了，才懂得后悔；不要等到孩子身上满是坏习惯了，才悟出教育已晚。请放下手机，多些时间陪陪您宝贝孩子。愿得一安静世界，让父母感受到亲情的幸福，让孩子感受到父爱母慈的驻存。一花一世界，一树一菩提。用静心守护，让亲情常在。（结）

【点评】

该文是一篇优秀的考场作文。作者开篇用语不俗，排比句的运用引出中心论点“放下手机，让亲情常在”同时又照应题目，这是提出问题。接着拓开一笔谈及智能手机给人们带来的便利，并由此引出手机挤占了我们大量的时间，我们成了手机的“奴隶”，甚至致使为人父母者无暇陪伴自己的孩子，这是在分析问题。然后，作者展开类比联想，列举正面事例，公益广告词、感动中国人物陶艳波、史铁生、电视亲子节目等父母陪伴孩子一起成长成才的故事，意在呼吁为人父母者放下手机多多陪伴孩子，这是解决问题部分。文章结尾呼吁那些已为人父母者珍惜亲情放下手机，多陪伴孩子让亲情永驻，再次点出中心论点并照应题目。

温暖，是夏日里的一丝荫蔽，遮挡火红的阳;温暖，冬日里的一缕阳光，消融冻结的雪;温暖，是沙漠中的一眼清泉，滋润口渴的人。几年过去了，还是忘不了那件事～既遥不可及又近在咫尺的温暖。这里给大家分享一些关于小学五年级温暖的作文600字左右,供大家学习。

小学五年级温暖的作文600字左右1

去年，美丽的姐姐结婚了。令我吃惊的是姐姐放弃了一直默默守护在自已身边的高富帅,而是出人意料的选择了一个普通的蓝领。

我曾经愤怒的与姐姐冷战了一个星期，如果不是她主动给我讲清楚整件事情的来源，那我想我可能一辈子都只是生活在自已的世界里，那是一种迷茫、孤独、寂寞的日子。我们像小时候一样静静的坐在屋顶上仰望天空中的星星，许久，姐姐开口道：“姐姐，一辈子只想过安静的生活找一个对自已好的人，跟他一辈子生活在一起也就足够了。”

我诧异的看了看美丽如同宝石的姐姐，慢慢说着：“那姐姐是因为这个才……”姐姐清楚地点点头，继续说：“我跟他在一起总是有说不清的话要说，这种感觉不是每个人都有的。就像巧克力一样甜甜的味道!”那一刻我突然感觉到了姐姐身上我从未发现过的光芒，圣洁而优雅的。“我想我也许懂了……”我淡淡说着，干裂的嘴角慢慢浮现了一丝笑容，在这个世界上不是每一个人都拥有属于自已的温暖，有些是被你渐渐遗忘的。

一个月后，姐姐在家人的不赞同与赞同中和姐夫结婚了，我第一次见到了那个传说中的姐夫，他身着黑色西装，看起来十分俊秀，虽然匆匆一别也多少打心里敬佩了来。一年后，姐姐生下了一个可爱讨人的女孩，取名为‘心怡’。这下子我们家也常常因为孩子笑声不断，当初的生疏已经变成了温馨，姐夫终于成为了家庭的一份子。

我已经初三毕业了，直到现在每当我看见姐姐抱着孩子和姐夫来到家里时，我的心里就会产生一种莫名的情愫，即使在寒冷的冬天我的心也是温暖如常的，这是一种不变的温暖，时刻让我变得精彩起来。

我相信在不久的将来我也可以找到属于自已的一份温暖，亲爱的你也找到了吗?

一切都好观后感（一）

前几天看了热映电影《一切都好》，本片改编自外国电影《天伦之旅》，改编的这个剧本最终呈现出来的样子非常符合我国国情。父母期待远在他乡的孩子们回来团聚，然而每个孩子都因故无法返乡，父亲决定奔走各地去拜会孩子们，却发现孩子们的生活与他们平时形容的不一样 …… 电影除了亲情的大主题之外，还包含了如今的社会化话题，比如空巢老人、代沟问题，以及中国的报喜不报忧的传统，在一个个建立在谎言基础上的表象之下，是现实社会人生百态的写照。而电影最终呈现的主题之于我国传统，又是那样的贴切。

孩子们善意的谎言在我国叫做"报喜不报忧",这是一种比较争议的观念，对家人报喜不报忧是一种孝顺吗，遇到挫折自己承担，不让家人担心。或者另一种观点：连对亲人都有秘密了，有隐瞒了，实在很悲哀？电影的故事构架就是建立在这个很具有争议的观念上，进而深入到建立在该基础上的亲情——在当代社会中两难处境。其实完成亲情最直接的方式就是陪伴，然而在如今的社会下，游子与空巢老人，这个最基本的亲情羁绊，却是最难实现的。

记得前一阵在微博上流传甚广的一个公式，这一生，我们还可以陪伴父母多长时间，心里颇不好受。父母为了我们，付出了他们的一生，他们最精华的年轻时代花费在我们身上，当他们步入需要我们反哺的老年时代。而我们，为他们付出了多少，付出了什么呢？

"谁言寸草心，报得三春晖？"唐代诗人孟郊的《游子吟》传诵至今，诗人仕途失意，饱尝了世态炎凉，此时愈觉亲情之可贵，于是写出这首发于肺腑的诗句。 大多数父母都望子成龙，大多数儿女也想让父母骄傲。然而大多数人的生活不是那么容易。家庭就是一个相扶相携的团体。血浓于水的亲情，被自幼的扶养和关怀所奠基。因为我们每个人都不可能独立完成这艰难的人生。

生活不易，且行且珍惜。

一切都好观后感（二）

片子讲述了一位老爸管治国等待四个儿女回家却等来的是无法回来的电话，就决心踏上看望孩子们的旅程。想要写每一个孩子的回忆录，记录并确认孩子在没他陪伴下的点滴，因为他是一个地质学家，年轻时以工作为重很少陪孩子，陪妻子。

人生就是温暖的陪伴,目送亲人的背影渐行渐远⋯⋯我们有缘成为父母、夫妻、子女,并且有福能相伴左右,只有好好珍惜。

今年深圳的冬天有点冷,在南方,只要是到了10℃以下就号称“寒潮”来了,而且这样的“寒潮”好像还不止一拨。

前阵子儿子感冒发烧了,正赶上今年第一拨“寒潮”。那天晚上,烧得难受的儿子自己从被窝里钻出来坚定地说“我一定要去医院”。我带着他,穿衣出门、挂号看病,儿子不但没有撒娇和哭闹,还像个懂事的小男子汉,一路上提醒我开车小心,到了医院又帮我提包拿药。凌晨两点,我拥着儿子,偎依在儿童医院候诊室里的寒风中,心头暖暖的⋯⋯那一刻,我突然很感慨,孩子一天天长大,而我们做父母能给予的,也只有温暖的陪伴。

第二拨“寒潮”来的时候我正回湖南父母家送表妹出嫁。外婆也来了,劳碌一辈子的外婆有些老年痴呆,现在只知道在屋子里一遍遍地收拾零碎东西,而刚收拾过的东西转眼就找不着了。外婆11岁开始到外公家当童养媳,一辈子辛劳穷苦,命运坎坷,我小时候也得到过老人的呵护,而现在她老了,自己却不能在她身边尽孝,因而每次回家看到她佝偻着的背影都会忍不住心酸流泪。这回在泰国工作的小姨也回来了,她把十多天假期的分分秒秒都给了老人,寸步不离地守在母亲身边,直到背着大行李包离开。妈妈、外公、小姨都就像对待一个孩子般,无微不至地照顾着老人。

妈妈也开始老了,白皙秀丽的脸上爬上了皱纹,很少生病的身体也开始被高血压纠缠。以前似乎从没想过妈妈也会老,在父亲7兄妹的大家庭中,妈妈是公认最精明最能干的女子,我从小习惯了依赖她的能干,直到现在,外婆家、父母家、我家还有弟妹家里的很多事都还是妈妈在打理着。妈妈带大了我的孩子,又马不停蹄地开始带弟妹的孩子。带孩子是件多辛苦的事,她从没畏过难,说过累,挂在脸上的永远只有慈爱的微笑。

将来妈妈也会老得像外婆一样吗?我突然有些惶恐。我像突然醒悟一样觉得自己不可以让父母继续再为我们劳碌了,不可以等到他们直至耄耋,才享受到原本早就该属于他们自己的晚年幸福。

以前每读龙应台先生在《目送》中写到的那几句:“所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”就嘘唏不已。现在看来,真是如龙先生所说,原来人生就是这样,不过就是在茫茫人海中,至亲的人、母子、父女、夫妻共同陪伴着走过的一段历程。年幼的时候,是父母陪伴着孩子长大,直到目送孩子的背影离开自己的身边;父母老了,子女再陪伴他们走过人生的最后一程,直到最后目送他们到另一个世界去。人生原本短暂,而能陪伴他们的还只是这其中更短的一段时光。想到这里,会有好多不可拧开的结跟着打开,化不开的矛盾会不由自主地释怀。我们有缘成为父母、夫妻、子女,并且有福能相伴左右,唯有好好珍惜。

【选文一】

母亲的风景

文/朱成玉

①母亲的糖尿病越来越严重，导致她的视力迅速下降，多方医治都无济于事。看到我们愁容满面，母亲安慰大家：“就算看不见东西了也没啥，不耽误吃不耽误喝，没啥不好。”

②为了让她在失明前看看更多美丽的风景，我请了长假陪母亲去旅游。母亲自然是欣喜万分，却忍不住担心：“你这怎么说请假就请了呢，快和妈说说，是不是工作不顺心了？”

③“再忙也没有陪妈妈重要。”从小就嘴甜的我总能哄她高兴。

④我们大包小包地上路了，因为母亲眼神不好，照顾起来十分不便。母亲看我忙里忙外的，很是内疚，在车上尽量不喝水，因为怕上厕所。

⑤母亲每到一地，都如饥似渴地睁大已经有些模糊的眼睛使劲地看着，有一种努力要把整个世界都看进眼里的架势。我则不停地为她拍照，母亲在每一个镜头里都笑靥如花。

生命里的友情，让旅途不再孤单

“我们无时不在惦念着他，只要有时间，我们就会来看他，陪他聊聊天，让他的心里感到温暖——”今年五一节小长假，沐着温馨的阳光，同住在山东临沂城区的马军波和他的伙伴马学成、任子超又一次来到儿时伙伴徐恒强的家里。坐在徐恒强家门前的空地上，马军波用前面的那句话，总结了他和另外两个伙伴对徐恒强30年来的守护。

徐恒强7个月大时惠上脊髓炎而导致终生残疾。因为一直没有成家，他和父母住在一起。父母年长，照顾残疾儿子有些困难，加之退休金不高。生活十分紧张。多亏了与徐恒强一起长大的三个“发小”，从读小学开始，三个人便组成了学雷锋小组帮助他，一直到今天。30年的时光，他们三个往徐恒强家里跑了不知多少趟，徐恒强常常流着泪说，“没有三个发小的热情帮助，就不会有我的今天。惦记一个人，一年两年说得过去，可他们整整惦记了我30年啊！”30年不算短也不算长。三个“发小”每次都会牵着徐恒强的手说，你放心，无论出现什么情况，我们都会陪着你慢慢变老，只要你活得快乐，我们感到比什么都高兴。就冲他们这句话，每次三个“发小”来看他，临别时，徐恒强都是摇着轮椅送他们到500米外的小巷口。

徐恒强的邻居们，至今仍记得20多年前每天都会上演的温馨画面，三个小学生用小推车推着一个瘦小的同伴欢快地走在通往朝阳小学的路上。一路上有说有笑。徐恒强行动不便，上下小推车和楼梯，包括在学校里上厕所，都得有人抱着或背着。马军波、任子超、马学成三个孩子虽然年龄小、力气不大，但都是抢着帮助徐恒强。每到周末不上课，三个孩子全都聚在徐恒强家里陪他玩耍，用小推车推着他去街上逛街。虽然腿脚不能行走，徐恒强却逛遍了临沂城的大街小巷，他的童年没有因残疾而陷入孤独苦闷，反而充满了欢声笑语，内心的温暖如阳光般灿烂。

好事做开头，想停也停不下来。出于情感的维系和心里的惦念，1988年，几个孩子小学毕业，分别考入不同的中学，但马军波三人照顾徐恒强的约定没有变。每天放学后，三个人相约一起，先到徐家看看恒强回来没有，如没回家，三人便到路上去迎接。如果徐恒强在家里，四个人聚在一起玩上一阵，交流一番当天的学习情况。每逢周末，马军波等人照例聚到一起写作业、读课文，推着徐恒强到公园里玩，让他高兴让他快乐，让他的心里永远装着满满的温暖。

时光荏苒，随着岁月的轮回，四个人渐渐长大了，当年的小学生已步入壮年，马军波、任子超、马学成先后参加了工作，建立了家庭，惟有残疾的徐恒强独身一人。面对“二哥”的处境，他们三个照顾他的约定依然未变。每天清晨，当人们还沉浸在睡梦中时，马军波已早早起床，安置好孩子上学，便骑车来到徐恒强的家里，将他从床上背起来，再端走尿壶。马军波住的地方离徐恒强家有五华里，每天早早地来帮助徐恒强，他觉得既是自己的责任，也是近30年来结下的深厚情感。安顿好徐恒强，他再赶往单位上班。下午下了班，他要先到徐恒强这里看看，然后才能放心地去学校接孩子。每个周末，带徐恒强去附近的浴池洗澡，更是马军波这些年一成不变的功课。马军波动情地说，徐恒强在他们家排行老二，我们三个比他小。从小我们就叫他“二哥”，由于我们整天惦念着他，每天不来看他，不帮他照料生活，心里总觉不踏实。

徐恒强从小就有三个愿望：爬长城、登泰山、看大海。这三个愿望小的时候没能实现，最近几年，竟先后实现了。三个小伙伴小时候没条件满足他，长大后，马军波、任子超和马军成分刚出资带着他去看了大海、登了泰山。2010年10月国庆节期间，三个人带着他去了长城，当徐恒强第一次登上梦寐以求的八达岭长城后，他满足地笑了，眼里饱含着激动的泪花，从小一块长大的三个伙伴，看见“二哥”激动地流出泪水，他们的眼里也满含热泪。

30年来，因为有了三个人的陪伴，徐恒强变得幽默乐观，十分健谈，生活丰富多彩；因为有了三个人的惦念，徐恒强从未悲观过、痛苦过，他觉得自己的人生，既信心满满又充满了希望。最近几年，徐恒强在喜欢收藏的同时，还爱上无线电研究，并办起一个无线电爱好者社团，他的家还成了一家自行车车友俱乐部的大本营。作为自行车运动爱好者的马军波和任子超，经常带着车友们到徐恒强的家里聚会，在让他精神生活充实的同时，帮他干些家务活，为他年迈的父母排忧解难。对于三个儿时伙伴30年不间断的帮助和关心。徐恒强在记者采访时涌动着感激的泪水说：“我是一个残疾人，可我从来没有把自己当作残疾人的感觉，在我的生命历程中，有三个亲如兄弟的伙伴时刻惦念着我，在他们的影响带动下，有许多好心人在关心着我，我觉得自己的人生很幸福，也活出了价值！”

〔关键词〕积极陪伴；亲子互动；共情

萱萱曾经是一个学习成绩优秀的女孩，半年前与其他班级的两名女生发生冲突，双方互打耳光，最终她寡不敌众被对方疯狂地打了几十个耳光。尽管事后学校对那两名女生进行了严厉的处分，然而萱萱还是被愤怒、焦虑、抑郁填充了心灵。她在学习时无法集中注意力，成绩急剧下降，在独处时，经常还会自言自语，双拳紧握，暗暗发狠，甚至自己也不知道自己在说什么，在干什么。萱萱的父母带其来到咨询室的时候，已经错过了最佳的危机干预时间。经初步诊断萱萱可能是得了抑郁症，转介专业医院后得到确诊。

在咨询中萱萱道出了自己在事件发生后对父母的评价。“我的父母从来没有真正地关心过我。我在学校里受欺负，他们从来没有站到我这一边为我说过一句话。我越来越讨厌他们，他们总是对我讲大道理，虚情假意的，我都不愿意与他们生活在一起了。我有一次站在公园的湖边，真想跳下去算了，后来又害怕了，就没有跳。每天放学我都不想很快回家，回家一点意思都没有。这个学期，我的大脑中经常会出现一些想法，我想到将来参加工作了，别人总是不能公正地对待我，总是要求我对别人要宽容。我不明白为什么要我让着别人？为什么我总是被欺负？我想到这些，就觉得现在的学习没有任何意义和价值。”半年来萱萱沉浸在对父母不关心自己的抱怨和痛苦之中。萱萱的抱怨和痛苦，折射出一种强烈的需要父母“积极陪伴”的心理需求。显然，父母与萱萱亲子互动的不足阻碍了她的社会情感和社会交往能力的发展。上海的一项调查显示，由于缺少亲子之间的有效沟通而导致青少年情绪障碍的发生率已居咨询问题比例的第4位，青少年离家出走、自伤、自杀、犯罪等极端行为均与情绪状况密切相关。“积极陪伴”是父母主导的一种积极的亲子互动模式，是在平等的同伴式关系的基础上，父母主动给予孩子物质上、精神上的关心和支持，并与孩子持续、长期地共同面对问题，共同成长发展的行为互动模式。

一、“积极陪伴”要重视被陪伴者的陪伴需求

社会支持系统理论充分说明了个体对于人与人之间相互支撑关系的心理需要。据四川大学华西医院黄霞、余蓉等人对四川汶川地震伤员心理状况及陪伴调查分析的研究，180名地震伤员，75.04%的伤员希望亲友为他们提供生活照顾，63.89%的伤员希望亲友能为他们提供情感支持。大部分地震伤员认为生活照顾和情感支持很重要，包括护理人员的陪伴。萱萱代表的青少年群体是一个心理机制尚不成熟的群体，心理处于敏感期，他们处在人的一生最多变的时期，也是独立意识迅猛发展与无法摆脱家庭生活照顾、情感交流依赖两者矛盾最突出的时期。这一时期的孩子对家庭依恋、家庭氛围和父母的教养方式要求更高，对“积极陪伴”的需求也更多。

“积极陪伴”满足了青少年对家庭依恋的需求。依恋是个体在毕生发展过程中与重要他人建立的一种深层的、坚固的、持续的情感联结。这种情感联结对青少年的人际关系和社会适应影响重大。青少年依恋对其社会适应性有较强的预测作用，母亲依恋影响最大的是青少年的心理优势感，属于社会适应的心理发动环节；父亲依恋影响最大的是心理弹性，是持续适应环节。青少年对家庭中父母的情感联结是他们探索外部世界的基础和起始点，父母的安全依恋能够给青少年足够的安全感、优势感，为他们良好的社会适应提供强劲的动力。

“积极陪伴”满足了青少年对家庭温暖的需求。在一项影响生活幸福感最重要的因素的调查中，众多青少年选择的选项为“有温暖的家”，最高比例为57.1%。由此可以看出，青少年对家庭的需求更多的是一种情感的需求和内心的慰藉。在现代社会，代际间的理解、尊重、民主、平等已成为时代的主题，青少年对家庭也产生了深层次的情感和教育需求。除了基本的生活照顾、休息、娱乐等功能外，青少年对家庭氛围、父母的教养方式等提出了更高的要求。青少年需要父母陪伴在他们成长的过程中，最基本的需求是一个温暖安全的家，而后才是父母在学业、情感、价值观、人格、思想品德、行为习惯等方面正确的指导。

教师、同学、父母都是青少年社会支持系统中的重要他人。依据北京大学徐凯文教授的危机干预“树理论”，家庭就像是一棵树的树根，社会支持系统是树干，坚实的树根、挺拔的树干是树木茁壮成长的标志。萱萱不幸罹患心理障碍，已经不能正常上学。此时父母的“积极陪伴”，符合萱萱对父母的依恋和家庭温暖的心理需要，对于萱萱负性情绪的化解和抑郁症的预后康复具有重要的促进作用。

考场作文是考生考试的急就章，在较短时间内选择并组织材料写出一篇高质量作文，除了考生临场发挥能力和扎实的作文功底外，考生把所积累的作文材料转化为考场作文，也是写出高分作文的好方法。积累作文与考场文题在题意上要相同或相似，这是转化的前提，不能盲目转化，生拉硬扯，让作文偏题离题。

把积累作文转化为考场文题应注意两个问题：一要审准题意，把握写作要求；二要比较甄别，明确转换内容。只有明确积累作文与考场文题的不同点，才能在转换时有的放矢，使积累作文符合考场文题的要求。

根据积累作文与考场文题转换内容的不同，我们可采用添加限制与拓展创新两种转换方法：

一、添加限制法。所积累的作文与考题属一个话题、一个中心，而文章题目要求不同，我们可以采用添加限制法。如2011年中考作文，安徽的“在我们这个年龄”、山东日照市的“我长大了”、江苏南通市的“那一刻，我的世界春暖花开”、江苏连云港市的“阳光路上”、湖北荆州市和荆门市的“那一刻，我长大了”、广东佛山市的“每天都是一首诗”等都属于“成长”题材范畴。如果我们积累了有关“成长”话题的文章，我们不妨采用此法进行转换。所谓添加限制，是指对积累作文题目（也可是题记）、开头、主体、结尾部分添加删减，使其内容立意符合考题要求。

二、拓展创新法。如果积累作文与考题存在较大差异，我们只采用积累作文的某一方面、某一板块，可采用拓展创新法。如积累的“成长”材料，2011年中考作文江苏徐州市“有句话儿在心头”、江苏常州市“理解，是一种慢慢的过程”、上海市“悄悄地提醒”、 浙江省“微笑着，去唱生活的歌谣”、浙江温州市“童心”、浙江余姚市“一个难忘的眼神”、湖南株洲市“藏在的秘密”等等，都可用它的立意、材料片断、结构方式进行创新。这种转换方法可从四个角度着手：借积累材料片断拓展，借积累材料的启示诱发新材料，借积累作文结构进行构思，借积累作文立意进行创新。

下面是按照襄阳市中考作文题目要求写的一篇范文。若我们以此为积累作文，可向今年全国各地多个中考作文文题进行转化。

一言一行中，总饱含着无尽的亲情。

我怎么成了“小狗狗” 了

在班里经常会出现这样的场景：中午上班刚走进校门口，就会听到一个洪亮的声音喊到：“景老师来啦！”随后从矮墙下，从小树后，从墙角里钻出七八个孩子，带着灿烂的笑容说：“我在这儿呐！没看到我吧。”然后有的拉着我的手，有的接过我的自行车，把我“请”到教室里。下课了，总会有几个孩子过来拽我，“景老师，咱们一起去跳长绳吧！”“咱们一起去踢毽子吧。”他们一会儿让我摇绳，一会儿又让我带着跳，真有点把我当苦劳力的意思。语文课上，他们抓住了我“黑”的特点始终不放手，只要一造句，总会有我的“黑段子”，“景老师不但长得黑，而且皮肤不好”“景老师虽然长得黑，但很有学问”……我这个“黑”的特点简直成了陪伴他们小学作文的最常用的素材。课后总有孩子拿着书本或练习册冲我而来，笑地说：“景儿，这道题我不明白，您（你）给我讲讲。”然后乖巧地伏在我的桌边，仔细聆听我的讲解……我们就是这样一个班集体，我陪伴他们慢慢长大，他们陪伴我慢慢变老。

陪伴是多么温暖，它意味着在这个世界上有一个人愿意把最美好的东西给你们，那就是时间。陪伴是多么平常，它意味着在这个世界上有一个人愿意和你们日复一日，年复一年地生活着，到最后陪伴就成为了一种习惯。陪伴是多么平等，它意味着在这个世界上有一个人愿意屈下身体，像朋友一样和你一起学习生活，毫无芥蒂地分享你的喜怒哀乐，倾听你的万语千言。

苏霍姆林斯基说过，所有能使孩子得到美的享受、美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。我国医学心理学家丁瓒指出，人类的心理适应，最主要的就是对于人际关系的适应。陪伴是一种教育态度，也是一种教育方法。尤其对于小学生来说，他们特别重视与教师的关系，甚至超过与父母的关系，因此，师生关系对学生的发展有重大影响。在教育教学活动中，我运用“陪伴大法三绝招”，像“大哥哥”一样与他们彼此陪伴、敞开心扉，共同感悟教育的奇特力量。

第一招：“陪吃”大法

俗话说，要想管住一个人的心，首先要管住他的胃，对于自控能力相对较差的孩子们来说，美食的陪伴和引诱，一定会让他们享受到甜蜜的味道。

一年级时，一位家长为班里的孩子们准备了一些苹果，我趁他们去上体育课，把苹果洗干净，用水果刀削皮去核分好份儿，体育课后，每位同学得到了差不多四分之一个苹果。我把这些“削苹果、分苹果、吃苹果”的图片分享到家长微信群。本以为是很平常的一件事，没想到竟然产生了化学反应：一些细心的家长发现，辛勤的老师不但为孩子们削了苹果，还把每一个核儿都去掉了。这个行为让家L感动万分，对老师的信任感徒然而升。许多孩子回家后都对家长说：“妈妈，今天在学校里吃的苹果特别好吃，咱们家怎么没有呀？”学生和家长的反应，给了我很大的启示，我正好可以利用学生喜欢美食和从众的特点，陪他们“吃”出一片天地。

吃出“家”的味道 一、二年级的学生刚从幼儿园进入学校，许多孩子都非常不适应，往往产生抵触的情绪，抱门框、搂大腿、不上学的情况时有发生，带着这些情绪来到学校，后果可想而知。所以我们这些智慧的教育者就必须让他们爱上学校生活，这个时候，“美食大法”就可以堂而皇之地隆重登场了。我通过吃苹果的事情借题发挥，在家长微信群里大肆宣扬孩子们的愉悦感受，真诚感谢送苹果的家长，积极鼓励家长们为班里的“吃文化”做贡献。从此后，班里几乎每周都有各种美食光顾，这些甜蜜的味道，让孩子们对学校有了牵挂，对“家”有了向往。

吃出“爱”的味道 在教育教学活动中，每一项教育活动和每一种教育手段，它的功能性都是不可估量的，我们要深入挖掘活动中的教育资源，潜移默化地影响学生。为了对孩子们进行感恩教育，每一次把食物分给大家后，大家都要举起手中的食物齐声大喊：“谢谢XXX”，同学们在感谢声中体会到了同学之间的关爱，带食物的同学也感到无比骄傲。有一次为孩子们分橘子，每位同学能分两三瓣。我发现有一个孩子并没有吃，而是小心翼翼地用卫生纸把它包了起来，放到了书包里。我悄悄地走到他身边，偷偷地问：“你怎么不吃呀？是想省着吃吗？”孩子小声地说：“老师，我妈妈最喜欢吃橘子，我想给她带回去。”听了孩子的话，我很受感动，这真是一个孝敬、体贴的孩子呀！于是，当即将这件事宣布于众，并拿出两个整的橘子奖给他，鼓励他这种孝敬父母、心中有他人的好品质。从此，在同学中经常会出现这样的事情，许多孩子都悄悄地把学校的食品带回家，有的给爸爸妈妈，有的给爷爷奶奶，还有的给弟弟妹妹。孩子们从食物中吃出了“爱”的味道。

一同事最近烦恼不已，原来他年近七十岁的独居父亲网恋了。营养品不吃了，衣服也不买了，退休金和子女给的零用钱都存着，就等着去看网恋女友时买礼物。他刚得知时简直要惊掉下巴。

隔壁家王太太的老公是公司高层，三天两头出差，所有节假日结婚纪念日，不是在飞机上就是在酒店里，久而久之，妻子怨气冲天，被瑜伽教练钻了空子。老公无意中发现后，闹翻了天。老公怒吼：“我为这个家四处奔波，你还背叛我……”

现代人看似光鲜的生活表面，藏着多少不为人知的烦恼——出轨、抑郁症、畸形黄昏恋、寂寞、没有安全感……时代虚浮，人心浮躁，一个忙字，一个生存，忽略了对父母、妻子、儿女的陪伴。不知不觉，我们都沦为失陪的人。而那些被“失陪”的人，都需要情感依靠，哪怕是虚假的，也能让他们暂时安定心灵。

每个人都被生存这座大山压着，无力分心。所以，这样的故事比比皆是，区别只是年龄不同。据说，长期寄宿在学校里的孩子，心理问题又有新的突破，他们脆弱而忧郁；自然，长期受到冷落的爱人也极容易受到诱惑，婚外情为何猖獗？仅仅是需要刺激吗？

有句话是这么说的，不要让自己的爱人总是感动于肥皂剧的狗血桥段，感动是因为缺少，当一个人的生活中缺失了什么，他就容易被什么感动，继而背离生活的主旋律。

这么多问题，答案也简单，无非是两个字：失陪。受到亲人冷落的人，心里早晚会生出荒芜，从而走上寻找温情的歧路，很危险！

可现在，失陪已经成为都市生活一景。因为妻子儿女而忽略对父母的陪伴；因为事业而忽略对爱人的陪伴；因为给孩子赚更好的物质保障而忽略对孩子的陪伴……传统文化中“失陪”是客气和礼貌，今天的失陪文化却让无数心灵缺失了亲情和关爱，衍生出无数空洞、冷漠和疏离，也衍生出无数抱怨、出轨和寂寞。

可是有人说，精力有限，你不失陪，怎么和人联络感情聚拢人脉？你不失陪，怎么在资讯时代游刃有余？房子车子票子妻子，哪一样都需要竞争！