纳新活动总结范文精选

金风送爽，丹桂飘香，在这个承载着希望与收获的季节里，我们迎来了精神饱满的大一新生。为了不断壮大青年志愿者的队伍和力量，更好的贯彻与发扬青年志愿者“服务大众”的宗旨，我们“青年志愿者协会”正式于__月__号开展了新生纳新活动，至此，整个纳新活动取得了圆满的成功！

为了方便广大的大一新生，我们“青年志愿者协会”于__月__号在院餐厅门口进行了新一届的纳新活动。通过开学初期“青年志愿者协会”在校内设立咨询处以及在校门口设立新生迎接点的一系列做法，大一新生逐渐对我们“青年志愿者协会”有了一个更好的了解和认识，所以今年10级的新生都积极报名并递交了申请书，堪称新生报名人数达到了近几年来的最高记录，此次新生纳新报名活动于__月21号圆满结束。

随后，本协会会长及各部相关领导分别对新生递交的申请书进行了一一的审批，并挑选出一些相对优秀的新生进行新一轮的面试活动。__月25号，“青年志愿者协会”的纳新面试活动在一号教学楼正式开始。在整个面试活动中，同学们表现的都非常积极，自我介绍也别出心裁，并提出了自己对我们“青年志愿者协会”的一些独特的认识和建议。当然，我们的评委也都是非常仔细的聆听和评定，并且认真回答新生提出的关于我们“青年志愿者协会”的一些问题和心中的不解，至此，整个面试活动的气氛达到了高潮。

为了使我们“青年志愿者协会”的队伍更加精英化、能力化，本协会会长及各部的部长都进一步根据新生面试的种种表现一一评定，最终挑选出了其中相对优秀的2__0人。并将此次确定的名单人选一一进行了注册，预计在十月“国庆节”假期之后，具体的名单人选会正式进行公布。至此，“青年志愿者协会”的新生纳新活动正式圆满结束。

在此次纳新活动中，我们“青年志愿者协会”收获了很多：我们应该不断的吸取新的血液来使我们青年志愿者的队伍更加年轻化，更加精英化，从而使更多的人能够加入到我们志愿者的队伍中来“服务大众，帮助他人”。另外，在此次纳新活动中，我们“青年志愿者协会”也表现出了极大的人性化的管理方式。在纳新值班的过程中，我们“青年志愿者协会”都是根据各个协会成员的具体课程安排来一一选择相关的值班人员，而并非采取强制性的管理方式，所以这种管理制度表现出了极大的人性化的特点，深受好评！同时，我们还要感谢那些在骄阳下仍坚持值班却毫无怨言的志愿者们，“青年志愿者协会”的成功离不开你们的努力与支持！当然，由于我们“青年志愿者协会”在某些方面可能还不太成熟，或多或少的都会存在着一些纰漏，但是我们会不断的吸取经验与教训，争取把我们“青年志愿者协会”办的更好，走向进一步的辉煌！

摘 要：在《电工基础》学科教学过程中，如果教师只是自己归纳总结知识点，不让学生归纳总结，就不利于学生掌握知识点。课前5分钟知识点归纳总结演讲是一种将知识点归纳总结与演讲相结合的教学方式。在课余时间内，笔者让学生自己归纳总结知识点，在课前5分钟的时间内，进行演讲展示。笔者经过尝试，取得了一定的效果。在活动中，通过知识点的归纳总结，可以让学生巩固知识点；通过演讲这种方式进行展示，可以提高学生的语言表达能力。

关键词：课前5分钟； 归纳总结； 演讲； 实施过程； 反思

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）05-120-002

当前，教育课程改革的重点之一，就是逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面，提倡多样化的学习形式。朱永新在“新教育实验”中提出让每一个学生都讲起来，他认为：“话语能力是一个人终生最有效的重要本领。讲话是一个人展示才华的能力，而我们的学生常常是听读有余，而说写不足。”魏书生所提学生“十二个良好的学习习惯”当中，就有演讲的习惯。《电工基础》作为一门实践性较强的专业技术基础课程，注重培养学生综合素质和应用能力。电工学科的概念多，原理抽象，难懂难学。在教学过程中，如果教师只是自己归纳总结知识点，不让学生去归纳总结，那么学生对所学的知识就会理解肤浅。通过课前5分钟知识点归纳总结演讲，不仅可以让学生学会归纳总结知识点，还可以提高学生的语言表达能力。

一、课前5分钟知识点归纳总结演讲活动的背景和要求

古希腊哲学家亚里士多德论述了归纳推理的特点。17世纪英国逻辑学家培根在总结近代实验科学方法的基础上，提出了与简单枚举法相区别的“三表法”，着重强调科学的归纳方法在科学发现中的重要作用。19世纪英国逻辑学家穆勒继承培根的传统，对归纳法作了第一次拓展，提出了探求因果联系的五种归纳方法。

知识点的归纳总结是电工教学中的重要一环，也是学生掌握知识点的重要措施。知识点的归纳总结是把零乱的知识组成框架的过程，怎样让知识点由零乱到有序，这就要求学生具有一定的逻辑思维和组织能力。而传统的归纳总结是教师串讲知识，重复之前的上课过程，学生处于一个被动、消极的状态，不利于学生掌握知识点。另外，在课前5分钟的这段时间内，学生的注意力不够集中，部分学生的心思不在课堂上，如果这时进行课堂教学，教学效果不会很好。因此可以在这5分钟的时间内，开展知识点归纳总结演讲活动，一方面可以迅速吸引学生，集中其注意力，进入上课状态；另一方面可以让学生进行知识点归纳总结，更好地理解所学知识点，提高学习成绩。课前5分钟的学生演讲活动可以充分发挥教师与学生双方的互动性，通过活动可以引导学生注意各部分知识之间的联系，对分散的知识点进行系统小结，引导学生多方面、多角度、全方位地对所学知识重新认识。

在教学过程中，要让学生亲自完成知识点归纳总结。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明思考对学生来说意义很重要。在思考的过程中，可以加深对知识的理解。课前5分钟知识点归纳总结演讲就是一种把知识点归纳总结与演讲相结合的教学方法。在知识点归纳总结中，要体现知识与技能的要求，要体现过程与方法目标的实现，要体现学生的情感态度与价值观的培养。

此次纳新活动具有以下特点：

1.成员的多民族性。

本次纳新活动共招纳新成员32名，其中少数民族成员有11名，占纳新总数的1/3，截止目前心理协会共有成员43名，其中有来自蒙古族、回族、土族等9个民族的15名少数民族成员，占成员总数的34.9%，这样的多民族成分让大学生心理协会更具民族特色，更具地域特色，能够更好的更全面的为青海民族大学这所民族院校的心理健康知识的传播，提供多方面多角度的思考。

2.涵盖范围的多专业性。

此次纳新工作中，招收的新成员来自数学学院、外国语学院、化生院等9个院系，使心理协会成员的分布院系增多，涵盖范围扩大，使心理协会具有了广泛的院系基础，影响力、号召力进一步增强，为今后开展形式多样的、具有心理特色的校园文化活动，宣传、普及心理健康知识等活动的成功开展打下了坚实的基础。

3.活动计划的可操作性。

本次纳新活动之前，心理协会纳新筹委会进行了详尽的调查了解，制定出了预见性强，操作性强，考虑缜密的纳新计划，并报大学生心理健康指导与服务中心批准，得到了心理中心老师的称赞，并在人力资源，经费，纳新场地等方面给予了强有力的支持。

4.老成员们的团结性。

归纳是课堂教学必不可少的环节。科学、准确、清晰、言简意赅的归纳总结，不仅重点突出，能帮助学生巩固所学知识，使他们从语言实践的感性认识上升到理性认识，而且还能以归纳总结出来的语言规律去指导学生进一步实践运用。随着初中英语新课程改革的不断深入，课程教学的理念与方法也发生了很大的变化。就初中英语新课程而言，一方面教材发生了变化，另一方面教学方法、教学理念也发生了很大的变化，这种变化对教师与学生都提出了新的要求。要求教师在教学中要关注学生的个体差异，突出学生主体性，注重学生全面发展，要善于利用活动途径，倡导体验参与。这种变化使得英语教学发生了很大变化，课是越上越灵活，越来越丰富，学生学习热情也越来越高。可是有一个问题却使老师们感到忧虑与不安，那就是学生考试成绩不大理想。问题的症结在什么地方呢？我想问题的关键还是在于我们的课堂教学本身，那就是在丰富英语课堂教学的同时要让学生真正掌握求得知识的方法，提高他们的学习能力，这就是达到寓教于乐的目的，归纳法的运用与归纳能力的提高就是其中的重要内容。

怎样引导学生运用“归纳法”“归纳”即概括，就是从具体上升到一般的思维过程和方法，归纳法是一种逻辑推理方法，通常指由一系列个别的、特殊性的前提推出一般的、普遍性的结论的推理方法。可见，归纳法是我们获得新知识的一种重要手段，可在英语教学中怎样引导学生运用归纳法呢？我认为：归纳总结要以学生为主，指导学生学会归纳总结。在传统的以教师为中心的课堂教学中，归纳总结通常是由教师一手包办代替的。课堂教学中，教师以讲代练，一讲到底，学生只是被动地听讲，被动地吸收，智力活动受到限制，难以进行能力的培养，更谈不上学会学习。在推行素质教育、强调以学生为中心的课堂教学中，教师的指导作用就在于指导学生进行语言实践，指导学生学会学习。毫无疑问，在课堂教学的归纳总结一环中，教师的指导作用就是要在大量的语言实践活动基础上，引导学生对语言现象进行观察思考，从中发现规律，掌握规律，并利用规律进一步指导语言实践，达到启发思维，学会学习的目的。在教学实践中，我的做法如下：

一、进行对比，引导归纳语音规则

语音教学是英语入门的关键点和突破口。指导学生掌握好语音规则，利于学生记忆单词和学习单词，能使学习化难为易，变苦为乐，给学生走路的拐杖。

（1）在新课的教学中，语言训练实践后利用黑板上板书的单词，如教学生词team时，启发引导学生回忆已学单词，如please,teach,tea,clean,speak,

leave,不仅让学生温故而知新，而且进行新旧对比，自己总结出ea发[i:]这一语音规则。在教师的引导下，学生经过回忆旧单词，从听觉和视觉对新旧单词进行对比，在新旧单词的音、形、义之间建立联系，做到听其音，知其形，懂其义。

（2）在复习课的单词复习中，我重点引导中，后进学生自我归纳总结。如：

①词不离句。（He is short）引出short，写出该元音音标。

一、改革演示实验，启迪学生的探索意识

将演示实验改为探索性实验，让学生充分动脑、动手、动口，发挥学生的主体作用，有利于学生创造性思维的激发。在此基础上，让学生自选器材或自制器具，可以用日常生活中常见的物品或自己身边的物品做实验，这些器材学生更熟悉，更有利于学生理解物理就在身边，物理与生活联系非常紧密。从而拓宽学生的思维空间，调动学生的探索意识和创新精神。

二、应用多种实验方法，培养学生的创新能力

科学的实验方法是做好实验的前提。对于探究性实验和学生分组实验，我们在帮助学生掌握实验原理的基础上，使学生明白科学的实验步骤和仪器的操作技巧，增设开放性实验，鼓励学生用不同的器材、不同的实验步骤和实验方法进行实验。在实验中，学生需要对所给的材料和信息进行合理取舍，对所得信息分析加工，整理归纳。这就要求学生既要有全局观念，又要善于应变，培养学生的应变能力和探索精神。实验结束后，师生互动，积极总结归纳，总结实验成败得失，归纳不同测量方法，只有不断的总结归纳，才有所创新。如：学了密度测量后，可归纳出天平量筒法、浮力法、压强法等多种测量方法；学了电学有关知识后，对于电阻的测法可归纳出九种以上，使学生分析概括综合归纳能力都得到训练和提高。

三、不断创设实验情境，促进学生创新能力的发展

创新是通过实践来探索，通过探索有发现，通过发现而创新。创新教学的构成要素是引导性、研究性、发现性、归纳性等并将其有机结合起来，创新的核心是发散思维。这就要求教师在实验中创造性地应用现代教学方法和教学手段，不断创设物理情境，将多种教学方法进行优化组合，用“创造性的教”为学生“创造性的学”创造环境和条件。因此除了演示实验和分组实验之外，结合教学内容捕捉生活中的物理，充分利用多媒体教学设备和物理课件，不断创设生活物理情境，使学生真正感受到物理无处不在处处在，物理就在自己身边。如鼓励学生利用身边的物品进行物理模型小制作，制作软尺和直尺、弹簧秤、天平、液体内部压强演示仪等。引导学生去研究、去探索、去创造，激发学生的探索精神和创新意识，促进学生创新能力的发展。

四、及时归纳总结，掌握探索研究方法

学习中若不积极归纳总结，就没有进步和发展，更谈不上创新。学习不是一蹴而就的，需要坚强的毅力和持之以恒的精神，否则，只能是半途而废，无功而返。教师在教学实践中，要善于总结演示实验的操作步骤和仪器的正确使用，善于总结探究性实验和学生分组实验的成败得失，善于归纳总结不同的实验方法，善于总结自然现象和身边物理的再现和应用。

根据语言习得理论，语法学习的正确方法是：学习者通过大量的可理解的感性资料的输入、观察、体会和思索，逐步得到启发，从而归纳出语法规则，即语言规律，然后学习者又通过大量的输出验证这些规律，从而纠正自己的语言错误中不断强化正确的认知，形成目标语的知识系统。

随着中学英语教学改革的不断深入，高考英语命题也进行了重大改革，单纯考学生语法知识的试题已逐渐减少，但是许多题目缺少语法知识又解答不了，也就是，要求语境考题，考语法。高中阶段的语法教学是必要的，关键是方式问题。把语法教学中放在一个什么位置和我们要通过语法教学培养什么能力是有关系的。这应该是将隐性教学与显性教学结合起来并以隐性教学为主，显性教学适当地辅助。然后，在真实语境中呈现语法教学目标，鼓励学生发现其特点并进行归纳，接着组织学生进行语法项目演绎，然后安排实践活动，最后布置语用练习。当然作为老师，一定要。确定语法教学的重点、　难点、疑点，尽量用英语讲练语法。由于教师采用了情景法、对比发、归纳法、启发式等方法来教语法，学生是在一定的生活情景中，从练入手学习语法的，如果教师引导得法，学生往往能理解并自行归纳出有关语法规则。

另外，在语法教学中，我们还应该将分散处理与集中处理有机地结合起来，注意学生的学习风格。有的学生是分析型的学习风格，有的是体验型的学习风格，两者对语法教学要求不同。在设计语法教学活动时必须注意分析学生的学习风格。老师在备课的时候，不仅仅要各教材、备知识，还要备学生，看看这些学生是属于哪种学习风格，语言智能有什么差异，教学活动设计要丰富、要适合、要多样。

为了让学生更牢固地掌握语法知识，通过启发式语法教学可以使高中学生掌握语言规律，更好地进行听、说、读、写等实践，培养在实践中正确运用语言知识的能力。

1.在听力中启发学生归纳语法规则。语法包括词法与句法，二者又是相互联系的。当我们对一个词的词义或用法难以把握时，一般求助于词典或语法书。但是，一般语法书里讲的用法比较烦琐。这时，最有效的途径的是听。要启发学生去听活生生的语言，即英语本族人讲的英语，而且要听现代英语，如最新的广播电视新闻、当代电影对白、英美人士的talking等等。借助这些语言材料，我们就不难把握那些词是常用词，那些语法现象是常见的。这样，我们就能重点掌握一些常用的规则及其运用了。尤其在高考时效性很强的今天，在当今大众媒体高速发达的情况下，获取最新信息最便捷的渠道就是听。

2.在口语活动中启发学生归纳语法规则。教师先向学生介绍具体的句子，然后启发引导学生观察、分析并找出规律，归纳出语法规则，这样学生更容易接受、理解语法知识。比如，在教学动名词作主语这一语法项目时，教师可先在黑板上给出例句：　Nodding the head means“yes”and shakingthe head means“No”，学生会立即理解其意义，但教师先不要说明语法点，而是呈现更多的句子，以检验学生对这一语法点的理解。如：

Pointing at others isn't polite，

Going to bed early and getting up early is agood habit，

一、把握主题，明确活动宗旨

今年4月是全国第16个税收宣传月，活动主题是：“依法诚信纳税，共建和谐社会”。构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会出发提出的一项重大战略任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。和谐社会建设与税收息息相关,全县地税系统要坚持“聚财兴赣、执法为民”的工作宗旨，充分发挥税收筹集财政收入和调节经济、调节分配的作用，促进社会和谐，加快富民兴赣，为实现崇仁率先赶超发展做出新贡献。

二、结合工作，丰富税收宣传内容

（一）紧扣宣传月主题，积极宣传税收法规和税收政策。以《税收征管法》颁布实施15周年为主线，大力宣传税收法律法规、纳税程序和方法，普及税法知识，使纳税人充分了解和掌握如何正确履行纳税义务，提高税法遵从度；以共建和谐社会为主题，宣传税收的职能作用、取之于民和用之于民，宣传与老百姓生活密切相关的税收政策，包括个人所得税、房地产税收政策、支持社会主义新农村建设的税收政策和全面落实下岗失业人员再就业的税收政策等，让纳税人了解税收对满足和提高公民物质文化生活需要和质量的作用，促进征纳和谐；以纳税人需求为导向，加强办税服务、税法咨询和纳税实务知识的宣传，加强对新出台的税收法律法规和政策宣传，使全社会特别是广大纳税人能够及时、便捷地获知税法，营造依法诚信纳税的良好风气。

（二）总结发展成果，展示地税部门和地税干部的良好形象。大力宣传江西地税发展的新理念、新思路，争取社会各界的理解支持，促进地税工作的顺利开展；进一步总结近年来我县地税工作的新成绩、新变化，通过各类媒体，利用宣传册、荣誉室、图片展览等形式，广泛宣传地税工作的新成就、地税干部的新风貌，树立地税部门的良好形象；着力宣传我县地税的“三项成果”，即加强规范化建设，提高工作效能的新成果，加强地税文化建设，构建和谐地税的新成果，加强基层建设，改变基层面貌的新成果。

（三）围绕中心工作，推动各项工作的顺利开展。以推动各项工作的开展为着力点，以今年省、市局工作部署中的“三个重点”“三个提高”为结合点，发挥媒体的资源优势和内外宣传的综合效应，将税收宣传贯穿于工作的各个方面、各个环节：结合依法治税工作，宣传地税部门严征细管抓收入，报道严格执法、提高执法水平的新成效；结合税源管理，报道加强税源监控，实施科学化、精细化管理的新举措；结合勤政廉政建设，宣传苏区税务干部好作风，报道全县地税系统“三个服务”工作成果和全县地税涌现出来的先进人物、先进事迹；结合信息化建设，报道各地提升信息化应用水平的新经验；结合纳税服务体系建设，报道办税服务窗口的新形象。

三、宣传月活动形式

今年的税收宣传月活动，县局主要安排开展以下活动

各科室、稽查局： 2005年是全面贯彻落实党的十六届三中、四中全会精神，全面建设小康社会的重要一年，因此，做好税收工作意义重大。税收宣传是做好税收工作的重要组成部分，为进一步宣传普及税收法律法规，不断增强公民依法诚信纳税意识和遵守税法的自学性，营造良好的依法治税环境，推动税收工作深入开展，总局、自治区、州地税局决定，在全国税务系统连续13年开展税收宣传月活动基础上，今年4月继续开展以“依法诚信纳税，共建小康社会”为主题的第14个税收宣传月活动。 为认真贯彻州地税局关于开展税收宣传月活动，我局力求争取当地党委、政府对此项工作的支持，并及时与县国税局取得联系，召开联席会议，共同商讨收宣传月活动事宜。坚持少花钱，多办事，不追求轰动效应，宣传形式上紧密结合当地实际，宣传内容上力求创新，为确保税收宣传月活动工作落到实处，根据州地税局的安排与部署，我局及时成立税收宣传工作领导小组，加强对税收宣传工作的组织领导，保证税收宣传项目、经费、人员、内容“四落实，四到位”；力求通过扎实有效的税法宣传，使税收宣传月活动呈现出，形式新、内容实、影响大、效果佳的好局面，在社会上营造依法治税的良好氛围。现结合实际，将我局2005年税收宣传月活动计划具体安排如下： 一、4月1日，联合国税局主动邀请县委领导作以“依诚信纳税，共建小康社会”为主题的电视讲话，积极争取当地党委，政府的理解和支持，扩大税收宣传的影响；摘自 二、结合全县上下开展的“四五”普法活动，将学习、宣传贯彻落实税法的做法和经验及时报告县依法治县领导小组办公室，积极争取依法治县领导小组的支持，将税收征管法与今年新近出台的其他部门法律列入全县“四五”普法宣传工作计划，做好持久性地学习、宣传和贯彻； 三、与县委宣传部，广播电视局联系，联同县国税局在4月税收宣传月中，在县电视台且末新闻结束后滚动播出2004年国家税务总局印发的15条税收宣传标语； 四、4月2日，与国税局联合，利用国家税务总局确定的“全国税法宣传咨询日”，统一开展税法宣传和咨询，重点放在涉农税收的宣传和下岗职工再就业优惠政策的宣传方面，力求使广大纳税人用好用足优惠政策； 五、协调巴州移动且末分公司、巴州联通且末营业部、国税局，为且末县各族人民发送税收宣传知识短信，让税收知识宣传覆盖到全县手机用户，扩大宣传范围； 六、4月2日，联合县委宣传部，国税局号召全县人民及时收看近日中央一套黄金时间播出的《税务局长》节目，让每位公民切实感受税收在国家经济建设中的重要地位，并进一步了解税务人员，深化他们对税收工作的深层次了解。 七、与国税联合，督促县部分企业悬挂税收宣传标语，引导企业参与税收宣传月活动，以增强宣传效果和力度； 八、税收宣传期间，督促我局管理科、稽查局对近期税收违法、发票违法的有关企业和个人进行公告，同时送县广播电视台播放，以引起广大纳税人的高度重视，起到震慑涉税违法分子的目的； 九、4月下旬，联合县国税局对县域境内依法诚信纳税企业和诚信经营业户进行公开表彰，营造“偷税可耻、纳税光荣”依法纳税，诚信纳税，自学主动纳税的良好氛围。 十、与县司法局、县广播电视局联合录制一期税收法制宣传节目，让广大纳税人加深对税收工作的理解，全面提高全民的纳税意识。 十一、4月10日，联合县国税局，组织出动县“少年税校”鼓乐队义务宣传税收，深入街头、集贸市场、农贸市场、屠宰市场、社区和农村散

发新《税收征管法》、《征管法实施细则》和重点突出，针对性强的涉农税收相关优惠政策以及相关税收政策法规等方面的宣传材料； 十二、4月17日，联合县国税局，在且末县昆仑娱乐文化广场举办以“依法诚信纳税，共建小康社会”为主题的风筝比赛； 十三、结合全县上下开展的保持党员先进性教育活动，在向纳税人广泛宣传税收法律、法规等税收政策的同时，在局办公楼门口两侧的政务公开栏内，有重点、有针对性地公开县地税局保持*党员先进性党支部和党员保持先进性标准，优化纳税服务的具体措施和办法；公开涉农税收、下岗失业人员再就业、保护纳税人的合法权益等与人民群众生活，与企业发展关系密切的税收政策；公开且末县地税局办税服务承诺制、违诺责任追究制;切实拓宽税收宣传领域空间，提高税收宣传的层次。 总之，通过广泛深入的开展税收宣传月活动，让广大人民群众都来关心税收工作，使税收宣传深入千家万户，形成一种人人论税，个人谈税，都主动依法诚信纳税的良好局面。 (新疆且末县地税局 谢续凡)

一、统一思想，贯彻宣传要求开展工作

2015年，我局将围绕市局宣传工作的总体要求，认真贯彻落实全市地方税务工作会议精神，高度重视税收宣传工作，把握税收宣传话语权，进一步提升社会对税收工作的关注度，提高依法纳税意识。在开展税收宣传月活动中，进一步宣传地税部门服务经济社会发展的特色亮点工作，宣传最新税收政策法规，宣传推进税收现代化的成效，营造社会氛围。在开展宣传月活动的同时，结合“三服务三促进”活动（服务企业、服务项目、服务园区，促进深化改革、促进作风转变、促进转型升级），不断增强服务意识、责任意识和创新意识，提升服务水平、转变工作作风、塑造部门形象，加强与纳税人需求的互动，从而提高宣传税收的针对性、实效性，提升税法遵从度和社会认可度。

二、扎实有效，精心组织税收宣传月活动

2015年税收宣传月活动将紧紧围绕“新常态、新税风”这个主题，继续深入开展“服务发展、服务民生和提高税法遵从度、提高纳税人满意度”这一宣传品牌，全面深化拓展重点宣传事项。认真筹划，精心组织，确保税收宣传月活动顺利开展。

（一）积极参与系统内统一安排的各项活动

1、依托行业阵地开展形象宣传。

结合4月份的“局长接待日”和“纳税服务开放日”活动，开展相关行业的“纳税人之家”活动，邀请纳税人代表和学生代表参观办税服务厅、税收遵从教育基地、地税文化展厅等宣传基地，感受现代化的办税环境、高效的便民举措以及鲜明的地税文化。

2、开展“税法进校园”主题活动。

暑期过后，我们迎来了新一届的同学。xx师范学院科技学院法学社一年一度的纳新活动经过周密计划、充分准备、周密部署之后在全校范围内随即有序的展开。

院法学社是广大学生汲取法律知识，培养能力，提高法律修养，繁荣校园文化，相互交流，共同提高，促进学生全面发展的群众性社团组织。成为学校的优秀社团之一。我们主要吸收学生中对法学感兴趣有热情加入的同学，以扩大这个家庭，发挥社团的优势，培养法学社的后备力量，提高法学社影响力，让更多的人了解法学社。

我们于大一新生开学之际就开始筹备策划纳新活动，在大家的讨论，探讨之后设计好了那新总流程并确定本次纳新大致规模。然后对各位理事及部长非配任务，秘书部负责写那新活动策划方案，宣传部负责设计制作海报，财务部负责对各项纳新活动所需物品支出做出预算及购买纳新所要用的资料和物品。总之，大家各司其职，共同为纳新忙碌，进行了详细的策划和准备。

此次纳新活动于9月17日中午由社长查春兰组织。参加本次纳新的人员有会长，常务理事长，常务副理事长，各部门部长。在校灯光篮球场举行，虽然此次纳新为期短短两天，但从活动前期的工作到活动期间的宣传工作再到最后的整理工作，部门中的每一位成员都发挥了自己的力量，全力做好每一件事，任何细小的环节都仔细考虑，不容一丝马虎。每一个细节都凝聚了我们的努力，也为纳新的成功做好了铺垫。在紧张的工作中，大家配合密切，为了那新的圆满而努力奋斗。尽管19号一部分成员忙于上课，但期间没有人叫苦叫累喊忙，在紧张的时间内完成了任务，使得今年的这一轮纳新工作取得圆满成功！

活动期间，我们安排了各个部门的部长在纳新报名处值班，我们除了以饱满的热情向前来咨询的同学讲解本社团的宗旨、活动、结构之外，尽量让对我们社团感兴趣的同学得到满意答复，还细心地给他们传授一些自己的经验，以使大一的学弟、学妹们对我们法学社有一个正确、正式的了解。在这样的阵容下，越来越多的人被吸引过来，同学们一个个带着新奇的眼光而来，最终带着满意的微笑而归。活动按计划顺利进行着，尽管大一新生这两天在军训，但休息时间前来了解的同学一拨又一拨。凡是前来纳新点的同学，我们的值班同学都会主动热情地迎上去，耐心地向同学们介绍我们法学社，并真诚邀请他们加入。在纳新活动中，大家时时注意使用交流沟通的技巧，与同学们真诚交流。

大一新生在纳新过程中熟悉社团的工作性质，了解社团工作，认识同级同学，扩大了交友范围，这样的活动不仅是吸纳贤才的有效方法，同时也是一座加强沟通，增进了解的桥梁。

总之，此次纳新活动圆满结束了，这离不开我们法学社每位社员的辛劳工作，离不开社联给大家提供的舞台，更离不开我们社长的英明领导及新同学们的积极响应，虽然很累，不过，很值得。在此，向为此次纳新活动献出辛勤劳动的领导、老师、同学表示衷心的感谢。XX年xx师范学院科技学院法学社纳新工作圆满完成。

相信在这样一群充满活力的成员努力下在以后的活动中会做的越来越好！