难忘的老师作文范文精选

每个人都有个最喜欢的老师，我也不例外，每当我看着那张我和老师在一起的照片的时候，总是会想起我心中最难忘的一位老师——黄明新老师。

黄老师是深圳一所学校的语文老师，今年大概28岁了，白净端庄的脸庞上镶着一对酒窝，高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得更有学问。

记得有一次，黄老师叫我和几位同学去她的办公室批改作业。刚进办公室，就看见黄老师坐在办公桌前批改着一份又一份的试卷。我们就听老师的安排，改了一会儿作业，就听数学老师对黄老师说：“阿黄，你今天感冒了，早上才知道你又发烧了，不要回去太晚，早点回去休息吧！”“哦，谢谢你了，我没事，还有一个班的作业没改呢！”还没说完，她又咳嗽了，老师又对我们说：“同学们，时间不早了，你们先回去吧，路上注意安全。”我们几个同学就回家了，到第二天早上我才知道黄老师昨夜很晚才回家。

黄老师不仅对工作上的小事尽职尽责，而且她很善解人意，对我们就像自己的孩子一样，我刚来到这个班不久，老师发现我的普通话不错，朗读课文很有感情，并听各科老师说我有上进心。黄老师就把有点内向的我叫到办公室，亲切的对我说：“陈玉菲，你是新来的学生，这段时间你的表现老师都看在眼里，老师知道你是个优秀的学生，给老师读篇课文好吗？”我点了点头，忘掉了拘束，没有了开始的紧张，也忘了站在我面前的是一位老师，好像站在我面前的是我的朋友，我眉飞色舞地大声朗读起来。朗读完后，黄老师对我说：“你读得真有感情，老师觉得你很适合当我们的校主持，不过，咱们先从小做起好不好？老师看出来了，你是个好苗子，学校要求我们班选出一名校播音员，嗯，老师就选你了。”我一听，脸上洋溢着激动的表情。刚开始播完音的时候，我有点紧张，黄老师就会鼓励我，她那亲切的面庞和温和的语气使我感受到了爱。经过老师的指点和鼓励，我在播音室里越来越从容。

这几年来，黄老师含辛茹苦的教育我们，在背后默默地鼓励我们，支持我们。也许，黄老师已经忘记了她为学生的生病奔忙了多少次，忘记了她所付出的艰辛。可是，作为学生的我永远不会忘记，也清清楚楚地明白她付出的一切都是为了她的学生。这六年的师生情，就如一张照片永远的记录下来。

十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

福建龙岩新罗铁山中心小学四年级姚立晖

罗老师是我二年级的班主任也是语文老师。令我难忘的是她常常在课上和我们玩游戏，还跟我们讲“哈利。波特”的故事。

罗老师有一头乌黑光亮的秀发，戴一副眼镜，她总是耐心地教育那些犯了错的同学。最令我难忘的是她上课时常和我们玩“快速反应”的游戏。老师说一个表示动作的词语，我们就要立刻做出相反的动作。有一次，老师又和我们玩游戏了，她首先给出的是一个字——站，可还是有许多同学站了起来，大家哈哈大笑；老师再说“向左转”，这次，又有许多同学左右不分，是不是很好笑呀；老师说“呼”，我们都在“吸”；老师说“笑”，我们都在“哭”……整个教室充满了欢乐，直到现在我才明白，其实，罗老师是用一种特别的教学方法，让我们快乐地学习，快乐地成长。

罗老师不仅和我们玩游戏，还常常给我们讲“哈利。波特”的故事。每次临下课几分钟，老师就给我们讲故事了。每当这时候，教室里欢呼雀跃，大家都自觉地坐好，都静静地等待老师开口，生怕错过了一个字。也因为这个原因，我从那时侯起就对罗老师的语文课特别的期待，我总是认真地听好每一节语文课，就像听老师讲每一段故事一样，这样，我的语文成绩也一直很不错。

现在，我就要升入五年级了，但是，我好想念罗老师，好想再和罗老师一起玩游戏，听她讲“哈利。波特”的故事。

在我六年的小学生涯中，教过我的老师数不胜数。但唯一令我难忘的老师，却只有我在六年级的班主任——马老师。

马老师，她是我们六<1>班班主任兼语文老师，大家都很喜欢她，也很尊敬她。马老师有着一头乌黑亮丽的卷发，看起来很洋气。细细的弯眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。还有一张能说会道的嘴巴。

马老师对工作认真负责，还很细心。如果有谁上课不专心，学习不认真，马老师就会抽出时间来和他谈谈心，直到他能改过来为止。有一次，我的作文写得不好，老师就把我叫道办公室，但并没有直接地批评我，而是委婉的说出了我的不足，并且教我说话、写作要讲究艺术。还跟我谈了许多有关做人的大道理，问我这段时间上课怎么没有以前积极了， 是英文说明原因？······让我今后要认真学习。带我走出办公室的大门后，脑海里一直回忆起马老师对我说过的话，失误在学习上不敢游一丝的放松。

马老师对不仅工作一丝不苟，教学方法也很特别，令同学们喜欢。比如说，在学习一篇新课文时，老师就会用她那甜美的声音读给我们听，特别是读那些写景的文章，让我们听了仿佛身临其境，陶醉得留连忘返了。因此同学们也特别喜欢上语文课了。

马老师，您是我们心目中满意的老师。您是辛勤的园丁，每天都不辞劳苦地培育着祖国的花朵。我永远不会忘记您——马老师！

难忘的老师

时光飞逝，我已是六年级的学生了。记得六年前，我怀着求知若渴的心情来到这所美丽的学校，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。六年过去了，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受了童年的欢乐和幸福。六年的学习生活转瞬即逝，像一幅五彩斑斓的画卷，这画卷上“画”着难以忘怀的“关爱”、“笑声”、“帮助”……这一切都令我难以忘怀，但最牵扯我的记忆的，还是我的语文老师—李老师。

李老师是一位极和蔼，极幽默的人。是她让我喜欢上读书，让我从书中汲取营养；是她让我学会观察这个奇妙的世界，让我知道做人的道理；是她教我学会写作文的技巧，让我对语文产生了浓厚的兴趣。

记得我在上她讲的第一节语文课时，我只是默默地盯着书，不管课讲得多么生动，多么有趣，也没有参与到其中。课讲完了，老师说：“我来给你们讲一个小故事吧！”我只记得当时那是一个立志的小故事，我认真听完老师讲得那个故事后，我深深地被故事内容打动了，老师的语言自然而生动，那时我就下决心多读书，有一天能像李老师一样做一名语文老师。

在李老师的话语中，我总能学到很多，“知识在于积累”，“我们应该做一个正直、诚实的人”等等。她不仅是位好老师，更是我们的知心朋友。

当我们犯了错误，她要追查到底，然后像母亲一样教导我们。当我们生病时，她则像冬日里的阳光，夏日里的一缕清风，来到我们身边，弯下腰关切地问“你怎么样了，身体还好吗？”当我们没考好，她会站在讲台旁，打趣地问我们：“怎么？平时教室里是群魔乱舞，今天怎么变得鸦雀无声了？”

瞧，这就是与我们共同生活了三年的李老师。我们的每一点成绩，都凝聚着她的心血与汗水；我们的每一点进步，都离不开她的帮助和教诲。她的每一句话、每一个眼神、每一个手势、每一个微笑，都看似微不足道，似一滴滴水珠，但积少成多，终于汇成我们心灵之般归航的师生情之海。

在即将结束的小学生活中，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。还有最令人难忘的老师。

在众多老师之中，最令我难忘的老师便是卢老师了。虽然她是从五年级才开始教我们，但她和同学们的感情像是在一起十多年了。

卢老师人长得美。从她走进教室的那一刻起我便喜欢上她。她一头金黄色带钩的卷发，炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的，鼻子下有一张能说会道的巧嘴。

在小学1—4年级我一直都不觉得自己有写作方面的才能。直到了5年级我被卢老师发现写作好这个优点。而且卢老师还发现了班级里大多数同学的优点。

卢老师很温柔，对每一个同学都很好。不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题，从不冷嘲热讽学生。对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。她为了做好班级工作，她自己花钱买奖状来鼓励学生好好学习。做好事她夸奖鼓励学生，学生做错了要让她认识到错误，下次不犯这个错误及类似错误。上一次期中考试大家考得很好，卢老师不光表扬了大家，还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。

卢老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。卢老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

我爱您，卢老师！

大雁南飞。晨光掠影。回忆归尽。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

在我人生当中，遇见了很多位老师。有关心我的，有对我严厉的。但是有一位老师，是我怎么也不能忘怀的。

记得那是四年前的下午，同学们是异常活跃，在教室里追逐打闹。我也没有心思去管，就懒洋洋地趴在桌子上，突然，两个同学正玩着的一个盛满水的杯子朝我飞过来，不偏不倚正好重重地砸在我的头上。我只觉得眼前一黑，疼痛使我大哭起来。同学们也都面面相觑，呆在那里惶恐起来，谁也不敢去叫老师。这时，我的班主任姜老师走进了教室看到这番情形后，没有去批评任何同学，却是立刻来到我的身边俯下身子关切地问：“怎么样，不要紧吧？来，让我看看。”听到姜老师关切的话语，看到姜老师着急的样子，我的疼痛好像减轻了许多。我抬起头来，姜老师问明了砸的地方，她轻轻地扒开我的头发抚弄着，看到头上已经起了好大一个包。我从眼睛的余光里可以看到姜老师那瞬间心痛的表情。她不同于我任何一位老师，她疼爱我就像疼爱自己的孩子一样，嘴里还在不停地问：“很疼吧？一定很疼，都起包了，不过，还好不是很严重。”我知道姜老师是在安慰我，我连忙说：“姜老师，没事了，我已经不疼了，您不要担心我了。”姜老师还是不放心地说：“为了安全起见，我还是带你去看校医吧，若是把你打出个什么毛病来就不值当了。”我说：“姜老师，我真的没事，您放心吧！”姜老师看我坚持不去，只好顺从。转身刚想走，余光看到我呲牙咧嘴的表情，转过身来便说：“你看，还逞能。我等会儿再看，你有什么不舒服一定要告诉我，好吗？”我答应了。

下课后，我把各个小组收齐的作业交到办公室去，当我转身要走的时候，姜老师叫住了我，她一把把我揽入怀中，一边亲切地问我还疼吗，一边轻轻地扒开头发查看那个大包是否还是那么严重。此时，我的热泪夺眶而出，倒不是因为疼，而是因为感动，因为拥有这么一位慈祥的老师而感到无比幸福。

写完这篇文章，我的泪情不自禁地滴湿了键盘。姜老师，不知，您过得还好吗？听着每一滴对您那颗敬爱的心而感激的泪，这悦耳的风铃声始终在耳边轻轻地环绕着，流淌着，歌唱着，仿佛在谱写我对您的思念的舞曲，仿佛在向我倾诉思念您的苦楚……

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这句经典名言正是教师工作者一生的真实写照，而作为一名负责任、有经验的老教师，我相信您一定会以“红烛”为已任，为教育事业的振兴谱写更加壮丽的青春之歌。有学生对您终身感激，也许是您在教师生涯中最荣耀的事情吧。

姜老师，感谢您，让我遇到了您。我终身难忘……

老师是那庄园里辛勤的园丁，无私的哺育我们，她就是我一至四年级的陈老师。

陈老师给我们上课时，无不充满乐趣陈老师给我们上课时已经很老了，眼睛已经深深地陷下去了，可她的嘴角还是面带微笑，给我们讲课。

一天，陈老师来上课，老师一到教室就把我的作文拿到讲台上读，，并介绍此篇文章的好处，我很高兴，心里充满甜蜜的“蜂蜜”，可是下课后， 老师把我叫到办公室，说我作文这不好那也不好，叫我回去重写，我顿时愣了起来，想老师是不是糊涂了：在班上念我的优秀作文，下课又让我回去重写，我心里很不是滋味，再说老师真让人摸不着头脑，可是“天命不能违抗”啊，于是我回去重写……

我重新上交给老师，老师不在办公室，于是，我给作文放在桌子上，就走了。

过了一天后，老师再也没有提有关作文的事情了，我也就放松了心情……自由自在的回家了。

到家后，我越想越不对劲，老师从不是这样的啊！我想：老师肯定要找我麻烦……（一会儿）算了算了，不想了，哎~~~~~

第 二天，我提心吊胆的走向教室，看了一下课程表，终于放松了：上午没有语文课。

可 在我哥们儿的消息中是：老师来学校了，手中还有一堆文件（对于“文件”还没有弄清楚）……别的我听不下去我只听进去了一句：老师来学校了。老师来学校了，相当于一个什么概念——不堪设想！！

（一）

我们的班级是个团结、向上、合作、快乐的集体，有些事情真令人难忘，也很令人感动。我们的班级非常棒，大家都很团结一致，创造了一个美好的班级。

就说说我们班后面的黑板报吧！在这里，我要告诉你，虽然是个小小黑板报，但里面藏着很有趣的故事。那天美术课上我们画了法布尔《昆虫记》书里面的某一张图，画得好还可以贴到黑板报上，只可惜我的没有放上去，但梁老师告诉我不要泄气，下次肯定会有我的。的我也对自己很有信心，因为我上学期可是得了“最具艺术潜质奖”，奖状还贴在家里呢！梁老师说：“来吧，来帮助我们画黑板报。”我就去帮忙，付淼小姐说：“我们这次画了《昆虫记》里一本书的一幅图，要不我们就画书吧！”经过大家的反复讨论，这个建议被赞同了。大家先画了一本大大的书作底，在书上贴上画，然后在画旁边写一些话，表示这画画的是什么。刘浩璐有一些话写错了，我就给她提出，叫她修改。这时候梁老师看到了，她说：“嗯！其实我们张靖宇也挺能干的嘛！我们请你当文字指导！”于是，我给大家提出很多建议，大家都很赞同，很快，这黑板报就画好了，上面有唐老师推荐的五星级图书，还有大家推荐的书，大家都对自己的劳动成果感到很满意。最后，我把我那天刚刚买来不久的“子弹”手电筒拿出来照黑板报，从里面照出福娃贝贝的模样。大家很惊讶，长大了嘴巴喊：“哇！”看来对我的“福娃手电筒”很羡慕。连班长胡宇华小姐都瞪大了眼睛看。看完，时间也不早了，梁老师宣布大家放学，大家说说笑笑的走了。

我们这个班还是积极向上的一个集体。学校是省一级学校，是国家重点实验学校。我们这个班是八岁能读会写实验班，又是重点班，在全国都有名啦！有三十六个外地学校都用我们的实验课本。我们从一年级就开始大量识字，打字。到二年级上学期就认完了小学所有的字。一年级下学期开始阅读、写作。我们都有买笔记本电脑放在学校里。我们老师总是出一些我们喜爱的题目，在课堂上完成习作。进入三年级以来，我们全班同学的习作水平有了很大的提高。曾经有二十名学生被邀请到澳门表演打作文。由澳门家长随便出题，我们差不多都打出了一千多字的作文。我们李校长带队。李校长说我们四年级就要手写作文啦，不要用电脑啦。他还说有可能去香港表演手写习作呢！哈。我等这一天等了好久了。怎么还不去哩？？？要知道进入三年级以来，我们全班同学的习作水平有了很大的提高啊，早点去吧！

我们的同学可有趣啦！有四位同学在踢足球中获得了“四大金刚”的荣誉称号。后来在别的场合同学们也这样称呼他们。这几位分别是：李振文、王诺城、张续、陈振宇。李振文是我们的组长，他学习很好，每次回答问题我们都派他去。还有王诺城，人称“瘦猴子”，因为他身体很瘦，可跑步跑的飞快，踢球也很牛！张续，人不错，长的挺帅，是我们班的“美男子”就是踢球时老踢乌龙球，总是出洋相，还爱笑，也特风趣。有一次，他出一道题让我猜：QSN啥意思！我想了想，哦！知道了，是“气死你！”他看到我猜出来了就又出一题：8177616。嗯……我发了半天楞，说不知道。他就告诉我，把你的扭一扭。哈！你说这小子好不好玩？陈振宇，人不错，聪明、狡猾、爱出歪点子馊主意，做事总爱干到底，很少被老师批评，被人家欺负了他马上就还击。还有本人和肖凡?醋槌傻摹白杂善苹刀印保∫蛭?笔蔽沂亲约旱ザ姥〉模?挥姓髑笏?囊饧??罄次腋??盗耍??脖硎驹尥??颐腔褂锌诤拍兀∈钦庋?模浩苹瞪癖???蛭薜校

怎样？酷吧！有趣吧！

在这样的班级里我感到真高兴！我的作文水平在这个班上有了很大的进步。二年级时我的还获得了深圳市第四届童话节童话故事创作大赛佳作奖。最高兴的是自打上了小荷作文库，为班级争了光。在那里我好好的吹了吹我们的学校、我们的班集体。我还被网友们称为：“文笔不凡”、“天才儿童”、“神童”。哈哈，我那里是什么天才、那里是什么神童啊。我可是被同学称为班上的“头号捣蛋鬼”呀！最最最高兴的是上网不久“编辑老师”要把我名字“快乐战士1”放到“推荐会员”栏目里去推荐推荐。本来是安排在第二批：十一月二十日期——十二月二十日的，可是这位“编辑老师”看了我的《今儿真高兴》之后，不但把这文放到了精品区，还把我被“推荐推荐”的日期提前到十月二十号——十一月二十号。最后干脆提前到了十月十八号，并且是放在了第一的位置。老爸笑说这要是在古时候可是皇上钦点的头名状啊。哈哈……

被“推荐推荐”后，我的本子关注的人多了起来，自然好评多一点。我最喜欢的是：“你们这个班好厉害呀！”。“真不敢相信，三年级的孩子……比我们六年级都厉害！”可是大哥哥大姐姐们，没有这个“八岁能读会写实验班”那会有我呀！

我最难忘的一位老师

从小学三年级起，我们班的班主任就换成了新来的刘老师。

刘老师是一位年轻的女老师，刚到我们学校就做了班主任，教我们语文。他教了我们三年，记得她每次点同学回答问题后：“好，很好，非常好。”她有一张慈祥的脸，浓浓的眉毛，她的书法和作文都相当棒，不管是体育还是文艺都样样精通。

一个星期四的早上，我们几个同学在操场上打篮球，刘老师跑过来说：“快点，带我一个。”其实老师根本不会打球，但是她在球场上表现得十分勇猛。在球场她是我们勇敢的队友。

在刘老师的带领下，我们班的口才、书法、作文在学校可都是数一数二的。

没过多久，便发生了一件令我永身难忘的事。

一天上晚自习的时候，班长拿出一把蜡烛，对同学们说：“今天是刘老师的生日，我们为老师过一个生日吧！”于是我们全班都同意了。在教室摆满了蜡烛，关了电灯，有班长在门口看着老师。过了一会，班长小声说：“老师来了，准备。”当老师走进教室时，还没有明白是怎么回事时，蜡烛点燃了。老师看见了黑板上写的生日快乐四个大字，流下了眼泪。

这就是我们的老师，一个年轻的女老师，一个和蔼的班主任，刘老师给我们教了三年的语文，做了我们三年的班主任，我们怎么能忘怀呢？

眼睛是心灵的窗户，一个普普通通的眼神，就是在与别人交流。老师的那双眼睛却会说话，有时是严厉的；有时是鼓励的；有时是赞许的。

那天，正在上语文课，老师还没有来。我就趁机把从学校借来的书夹在语文书里，自个儿津津有味地看着。我的方法真不错，一举两得，既不会被老师发现，又能看课外书，真是太好了！我被书中的情景给吸引住了，入迷了。我为故事中主人公的悲惨命运而担忧；为主人公的机智和勇敢而敬佩；为主人公的胜利而喝彩。正当我看得入情入境的时候，妈呀！“包青天”来了！同学们都端端正正地坐在凳子上，生怕老师会把他们吃了似的，只有我还“一如既往”地看着，毫不知情，一点儿也没有意识到危险的来临。老师似乎发现了我的小动作，径直朝我这边走来。同学们都不由自主地把目光投向我。教室里静的出奇，只有老师的脚步声，连掉一根针的声音都听得见。眼看老师就要走到我的面前了，我才猛的反应过来——老师来了！我以迅雷不及掩耳之势赶紧把书合上，塞进了书包里。老师应该看见了我的书了，我心里忐忑不安地想道：这下，我算是遭殃了，老师一定会把我的书没收的。可老师只是狠狠地瞪了我一眼。我被他的目光灼痛了一下。老师那浑浊的眼里闪过一丝愤怒，我不敢抬头看老师，就干脆低下了头。老师的目光好像在说：“下次不许再看了，再看就没收！”我在心里暗暗地想道：下次我再也不会在课上看闲书了。

老师的目光虽然严厉，但有时也是赞许的。

记得语文课上老师提问，我举起了手，他便点名要我回答。我站起来，很流利地说出了自己的看法。老师的眼神中闪过一丝光芒，使他那忧愁的眼睛亮了。他好像在说：“很好，下次继续努力哟。”我在心里下定了决心，下次还要加油，使老师更满意。

老师不但经常用眼睛赞许我，而且还时常鼓励我。

那次我上台表演劝说。我一上去，刚刚商量好的台词，全都忘了，急的我头上冒出了豆大的汗珠。我又望着老师的眼睛，老师的目光中显出一种鼓励，我看着这双眼睛，突然想起了台词，把它讲了出来，才长长地吁了一口气。

老师的眼睛令我终生难忘。老师的眼睛伴随着我学习成长，老师的眼睛给我鼓励，给我教训，给我表扬。老师的眼睛让我不要骄傲，不能放弃。啊！难忘老师的那双眼！

五年级:许慧琳