煤矿安全教育范文精选

各党支部：

2005年是我矿抢抓机遇、创业发展的关键年。根据矿党委2005年工作会议的安排以及创建本质安全型企业的整体规划，结合企业安全工作的实际，现就2005年的安全教育工作作出如下安排：

一、任务要求

1、贯彻落实十六届五中全会精神，落实科学发展观，突出以人为本的管理理念，营造和谐矿区、和谐区队、和谐班组。

2、强化“本质安全、珍爱生命”理念，为集团公司和我矿加速创业发展步伐提供安全保障。

3、着眼于“三违”的长效治理，强化本质安全意识及应知应会教育，培育职工严细实的工作作风。

4、继续深入贯彻《某煤矿职工本质安全宣传教育大纲》，进一步落实本质安全宣传教育挂牌问责制。通过人、物、系统、管理四要素中“人”的安全素质的提高、

规范行为的养成，进一步趋近企业本质安全的目标。

加强煤矿员工的行为安全管理一直是煤矿安全管理中十分重要的问题，也是确保煤矿生产顺利进行的关键，更是员工队伍稳定，维护企业自身利益和员工切实利益的载体，因为人是生产过程的主体，是生产过程中最主要的因素，人的不安全行为是导致事故发生和最主要和最直接的原因。加强对人的不安全行为控制与管理，对煤矿的安全管理是有特别重大的意义。而坚持以人为本，加强对员工的安全教育工作是实现煤矿安全管理水平不断提升的关键和基础性工作，并以此来实现人的本质安全。煤矿作为高危行业，搞好安全教育重点要把握好以下几个特点：

作业环境差。煤矿员工大都在数十米甚至数百米的地层深处作业，其作业环境受作业条件、作业空间、空气中有害气体等多种因素影响，特殊的作业条件，使人在思想和精神上受到困扰和限制。自然灾害多。井下作业由于客观条件复杂，员工受到自然灾害的威胁比较突出，如：瓦斯、煤尘、水、火、冒顶五大自然灾害，时常威胁着员工的生命。因井下条件差、空间小、行动不便所以机械造成的人身事故也常有发生。劳动强度大。煤矿技术装备相对较差，机械化水平较低，员工仍没有完全摆脱笨重的体力劳动。有些工种如：采煤、掘进、运料等属于三级体力劳动。即使在自然条件好的矿井，矿工在作业过程中所消耗的体力，也要比其他产业工作体力消耗大的多。工作时间长。煤矿员工特别是生产一线员工，从入井到下班，一般得十几个小时，即使在井下也要超过三个小时，一是辅助时间长，如：上下班装备、路途时间、更衣、考勤、洗澡、领交矿灯需要很长时间；二是环节多，各工种、岗位相互牵连，要有必要的交接工作，一个环节出故障往往影响整个生产过程，这就相对延长了工作时间。工作条件的不稳定。矿工井下工作随着生产不断推进而随时改变每个推进循环，每个员工的工作地点也相对变换，由于复杂的地质条件的变化和影响，作业条件和环境经常变化，缺少稳定的工作环境。给员工思想精神上造成了不稳定性。

了解掌握了煤矿工作的特点和行业的特殊性，就明白了安全教育的重要性，所以必须增强煤矿安全教育的针对性，根据这些特点研究探索煤矿安全教育工件的新规律、新方法、新途径。要有认真严谨的工作思路、踏实的工作作风、创新的工作方法，才能不断发现新情况、挖掘新规律、解决新问题、采取新方法，增强煤矿安全教育的针对性、实效性、主动性和创造性。

煤矿安全教育对安全生产与事故预防知识进行有效的宣传教育，通过宣传、教育、培训等有效手段和多样的形式教育引导员工，以思想上的安全保证行为上的安全，因为人的生命高于一切，确保员工身体健康和生命安全优先于一切，物的损伤可以修复补偿，人的损伤无法恢复原状，安全教育的目的就是员工自己的安全管理，不给他人带来伤害，这首先从思想上得到保证。解决这个问题的根本是教育。

由于历史的原因，煤矿企业总体上讲仍然是一个劳动力密集性行业，队伍构成复杂，文化素养参差不齐，员工的整体素质相对较低，再加上近年来随着用工制度的改革，大量的农村剩余劳动力的进入，文化程度偏低，职工队伍稳定性差，加之长期在农村的生活方式的随意性，使企业规章制度的约束力很难见效，从而进一步加大了煤矿安全管理的难度，这就要求煤炭企业正视现实，采取现场安全教育培训、脱产学习、岗位练兵、技术比武、事故案例分析，现身说法、文艺宣传、知识竞赛等多种广大员工喜闻乐见，而又行之有效的方法，加大员工安全培训的力度，不断强化员工的安全意识和自保互保能力，提高员工队伍的整体素质，为安全生产创造必要的条件，安全制度和措施对保证煤矿安全生产起着决定性作用。但是安全教育培训的作用不可忽视，从长远看，从最新的管理学发展来看，教育应该放在首位，通过知识学习教育，不断提高员工的安全意识，丰富员工的安全生产技术知识，提高员工安全生产的自觉性和安全操作水平，从根本上解决安全生产问题。因此只有加强对员工的安全教育培训，督促员工主动学习，让全体员工时刻绷紧安全这根弦，才能使“以安全促生产、不安全不生产”成为各级各类人员的自觉性行动，保证矿井安全。

安全教育要从思想教育入手，主要是教育员工提高对安全生产的认识，正确处理安全与生产、安全与效益的关系。自觉搞好安全，思想教育的一个主要组成部分就是劳动纪律教育。劳动纪律是劳动者进行共同劳动时必须遵循的规则和秩序，是保证煤矿安全生产的必要前提。实践证明，只有重视劳动纪律教育，严格执行劳动纪律，安全生产才能有保证，反之劳动纪律松弛，就必然会出现事故隐患，甚至导致事故发生。所以加强劳动纪律教育是延长员工安全周期，保证安全生产不可忽视的主要内容。安全教育以生产技术知识和技能培训为主，生产技术知识是人类征服自然所积累起来的知识，技能和经验是安全生产过程中的成果和教训的积累，煤矿生产必须要掌握安全技术。安全技术知识的主要内容包括煤矿的基本生产概况、施工技术过程、各种作业方法、各种机械设备性能及基本知识、员工在生产中积累的操作技能和经验，以及工程类型，结构等基本知识。安全技术知识教育主要包括危险区域、安全设施的了解，及其有关采煤、掘进、通风、运输、机电设备，爆破、矿山救护以及安全防护品使用等基础知识。

安全教育要有针对性，就是要做到有的放矢，对症下药，有计划、有目标地开展工作，安全教育工作的先进性和广泛性要求我们在具体工作中要及时研究和回答煤矿企业生存、发展和稳定的战略需求问题，研究和回答安全工作中煤矿和员工群众共同关心的实际问题。要善于抓住热点、攻克难点、把握重点、捕捉亮点，在安全教育方法上要动之以情，晓之以理，使员工群众通过接受教育感受到他们在企业安全管理中的主人地位，认识到他们就是煤矿安全生产的执行者，也是安全生产的责任者，使他们在生产中积极主动自觉地维护安全第一的原则，做到群防群治、齐抓共管、教育先行。

安全教育要有实效性，就是要做到实事求是，注重效果，从实践中检验安全教育的效果。安全教育工作要服务于经济建设这个中心，要紧密结合煤矿生产的实际，把安全教育工作渗透融入到员工物质、精神活动的实践中去，使安全教育工作真正为安全生产提供智力支持和思想保证。要讲安全工作的“经济效益”，讲求投入产出，争取事半功倍，避免徒劳无功，要充分认识员工群众是安全生产的主体，树立“群众观点”必须改变安全教育面上热热闹闹，方法上形式单一死板，内容照搬照抄，机械枯竭，缺乏吸引力和实际效果，走过场、完任务，应付差事的行为和做法。

［摘要］本文研究了我国煤矿安全教育的现状与存在弊端，给出了推动我国煤矿安全教育的建议，旨在加强我国煤矿安全教育能力，推动煤矿安全生产建设发展。

［关键词］煤矿；安全教育；原则；对策

1当前煤矿安全教育的特点及弊端

（1）忽视安全教育的重要意义。违章是煤矿发生事故的常见原因。一方面，负责的领导忽视了安全工作的重要意义，没有将安全教育作为企业与有关部门的负责内容；另一方面，很多不负责任的企业老板单方面追求利益，进行违法违规操作，对煤矿工作人员不开展生产技能培训；此外，大部分工作人员缺乏安全风险意识，面对危机不能及时自我保护，导致事故经常出现。（2）安全教育法律法规尚不健全。我国在安全生产教育建立健全方面暴露出许多问题：立法效率低，在进行安全培训管理时依赖行政力量，忽视法律的运用，安全生产培训标准不规范等。（3）安全教育形式化。安全教育工作总是被领导者口头强调，行动上却不重视。安全技术培训中心要求各煤矿每期固定的送培人数标准，不能完成指标要对相关煤矿进行处罚。许多煤矿单位为了罚款为了避免罚款，在选送学员时滥竽充数，不利于安全教育工作的开展。（4）教育师资力量不足。不少煤矿教育机构师资不能够得到良好的培训进修各业内交流，煤炭科技的发展日新月异，但配套的安全教育知识却跟不上节奏，大大限制了安全教育教学水平的进步。（5）安全教育投入不足。国有煤炭企业无力承担大量的投入，非公有制企业也缺乏主动性，使得企业大量雇佣缺乏安全知识的的农民工，导致生产经营单位的整体安全素质和安全意识严重低。

2煤矿安全教育的原则

（1）针对性原则。在组织煤矿安全教育活动时，面对不同工种、年龄和参与程度的工人，应该做到分时段、分工种，具体内容因人而异，充分调动工人积极性。（2）长期性原则。各级党委、政府与煤矿单位及相关部门在开展煤矿教育活动时，要注意把握长期性原则，突出安全教育在煤矿安全管理工作中的重要地位。（3）广泛性原则。要充分保证每一个加入煤矿生产过程的人员都得到完整的安全生产教育，包括领导、管理者、各员工及其家属等，缺一不可。（4）实效性原则。客观研究现实情况，一切从实际出发，理论联系实践。开展安全教育活动要贴合生活，推动安全教育为安全生产服务。

3如何开展煤矿安全教育

3.1理性灌输法

摘 要：煤矿行业的发展是迅猛的，它的发展不仅仅是因为国民经济的带动，更是因为煤矿行业本身带来的巨大经济效益。煤矿行业的发展给国民经济的发展带来了巨大经济效益的同时，也给国家和人民带来了巨大的安全隐患，加强煤矿安全生产宣传教育便显得尤为重要。只有充分认识到宣传教育工作的重要地位和作用，才能够更好的促进煤矿行业的发展，更好的促进国民经济的发展。

关键词：煤矿；安全生产；宣传教育

一、充分认识宣传教育工作的重要地位和作用

思想认识是安全生产的基础和前提；以解决思想认识问题为基本职能的宣传教育工作，应是煤矿安全生产的灵魂和核心内容，也是各级煤矿安全监察机构的主体性工作之一。宣传教育工作的这种重要地位和作用，是其本质属性的体现，是由煤矿安全监察的根本任务和安全生产工作的客观规律所决定的。

（一）煤矿安全生产的实践主体是人，人的安全意识如何 ，直接作用于煤矿安全生产具体工作 。只有启发 、强化矿工的安全意识，才能对事故起到釜底抽薪的作用 ，掐断事故的导火索和引线。所谓“预防为主” ， 很大程度上就是要通过宣传教育， 增强防范意识，筑起安全生产的思想防线。

（二）煤矿安全监察的根本任务，在于确保党和国家安全生产方针和法律法规在煤矿的贯彻落实。必须通过宣传教育 ，使安全生产方针和法律法规深入人心 ，为全矿职工所掌握 。

（三）做好安全生产工作 ，离不开正确的舆论导向和强有力的舆论监督 。开展煤矿安全生产检查监察、安全周 ，专项安全治理整顿等重大活动， 均应做到兵马未动， 宣传先行。这样才能动员 、引导职工群众参与和投入其中。同时， 通过对重大事故的披露和曝光， 起到警示 、教育作用 ，因此可以说， 宣传工作也是煤矿安全监察基本和重要的手段之一 。

二、当前煤矿安全宣传教育开展中存在的问题

摘要：安全工作是煤矿企业的“天字号”工程，任何忽略安全的行为都有可能引发事故的发生，给国家和职工的生命财产带来损失。因此，煤矿企业都将安全工作作为抓好一切工作的重中之重，安全教育工作是安全工作的重要组成部分，也是职工始终保持强烈安全意识的重要保证。当前，一些煤矿企业虽然重视安全教育工作，但教育模式较为陈旧，教育效果很难保证。本文对当前煤矿企业在安全教育中存在的问题进行了分析，并有针对性地提出了煤矿企业安全教育的一些创新举措。

关键词：亲情教育；煤矿企业；安全教育；创新举措

1安全教育的重要意义

对于煤矿企业来说，安全工作是一项极端重要的工作，党和国家也高度重视煤矿安全工作，始终保持着对煤矿安全工作的零容忍态度，始终保持的持续高压态势，强调：“发展决不能以牺牲人的生命为代价，这是一条不能逾越的红线。”由此我们不难看出，党和国家对于安全工作的重视。近年来，我国煤矿整体安全形势持续好转，百万吨死亡率持续下降，充分展现了我们在安全工作中所取得的成绩，但是，我们还应该看到，虽然我们在大事故的防治上取得了较好的成果，可是对于零星事故的掌控方面，仍存在很多问题，造成煤矿安全事故屡禁不止，通过对这些事故的分析，导致事故发生的最直接因素还是由于从业人员安全意识淡薄、安全知识匮乏，一些习惯性三违和各类不规范操作行为时有发生所导致的，这些都是由于职工的安全教育不到位所造成的。由此可见，煤矿企业要想保证安全生产，首先要狠抓职工安全教育工作，通过安全教育的有力支撑，来进一步强化职工安全意识，规范安全行为，从而为企业的安全健康发展提供强有力的思想保证，因此，安全教育对于企业的安全工作具有十分重要而积极的推动作用。

2当前煤矿安全教育所存在的问题

2.1教育方式陈旧，职工参与学习的主动性不强。当前煤矿职工的思想开始多元化发展，尤其是在互联网的作用下，职工普遍对于传统的教育模式提不起兴趣，而从目前的情况看，大部分煤矿仍停留在传统的灌输式教育模式，在教学过程中，互动少、交流少，职工往往是被动参与教育，应付了事。个别单位对安全学习教育重视程度不够，在组织安全学习时，只是对照着单位的一些文件制度或者是一些事故案例等草草念一遍，没有更深层次的对职工进行引导和教育，职工也只是听听了事，根本没有起到教育效果。2.2教育模式单一，职工参与活动的积极性不高。安全教育活动由于与提升安全教育的效果，通过活动的开展能够让职工在参与的过程中，进一步了解安全工作的重要意义，进一步强化安全意识，规范安全行为。但是，安全教育活动需要职工的广泛参与才能取得实效，从目前的情况来看，一些煤矿在组织开展安全教育活动中，老生常谈，安全教育活动也都是一些签字、宣誓等老载体、老手段、老方法，不但不能起到教育效果，甚至会让职工有反感情绪，不能保证教育效果。2.3效果评价呆板，不能很好地反映职工安全技能。教育效果评价机制是为了检验安全教育成果，及时发现职工安全短板的重要手段之一，但是从目前的情况来看，一些煤矿仍停留在闭卷考试的传统模式下，在这种模式下所得出的效果是不能很好反映职工安全意识的强弱和安全技能的高低的，到最后只能是劳民伤财，得不偿失。

3加强煤矿企业安全教育的创新举措

3.1创新安全教育方式，增强安全教育的吸引力。安全教育工作如果没有吸引力再好的知识也不可能很好地传递给职工，要想让职工能够主动进行安全学习首先要在方式创新上找办法。要紧密结合当前职工思想变化的新特点，在教育的过程中，要保证教育的灵活性、及时性和共享性。比如利用好网络教育平台，利用微信群这种深受当前人们喜爱并广泛应用的新平台，将安全知识通过微信传递给每一个职工，让职工随时随地都可以进行学习，把一些安全生产知识，应知应会知识，企业内部的相关要求都融入其中，同时开展一些网络集中交流活动，通过网络业职工进行密切交流，听取他们对于加强企业安全管理的意见建议，对于一些好的建议要积极应用，并对建议职工进行表彰奖励，让职工能够主动参与到企业安全管理当中。3.2创新安全教育模式，增强安全教育的影响力。随着人们生活水平的不断提高，精神生活得到了极大的丰富，对于一些传统的安全教育活动提不起兴趣，使得安全教育活动的效果大打折扣。因此，在组织开展安全主题教育活动的过程中，要充分突出职工参与的重要性，多选择一些职工能够广泛参与的活动内容，让每一名职工都能参与进来。比如开展以班为单位的主题班会，大家围绕一个安全问题或者安全事故进行分析，大家各抒己见，共同探讨事故的主观原因、客观原因，一起总结事故教训，共同研究整改方向，使每一名职工都成为活动的组织者参与者，从而进一步增强安全主题教育活动的影响力。3.3创新教育效果评价机制，提高安全教育效果评价的准确性。安全教育的效果需要一套行之有效科学合理的教育评价机制来作为保证，不仅能够很好地反映职工对于安全工作的重视程度，所掌握安全技能的强弱，更重要的是能够为教育实施者提供更加准确客观的教育短板，从中找到重点安全不放心人，有针对性地对其进行帮助指导和教育，补足教育短板，从而保证整体安全管理水平的提升。比如将教育效果评价与职工技术培训相结合，利用各类实操基地，模拟井下环境，组织职工模拟进行操作演练，在演练的过程中，将安全知识和安全技能的应用情况作为职工技术培训的重要指标之一，统一考核，统一评价，从而获取更加全面的教育效果评价结果，有针对性的职工进行安全教育。

摘要：班组是煤矿生产的最基本的细胞，在安全生产中起着至关重要的作用。加强班组安全教育是实现安全生产，防止重大事故的有效途径之一。本文在分析班组安全建设现状的基础上，阐述了班组安全教育的内容及教育方法。

关键词：煤矿 班组 安全教育

班组是煤矿最基本的组成细胞，是落实煤矿安全生产、管理等各项工作的最终执行者。据统计，煤矿生产安全事故大多是由“三违”造成的。减少“三违”、防止重大事故的有效途径是充分发挥班组安全生产第一道防线的作用。加强班组安全教育，是保障安全生产，推进煤矿可持续发展的关键环节，是实现煤矿长治久安的根本所在。

一、煤矿班组安全建设的现状

目前，我国煤矿普遍存在着一线生产工人流动性大、文化程度低、安全技术素质差等现象，造成生产工人安全意识淡薄，“三违”现象严重。一线和一些重要岗位缺乏专业技术人员，导致安全设备不能完全发挥功能。由于职工素质普遍较低，安全意识不强，班组配套的安全管理标准不完善，管理人员安全生产责任不明确，缺乏合理的激励机制等，造成部分职工不能自觉地严格按照安全操作规程作业，给煤矿安全生产管理带来了很大的难度,给煤矿安全留下很多隐患。特别是部分班组为了赶进度，将企业各项安全管理制度、规定和质量标准置于脑后，单凭经验和侥幸心理，违章蛮干，这种现象严重威胁着安全生产。

二、班组安全教育的内容

（一）安全责任意识教育

安全责任意识的形成需要长期的理论和实践熏陶，有时还要借助事故的教训。可利用班组班前会、学习会、安全分析会等平台，对职工进行安全意识教育，讲清安全与生产、安全与效益、安全与发展、安全与家庭幸福的关系，让职工认识到安全是光荣的，违章是可耻的。加强班组安全知识、岗位技能培训，严格新招录员工的岗前培训，使其做到应知应会；大力开展岗位练兵，促使班组员工熟练掌握安全生产操作技术，提高防范事故的能力。建立班组应急预案，加强模拟演练，熟悉防灾、避灾路线，增强自救处置能力；利用典型案例，开展警示教育，汲取事故教训，增强事故防范意识。要做好班组安全管理工作，必须从班组长抓起，班组长是煤矿生产现场的直接指挥者和责任者，要摆正安全与生产的关系，在班组生产中起到模范带头作用。

1、完善和提高煤矿安全培训机构

煤矿企业的发展离不开安全生产教育的培训和开展，每个煤矿企业都需要根据自身的需要，进行定期的安全培训，从根本上落实安全教育培训的教学工作。

1.1加大培训教学硬件的资金投入。煤矿企业安全教育的培训要不断的完善和改进，首先需要解决的是培训教学的硬件，可以在煤矿中设立多媒体安全教育展厅，工艺实验室，矿井仿真系统等试验场地；其次，可以在煤矿企业中，开办一个小型的企业图书馆，购买一批先进的提高煤矿企业的报纸和期刊，设立图书阅览室，供煤矿职工学历和借鉴先进的煤矿技术经验和提高自我安全意识；另外，可以根据需要设立专门的计算机操作室，方便安全管理人员等上机演练和考试使用等；最后，为了提高员工的整体素质，企业可以适当的选出一块空地，修建篮球场，健身器材等，提高学员的业余文化生活。

1.2构建优秀的师资团队。煤矿企业的安全教育离不开老师的辛勤指导，良好的师资团队是提高员工获得安全教育的首要的筹码。为此，所以培训的教师必须根据自身的需要对专业知识不断地学习，以更好的适应煤炭企业生产的新形势；根据需要，安全培训的教师最好能够到实地的生产一线进行学习参观，总结实际中存在的问题和难点；其次，企业为了壮大自己的师资队伍，可以征召一批煤矿企业的退休专家和技术骨干进行定期的讲座，提高员工对安全意识的高度警惕和认识，员工获得安全意识的培训之后，要督促其从实践中把握和控制，帮助其尽快提高自我安全的意识。

1.3完善教学的方法。教师对安全教育的培训要注重教学方法的使用，采用多样化的教学模式提高员工的学习气氛和积极性。主要包括：

（1）研讨法，教师可以在课堂上根据需要提出问题，职工根据自己的实践和想法进行讨论，辩论，分析解决问题，使得职工和教师达到教学相长的目的的；

（2）采用先进的教学工具，教师为了提高自身的教学效果，可以根据需要将课件做成ppt动漫的形式，帮助职工对安全管理的理念，案例，工艺流程等进行生动细致的描述，加强学生的记忆和思维拓展能力；（3）强化学生的自我动手能力。教师在进行安全教育的过程中，要根据实践中遇到的问题，进行的讲解，为了提高学生的认识能力，可以进行演示，并要求学生参与其中，增强学生的实际动手能力，提高职工的记忆能力，调动职工的整体积极性等；

（4）新来的职工对现场的情况存在很多的疑虑和不足，教师可以根据需要安排职工下矿参观实习，帮助学员掌握先进的技术知识，这样，新来的职工能够更好的容易到这个企业团队中，教学效果也会非常的好。

一、煤矿企业安全思想教育工作的重要性

实现安全发展是体现科学发展观的核心要义，是维护和发展广大员工根本利益的必然要求，也是提升企业竞争力、实现企业健康稳定发展的前提条件。坚持以人为本，就是要把职工的健康权、生命权放在首位，只有职工的生命安全有了切实保障，才能激发职工的工作热情和创造活力。企业以创造经济利润为最主要目标，只有实现了安全生产，才能保证企业利润的可持续性和最大化。安全生产事故得到有效遏制，社会秩序安定稳固，和谐社会建设就有了坚实的基础。因此，要在科学发展观的指导下，走一条安全发展可持续发展的新型工业化道路。加强和改进安全思想政治工作是实现安全发展的保障和前提，要用先进的思想去引领，帮助干部职工树立正确的安全思想，提高安全意识，建立深厚的安全文化，为安全生产提供强大的思想保障。加强煤矿企业安全管理，除靠行政命令、制度约束、责任追究等硬性管理之外，更要从教育引导员工的思想入手，充分发挥思想教育的育人作用、导向作用、保证作用、协调作用、激励作用、凝聚作用等功能，使之内化职工的思想信念，确保安全生产。思想决定行动，思想支配行动，忽略人在安全生产中的主体地位和作用，一味依靠行政命令、制度约束、责任处罚等硬性管理，有时并不能取得理想的效果。要从以人为本的角度，把柔性的文化管理导入其中，使员工的安全责任与家庭责任、企业责任、社会责任等相联系，重视企业安全文化的建设，实现由硬性制度管理向刚柔并济型管理的转变，从而减少人为因素给安全生产带来的隐患，推进煤矿安全生产走上制度化规范化科学化轨道。

二、煤矿企业安全思想教育存在的主要问题

近年来，各级党委和政府高度重视煤矿安全工作，要求把安全工作放在各项工作的首位，煤矿安全形势有了明显好转，矿难事故呈下降趋势，人民群众的生命财产安全得到有效维护。但受多重因素叠加的影响，煤矿安全形势依然严峻，矿难事故时有发生，应该引起各级政府与煤矿企业的高度重视。分析煤矿企业安全思想教育效果不佳的原因，笔者以为，主要表现在以下几方面：一是煤矿职工素质不高。许多矿工文化水平低，学习能力差，许多矿工缺乏必要的专业技术，安全意识淡薄，安全思想教育的效果差。二是煤矿领导不重视安全教育。片面追求经济利益，安全教育工作抓得不实、不严。政工队伍结构不合理，安全思想教育的内容与方法陈旧过时。三是煤矿监察监管力度不强。一些监察干部工作责任意识淡薄，监管力度衰弱，对煤矿安全思想教育存在问题没有及时纠正。

三、充分发挥思想政治教育在煤矿安全生产中的作用

1.把握职工心理，增强安全思想教育针对性。加强对职工思想的动态管理，有针对性地开展安全思想教育工作。职工不安全的心理多种多样，如：侥幸心理、逞能心理、冒险心理，也有负面情绪、安全意识不强等等。因此，在教育过程中就应针对不同心理人群采用不同的教育方法。对侥幸、逞能、冒险等心理现象，要加强安全知识教育，进行严肃认真的批评，同时以鲜活的安全生产事故增强警示作用。对有负面情绪的职工，要通过谈心谈话进行思想疏导，减轻其心理负担，解除其思想包袱。对“三违”人员不能顾及面子，不能有同情心理，否则是对职工生命安全的极大不负责任，要跟他们讲清危害性，坚决杜绝再度发生。

2.坚持以情感人，营造安全教育的浓厚氛围。在安全教育中，要避免单一呆板的说教灌输，倡导人性化、亲情化、友情化的教育方式，可以起到事半功倍的教育效果。如建设安全文化走廊，营造整洁明亮的工作环境，建立安全灯箱警示牌、安全牌板、标语等，让安全教育入眼入心。开展职工家属、安全协管员送温暖到井动，把职工家属对安全的叮嘱与期盼带到矿井。亲情化的安全工作方法，使安全思想更加深入人心。加强职工学安全、讲安全、用安全的主动性，进一步做好自我保护与保护他人工作。

3.形式灵新颖活，增强安全思想教育实效性。方法决定成效。安全思想教育要做到形式新颖、灵活多样，使职工愿看愿听，入耳入心，在潜移默化中受到教育的熏陶。要抓住典型案例进行深刻的警示教育，从故事案例中学习安全法规和安全知识。要注重教育内容与方法的科学性、知识性、趣味性、时代性，如开展安全知识讲座、竞赛、演讲、征文等活动，组织安全文艺汇演，举办安全警示教育图片展览，建立安全思想网站，开展安全工作大家谈，提安全合理化建议等，实现安全思想教育工作的立体化和全覆盖。

一、煤矿安全事故的原因

目前，随着我国煤矿的大量开采，安全管理越来越受到重视，其中导致安全隐患的因素不外乎两种：人的不安全行为和物的不安全状态。物的不安全状态指的是煤矿的自然地理状况、工业场地的环境状况等。包括突发的自然灾害以及固有的环境、工作面的隐患等；人的不安全行为是指人在生产中出现的违章、误操作等，是生产中出现的危害安全的行为总和，当然也包括人员的素质达标、业务的熟练程度、安全观念意识的到位程度等等。

因此必须最大程度的控制人的不安全行为和消除物的不安全状态来降低和消除事故的发生。后者主要是靠安全技术和安全设施的投入来实现，目前许多煤矿企业面临安全投入不到位，煤矿机械设备老化甚至出现严重的磨损，矿井安全生产系统不够完善等问题，安全的保障能力较差，安全隐患多，特别是乡镇、个人煤矿设备比较简陋，技术比较落后，严重影响着煤矿的安全生产。而前者主要是靠强化安全管理来实现。人在安全生产中是处于主导地位的，要提高职工的技术安全素质，就要建立健全一整套安全生产的管理模式，做到有章可循，有法可依，规范人的意识和行为，规范人的操作，把“要我安全”转变为“我要安全”的自觉行动，增强自主保安、紧急应变的能力；对于煤矿井下条件变化大、下井人员多、层次复杂、工种多、流动性大的特点，要实行“广泛宣传、经常教育、强行培训、岗位练兵”等方式来强化职工的安全意识，提高其技术安全素质。只有提高了安全意识才能保证减少事故的发生，同时也使得煤矿企业的安全科技水平得以大幅提高，如果平时工作中不重视职工的安全教育培训，那么煤矿生产中人为的违章违规作业现象就会较多，不仅影响着煤矿的生产效率，也在很大程度上埋下了安全的隐患，因此安全教育工作势在必行。

二、发挥培训中心在煤矿安全管理中的作用

毋庸置疑，对于煤炭行业而言，职工整体素质普遍偏低已是不争的事实，而在决定安全生产的诸要素中，人的素质是第一要素，也是最为关键的要素，煤矿的生产生活都离不开人这一核心。但在我国煤炭行业中，职工平均受教育程度普遍较低，有统计数据表明平均受教育仅为7年，远远低于冶金、电力等相关行业，和社会上其它的专业技术密集型企业更是无法相提并论，煤矿的技术人员、专家、人才数量比例更是少的可怜。这样的专业文化素养也决定了行业的安全生产素质和安全生产能力，同时也预示着煤矿的安全教育工作是非常艰苦和严峻的，面对这样的困难局面，煤矿企业更是要做好安全培训工作，为煤矿安全生产打好扎实基础。

2.1严抓各项教育工作

“管生产必须管安全”。安全是生产的命脉，培训中心负责培训安全知识，在安全生产方面起着至关重要的作用。因此，在这方面，必须全面落实科学发展观，坚持以人为本，坚持“先培训后上岗”，使全体从业人员真正了解和掌握安全生产知识，增强法制观念和安全意识，强化自我防范能力，规范安全生产行为，提格执行《煤矿安全规程》、《作业规程》和《操作规程》的自觉性，杜绝“三违”现象，进一步提高煤矿安全管理水平，夯实安全生产基础，为促进煤矿安全生产状况的稳定提供人才保证和智力支持。把“要我安全”转变为“我要安全”的自觉行动。第一，开展全员培训。为了提高我矿全体职工的业务水平，加快发展的步伐，每年年初都会组织全员进行培训，为合格人员办理培训合格证和上岗证，对不合格的人员进行再教育和补考。第二，开展专业技术培训。每年都组织进行特有工种的轮训。安排关键岗位人员培训、通风系统人员培训、“三违”培训等，并全部经过考试。此外还进行了应急救援预案培训、操作规程培训、个人安全技能累计考核等。第三，对专业技术人才教育工作紧抓不懈，关键岗位从业人员实施中等职业教育已经开展了几批，鼓励低学历的职工进行学历的再升级和再教育，鼓励大家参加各种专业技术的认证考试，通过再教育增强了我矿的人才储备和管理水平。第四，根据我矿专业技术人才的需求，积极与省、市、县各培训单位联系，利用走出去，请进来的办法，安排特有工种外出培训、复训；安排特殊工种外出培训、复训；生产管理人员外出培训复训、再培训等。此外，对管理人员培训也要常抓不懈，定期组织生产系统管理人员进行安全培训，保证培训时间，确保培训效率。

2.2丰富安全管理培训体系

1、职工“三级”教育

1）入厂教育

职工入厂教育是安全教育的启蒙，是预防为主方针落实的第一步。入厂教育使新职工初步了解本单位存在的主要危险源、防护措施和规章制度，在煤矿，就是必须经过入井安全培训，使职工获得安全的初步认识，留下第一印象。入厂教育搞得好，将为职工以后的安全生产工作奠定良好的基础。

2） 车间教育

车间在井下即为区队，是职工参加安全生产实践之后的进一步教育。职工经过入厂教育后，并不能立即熟练而正确地将安全生产知识应用到实际工作中去，所以必须经过一定时间的实习期。这一时期的工作必须在熟练工人的带领下进行，在熟练工人的指导和帮助下，在规定的实习期内熟练掌握必要的操作技能，就变为能独立工作的熟练工人；否则，予以淘汰。

3）岗位教育

安全生产以人为本，而人在不同的岗位上，各岗位又有其不同的特点，所以必须加强以岗位为主的安全教育。特殊岗位工种必须严格培训和考核，持证上岗。

2、生产过程中的安全教育