妈妈的手作文范文精选

在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。

她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。

当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。

妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。

记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”她轻轻地把我手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。

记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河旁滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下皮靴和刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。

啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您——妈妈一双勤劳的手。

【简评】

妈妈的巧手

五年级

乔杨松

人人都有一双手，可每个人的手并不一样，科学家的手---智慧之手；画家的手---丹青之手；医生的手---回春妙手……而我却希望有一双妈妈那样的手---巧手。

记得小时候，妈妈那双灵巧的手总是缝缝补补，有时给我缝时髦的衣服，有时给我破洞的衣服上缝几个动物图案，就和新的一样。

记得一个深秋，妈妈买回几团毛线，拿起光闪闪的毛衣针，给我织起毛衣来。不到两天功夫，妈妈便给我织好了一件漂亮的外套。我高兴的穿上，站在穿衣镜前跳着，转着。这件外套不光有多种颜色的毛线织成，而且胸前还绣上了一个大熊猫图案。第二天，我穿去学校，好些同学都好奇的问我：“你这衣服是从那买的？真漂亮呀！”我自豪的说：“这是我妈妈织的。”同学们都向我投来羡慕的眼光。从他们眼中看出，是多么希望也有一件我这样的外套呀。

妈妈的巧手还能做出各式各样美味的饭菜，如果你有口福，就可以品尝到我妈妈的厨艺，有一次，妈妈为我做薄煎饼给我做午餐，我和好朋友一起吃午饭，妈妈就让他带回家给他妈妈品尝，他妈妈吃后滔滔不绝称赞妈妈厨艺好。

妈妈手工好，厨艺好，说真的从小就希望有科学家的智慧之手，画家的丹青之手，医生的回春妙手……。可现在我希望有一双象妈妈那样的巧手。

妈妈的手

曹庄小学 五年级 杨慧文

妈妈有一双粗糙、灵巧的手。那双手使我们茁壮成长，那双手使爸爸的事业一帆风顺。为了儿女的幸福，妈妈挑起生活的重担，经年累月、不眠不休地付出心力，却没有丝毫

的怨言。

妈妈有一双神奇的手。它会缝衣服，教我做风筝、扫地，帮我梳理头发，样样精通。妈妈有一双教育家的手——它指导我读书写字，使我进步神速，一日千里。妈妈有一双魔术师

的手——当我肚子饿时，它会做出许多丰盛的佳肴，让我吃得津津有味；妈妈的手一进到客厅，零乱不堪的桌椅立刻变得井然有序。妈妈有一双艺术家的手——能把不起眼的小树、小花、小草，栽培成挺拔的大树、美丽的鲜花、生机勃勃的草地，把人生点缀得多彩多姿。妈妈有一双充满爱心的手——每当妈妈看见贫苦的老人，她的手就成为圣诞老公公。妈妈有一双温暖的手——当我做错事时，妈妈的手会拍拍我的肩膀，要我改过自新；当我们生病了，妈妈的手夜以继日地在我们身边呵护我们，无微不至地照顾我们。妈妈的手是身怀绝技的。

妈妈的手是温暖的、甜蜜的、充满爱心的。它点燃了生命的火炬，唤醒了儿女的梦想，筑起了温馨的家园，启发了儿女的心智——爱的种子，让儿女在无忧无虑的岁月中茁

壮成长。

我妈妈是一位老师，在教师这个神圣的工作岗位上辛勤地耕耘着，无私奉献自己的青春，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”便是她的真实写照。“桃李满天下的”她培育了一代又一代祖国的花朵，让一批又一批学生成才。

妈妈的手是粗糙的。这么多年来，妈妈一直坚守着自己的岗位，天天使用粉笔是她那原本就不怎么光滑的手变得更加粗糙。由于一天内用手的频率很高，在严寒中，妈妈也不能戴手套，再加上原来就缺少水分，妈妈的手便裂开了口，渐渐的，这也成了一种皮肤病。每当夏天，妈妈的手就会开了裂，血淋淋的；到了冬天，妈妈的手被冻得红肿，又裂出了一道道缝，就像未加工的木板那样凹凸不平。

妈妈的手是温暖的。天气一冷，我的手就会变得冰凉，每次，妈妈都会把我的手放在她的手里，帮我弄暖。每当这样，我都会深刻地感到妈妈的手是那样温暖。每次我遇到不顺利的事了，我妈妈总会捧着我的手，给我鼓励，告诉我应该怎样，不该怎样，为我打气，为我加油。这样，妈妈就成了我的避风港，我温馨的港湾。

妈妈的手是智慧的。在我学习的旅程中，总要遇到万般磨难，永远都有不会做的题目。每次在学习上有疑惑了，我便会去问妈妈，而妈妈就会耐心地解答，告诉我方法，举一反三，融会贯通，让我学以致用，巩固知识。看着妈妈那在纸上飞速演算的手，我感到了妈妈的智慧，附在手上的智慧。

妈妈的手更是勤劳的。晚上，在客厅里，总能看到妈妈辛勤的背影。她不是在备课，就是在批改作业、写论文，有时，她还在做我的奥数题。为了让我做时更方便，妈妈总要自己先做好，想出解法，算出答案，再让我做，次次如此。看着妈妈的背影，我感到妈妈的手是勤劳的。

望着妈妈的手，我想起了唐代诗人孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”是呀，天下所有的母亲都是这样，用自己那无私的育儿女，为自己的儿女操透了心，一心想着他们。

“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，有妈的孩子像个宝，幸福得不得了”，看着妈妈的背影，我不禁哼唱起来，这首歌早已随着年龄的增长被遗忘了，但不知为什么，我竟又脱口而出这首歌。

母爱像一盏灯，点亮了我们幼小的心灵，是我们的引路人；母爱像一把钥匙，开启我们智慧的房门，是我们的守护者；母爱像一条启示，告诉我们怎样做人，是我们的导师。

看图作文 妈妈的小助手

利津实验二校二年级四班 彭艺萱

星期天，张晓风把作业做完了，她没事干，看见妈妈忙着做饭，就想着帮助妈妈做饭。她赶紧拿起小白菜，走到妈妈身边说：“妈妈，我要做您的小助手。”妈妈高兴的答应了。

张晓风的任务是洗菜，她拿出菜盆，拧开水管，把菜叶上脏兮兮的东西都洗得一干二净。

这时妈妈看着晓风，晓风也望着妈妈，她们都开心地笑了！

指导教师 崔梅茹

在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。

当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。

妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。

夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。

记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗

皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。 我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。

啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您??妈妈。

老师点评

感恩妈妈的手

感恩，曾感恩过妈妈，爸爸，亲人，老师，却没感恩过妈妈那饱含沧桑的手，

感恩妈妈的手，因为那双手曾一次次比划着那字的笔画，让我知道了更多的知识，那双手曾一次次拉着我走过那似曾相识的路口，曾经拉着我走过那危险地马路。曾经一次次抚摸我的手臂，温柔的劝说，是我因为打针而泛起波澜的心，慢慢的平静……。

感恩妈妈的手，因为那双曾一次次在冷水中搓打着那些被我弄脏的衣服。那双手曾在我的作业本上轻轻地挥舞着，那双手曾帮我解开一道道难题，曾经一次次用它把我的头发变的柔顺，光滑。一次次为我整理狼狈不堪的小书包。曾经一次次为我调制出令人垂涎欲滴的美味。

感恩妈妈的手，因为那双曾一次次在沾满泪水下强打在我的脸上，那双手曾一次次在糟糕的成绩单上签上两个字。曾一次次撕下我字迹扭曲的作文，曾一次次抓住我的玩具狠心的朝楼下扔去。

感恩妈妈的那双温柔又狠心的手，感受那双手给我的爱，感受那双手给我的温度，感恩是一种美好的思念！

现在，一谈起“理解万岁”这个词，我的记忆就又被带到了那天下午——一个令我伤心的时刻。

记得那天下午，我刚放学，回到家中，我看见朋友送给我的生日礼物一个小花瓶，它身上落满了灰尘，我拿起布正在给它小心地擦拭的时候，妈妈走了过来，怒气冲冲地对我说：“由乾，你怎么又在玩弄你的花瓶？我已经说过你很多次了，你怎么还不改？”说完拿起花瓶摔到了地上。花瓶碎了，我的心也被妈妈摔成了碎片。我多么希望时间能停留在我欣赏花瓶的那一时刻，我用充满泪水以及愤怒的眼睛看着妈妈，泪水再一次夺眶而出，而妈妈却装作若无其事的样子走出了房门。此时，我捧起地上残留的碎片，心里充满了对花瓶的怜惜和对妈妈的怨恨。我知道我的任务是学习，可是妈妈您也太鲁莽了吧！您不应该这样！您知道吗：您不单单只是摔碎了一个花瓶，更摔碎了一颗爱您的心……

在这里，我想对妈妈说：妈妈，希望您能理解女儿，我已经长大了，我自己能够处理自己的一些事了，适当的放开您的手，给我一片自由天地，让我充分发挥，请相信我——您的女儿是不会让您失望的！

临清市八岔路联校路庄中心小学五年级：由乾

点评：文章可适当加些环境描写，用来烘托人物心情，这样作文也显得更有文采。

点评老师：陶流林

《孩子，快抓紧妈妈的手》

——为地震死去的孩子们而作

作者：苏善生

孩子

快 快抓紧妈妈的手

去天堂的路太黑了

妈妈怕你碰了头

快 快抓紧妈妈的手

我静静地躺在床上，但是总也睡不着。白天，我生病了，发着烧！此时，我难受极了，肚子也痛了起来。接着，我感到心口似乎很闷！那感觉真坏。

我叫来了妈妈。她来到我的床边，担心地说：“又不舒服吗？”“恩！”我点了点头，把我的感觉说给她听，她安慰道：“没事的，刚吃过药，会好的！别太紧张了，有时候是心理反应造成的。睡吧，妈妈在旁边看着你。”我勉强地笑了笑，闭上了眼睛。可难受的感觉还是缠绕着我，我又皱着眉头睁开眼睛对妈妈说：“妈妈，我想喝点水。”“好的！”说完妈妈就起身去给我倒了一杯水，看着我咕噜咕噜喝下了，她笑了笑。我又躺下了……

过了好一会儿，我感觉好些了，就准备舒服地睡一觉，哪知那难受的感觉又回来了，见我又睁开了眼睛，妈妈知道我又不舒服了，然后，她用手给我揉肚子，慢慢地慢慢地，我的睡意又来了，朦朦胧胧地要睡着了。可是不知怎的，我过一会儿就会醒过来，再睡，又过一会儿，还是醒过来了。妈妈没有走开，她一直握着我的手，当我又觉得有点不舒服的时候，手就捏捏她的手，而她也会回应似地捏捏我的手，这时，我就感觉特别有安全感，心里再也不害怕了。

那一夜，我不知醒了多少次，又曾多少次地捏捏妈妈的手，而她总能回应地捏捏我的手，让我又放心地继续睡下去。握着妈妈的手，一股暖流涌上我的心头。

在写这篇作文的时候，我仍然很难受。今天晚上，妈妈也会握着我的手，让我甜甜地进入梦乡……她的手给了我安全感，让我不再孤独，不再害怕。