廉政法治教育范文精选

【摘 要】 高校在推进廉政文化建设过程中必须克服目前存在的不足，充分发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用，在思想政治理论课中将中国传统廉政文化教育和廉政法律法规教育为主要内容的廉政文化教育相结合，整合现有教育资源，增强教学效果，注重提高思想政治理论课教师的廉政素养。

【关键词】 思想政治理论课；廉政文化；教育体系；构建

近年来，随着我国市场经济体制和高等教育事业的发展，我国高等教育在总体上保持文明、健康、协调发展的良好态势的同时，腐败问题也层出不穷。高校廉政文化教育承担着高校反腐倡廉和加强大学生思想政治教育、创建和谐社会的重要任务，因此构建思想政治理论课廉政文化教育体系，对于推进廉政文化进校园、增强思想政治理论课的教学效果都有着十分重要的作用。

一、高校廉政文化建设现状

1、对高校廉政文化建设的重要性和必要性认识不足

当今社会，随着廉政文化建设的不断创新和深入，仍有一部分人特别是主要领导干部在认识上存在误区。这些主要表现为：其一，认为高校不是要加强党风廉政建设的主要部门，高校廉政文化建设是可有可无的。在他们看来，高校的核心功能是教学和科研，包括廉政文化在内的校园文化建设是辅的，高校进行廉政教育不过是一种点缀和时髦，对促进全社会反腐败工作的有效开展、形成崇尚廉洁的社会氛围和价值取向起不到实质性的作用。

2、高校学生的廉政意识比较淡薄

随着社会经济的不断发展，大学生接触外界信息的机会和途径越来越多。一些大学生廉政意识比较淡薄，认为只要有权、有钱，什么事都能办到。比如：在评优评奖、党员发展时找人打招呼，为了当上学生干部到处拉选票等。一些大学生的道德法律观念淡薄，行为自律意识不强，不愿通过艰苦的努力取得成绩。

论文摘要：大学生是国家和党事业的继承人，强调大学生的廉政教育是我们党从源头上积极探索惩治、预防腐败、加强反腐倡廉建设的重要举措。廉政教育进高校思想政治教育“基础课”已经初步取得了一定的成果，但是依然存在许多问题。本文对存在的问题进行归纳，从五个方面提出解决方案，既从构建系统的思想政治教育“基础课”中的廉政教育知识板块着手；加强“基础课”教师的理论学习和加大“基础课”廉政教育的科研力度；开展多种类型的“基础课”廉政教育课堂教学；必要的经费支持，开展形式丰富的“基础课”廉政教育实践教学；重视以大学生廉政教育为主题内容之一的“基础课”网络教学。

论文关键词：廉政教育；思想政治教育；思想道德修养与法律基础课

一、廉政教育进高校思想政治教育“基础课”的重要性

在相对权力行使的配套及监督制度不完善的情况下，部分领导干部面对物质利益诱惑丧失了政治敏锐性、鉴别力和抵制力，堕入了腐败的漩涡中。这使得腐败成为我国社会主义建设中的一块抛之不去的毒瘤。近年来，新闻媒体曝光了社会生活多方面的腐败问题，如：行败、医疗腐败、学术腐败、足球腐败、彩票腐败等等，给人的感觉似乎是越反腐败，腐败越严重。一些大学生由于缺乏正确的是非观，漠视腐败问题，甚至有些同学将一些腐败蛀虫视为偶像。教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》的文件明确了抑制腐败要从学生抓起。大学生是国家和党事业的继承人，而强调大学生的廉政教育是我们党加强反腐倡廉建设并从源头上积极探索惩治、预防腐败的重要举措。因此，以马克思主义为指导的思想政治教育需要担当起廉政教育重任。思想道德修养与法律基础课（以下简称“基础课”）作为思想政治教育重要课程之一，它是以树立大学生正确的人生观、价值观，培养大学生的政治素养、道德素养和法律素养为目标。大学生作为社会主义事业建设的高层次后备力量，他们是否具有廉政品质直接决定着党的前途，直接影响着最广大人民的根本利益，直接关系到国家的未来。同时塑造良好廉政品质，做正直的人，走正确的路，这也是大学生成长和成才的需要。廉政教育进高校思想政治教育“基础课”就是为即将成为规范权力运行者的大学生树立正确的权力观、地位观和名利观，增强他们拒腐防变的能力。

二、廉政教育进高校思想政治教育“基础课”的现状和存在的问题

尽管大学生廉政教育引起了各高校和理论工作者的重视和关注，但目前高校思想政治教育领域的大学生廉政教育尚处于起步阶段。廉政教育进高校思想政治教育“基础课”也仅仅才两到三年的时间。我校的具体做法是：在“基础课”课堂教学中留出2个学时作为专题系统讲解，另外注意在职业教育和法律教育2个板块中强调一下廉政教育。而实践课堂开展主要是通过图片宣传和讲座的形式引起了大学生对廉政教育的关注，使得他们获得了一些廉政知识。虽然取得了一些好的收益，但是廉政教育进高校思想政治教育“基础课”依然存在许多问题，现归纳如下。

1.缺乏科学统一的知识理论体系

目前“基础课”相关教材中找不到关于廉政教育的知识体系。因此，授课内容缺乏统一的相关理论概念，教师授课的内容主要依靠教师自己收集材料备课。为了在教学中不扰乱学生思维，教师对知识理论问题一般是简单介绍或者回避。仅能依靠单纯的个案讲授式教学。这使得学生对“基础课”中廉政教育的学习停留于肤浅的感性思维，无法达到理性思维高度。同时也难以让他们掌握科学分析社会腐败问题的方法。

论文摘要:大学生是国家和党事业的继承人,强调大学生的廉政教育是我们党从源头上积极探索惩治、预防腐败、加强反腐倡廉建设的重要举措。廉政教育进高校思想政治教育“基础课”已经初步取得了一定的成果,但是依然存在许多问题。本文对存在的问题进行归纳,从五个方面提出解决方案,既从构建系统的思想政治教育“基础课”中的廉政教育知识板块着手;加强“基础课”教师的理论学习和加大“基础课”廉政教育的科研力度;开展多种类型的“基础课”廉政教育课堂教学;必要的经费支持,开展形式丰富的“基础课”廉政教育实践教学;重视以大学生廉政教育为主题内容之一的“基础课”网络教学。

论文关键词:廉政教育;思想政治教育;思想道德修养与法律基础课

一、廉政教育进高校思想政治教育“基础课”的重要性

在相对权力行使的配套及监督制度不完善的情况下,部分领导干部面对物质利益诱惑丧失了政治敏锐性、鉴别力和抵制力,堕入了腐败的漩涡中。这使得腐败成为我国社会主义建设中的一块抛之不去的毒瘤。近年来,新闻媒体曝光了社会生活多方面的腐败问题,如:行败、医疗腐败、学术腐败、足球腐败、彩票腐败等等,给人的感觉似乎是越反腐败,腐败越严重。一些大学生由于缺乏正确的是非观,漠视腐败问题,甚至有些同学将一些腐败蛀虫视为偶像。教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》的文件明确了抑制腐败要从学生抓起。大学生是国家和党事业的继承人,而强调大学生的廉政教育是我们党加强反腐倡廉建设并从源头上积极探索惩治、预防腐败的重要举措。因此,以马克思主义为指导的思想政治教育需要担当起廉政教育重任。思想道德修养与法律基础课(以下简称“基础课”)作为思想政治教育重要课程之一,它是以树立大学生正确的人生观、价值观,培养大学生的政治素养、道德素养和法律素养为目标。大学生作为社会主义事业建设的高层次后备力量,他们是否具有廉政品质直接决定着党的前途,直接影响着最广大人民的根本利益,直接关系到国家的未来。同时塑造良好廉政品质,做正直的人,走正确的路,这也是大学生成长和成才的需要。廉政教育进高校思想政治教育“基础课”就是为即将成为规范权力运行者的大学生树立正确的权力观、地位观和名利观,增强他们拒腐防变的能力。

二、廉政教育进高校思想政治教育“基础课”的现状和存在的问题

尽管大学生廉政教育引起了各高校和理论工作者的重视和关注,但目前高校思想政治教育领域的大学生廉政教育尚处于起步阶段。廉政教育进高校思想政治教育“基础课”也仅仅才两到三年的时间。我校的具体做法是:在“基础课”课堂教学中留出2个学时作为专题系统讲解,另外注意在职业教育和法律教育2个板块中强调一下廉政教育。而实践课堂开展主要是通过图片宣传和讲座的形式引起了大学生对廉政教育的关注,使得他们获得了一些廉政知识。虽然取得了一些好的收益,但是廉政教育进高校思想政治教育“基础课”依然存在许多问题,现归纳如下。

1.缺乏科学统一的知识理论体系

目前“基础课”相关教材中找不到关于廉政教育的知识体系。因此,授课内容缺乏统一的相关理论概念,教师授课的内容主要依靠教师自己收集材料备课。为了在教学中不扰乱学生思维,教师对知识理论问题一般是简单介绍或者回避。仅能依靠单纯的个案讲授式教学。这使得学生对“基础课”中廉政教育的学习停留于肤浅的感性思维,无法达到理性思维高度。同时也难以让他们掌握科学分析社会腐败问题的方法。

摘要：大学生廉洁教育是高校思想政治教育的重要组成部分，是培养合格廉政建设主体的重要任务。推进廉洁教育进课堂应当充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用，以“思想道德修养与法律基础”课为切入点，引导青年学生在思想上筑牢拒腐防线。

关键词：大学生；廉洁教育；思想政治教育

中图分类号：G641?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）19-0109-02

廉洁教育是建设社会主义先进文化与和谐文化的重要内容，是深入推进反腐倡廉工作的重要举措，是从源头上预防腐败的重要手段。对大学生进行廉洁教育，充分发挥廉洁文化陶冶情操、净化心灵的功能，培养他们正确的价值取向和道德观念，对于形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会风尚，巩固和发展反腐倡廉的社会基础，具有十分重要的作用。推进廉洁教育进课堂应当充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用，以“思想道德修养与法律基础”课（以下简称“基础课”）为切入点，引导青年学生在思想上筑牢拒腐防线。

一、以高校思想政治理论课为主渠道，推进廉洁教育进课堂

高校是神圣的知识殿堂，是造就祖国未来建设者的一片净土。然而，从当前的形势看，腐败问题已经蔓延到高校。某些大学生沾染了不良的社会风气，出现了“请客吃饭拉选票”、“唯利是图，金钱至上”等现象，一些学生组织也逐渐被异化，甚至成为藏污纳垢之地。不正之风和腐败现象，夹杂着大量西方社会文化思潮、错误价值观念和行为方式的冲击，造成一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、廉洁信念模糊、价值取向扭曲甚至道德人格分裂等问题。[1]大学生是国家现代化建设的主力军，是未来国家的接班人，大学生的道德素质将直接影响着国家的发展。研究者指出大学生廉洁教育与高校思想政治教育的耦合与同构，[2]两者在知识内容、结构层次、教育对象、政治教育功能与价值等方面具有相通性。因此，扎实有效地开展大学生廉洁教育，为大学生提前接种“反腐疫苗”，提高大学生的思想觉悟是当前高校思想政治教育首要重视的问题。

高校思想政治教育始终把思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主渠道、主阵地，所以，推进廉洁教育进课堂应当充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用，把廉洁教育与学科建设、素质教育紧密结合起来，有计划地把廉洁文化教育纳入到大学生思想政治教育的课程体系中。大学生在思想上趋向成熟，能够进行理性的思考，能消化吸收理论学习内容。大学生廉洁教育要以思想政治理论课堂教学作为主要载体，深入挖掘并整合现有课程中的廉洁教育资源，使大学生在学习知识、增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养，逐步形成廉洁意识、民主意识和法治意识，推进廉洁教育进课堂。

二、以“基础课”为切入点，培养学生廉洁意识，牢固树立拒腐防线

【摘 要】行业类高校大学生学习任务繁重，专业实习时间较长，把大学生廉洁教育与思想政治理论课教学相契合，是这类高校有效开展廉洁教育的途径。通过加强行业类高校思想政治理论课教师师资培训，在思想政治理论课中安排廉洁教育内容，完善廉洁教育制度有利于促进行业类高校大学生的廉洁教育。

【关键词】大学生 廉洁教育 思想政治

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）26-0039-02

行业类高校承担着培养未来各行业管理干部和技术骨干的重要任务。因此，行业类高校大学生的廉洁教育的成效，对行业未来的廉洁状况有持久深远的影响。行业类高校中大学生的专业课学习和专业实习负担比较重，充分利用思想政治理论课课堂开展大学生廉洁教育显得非常必要。

一 调研思路和实施过程

针对思想政治理论课教师的基本意向的调查采用里克特量表法开展调查，采用五等分方法进行评分，了解思想政治课教师对实施大学生廉洁教育与思想政治理论课相结合的基本认知和态度，并据此提出改进大学生廉洁教育课堂教学的建议。本次调研的对象是北京市行业类高校的思想政治理论课教师，总计向北京37所行业院校骨干教师发放问卷并回收。总计发放问卷120份，回收有效问卷108份，回收率为90%。

二 思想政治理论课中开展大学生廉洁教育的现状和问题

1.开展大学生廉洁教育很有必要

摘要：在多元文化冲击的大背景下，廉洁自律是大学生们理应秉承的重要素养之一。大学生特殊的心理特征和所承担的历史使命，决定了对其进行廉政教育极具战略和现实意义。本文通过分析高校大学生廉政教育现状，总结出大学生廉政教育的主路径，得出树立廉洁自律意识、廉政教育进课堂、丰富内涵、拓宽载体等解决方式，进而全面提升大学生拒腐防变的能力，为中华民族的伟大复兴和实现中国梦贡献力量。

关键词：大学生 廉政教育 现状 路径

一、大学生廉政教育现状

1、意识淡薄、重视不够

大学生群体有着其天然的政治敏锐感，他们关注时事，痛恨，但是基于现今高校人才培养多注重知识的积累和就业单位的硬件需求，部分高校忽略了对其思想政治、理想信念和廉洁自律方面的教育。大学生理想信念模糊、诚信意识淡化、法律观念淡薄。多数高校对大学生廉政教育还停留在说教和提醒的层面上，没有形成学校规章制度，更没有系统的教育和引导体系，并未将大学生的廉政教育当做学校的重点工作来抓，教育方法、内容、形式等各方面无法与时俱进，缺乏完备的机制和保障。

2、手段单一、方法老旧

由于各地区高等教育发展水平不尽相同，各地区对于廉政教育开展的情况也是参差不齐。大学生廉政教育是从党内、社会过渡到高校，其对象发生变化，却没有跟进的方法和体系。大学廉政教育理论不易形成，难点多、共性少，工作手段受束缚多，学生配合度不高。单纯的提示和警示不仅对学生的教育作用不明显，甚至容易引起其逆反心理。伴随着信息传播渠道的拓宽，部分大学生对国家的前途丧失信心，如果仍旧依靠固有的手段进行廉政建设是根本行不通的。

3、时效性差、覆盖面小

摘要：

廉政文化建设是将廉政作为思想内容，通过文化的形式借以表达。其作为一种没有形态的、潜在自我约束的力量，为党在新形势下开展反腐工作与党风廉政建设提供了思想指导与行为准则。本文就广电系统廉政文化建设与思想政治教育互动路径展开探讨分析。

关键词：

广电系统；　廉政文化；　思想教育

近几年，我国政府反腐力度不断加强。打击腐败风气、建设廉政文化与思想政治教育是从根本上杜绝腐败现象。在反腐的方式上，要结合舆论监督、制度监管、文化倡导等多种途径建立反腐文化，杜绝腐败行为的发生。广电系统作为党和政府的喉舌，承担着建设、宣传廉政文化、开展思想政治教育等多重任务，如何做好这几方面工作，实现廉政文化建设与思想政治教育有效互动，接下来就一一探讨。

一、廉政文化建设中的不足

随着反腐工作的进一步深入，廉政文化建设也逐渐被人们所接受，但由于诸多因素的影响，这项工作仍处于不断完善的阶段，还有很多方面需要提高。而现在急需解决的问题是，一些同志对廉政文化建设认识不足、廉政文化建设责任不够落实、廉政文化工作与实际脱节。

（一）对廉政文化建设的意义认识有待提高

加强廉政文化建设是构建惩防体系，加强反腐倡廉工作的重要内容，也是加强党员素质教育的一个重要方面，要推进企业廉政文化建设的发展，应注意搞好“三个结合”。

一、企业廉政文化建设与思想政治工作相结合

廉政文化建设对一个企业来说，不仅可以拓展党风廉政建设工作的内容，更重要是可以教育党员干部增强廉洁理念，使企业党风廉育工作更富有影响力，从而提升企业的核心竞争力，促进企业的更好发展。那么，廉政文化建设怎样才能更好的同企业思想政治工作相结合呢？一是要结合廉政文化建设，组织企业党员干部积极开展发挥表率作用的活动，因为党风廉政建设的核心问题是密切党同人民群众的血肉联系，切实地实现好，维护好，发展好最广大人民根本利益作为出发点。从这个目标出发，廉政文化建设渗透到党员教育之中，开展党员多种形式的表率活动，如组织党员开展义务奉献活动，组织党员干部为职工做好事活动，组织党员开展帮困献爱的活动。在这方面，我就有深切体会，我们公司有个职工是个，公司在党员申弄展了帮一个困难职工献一份爱心的主题活动中，发现了这个困难职工的家庭情况，公司党员们一方面定期到家里进行慰问，送去了慰问金，另一方面党员们又到他家帮助他解决实际困难，使这个内退职工很受感动。廉政文化建设渗透到党员的活动之中，使党员的活动增添了文化色彩，突出了主题，增加了吸引力。二是运用廉政文化建设的形式，开展了形式多样的警示教育，比如：组织党员干部职工观看录像和案例通报等材料，对党员干部职工进行警示教育，组织参观法庭职务犯罪庭审活动，开展廉政讲党课，进行专题警示示范教育等方式，通过警示教育使党员干部的思想上经常警钟长鸣，真正在党员干部思想上产生防微杜渐的效果，从而提升廉政文化建设与思想政治工作结合点，增强廉政文化建设的效果。三是廉政文化建设与思想政治工作结合，就要充分发挥廉政文化企业党建工作中的作用，用廉政文化的形式拓宽思想政治工作途。比如：通过讲党课，典型教育，述职述廉等多种形式，及遵纪守法意识，在开展创先争优活动中，我们干鲜果副食公司邀请党校教师们给讲课，使学生很受教育。总之，通过廉政考试，谈心交友等廉政文化建设的特点，化的吸引力传播工作的实效性。

二、企业廉政文化建设与廉洁从岗相结合

教育党员干部职工遵法守纪，勤勉敬业，结合廉政文化建设的特点，进行有针对性地教育，筑牢思想防线。一是开展热爱企业岗位的主题活动。运用宣传企业的先进典型进行示范教育，举办光荣事迹栏，先进典型报告会，企业事迹展览等形式，对党员职工进行廉洁从岗，爱岗敬业的教育，鼓励党员干部，职工勤勉敬业，廉荣贪耻。鼓励职工士气，增强企业凝聚力，树立好企业形象。我所在的公司多年来就是根据企业为市场冷库等服务业为主的特点，结合廉政文化建设开展了“珍惜岗位，我为企业多贡献”活动，党员干部职工把热爱企业、热爱单位作为廉政文化建设的重要内容，主动调整营业时间，增强便民措施，提高服务质量，经营效果非常好。这样做后，把廉政文化建设与爱岗敬业有机地结合起来，充分发挥廉政文化建设对岗位的渗透力和感召力。二是结合廉政文化建设对党员干部职工进行拒腐防变的教育，增强廉洁从岗意识。一方面要加强理论学习，提高党员干部职工素质和理想结合。另一方面结合廉政文化建设的特点，抓好党的路线，方针政策和法律法规的教育，遵纪守法的教育，职业道德教育，构成思想上的坚固防线，培训高尚的思想品德职业道德和社会品德，促进企业经济效益的提高，加快企业的更好发展。三是结合廉政文化建设提升企业的管理水平，企业管理水平提高了，经济效益增强了，就能促便党员干部职工更加热爱企业、热爱岗位。在这方面主要是通过多种形式廉政文化，建设活动规范企业决策机制，完善制度和监督机制，完善管理体系，从源头上加大党风廉政工作落到实处，培育与企业发展相配套，具有企业特定的廉政理念，增强廉政文化建设的渗透力，从而使廉政从岗的思想观念融入到党员干部职工的思想之中，融入到不同职责的岗、位之中，从而提升和加强企业的管理经营水平。

三、廉政文化建设与企业宣传文化相结合

廉政文化建设作为企业宣传文化建设的一个重要组成部分，如何把二者有机地结合起来，对于促进党风廉政建设工作和推进廉政文化建设有着重要的作用。一是要把廉政文化建设与创建文明诚信企业结合在一起。运用多种形式，教育党员干部职工遵纪守法，勤勉敬业，廉荣贪耻，做到合法经营，诚实守信，使党员职工充分认识到信誉是企业第一生命，守信是企业存活的基础，使党员职工把创建文明企业与爱岗敬业有机地统一起来，人人关心企业，人人热爱企业，人人为企业多奉献，从而造成一个敬岗爱业，企荣我荣，企耻我耻的廉政方化氛围。二是廉政文化建设企业精神文明建设活动相统一，在企业展开的各项文化娱乐活动中，融入廉政文化建设的内容，比如举办党风廉政讲演比赛活动，反腐倡廉征文活动，举办廉政知识竞赛活动，组织开展廉政文化建设书画摄影比赛，反腐倡廉文艺演出，廉攻党课，廉政学习参观活动等。同时还可举办党风廉政知识宣传专栏，进行宣传教育，去年“七一”我们干鲜果副食公司参加了文化举办的庆我们在“七一”文艺演出活动，我们通过精彩的文艺节目，表达对党的热爱，很受职工欢迎。把党风廉政知识作为主要宣传内容，同时又增加了党建知识，历史典故，生活常识，企业动态，职工动态专栏栏目，形成内容丰富、主题突出、形式新颖，深受党员职工的欢迎。三是廉政文化建设与宣传传统美德相统一，在这方面，充分利用廉政文化建设这个平台，大力宣传中华民族的传统美德，开展尊老爱幼教育，为企为民做好事教育活动，组织开展关心困难家庭的教育活动和廉洁治家活动等等，通过这些活动的开展，使廉政文化融入亲。隋之中，融入家庭之中，使党员职工在各项文化娱乐活动中，感到了学中有乐，乐中有趣，趣中有思，从而增强廉政文化建设的渗透力和感召力。

总之，加强和推进廉政文化建设是构建惩防体系，深入开展党风廉政建设工作的一个重要内容，廉政文化建设同思想政治工作相结合，在助于思想政治工作的领域得到进一步的拓展，有助于进一步加强思想政治工作针对性和实效性。廉政文化建设同廉洁从岗相结合有助于更进一步做好遵廉守法，爱岗敬业，有助于更进一步培养党员干部的职业道德、思想品德、社会公德及政治业务素质，廉政文化建设与企业宣传文化相结合，有助于加强精神文明建设，有助于把廉政文化建设融入企业文化之中，活跃党员职工的政治和文化生活，增强吸引力，从而进一步增强廉政文化建设的教化功能。

摘 要：在高校深入开展廉洁教育，是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分。在当代大学生中开展廉洁教育，可促使学生具有文明的行为习惯、党员具有明确的廉洁理念，进而增强反腐倡廉意识。J学院积极拓展廉洁教育有效途径，构建起“主导载体、内涵载体、外延载体”三位一体的廉洁教育网络，开展基本道德教育，传统美德教育，法制意识教育等，提升了学生廉洁自律党性和人格修养，从而使得廉洁教育与学校的思想政治教育紧密地结合在一起。

关键词：廉洁 教育 途径 大学生

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）12（b）-0236-01

高校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要基地，担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。在高校深入开展廉洁教育，是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分。大学生是社会主义的建设者和接班人，在当代大学生中进行廉洁教育，势在必行。

河南理工大学J学院按照廉政文化创建工作要求积极开展学生廉洁教育，积极拓展廉洁教育有效途径，构建起“主导载体、内涵载体、外延载体”三位一体的廉洁教育网络，形成“三载体三教育”廉洁教育平台，起到了“教育一个学生、带动一个集体、影响整个学院”的效果。

1 工作思路

通过开展“廉政文化进学院、廉洁教育进课堂、自律教育进党校”活动，构建“三载体三教育”廉洁教育平台，对学生进行洁身自律、仁爱诚信、勤劳节俭，立志报国方面的廉洁教育熏陶，以及及时的思想政治引导，培养学生树立正确的价值观和高尚的道德情操，树立积极向上的人生理念和正确的人生奋斗目标，进而增强反腐倡廉意识，促进“以廉为荣、以贪为耻、正直自律、廉洁修身”氛围逐步形成。

2 实施方法

论文摘要：大学生廉洁教育是高校思想政治教育的重要组成部分，是培养合格廉政建设主体的重要任务。推进廉洁教育进课堂应当充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用，以“思想道德修养与法律基础”课为切入点，引导青年学生在思想上筑牢拒腐防线。

论文关键词：大学生；廉洁教育；思想政治教育

廉洁教育是建设社会主义先进文化与和谐文化的重要内容，是深入推进反腐倡廉工作的重要举措，是从源头上预防腐败的重要手段。对大学生进行廉洁教育，充分发挥廉洁文化陶冶情操、净化心灵的功能，培养他们正确的价值取向和道德观念，对于形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会风尚，巩固和发展反腐倡廉的社会基础，具有十分重要的作用。推进廉洁教育进课堂应当充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用，以“思想道德修养与法律基础”课（以下简称“基础课”）为切入点，引导青年学生在思想上筑牢拒腐防线。

一、以高校思想政治理论课为主渠道，推进廉洁教育进课堂

高校是神圣的知识殿堂，是造就祖国未来建设者的一片净土。然而，从当前的形势看，腐败问题已经蔓延到高校。某些大学生沾染了不良的社会风气，出现了“请客吃饭拉选票”、“唯利是图，金钱至上”等现象，一些学生组织也逐渐被异化，甚至成为藏污纳垢之地。不正之风和腐败现象，夹杂着大量西方社会文化思潮、错误价值观念和行为方式的冲击，造成一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、廉洁信念模糊、价值取向扭曲甚至道德人格分裂等问题。大学生是国家现代化建设的主力军，是未来国家的接班人，大学生的道德素质将直接影响着国家的发展。研究者指出大学生廉洁教育与高校思想政治教育的耦合与同构，两者在知识内容、结构层次、教育对象、政治教育功能与价值等方面具有相通性。因此，扎实有效地开展大学生廉洁教育，为大学生提前接种“反腐疫苗”，提高大学生的思想觉悟是当前高校思想政治教育首要重视的问题。

高校思想政治教育始终把思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主渠道、主阵地，所以，推进廉洁教育进课堂应当充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用，把廉洁教育与学科建设、素质教育紧密结合起来，有计划地把廉洁文化教育纳入到大学生思想政治教育的课程体系中。大学生在思想上趋向成熟，能够进行理性的思考，能消化吸收理论学习内容。大学生廉洁教育要以思想政治理论课堂教学作为主要载体，深入挖掘并整合现有课程中的廉洁教育资源，使大学生在学习知识、增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养，逐步形成廉洁意识、民主意识和法治意识，推进廉洁教育进课堂。

二、以“基础课”为切入点，培养学生廉洁意识，牢固树立拒腐防线

《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》（以下简称《意见》）指出，“大学阶段廉洁教育的目标和主要内容是：以社会主义核心价值体系为引领和主导，加强法制和诚信教育，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。组织学习党和国家关于党风廉政建设和反腐败方面的方针政策、法律法规等，引导大学生树立报效祖国、服务人民的信念，不断提高大学生的道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念。”《意见》所指出的对大学生人生观、价值观、道德修养以及法制的教育，与“基础课”的教学目标和教学内容完全相符，所以大学生廉洁教育应当首先以“基础课”为切入点，深入挖掘教学资源，把廉洁教育内化到大学生的思想中。