雷雨安全教育范文精选

尊敬的家长朋友：

您好！暑假即将来临。暑假气温高、雷雨天气多，是安全事故多发季节，为确保您孩子的安全，我校已对孩子进行了系列教育，但孩子暑假期间的安全更需要家长的教育和监护。只有共同教育，共同防范，才能保证孩子的生命安全，确保家庭的平安幸福。为此，学校希望各位家长重点从以下几个方面对孩子加强安全教育，加强监护，为孩子的健康成长营造安全良好的环境。

1.防暴雨教育。雨天路滑，尽量不要外出，必须外出时不能在路上逗留，走安全路线，并抓紧到室内；不能到河边、水库等不安全地点活动；指导孩子要正确地使用雨伞，不能用雨伞当玩具在路上玩耍等；教育孩子随时收听天气预报情况，带好雨具，降雨天气，气温也变凉，孩子要及时注意保暖工作；下雨时，不要为了免遭雨淋而横穿马路；刮风下雨天气不要到户外玩耍，不要靠近施工工地或高大的广告牌，尤其不要靠近危险的围墙行走。

2.防溺水教育。由于夏季来临，气温逐渐上升，要对孩子进行防溺水教育，提高他（她）防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。重点教育孩子做到“六不”：不私自到水塘边玩耍或下水游泳；不擅自与非成人结伴游泳；不在无家长带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的孩子不擅自下水施救。特别要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即寻求成人帮助。

3.防雷击教育。雷雨天要尽量远离大树，不应在大树下避雨；乘车遭遇打雷时千万不要将头手伸出窗外；打雷下雨时，不要打带有金属尖的伞，最好是用没有带有金属物件的伞；打雷下雨时，应关好门窗，避免直击雷与球形雷进入屋内，并且人不要离窗户太近；打雷和下暴雨时尽量不开启电视和电脑，不打电话和不使用水龙头。

4.防中暑教育。夏季活动量大流汗就多，容易中暑，要避免剧烈运动（特别是在阳光下的剧烈运动）。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动时，一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。可以随身带一些仁丹等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。

5.防食品中毒教育。重点教育孩子勤洗手，特别是饭前便后要用肥皂和流水洗手，保持个人卫生，不吃过期变质食品，不吃生冷不洁食品，不喝生水，不买街头无证小贩出售的饮（食）品，不采摘和食用野果、野蘑菇，防止“病从口入”，发生食物中毒事故。同时增强孩子的卫生防病意识，做好防手足口病、麻疹、流行性感冒、腮腺炎等防治工作，发现疫情及时报告学校。

希望每一位家长提高认识，加强对自己孩子的监管力度，并主动和学校育要求，共同做好安全教育、管理工作，让您的孩子健康快乐地过好暑假！最后，祝您家庭幸福安康！

为深入贯彻市、县教育局《关于进一步做好学校防汛工作的紧急通知》，要站在对国家、对人民负责的高度，狠抓防汛措施的落实，切实有效的降低和控制大雨、暴雨、雷雨天气所造成的危害，最大程度的减少师生人身伤亡和学校财产损失，保证全体师生工作、学习和生活的安全，确保学校万无一失，师生安全度汛，特制定防汛应急预案如下：

一、应急处置指挥机构

（一）、防汛工作应急处置指挥领导小组

组长：杨（校长）

副组长：郑（安全副校长）王（业务副校长）

组员：王（安全主任）

赵（总务主任）

张（教导主任）

为了避免和减轻雷电灾害，保护师生生命和校产安全，根据上级工作安排，结合我校实际，特制定防雷击应急措施和应急预案。

一、成立防雷击工作专班

组 长：xx

副组长：xx xx

成 员：xx xx xx xx xx xx

二、了解雷电知识，制定相应措施

(一)了解雷电知识

1、雷电的形成和种类

一、指导思想

为切实有效的降低和控制大雨、暴雨、雷雨天气所造成的危害，最大程度的减少师生人身伤亡和学校财产损失，保证全体师生工作、学习和生活的安全，特制定防汛应急预案如下：

二、应用范围

遇有大雨、暴雨、雷雨天气，影响学校师生安全和学校财产安全时，启动本预案。

三、应急处置指挥机构

（一）防汛工作应急处置指挥领导小组

组 长：xx

副组长：xx

在联合国20世纪90年代所列出的全球30种典型自然灾害中，雷击属其中排序居中的灾害，其每年为全球带来上千人死亡及几十亿美元财产损失的代价。2004年入夏以来，海南、贵州、浙江、山西、陕西、河北、辽宁等省均已发生因大树遭雷击致人伤亡事件，其中发生在浙江临海市杜桥镇的最为惨痛：6月26日下午2时许，躲在该镇一处宅基地上的5棵大树下正在避雨的29位村民，突闻一声巨响，全部被击倒在地，其中17人死亡，多人被严重击伤，附近民宅的家用电器也遭受不同程度的损坏。这是一起极为典型的由无知酿成的惨祸。那么，17条生命应为我们换来什么样的启示呢?必须在公众中（农村及城市）广为展开安全自护能力教育，尤其不可忽视文化程度相对薄弱的农村地区。

在每个逝去的生命面前，我们理应肃穆。必须长久地反思，在这样的灾难面前，我们已做了什么，还忽视了什么?

一、回放雷击现场镜头

6月26日，农闲时节的一天，天又下着雨，如果不是一个雷，这样的一天留给杜前村村民的将是宁静和安详。悲剧似乎来得太突然。下午两点左右，下起了雷阵雨，杜前村一处约100平方米的闲置宅基地上长着5棵枝叶茂盛的大水杉，29位农民在这些树下避雨和玩耍，突然一声雷响，这些村民还没来得及反应过来，全部被击倒在地，当场击死11人，死者被强大的气流推出3米多远。慌忙的村民立刻赶了过来，在11具横七竖八地躺在泥泞中的尸体里，寻找着自己的亲人，凄凉的痛哭声传得很远很远。受伤者被立即送往附近医院抢救，其中3人因伤势太重，抢救无效于当天死亡，然而，死神并没有就此“善罢甘休”。截至28日下午，死亡人数上升至17人。同时，雷击点附近民宅内的家用电器也遭到不同程度的损坏。浙江省有历史记录以来人员伤亡最严重的一次雷击事故，就这样发生了。

台州市气象局、市防雷中心负责人及技术人员第一时间赶往现场，经过仔细勘察后得出结论，杜前村的5棵大水杉为周围50米范围最高物体，相当于一个接闪器，雷雨云经过时，自然成为雷击目标，在下面避雨的人们不免会遭到雷击。防雷专家解释：雷雨云聚集着大量电荷，雷雨云越旺盛，聚集电荷越多。雷雨云底部电荷通过静电感应，使其下地面感应到异性电荷发生剧烈的电荷中和时，就产生雷击地面现象。由于地面电荷是向地表最近凸处集中，因而最高物体，就成为雷击的目标。据了解，造成本次人员伤亡的雷击是由“旁侧闪络”和跨步电压共同作用产生。被雷击的大树带有高电位，高电位击穿附近的空气，向靠近大树的人放电，产生“旁侧闪络”现象，造成人员直接死亡。另外，雷电击中的大树后，电流经过地面雷击点，流入周围的土壤，在其周围形成高电位差。近30人紧挨在一起，相互紧密接触，而且都是赤脚或穿着拖鞋，地面又积水，形成良好的电击通道，也大大增加人体之间的电位差，这强大的“跨步电压”也能造成人员伤亡。

二、为什么，村民防雷知道如此少

“知不知道打雷的时候不能躲在大树底下？”当台州市防雷中心技术人员向一村民询问时，这个村民竟憨厚的说“不知道”。如果当时有一个人站出来提醒大家，打雷时不能躲在树下，悲剧也许就不会上演。其实，台州市防雷中心十分重视防雷工作宣传。每年都通过电视、报纸、农网和广播等媒体进行宣传，特别是碰到雷击典型事件，邀请媒体随同参加调查，或者借助安全活动开展咨询。2004年6月安全生产活动宣传活动中，台州市防雷中心就发放了大量精美的通俗易懂的防雷宣传小册子，但由于条件所限，农村防雷宣传效果远不如城市。在杜前村，大部分农民生活并不富裕，经济条件困难，民居的防雷设施安装率很低。台州市防雷办主任认为，一户能安装太阳能的人家，如果按正规防雷要求，安装防雷装置成本将近5000元，这对城市个体居民来说都难以接受，何况生活温饱还存在困难的农民?除了一些城乡结合部的富裕农民中安装了一些防雷装置，其他农村地区的防雷装置还远没有普及。从台州气象台了解到，产生雷击的天气系统就是该日台州受副热带高压西北边缘不稳定天气影响，而市气象台在25日的天气预报中就预报26、27日台州市午后有雷阵雨，但这些都没有引起村干部们的足够重视。

三、筑起防雷的长城应从教育入手

一、成立防雷击工作专班

组长：Xx

副组长：XxXx

成员：XxXxXxXxXxXx

二、了解雷电知识，制定相应措施

(一)了解雷电知识

1、雷电的形成和种类

雷电是大气中的放电现象，多形成在积雨云中，积雨云随着温度和气流的变化不停的运动，运动中摩擦生电，就形成了带电荷的云层。某些云层有正电荷，另一些云层带有负电荷。另外，由于静电感应常使云层下面的建筑、树木等有异性电荷。随着电荷的积累，雷云的电压逐渐升高，当带有不同电荷的雷云与大地凸出物相互接近到一定温度时，其间的电场超过25—30kv/cm,将发生激烈的放电，同时出现强烈的闪光。由于放电时温度高达2000摄氏度，空气受热急剧膨胀，随之发生爆炸的轰鸣声，这就是闪电与雷鸣。雷电的大小和多少以及活动情况，与各个地区的地形、气象条件及所处的纬度有关。一般山地雷电比平原多，沿海地区比大陆腹地要多，建筑物越高，遭雷击的机会越多。

户外危险事件回放

2013年4月30日下午2点17分，广东博罗县罗浮山景区派出所接到电话报案，因天气骤变，罗浮山朱明洞景区鹰嘴岩（海拔800米）发生雷击意外事故，造成16人轻伤，1人重伤。

其中一名被轻微击伤的人员罗波事后回忆说：“我们来到鹰嘴岩后，天空乌云密布，一下子暗了下来；接着，就狂风大作下起了暴雨。我们7人和其他游客20多人一起拥挤在一块大岩石下避雨。随后，天空先后打了两三次闪电，雷声滚滚，刹那间，我的身体就腾空了，浑身发麻，失控的身子朝后翻倒在地。”罗波说，“身体腾空的那一刻，他眼角余光看到，身边的人形态各异，他已经意识到，大家遭雷击了。”另一位叶女士介绍，当时，她和丈夫、儿子聚集在那块大岩石（鹰嘴岩）下避雨，雷电来袭，她感觉雷电击中了她的左臂，出口在右侧屁股上，疑是文胸金属扣导电，内衣都被烧焦了；身上两件衣服上的洞都是被雷击中烧成黑焦状的。

事故原因是由于雷击发生时，因当时地面比较湿，雷电传递，导致人员受伤。每年的6-9月，是雷击频发季节，特别是夏季的正午到傍晚，上面的雷击事故发生时间段在下午2点左右，更是雷击发生最频繁的时段。那么，如何在夏季的户外运动中，正确地防御雷击的危险呢？！

特邀户外专家 李伟先生

国家职业资格《山地户外运动》培训教师（2009年全国首批优秀培训教师）；中登协首批中级户外指导员；首批山地户外裁判员、 深圳市登山协会理事、山艺教练。

《骑行风尚》=BF 李伟=李

BF：夏季的到来，使得一般的户外运动又增加了一重危险—那就是雷击。据统计，全国每年由雷电灾害造成的人员伤亡达1000多人。每到夏季，我们都能听到一些户外爱好者在爬山或者徒步穿越时被雷电击中的新闻。如何在野外防御雷击已经是每个户外人都必须要掌握的知识。您在这方面有什么好的建议吗？

随着应试教育向素质教育的转轨和信息化时代的到来，教师已人“一张嘴，一本书，一支笔”的传统教学中走出来。计算机辅助教学(CAI)以其特有物科学性和形象性，显示出独特的内在魅力，促进了教学形式的多样，教学过程的优化和教学质量的提高，我校教师在语文教学中应用CAI进行有益的探索，取得了一定的效果。

一、运用现代教育技术，激发学生学习兴趣

激发学生浓厚的学习兴趣及强烈的求知欲是语文教学的重要任务。教师充分挖掘教材中的有趣因素和艺术魃魅力，运用现代教育技术表现手段多种多样化的特点，充分唤起学生的学习兴趣，并使这种兴趣维持在整个教学活动的始终，我们设计的CAI课件总是力图通过形象生动的画面效果逼真的音响，给学生以多种感官刺激，激起学生对所学课文的“兴趣奋点”，达到课伊始，趣亦生，课进行，趣渐浓；课结束，趣犹存的境界。

例如：《雷雨》一课，教师根据低年级小学生的年龄特点，设计了制作精美的，趣味盎然的多媒体课件。教学中，首先让学生回忆观察到的雷雨景象，接着让学生回忆自己观察到的雷雨的景象，乌云压下来，狂风吹得树技不断摇晃，雨哗哗地下起来，一道美丽的彩虹出现在天空......活动的画面中夹杂着风声、雷声、雨声、蝉鸣声、蛙叫声。在声、光、色、像创设的情境中，学生的性被调动起来，对雷雨这一自然现象产生了浓厚的兴趣，学生学习课文的有利的心理因素被激活了，求知欲也就自然而然的转向课文内容的学习。

二、运用现代教育技术，促进学生主动学习，发展个性

语文教学的重点任务是全面提高学生的语文素质，要提高语文学生的语文素养，要提高学生就必须在课堂教学中艺术地引导学生敢于参与、乐于善于，善于参与，真正做到自主学习自主发展。教师可充分运用现代教学技术改变现有课堂教学以传授为中心的教学模式，充分发挥学生在学习中的主体作用，激发学生参加获取知识过程与途径的意识，发展学生个性。

如《雷雨》一课的教学中，通过计算机中的图像、声音、动画，从表现形式上唤起学生对语言的主动感悟，积累词语，表达思想、思维能力和创造能力，同时得到发展，体会词语运用的精妙，“渐渐，渐渐地，雷声小了，雨声小了”一句中“渐渐地”一词，学生理解上有难度，教学时，我先让学生先听两组声音：一组雷声由大慢慢变小；一组雷声突然变小，学生马上指出第二组声音不对，可见学生主动领悟到雨的变化是从小到大，慢慢变化的。接着我又出示几组图像：花儿慢慢地开放，太阳从海上慢慢升起......学生马上举手用“渐渐”说话，不仅说了老师展示的画面，而且还马上联系生活实际说了很多渐渐变化的事物。在多媒体课件的帮助下，学生主动感悟词语，

积累词语、表达思想、思维能力和创造能力得到发展。

各街镇乡人民政府（办事处），县府各部门，各企事业单位，厂矿、中学：

**年5月23日16时10分，重庆市开县义和镇兴业村小学校遭受雷击，造成正在该平房教室内上课的学生死亡7人，重伤19人，一般伤20人的重大雷击伤亡事故。市委书记在事故报告上批示：“尽快查明原因，并请全市各学校举一反三，防止发生类似事故”。为了深刻吸取开县义和镇兴业村小学重大雷击伤亡事故的惨痛教训，认真贯彻落实市委书记的批示精神，现就加强我县防雷安全工作紧急通知如下：

一、统一思想，提高认识

雷电灾害是最严重的自然灾害之一。我县属多雷暴地区，雷电灾害时有发生，造成了建（构）筑物、电力、电信、电器及计算机网络等设备设施遭到破坏，并危及人身安全。因此，各级各部门要站在构建社会主义和谐社会、保护国家和人民生命财产安全的高度，坚持“预防为主，防治结合”的方针，认真贯彻防雷减灾各项措施，切实加强防雷安全管理工作，坚决杜绝重特大雷击安全事故的发生。

二、加强检测，督促整改

各级各有关单位要严格按照《气象法》、《重庆市防御雷电灾害管理办法》等法律法规的有关规定和《关于加强**年防雷装置安全检测的通知》（足防雷委发〔**〕1号）要求，在每年雷雨季节来临之前，主动向县气象主管部门申请，加强对所属防雷装置安全性能的年度检测。油库、加油站、充气站、石油液化气储备站（库）、天然气站、民爆物品仓库等易燃易爆和化学危险品场所等防雷设施，实行每半年检测一次。对经检测不达标的，其产权所属单位要限期整改，确保防雷安全。对拒不接受检测的单位，将在全县进行通报，因雷击造成火灾、爆炸、人员伤亡和国家财产遭受较大损失的，将根据有关法律法规追究单位领导及相关人员的责任，造成严重后果的，将追究其刑事责任。目前，正值雷电灾害多发季节，县级有关部门要立即组织力量对全县中、小学校及幼儿园的防雷安全进行全面检查，确保雷雨季节防雷安全。

三、未雨绸缪，强化监管

县气象主管部门要按照防雷技术规范，切实加强新建建设项目防雷工程的设计审核、施工监管和竣工验收工作。建设行政主管部门要密切配合，对防雷工程验收不合格的建设项目，不得投入使用，确保新建建设项目防雷设施达到防雷安全技术标准，提高全县防御雷电灾害的整体水平，避免重特大雷击灾害事故的发生。

摘要:从我国30年的气象资料看，雷电灾害造成的经济损失和人员伤亡事故日趋严重，发生频率日渐增大。近年来学校雷击事件增多，引起各方关注，因遭受雷击的成因有其普遍性，为此本文从调查惠州市学校的防雷现状分析出发，提出建校时应科学选址，学校防雷措施，学校建筑物防雷装置改造方法，提出加强对学生防雷科普知识教育，指派专人维护学校防雷装置，最后就雷雨天气如何防雷及遭遇雷击时的急救方法作了简单介绍。

关键词：学校防雷 现状分析 预防措施

引言：惠州属于亚热带海洋性季风气候，雷电季节从4月开始一直到9月才结束，雷电高发区为5月至8月，每年平均有雷电日87天，每年因雷击灾害造成的损失十分严重，近10年来，每年均有发生雷击死伤事故。惠州市全市共有中小学1000多所，其中登记完善防雷设施的仅有400多所。相当一部分学校的校舍没有完善防雷设施，部分学校防雷设施检查不合格，却都因经费原因，一直没有按规范要求对防雷设施实施整改。许多学校的防雷设施没有按要求进行年度检测。据统计，我市中小学校防雷设施的年检率仅有20%至30%，绝大部分学校都不会主动要求对防雷设施装置进行年检，尤其是乡村一级的学校，存在较大的隐患， 2009年6月11日，龙门县平陵中学教学楼、门卫值班室、教师宿舍楼遭雷劈，导致教学楼四楼楼面被击穿、教师宿舍楼大灯1盏被击坏、门卫值班室的控制器被击坏，以及教学楼风扇7台，灯15个受损。雷击原因：该中学教学楼、教师宿舍楼、门卫值班室均没有安装防雷设施。因此，加强学校防雷工作，意义重大。

1 教学楼防雷设计

1.1 学校选址

学校选址应避免雷击气象灾害：为了确保安全在建校选址中，应该从哪些方面加以考虑，我们提出如下防雷建议。“易击雷区”最容易引起火灾和人员伤亡，所以应该将房屋的位置选在“非易雷击区”。“易击雷区”有以下主要特点：地形位置较高，突出于周围地貌；邻近潮湿和水草地区；处于上升气流的迎风面；地下有金属矿藏的地区；从以往经验了解经常遭雷击的地区等。房屋位置的选择应避开上述“易雷击区”，另外房屋位置的选择还要避开高压输电线路和移动基站。

1.2 学校防雷的设计思路

一是装有防雷装置的建筑物，在防雷装置与其它设施和建筑物内人员无法隔离的情况下，应采取等电位连接。