开班仪式讲话稿范文精选

各位同学、各位朋友：

大家好！

我叫xx，是xx区xx学校的负责人，今天我们在这里举行“xx区林下经济养殖技术”培训开班仪式，首先我代表xx职校感谢xx街道办事处的各位领导给予我校的大力支持，感谢各位学员忙里偷闲，为求真知，不辞辛劳从四面八方赶来参加这次培训活动。

在这里请允许我先简单地介绍一下我们学校的基本情况，我校是1998年经xx市xx区劳动局、民政局、物价局批准成立的一所非营利性企业，学校位于xx区人民小学大门正对面，学校师资力量雄厚、教学设施齐全、环境宽敞明亮、出行交通便利，目前我校开设的专业有计算机、电焊工、市场营销、餐饮服务等多个专业。办学十二年来，在区委、区政府的正确领导下，在各级行政主管部门的关怀下，学校坚持“以人为本、面向未来”的办学理念，为社会培养出一批又一批实用型技术人才，他们用自己学得的一技之长，战斗在各自的岗位上，为社会默默奉献。黔城内外、大江南北，到处都挥洒着他们的身影，他们用真情和汗水诠释着生命的真谛，看着他们取得一个又一个骄人的业绩，作为学校我们感到由衷的自豪。

同学们、朋友们，在区委、区政府的领导下，全区正掀起林下经济种养殖热潮，你们响应政府号召、顺应时代潮流、紧扣市场脉搏，带着一颗虔诚的心来到这里学习知识，学校感到由衷的高兴，并表示热烈的欢迎。（鼓掌）

什么是林下经济呢？林下经济又称林业高效复合经济。简单地说就是以林地资源为依托，充分利用林下土地资源和林荫空间，选择适合林下生长的动植物和微生物（菌类），进行科学种养殖的一种经济模式。使林地长短结合，增加林地附加值。

近日，在xx区召开的经济工作会上，区委、区政府明确提出：大力发展林下经济作为我区促农增收的又一重点。xx“七山一水二分田”的区情决定了山地的潜力和希望。着力打好林下产品无公害，绿色这张牌，依托龙头企业走“公司+专业合作社+基地+农户”的模式发展林下经济。实施品牌战略，抓好品牌培育，实现“一区一品”规模发展，拉动林下经济产业快速推进。

同学们、朋友们，现在我们可谓“天时、地利、人合”，人的一生中机会不多，机不可失，时不再来，我们要充分认清当前形势，把握好这次培训机会，努力学习专业技能，俗话说得好“家有良田万顷，不如薄技在身”，我们再也不能像我们父辈那样“蛮干加苦干，最后只得喝稀饭”。我们要相信科学技术，依靠科学技术，运用科学技术来增收致富,奉献社会，我们不但要做“富了口袋”的旧农民，还要做“富了脑袋”的新农民，我们要坚定信心，学好技术，扎根xx，发家致富。大家说，好不好？

各位领导、同志们、朋友们、同学们:

在这硕果累累、五彩绚烂的初秋时节，很荣幸能和大家相聚在绿茵如画的儿童公园，共同庆祝丰都县青少年宫20__年秋季培训班如期开班。在此，我谨代表共青团丰都县委、丰都县青少年宫向出席今天仪式的各级领导、各位来宾、各位家长以及本期全体学员们表示热烈的欢迎！向支持丰都县校外教育的有关单位和社会各界人士表示衷心的感谢!

20__年，是我们青少年宫重新整合的一年，也是青少年宫加速发展的一年。在这过去的大半年时间里，丰都县青少年宫始终遵循“育人为本”的办宫方针，坚持“开门办宫、合作办班”的指导思想，动员全社会力量共同推进我县校外教育的发展。正是有了各级领导的关心支持和有关部门的通力配合，有家长同志和社会各界的信赖与鼓励，有全县教育战线骨干力量的倾心加盟，有县内各大协会的诚心合作，在青少年朋友的期盼和等待中，丰都县青少年宫20__年秋季培训班今天顺利开班了。本次培训共开设舞蹈、绘画、武术、篮球、硬笔书法、数奥、作文、阅读、语言艺术、电脑培训共10个类别、20个班、学员人数达400多人，是我宫办班以来人数最多的一次。

借这个机会，我想表达两层意思：

一是感谢。自20__年青少年宫迁入新县城，直到20__年末才投入使用。由于青少年宫一直处于修建期，加上国家配备的设备直到今年上半年才配备到位，培训这块业务迟迟没能开展起来。困难与机遇并存，竞争的态势是明摆着的，不进则退，优胜劣汰。因此，我们紧紧抓住素质教育的全面实施、二期课改的深入发展、教育内涵与质量的提升等契机，动员有志之士，共同打造青少年宫的发展蓝图。因此，今天青少年宫能够取得这样的成绩，能够得到大家的信赖与肯定，都得益于各级领导、各个部门、各位家长、各位老师和社会各界对我们一如既往的大力支持，得益于全体员工的无私付出，借这个机会，我代表团县委、青少年宫再次表示衷心地感谢！

二是提三点希望：

第一个希望呢，就是希望青少年宫能乘势而上，加倍努力，加强对青少年宫发展的领导和管理，坚持走市场化、社会化、品牌化的发展之路，内强管理、外树形象，开拓奋进、争创一流，用优质的教育、优质的服务、优良的作风、优美的环境，打造教育精品，实现自身活跃，把青少年宫真正建设成为广大青少年的“学园、乐园、趣园”，建设成为服务青年之家、青春欢聚之园和素质提升之地，建设成为全县青少年素质教育的前沿阵地和宣传平台。

二点希望呢，就是希望我们全体教职员工一定要切实做到志存高远、爱岗敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进；一定要率先垂范，做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，做教育创新的实践者，做学员健康成长的指导者和引路人，共同推进我县校外教育事业的发展。

年鉴工作是地方志工作的一个重要方面，是方志的资料长篇，是展示我区形象的对外窗口，是地方综合性资料工具书。《年鉴》自年创刊以来，经过编辑人员和广大撰稿人员的辛勤努力，编核工作不断上台阶，在众多地方年鉴中，尤其是区县一级，无论在编篡质量，还是装帧设计都有可圈点之处，近期还荣获“全国地方志系统第二届年鉴评奖三等奖”。在此，我代表区委、区政府向所有关心支持年鉴工作的各级领导、参与年鉴工作的各位同仁、支持年鉴事业发展的社会各界人士致以由衷的感谢和崇高的敬意。

下面，我就《年鉴》今后的工作讲几点意见：

一、以“十七大”精神为指导，进一步提高对年鉴工作重要性的认识，进一步增强《年鉴》编纂工作责任感

编纂地方综合年鉴，是各级地方志机构的一项重要工作职能，是完善政府职责、服务领导决策的重要手段之一，也是地方志工作为地方经济社会全面发展服务的重要途径。《年鉴》在反映区改革开放历程、服务经济社会发展、提供权威信息、积累地方历史文献等方面发挥了重要作用，产生了广泛、良好的社会影响，为我区“三个文明”建设作出了积极贡献。希望大家认真学习党的十七大精神，全面落实《地方志规定》和《贵州省地方志工作规定》的要求，进一步统一思想，充分认识年鉴编纂工作的重要意义。

此次《《年鉴》的编纂工作是在经历了年特大凝冻灾害、地震、金融风暴等一系列自然与社会灾难后再次启动，时间跨度较大、内容较多，这就要求我们必须进一步把这次涉及面广、效益持久的工作作为服务现实，着眼长远的大事来抓，进一步增加年鉴编纂工作的政治责任感和历史使命感，推进我区年鉴事业的健康发展。

二、紧紧围绕区委、区政府的工作大局、工作重心，全面、准确、客观地反映全区经济社会发展状况

《年鉴》（）的编纂是在克服了多重自然灾害和国际金融危机的不利影响下启动的，在这不平凡的四年中，大事多、喜事多、难事也多，年又是“十二五”规划开局之一年，《年鉴》编纂编工作尤显重要，这就要求我们全区年鉴工作者要紧扣区委、区政府的中心工作和中心任务，认真了解，深入研究全区经济社会发展的主要成绩和存在的主要困难和问题，理清思路、把握重点、准确论述，全面客观反映区委、区政府带领全区人民克难奋进，保持区国民经济稳步增长、结构优化、物价回落、民生改善等各方面的成绩，为各级领导和社会各界提供真实、详实的区情。

三、用科学发展观指导年鉴编撰工作，促进《年鉴》整体综合质量不断提高

指导思想与工作目标：

上一学期在园长室的正确领导和副园长室的明确指引下，教务工作更加明确、清晰、规范、有序。本学期将继续坚持从“以幼儿园发展为本，以教师发展为本，以幼儿发展为本”的理念出发，以市幼教办、教研室工作意见为指导，围绕幼儿园中心工作和教学工作计划，为创设稳定、和谐的教育环境、加强园本教研建设、深入推进幼儿园课程改革、强化幼儿园常规管理、全面提升幼儿园品牌形象而提供及时、细致、便捷的教学服务。

工作重点与主要措施：

一、教学前期工作：

1、及时确定并告示各楼层一学期两批的早班人员，编排并发放中、大班科探活动轮流实施表。

2、认真、及时地验收、发放各教学资料、幼儿用书；对于残缺的教学资料如教学磁带、参考用书等及时予以复制、添补。

3、根据新学期幼儿转插实际按园务班子分配名单分班将幼儿名单输入电脑制作成清晰的新生名录，及时在幼教智能管理系统中更改转插生信息、销增卡号，并认真负责地做好销、补接送卡的记录与统计工作。

4、及时了解、核实各班新学期实际人数，做好相应的统计说明，并及时上报园长室、副园长室、总务室、保健室、食堂、卫生组。

››生命教育 国旗下讲话››国旗下讲话 五（1）班我为班级争光彩››小学生消防安全 第一学期第11周国旗下讲››勿忘国耻，爱我中华 国旗下讲话››[国旗下讲话]《粗心，我该怎么办》››“只争朝夕 再创辉煌” 国旗下讲话（校长） 文 章来源免费 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿网

一、实施目的：“国旗下讲话”是对全校师生进行集体教育的特定舞台。好的“国旗下的讲话”，能培养广大师生爱国爱校的良好情感，能帮助学生树立远大的理想，能推动学生勤奋学习，促进良好校风的形成。为避免“国旗下的讲话”只求过程不重结果，言者滔滔，听者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校将对每周国旗下的讲话全力打造，让“国旗下讲话”真正成为一堂面对全校师生道德教育的公开课；成为对学生“正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育平台；成为对学生实施德育教育，营造健康、和谐的校园文化氛围的主阵地。

二、演讲成员：由全校教职工（30岁以下教师必须参加）及学生组成。

三、演讲选材：选材话题可大可小，主要是围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成常规等，也可以围绕社会的热点和师生关注的焦点，关注国际国内实政大局，主要从以下几个方面为出发点：

2、结合节日选择对应的话题。

3、榜样教育：发挥榜样的示范作用，历史上的民族英雄，杰出人物，乃至身边的好同学，都是宣传的好对象，不但可使人树立敬佩之情，而且还树立了学校的正气。

4、国情教育：让学生了解国家历史、现状和未来，增强学生的使命感、责任感、危机感，放眼世界，立志报国！

5、传统文化：中华民族是一个拥有五千年灿烂文化的民族，文化丰富，博大精深，民族精神，民族气节，优良道德蕴含其中，让学生修身养性，弘扬传统美德。

指导思想与工作目标：

上一学期在园长室的正确领导和副园长室的明确指引下，教务工作更加明确、清晰、规范、有序。本学期将继续坚持从“以幼儿园发展为本，以教师发展为本，以幼儿发展为本”的理念出发，以市幼教办、教研室工作意见为指导，围绕幼儿园中心工作和教学工作计划，为创设稳定、和谐的教育环境、加强园本教研建设、深入推进幼儿园课程改革、强化幼儿园常规管理、全面提升幼儿园品牌形象而提供及时、细致、便捷的教学服务。

工作重点与主要措施：

一、教学前期工作：

1、及时确定并告示各楼层一学期两批的早班人员，编排并发放中、大班科探活动轮流实施表。

2、认真、及时地验收、发放各教学资料、幼儿用书；对于残缺的教学资料如教学磁带、参考用书等及时予以复制、添补。

3、根据新学期幼儿转插实际按园务班子分配名单分班将幼儿名单输入电脑制作成清晰的新生名录，及时在幼教智能管理系统中更改转插生信息、销增卡号，并认真负责地做好销、补接送卡的记录与统计工作。

4、及时了解、核实各班新学期实际人数，做好相应的统计说明，并及时上报园长室、副园长室、总务室、保健室、食堂、卫生组。

仪式是一种富有生命力的教育方式，也是学校开展德育活动的重要载体。每周一清晨，伴随着嘹亮的国歌，学校都会举行庄严而神圣的升旗仪式，这不仅是学校文化的传承，是少先队活动的主要阵地，更是学校面向全体师生，对学生进行教育、引导的重要途径。然而，学校升旗仪式在实践过程中常常被套路化、模式化、形式化，变得缺乏吸引力。如何能够在形式上吸引人、在内容上教育人？这就需要新颖、独特、有创意的升旗仪式。

一、抓住升旗仪式的关键点

升旗仪式的关键点就是国旗下讲话，这是升旗仪式的核心，一定要这一抓住升旗仪式的关键点，提高国旗下讲话的实效性，进而强化教育效果。

一要把握主题。国旗下讲话的主题应利用升国旗时的特定气氛，对学生进行爱国主义教育等思想道德教育。然而，其往往会出现流于形式或偏离主题的问题，一些学校有把国旗下讲话变成学校师生晨会，讲校规校纪，通报考试成绩，布置学校工作等。草草念念国旗下讲话，为了升旗而升旗走过场，无视学生是否受到教育。时间长了，学生对国旗的崇敬心理就会受到损害。特别是卫生纪律总结中的批评性语言，还会造成一些学生惧怕升旗仪式，其教育效果可想而知。也许学校设计的初衷是提高管理效率，但是管理与育人是有区别的，企业管理一定追求效益最大化，省时、高效，但教育是一项工程，需要等待，需要成长。学校的工作要总结，但千万不要在升旗仪式上，保证升旗仪式的神圣性、庄严感。

二要制订计划。为保证升旗仪式不偏离主题、不流于形式，学校在学期初，根据学校实际情况，结合各重大节日、纪念日拟订计划，明确主题，提前收集国旗下讲话材料。

三要认真组稿。国旗下讲话撰稿时要注意学生的年龄认知特点，讲稿内容尽可能贴近学生实际，不要空乏。不论是领导、教师还是学生做讲话，辅导员一定给定题目，推荐材料，尽可能做到审查材料，保障国旗下讲话稿的质量。

四要讲究艺术。国旗下讲话的教育效果不但与内容有关，还与讲话艺术有关：要讲究活动节奏艺术，升国旗、唱国歌一结束，国旗下讲话紧接着马上开始，不宜间断冷场，这样才能充分利用唱国歌时的气氛增强教育感染效果；要讲究讲话表达艺术，讲话人对讲稿内容要熟，讲话时要吐字清楚，语速适当，声音洪亮，声调要抑扬顿挫，尽量增强感染力、鼓动力；要讲究讲话篇幅艺术，讲稿篇幅不宜过长，一般千字以内足够，讲话时间一长，学生纪律就难以保持，就会影响教育效果。

五要重视消化。国旗下讲话因受时间等因素限制，内容不能充分展开，学生对讲话内容的理解、接受有限，效果就会有限。为增强教育效果，还应当重视国旗下讲话后的消化工作。可以要求中队辅导员利用晨会时间组织学生讨论国旗下讲话内容；红领巾广播站、校报可开辟国旗下讲话专题栏目，进一步强化国旗下讲话内容；还可以组织征文等形式让学生写感受；也可通过博客、网上交流消化。此外，还可将国旗讲话活动与读书活动、观看爱国主义教育影片活动等结合起来。这些都能使学生加深对国旗下讲话内容的理解，增强国旗下讲话的教育效果。只有这样，学生内心深处的崇高情感才能得以激发，精神才能得以洗礼。

春季升旗仪式主持稿（一）

各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！花木萌动，大地复苏。伴随着春天的脚步，我们又迎来了一个充满希望与憧憬的新学期。在这天气晴朗、阳光明媚的早晨，我们高二年级全体师生迎来了本学期第一次升旗仪式。我宣布：金乡二中升旗仪式现在开始！

第一项， 升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼。

第二项， 由 12 班的丁志远同学作国旗下的演讲，大家欢迎。

丁志远同学是我们高二年级最优秀的学生和学生会干部代表。他有责任意识，有感恩情怀，有理想抱负，有奋斗精神。入校一年多来，他志存高远，刻苦勤奋。不仅工作干得好，而且学习成绩非常优秀。希望同学们以他为榜样，坚持拼搏进取，不断超越自我，为年级增光，为学校添彩！

第三项， 请年级殷主任作国旗下的讲话，大家欢迎。

殷主任的讲话情真意切，语重心长，既有师长的殷切教导，又有朋友般的诚挚关怀。记得海伦凯勒曾说过，信心是命运的主宰。希望同学们都能拿出信心，主宰命运，拿出亮剑精神，铸就人生辉煌。“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。”我们要的就是这样一种霸气！

古希腊哲人曾说过：“假如给我一个支点，我会撬起整个地球。”其实，在班级管理过程中，班主任管理模式，无论是传统的，还是创新的，都同样需要这样一个支点，从而达到为学生终身发展奠基的目的，使各个层次的学生都能得到全方位的培养。我的班级管理支点就是值日演讲。

一、班级管理理念改变的契机

多年来，我一直担任班主任工作。我的信条就是教学上的个人魅力必将带动班级管理，所以我在教学上钻研得多，班级管理仅仅停留在常规管理和事务性处理层面上。然而一次高一班级间的篮球比赛彻底颠覆了我的信条。

在比赛过程中，我发现班上参赛队存在诸多问题。于是，我找准机会叫了暂停，准备给他们布置一些简单战术。可大声叫了几遍，队员好像没听见一样。但小谭同学仅吆喝了一声，队员们立马围到他的身边。这一刻，我的个人魅力呢？！

事后，我认真进行了反思：班主任的教学魅力固然重要，但这对于班级管理来说还是远远不够。一个班级里对学习不感兴趣的人何止一两个，小谭同学就是一个突出的代表，他学习不努力又想通过其他途径得高分，拉帮结派、破坏班集体凝聚力……而这种厌倦学习的态度是过去学习生活的积累，不是高中生活一两天就能改变的。要让对学习不感兴趣的学生在提高其他方面能力的同时认识到学习的重要性，从而参与到学习中来；也要让成绩好的学生认识到学习成绩与能力并存才能与时俱进。我迫切地感到，班级管理需要一个支点。

冥思苦想中，升旗仪式上的一幕给了我灵感。

在高一开学第四周的升旗仪式上，增加了国旗下演讲这一环节，我注意到后排的几名学生（包括小谭同学）在不停的踮脚尖，连我走到他们身边都不知道。演讲有这么大的吸引力吗？仪式结束后，我悄悄走到他们身后，听到了他们的对话：“谭哥，你敢上去演讲吗？”（小谭同学没回答，这可不符合他的性格）“如果我敢的话，我爸的公司以后就归我管了！？”“上去演讲？谈何容易。别看咱哥几个平时什么都不在乎，可最怕的就是面对全班同学，根本就不知道讲什么。”

灵光一闪，我为何不能在班上也给他们搭建同样的演讲平台？不知道怎么讲，没关系，师生可以共同研讨。

7月9日，由江苏省作家协会和《小说选刊》杂志社共同举办、《雨花》杂志社承办的“雨花写作营”第一期开班仪式暨改稿会在扬州大学虹桥专家楼举行。江苏省作协主席范小青，江苏省作协党组书记、书记处第一书记、副主席韩松林，《小说选刊》杂志社主编其其格，《小说选刊》杂志社副主编王干，《当代》杂志社编辑部主任石一枫，《文学评论》杂志社编辑刘艳，《山花》杂志社主编李寂荡，《作家》杂志社编辑王小王，《小说选刊》杂志社编辑李昌鹏、赵文广，《雨花》杂志主编李风宇，扬州大学文化传承与创新研究院院长、教授柳宏以及文学院部分老师等出席了开班仪式。“雨花写作营”第一期学员房伟、庞羽、郭宏冰、陆樱、马健、陈亮、杨云凤、汪夕禄、魏紫千、尤恒、吴祖丽、宋毅萌、汤成难、杨莎妮14人携个人新近创作的小说参加了开班仪式后的第一次改稿会。

江苏省作协党组书记、书记处第一书记、副主席韩松林在开班仪式的讲话中，首先肯定了“雨花写作营”的开办，他说，这是加快推进江苏年轻文学队伍建设，推动江苏文学事业发展，真正把的讲话精神落到实处的一个创新举措，在全国范围内当属首次。他代表江苏省作家协会感谢《小说选刊》杂志社对此次文学活动的大力支持；同时向经过层层挑选进入写作营的首批青年学员表示祝贺。他说，组建写作营的目的非常明确，就是通过老师们的指导来迅速提高年轻作家的写作水平，年轻作家是江苏文学的未来，希望他们能成为骨干，成为文学界的拔尖人物。韩松林同时对学员提出三点希望：第一，要善于学习。江苏省作家协会与《小说选刊》杂志社合作，就是把学员们推向一个高平台，向名编辑、名作家学习，希望学员珍惜这个难得的机会，充分利用这段时间，把责任和压力化为动力，抓紧一切时间进行创作，积极把作品交由老师指点，努力磨砺作品，提升自我。第二，要善于请教。“雨花写作营”学制是一年，我们的规划是一年内进行4次面授和改稿，同时根据需要组织采风活动。在这个过程中，请教、求教是学员们自己的职责，要带着问题、带着要求来参加学习与辅导，写作不仅需要生活，同样需要技能，学员们虽然已经有一些自己的写作技能，但在这方面还是特别需要名师们的赐教，也需要学员们真诚请教。第三，要善于提升。学习请教的目的是为了提升，希望一年内每位学员都能有明显提升，能在这个阶段乃至以后迅速创作出叫得响的作品，特别是被各大刊物青睐的作品，为江苏文学争光彩。

《小说选刊》杂志社主编其其格在致辞中讲述了与江苏省作协联办“雨花写作营”的由来，她说，对于《小说选刊》来说，“雨花写作营”是一个非常重要的、能够真正着地的文学活动。打动她的，不仅有江苏省作协范小青主席、韩松林书记对江苏青年文学创作队伍的殷切希望，也有江苏省作家协会为了落实出人才、出名家的期冀，而积极召开创作会议、筹办文学培训，把计划落到实处的扎实作风……江苏省这一切真正着地的文学活动都让她很受触动。所以《小说选刊》对此次“雨花写作营”文学培训活动投入大力，实实在在地在文本上、在作品上，把办刊时的经验和平时编辑的审稿经验奉献出来。比如这次聘请的各原创杂志的主编、编辑都是非常好的老师。

江苏省作协主席范小青也在百忙之意抽空赶来，对“雨花写作营”开班表示祝贺，她说，自身的努力很重要，外界的推力也很重要，努力加上推力才能取得最终的成功。

开班仪式后，首批入营学员的作品改稿会随即进行。指导老师其其格、王干、石一枫、李寂荡、王小王、刘艳、李昌鹏、赵文广、李风宇分别就每位学员的作品进行了当面点评，并与学员进行开诚布公地讨论，气氛真诚而热烈。 （王诗茜）