决心书格式范文精选

决心书的概念及基本格式

（一）决心书的概念及特点

决心书，也叫保证书，它是个人、单位或集体为了响应组织或上级部门某一号召或接受某项任务而提出的保证做好工作、完成任务的决心的一种实用文体。

决心书的特点有三：一是它的方向性，即通常是从下向上，从小向大。如个人向单位表示决心，单位向部门表决心等；二是它的时间性，即在组织或上级部门发出号召的最短时间内写出决心书，否则，时间过长，就会影响，甚至耽误任务的执行；三是它的非综合性，也就是说，决心书中所写的保证要完成的任务常常是很具体、很明确的，而且一般来说，其主要内容是单一的。

（二）决心书的基本格式

决心书的格式与一般书信格式基本相同，只是前者需要设标题，而后者不必。其格式是由标题、称谓、正文、结尾四部分组成。

1.标题

在第一行居中的位置写上“决心书”的字样。如果有必要，也可以写“xxx决心书”.

检讨书含义：

检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款，内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。

检讨书(也称认识书)是指在学习或工作中出现了问题或过错后，以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨。检讨书的写作属于应用写作研究的范畴。

检讨书格式：

标题

在头行正中写明“检讨书”字样即可;也有注明所犯错误范围或性质，如《关于违犯财经纪律的检讨书》。

称谓

写明检讨书呈报的组织、单位或个人。如“校党委”、“公司人事部”、“×书记”等。

[摘要]目前，图书馆界已经开始研究网格技术在数字图书馆领域的应用。由于存储和共享的要求，图书馆应用网格技术有一定的必要性，但大部分图书馆会遇到技术、资金不足的问题，数字版权管理的问题也更加复杂；同时，图书馆以外的数据提供商加入到网格建设中，使图书馆面临空心化的问题，图书馆应寻求解决之道。

[关键词]图书馆 网格　数字图书馆

[分类号]G250.76

1　图书馆对网格技术的研究与应用

1.1图书馆对网格技术的研究

近几年来，我国图书馆界致力于研究网格技术在数字图书馆领域的应用，以寻求数字图书馆在资源的高效利用与共享、技术的充分改进与提高、服务的快速提供与完善等方面的新突破。

据调查，2002年《情报资料工作》发表的《网格技术将带来知识管理革命》是国内首篇将网格与图书馆结合起来开展研究的论文。此后，国内学术界围绕网格与数字图书馆的研究呈逐年增长趋势。在国内公开出版发行刊物上，2003年发表相关文章的数量为3篇，2004年为8篇，2005年32篇，2006年49篇，2007年56篇。从这些文献论述中我们可以清楚地认识到，网格技术能给数字图书馆的发展带来强劲的动力。

1.2国内外网格技术在图书馆的应用实例

决心书是部队基层单位、群体或个人为响应某一号召，完成某项任务，开展某一工作而向上级机关、领导或组织表示决心所使用的一种专用文书。通常在完成大项任务或任务转换等时机使用，对于大造声势、鼓舞斗志、统一思想、保证大项任务的完成具有促进作用。

因做错了事，犯了错误表示悔改而写的文字材料也叫决心书，但它与法律文书之类的决心书不同。由于它是个人、集体或单位自愿制订，自愿要求有关领导和群众给予监督、检查、指导，因此它就具有约束力，保证者也会自觉地保证条款的落实和任务的完成。

一、决心书的作用及特点

决心书的作用

决心书从其存在的目的和性质来看，它至少有以下两个作用：

（1）写决心书，自然就增强了责任感和战胜困难、完成任务的信心，也有助于充分发挥人们的聪明才智，使之想方设法，尽一切能力去做好事情。

（2）决心书是行文者自愿订立的，并要求领导和群众监督、检查，所以，它无形之中就产生了约束力，使行文者自觉依照所定的条款办事，并保证圆满完成所列事项。

2.决心书的特点

小编寄语：保证书是我们生活当中经常用到的一种写作方式，下面是文秘站小编为大家整理的保证书的写作方法，让我们一起来学习一下吧。

这里所说的保证书，与法律文书类的保证书不同.它和决心书一样，是个人、集体、单位为响应上级号召开展工作、完成任务而提出保证或表示决心所用的文书。做了错事、犯了错误，表示决心要加以改正或悔改所写的保证或表示决心的书面材料，也叫保证书或决心书。

保证书或决心书具有调动人的积极性和约束人的行为作用。

通过写保证书或决心书，可以发动群众想办法，定措施，保证号召的落实，形成众人拾柴火焰高的局面。保证书和决心书虽然不是法律文书，没有法律效力，但是，由于它是个人、集体或单位自愿订立，而且要求有关领导和群众给予指导、检查、监督，这就产生了约束力，保证书和决心书的提出者也会自觉地在所定条款的范围内行动，保证条款的落实和任务的完成。

一、保证书和决心书的写法标题在第一行正中，以稍大的字体写上“保证书”或“决心书”字样，有的还写明是干什么事情的保证书或决心书，如“完成植树造林保证书”、“参加体育锻炼决心书”等.称呼在标题下空两行顶格处写出接受保证书或决心书的组织、机关、团体、单位的名称。称呼后面要有冒号，表示下面有具体内容。有的保证书带有群众性、公开性的特点，是对广大群众所作的保证，所下的决心，可以不写称呼。

正文要写出保证的具体内容或决，臼敞到的具体事项，这是保证书或决心书的主要构成部分。正文最好分条开列.第一行从称呼的下一行空两格处写起;没有标题、没有称呼的保证书或决心书，或直接从第一行空两格处写起。以下各条都自成一段，每起一段都要空两格。

有的条款内容丰富、具体，还可以根据概括与具体的内容分列若干段落。每段一落都应遵循单洲往和完整隆的分段原则。

结语可以有“此致敬礼”等表示敬意的话。写法与申请书一样，也可以不写表示敬意的字样。

决心书是个人或集体向上级组织和群众表示决心的信件。决心书是个人或单位集体为响应某一号召，完成某项任务，开展某一工作而向上级或社会表示决心时所使用的一种专用书信。因做了错事，犯了错误而写的表示悔改或改正的文字材料也叫决心书。

决心书的写作要求

 1.量力而行，留有余地

 2.内容具体，措施落实

 3.逐条叙述，主次分明

 4.用语肯定，态度鲜明

保证书和决心书由标题、称谓、正文、结束语和署名、日期六个部分组成。

 1.标题

决心书与一般书信一样，也是陈述观点、表情达意的工具，不同的是一般书信既可以对上，也可以对下，对朋辈，对同志；而决心书一般都是个人对组织和领导、下级对上级有所保证或表达决心时才使用。一般书信的内容很广泛，凡生活、学习、工作上的一切情况、想法、愿望以及公事、私事都可以写出来，有来有往，互相交流；而决心书只限于在响应号召、开展工作、完成任务时，向领导、上级表示自己决心和提出保证，而不要求答复，是单方面的。申请书也是下对上、个人对组织和领导表情达意，但申请书是有所请求，希望组织、领导或上级给予帮助和解决；而决心书却不是有所求于组织、领导、上级，而只是希望组织、领导、上级给予指导、监督、检查。一般书信和申请书大多不开列条款后逐项给予说明；而决心书一般是要分项、分条地列出的。

决心书有约束的作用。决心书虽然不是法律文书，没有法律效力，但是，由于它是个人、集体或单位自愿订定，而且要求有关领导和群众给予指导、检查、监督，这就产生了约束力。决心书的提出者也会自觉地在所定条款的范围内行动，保证条款的落实和任务的完成。至于在契约、诉讼、调解中所提出的保证和决心，由于它们已经和法律联系在一起，其约束力就更大。

决心书的写法

1.标题。在第一行正中，以稍大的字体写上“决心书”字样，有的还写明是于什么事情的决心书，如完成植树造林决心书“、”参加体育锻炼决心书“等。有时也可以不列标题。

2.称呼。在标题下空两行顶格处写出接受决心书的组织、机关、团体、单位的名称。如果是呈交领导个人，可以直接写出姓名，也可以写出称呼，还可以冠以”敬爱的竹、“亲爱的‘’、”尊敬的竹等修饰词语。称呼后面要有冒号，表示下面有具体内容。有的决心书带有群众性、公开性的特点，是对广大群众所作的保证，所下的决心，可以不写称呼。如果内容只是对朋辈、同志、同学表示决心，可以直书其名，也可以不写称呼。

3.正文。要写出决心做到的具体事项，这是决心书的主要构成部分。正文最好分条开列，第一行从称呼的下一行空两格处写起；没有标题、没有称呼的决心书，可直接从第一行空两格处写起。以下各条都自成一段，每起一段都要空两格。有的条款内容丰富、具体，还可以根据具体的内容分列若干段落，每一段落都应遵循单一性和完整性的分段原则。

4.结语。可以有此致敬礼等表示敬意的话，写法与申请书一样，也可以不写表示敬意的字样。

5.署名和日期。在结语下（没有结语格式的则在正文下）的后半行，写清写决心书的人的姓名；如果是单位或集体写的，则写上单位或集体的名称（有的还要盖章）。在署名下面写上写决心书的日期。

一、书籍的内容和性质

内容是书籍的基础组成部分，我们要根据书的内容和性质恰当的选择色彩搭配。内容不同性质不同的书籍在色彩运用上有着不同的风格。一本好的书籍设计，往往可以使读者第一眼就感受到书的类型方向，因为色彩的搭配组合已经初步决定了书的个性特征。书籍面向的读者群由于书籍的服务对象是人，因此根据读者的年龄阶段、审美习惯、职业特点和风俗民情等因素来确定书籍的色彩方向，是人性化设计的表现。不管是书籍设计，还是广告设计或其他平面设计，在设计之前都要了解所在地区的风俗。不同国家和地区喜爱的色彩或禁忌的色彩都不同，例如：孩童的书刊颜色较丰富多彩，成人书刊色彩则相对统一；瑞士人喜爱紫色而墨西哥人认为紫色是棺材的颜色而避免使用等。无论是因为书籍内容性质，或者面向读者群而决定的色彩搭配，设计出来的书籍都应该有着和谐的颜色组合，给人以赏心悦目的视觉感。

二、封面的意境美

封面是包裹在书籍最外面的书皮，又包括封面、书脊和封底，是书籍装帧设计的门面。读者对整本书籍最初的理解和感受都源自封面设计。因此封面的表现对于书籍设计来说非常重要。封面设计通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容，将书籍内容概括地表达出来，体现书籍内容的意境。封面也是展示书籍整体形象的重要设计空间，它的好坏在一定程度上将会直接影响人们阅读的欲望。相对于封面大块的展示面积，书脊面积虽小，但也是整体造型的重要元素。不同于封面所体现的意境，书脊的设计要简洁，明快，主题突出。不同的书脊有不同的情调，不同厚度的书脊的内容也千差万别。在书籍装帧设计的厚书脊上往往会添加图片内容，这就打破了只有文字书脊的局限性，不同字体也具有不同的性格。也有线状书籍抛开传统书脊形式，以装订线纹理作为书脊，简单新颖。总之，书脊设计既要富有个性，又要和封面设计呼应，协调，形成统一的风格。好的封面设计应该在内容的安排上要做的繁而不乱。例如在色彩上，印刷上，图形的有机装饰设计上多做文章，使人看后有一种气氛或者格调，使人能感受到书籍的意境美。

三、版式的灵活美

书籍版式设计是指对书籍版面整体编排形式的设计和规划，将文字、插图以及图表等合理的在版面上进行安排，使版面好看，严谨而不呆板，灵活而不松散。版面的设计风格直接关系到书籍的视觉风格表现。版式的设计包含了两方面：版心的设计和文字图片的排版。1、版心的设计书籍翻开后两页成对，被印刷的面积就是版心。版心根据版面的形式分为两种，一种是传统版心，即有边版式；一种是无固定版心的自由版面，其构成方式比有边版心要灵活很多，现代书籍设计中可以经常看到这种自由版面。版心的设计取决于书籍的开本和书籍内容，经过反复的比较判断，找出最适合书籍的版心。2、文字图片的排版版心确定以后，就要开始对文字和图片进行排版。文字是书籍设计中最基本的元素。字体设计的任务方便读者阅读，字体的美感能够对人产生直接心理反应，它的美丑决定了是帮助阅读还是妨碍阅读。不仅如此，字体的字号、字距以及行距的设计也很重要。当大量字体的组合到一起的时候，就构成了点线面的关系，整个版面是否和谐美观，跟字体设计都有着密不可分的联系。图片是运用图画对文字所表达的思想内容作艺术的诠释。它将文章的信息以最简洁、明确、清晰地传递给读者，引起他们的兴趣，努力使他们感知、信服传递的内容，并在审美的过程中欣然接受书籍的内容。书籍插图具有很强的艺术表现力，在激发读者阅读兴趣的同时，也起到了美化书籍的装饰作用。文字与图片在书籍中的位置、大小、颜色都需要设计师不断地推敲、不断地改进。好的排版设计要做到张弛有度，层次分明；且在对比中能找到统一的地方，灵活地进行版式设计，给人以轻松、愉悦的阅读心态。

四、纸张印刷的工艺美

纸张是纸质书籍内容的载体，是纸质书籍与电子书籍本质上的区别，纸张本身的特性有助于更充分的表现设计意图。一本书拿到手里面，首先感觉到的便是纸张的质感：纸张的厚度、光泽度、纹理等。因此，纸张的选择在纸质书籍设计中至关重要，同样的两本书会因为纸张材质的不同而呈现出完全不同的视觉风格。近年来，越来越多的书籍设计在封面、扉页、环衬等处采用具有极强的表现力的特种纸张，甚至木材、皮革、金属、布帛、塑料、竹子等特殊材料。这些材料独特的质感、色彩、肌理不仅能表现出不同的个性和特点，还具有良好的视觉美感，在配合不同的印刷工艺后还会呈现出不同的效果。在科技发展迅速的今天，新的印刷技术不断地出现：网版印刷、烙烫印刷、雷射印刷、影印等等。这些印刷技术的出现，给书籍设计者们带来了更多的设计手段。一本书的印刷可以根据纸张材质的不同、预期效果的不同采用多种印刷技术，把书籍形态的美更清晰地传达给读者们。当制作书籍的材料与工艺碰到了一块，整本书籍的“气质”就呼之欲出了。一本越有“气质”的书籍，读者在阅读书籍时的新鲜感就会越强，能给读者带来独特的视觉与强烈的触觉效果，从而使书籍的知识性和艺术性的信息传递量得到增殖。

摘 要： 学历证书和资格证书非常重要，在人才培养中都发挥着重要的作用。文章分析了学历证书和资格证书融通的必要性，探讨了在大学学历教育中探索实行学历证书和资格证书融通的方法。

关键词： 人才培养 学历证书 资格证书

当前我国正处于改革开放的攻坚时刻，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”需要数以亿万计的社会主义的建设者，学历教育承担着为国家培养接班人的重任，合格的社会主义建设事业的接班人必须胜任工作岗位的职业技能需求。

现今就业问题已经是学校、家长和政府的热点问题，企业求贤若渴、高薪虚位和学生奔波面试、择业无门的矛盾比较突出，其中固然有主观就业观的影响因素存在，但对教育部门等客观方面的因素必须加以分析和改革。

一、学历证书与职业证书融通的重要性

1.双证融通符合国家法律规定

学历证书是学制系统内实施学历教育的学校或者其他教育机构，对完成学制系统内一定教育阶段的学习任务的受教育者所颁发的文凭。学历证书是证明一个人的求学经历的证书，受教育者毕业时颁发的学历证书就是毕业证，仅表示承认其学习经历。

职业资格证书是国家对申请人专业（工种）学识、技术、能力的认可，是求职、任职、独立开业和单位录用的主要依据，是劳动就业制度的一项重要内容，是一种特殊的国家考试，也是国际通行的一种对技术技能人才的资格认证制度。

关于风格

近些年书坛大概有三种现象：一种是传统功夫不深，凭自己的才气、聪明，便急于琢磨所谓的风格个性；一种是有传统基础，讨得古人的一些影子，然后不断重复，到重复得没了古人的影子全是自己的习气时，便美其名曰风格个性；第三种则为深入古人某一家，力求完全复古，最终完全没了自己。

继承是为艺的态度，创新是为艺的勇气，一个没有风格要求和风格建树的艺术家不能称为真正的艺术家。而当前我们所缺的不是创新的勇气，而是缺少真正深入挖掘、广泛汲取传统的态度和决心。在传统的大河里沉浸得越深，其浮上来的力量也越大，而此时的风格便不求自得，水到渠成。

经典碑帖浩如烟海，碑帖的选择，关乎审美取向和今后风格的建立。任何人学习书法，都得看自己的个体条件，特别是手性、笔性和心性。要扬长避短，不要取长补短，因为只有适合的，才是最好的。

关于技术

任何一门艺术的学习，首先解决的当然是技术，没有技术就没有艺术，技术的难度决定艺术的宽度。但需注意的是技术的高度绝不能等同于艺术的高度。

如果一个时代过分的以求技炫技作为艺术追求的时候，那就要引起我们的警惕了。因为技的泛滥必定减弱甚至舍弃书法的文化品格，从而影响书家对传统书法精神、气韵、神采、风骨的追求。然而中国书法的文化本质，决定了书法由技入道的必然性。

自古以来真正的书家多以自我的心灵为观照，其书法创作的终极境界不仅是技术风格的创造和对顺乎自然的艺术秩序的感悟和体验，更是对人性与天道的求索和证验！