捐赠仪式主持词范文精选

街道果皮箱捐赠仪式主持词

各位领导、同志们：

街道“三城联创”共驻共建、共创和谐捐赠果皮箱仪式现在开始。首先，介绍参加今天捐赠仪式的领导有：市委常委纪检委书记同志、市人大副主任同志、市爱卫办主任同志，市建设局副局长同志，还有部分驻街单位的领导也参加了今天的捐赠仪式。让我们用热烈的掌声对各位领导的到来表示忠心的感谢！

今天的捐赠仪式共有五项议程：一是宣布捐赠果皮箱单位名单；二是捐赠单位代表向街道捐赠果皮箱；三是国贸代表捐赠单位发言；四是向“创建国家卫生城”活动中作出贡献并捐赠果皮箱的单位赠感谢牌；五是街道领导致答谢辞。

下面进行第一项：请街道办事处副主任同志宣读在“创建国家卫生城”活动中给予大力支持的捐赠果皮箱单位名单。

下面进行第二项：由国际贸易大厦有限责任公司领导代表14家捐赠单位向街道赠送果皮箱。

下面进行第三项：由国际贸易大厦有限责任公司代表14个捐赠单位发言。

下面进行第四项：赠送感谢牌，请国际贸易大厦有限责任公司、新世纪购物广场有限公司、市自来水有限责任公司、市人防商场、地下商城、市公安局、市安全局，7个单位领导上台接感谢牌。

所谓助学，顾名思义就是国家和社会通过某种形式来帮助 个学子完成学业，例如国家在各地方执行的国家助学贷款申 请，某社会团体和机构资助活动，以及各地方学校实施的奖 助学金。下面是小编收集整理的助学捐赠仪式主持词，欢迎阅读。

助学捐赠仪式主持词一：

尊敬的领导，各位来宾，老师们、同学们：

大家好!

今天，秋高气爽，硕果飘香。我们相聚在这里，隆重举行 向xxxx小学捐赠仪式。参加今天捐赠仪式的嘉宾有：

首先，请允许我代表xxxx小学全体师生向参加本次捐赠活动的各位领导、各位嘉宾、各位朋友表示热烈的欢迎!向爱心助学、无私奉献的企业及各位领导表示崇高的敬意和衷心的感谢!让我们再次以热烈的掌声向xx企业界的爱心人士表示真挚的感谢!

下面捐赠仪式正式开始。

仪式第一项，请允许我向各位爱心人士进行简单地介绍小林实验小学概况。

各位领导，各位来宾，老师们，同学们：

金秋九月，丹桂飘香。在喜获丰收的季节，我们在这里隆重举行市纪委向小学捐赠仪式。在此，我谨代表人民政府，向参加捐赠仪式的各级领导和来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢，向长期关心支持我县教育事业的市纪委和各界朋友致以崇高的敬意！

近年来，各级各部门在奋力推进县域经济突破发展的同时，始终把教育放在优先发展位置，凝聚社会各方面力量，切实加大投入力度，不断改善办学条件，努力巩固“普九”成果，着力提高办学水平，有效促进了教育事业的长足发展。但由于我县自然条件较差，经济社会基础薄弱，人民生活水平较低，办学条件仍然相对落后。今天，市纪委带着支持教育发展的深情厚意，为佐龙小学送来了电脑、乒乓球桌等学习生活用品，这不仅是对山区贫困学生拳拳关爱，更是市纪检监察系统贯彻落实科学发展观的具体体现，必将激发社会各界高度关注和支持岚皋教育事业的持续发展。同时，你们真诚的关爱，无私的帮助，不仅给学生们带来了实实在在的物质帮助，更重要的是带来了巨大的精神动力，必将温暖这里的每一个心灵，清润每一块心田，让广大师生受到教育与熏陶。

长长帮扶路，绵绵手足情，爱心无止尽，助学见真情。在这里我衷心希望佐龙小学全体教职员工倍加努力工作，建设好我们的校园，提高自身的教学水平和管理水平，把佐龙小学办成一所社会满意、人民满意、有一定影响力的“名校”，不辜负各级领导和社会各界对我们的大力支持和寄予的厚望；希望全体同学们，牢固树立热爱祖国、决心为祖国繁荣富强贡献力量的坚定信念，树立自强不息、不怕艰难险阻、敢于勇往直前的奋斗精神，树立与时俱进、昂扬向上、勇于创新的开拓意识，好好学习，天天向上，争做团结友爱，文明礼貌，有责任感、紧迫感和使命感的新一代接班人。

授人玫瑰，手留余香；爱心奉献，收获希望。让我们再次向各位领导和来宾表示最崇高的敬意和诚挚的感谢。同时，恳请各位领导常来指导工作，一如既往地关心支持我县经济建设和社会事业发展。

最后，祝各位领导、老师、朋友们工作顺利，万事如意！祝全体同学们身体健康，学习进步！

谢谢大家！

尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：

大家上午好！

今天我们在这里隆重举行水利局组织的"三问三解"爱心捐赠仪式暨天池小学庆"六一"文艺汇演大会。出席今天会议的领导有：

县委副书记 同志

县水利局 同志

县妇联 同志

县 同志

县 同志

公益活动主持稿（一）

开场舞蹈

男：在荆棘丛生的山野上，有一种最艳丽的花朵，那就是孩子的笑脸。

女：在浩瀚无垠的天际中，有一颗最明亮的星星，那就是孩子的眼眸。

男：在又一个新春佳节来临之际，让我们把目光转向这些可爱的孩子。

女：因为贫困，他们面临辍学；因为家庭的不幸，他们过早地品尝了生活的艰辛。

男：拯救贫困儿童，不再让他们因为贫困而失学，秦皇岛广播电台FM978与青龙县委宣传部、天洋集团联合推出的“和贫困山区的孩子一起过年”扶贫捐赠献爱心活动，正式启动。

女：携来春风绽蓓蕾，奉献爱心献为教育。让爱的旋律唱响港城，温暖青龙山区的冬季。

摘 要：接受赠书是图书馆文献资源建设的重要来源之一。本文从高校图书馆接受捐赠图书的来源与特点入手，分析高校图书馆接受捐赠图书工作的现状及存在的问题，提出了一些解决的方法和对策。

关键词：高校图书馆；图书捐赠；赠书管理

高校图书馆接受书刊捐赠工作由来已久。有效地收集和利用赠书资源是图书馆工作的一项重要内容。近几年，随着社会的进步和人们意识的提高，越来越多的个人、单位组织和社会团体向高校图书馆捐赠图书，高校图书馆接收的赠书种类和数量呈逐年上升的趋势。作为丰富高校图书馆文献资源建设的重要途径，如何有效地利用和管理赠书文献已经成为高校图书馆面临的问题。本文通过对高校图书馆接受捐赠图书的来源与特点进行分析，研究高校图书馆赠书工作的现状及存在的问题，提出接受赠书应该坚持的原则及管理措施，从而保证赠书工作在高校图书馆的持续开展。

1 图书捐赠的来源与特点

赠书的来源：赠书是指个人，单位组织和社会团体等不以营利为目的，无偿或半无偿向图书馆捐赠其著述，收藏、编撰的纸质文献和非纸质文献。赠书的来源通常可分为团体赠书和个人赠书两大类。我校图书馆接受的团体赠书，国内主要是社会团体或出版单位的捐赠；国外主要有美国亚洲基金会、中美友好协会及国外友好城市的赠书等。近年来，我馆陆续获得美国亚洲基金会的原版外文图书，外文原版赠书是对外文原版书的重要补充。个人赠书主要有国内外社会知名人士的个人著作、个人藏书，还有港台人士的捐赠。本校领导、教师或校友的个人专著与藏书、教材，以及每届离校前的毕业生赠书。我馆曾接受过日本学者加藤幸三郎将其私人收藏的日、英文图书8500余册的捐赠。2010年我馆接受已故原河南省委书记韩劲草的藏书3300多册。赠书的特点：内容广泛，无所不包，装帧精美，学术价值很高。许多赠书是专家学者一生学习和研究用书的珍藏，不但涉及面广，而且是专家学者对所在领域长期、丰富和深入的研究结晶，反映了该学科领域的研究水平和发展方向。

2 赠书的现状和问题

2.1 赠书质量参差不齐

尽管赠书中有一些图书资料是在国内外都极有影响的，学术价值很高、质量很好著述，但也有部分赠书是不太符合馆藏要求。有非正规出版社出版的个人小传或图文集，也有一些粗制滥造质量低下的小册子。图书馆作为接受者，往往都是碍于情面照单全收。而对获赠图书质量不尽如人意的，图书馆既不敢处理，又不愿意悉数入库，占据有限的馆藏空间。处于两难境地。

【摘要】接受赠书是图书馆文献资源建设的重要来源之一。本文分析了高校图书馆接受图书捐赠的工作现状及存在的问题，并提出了相应的改进措施。

【关健词】高校图书馆；图书捐赠；赠书管理

有效地收集和利用赠书资源是图书馆工作的一项重要内容。近年来，随着社会的进步，越来越多的个人、单位组织和社会团体向高校图书馆捐赠图书，高校图书馆接收的赠书种类和数量呈逐年上升的趋势。作为丰富高校图书馆文献资源建设的重要途径，如何有效地利用和管理赠书文献已经成为高校图书馆面临的重要问题之一。本文通过研究高校图书馆赠书工作的现状及存在的问题，提出接受赠书应该坚持的原则及管理措施，从而保证赠书工作在高校图书馆的持续开展。

一、赠书的现状和问题

社会文明程度的提高，唤醒了人们的捐赠意识。越来越多的个人、单位组织和社会团体积极向高校图书馆捐赠图书。但是，由于赠书的自愿性、馈赠性等特点，图书馆作为接受者，一般都不会提出异议，无论来自个人、单位组织或社会团体，数量或多或少，质量如何，是否符合本馆收藏特点，往往都是碍于情面照单全收。而对获赠图书质量不尽如人意的，图书馆既不敢处理，又不愿意悉数入库，占据了有限的馆藏空间，处于两难境地，致使接受赠书工作面临很多的问题。

（一）赠书来源过于广泛，质量参差不齐

高校图书馆接受的捐赠来源是多方面的，既有专家学者，也有一般知识分子；既有知名人士，也有普通群众；既有大陆同胞，也有港澳台胞、海外的华侨，既有企事业单位，也有民间团体。由于这些赠书来源太过广泛，捐赠者捐赠图书又有很大的随意性和自主性，这为接收赠书工作带来了诸多不便。

尽管赠书中有一部分图书资料是在国内外都极有影响的、学术价值很高、质量很好的著述，但也有部分赠书是不太符合馆藏要求的，比如有与高等教育毫无关联的个人小传或图文集，有非正规出版社出版的粗制滥造质量低下的小册子等。图书馆接收的赠书管理工作出现了不符合其收藏范围、复本量过大、内容陈旧、知识老化、不能适应读者学习研究需要等许多问题。

摘　要：随着我国教育事业的飞速发展，教育经费问题日益凸显，经费不足已成为抑制教育发展的瓶颈。如何积极拓展筹资渠道，增加教育经费投入成为高等教育发展需要解决的一个重要问题。中央财政配比政策的实施，是对我国高校社会捐赠的激励，对高等教育的发展起了很大的促进作用。本文首先对我国高等学校社会捐赠现状进行描述，然后对财政配比资金的管理和实施影响进行分析，最后提出政策建议。

关键词：捐赠 财政配比资金 影响及建议

1.我国高校社会捐赠现状

随着我国高等教育的快速发展，经费紧张的矛盾日益突出，高校常常陷入教育经费紧张的困境。尽管近年来我国对教育的投入逐年增大，但仍无法满足人们对优质教育的日益增长的需求。如何拓宽资金来源，筹集更多资金，改善和提升办学条件，已成为各高校亟待解决的主要问题。随着高等教育成本的上升，政府拨款的单一化经费来源已经远远不能满足学校发展的需要。高等学校接受社会捐赠，是高等学校教育经费筹措机制非常重要的一项内容。以美国哈佛大学为例，该校2008年捐赠基金的总额为369亿美元，其中来自捐赠基金的收入占到了每年35亿美元预算的35%。然而，我国的教育捐赠尚处于初步发展阶段，我国高校主动吸引、接受社会捐赠的机制还不健全，积极性也未调动起来。2007年我国教育捐赠占学校经费的比重为0.8%，与美英日等国高校相比，我国教育捐赠不仅在高等教育经费总额中所占的比例明显偏低，而且呈现出的波动趋势，社会捐赠还远未成为我国高等教育的一项稳定的收入来源，社会捐赠在相当一部分普通高等院校的经费来源结构中所占的比例几乎可以忽略不计，所以目前它还难以成为支撑我国高等教育大发展的重要经费来源渠道之一（见表1、表2）。

为引导和鼓励社会各界向高校捐赠，拓宽高校筹资渠道，进一步促进高等教育事业发展，从2009年起，中央财政设立配比资金，对中央级普通高校接受的捐赠收入实行奖励补助。财政部和教育部联合制定了《中央级普通高校捐赠收入财政配比资金管理暂行办法》（以下简称《暂行办法》）。各高校所获配比资金实行上限控制。配比资金适当向财力薄弱高校倾斜。根据《暂行办法》，认定的捐赠收入，仅指高校上年度通过基金会接受的实际到账的货币资金，仪器设备、建筑物以及长期设立的奖学金、基金运作利息等投资收入，均不包括在内。2009年，全国110多所中央级普通高校共接受社会捐赠收入15.6亿元，同时财政部根据各高校捐赠收入情况，财政配比10亿元。2011年中央财政为高校募捐配比资金达20亿元。中央财政设立配比资金，启发了高校的发展思路，有效激励了高校开拓更多的渠道主动吸引社会捐赠；对整个社会起到良好的示范作用，引导社会力量关注、支持高等教育事业发展，促进社会捐助风尚的形成。这一举措，对于缓解我国教育经费紧张，进一步完善我国高校社会捐赠体制，促进教育事业可持续发展具有不可低估的作用。

2.中央财政配比专项资金的管理

为规范配比资金的管理，进一步加强项目预算执行工作，加快财政资金支出进度，提高经费使用效益，高等学校应采取以下措施：

2.1严格按照《暂行办法》规定的范围，使用捐赠收入财政专项配比资金，确保专项资金专款专用，充分发挥资金使用效益。

摘要： 本文通过对美国大学基金筹集和管理的研究，指出美国大学基金的投资理念和投资策略,包括做好高校品牌营销工作、培养学生的回报意识、成立募集资金专门的机构、建立一套完善的规章制度等，阐述这些理念和策略对于我国大学基金运用的启发意义，以便提高我国高校基金的使用效率。

关键词： 高校基金；基金运用；比较研究

中图分类号：G649文献标识码：A文章编号：1006-4311（2012）04-0228-021我国高校基金的现状和运用

我国是教育大国，但又是教育投入的弱国。总理在十二五规划中提出，在本届政府任期内财政性教育经费支出要占到GDP4%。可见，我国面临着教育经费短缺的问题。从二十世纪九十年代开始，我国各高校开始重视各种基金的筹集,运作也日益市场化。清华大学于1994年1月经中华人民共和国民政部核准登记率先成立了教育基金会,随后,浙江大学、北京大学、武汉大学等相继成立了基金会。大部分高校也都成立了校董会、校友会、基金会和发展委员会等进行教育募捐和管理运用的社团组织机构，其中规模较大的有北大基金会、清华基金会，上交大基金会，天津大学北洋基金会、浙大基金会等，其中许多高校都对募集而来的基金做了运用和管理的实践和探索，根据自己的实际情况，形成了各具特色的运用模式。

1.1 清华大学基金主要用于支持清华大学教育事业，用于改善教学设施，包括建筑物、仪器设备、图书资料；奖励优秀学生，奖励优秀教师；资助基础研究、教学研究和著作出版；资助教师出国深造及参加国际学术合作和国际学术会议。对特定项目捐赠，可以按捐赠者的愿望和意见定向使用。基金会对捐赠者颁发证书，对捐赠数额较大者或当捐赠资金累积一定数额时，将在清华大学校园内为其设立纪念物或刻碑纪念，对热心教育事业，捐赠数额较大者，可聘为本基金会理事单位或理事。

清华大学以其应用科学特色，建立了多种为了支持基础科学、应用科学研究领域内具有前瞻性、战略意义的科学研究项目基金,为国家培养一批科学研究的骨干力量，以及鼓励在教学、科研中取得突出成就的教师，进一步发挥清华大学的教学科研优势，实现建设综合性一流大学的宏伟目标，社会各界支持设立了清华大学研究基金。对于关系国计民生的重大项目的顺利运行、科研教学的全面开展，起了极大的促进作用。截至2009年底，社会各界支持设立的研究基金共有88项，资金总额达5亿多元人民币。积极借用应用科学学科丰富的优势发展和经营大学基金，使其成为清华大学发展的重要和稳定的经费来源。

1.2 北京大学基金会是在清华大学基金会成立后建立的，无论从基金的筹措来源和运用上都借鉴了清华大学的经验。

北京大学募集的基金主要用于以下发展方面；①为适应高素质人才培养的需求，设立了奖学金、助学金、学生科研基金。②为汇聚更多具有国际学术影响力的教学科研力量，实现塑造高素质领军人才、推动知识创新和造福人类社会的使命设立了国际交流基金等学生奖励资助项目。③基金还用于发展配套的校园基础建设，支持创办一流的教学科研环境的校园建设项目。④每个院系都有自己宏伟的发展规划，每个学科也都有自己特定的发展需求，适应不同院系的需要的院系发展基金。从这些基金的用途上看，基本上和清华大学对教育基金的运用相似。

我生长在长江北岸的云阳新城，是饮长江水长大的，她同样也哺育了沿江两岸成千上万的儿女。把她尊称为中华大地上的母亲河，并非夸张，用词恰如其分。

现在长江两岸很多光山秃岭，水土流失十分严重，最令人担忧的是年复一年泥沙淤积于江底，导致河床升高，缩小水库容量，一但暴雨时节，洪水泛滥，威胁着下游地区人和财产的安全，不加以治理，若干年后，不再是“一江碧水，两岸青山”，而是第二条黄河了，后患无穷。所以绿化长江，保持水土不流失，刻不容缓，功在当代，利在千秋，是为子孙造福的大业。现在“母亲”有难，身为她哺育的中华儿女，为她排忧解难，义不容辞，责无旁贷。

绿化长江，重庆行动。我们云阳是重庆辖区的一个大县，又地处三峡库区腹地，是绿化长江的重点县。所以。绿化长江，云阳在行动。

10月8日上午，我们云阳在青龙街道的建明村，马沱村，举办了“绿化长江，重庆行动”启动仪式和植树活动，会场内外，红旗招展，歌声响亮，处处呈现一派繁忙的景象。

县“四大家”全体领导，42个乡镇党政主要负责人，县属各部门，各人民团体主要负责人，部分企业法人，学生代表，部分官兵代表，群众代表，共计1000多人参加了这次启动仪式，在仪式上，县绿委发出了“绿化长江，重庆行动”捐资造林倡议书。县委，代县长张学锋在启动仪式上讲话。他要求全县干部群众要充分认识“绿化长江，重庆行动”的现代背景和重大意义，全社会要积极行动起来，齐心协力打好“绿化长江，重庆行动”捐资造林公益活动总体战。学生代表，农民代表纷纷上台表决心。随后，县委书记李洪义宣布启动仪式开始。各乡镇、部门、企业等上台举牌捐赠。据统计，截止10月8日止，全县共捐赠“绿化长江，重庆行动”大型公益活动造林资金2480万元，其中县教委捐赠了300万元，我非常高兴，因为在这300百万中，也有我捐赠的一份。植树活动开始了，我在植树现场的电视画面里看到了几千人的植树大军遍布荒山、秃岭。有佩戴红领巾的小学生，有举步缓慢的老人，有拄着拐杖的残疾人。有的挖坑扶苗，有的挥锄培土，有的提水润苗，这样的场面真令人感动不已。

我县绿化长江，云阳行动的目的有三个：第一，再现“一江碧水，两岸青山”的场面；第二，加快构建长江绿色生态屏障，维护三峡库区中下游的生态平衡；第三，广泛动员各界力量，有钱出钱，有力出力，真正把绿化长江，变成全社会的共同行动。一定要实现“一江碧水，两岸青山”的优美画卷。

到那时，不少中外游客到三峡库区旅游观光，一定会有“舟行碧波上，人在画中游”的感觉。

重庆市云阳县初一中2012级7班初二：陶宏黎