机械设计岗位工作计划范文精选

1、高职工程机械技术服务与营销专业教学计划现存问题

1.1设计理念滞后。目前工程机械技术服务与营销专业的课程结构主要采用了传统的叠加法进行组合，形成了公共课+基础课+专业课+选修课这种课程设计体系。造成这种状况的原因主要有两点：一是受传统课程设计观的影响。我国高职院校基本上是在传统的高专的基础上发展而来的，而传统的高专的课程设计又是以学科课程论为设计理念的，属于典型的“本科压缩型”的课程结构；二是吸收了现代高职课程设计观的能力中心观。现代高职教育要求改变传统的以学科为主的课程设计，转向以工作任务为中心的模式转变，以培养职业能力为中心，其表现就是增加了专业技能课，并大幅度增加实践课程教学，适度增加校本课程。1.2设计深度不足。从各个模块的具体构成来看，缺乏更进一步的划分，致使设计深度不足。例如，营销专业技能课这一模块中没有进行进一步细分，导致技术营销与技术服务的课程混在一起，这不利于学生职业技能的培养，课程设计针对性不强。1.3课时比例不合理。从课时的安排上看，实践类课程的课时相对不足。工程机械技术服务与营销专业要注重实践能力的培养，一般来讲，高职理论课与实践课的比例应保持在5：5左右，但目前许多院校还达不到这个标准，甚至还存在较大的差距。以三年制工程机械技术服务与营销专业为例，目前教学计划三年制总学时一般在2600-2800学时，学分为130-150学分，其中理论课时与实践课时比为1.4：1以上，在教学计划执行过程中，一些实践课并没有得到有效落实，其原因主要在于实训条件不能满足实践课的要求。

2、高职工程机械技术服务与营销专业教学计划制定的思路

针对工程机械技术服务与营销专业的教学计划，具体的制定思路有以下几个：2.1根据专业的定位以及学生的就业岗位群和迁移岗位群来确定教学计划的框架。可以把教学计划分成两条主线：一是技术服务，一是技术营销，这是根据专业的定位来确定的。技术服务对应的是售后服务岗位，需要机、电、液、柴的基础知识和工程机械产品知识来支撑，迁移岗位是服务管理和企业管理；技术营销对应的是销售岗位，需要工程机械产品知识和市场营销的相关知识来支撑，迁移岗位是销售管理和企业管理，两条主线对应了学生的入职岗位和迁移岗位。2.2针对后市场的各个岗位群来确定职业岗位能力和课程。工程机械行业未来的发展都在后市场，从专业学生就业的情况看，基本上80%以上的学生都在后市场就业，后市场由许多个细分市场组成，例如工程机械设备租赁、二手机租赁与买卖、配件管理、工程机械故障诊断、工程机械维修服务、再制造等。因此，在教学计划的设计中，应针对后市场的设备租赁、二手机、配件、招投标等领域分别开设《工程机械设备租赁》、《二手机评估》、《施工设备管理》、《招投标管理》等课程，这些课程的开设，可以让学生深入后市场的各个领域进行学习，也大大的提高了学生的就业面，拓展了学生的入职岗位和迁移岗位，提高了学生的技能。2.3人才培养的逻辑性和层次性。工程机械技术服务与营销专业教学计划的设计还应体现人才培养的逻辑性和层次性，根据技术服务这条主线，依次开设了《工程机械文化》、《机械基础》、《机械识图》、《电工电子技术》、《工程机械柴油机结构与维修》、《工程机械液压传动》、《工程机械电气设备》、《工程机械底盘结构与维修》、《PLC与单片机应用》、《现代工程机械》、、《工程机械专业英语》、《工程机械技术服务》、《二手机评估》、《工程机械设备租赁》、《施工设备管理》、《服务管理》等课程；根据技术营销这条主线，依次开设了《形式逻辑》、《现代礼仪》、《社会心理学》、《经济学基础》、《管理学基础》、《管理沟通》、《工程机械技术营销》、《招投标管理》、《经济法》、《商务谈判》、《现代推销技术》、《客户关系管理》、《投诉处理与技巧》、《销售管理》等课程，课程体系是根据学生的认知规律来进行设置的，由浅及深，由表及里，很好的体现了人才培养的层次性。

作者：彭广宇 单位：湖南交通职业技术学院

【摘 要】培养一线具备创新型的高素质技术技能型人才是我国高职院校面临的重要任务之一，实践教学在人才培养中发挥着重要的作用。近年来，重庆能源职业学院在实践教学方面加大改革力度，设计了适合高职高专的机械设计与制造专业实践教学体系，并通过实践教学计划表、实施方案及保障措施落到实处，为培养大批机械类高素质技术技能型人才奠定了基础。

【关键词】实践教学体系；高素质技术技能型；创新；工作过程；实施保障

【Abstract】It is one of the important tasks for China's higher vocational colleges to cultivate the innovative talents with high quality and innovation， and practice teaching plays an important role in the cultivation of talents. In recent years， Chongqing energy Career Academy in the practice of teaching reform efforts to increase， The practical teaching system of mechanical design and manufacturing specialty in Higher Vocational College is designed， And through the practice of the teaching plan， the implementation of programs and measures to ensure the implementation of， To cultivate a large number of mechanical type of high quality technical and technical personnel to lay the foundation.

【Key words】Practice teaching system； High quality technical skill type； Innovation； working process； Implementation guarantee

0 引言

根据高等职业教育的人才培养目标，高职机械设计与制造专业教学应该突出学生动手和分析能力、解决问题能力的培养，同时培养自主创新型人才，建设创新型国家是我国长期的建设发展目标，在如何培养创新人才的研究过程中，专家们一致认为，实践是创新的先导和基石，重庆能源职业学院积极探索具备创新型的高素质技术技能型人才的培养模式，切实深入开展实践教学改革，经过多年探索和实践，初步建立了适合高职高专的机械设计与制造专业的实践教学体系。

1 指导思想

1）根据社会需求，面向西南地区培养高素质的技术技能型人才；

根据职业岗位的任职需求，采用基于工作过程的课程设置理念，形成基于工作过程的学习情境，是机械制造技术课程提高教学质量、提升教学效率、满足职业需求的新思路。

一、传统课程体系的主要弊端

传统的机械制图、公差与测量、金属材料及热处理、AutoCAD、工程力学、机械设计等专业基础课程，只注重陈述性知识体系的系统性与完整性，缺乏与生产实践相匹配的过程性、应用性知识。

二、机械制造技术课程的创新开发

1.开发原则

根据学生的认知水平与认知规律，坚持以企业与学生需求为中心，以职业性、应用性、岗位性、区域性为原则。

2.开发思路

本着“教学内容符合职业能力需求，教学方法适合教学内容需要，教学手段服务教学方法，教学流程基于工作过程”的设计思路（见图1），将机械制图、AutoCAD、工程力学、公差与测量、金属材料及热处理、机械设计等传统课程内容进行重新构建与综合性排序。

摘要：我国机械制造业促进了我国经济的发展，机械企业也随之不断壮大发展，机械企业对机械应用型人才的需求越来越大，技师学院机械专业应利用产学研一体化教学方法，提高学生的应用能力，为社会提供更多的机械应用人才。

关键词：产学研一体化；技师学院；机械教学

前言

产学研一体化教学能够使学生理论联系实际，提高学生的岗位操作能力，为学生积累丰富的岗位经验，为企业提供专业人才，因此本文分析了产学研一体化在技师学院机械教学中实施的意义并提出了产学研一体化在技师学院机械教学中的实施策略，为提高技师院校机械专业教学效率，培养应用型人才提供借鉴。

一、论产学研一体化在技师学院机械教学中实施的意义

首先产学研一体化有助于机械教学的开展，机械教学本身就以提高学生的实践操作能力为主要目标，在机械专业教学中利用产学研一体化教学强化了理论与实践的联系，能够使学生实践能力切实得到提高，同时，产学研一体化教学与传统教学相比不受课堂的约束，能够为学生提供理论联系实际的实践环境，使学生在具体的岗位中应用理论知识进行实践，能够有效促进学生的学习，使学生更加积极的参与到实践活动中。

其次，产学研一体化教学还能够增强专业教学力量，充实机械专业的教学内容，以往机械专业教学以理论讲授为主，学生面对机械、枯燥的理论知识容易产生排斥心理，学校实训基地设施也不够完善，甚至有些教师为了避免学生实训过程中出现安全问题，很少指导学生参加实训，机械专业本身具有较强的实践性，教学重点在于培养学生的实践能力，但传统教学方式严重阻碍了机械专业教学发展，使学生缺乏一定的岗位实践经验，不利于学生职业生涯的发展，而实施产学研一体化教学，学校在校内为学生建立完善的实训基地，并寻求企业合作，不仅使学生在校园内学习理论知识，进行实践操作，还将学生的授课地点延伸到企业中，使学生在企业顶岗培训学习，这进一步提高了学生的应用能力，学生能够学习到一些理论基础课程中没有的内容，极大的体现了学生机械技术应用的现实意义，为学生积累岗位经验打下了基础。

二、产学研一体化在技师学院机械教学中的实施

工程机械的销售重在产品结构、性能的专家型介绍、销售流程的熟悉和给买家的服务,因此工程机械技术服务与营销专业实训教学的重点是:通过实训教学,使学生得到从事工程机械技术服务与营销岗位所需的营销常识,建立工程机械服务营销的理念,熟悉工程机械销售和技术服务的基本流程,掌握工程机械技术服务与营销的基本方法和技能,从而获得工程机械技术服务与营销工作岗位的职业能力。工程机械技术服务与营销专业是培养较强实践能力的高级技术技能型专门人才的专业,为了更好的实现工程机械技术服务与营销专业的培养目标,就必须扎扎实实的抓好实训教学的改革,全面构建起以就业为导向,以技能培养为目标的实训教学体系。

一、实训教学设计理念

工程机械技术服务与营销专业实训教学的设计理念是“以职业能力为目标,以实用为原则,以够用为尺度,以就业市场为导向”,突出高职特色,重点强化工程机械技术营销和技术服务等实践技能和职业能力的培养。

1.1 以职业能力为目标,重视职业能力的培养。培养职业能力是职业技术教育的核心,按照工程机械技术服务与营销工作人员的工作岗位职业能力要求和教、学、做一体化的思想构建实训课程教学体系,大力开展与工程机械生产企业和销售企业的“校企合作,订单培养”,加强实训、实习基地建设,突出实践能力培养,改革人才培养模式,加大课程建设与改革的力度,增强学生的职业能力和专业技能。

1.2 以实用为原则,以够用为尺度进行实训课程设计。教育内容是根据工程机械专业领域的行业发展对高职教学的要求,安排教学内容的深度上本着理论够用的尺度,淡化理论教学部分,强化了工程机械技术营销与技术服务工作岗位实际操作的方法和技能。

1.3 以就业市场对本专业的要求为最终目标来组织实训教学内容。高职教育就是就业教育,因此实训课程的开发设计始终围绕当今社会工程机械营销和技术服务领域实际工作岗位对高职毕业生的要求和服务区域经济和社会发展的目标。在教学内容的组织上借鉴工程机械4S店的职业培训模式,注重职业能力的培养,强调实用性,突出工程机械销售岗位和技术服务岗位的实用能力,使学生的职业竞争力得到极大的提高。

二、实训教学设计思路

工程机械技术服务与营销专业实训教学的设计思路是依据专业的人才培养方案确定工作岗位,再以实际的工程机械技术服务与营销岗位工作为主线、按照工程机械技术服务与营销岗位的职责要求,归纳出工程机械技术服务与营销策划和工程机械销售两项工作任务;然后以完成这两项具体工作任务为驱动、以完成过程为导向进行实训课程设计。具体思路是:从分析工程机械技术服务与营销岗位实际工作过程所需要的职业技能需求入手,确定岗位任务;根据岗位任务确定岗位需求的知识和技能要求。

摘要：随着我国公路桥梁事业的发展，施工技术水平的提升，路桥施工机械设备的不断更新，致使路桥施工单位设备管理技术已远远落后于现代施工的要求。本文就新形势下如何加强路桥工程机械设备管理技术与方法作简要的分析探讨。

关键词：路桥施工机械设备管理技术方法

中图分类号：F407.4 文献标识码：A 文章编号：

引言

机械设备管理是企业生产经营管理的一项重要的基础工作，机械设备管理是一种综合管理，也是一项系统工程。加强机械设备管理工作，已经成为施工企业的一项非常重要的任务，不仅要把企业的机械用好、管好并且要提高机械的完好率、利用率，而且还要在机械使用的过程中达到高产、耐用和降低成本的效果。所以，路桥施工企业必须依靠科学的管理技术方法，加强施工机械的管理，不断提高施工机械的完好率和作业率，防止事故发生，保证机械始终处在最佳状态，对顺利完成路桥施工各项任务，提高经济效益具有重要的意义。

一路桥施工机械设备管理技术的提高技术

（一）通过在岗人员的科学化培训提高管理技术

随着科学技术的不断发展，机械设备也在不断更新换代，技术含量也越来越高。这就要求的施工机械设备管理人员、操作人员和维修人员不断的加强学习，学习新的知识和技术，科学地管理、操作和维修机械设备。

摘 要：在水利水电工程中，机械设备是施工单位的重要物资基础，是实现机械化施工的的主要物质手段。本文主要探讨如何提高水利水电工程施工机械的管理水平，确保施工机械处于良好技术状态，取得施工机械管理的最佳经济效益。

关键字：水利水电施工机械管理

随着我国水利水电工程技术的不断提高，施工机械在工程建设中的作用越来越大，如何提高机械设备的利用率、完好率、机械效率，确保设备安全，充分发挥施工机械的效能，提高现场施工机械的管理水平，满足工程施工要求，已经成为水利水电工程中需要探讨的一个重要问题。

目前施工机械管理中存在的问题

设备管理的基本原则是：设计制造与使用相结合；修理改造与更新想结合；日常维护与计划维修相结合；技术管理与经济管理相结合；专业管理与全员管理相结合。然而，目前施工机械的管理还存在一些问题，如施工人员安全素质参差不齐；工程管理制度不完善，现场施工不科学；机械设备“以修代养”，使用与保养脱节；管理人员经济效益意识薄弱，资源浪费等。

如何提高施工机械的管理水平

2.1主观上增强安全管理意识

以“安全第一，预防为主，人人有责”为原则，构建一套安全管理体系，这个安全管理体系必须规范化、系统化、可执行化，做到权责分明、切实可行、行之有效。

1筑路机械设备通常存在下面的问题

1．1筑路机械设备采购过程中的问题

在这个环节中容易出错的地方主要是厂家的选择、设备的质量、设备的型号等。在我国普遍存在这样的现象，一些企业为了节约生产成本，在筑路机械设备采购中不舍得投入资金，厂家的选择比较草率，只考虑设备的价格而忽视设备的质量及性能，不去了解在社会上的信用度，盲目的采购筑路机械设备。再有由于筑路机械设备管理人员由于经验和知识水平的限制，不能够选择出适合工程生产需要的设备。采购回来的机械设备不能够适应生产的需要，造成资金和设备的浪费。

1．2筑路机械设备使用过程中的问题

在使用筑路机械设备时操作人员的技术水平至关重要。虽然现在大多数的施工企业都在项目上派有专人操作筑路机械设备，但是由于人员更换较为频繁，接受专业指导的时间比较短，对设备如何进行有效操作不是很清楚。再有对操作人员培训的问题上不够重视，不舍得花小钱省大钱，只片面的看到眼前利益，不能从长远的角度考虑企业利益。如果操作人员不能熟练掌握筑路机械设备的操作方法，特别是一些技术先进、大型的专用设备，很可能会对机械和人身产生安全威胁，同时也会缩短筑路机械设备的使用寿命。其次是机械设备在使用过程中现场调度人员没有做到统筹安排，造成机械的闲置，不能很好的发挥作用。

1．3筑路机械设备维修及保养过程中的问题

筑路机械设备维修及保养是一个老生常谈的话题，但施工企业在实际的工作中还是会有亡羊补牢的情况发生。通常是机械设备停止工作了才去进行维修，不能做到提前发现、提前修理。日常维修、保养工作懈怠，这样很容易造成窝工现场，影响工程的进度，进度跟不上，后期就会赶工，赶工的话就很难保证工程质量，可见，筑路机械设备维修及保养牵一发而动全身。除此之外，设备使用过程中的浪费问题也很严重，对于尚有修复价值的机械设备，维修人员为了图省事，直接上报为报废设备，如果项目部刚好对筑路机械设备管理这一方面的管理有漏洞，不加调查就审批的话，势必给项目带来不少损失。

2针对上面提到的几点问题，可以采取下面的措施加以防范和补救

摘要：本文以机械是施工五项要素（人工、机械、物资、材料、环境）之一。对于我们从事化工施工建设的企业而言，大型施工机械（即大型起重设备）更是不可或缺的重要条件。调度岗位的职能出处于现场施工，并服务于现场施工。

关键词：机械使用计划，机械资源调配，现场实施督导

中图分类号： F416 文献标识码： A 文章编号：

机械是施工五项要素（人工、机械、物资、材料、环境）之一。对于我们从事化工施工建设的企业而言，大型施工机械（即大型起重设备）更是不可或缺的重要条件。作为一名项目部现场施工调度，结合从事本专业工作经验，现就大型施工机械的使用浅谈一下个人感触。

使用大型施工机械主要应履行制订机械使用计划、机械资源调配和现场实施督导三个步骤：

制订机械使用计划

人员参与

制订机械使用计划，是项目部群策群力的大事，现场施工调度应积极参与，会同起重专业技术人员共同编制，向主管编制计划的专业技术负责人给予经验方面的支持。这样即可促进计划制订的完善，也有利于日后调度员对机械资源进行有利的调配；

摘要：本文根据质量管理、进度管理、成本管理及安全管理进行了分析。我国建筑业管理体制改革在不断改进，以工程项目管理为核心的中国水利水电施工企业的经营管理体制也发生了很大的变化。

关键词：水利水电：项目管理；施工技术

1 水利水电工程质量管理

质量管理是项目管理的重要组成部分，工程质量是创造企业良好信誉的重要手段和途径，也是项目管理水平和施工技术水平的综合反映。质量管理必须以质量体系为依托，质量体系是实施质量管理所需的组织、手段和资源。要实现施工项目达到优良等级标准，必须实行全过程、全员、全方位质量管理。影响施工项目质量的主要因素有人、材料、机械、技术、环境，事前对这几个方面的因素严加控制，是保证施工项目质量目标实现的关键。

1．1 施工人员的因素

一个施工项目的质量好坏与人员有着直接的关系，因为人员是直接参与施工的组织者和操作者。施工项目中标后，施工企业就要根据竞聘上岗来选择年富力强、施工经验丰富的项目经理，然后由项目经理根据工程特点、规模组建项目经理部，代表企业负责本工程项目的全面管理。项目经理是本项目的最高组织者和领导者，是第一责任人。项目经理部要建立各种组织机构，如项目管理组织机构、质量控制组织机构、安全生产组织机构、设备管理组织机构等，确定各机构或各部门的负责人。建立健全质量保证体系和安全生产保证体系，制定项目管理的各种规章制度。认真研究施工图纸，编制好最优的施工组织设计和施工技术方案，然后根据施工组织设计编制详细的作业指导书、质量保证措施：编制好切实可行的施工进度计划和详细的用工、材料、机械需求计划。施工人员必须持证上岗，上岗前要进行岗前培训教育，如政治思想学习，质量、安全、纪律、道德教育，专业技术培训，健全岗位责任制，这是实现工程质量目标的最基本的前提。

1．2 材料质量的因素

材料是构成建筑产品的具体有形物，材料的质量直接影响到项目工程质量和建筑产品的寿命。因此，根据施工承包合同、施工图纸和施工规范的要求，制定详细的材料采购计划，健全和完善材料采购、使用制度。选择信誉高、规模大、抗风险强的物资公司作为主要建筑材料的供应方，并与之签订物资采购合同，明确材料的规格、数量、价格和供货期限，明确双方的职责和处罚措施。材料进场后，及时通知业主或监理对所有进场材料进行必要的检查和试验，对不符合要求的材料或产品给予退货或降级使用，并做好材料进货台帐记录。对入库产品应做好明显标识，标识牌应注明产品的规格、型号、数量、吨位、产地、入库时间和拟用工程部位。对影响工程质量的主要材料，如钢筋、水泥等做好材质跟踪调查记录．避免不合格产品以次充好混入使用，确保工程质量。