中高级教师管理办法

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中高级教师管理办法范文第1篇

白云行知职校以人民教育家陶行知先生的名字命名，学校地处广州大道，坐落在风景秀丽的白云山麓，现有同和与天平架两个校区，目前正在建设人和校区。学校占地63亩，建筑面积43500多平方米，有公寓式学生宿位2200个，开设有会计、计算机、汽车维修、幼师、烹饪五大专业，目前在校学生2500多人，年培训量5000人次以上。学校拥有汽车新技术实训室、网络实训室、电子阅览室、点心实操室、电子电工实验室、语音室、数码钢琴室、舞蹈室等72间（有工位2080个）省内一流的专业实验实训场室。学校拥有一支教学、科研和实践能力强的师资队伍，其中高级教师62人，双师型教师82人。

建设一流的名师队伍是学校发展的强大保障。白云行知职校通过校本培训、鼓励教师参加学历进修、为教师转岗培训提供优惠措施、参加国家级骨干教师培训、参加专业技能培训班学习、下厂实践、聘请能工巧匠作为兼职教师、开展校际交流、召开教育讲座会等形式，为教师提供了一个良好的发展和学习平台，教师综合能力也得到了迅猛的提高，一支业务强、师德高、扎根职教的名师队伍已初步形成。

深入开展群众路线教育活动。师德师风是学校发展的重要因素，在党的群众路线实践教育活动中，该校党总支多次组织民主生活会，坚决反“”，针对教师队伍中出现的庸、懒、散、奢等问题开展严厉的批评和自我批评，要求全体党员树清风、扬正气、以身作则，以党员的模范带头作用带动师德师风的建设。工会先后组织了经典诗文朗诵、妇女先锋岗评比等活动，有效地促进了师德师风的提高。例如，财经科组经学校评比推荐后参加广州市评比获“巾帼文明岗”称号。

注重培训力度，培养“双师型”教师队伍。该校各专业“双师型”教师占专业教师的比例高达85%以上。2014年，该校有2名教师参加了全国骨干教师培训，10名教师参加了省级骨干教师的培训，参加市级培训的人数更是达到40人次以上。全力支持教师参加省市乃至全国级别的学术研讨会，既开阔了视野，又宣传了学校。坚持派遣一线教师下企业实践学习，了解相关行业的发展趋势和前沿技术。该校制定了《广州白云行知职业技术学校企业实践学习规定和管理办法》，明文规定专业教师必须在以3年为限的周期内，到相应企业实践学习2至3个月。近5年，学校下厂实践的教师共有10名。这一措施，保证了教师的专业教学能紧跟社会和企业的步伐。

重视教师教学基本功和技能的培训。在学校工会、教务科的积极动员和精心组织下，该校教师们踊跃报名，共有46位中青年教师（其中35岁以下的青年教师39位）参加了广州市教育局、教育工会举办的“中国梦・园丁美――2014年广州市中职教师教学基本功和技能竞赛”。在备赛过程中，各专业组充分发扬了团队合作精神，汽车、财经等专业组实现了100%进入第二阶段的决赛，最终共获得15个二等奖，17个三等奖，获奖率达70%。通过这次比赛，表明学校年轻教师成长迅速，已经成为教师队伍中的中坚力量，如汽车专业的廖榕光、温巧玉分别获得第4名和第8名；参加工作不满一年的袁艳萍获得二等奖，充分展示了该校教师扎实的专业知识和教学水平，展现出该校的教学风采，为白云区教育局和学校争得了荣誉。

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。白云行知职校紧紧围绕“爱满天下，学做真人”的校训，积极开展形式多样，针对性强的教育和管理活动，努力实践“培育真人”德育模式，“培育真人”的育人模式已经入选广东省中职德育创新成果集。

2014年11月，该校“培育真人的育人模式”入选德育创新成果集，被编写入广东中职学校德育文库系列丛书，本次成果获得了省教育厅相关领导的高度肯定。这是该校探索育人新模式及德育工作的一个里程碑。在全新的教育时空下，该校寻找到突破学校德育工作瓶颈的路径，培育真人德育模式能结合社会实际、学生实际，很好地解答了德育方式落后、德育内容僵化教条、评价体系单一等难题，在全省范围内具备良好的推广价值。

积极培育践行社会主义核心价值观。为贯彻党的十提出培育和践行社会主义核心价值观的精神，按照上级要求，全面开展培育和践行社会主义核心价值观活动。通过宣传标语、墙报、主题班会、背诵等多种形式组织师生学习，并结合学校常规管理、经典诵读、跑操、每日行一善等活动渗透并践行社会主义核心价值观，效果良好，已在校内掀起了学习和践行社会主义核心价值观的热潮。

坚持学习陶行知爱国思想和教育理论。长期坚持学习陶行知思想是该校一项优良传统，本学期学生科更加大力度组织教师、学生共同学习陶行知的思想和理论。该校重新编写《学陶读本》，由班主任组织学生学习，并组织全校学陶主题班会，深入领悟陶行知爱国思想和教育理论；每周组织全体学生诵读陶行知名言，全面理解陶行知思想，并以此为指导，努力实践“爱满天下，学做真人”的校训。

继续开展“每日行一善”活动。根据以往开展活动的情况，该校重新编写《“每日行一善”活动指引》，力求使师生更加清晰认识日行一善的目的、方法、记录、反思等。组织全校班级举行“每日行一善”主题班会，共同学习如何日行一善。通过活动使师生明确树立以小善立大德的道理，真正成为对社会有用的“真人”。

强化经典诵读活动。为继承和弘扬传统文化，吸收传统文化精髓，提高学生文化修养和综合素质，该校多年来持续开展经典诵读活动。例如，在内容上要求诵读弟子规、古诗词、陶行知名言等，并将组织重新编写诵读读本；时间上明确要求每周一天的早读课进行全校诵读经典，并根据情况，适时安排所有班级到操场诵读。

特色，是对教育个性化的诠释，是学校文化的自我重构，有特色才能创出学校品牌。一所学校的特色，有助于学校寻找到发展的未来途径，提升学校特色品牌，有助于提高学校在招生市场和就业市场中的竞争力。多年来，白云行知职校通过突出特色，加强特色专业建设，为社会培养了大量优秀的现代蓝领人才。

该校现有计算机网络和会计两个省级重点建设专业。为进一步提高竞争力和吸引力，学校在课程设置、实训场室建设等方面都加大了力度，在计算机楼安装了空调并更新了三个机房的计算机，和广州铁路工程职业学院合作进行三二分段中高职衔接办学，为学生的升学提供了又一个广阔的通道。

学前教育是学校的市级重点专业，在市内有较大的影响力，但省内开设此专业的学校较多。为规范管理保证培养质量，2014年，广东省教育厅组织专家对全省198间学校的学前教育专业办学情况进行了严格的检查。学校在接到通知后，对相关的办学情况、成果进行了认真的整理和提炼，检查过程中专家给予了高度评价，称“如果省内中职学前教育专业办学都能像白云行知般规范，则不用花大力气进行此次检查了”。2014年12月30日，广东省教育厅发文《关于对中等职业学校第一批学前教育专业点予以备案的通知》，学校是通过办学资格的审查和予以备案的31所学校之一。学校以此为契机，继续完善办学条件，充实教学资源，进一步重视专业内涵建设，严格比对国家有关生均指标（如生师比、生均建筑面积、设备值和图书册数等）要求，控制办学规模，规范专业建设和管理，保证人才培养质量，使学校学前教育专业的发展更上新的台阶，为白云区学前教育提供人力资源保障和智力支持。

烹饪专业是该校骨干专业，就业出路好、待遇高，每年都深受初中毕业生青睐，招生人数众多。为推动该专业的发展，学校和广州工程技术学院合作开展中高职三二分段衔接培养，并面向高校或大酒店、餐厅等企业进行合作，聘请行业专家授课，使学生技能水平有了长足的提高，在2015年的省市比赛中，中餐面点项目均获一等奖，代表广东省参加了在扬州举行的国赛获得了三等奖的优异成绩。