关于农业的商业计划书

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关于农业的商业计划书范文第1篇

计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。这里给大家分享一些关于2021贷款计划，供大家参考。

贷款计划1----年，对本单位和自己来说都是不平凡的一年，说其不平凡，有两方面的缘由，其一是从大的、客观的形势看，-×对盐池联社下达了很严格的考核任务，因而，联社给惠安堡信用社下达的考核任务，尤其是信贷考核指标也很严格;其二是从自身看，自己调岗任客户经理，面临新的问题和压力。但无论如何，自己将在本社两位主任的带领和教导下、在同事的帮助下，虚心学习、积极进取、勇敢面对困难和压力，以实际行动为本单位顺利完成各项信贷考核指标尽自己最大的努力，也为自己以后的工作打下坚实的基础。具体工作计划如下，请领导审阅，不妥之处请批评指正。

一、积极学习，尽快进入工作角色

由于换岗为客户经理，面对新的岗位，实事求是的讲，自己的思想认识、业务知识、工作方法等方面还存在很大欠缺，这对于从事客户经理岗位来说是很大的障碍，所以，为了很快适应这一新岗位，把工作干好、干出成绩，要积极学习与信贷工作有关的各类业务知识、技能以及工作方法，学习途径一是相关书籍和资料;二是遇事多向两位主任请示、请教，勤汇报、多沟通，同时虚心向其他两位客户经理学习请教，也要经常和客户沟通，了解情况。采取这些方式，快速提高自己的工作能力。

二、提高认识，积极营销贷款和存款

一是根据从业这几年的体会，自己觉得，作为一个客户经理，不能只坐在营业室等业务、等客户、等存款，还需要认识到一点，就是随着建行和宁夏银行的入驻盐池，今后贷款也需要大力营销，所以我们要打破以往的“坐等”思维，要积极树立“走出去”意识，走出营业室，出去调查调查市场、调查客户，及时了解市场资金需求的方向和客户的金融服务需要，掌握第一手资料，在此基础上营销贷款，保证贷款规模稳中有增。二是“走出去”对于存款营销工作也有很大裨益，降下身段、提高服务和宣传意识，到市场中去、到客户当中去，寻找优质客户，宣传我社的金融政策及服务方式，让客户充分了解我社一些金融服务的实惠之处，吸引客户入储我社。三是加大有贷客户的资金“入社率”，通过积极和有贷客户，尤其是有贷大客户的沟通，尽全力使有贷客户的周转及运作资金存取在我社、周转在我社、沉淀在我社，真正使这部分客户为我社存款稳定及增长发挥积极作用。

三、勤调实际，保证新增贷款质量

客观的看，贷款业务收入是我社主要的收入来源，要增加收入必须要增加规模，但有一个必不可少的前提就是在增加规模的同时，必要要保证贷款的质量，尤其是新增贷款的质量，这是我社健康稳步发展的“生命线”，所以，在以后的办贷过程中，注重调查，严格甄选贷款客户和担保人，在条件允许的情况下，优先发放抵(质)押贷款，同时自己将会对每一笔贷款做好贷前调查、贷中审查和贷后检查，并且会把每笔贷款的“三查”做实做细，不流于形式和表面，确保每笔贷款在正常状况下放的出、收的回、有效益。

四、尽己所能，积极收回不良贷款

在保证自己新发放贷款质量的同时，要尽全力、想办法做好存量不良贷款的收回工作，以实际行动摈弃“新官不理旧账”的错误意识，要把不良降控工作作为一项长期性工作去做，多向领导和有经验的同事请教，寻求对策，加强与贷款当事人及担保人的沟通，多从当事人的角度出发想问题、想对策，同时，借助社会力量，运用社会舆论，多策并举做好不良清收工作。

贷款计划2一、工作总结

(1)熟悉基础任务，掌握工作技巧。在同事的热心帮助和分行组织的培训，不但令我掌握了信贷业务的基础知识，还有熟悉了信贷调查的技巧和写报告的形式。尽管，在初学和开展业务中会遇到些问题，但我知道我是一直在进步的，所以，我一直都是努力的。

(2)敏而好学，共同进步。进信贷部二个月了，信贷部团结互助，拼搏向上的气氛同时也牵动着我不断学习和进步。“敏而好学”，一直以来我都虚心向同事和领导请教，师傅的耐心教导，和领导的耐心帮助使我以最短的时间融入信贷部这个温馨大家庭。

二、工作计划

(1)学习、巩固业务知识，提示处理业务的效率。业务知识是我们开展业务的基础，尽管通过上岗培训，已经掌握了一定的业务基础知识，但信贷业务知识和业务处理的技巧都是学海无涯的。随着信贷业务的创新，更需要我们有一颗不断学习的心态，所以在未来的时间来，我必须充分利用空闲时间，多看点有关银行和信贷方面的知识，增长知识，提升处理业务的效率。.

(2)累积工作经验，把控信贷风险。信贷员是整个贷款业务风险的第一个“把门人”，如何把控信贷风险的第一道门为之关键。但面对着形形的客户，面对着各行各业潜在的风险，面对着各种各样的突发环境等，这些客观或者主观因素，都要求我们信贷员有灵敏的风险“嗅觉”。所以，在工作中，我必须要善于总结，善于发现，开拓视野，积累好良好的工作经验，这样才能在工作中才能游刃有余，做好信贷第一关“把门人”。

(3)建立良好的客户群体，提高转介绍率。客户是我们信贷业务赖以生存的基础，如何有效建立客户群是作为信贷客户经理重要的任务。做好维护客户的每个细节，良好的客户关系，不但有利于我们的催收工作，同时也可以得到转介绍其他客户。刚进信贷部不久，所以对于我来说，如何有效快速建立属于自己的客户群尤为迫切。

(4)拓宽业务渠道，提升营销能力。俗话：“授之以鱼，之供一时之需，授之以渔，则一生受用”。一直以来，我们信贷员都依赖支行长和客户经理的单生存，没有太多属于自己营销累计客户，这同时也令萎缩我们营销能力。所以，在未来工作中，我觉得一方面在高效处理支行长递上的单的同时，我们也要懂得捕鱼的技巧和能力，这样我们信贷员才能更独立走得更远。

贷款计划3编号：

贷款项目计划书

申请人姓名：

身份证号码：

家 庭 住 址：

联 系 电 话：

年 月 日

一、贷款项目简介(企业性质、经营范围、工作人员等)

二、项目选址情况(经营场地位置和面积、自有或租赁、预计租金)

三、项目支出分析(各项开办费用、运营费用、至少列出5项)

四、项目收入分析(产品、服务价格、每月收入、年收入)

五、风险分析及竞争对手分析

六、还 款 计 划 ( 还 贷 时 间、还 贷 来 源 )

七、个人情况简介(工作经历、技能和特长)

八、家庭财产状况(主要财产和债务)

本表格一式四份(街道劳动保障机构、区就业服务机构、市劳动就业服务中心和市商业银行各执一份)，可复印。

贷款计划4----X年，是我公司业务发展承前启后的关键年，也是进一步开拓市场、聚集客户的奠基之年，更是提升服务质量，树立企业形象，创立自身品牌的重要一年，做好今年的各项工作，意义十分重大，全公司上下要团结一致，开拓进取，优化服务，强化监管，为实现公司稳健拓展，更好地服务于地方经济社会发展打牢基础。

一、指导思想

----X年度，公司发展要在省、市金融办的领导下，在行业主管部门的指导下，在全体员工的共同努力下，切实以《----X省政府办公厅关于扩大小额贷款公司试点工作》的通知要求和《----X省小额贷款公司暂行办法》规定为切入点，规范管理，加强监督。要以公司各制度规范为标准，认真履职，按章操作，认真做好贷前调查、贷款审批、贷后管理、资金监管、风险防范等各环节工作，并严格按员工职业道德规范要求，强化员工服务水平和业务技能的提升，努力实现公司稳步、健康和可持续发展。----X年度，公司拟向中小企业、微小企业、个体工商户、城镇居民及“三农”行业等累计发放贷款笔， 万元,年末贷款余额达到 万元，全力确保全年贷款在资产质量分类上均处于正常水平，且年内不发生差错及案件事故。

二、具体工作

(一)做细工作，促进信贷业务健康发展

一是各信贷业务人员要进一步收集整理国家、省、市信贷政策、制度、办法及行业指导意见，进一步加强信贷人员业务培训，切实结合公司发展实际拟定年度信贷业务发展规划，真正做到目标明确，责任到人。二是要认真做好贷款业务发展市场调查，切实结合公司业务开展，进一步开拓和细分信贷市场，逐渐培育公司优质客户群，不断提升公司核心竞争力。三是做好信贷资金的经营管理和分配调剂，随时把握公司贷款投向和投量，以此提高优质贷款占比，并及时催收到期、逾期贷款本息，从而促进贷款质量的进一步提升。四是严格按照公司信贷管理制度要求，做好贷款调查、发放、贷后管理、回收等工作，为努力完成年度目标任务，做细做实工作。五是切实按要求建立好贷后管理台帐，做好贷款信息统计，以此建立贷款及贷款客户资料分类管理制度，实现贷款业务档案管理规范化。六是认真做好贷款客户信用等级评定和授权额度的资料收集、整理和上报工作，并进一步加强与风控、财务等部门的密切配合，做好不良贷款和应收未收利息的清收工作，为防范贷款风险创造条件，以不断提高经济效益和社会效益。

(二)强化监管，努力降低贷款风险

一是要以强化监管为目标，不断细化贷款风险管理办法、风险评价标准、风险评估等制度和细则，全力做好贷款风险评审和贷审会日常工作。二是要以降低贷款风险为根本，结合工作实际制定公司贷款发放的调查、审查、风险预测、贷款风险分类认定、风险评价、防止风险的措施、贷后监管、贷款代偿管理、公司资产质量的检测、不良贷款压缩目标等考核办法，真正做到项目细化，指标量化，考核有依据。三是要以跟踪检查为重点，适时监督检查贷后业务管理工作执行情况，并根据监督检查情况撰写检查报告，随时向公司报告风险管理情况，以及时完善工作中的漏洞，并适时提出整改措施。四是要以整体联动为要求，监督并协助信贷、财务等部门加大不良贷款的清收力度，并详细拟定风险控制方案，定期报送风险监测报告，以规范贷款业务操作规程，逐步健全贷款风险评价体系，促进风险管理不断科学化，为实现公司资产保质增质保驾护航。

(三)加强监督，实现财务管理规范化

一是各财会人员要在财务总监的领导下认真履职尽责，严格执行财务管理、会计核算等相关职责。二是要进一步结合公司财务工作实际，探索建立更加科学合理、操作性强的财务管理实施细则，为做好公司财务计划、组织和控制工作，更好地协调处理对内对外经济活动创造条件。三是要根据公司年度发展规划，制定经营计划，编制财务预算，以期及时、准确、完整地反映公司资产状况和经营情况。四是要积极主动地参与公司经营管理，切实加强资金管理，测评预警财务风险，优化资产配置，并严格执行国家财税政策和企业资产管理等制度，加强公司财务内部审计，促进财务管理规范化。五是严格程序和规程办理财务收支，依法缴纳国家税收，及时向有关部门报送财务报表，并配合信贷部门做好贷款的收贷收息工作。

(四)加强管理，不断提高员工凝聚力和战斗力

一是要以公司办公室为监督主体，加强企业员工的日常管理，促进公司行政、人事及员工行为守则落到实处，切实做好公司后勤保障工作。二是要根据公司发展规划、各岗位工作实际等制定年度人力资源规划，合理配置人力资源，并制定员工绩效考核办法，凝聚员工合力，调动工作积极性，为促进公司利益最大化，提供人力支持。三是加强对外宣传工作力度，并详细制定企业形象推广计划，定向推介公司产品及服务，提升企业在市场竞争中的认知度，为企业发展创造条件。四是严格按要求做好员工考勤、会议组织、公司财产登记、印章管理、信贷业务档案管理等工作。五是搞好对内对外衔接和协调工作，促进公司运转及时高效。五是要搞好企业文化建设，逐步培育、完善具有自身特色的企业文化，进一步增强员工的凝聚力、向心力。

三、总体要求

一是各部门要以年度工作目标和计划统揽全局，进一步细化工作，分解任务，确定指标，落实责任。二是各部门要结合工作实际，加大培训力度，让本部门员工进一步加强学习，熟悉政策，不断增强和树立服务借款人的意识和本领。三是各部门员工要切实按公司制度规定在岗在位，规范言行，确保工作推进有力。四是对目标任务完成较好的部门或个人，公司将给予一定的奖励，对工作不力，完成任务滞后，影响工作大局的，将严格按制度规定逗硬惩处。

贷款计划5一、项目摘要: 农业项目融资计划书

一、项目简介： 本项目是农业旅游观光项目，农业是一个国家、一个民族的根本，国家也深知这一点 所以大力发展农业项目。本项目坐落在北京的后花园怀柔，全国重点城镇—怀柔区北房镇，项目占地100亩，地理位置极为优越，紧邻101国道，怀柔十八景近在咫尺，走京承高速北京到怀柔只要20分钟,936，916，980等数条公车通达，潮白河环绕周围,与自然共从。本项目是政府大力扶持项目，顺应国家政策，享受政府政策补贴，地理位置优越，周围气候大好，前景广阔，投资小，回报快，收益稳定，项目需要资金550万，当年就收回本钱并且达到盈利。

二、项目分析：

1、项目的基本情况:项目计划建设120栋观光大棚，一个生态餐厅和配套的附属设施，两者既能相互依托，优势互补，又能独立经营，集农业种植、养殖、旅游、观光、采摘、餐饮、住宿、度假，休闲，养老于一体的综合性园区。

2、项目来历：绿色休闲观光农业是一项正在兴起的有着广阔发展空间的工程，随着人们生活水平的不断提高，渴望反朴归真，追求乡情野趣成为时尚。

连日紧张忙碌的生存竞争之后，偶逢节假闲暇，或在田间劳作，或在熔金落日的傍晚散步于幽静的小路，呼吸新鲜湿润充满泥土芬芳的空气，使人们心旷神怡，一切烦恼与疲劳都不复存在。我们的生态农业观光园结合自身优势，挖掘农业资源优势，增强城市服务辐射功能，拉动消费，增加收入，开辟郊区游农业增收新途径，拓出新农村建设农业新模式，特制定本规划。形式发展和实践证明，以农业为主体发展乡村游、农家乐是今后的发展形式，又因中国老龄化的到来，城市

工薪阶层的老人，很难找到一个空气清新，即便宜又能栽花种草的养老圣地，我们的园区恰恰迎合他们的需要。

3、证件状况文件：有政府下发的项目补贴文件。

4、建造过程和保证：政府大力发展扶持，只有支持，不会有任何的阻挠，我公司本身就是建筑公司，可以节约高效的完成建设，在建设的同时销售队伍就能收回部分资金。

三、财务和建设计划：

1、项目需用资金550万，自有资金50万。

2、先期资金主攻建观光大棚，需要资金300万，建设完毕后政府给补贴240万，在我们建设的同时，大棚的水、电、路、由政府负责统一安装，然后还会为我们铺设滴灌，架设电动卷帘机，这几项将又为我们节省资金近200万。

3、在完善、销售大棚的同时，建造生态餐厅，计划投资100万。

4、园区的管理完善和大棚冬季保温50万。

四、市场分析：

1、项目周边的大棚一次性租给当地农民20年使用，是10万一栋，而且供不应求，如果一次性租给北京市里的老人要15-20万。

(住：每个大棚400平米，带生活用房80平米。)

2、如果是我们自己经营，政府给提供项目，政府每年都还要给我们补贴，并且承诺保证我们每个大棚每年纯利润1万元，利润还要翻翻。

五、融资方式：融资、借贷、合作。

六、项目建设财务计划：

1、观光大棚主体建设300万。

2、生态餐厅建设100万。

3、园区的管理完善和大棚冬季保温50万。

4、餐厅设备、材料、人工、运营50万。

5、垂钓池和园区绿化50万。

七、项目运营计划：

1、大棚的种植有政府的补贴和承诺，收入以最保守的估计是100万。

2、生态餐厅以每月10万的保守估计，一年的纯收入在120万。

3、50个休闲度假房，以每年每个一万元的最低价出租，一年可获利50万。

4、园区以往每年观光采摘可获利20万，园区建好后将会翻一翻，达到40万。

园区综合年利润共计310万，预计2年收回成本，如果养老房20年一次性买断的话，以最低价每栋15万计算，50栋是750万，我们将提前收回成本并且盈利。

八、可行性分析

1、适应了旅游产业结构优化调整的客观要求，是旅游开发形式转型的新探索，推进了现代旅游业和现代农业的发展，不仅拓宽了旅游资源开发的路径，而且把农业种植、养殖、旅游、观光、采摘、餐饮、住宿、度假，休闲，养老、新农村建设有机结合起来，加快了结构调整，提升和丰富了旅游的内涵，减少了旅游开发的投资风险，迎合了大众消费心理。

二、计划书信息: 无

三、项目进度: 无

四、的其他项目其他项目.

五、与本项目接近的项目.

名称:农业技术专利转让 商业计划书:无.

名称:奶牛、肉牛集约化养殖及精深加工寻求投资

商业计划书:无.

名称:马铃薯淀粉精深加工生产线

商业计划书:无.

名称:玉米面寻找各地经销商

商业计划书:无

融资方案

1、公司状况分析：资本是企业的血脉，是企业经济活动的推动力。

目前该abc公司所需要的总金额为4400万元，其中进口设备需要1400万元(按1美元约为7元)，国内配套资金需要3200万元，且公司自由资金为1000万元，还需2400万元来投产。鉴于目前国内外的经济形势特制定两套融资方案。如下：【贷款融资计划书】

方案一：银行贷款是企业最便捷的资金来源，银行根据企业的信用状况相应给予恰当的贷款，是中小企业长期资本的主要来源。abc公司为一家中型民营高科技公司制企业，其高新技术产品或专利项目具有广阔的市场前景，发展前途;加之公司具有良好的信誉，过硬的产品，先进的管理经验，

一方面凭借其信用另一方面凭借其先进的技术进行贷款。将信用保证书及信用度调查表以及公司近几年来的营业状况写成书面材料，提交贷款申请，贷款额为1600万，贷款利率为5%。此外，金融租赁是一种集信贷、贸易、租赁于一体，以租赁物件的所有权与使用权相分离为特征的新型融资方式。融资的公司可以将设备委托金融租赁公司出资购得，然后再以租赁的形式将设备进行交付使用，

abc公司与金融租赁公司签订为期6的租赁合同，租金为每年150万，届时公司就加大力度利用租赁来的设备大批生产其高技术的产品，尽快推出市场，以获得最大的经济效益，预计全面引进该设备后每年可盈利450万，当公司在合同期内吧租金还清后，最终将拥有该设备的所有权，如此以来既赢得了利润又有了设备，两全其美。

关于农业的商业计划书范文第2篇

一、充分认识鼓励和支持高校毕业生自主创业的重要意义

高校毕业生是国家和社会宝贵的人才资源。鼓励和支持高校毕业生自主创业，是拓宽高校毕业生就业渠道和促进高校毕业生就业的重要途径。鼓励和引导高校毕业生发挥他们的智力优势，自主创办各类经济实体，帮助他们在创业中实现自身价值，既能促使高校毕业生尽快实现自我就业，又能为社会提供就业岗位，不仅能有效缓解就业矛盾，而且有利于进一步营造全社会尊重创业、支持创业、积极创业的良好氛围，对推动我市经济转型升级，促进经济发展，特别是第三产业发展具有重要意义。

二、鼓励和支持高校毕业生自主创业的政策措施

平湖籍高校毕业生在毕业后两年内，在本市创办企业或从事个体经营的，可享受如下优惠政策。

（一）规费减免

1.从事个体经营的，除国家限制的行业（包括建筑业、娱乐业以及销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧等）外，自工商行政管理部门登记注册之日起三年内免交登记类和证照类的各项行政事业性收费。

2.在办理工商登记注册之后的三年内，凭《个体工商户营业执照》和省级高校毕业生就业工作主管部门签发的《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》或者《全国毕业研究生就业报到证》(以下简称《报到证》)免交以下收费项目费用：

（1）卫生部门收取的卫生许可、监督监测等卫生行政事业收费；

（2）规划建设部门收取的城市道路占道费；

（3）交通部门收取的车辆营运证工本费。

（二）贷款贴息

高校毕业生从事自主创业（国家限制行业除外），因自筹资金不足，可申请小额创业担保贷款，也可直接申请商业贷款，并提出贴息申请。

申请小额创业担保贷款的，贷款的金额一般掌握在3万元左右、最高不超过人民币5万元，合伙创业的，可根据人数，适当扩大贷款规模，最高不超过人民币10万元。贷款期限一般不超过2年，确需延长的，由本人提出展期，经担保人同意提供担保的，且继续落实反担保措施的，经办银行可按规定展期1次，展期期限不超过1年。小额创业担保贷款按《平湖市小额创业担保贷款管理办法》（平政办发〔2009〕53号）具体办理有关手续，市财政据实给予全额贴息（展期和再次贷款不贴息）。

向商业银行直接申请商业贷款的，市财政据实给予一次性50%的贴息（展期和再次贷款不贴息）。

小额创业担保贷款和商业贷款两项贴息总计最高额度为2万元，贴息资金在再就业专项资金中列支。贴息实行“先付后贴”的办法，高校毕业生按约定结息方式向有关银行支付利息，持完息凭证按照有关再就业专项资金的管理规定办理贴息资金的申拨手续。

（三）创新资助

在本市创办科技型中小型企业，其创新项目符合下列条件的，可以申请创新资助：

1.申请人有具体创新项目且具有产业化条件；

2.申请项目符合国家和我市产业导向与就业需求，技术含量较高，技术水平处于国内先进水平，项目无知识产权纠纷，有较好的经济效益和社会效益；

3.国家规定的特殊行业（如医药、医疗器械、邮电、通讯、电力、农业新品及生物制品、公安及安全等），需有行业主管部门出具的相关批准证明；

4.申请创新资助的企业主要从事高新技术产品的研制、开发、生产和高技术服务业，经营业绩良好，资产负债率合理，财务制度健全；

5.创新资助申请人须有一定的自筹资金。

有资助需求的高校毕业生向市科技局进行科技项目申报，需报送《平湖市科技计划项目申请表》（可在平湖科技信息网下载），并随表附身份证、户籍证明、学历证书、工商注册（登记）证明、商业计划书或创新项目可行性报告等相关材料。创新资助资金从科技发展资金中安排，并纳入《平湖市科技计划与项目管理办法》（平科技〔20*〕3号）管理。

高校毕业生申报的科技项目在同等条件下可优先立项，资助经费按同类科技项目上限执行，立项后先补科技项目经费的40%，其余60%经项目验收后拨付。

（四）专利补助

在本市创办企业取得技术成果获得授权专利的，可按《平湖市专利专项资金管理办法》（平科技〔2009〕14号）享受相关资助政策，并在此基础上提高20％给予资助。

（五）人事

高校毕业生在办理工商登记注册之后的三年内，凭《个体工商户营业执照》和《报到证》，免交由人事部门所属人才交流机构收取的档案管理和其它人事费用。

（六）其他

1.自主创业的高校毕业生，可提前一年申报相应的专业技术资格。

2.创办的企业入住市科技孵化创业中心的，可享受科技孵化创业中心的优惠政策。

3.申请入住人才公寓的，可优先安排入住。

三、加强对高校毕业生自主创业工作的引导和鼓励

各镇（街道）、各有关部门要把鼓励和扶持高校毕业生自主创业作为促进高校毕业生就业的重要工作列入议事日程。加强政策引导，认真贯彻国家和省、市有关高校毕业生自主创业的政策措施，积极做好高校毕业生自主创业的各项服务工作，引导高校毕业生切实转变就业观念，提高自主创业的信心和能力，最大限度地引导和促进高校毕业生走自主创业之路。加强舆论引导，大力宣传自主创业的高校毕业生典型，动员各类用人单位和全社会关心和帮助高校毕业生自主创业。加强监督检查，确保对高校毕业生自主创业的有关优惠政策落实到位。对自主创业成绩突出的高校毕业生，市委、市政府将适时给予宣传、表彰，所需经费从市人才专项资金中列支。

关于农业的商业计划书范文第3篇

关键词：高等农业院校，大学生，创业教育

21世纪是“创业时代”。创业活动已成为各国经济增长的重要动力和解决就业问题的重要途径。随着我国高等教育逐步走向大众化，大学毕业生的数量大幅度增加，高校毕业生就业已成为重要的社会问题。因此，培养大学生创业意识、创业精神、创业能力的创业型人才是当前高校的重要任务。高等农业院校要责无旁贷地肩负起高等教育的重要责任，进一步转变教育观念，深化教育教学改革，不断培养大学生创业型人才，既符合高等教育发展方向，也是促进自身可持续发展的必然选择。

一、农业院校开展创业教育的现实意义

（一）创业教育是实现高等教育从精英化向大众化转变的必然要求。

创业教育就是要改变以往就业教育思维模式，高校毕业生不仅成为求职者，而且逐渐成为岗位的创造者，既可以为自己创造就业机会，还可以为更多的人创造就业的机会，在一定程度上缓解国家的就业压力，成为发展经济、推动社会发展、保持社会和谐稳定的积极力量。

（二）创业教育是解决“三农”问题的客观要求。

长期以来，我国农民经济地位普遍不高，受教育程度较低；农业生产力水平不高，农业不发达；城乡差距较大，农村经济困难重重。农业是弱质产业，农民是弱势群体，农村是建设小康社会的瓶颈[1]。当前，建设社会主义新农村是“三农”工作现阶段的首要任务，而发展现代农业，增加农民收入，繁荣农村经济，建设社会主义新农村，教育是基础，人才是保证。高等农业院校在我国农业教育、科研和技术推广方面又具有举足轻重的作用。因此，在社会主义新农村建设中发挥高等农业院校的作用，培养出更多高素质的献身农业的创新创业人才，是高等农业院校义不容辞的责任。

（三）创业教育是高等农业院校深化教学改革，培养创新人才的需要。

高等农业院校在人才培养上由于受传统办学思想的影响，从知识体系到教学内容，从人才培养目标到教学方法，从专业设置到培养模式，强调以谋职为取向，以专业教学为中心，注重培养适应型人才，而往往忽视对学生综合素质、创新精神和创业能力的培养。北京大学厉以宁教授认为，“在新经济时代，大学毕业生至少应具备四种素质，即有新观念，能够不断从事技术创新，善于经营和开拓市场，有团队精神”。因此，高等农业院校要着重培养学生的创新、创造、创业的意识和能力，以让能够在未来的竞争中成为创新、创造、创业的主力军。另外，我国经济逐步走向国际市场，参与国际竞争，这就要求有一批视野开阔、知识广博、具有开拓创新精神的创业者，这些创业者既创造了自己的就业岗位，还带动了更多的人从事这一产业，实现创业致富，如发展智力农业、高效农业、生态农业等新型农业，推动我国的农业产业化和现代化建设，从而实现我国农业的可持续发展。创业教育的提出，正是适应了社会主义市场经济对农业人才培养方面的需求。

二、农业院校创业教育存在的主要问题

在美国、法国、日本等经济发达国家，创业教育经过多年的理论研究和实践探索，已形成完整的创业教育体系。我国创业教育起步较晚，还没有形成完善的、系统的创业教育理论和培训体系，因此还存在着许多问题，主要有以下几点：

（一）对创业教育的重视程度不够。

当前，创业教育在很多农业院校不受重视，对创业教育的必要性和重要性的认识还都处于感性认识阶段，没有形成理性的认识。很多学校都在想尽办法加强学校的各方面建设，加强学生应对社会需求的各项教育，把创业活动看成一个一般性的课外活动，或者认为大学生创业只是个别现象，没有必要全面开展创业教育。相当多的学校根本就没有开展创业教育，有些也只是就业教育上的一小部分，在教学计划上还没有安排和设置创业方面的教育活动，没有开设创业教育相关课程，更没有培养或引进能够从事创业教育的师资的计划[2]。

（二）缺乏专业的师资力量。

专业化的师资不足是制约农业院校开展创业教育的最重要因素。由于我国的创业教育开展较迟，一些学校对创业教育的意义认识不够，在师资队伍建设的问题上认为是可有可无，一些教师因为创业教育不被学校重视，也就不会加强此方面的学习研究。对于任何一种教育来说，师资队伍都是其开展的必要前提。创业教育师资专业化已成为一种必然，学校应该有一支良好结构和职业背景的创业教育师资队伍，而相当一部分学校开展创业教育的老师是从事经济管理教学或者思想政治教育的老师。通过“关于广东省农业院校大学生创业教育现状的调查”，47.6%的学生对认为学校对学生创业意识和能力提高有帮助，79.1%的学生希望得到专业化的老师对创业进行指导、培训及咨询。

（三）受就业观念的影响。

许多学生倾向于低成本、高回报、非风险化的工作，希望工作稳定有保障，目光只局限于眼前，加之自身条件的限制，如创业知识与经验不足、缺乏创业资金、社会人际关系单一、缺乏吃苦拼搏精神等，很不情愿自主创业，而把当公务员、进事业单位作为首选，读书、奋斗的目标就是能当上一官半职。农业院校毕业生尽管掌握农业方面的专业知识和技能，但并不愿意脚踏实地地为社会主义新农村建设奉献力量，不愿意为发展农业现代化，改变农业、农村落后面貌献身。即使是来自农村地区的毕业生也不愿回到家乡去建功立业，而是希望毕业后就跳出农门。

三、农业院校开展大学生创业教育的实施对策

（一）转变教育思想，树立创业教育观念。

高等农业院校要培养适应21世纪需要的创业型人才，首先必须转变教育思想，深化教育改革，探索新的教育模式。只有先从思想上解决对创业教育的认识问题，才能高度重视创业教育。各级领导要在思想上高度重视，把大学生创业教育作为学校教育改革发展、提升办学质量的重要载体来抓。要大力宣传创业教育的意义，进一步统一思想，在学校形成人人重视创业教育，人人贯彻、执行创业教育理念的良好氛围，凝聚起学校推广创业教育的合力。

（二）深化课程改革，完善创业教育体系。

开设创业教育课程是创业教育得以实现的基础。高等农业院校要构建适合自身特点的创业教育课程体系和教学内容。学校在制定教学计划和培养方案时，进一步优化课程建设，争取将创业教育贯穿于整个大学阶段的教学之中。积极尝试建立大学生创业教育的专业和学科体系[3]，建立健全创业教育课程体系，开展大学生创业教育的必修和选修课程教学活动，系统介绍创业理论、创业知识、创业技能、创业案例等。创业教育的课程要丰富，要避免偏窄、偏专、偏深，教学内容可包括创业所涉及的法律、新办企业融资、商业计划书、领导艺术、企业管理运作等内容，让学生慢慢树立起自己创业的意识与信心，累积必要的创业知识，为大学生成功创业打下夯实的基础。

（三）提升师资水平，建设专业化教师队伍。

创业教育中，师资队伍建设是关键。高等农业院校创业教育需要建设一支素质优良、专业化程度高的师资队伍。创业教育跨越学科多、实践性强，对师资的要求也较高。要行之有效地开展创业型人才的培养，就需要一支既有创业理论知识，又有创业实践能力的教师队伍。创业教育教师队伍主要有这两种解决途径，一是学校通过培训、国际合作、短期进修等形式，对教师进行创业教育方面的培训，使他们接受创业观念，具备创业教育的知识，并且鼓励教师深入生产、建设、服务一线，了解行业发展的动态，了解前沿的最新情况，将最新的技术、观念带入课堂，贯彻到自己的教学中。二是加强与社会各界的密切联系，聘请一些在创业热潮中身经百战的民营企业家、管理专家定期或不定期地开展主题讲座和培训，介绍创业经验与教训，接受最直接的创业教育。

（四）健全保障机制，制定相关优惠政策

高等农业院校要建立健全大学生创业教育的保障机制。在组织层面上，要建立起强有力的组织保障，可设立学校创业教育领导小组或委员会，学校主要领导兼任组长或主任，各院系、有关职能部门领导列入成员。在制度层面上，要建立起大学生创业教育制度体系，包括学生创业扶持制度、实践基地的管理制度、创业教育考核制度等，实行弹性学制、允许学生休学创业等。要建立有效的激励机制，对在创业教育中有突出表现的教师和对创业做出成绩的学生或团队给予奖励，调动教师对创业教育的积极性，激发学生创业的欲望。要制定切实可行的优惠政策，而不能只讲奉献和锻炼，鼓励和吸引青年学生毕业后到农村基层立业和创业，如给予一定额度的资金扶持、减免和降低学费标准、提供免费技术培训等。在条件层面上，要在经费上予以有力保障，应安排创业教育经费，有条件的学校设立大学生创业专项扶持基金或大学生创业奖励基金，并对有前景的、有特色的大学生创业项目提供启动资金。要建立一套相对完善的创业服务体系，为学生创业尽量提供更多方面的跟踪指导与服务。

总之，我国高校的创业教育还处在起步阶段，创业教育是一个完全不同于传统教育的崭新课题。因此，高等农业院校要树立创业教育观念，完善创业教育体系，建立健全创业教育保障机制，不断探索与实践，切实有效的开拓高等农业院校创业教育工作的新格局。

参考文献：

[1]谢爱军．高等农业院校创业型人才培养的制约因素及对策研究[D]．硕士论文，湖南农业大学，2007：2．

关于农业的商业计划书范文第4篇

在强化科技创新、加快发展新兴产业、培育新的经济增长点、抢占竞争制高点的世界发展大趋势下，建设科技园区已成为中国实施国家自主创新战略、加快培育战略性新兴产业的重要手段。

关键词：创新 科技园区 服务 互联网

中图分类号：TU984 文献标识码： A

1基本概念

科技园区，一般是指集聚高新技术企业的产业园区。土地类型较为复杂，众多区域为工业用地性质，也有部分区域是混合用地性质，物业类型上包含了写字楼、标准研发区间、无污染生产单元等，配套了商业物业配套、研发中心、公共服务和技术支持平台等。

创新型科技园区一般包括高新区大学科技园、科技产业园、科技创业园等各类科技园区[1]。在最新的实践中，创新型科技园区作为一种新的发展模式，回应了以上问题。它是以规划发展为龙头，配套基础设施和园区软硬环境建设先行，依托城市原有资源或引进龙头企业创办的产业特色突出的科技园或园中园。创新型科技园区的实践经验对传统科技园区的升级发展和未来科技园区的规划有着重要价值。

2国外科技园区的建设发展趋势

国外科技园区已经经历了较长时间的发展，现主要有如下特点：

2.1园区内部合作不断增加：

创新型科技园区内部有组织的合作已成为促进知识传播和创新的关键。《竞争的未来――建立知识驱动的经济》报告中表明“聚集区在促进增长方面的关键作用是鼓励公司互相合作”。合作促进了公司间面对面的交流，并促进了技术和知识的传递与扩散，同时也会引发新创意的产生。频繁的交流促进了正式和非正式的知识传播并鼓励了具有互补资源和技能的机构间的合作。这种合作通过加快技术和创新的传播而增加了组织的创新能力。实证研究也表明了这种知识传播与创新活动间的积极联系。

2.2参与者间的聚合和互动不断增加：

园区的管理者在园内和园外都尽可能创造更多的聚合和互动。不仅是和大学、研究机构和政府组织，也包括任何与区内公司有关的部门。这些聚合和互动产生更便捷的知识传播、更多的创新和更有效的管理，并共同提高公司的长期竞争力。而公司的成功就代表了科技园的成功。这种动态的环境也吸引更多相关人在科技园旁设置他们的机构。从而产生新一轮的集聚。

2.3便利的金融服务：

成功的园区的发展需要有力的金融价值链。这个链条由研究支持机制、先进的偿还工具、种子基金、风险投资者、银行和担保提供者组成。此外园区会帮助企业家完善他们的金融方案并避免任何由企业和投资者间的信息不对等而产生的误解。这可以通过天使投资人网络、投资准备计划和风险投资峰会来达成。

2.4便利的经营支持服务：

除了传统的公司支持服务，比如关于如何建立新公司、如何写商业计划书、如何得到生产许可等之外，园区已开始提供更多的增值性支持服务，如检测设备、孵化空间、顾问服务、世界经济智囊、知识产权保护建议等。

3中国创新型科技园区的发展

3.1中国创新型科技园区的发展现状

我国由于科技园区规划理论落后于科技发展和企业需求变化，所以科技园区建设中也出现许多问题，具体表现在以下各个方面：

1）用地规模确定不当，太小不利于将来发展，太大很难在短期内形成规模。

2）对就业人口估计不足，导致配套服务设施跟不上，如居住建筑不够，中小学校不到位等。

3）过度房地产开发，将地价房价炒得过高，从而使园区失去吸引力而阻碍其发展。4）自然环境利用不当，使其遭到破坏。

5）规划预期状况与实施状况不一致：近期开发时，建设与建成的项目不太多，与入园项目难以一一对应，或己入园的项目并未如期建设，造成入园紧张。

6）区内建筑风格、色彩等不统一不协调，缺乏规划管理。

3.2中国创新型科技园区的特征

1）从自发走向自主：美国硅谷的产业崛起为世界各国和城市树立了科研、教学、生产紧密结合，科技与经济同步发展的新典范。但是，由于自发性科技园区缺乏总体长远规划和协调管理，造成交通拥挤、环境污染和住房等生活配套质量下降等问题。为此，后来者以此为鉴，政府积极参与到科技园区的规划、建设和管理当中去。一种把园区产业发展方向、基础和公共设施布局、市政、交通、通讯、环境等问题同时考虑的总体规划先行的做法，正在成为中国新建科技园区所遵循的一条原则。

2）从模仿走向独创：由于科技园区对当地科技产业发展和经济发展起到巨大的推动作用，地方政府对兴办科技园区表现出浓厚的兴趣。通过科学合理的产业研究，梳理和引入创新资源，培育园区主导产业优势发展，对于带动区域产业升级、提升区域发展层级具有积极的促进作用[2]。由地方政府主持，或由政府与大学共同主持创办的科技园区大批出现。经过一场模仿美国硅谷的热潮之后，地方政府悟出，发挥自己的优势，从事一个或几个高技术领域的研究开发，进而构造出具有竞争力的高技术产业链或产业集群，是建设城市科技园区的一条重要经验。例如根据自身特色建立的杨凌农业科技示范园和包头稀土科技园。

3）从国内走向国际：随着世界经济一体化进程的加快，科技园区正呈现出明显国际化的趋势。这主要表现在外国研究机构和公司在中国科技园区设立分支机构和企业，建立生产加工基地。目前，中关村科技园区也吸引了近100家世界500强企业或著名高科技企业在园区内设立研发中心或生产基地。随着企业数量的增加，企业之间的学术和经验交流会等相互交流活动促进了园区内的发展和园内企业的国际化。

4）由单园走向“园中园”或专业园区：在政府推动建立的科技园区中，处于超前考虑，初期的规划面积往往大于实际建设面积。在未来的发展中，由于社会经济环境发生变化，需要重新规划和建设，更加突出专业化，这样就使科技园区内部分化出多个专业园。如中关村科技园区内部的软件园、生命科学园、上地产业园，武汉“中国光谷”内部的华中科技大学、武汉大学科技园等，重点推进文化创意产业、生物医药产业、光电技术产业等专业化发展。

5）将新建更多的小型科技园：各城市政府为振兴区域经济，争取上级政府的优惠政策和财政支持，对兴建科技园区积极性很高。但受条件约束，开始只能从建设小型科技园区起步。另外，大学也愿意将自己的高技术研发成果进行自行“产业化”，“肥水不流外人田”，也将积极兴建科技园，独享高技术产业化的盛宴。我国大学科技园蓬勃发展，呈现出体制多元化、运营企业化、竞争国际化等一系列新的发展趋势，目前，我国大学科技园总数达到40多个，依托高等学校100多所。可以预期，城市的科技园区和大学科技园将是未来小型科技园区的主体。

3.3中国创新型科技园区的趋势

20世纪90年代以来，我国出现了科技园区“遍地开花”的现象，科技园区同质化、趋同化竞争[3]明显。

如今又有了新的发展，总体可可以分为三类：第一类以龙头企业为先导，吸引相关企业形成产业集群，如西溪文创园以阿里巴巴和腾讯公司研发部门为龙头，聚集了众多第三方开发者和相关中小企业，形成了围绕互联网巨头的生态系统；第二类以专业化产业为核心，以点带面发展，如昆山小核酸科技园以小核酸产业为核心，突出了专业化优势，取得良好经济效益；第三类是由跨越地域的、分工不同的企业部门所组成的科技园，它们往往以园中园的形式存在于各个园区中，又由企业的信息交换网络联系成为整体，如腾讯公司在成都、杭州、深圳等多地科技园中设有园中园，组成跨地域网络。

4结语

和传统科技园相比，创新型科技园区以企业的需求为导向，以产业的特点为依据，园区功能和规模合理，运行效率高，集聚效应明显，服务和配套设施先进。要坚持进一步强化建区特色，集孵化"研发"产业为一体，着力打造带动力强"辐射面广的产业链，这样，高新区才有旺盛的生命力，才能切实成为一个地区经济发展的动力源和推进器[4]，可以预见，创新型科技园区将会对我国的经济发展做出重要贡献。

[ 参考文献]

[1]王超群. 创新型科技园区发展现状及对策分析[J].江苏科技信息，2014（2）

[2]许强. 科技园区规划体系的构建与实践[J].北京规划建设，2014（1）

关于农业的商业计划书范文第5篇

关键词：高校毕业生；创业就业；服务体系

课题项目：本文系2012年度河北省人力资源和社会保障研究课题《关于高校毕业生创业就业服务的调查研究》的成果（课题编号：JRS-2012-1108）

中图分类号：F241.3 文献标识码：A

收录日期：2012年12月4日

一、目前高校毕业生创业就业存在的问题

（一）高校毕业生创业就业的社会环境。影响高校毕业生创业就业的因素很多，总体上有内部环境因素，也有外部环境因素：涉及市场、行业、经济、环境、政治、社会等方面，主要体现在以下几个方面：

1、经济形势方面。当前，我国整体宏观经济处在一个困难时期并存在着诸多不稳定因素。在这样的背景下，劳动力需求速减，国家信贷政策不时变化，原材料价格上涨，经济对就业的拉动能力减弱，这些都使社会资源的整合越来越难，并考验着大学生的创新思维能力、实践能力、捕捉商机的能力、应对风险的能力和危机处理能力，所以要想取得创业的成功显然要难很多。

2、国家政策方面。现行创业政策不够完善。2008年12月，国务院办公厅转发人力资源社会保障部等部门《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》，就全面实施2008年1月1日正式实施的《中华人民共和国就业促进法》从明确目标任务、改善创业环境、提高创业能力等方面提出指导性意见。各级政府也制定了一系列促进就业创业方面的政策，诸如税收的减免政策、融资优惠贷款等。但整体上看很多政策仍然浮于表面，缺乏落实。

3、创业服务方面。第一，创业服务欠规范。首先创业服务机构不健全，无论从数量上还是对创业者的服务规模上均不能满足要求；其次创业程序较复杂。在我国，行政审批手续繁琐，仅个别城市建立了“一站式”的创业服务机构。第二，创业辅导缺乏持续性和广泛性。我国各级政府也建立了各种创业辅导机构，各高等院校也开设了很多创业辅导课程，但由于创新体制以及创业培育体系等问题使得创业辅导走过场，同时由于缺乏持续性和广泛性，导致学生创业成功率较低。

4、金融服务方面。第一，创业融资难度大。目前我国资本市场相对落后，各地政府在融资方面对创业者的扶持手段仍比较单一，主要是为创业者提供小额担保贷款。由于缺少创业投资融资渠道，学生更倾向于启动资金少、风险相对较低的行业；第二，创业风险投资体制尚待完善。为扶持创业投资企业的设立与发展，我国先后于2005年出台《创业投资企业管理暂行办法》及2008年了《关于创业投资引导基金规范设立与运作的指导意见》，发挥了政府资金的杠杆作用，对引导创业投资机构进行初期投资，带动创业期科技型中小企业的创业和技术创新发展起到一定作用。据统计资料表明，我国创业风险投资大多是由政府出资操作，缺乏市场运作，影响了风险投资的良性运作，同时创业风险投资还存在资金来源不足，创业风险投资体制尚待完善。

5、创业教育方面。第一，创业教育课程体系不完整。我国部分高等院校已经将创业教育逐渐融入自身的课程体系，在教学内容、教学方法、质量控制、实习实践等方面进行了一些有益的探索，但并没有达到令人满意的效果。特别是目前我国的创业课程大多属于就业指导类，没有形成独立的创业课程体系以及系统的创业培育策略；第二，创业教育经费投入不足。我国政府公共教育经费不足是长期存在的事实。在创业教育方面政府也未出台相应的对高等院校开展创业教育的经费扶持计划。在这种情况下，高等院校用于构建创业教育的实践平台、项目等方面的投资就更为短缺。

（二）高校毕业生自身方面存在的问题

1、创业意识不强。高校毕业生在择业观念上受传统观念影响，存在着“等、靠、稳”等思想，自主创业意识差。而且绝大多数父母也都希望自己孩子在毕业之后能去一个稳定的单位发展，不希望孩子选择创业之路。因为他们认为创业带给孩子的更多是痛苦和压力，甚至是失败。在这样的环境下，学生很难做出决策，不会轻易选择创业。有的学生家境较好，生活压力不大，甚至甘当“啃老族”。

2、创业能力偏弱。由于应试教育的结果，学生从小所受的教育就是对现有知识的接受，学生缺乏创造能力和创新精神，再加上高等教育基本以专业为主对学生进行教育，学生对本专业的知识了解较多，对跨专业的知识缺乏了解，综合能力不高，应变能力不强，学校对创业的教育重视不够，致使高校毕业生创业的能力素质出现不足。具体表现在：一是分析判断决策能力不强，对市场调研、产品研发等方面不了解；二是经营管理能力不强，对企业的生产管理过程包括生产组织、计划的编制、调度、质量控制等工作不熟悉，对企业的人事管理、运行方式、资金的管理等都缺乏了解，无法有效协调人财物的管理；三是社交能力不强，大学生长期接受学校教育，参加社会实践的机会不多，社交方面的能力差，与社会、企业、媒体客户等的沟通协调能力不强；四是风险承担能力不强，大学生经历的挫折和失败少，资金较少，一旦遇到困难和风险，就无法承担。

3、创业信息缺乏。就创业而言，创业首先要把握创业机会，寻找合适的创业项目。大多数学生常常面临这样的困惑：有创业热情，却不知道从何处入手，不知道该做什么项目。大多数学生是根据工作生活中的启发来选择创业项目，项目的选择失误是创业失败的主要原因之一。现实生活中，学生创业项目选择受制于缺乏商业信息，缺乏产品开发能力和相关技术能力的获得。

4、创业资金不足。绝大多数学生的初始资金来源于个人和家庭的劳动和经营所得的积累，或者通过银行贷款等途径获得。创业启动金的拥有量非常有限。据调查统计，学生创业面临的最主要困难是资金短缺。很多人有创业意向，但是缺少启动资金，只能望而却步。应该说，高校毕业生具有思维活跃，创新能力强，对新生事物接受快，敢想敢干的特点，但由于年轻，没有经济基础，更没有贷款时可供抵押的财产，无法开始创业之路。

二、促进高校毕业生创业就业的具体措施

当前，应该从关系学生创业最为迫切的方面着手，通过加强创业教育提高学生的创业能力，通过完善创业融资体系增强创业资本的可获得性，通过改善创业环境增加学生的创业机会，积极引导学生创业，使更多的学生成为创业者。

（一）加强创业教育，提高学生创业能力。联合国教科文组织认为，创业能力是学生的第三本护照，创业教育与学术教育、职业教育具有同等重要的地位。创业教育是激发大学生创业动机、提高其创业能力的基础，在促进大学生创业方面作用显著。尽管我国从2002年教育部确定部分高校为创业教育试点院校以来，创业教育取得了一定的进步，但与欧美发达国家相比，我国的创业教育尚处于起步阶段。当前，需要借鉴发达国家创业教育的成功经验，探索建设有中国特色的大学生创业教育体系。

（二）完善创业融资体系，增强创业资本的可获得性。我国现有的融资渠道和金融体系无法满足大学生创业者的融资需求，需要构建多层次、多元化的创业融资体系。一是完善小额信贷政策。要进一步完善小额信贷政策、简化贷款程序、减少对创业项目的过多限制，适当放松小额担保贷款的利率，增强对金融机构推广小额贷款的内在激励；二是加强信用担保体系建设。要充分发挥政府担保的作用，建立“大学生创业担保基金”，通过担保风险的补偿和对担保机构的激励，提高商业性的小额贷款担保机构的积极性，为大学生创业获取贷款提供方便；三是设立政府、高校和企业等多方面参与筹资的大学生创业基金。政府联合企业或有关部门设立大学生创业基金，由企业冠名并对创业项目进行审批，全权发放免息贷款或资金支持；对参与项目的企业按发放的金额和数量给予适当的减税和表彰。把扶助大学生创业与企业慈善行为结合起来，利用慈善资本成立“大学生创业慈善基金”，对参与该项目的企业给予慈善捐助的税收减免和政策优惠；四是鼓励和引导风险投资支持大学生创业项目。引导民间资本进入风险投资或鼓励社会资金成立大学生创业风险投资基金，支持大学生创业项目。地方政府应积极搭建投资者与创业者、创业项目的交流平台，建立项目风险和资产评估机制，方便大学生通过商业计划书和创意比赛获得风险投资，实现创业梦想。

（三）优化创业环境，增加高校毕业生的创业机会。第一，要依托高新技术开发区、经济技术开发区和大学科技园建立大学生创业园，为大学生创业提供良好的载体。充分利用高新技术开发区和科技园，建立大批的创业“孵化器”，为大学生创业提供免费或优惠的办公场地、创业辅导、“孵育”保障以及畅通的创业融资、成果转化及项目合作渠道，对进入创业园的大学生创业企业以高新技术企业的标准给予政策优惠，促进更多大学生实施以技术创业带动大学生团队和社会就业；第二，要完善学生创业政策支持，贯彻落实相关优惠政策，有效地降低创业门槛和创业成本。政府要树立创业服务观念和服务意识，在创业者办理有关手续时，要提供更加方便快捷的优质服务，开通大学生创业绿色通道和“一站式”的创业服务。要通过出台注册“零首付”、资本金分期到位等政策降低创业门槛，简化创业程序，提高创业审批效率。要通过减轻大学生创业的税费负担，落实税收优惠、费用减免和财政补贴等政策，使大学生创业有一个外部成本较低的成长环境。通过动员社会各界特别是工商界的资源，为创业大学生提供导师辅导以及资金、技术、网络等全方位创业支持。要通过报刊、广播电视、互联网等媒体的宣传，加大创业政策宣传力度，让更多的大学生了解政策内容，为大学生创造良好的创业环境。

三、高校毕业生创业就业服务体系建设的基本设想

推进高校毕业生创业，从高校实际情况出发，会同当地相关职能部门建立四个网络，即大学生创业监测网络、培训网络、实现网络和评估网络，形成一个从监测分析、培训引导到创业实现的服务体系，建成一个由发现、培训、宣传、扶持乃至成长壮大的企业生成流水线。

（一）建立监测网络。在该阶段，要全面掌握高校毕业生创业现状，分析监测创业市场的需求和发展趋势，明确学生创业的努力方向。

1、及时跟踪掌握基础数据。各高校共同建立一套完整的大学生创业状况监测预警网络，对大学生创业现状进行分析处理，明确大学生创业方向及难点，使创业工作更具针对性和科学性。

2、建立统一的地域性大学生创业服务中心。根据社会发展和大学生需求，设立一个为大学生“量身定做”的创业服务部门。依托各高校、各团委及当地相关职能部门和企业家建立创业工作信息分析专家队伍，利用网络平台更系统、更直接地为大学生提供创业就业服务。

3、建立大学生创业网络平台。通过网络平台实时创业政策、服务中心及社会相关创业信息等。同时，实时个人信息及企业招聘信息，学生可通过网络论坛等进行交流，共同发展。

（二）完善培训网络。在培训阶段，与农业、科技、人事和社会保障、教育等部门配合，动员、组织、引导大学生参加有针对性的培训，在学校内开展第二课堂，提升大学生创业能力。

1、提高创业意识。通过座谈会、报告会、论坛、创业大讲堂、创业沙龙等形式引导大学生提高创业意识，培育具有大学生特点的创业文化；组织大学生创业之星评选，成立大学生创业明星事迹报告团，宣传树立大学生创业典型，从而带动更多大学生向典型学习，成功走上创业之路。

2、开展创业培训。创业培训是提高创业成功率的重要举措。在培训中，要整合教学资源，充分发挥创业指导课程的作用，让学生了解社会形势，提高创业激情，掌握创业知识，培养职业技能。

3、组建大学生创业导师团。由当地经济学者、优秀企业家、人事和劳动保障、工商、税务、金融等部门组成大学生创业导师团。通过举办大学生创业大讲堂和创业导师与创业大学生结成帮扶对子，激发学生创业潜能，增强创业能力。

（三）拓展实现网络。在实现阶段，要发现确定重点帮扶对象（创业种子），进行指导，协调各职能部门（或企业）给予帮扶。

1、建立大学生创业项目库和人才库。一是鼓励大学生自主创业策划项目，通过引进高校及科研院所科技项目、大学生发明专利、社会商业项目，逐步建立创业项目库；二是要发现、培养、确定一批创业人才；三是适时青年创业项目，使人才、项目、资金得到有效对接。

2、建立大学生创业奖励基金。依托政府或社会力量，设立奖励基金，选拔和推荐创业项目，发掘和宣传创业人才，为有创业前景的优秀大学生提供物质支持。

3、打造大学生创业绿色通道。一是建立大学生创业孵化基地、大学生创业实习基地和学士后流动站；二是争取当地政府、工商、税务、金融等部门的支持，简化大学生创业审批手续，降低创业门槛，为大学生创业提供服务。

4、寻求金融部门支持。通过举办大学生创业大赛等方式选拔创业人才和项目，为其争取小额信用贷款。鼓励吸引信息科技、文化创意等知识密集型企业入驻孵化基地，给予优惠政策，提供资金、场地及开办企业有关手续等方面的服务。

5、建立大学生创业导师团帮扶行动。对大学生创业者进行跟踪服务，着力解决大学生创业过程中遇到的问题和困难，在实践中增强大学生创业能力，提高创业成功率。

（四）设立评估网络。在评估阶段，大学生创业导师团对企业继续跟踪指导，对大学生创业者进行评估，对有创业潜能的创业失败者再次提供创业支持，对创业成功的大学生帮助其发展壮大。同时，要对创业状况进行分析评估，总结经验，查找不足，将信息分析数据反馈至监测、培训、实现网络，指导不同阶段高校毕业生创业工作。

主要参考文献：