对培养方案的建议和意见
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对培养方案的建议和意见范文第1篇
一学习活动开展情况
（一）准备充分，行动快学校学习实践科学发展观活动动员大会后，学院党总支立即召开了总支扩大会议，传达了学校动员大会精神，决定在全院迅速开展学习实践活动。一是成立了学院学习实践科学发展观活动领导小组和学习实践活动工作小组。*领导小组下设工作小组，负责学习实践活动的组织实施工作。二是认真研究制定《学院学习实践科学发展观活动实施方案》。三是为加强对各党支部学习实践活动的指导督导工作，制定了每周三下午学习实践活动安排表和具体要求，四是设立了意见（建议）箱和热线电话；五是在学院网站开设了专栏。
（二）广泛深入动员，提高广大党员对学习实践活动重大意义的认识
在准备工作完成后，学院于20*年*月*日下午2点召开全院党员参加的“深入学习实践科学发展观活动动员大会”，会上学院党总支副书记吴万民传达了上级领导于庆昌，学校党委书记董玉辉在全校“深入学习实践科学发展观活动动员大会”上的讲话精神；胡明院长宣读了学校关于《深入学习实践科学发展观活动方案》学院党总支书记于占江同志作了动员报告，认为学习实践活动时间紧，要求高，我校是学习实践科学发展观活动试点单位，使命光荣，责任重大。要求全院党员要以改革创新，求真务实的精神，积极探索，勇于实践，确保学习实践活动取得实效。同时它还对下一步学习实践活动进行了详细的布置。通过学习动员全体党员对这次学习实践科学发展观活动的意义目的认识比较清楚并且表示一定要积极参加活动遵守学习时间，学习纪律，完成学校布置的学习任务。
（三）认真开展学习活动，做到“六有”
1、在学习方面采取了集中学习和自学两种学习方式，一是在集中学习时学院党总支向各个党支部下发学习内容，讨论题及具体要求，从而保证了学习的效果；二是自学时安排学习进度和讨论题，由于我们对学习活动比较重视安排的细致，完成了学校要求的全部内容。学院班子除了完成学校要求的学习内容外，还选学了“科学发展观”一书的有关章节。2、在学习活动中我们坚持做到“六有”，即：做到学有计划、有考勤、有专题、有座谈、有记录、有笔记本和学习体会。
二开展实践活动的主要做法
（一）领导重视，带头学习讨论
学院党政领导参加各院党支部的学习活动，并且把它作为学习实践活动的联系点，随时掌握学习的进度和存在的问题，在学习讨论活动中做到了“五带头”即带头讨论发言、带头听取意见、带头调研，为学习教育活动的扎实开展起到了应有的导向作用。
（二）加大宣传力度，营造浓厚的学习氛围
在学习实践科学发展观活动伊始，我们在学院网站开辟了深入学习实践科学发展观活动专栏，开通网上学习平台，宣传介绍活动重大意义，活动动态，好的做法，适时交流党员干部的学习心得。二是在学校“工大快讯”上刊登消息4次，在学校深入学习实践科学发展观专栏及简报上刊登消息约十几次。
（三）积极开展主题实践活动
开展主实践活动，是深化学习实践活动的有效载体也是解决实际问题的重要途径，为了推动学习实践科学发展观活动的深入开展，学院举办了专题报告会，动员会及专题座谈会等。
1、围绕学风和教风建设在学校综合三教室召开了学风建设创优活动。
2、围绕大四就业，请杭州信雅达副总裁金融事业部总经理李征为大二、大三、大四作报告，就目前就业形势及未来几年高校毕业生的就业趋势进行了精辟透彻的剖析。并对在校的大二至大四的学生建议，在就业问题上要保持良好心态，夯实基础课程、学好专业技能，为今后的就业做好充分的准备。报告对在校和即将毕业的大学生均起到导航的作用。
3、围绕学院人才培养工作，为了更好听取来自企业的建议和意见，特聘任杭州信雅达公司金融事业部马标总经理担任计算机学院和软件学院客座教授，聘任马标、李征（杭州信雅大大连分公司总经理、我校校友）担任学院教学指导委员会专家。
4、围绕学院“人才培养模式和质量”召开了学院党政班子，教研室主任党支部书记研讨会，会上提出不少好的建议和意见。
5、围绕学校的发展建设召开了统战人士献言献策座谈会。提出了有建设性的意见和建议。为学校更好更快的科学发展起到积极作用。
6、在党员和教师中开展献爱心、做贡献的活动：一是为四川地震灾区捐棉衣、棉被等，二是为白山市江源镇孙家铺子村捐书，建农村文化活动室，共捐书400多本；三是为献血的学生捐款。
7、计算机学院学学生第五届文化艺术节围绕学风建设、和谐校园建设、校园文化生活等11项活动历时一个多月。上述这些活动有力的推动了学院各项活动顺利开展。
三学习实践活动取得的初步成效
（一）党员干部对科学发展观的理解更加深入。通过对科学发展的学习，使许多历来对科学发展不甚了解的同志有了深刻的理解，特别是许多同志已真正理解科学发展观的内涵和意义，并在实际工作中更加自觉的践行科学发展观。
（二）用科学发展统领学校事业发展的理念得到加强。在学习科学发展观过程中，使全院教职员工增强了科学发展观的意识，在创新工作方面有了初步的成效，广大党员干部对用科学发展观来统领学院事业发展的理念得到加强。
（三）通过这段时间的学习，全国体党员思想觉悟和“三育人”的意识得到大大的提升。积极为四川地震灾区捐钱、为新农村建设捐书。认真结合本职工作实际，积极申报课题，现已申报课题15项。90%党员参加课题研究工作，有的党员参加多项课题研究。
对培养方案的建议和意见范文第2篇
关键词：审计；审计质量；实践；提高
一、把好审前调查关，制定切实可行的审计实施方案。
审计方案的合理性主要体现在目的和范围是否明确、重点是否突出，保证审计工作达到一定的深度和广度，审计人员配置合理、分工明确具体、工作措施恰当，保证审计目标实现。俗话说，磨刀不误砍柴功。在编制审计方案前，要做深入细致的调查研究，了解被审单位的总体情况、业务流程，以风险为导向，掌握内部控制的薄弱环节等，以确定具体审计目标和内容，做到有的放矢；在编制审计方案时，项目负责人应对审计过程中可能遇到或已经掌握线索的问题反复进行讨论，认真思考审计方法、审计对象、审计时间、审计重点、可能出现的法律问题等，明确参加审计的部门和人员、审计资源分配以及沟通方式等。实践证明，凡是审计效果比较突出、审计质量比较高的审计项目，都进行了充分的审前调查，制定了详实可行的审计实施方案。
二、审计过程中，要放开手脚，不拘泥于审计方案
审计过程虽然是按着审计方案来进行，这样可以有据可依，但是如果单纯的、完全依据于审计方案，必然会出现本本主义，往往会一叶障目不见泰山，忽略到审计中可能遇到的重大问题。因此，作为审计人员，在审计过程当中，一定要放开手脚，不能被审计方案限制住，因为每个单位的具体情况不同，在制定审计方案时未必面面俱到，也不是很有针对性。而在审计过程当中一定要针对具体情况，及时调整审计内容与审计的重点内容，积极寻找适合审计程序与方法，而不能再一味地执行审计方案。
譬如笔者工作中在对下属某单位做轿车件涂装线改造项目竣工验收专项审计时，发现该项目评标人员结构不合理且评标内容缺失，导致没能及时发现投标书内工程量与招标文件中技术要求偏差较大。我们抓住这一内部控制缺陷，及时调整审计方案，尝试新的审计程序，利用建安工程的作业量法对改造的6个不锈钢槽体进行抽样，确认该单位向供应商多支付设备款41.74万元，占中标价428万元的9.7%。
三、以实事求是的态度撰写审计报告
审计的结果，最终是以审计报告的形式体现的。作为被审计部分最终也是以审计报告来发现问题、解决问题。因此，对于审计报告的撰写一定要公平、公正、以实事求是的态度撰写审计报告，使其能够对被审计单位起到重要指导作用。
很多审计人员在撰写审计报告时都存在着这样或那样的问题，如：
1.审计内容避重就轻
对于审计过程发现的重大问题，采取回避的态度，或轻描淡写，有意淡化、轻化客观存在的问题。却丢了西瓜捡芝麻，拿些细枝末节说事。
2.审计结论含糊不清
审计结论是一个审计的最终结果，但有些审计人员撰写的审计报告结论长冗，即含糊不清，没有实质性内容。
3.审计意见和建议无指导性
审计意见和建议是需要具有操作性的，如果是空洞的，或不可实现的，这样的审计建议毫无意义。
那么，作为审计人员在撰写审计报告时一定要本着实事求是的态度，注意以下问题：
1.抓本质问题
对于审计过程来说，抓住重大问题、关键问题，在撰写审计报告时对于发现的问题不要回避，不可有意淡化，要实事求是的写出客观情况。
2.审计结论简单明了
对于审计结论来说，不要写得含糊不清，冗长拖沓，要简单明了的给出最终结论。
3.给出有效审计意见与建议
对于审计意见来说，是审计后，被审计单位未来整改的重要依据，在撰写时要深思熟虑，给出明确整改方向，并提出真实可行的意见。
以笔者完成的一个对下属单位的非标设备改造审计项目为例。在与被审计单位沟通审计意见时，针对存在的审计问题如可研的内容不完整（遗漏近百万工位器具投资）、未进行试生产拉练便做了项目的终验收等，各相关部门纷纷推卸责任，甚至在会议上出现认可存在的问题，但无法追责的情形。因此撰写审计报告时，经过深思熟虑，最后从内部控制入手，经过对审计问题地深入剖析，发现被审计单位部存在门职责不明确、相关流程缺位或内容不完整、项目实施过程没有监控等内部缺陷，且一些内控缺陷还涉及公司层面，该审计报告得到被审计单位及公司层面的认可与重视，审计项目结束后公司层面及下属的相关整改工作便积极开展起来，也为后来应国资委要求而开展的内控评价打下基础。
需要补充的是，搞好审计结果的跟踪落实也是加强审计质量控制的重要内容。审计意见建议和审计决定是否能够得到全面落实和执行，是审计是否有效的体现。要强化措施，加大力度，不断对健全关于审计结果的后期跟踪检查，并督促被审计部门落实整改方案。
四、加大人员培养力度，合理运用人力资源
人才是现代审计工作不可或缺的重要资源。审计人员的专业素质、现有知识体系、工作经验等直接决定着审计工作的效率与质量。因此，作为现代审计部门，就需要加大对审计人员的培养力度，定期进行人员的内部培训、外部培训，给人员成长以不断发展进步的机会。同时，作为审计部分，也要吸收多方面的人才，即要有审计人员，又有要精通财务管理的人员，也要有熟悉财务软件的人员，这样才能建设一支合理、高效的团队。同时，也要加强对他们的培养，复合型人才永远是财务审计需要培养的人才。同时，人力资源管理也需要科学合理，以合理的资源搭配，来实现审计工作的高效高质。例如以项目负责人制来实现审计工作的专业性、针对性，同时对于项目负责人的培养也会事半功倍。再由项目负责人组建审计团队，同时还可聘请外部知名专家，以提高审计工作的权威性。
五、与时俱进，不断更新技术手段
当前，随着网络技术、信息技术的不断发展，已经实现财务信息的多点并发，异地并发，跨国关发是时有发生的，从技术手段上说也不再是难点。因此，作为财务审计人员必须要提高基于信息技术的联网审计等技术手段，以适应新形式下财务审计的需要。联网审计在现代审计当中虽然起步较晚，但是发展迅速。是当前和今后一段时间需要使用的一种技术手段。因此，作为新时期的财务审计人员必须要加强联网审计的能力。加强自身在互联网时代的审计能力。
总之，对于审计工作来说，审计质量永远是需要不断提高的内容。作为审计工作人员来说，需要不断提高自身素质，提高专业知识，以适应新时期审计工作发展的需要。（作者单位：一汽解放汽车有限公司）
参考文献：
[1]加强内部审计质量控制的九个环节，中国内部审计，肖军华；2009-02-15
[2]论加强企业内部审计质量控制的重点环节，企业家天地下半月刊（理论版），肖军华；2009-02-15
[3]如何提高审计质量，北京石油管理干部学院学报，田立芳；2006-08-30
[4]加强内部审计质量控制的意义，全国内部审计质量控制理论研讨暨经验交流论文汇编，2004-09-01
[5]关于提高审计质量的几点思考，丹东纺专学报，陈桂英，2004-09-25
[6]国家审计质量探究，厦门大学硕士论文，单新新（导师：苏新龙），2006-06-30
[7]提高审计质量应抓好三个方面工作，陕西审计，吕临，2005-12-30
对培养方案的建议和意见范文第3篇
>确定战略目标
企业内部沟通是一项系统、持续的工作,是在为实现既定目标计划的基础上进行实施的,这个目标主要包括以下两个方面。
文化与形象的建立
组织如同一个冰山,看得见的远比看不见的重要,能看见的是远景目标和战略规划,但是维系这些目标和规划的是一些看不见的东西,如文化、意识、士气……而这些都需要通过有效的沟通才能表现出来。因此,我们所制定的一系列内部传播方案要在巩固与加强企业文化与公司形象的基础上展开。
员工归属感的培养
一个好的内部沟通案,不仅仅要建立企业的良好形象,加强团队的凝聚力,更重要的是激发员工的归属感,把企业事宜与切身利益密切相连,这是内部沟通工作的重要目标,也是企业内部沟通活动成功与否的关键所在。因此,我们要建立相应的内部沟通渠道,一方面让员工广泛了解包括公司战略、公司历史、公司文化、经营理念、业务概况、公司活动、最新进展、重大决策等企业的基本信息,另一方面要让管理层充分了解员工的反馈、意见和建议,使内部传播成为组织重要的管理手段和提高员工满意度的工具。总之,员工归属感的建立是考验一个内部传播方案是否到位的重要指标。
>制定沟通策略
在实践中,我们可以根据3S原则,即内部传播的目标以及企业组织架构来制定相应的沟通策略。
Study(调研)。在开展内部沟通活动时,我们首先要了解员工的基本情况,这是制定内部沟通策略的基石。譬如,我们可以在活动举办前通过投票或问卷的方式听取员工的意见,对收集的信息进行分析汇总,以确保活动的顺利展开。此外,还要根据信息的重要程度对不同对象进行分类、分层传播,例如将沟通对象划分为管理层、经理级、相关员工和所有员工,针对四类沟通对象制定出不同的传播策略。
Structure(结构)。笼统地讲,结构即传播渠道的有效搭配。常用的沟通方式有企业内部刊物、电子邮件、信函、视频或音频等正式的沟通媒介,也有员工大会、部门例会、聚餐出游等非正式性的交流活动。这些沟通方式没有孰优孰劣之分,应视具体情形选择。通常,还应考虑两种沟通方式的结合使用,确定主导方式及辅助方式。如今,越来越多的企业比以往更加重视互动沟通方式,它尤其适用于阐述复杂而有深度的信息。
Support(支持)。在制定内部沟通策略时,如果在多数员工提出异议的情况下企业不能及时给予反馈、解决或支持,便会打击员工的自信心以及参与内部沟通活动的积极性。
>选择传播渠道
研究表明,基层员工和中级主管花在内部沟通的时间大约占其工作时间的40%-50%,而对于高层主管,这个比例则会更高。然而,信息在逐级传递的过程中,很可能会产生延误、歪曲和误解,甚至还会出现信息传达不到位的情况,尤其是在销售团队中。因此,在执行任何一个内部沟通方案时,传播渠道的选择尤为重要。
在企业内部,传播渠道可以划分为双向传播渠道和单向传播渠道。其实,无论是哪种传播渠道,对于内部信息沟通都非常重要,在具体执行过程中应该做到两者兼顾(图1)。
双向传播渠道包括会议和电话两种形式。
会议。会议这个传播渠道所具有的优势是传达的信息容易被贯彻,被实施,但是这种传播方式不够灵活。在选择会议作为沟通渠道时,应先从同层次的部门或员工开始,以避免员工的等级观念或对管理层的距离感而知不敢言。而会议内容除了日常的工作例会外,也应该定期开展员工的表彰会、财务业绩分享会等,以激励员工,增强他们的归属感。
电话。电话沟通的好处是快捷方便,但电话沟通会因地点、人数、内容而受到限制,有时难以执行。
单项沟通则可以通过电子邮件、内刊、内网、宣传栏、手机短信、意见箱、企业博客等多种沟通媒介实现。
电子邮件。电子邮件最重要的是能利用转发和群发等功能实现最大的资源共享,这也是企业知识管理的一种手段。如今,不少企业能充分利用电子邮件所具备的各种沟通功能。
内刊。随着企业品牌、文化意识的不断进步,内刊日益受到重视。以自身为基准,关注所在行业的状况的同时,使之成为既是企业内部交流的平台,又是企业展现风采的一扇窗口。大部分企业内刊虽然栏目设置类似,但因为企业文化的不同,内容风格迥异。员工可以通过内刊了解公司的近期动态、财务业绩,其实内刊的价值远远大与此,已经有无数的企业面向全公司员工征文,设立员工故事栏目,增进同事间的相互了解。不过,内刊这一传播渠道比较适合有分支机构、地区办事处的大型企业。
宣传栏或宣传海报。这一传播渠道适用于大中小型企业,因为视觉上的影响往往是最直接、最有效的一种沟通方式。
意见箱。在企业内部沟通中,意见箱是一种常用的上行沟通方式,员工对公司有任何意见和建议都可以通过这种方式与领导进行交流,对此企业要给予高度重视,对员工的意见或建议进行及时反馈。
企业博客。企业博客作为一种内部沟通渠道越来越被推崇,它所具有的功能包括公司和产品信息的;维护与员工、媒体、消费者等利益相关者的关系;品牌建立和推广;企业招聘等等。很多公司开始鼓励员工自己写博客。
内网。随着网络技术的发展,很多企业都建立了自己的内部局域网,根据不同的职位设置了信息阅读权限,同时建立了“员工论坛”、“学习园地”等栏目,增进员工的相互交流,沟通效果非一般渠道所能及。
对培养方案的建议和意见范文第4篇
本部工作除少量对以往的工作作了一定的修改和改变，大部分均与按照以往的工作形式和工作方法展开。本计划分为两部分，一部分为对本年工作的日常安排，另一部分为详细的除日常安排外的各月的其他安排。
以下为日常安排：
1、卫生检查各系部分系每周全查一次，抽查一次，时间自定。每周检查结果一式三份，校宿管部、各系办公室、各系宿管部各留一份备案。
2、查寝各系部分系需每周查寝，次数自定(不少于一次)。查寝记录一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。
3、考核各系部长对干事、楼层长的考核结果一月上交两次，一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。要求详细记录。此为干事，楼层长出勤、表彰、推荐优秀人员的凭证之一。
4、大功率检查各系部分系每月不定时不定楼层的搜查大功率用电器二次（开学可增多），统计结果一式三份，宿管科、各系办公室、系宿管部各留一份。
5、通报5.1卫生检查、查勤记录以红白榜形式公布在宣传栏上，月评优秀者在《橘井家园》专栏表彰，并向该班辅导员报喜。
5.2大功率用电器统计结果以白榜形式公布在宣传栏。一班一月超过二个及以上寝室的班级，班级宿管部干事、班长、宿管委应说明情况，提出整改意见，书面汇报到宿管科。
5.3每个系、每栋楼、每层楼月评卫生、大功率结果居首位的系部长、楼栋长、楼层长书面说明情况，提出整改措施交宿管科。
6、《橘井家园》设一专栏为宿管部发表奖励和其他本部的内容。（待定：为心联部设一专栏讲大家关心的心理问题）
以下为各月的其他安排：
9月宣传制花名册制表
1.1新生入学，各系部按照学校的安排做好迎新的工作。
新生军训期间
1.2出一期《橘井家园》专刊，主要内容为宣传宿舍方面的基本规范和纪律，防盗防骗的技巧方法，对新生生活做一些指导。
1.3各系部长应在此期间晚上去本系各个寝室看一看，向各个寝室宣传一下本部，为新生做一些生活指导，同时向各寝室发一份《橘井家园》专刊。创造本部的良好形象。
1.4各系部长在此期间应将本系各寝室成员名单向各班统计后交到宿管科，并协助制好花名册。
1.5各系部出一张展板，内容包括寝室的安全、卫生、纪律等。同时拟定一份招贤榜。
1.6各系部按照本部要求出一份招贤榜，再一次宣传招新事宜。
1.7各系部长去班上宣传。
新生军训结束
1.8以各系部为单位开始招新干事、楼层长，建议新干事最好为班级宿管委，新楼层长最好为班级宿管委或者女生委。招一些有书法绘画设计方面特长的。
1.9对外公布新干事、楼层长名单。
1.10各系部联系届干事、楼层长熟悉日常工作。
1.11各部长可在周末组织本部门新招干事楼层长一起外出活动一次，带领他们熟悉了解一下荆州的历史、文化，旅游景点、风土民情，注意安全
10月：开始工作分享交流
2.1新干事，新楼层长，新楼栋长在9月份的工作熟悉后开始独立、正式地工作。
2.2各部长将各寝室卫生检查结果统计表和干事、宿管员工作考勤上交作09月的工作汇总。
2.3部长组织本系召开一次例会，主要内容为干事、楼层长分享工作中的心得、体会、经验交流，组织大家共同解决存在的问题，部长给予意见、指导。
2.4系部长和楼栋长例会二次。第一次为对干事，楼层长培训
第二次为经验交流，所得成果及工作汇报。
2.5召集宿管委会议一次
2.6各个系组织一些活动，活动各系自己策划准备，要尽量让大部分人都可以参加。为11月活动周积累经验。
2.7《橘井家园》内容专栏以国庆为主要内容。
11月:宿舍文化活动周
3.1各系部出一份活动策划书。
3.2系部长、楼栋长开会，共同讨论活动方案。
3.3与女生部部长、青协负责人会面，共同商讨，征求意见，邀请老师参加。
3.4宿舍文化活动周开始，各系部按活动方案密切配合，共同办好此次活动。
3.5活动结束，对活动中表现优秀的干事、楼层长进行表彰，让受表彰者发表心得演讲。全校宿管部成员参加会议。各系部对活动的方式、经验、不足以及获得的效果进行总结。
3.6《橘井家园》为本次活动宣传一次，活动结束后对活动进行一次专刊，通报活动中的优秀班级、寝室、个人。
3.7活动前各系出一份宣传海报。活动后出一份活动成果展的展板。各系部长向获奖班辅导员报喜。
3.8活动期间日常工作照常开展。
12月：工作质量工作成绩
4.1各系部要在肯定前端时期工作努力、成绩优秀的前提下，提出新的更高一层次的工作要求，提升本部的工作质量，增进本部的工作形象
4.2干事工作时应提醒大家注意防寒保暖。
4.3干事、楼层长汇报本年度工作总结。
4.4各系根据平时的考核评选优秀干事、楼层长、宿管委，学校评定优秀楼栋长。
4.5开表彰会，邀请老师参加，颁发荣誉证书给获奖者。向所属班级的辅导员报喜。
4.6《橘井家园》对获奖者专栏表彰，宣传栏以红白榜对外宣传表彰。
2011年01月:放假事宜
5.1临近放假，各系部长应强调干事、楼层长认真复习备考。
5.2查寝强调安全工作，《橘井家园》专栏温馨提示，寝室楼小黑板提示。
5.3工作减量或者暂停。
5.4各系部新年祝福板报一张。
2011年02月：报到
6.1干事、楼层长报道会一次，彼此见面、畅谈，增进感情。全校参加。
6.2《橘井家园》专栏宣传财物安全。
6.3宣传栏换欢迎返校的画报。
2011年03月：培养干事
7.1各系开始将工作中的大部分任务交给干事、楼层长负责，培养其能力，部长给予指导和建议
7.2各系部开始从干事、楼层长中观察优秀人员。
7.3《橘井家园》以3.15为题作一些简介，宣传栏作一张宣传画报。发出征稿通知。
7.4各系部召集宿管委开会一次宣传本学期工作安排。
7.5各系准备活动。
2011年04月：择优
8.1各系部长找各个干事、楼层长交谈，了解他们的想法。初步拟定优秀人员名单（不对外公布）。
8.2《橘井家园》向学生征稿，选出优秀的刊登。宣传、表扬！
2011年05月：重点培养
9.1各系部重点培养优秀人员。放开部分工作让他们独立完成。
9.2《橘井家园》专刊以五四为内容进行学习号召。
2011年06月：竞选交接
10.1有意竞选下一届的干事、楼层长竞选演讲，三个系一起，从中择优。
10.2选中的人进行工作的展望与论述。
10.3交接仪式。
对培养方案的建议和意见范文第5篇
【关键词】绩效考核；问题；措施
1. 前言
（1）绩效考核作为现代企业制度下人力资源管理活动中的一项核心职能，是保障并促进企业内部管理机制有序运转、实现企业各项经营管理目标所必需的一种管理行为。强化绩效考核管理，明晰考核机制，对于企业来讲，其重要性和必要性日益显现。
（2）随着我国市场经济体制改革的不断深入，企业要想在激烈的市场竞争中赢得先机，保持企业活力，就要“外部市场竞争内部化、内部激励机制市场化”，建立科学的绩效考核机制，推动企业管理层次由传统管理向现代管理的蜕变，并使之在人力资源决策中发挥重要作用。随着管理科学化水平的不断提高，我单位将先进的管理理念引入企业的管理实践中，为进一步推进员工激励体系建设，丰富员工激励措施，充分调动员工的积极性，努力提升员工的幸福感，综合考虑激励的有效性和公平性，需要进一步完善企业人力资源绩效考核。
2. 当前人力资源绩效考核存在的问题
2.1缺乏健全完善的绩效考评体系。绩效考评在企业尤其是众多电力企业管理人员看来，无非就是填填表，走走过场。以为完成了年末公司人资部组织填写的考评表、企管部门按指标体系表和标准化文件进行的检查、计划部门按业绩考核指标进行的年度经济责任制考核，就等于完成了绩效考评整个工作。实际上，这些活动仅是绩效考评工作中的一部分而已。
2.2缺乏科学合理的绩效测评方法。关键绩效指标法、目标管理法、平衡计分卡法、主管述职评价法等都是人力资源管理学里常见的绩效测评方法。目前，国内大部分电力企业大多采用以上几种测评方法。但盲目地照搬理论，而忽视了这些方法内在的优劣势、以及实际应用中的操作不当，使测评工作在员工中造成了一定的负效应。
2.3以人为本在绩效考评活动中严重缺位。传统的绩效考评目标体系，过分强调惩罚和约束机制，员工完不成目标就“照单扣奖”，而忽视了对员工的激励和工作积极性、创造性的充分调动。绩效考评只是作为一个惩罚性的工具而存在，员工对绩效考核往往采取自我保护的态度，以至自评分普遍接近满分的水平，基本上失去相互比较的意义，而看不到自己日常工作与公司远景的依存关系。导致人力资源管理只是一汪死水，毫无创新性、区分性可言。
3. 人力资源绩效考核的完善措施
3.1完善绩效考核体系的设计工作。第一，完善现有绩效考核体系。由人力资源管理部门负责，按照公司远期战略、公司各项流程制度、岗位职责等将考核指标细化，完善并做出方案后由公司高层管理机构审阅；第二，高层管理机构就是否需要体系调整完善作出决策；第三，人力资源管理机构牵头，召集公司各部门主管、分管人力资源的公司高层管理人员，建立起覆盖广泛的绩效考核委员会；第四，正式启动绩效考核体系的完善项目，核心工作责任到人，分工明确；第五，将关系企业战略目标实现的关键要素，列为关键绩效考核项（KPI）；第六，进一步审核并明确考核主体、部门和岗位绩效系数等辅助要素；第七，绩效考核委员会组织召开专题会议，就部门和岗位关键绩效指标的修改向各部门征集意见；第八，根据汇总后的修改意见，绩效考核委员会最终确定关键绩效指标；第九，形成绩效考核落实制度，编制推广执行草案；第十，草案提交高层管理机构审核；第十一，高层管理机构指导下完成草案的修改完善工作；第十二，绩效考核体系最终形成。
3.2完善薪酬方案的设计工作。一方面，由人力资源主管部门，依据企业发展远景规划、人力资源建设储备目标，在战略分析和市场调查基础上，结合企业现有岗位设置、工作性质流程、各部门提出的完善建议等内容，确定合理的职级划分原则，并据此向公司高层建议和与员工沟通，明确与职级划分相对应的薪资结构标准。另一方面，人力资源部将职级划分原则和相应的薪资结构标准汇总形成薪酬方案草案后，分别报送高层管理机构和各部门征求调整建议，调整建议应当是综合了高层管理机构、部门分管领导、以及一般员工的建议。并由人力资源部根据调整建议，最终确定不同岗位、不同工种相应的薪资结构。据此作为向员工发放薪水、考核激励的依据。
3.3加强绩效实施过程及结果评定管理力度。第一，绩效计划实施。绩效计划确定后，被考核人应按计划开展工作，根据实际工作情况主动向考核人寻求帮助和支持。在工作过程中，考核人应定期与被考核人进行沟通及提供辅导，跟踪被考核人绩效完成情况，提供所需资源支持，促进被考核人绩效的提升。第二，考核结果分析。考核结果确定后，各层级组织应对绩效考核结果进行分析，重点分析员工绩效完成情况、存在问题和改进措施等，并以此作为员工考核结果应用和下一考核周期绩效计划制定的重要依据，形成良好的绩效提升循环。第三，考核结果反馈。直接上级在考核结果确定后5个工作日内必须向被考核人进行反馈，并以事实为基础，与被考核人进行交流，内容包括考核周期内工作亮点和不足之处、提升建议和计划、培训学习及其它需求等。第四，考核结果申诉。如考核双方对考核结果不能达成一致意见，被考核人可在结果反馈后5个工作日内向所在单位提出申诉，填写并提交绩效申诉表。部门应在员工提交绩效申诉表后5个工作日内进行处理，并将处理结果向申诉人反馈。申诉人如对申诉处理结果不满意，可通过书面形式提出对初次处理结果的不同意见和理由，向局综合部提出二次申诉。局综合部通过调查得出最终处理结果后，应在5个工作日内向申诉人反馈。
3.4员工激励提升措施。第一，薪酬激励。按“分级管理”原则，优化月（季）度绩效考核模式和月度绩效工资分配方式，赋予各单位更灵活的绩效管理与激励自，充分发挥薪酬激励的作用。第二，关怀激励。主要激励方式包括年休假激励、特享假期激励、疗养补贴激励等。第三，认可激励。建立员工家属感谢信机制，对于取得优秀业绩的员工，局向其家属发送感谢信，向员工家属表示感谢。建立重要会议和活动参与机制。建立局领导与员工代表座谈机制，人力资源部每季度安排局领导与优秀员工代表，开展座谈，听取员工对企业发展和个人职业发展的意见和建议。第四，发展激励。主要激励方式包括申请挂职锻炼、购书学习经费等。
3.5员工绩效考核结果的应用。
（1）员工绩效考核结果纳入员工个人绩效档案管理，作为岗位调整、培养、选拔任用、职业发展、教育培训、人才评价、工资晋升等的重要依据。
对培养方案的建议和意见范文第6篇
本文向读者展示了素质教育中的一项十分重要而又并不广为人知的课题，即学生的领导力的培养。人的领导力由动力和能力构成，前者指为公众事务奉献的价值追求，即社会责任感；后者指实现这些追求所需的才智，即组织管理能力。领导力水平的高低影响着社会或组织的发展水平，而开发领导力则是构建良好社会的需要。希望文中所提供的教育理念和众多案例，能够对读者有所启发。
“只要学不死，就往死里学”，最初向中学生提出这类励志性口号的人，或许认为中学生理应一门心思埋头学习，至于帮助别人、服务社会那是走上工作岗位以后的事。然而，凡参加过“全国中学生领导力大赛”的高中生的认识都恰恰相反：“中学生除了读书，还有责任回报社会，付出和服务是我们成长的载体。”
“全国中学生领导力大赛”是在中国教育学会科研规划重点课题“中学生领导力培养”基础上举行的，由中国教育国际交流协会、教育部中学校长培训中心、商务印书馆共同主办，自2010年在北京举办首届后，迄今已举办了四届。
“培养中学生的社会责任感和组织管理能力，将推动他们从书本走向实践，从课堂走向社会，从传承走向创新，这也是这个大赛检验他们团队领导力和自我领导力的核心内容。”中学生领导力课题组执行主任常学勤认为，成长是每个中学生的权利，他们在服务社会中感受责任担当，将成为涉世之初不可磨灭的成长印记。
选项目：凸显责任意识
2013年7月27日，第四届“全国中学生领导力大赛”进入第二轮，A组参赛的项目类型是改进公共政策，由第一轮胜出的9支队伍依次展示各自的实践项目。参与项目的每个成员分别讲述所做项目的思路、动机、过程和初现的成效。作为开发领导力的践行者，他们把倾注的热情、收获的感悟，分享给现场众多的同学、老师和家长。
“建议中学体育设施假期对中学生开放”项目，说的是四年前国家颁布的第一部全民健身行政法规《全民健身条例》中，“公办学校应当积极创造条件向公众开放体育设施”的规定一直没有落实。其原因主要在校方承担不起由此而增加的维修费用及安全责任。为此，项目组建议政府出台《学校体育设施开放实施办法》，明确学校体育设施依法对外开放的责任和义务、收费内容和标准、意外伤害事故的责任认定、保险机制的建立等。有专业会计师测算，一所中学体育设施如果一个假期对外开放，需要增加的维修费和人工费约5万元。大赛评委认为，开放学校体育设施是一个长期的系统化过程，中学生处在成长发育期，率先对这个特定群体开放，既能让校方和中学生都容易接受，又可提高上述法规的可操作性，是一个不错的思路。据悉，教育部体卫司官员对这个项目建议中的若干细节提出了很多建设性意见。
“规范一盏灯，美好城市梦”项目，说的是城市亮化工程的光污染问题。在大力倡导低碳经济的今天，过度亮化不仅浪费了电力资源、破坏了自然环境，而且威胁到人的生理及心理健康。然而，对于光污染的防治，我国《环境保护法》尚未做出明确规定。由于没有环保部门提供的标准和技术支持，目前光污染在建设项目的环评中空缺。针对过度亮化的负面影响，项目组分析吸纳了建筑设计专家和眼科专家的宝贵意见，分别对公共灯饰、照明用灯、商业广告牌提出灵活调控方案，建议人大立法及政府部门加大力度整顿已建的过度亮化工程，严格审批将建的亮化工程，从政策上支持可有效降低能耗的防光污染产业的发展。大赛评委认为，这个项目贴近民生、受益人群较广，社会现实意义很强。调控方案提出的采用节能灯及照明的“感应模式”、合理分配开灯数量、注重照明层次等具有明确的建设性、创新性的特点，兼顾了居民和商家的利益，可行性较高。
各支参赛队展示实力的改进公共政策的项目还有：建议改进北京道路标志及公交车站牌标志、建议制定《老年人权益保护法修正案》实施办法、建议规范废旧电池的回收处理、建议改进一次性发泡塑料餐具的解禁之路、建议规范大学校园参观者的出入管理等。
问自己：我为社会做了什么
迄今，全国26个省市已有200余所重点中学开设了“中学生领导力开发”校本实验课程。实验学校开设的学生交流网站“未名网”，注重中学生领导力潜能的自我开发及其综合实践活动的开展。从项目团队的组建、调研问题的选定，到项目方案的制定和改进，所有环节都由学生自己操持。他们在体验做项目的流程与魅力的过程中，也把社会责任感和担当精神融进了真实的社会生活。
宁波镇海中学领导力开发课程班项目组为帮助贵州省台江县和雷山县贫困孩子实现上学的梦想开展的系列助学活动，不仅影响了一大批师生，还吸引了校外爱心人士的积极参与。这个以贵州的刺梨花命名的项目组，把历届师哥师姐在支教行动中了解到的贵州150名贫困留守儿童的资料在校园传递，号召大家结对帮扶，每年资助每个孩子500元，直至其小学毕业，并在资助人和受助人之间开通交流反馈的渠道。项目主席黄子凌同学表示：“我们组织的资助活动不是作秀，而是希望真正帮助到需要帮助的孩子。我们感觉自己在和大人一样做事，不仅自己在做，还很好地扩大了影响，集结了更多的力量。‘刺梨花’项目告诉我，领导力是一种影响力，是一种对自己想做的、有价值的事能召唤更多的人和自己一起做的能力。”
郑州中学国际部领导力开发五人小组决定把“帮助原阳县马井小学学生更好地学习英语”作为活动主题，并敲定了“阳光英语”的活动细节和行动方案。其中有用校园义卖筹集的钱为小学生购买英语读物及音像资料，小组成员定期到马井小学做英语课的“小老师”，和小学生一起玩“动物连连看”的益智英语游戏等。组长说：“我们用自己的实际行动感染了周围的人，有赞助商向马井小学友情赠送近400套课桌椅就是证明。”孙首骜同学说：“作为高中生，我的英语虽不专业，但都是用心去教，培养他们学英语的兴趣，质量绝对有保证。”张笑尘同学与孩子们沟通了感情，在给马井小学孩子的诗中写道：“你抬起兴奋的小脸，像一朵明媚的向日葵，吸收着知识的阳光。”
广州执信中学领导力开发课程班的“拯救‘威尼斯’”项目，为解决广州的内涝，通过调研，梳理多方面的意见，向市长提交了“执信学子关于城市内涝治理的建议”，包括向市民的建议、向居委会的建议和向政府的建议。市水务局官员受命到学校与项目组当面沟通，充分肯定了项目组对政府工作的意见以及立足市民、教育市民、提醒市民的出发点，同学们学到了许多防洪排涝管理水资源的知识。项目主席黄婷同学高一时懵懵懂懂进入了领导力课程班，从意外当上项目主席，到项目活动起步，直至促成中广传媒承诺与水务局联手制作一段视频，宣传水务工程，向市民普及预防水浸的知识。她学会了沟通，锻炼了自己每一次工作分配时严谨、周到的思维能力。她说：“领导力、齐心合作两者缺一都不会成功，这是从书本上学不到的。感谢这一路所有支持我们的人，他们的鼓励会推动我们拯救‘威尼斯’的脚步走到底。”
看人生：小荷才露尖尖角
“全国中学生领导力大赛”为各地参赛的许多项目带来了荣誉。一个项目，一份责任，一种精神，一次成长。这群高中生用单纯而不遗余力的付出，诠释了当代青年的社会担当意识，温暖着身边的每个角落。开发和培养我国中学生领导力的路径及模式的研究和探索，必将从这种行动的力量中获得启发。
为早出晚归的环卫工人建休息站，是呼和浩特第二中学领导力开发项目的主题。千辛万苦，几经波折，他们确定了实施方案，包括外观、内部设施、经营资金都有完整而具体的构想。在这份报告提交到该市人大的那一刻，所有疲惫、抱怨和不被理解的委屈都烟消云散。“只有面对困境才知道内心力量的强大，这来自坚定信念的强大力量，支撑大家一次次在困境中继续努力。”这是项目组成员最大的感受。
张家港常青藤实验中学领导力开发项目组的“改进城市公共自行车系统”研究，对于减少机动车尾气排放，缓解城市交通拥堵，坚持可持续的城市发展方向无疑是一种很有价值的工作。完成项目需要与社会各界及政府部门沟通，需要调查取证，这对组员的社交能力和协调组织能力都提出了很高的要求。同学们在最初的活动中时常感到力不从心，不少家长也曾对这个项目的价值有过质疑，甚至劝孩子要用更多的课余时间处理学习上的事。经过实地考察、民意调查和数据分析，项目组在最终方案中提出的建议，得到相关部门的一一回应，大部分问题得到切实解决，从而提高了公共自行车系统的服务水平。章蒙熠同学说：“通过这个项目，我对领导力有了深刻的理解，它不再空洞得难以描摹，而是意味着要得到队友的信任和支持，就必须承担多于普通人的责任。”秦晓婷同学表示：“我不可能永远在父母的关照下走路，自己参与完成一个项目，会更有成就感。”
对培养方案的建议和意见范文第7篇
学校校园建设有自身文化内涵的景观意识不够
有教师提出学校校园美化应该有文化学术水准的文学院来提出美化核心理念，而不是只是由学院宣传部专管。校园环境美化的实施者更多是对美化目的关注，他们对景观自身的精神层面内涵挖掘还需要提高。四川理工学院有自身文化建设的总体规划、校园识别系统，但有文化内涵的东西并没有完全体现在校园环境艺术的规划上。校园内的道路命名要有校园的气息，有文化石、有文化墙，更重要的是学校有自身文化底蕴。学校各学院有其各学院治学之道，学院办学特色的景观，但十分精深的东西还有所缺乏，有点重形式而轻内涵。学校是文化传播和人才培养的重要阵地，有文化精神传递的景观的东西还不够，更多要能熏陶学生，使学生产生共鸣。
校园的环境设计中较少出现中国文化精神
四川理工学院是中国的高校，有中国文化元素和精神的景观小品应该是学院的重点。在理工的学院景观中有中式元素但并不十分突出。汇南校区的石锣山上风雨回廊和园林广场、营盘校区的铭志湖是其中的些中式景观，它们中的亭台的材料上没有使用木质材料，景观园林上没有搭配古典园林的树种，而是现代园林树种的拼贴，铺装上也是现代石材居多。这些细节上对中国古典园林的还原度不够，可能是经济上考虑。园林广场上的现代铺砖、石座、照明灯是与古典的中式景观在一起显得不太一致，是设计上的精神不够统一。如果设计规划上有中式的定位，中国古典园林中的象征意蕴、意境涵蕴就能够完全体现出来。中国艺术中的写意、空灵、传神，也是中国文化精神的体现，在园林绿化中体现出来，就会是极好景观作品。拥有艺术氛围营盘校区有艺术景观，但景观有些陈旧。在汇南校区体现中国文化中的艺术精髓的景观还有待深入建设。
对学校校园文化氛围营造的建议
1.对校园环境设计应有整体规划
四个校区的环境应有统一规划方案，在文化内涵和外观造型上统一定位。风格统一是重要的，更重要的是文化含义传达的准确性和艺术性。征集老师、学生的建议和意见，并把一些好的建议和方案融入和落实到规划中，会对规划的合理性起到帮助。艺术学院和人文学院的老师和学生在这方面更有发言权。对环境的改造是对学院整体形象打造和对校园学习氛围营造的重要手段。改造上也应考虑经济、环保、便捷等因素，分步、分批、合理进行，最大限度保留原有风貌中可利用的种植、铺装、景观，降低改造成本，合理把营盘山上部分植被移植到景观中，在一些墙面制作规范的山水涂鸦也是不错的选择。
2.在校园中融入接地气的地方文化艺术元素
彩灯艺术、盐业历史、恐龙文化是自贡文化的名片，在校园文化中包容性的融入这些内涵丰富的地方文化特色，是校园文化内涵和品牌打造的利器。增加周围居民和学校学生对学院文化对接的认同感，也是与自贡这地方的城市规划的融合。在营盘的绿地上布置学生毕业设计的恐龙灯组，在铭志湖畔打造大一学生的铭志宣言彩灯艺术墙，在中心花园布置艺术学院雕塑班的盐业开凿和制盐过程的人物翻模雕塑，让学生的作品和校园环境改造经济、合理的接轨。
3.在校园中用校园活动打造文化景观
对培养方案的建议和意见范文第8篇
1、调整机构，明确分工，保证各项工作的落实
根据市场经营工作的实际情况，为了提高执行能力，保证各项工作目标的分解落实，我对市场经营部的机构设置和人员分工进行了认真研究，在公司总经理的支持下，对机构和人员进行了较大的调整，先后成立了数据业务中心、集团客户中心、渠道管理中心等机构，为市场部安排了合格的管理人员，使各项目标都可以落实到人，做到了事事有人管、人人有专责。同时在工作过程中不断修改和完善管理流程，努力提高工作效率。调整后改变了以往员工忙闲不均、分工不明、工作落实不力的被动局面，为下一步整体工作的推进提供了保证。
2、理顺服务流程，全面提高服务质量
在服务上我每月认真分析用户投诉、建议和咨询，组织查找服务工作中存在的问题，根据实际情况调整服务流程。例如针对用户漫游出访时问题较多的情况，我们及时修改了业务办理流程，增加了用户出访前上门辅导的环节，使用户对手机操作、拨号方式都有详细的了解，减少了漫游方面的投诉，提高了客户满意度。为进一步提高服务质量，今年二月份，组织设立了公司内部服务热线，完善了服务考核办法，服务热线为员工执行“首问负责制”提供了有力支撑。在运行过程中我们通过热线使公司管理层和员工及用户之间架起了一个沟通的桥梁，为及时听取用户和员工的意见、建议，迅速发现和解决工作中存在的问题提供了保障。经过几个月的运行，服务质量有了很大的提高，服务方面的投诉明显减少。
经过对2003年咨询公司对**客户满意度的调查结果研究发现，由于历史原因，**区的主营业厅面积较小，没有专门的大客户接待室，交费难的问题影响了的大客户的满意度，为此我组织市场部向公司提交了整改方案，得到了高总经理的认可。通过对营业厅的扩建装修，服务环境有了很大的改善，在今年咨询公司的调查中发现我们的服务水平有了较大的提升。中国教育查字典语文网 chazidian.com