当今世界经济发展
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当今世界经济发展范文第1篇
贸易摩擦是指在国际贸易中，国与国之间在进行贸易往来的过程中，在贸易平衡上所产生的，一般是一国的持续顺差，另一国的逆差，或一国的贸易活动触及或伤害另一国的产业。
摩擦不仅存在于发达国家与发展中国家之间，存在于发展中国家之间，同样存在于发达国家之间。贸易摩擦的增加已经成为当今世界经济发展过程中的突出特征。在经济全球化日趋加速的当今世界，每个国家都把取消本国贸易壁垒作为一种换取进入他国市场利益的成本，在贸易保护思维原则下推动贸易自由化的发展。许多西方国家在其经济发展受挫时均无不强化贸易保护主义政策，以追逐本国经济利益最大化。故贸易摩擦和纠纷的存在有客观普遍性，并非仅就中国而言。
即便是当今领导世界贸易走自由化道路最有成就的世界贸易组织也仍对各国利益冲突持务实态度，承认贸易保护在双边和多边谈判中的重要作用，并提供争端解决机制。所以贸易摩擦在国际贸易今后一个相当长的时期具有必然性。
（来源：文章屋网 ）
当今世界经济发展范文第2篇
关键词：经济全球化区域经济一体化
经济全球化是当今世界经济发展的必然趋势，各地经济不断地在突破国界限制，在全球寻求资源配置，全球化条件下，各国、各地区的之间的经济关系达到了很高的水平，经济全球化与区域经济一体化之间的关系也在深化，既有矛盾也有统一，本文试着分析经济全球化和区域经济一体化的相互关系。
关于经济全球化的界定，现在还没有统一的说法，大部分人认为经济全球化是指生产、贸易、投资、金融等经济行为在全球范围的大规模活动，生产要素按照市场经济的要求自由流动、合理配置与重组，是世界各国经济高度相互依赖、相互融合的表现。或者更准确地概括为指参加多边谈判或磋商的相关国家和地区经济团体，在全球范围内形成大家都能够接受的、有关经济贸易协议并按照共同制定的协商原则，实行整体运行的世界性经济贸易组织或者经济体系。经济全球化对世界经济的影响是复杂的，推动世界经济总体增长，提高生产要素的全球配置资源，促进国际投资方面是有积极作用的，但是也带来了负面效应，经济全球化是一把双刃剑，一方面提供了前所未有的机会，一方面也对传统的价值观念提出了挑战，如果处理不当，会为经济全球化付出代价的。
区域经济一体化，是指相邻相近的或者特定的地理范围内的两个或两个以上的国家，为了维护既有的、实现未来的共同的经济和政治利益，通过签订某种政府间条约或协定，制定和规范共同的行动准则，协调一致的政策，乃至建立各国政府一定授权的共同机构，进行长期和稳定的超国家的经济调节，达成和实现经济的甚至是政治的联盟。区域经济一体化建立区域市场，降低了在全球范围内配置资源的搜寻成本。另外一体化的区域经济由于各个方面的相似性，可以有效地降低交易成本和违约风险。
经济全球化与区域经济一体化之间的区别。经济全球化主要依靠科技进步、跨国经济，资本和市场的国际化，以及市场机制作用的推动，是市场机制其主导作用的过程，经济全球化则是通过市场机制把世界各国联结在一起的，区域经济一体化则以实现区域经济协调、均衡和有序发展为目标，在政府间签订自由贸易协定、推行区域经济一体化措施、实现一体化目标，是国家期主导作用的过程，区域经济一体化是通过国家对国家的谈判把那些愿意参加一体化结盟的国家联结在一起的；在全球自由市场的状态下，风险是很难规避的，经济全球化发展过程中还存在诸多风险；而在经济区域化的状态下，风险是可以得到控制和化解，一体化的区域经济由于可以有效地降低资源配置的成本，降低违约风险。经济全球化与区域经济一体化都是由经济发展的必然规律决定的，两者之间既相互促进又相互制约。
经济全球化刺激、促进区域经济一体化向更高形式发展，又不断地冲破区域经济一体化的框架限制。全球化给区域经济一体化的进一步发展带来新的驱动力，经济全球化通过推动区域经济一体化不断增进区域经济组织间的合作，以便得到更多的合作利益。区域经济一体化对经济全球化的促进作用。区域经济一体化为经济全球化准备了条件。区域经济一体化促进了国家分工的深化，加强了区域内部各加盟国之间的合作与交流，推动了各加盟国的经济发展，再此基础上通过强化跨国公司的贸易功能，必然进一步促进经济全球化的产生。区域经济一体化使集团间的竞争日益激烈，所以特定区域外的国家要想获得竞争力，就要通过跨国公司进行直接投资。区域经济一体化下的贸易制度也为经济全球化提供了重要的参考作用。
相比较来说，区域经济对经济全球化的阻碍作用比较明显。随着区域经济的发展，区域经济的合作组织如北美自由贸易、欧盟等发展完善。各加盟国对区域经济依赖性加强，再加上区域对外合作能力的提高，给世界经济带来更大的竞争局面，同时也导致了经济发展的不平衡。区域经济也制造了贸易壁垒。如区域经济组织的排他性与全球化背景下的多边贸易体制之间就存在隔阂。区域经济是为了实现区域内的经济发展，提高经济效益，区域内部成员之间分工合作，相互依存。经济全球化则是为消除全球经济间的贸易壁垒努力，区域经济在这一方面与之出现矛盾，区域经济以地域为名为贸易提供一种新的保护手段，这种保护手段对于区域外的成员来说就是阻碍他们之间相互合作的贸易壁垒。区域经济强化了其内部产品的竞争力，对区域外的产品采取了比较严格的防范制度和措施，不惜一切手段组织其他区域或国家的产品进入。这一行为，满足了区域内的经济发展，但是对与经济全球化来说，则伤害了全球经济之间平等合作的基础，加大了国与国或区域与区域之间对话的难度，妨碍了经济全球化的进程。从长远利益来，不利于经济全球化的顺利发展。
总之，经济全球化与区域经济一体化之间的矛盾是存在的，但这两者之间的矛盾又是对立统一的。两者之间还存在着漫长的过渡时期，随着世界经济的发展，经济全球化与区域经济一体化会慢慢形成互补。两者之间虽然实施途径相异，但最终目的都是为了推动世界经济的发展。经济全球化与区域经济一体化都为企业创作了统一的市场环境，为世界各地的商务活动提供了便利条件。两者的相互作用必然会影响世界经济，政治格局。两者之间应该加强合作与交流，相辅相成，在全球化不断向前发展的情况下，必然会克服两者之间存在的矛盾，最终推动全球经济持续稳定发展。
参考文献：
[1]阳国亮:试论经济全球化、区域经济一体化及其相互关系.广西师范大学学报，2004（10）
[2]郑明慧:区域经济一体化与经济全球化．经济论坛,2004（15）
当今世界经济发展范文第3篇
（一）课程涉及面过广，相关理论抽象难以理解
《世界经济》课程实际上是以世界经济概论的方式来阐述世界经济的，它是一门前沿性和综合性很强的理论经济学。它是基于经济学原理，借鉴政治学、管理学、社会学、国际关系学，并融汇文史哲以及地理类的专业知识，以为指导，从现实经济出发揭示新的世界经济理论和全球经济发展规律。全球经济是基于国际分工，各国经济互补基础上，在全球范围内多元化的各类经济的多角度集合。所以本学科的研究范围包括在国际分工和世界市场上形成的现代世界生产、流通、交换和分配及其相互关系，各种类型国家的经济发展特点和变化的特殊规律，国际经济各领域的情况和问题，对外经济贸易等。这就决定了此课程教学内容的面广且复杂，涉及的相关理论多且抽象。但是，上述内容在后续的专业课程中多有涉及，因此在阐述上述问题和理论的时候往往以简单的形式加以介绍。例如，国际直接投资理论是国际投资中的核心理论，在世界经济课程中却只是简短介绍，从而使得讲授相关理论时，就显得抽象从而难以理解。
（二）教材滞后现实经济的发展
随着经济全球化的发展，世界经济发生了很大的变化，新的现象，新的经济事件每天都在发生着。特别是2008年的金融危机之后，在贸易金融投资领域都发生了显著的变化，而这些都无法在教材中得以体现。无论是初版教材还是再版、修定教材，总是具有时滞性。教材的滞后决定了其内容的非现实性、体系的非完整性、方法的非新颖性。如果课堂的教学过程仅仅完全依赖于课本，结果是难以避免的导致理论与实践的脱节。如果教科书不能体现具有与时俱进的创新理论，让学生“理论联系实际”就只能成为空论，也就无法让学生感受到火热而多变的现实经济世界。
（三）传统教学模式的落后
传统的教学模式主要是满堂灌输的方式。教师讲解，学生听、记。此种教学方式仅局限于课堂，脱离于实践。教师是教学过程的主导者，是中心。教师中心观忽视了学生作为“人”在教学中应有的地位和权利，导致在教学过程中不尊重学生的思想感情，看不到学生的能动性和创造性，把教学过程看成是知识由内到外的输入过程，低估了学生已有的认知能力和知识经验，轻视学生的心理世界的丰富性和差异性。教师如果不能走出这种教学模式，只是一味灌输晦涩、抽象的理论，就很容易使学生丧失学习兴趣，从而使学生学习就缺少积极性。（四）考试形式单一考核方式一直采取一考定乾坤的方式。且固定平时和期末考核成绩比例：平时成绩占总评比重的20％（或30％），考试成绩占总评比重的80％（或70％）。这种考核方法暴露了教学过程“只重视结果而不重视过程”的缺陷。只重视学生学习知识本身，不重视学生掌握获取知识的方法，教学在很大程度上脱离了经济社会发展的实际需要，学生只会呆背死记，抹杀了学生的思维和创新能力，更谈不上超越教材和教师，结果在所难免地培养出很多高分低能的学生。固有的考核分值配比，使得学生即使在平时忽视对世界经济的关注，缺乏对相关经济现象的理解的情况下，只要在考前突击相关理论，就可以获得此门课程的通过，无法检验学生利用相关知识分析当今世界经济现象的能力。基于上述的问题，对世界经济课程在教学内容、教学方式、考核方式方面进行了课程改革。
二、世界经济课程改革的具体内容
（一）教学内容的改革
鉴于世界经济的教材除了理论部分之外，部分章节无法融入当今世界经济的发展的现实。在课堂教学中，教师根据所教授相关课程内容，结合当今世界经济发展的实践，对学生进行相关主题引导，要求学生在课后听新闻评新闻，增强学生对当今世界经济的了解，增强对相关理论的了解，从而在学习书本知识的同时掌握当今世界经济发展的热点，并增加了对课程学习的兴趣。
（二）教学方式的改革
教学方式的改革，是整个课程改革的重点。利用课堂讨论、换位教学、观看视频、章节论文等各种方式，让学生参与到世界经济的教学环节中，更深刻地理解世界经济的相关现象，关注世界经济和我国经济的联系，甚至，更多地了解自己的专业动向，为以后走向社会参加经济活动打下良好的学习习惯。
1．课堂讨论
课堂讨论的环节，目的是加强学生理论联系实践的能力。教师根据所授课程内容及当前世界经济的热点，布置一定的命题，让学生在课后查找资料，分组进行讨论。此方式在提升学生对相关理论认识深度的同时，也锻炼了学生的表达能力。例如，在讲授贸易规则和贸易壁垒的相关知识时，结合当时世界经济中中美贸易摩擦的实例，进行了课堂讨论课。因为学生对相关经济现象的不够了解，如果在讲授完理论知识后，直接把中美贸易摩擦的实例摆放出来，给学生讨论，必然会造成讨论课内容的浅显，达不到应有的教学目的。因此，在实际操作中，首先，在讲授完相关理论知识后，将讨论课的主题———初探中美贸易摩擦布置给学生，并引导学生从中美贸易摩擦的现状、问题、未来发展方向等方面搜集资料，整理资料。然后将学生进行分组，进行课堂讨论。讨论过程中，由于每个学生都对讨论的主题都有很充分的了解，大家此起彼伏，不停地对其他同学的讨论进行着反驳或补充，课堂气氛甚是活跃。
2．换位教学
换位教学，就是教师提前布置一定章节的内容，将学生进行分组，小组成员分工进行资料收集、整理，制作PPT等准备活动，并推荐一小组成员来进行相关内容的课堂教学，成绩计入小组整体成绩。此教学环节，意在培养学生主动学习的能力以及团队合作的精神。例如，在讲授主要区域经济一体化组织时，把学生分为4组，分别讲授欧盟，北美自由贸易区，APEC，中国—东盟自贸区。学生在换位教学中，提高了收集整理资料的能力，也学会了团队作业，同时也加深了对知识的理解与掌握。
3．观看视频
基于课堂课时的有限，并不能将每一章的内容都通过课堂讨论和换位教学的方式来实现。于是，为了增加课堂教学的生动性和深入性，教师找到和授课内容相关的经济深度报道视频，在丰富课堂教学手段的同时，也完成了对课堂理论知识的深层次的理解。特别是有关资深专家学者的视频资料，信息量大，观点独到，理论新颖，论述深刻，时效性和前瞻性强，是教师和教材做不到的。既丰富了教学内容，又弥补了当前教学的不足，更激发学生学习的兴趣。
4．章节论文
章节论文的写作是学生综合能力的反映。通过论文的写作，不仅能够提高相关技能，还能提升学生理论联系实际的能力。教师在讲授完一定的理论知识后，结合世界经济的某一热点，布置论文题目，让学生学会资料为我所用。
（三）考核方式的改革
在考核方式上，摒弃传统的一次期末考试定输赢的做法，将课堂讨论、换位教学、章节论文、平时检查和期末考试各种考核结合起来，在每个环节都给予学生相应的评定（平时和考试比重为八二开或七三开）。这种考核方法和成绩构成，特别强调了教与学过程的重要性，并充分激发学生学习的积极性、主动性和创造性，更能有效地挖掘学生学习的潜能和个性。考核内容更加丰富多样，更加综合全面，也更加趋于合理有效。
三、教学改革的阶段性成果
在几个学期的《世界经济》的课程教学中，由于上述内容的改革，初步成果已见端倪。
（一）转变了学风，颠覆了传统的学习方式，真正激发
了学生学习的积极性、主动性课堂上，学生的注意力集中了。不再是一本书，一份打印的课件，不动手的“学习两节课”。学生会高度关注教师提出有关当前经济管理领域中的每一个知识点、一条信息线（热点、难点、重点问题）———课改中明确要提问、发言、讨论的内容。由于学生对于当前经济事件的关心，改变了传统的只在课本中、课堂上学习的方式，让学生真正的感受到“经济就在我身边”，从而建立起“我是经济人”的主动学习意识，同时也加深了对课堂理论知识的理解。
（二）活跃了课堂气氛，加强了教学各个环节的互动
教学改革之前，学生严重脱离于经济社会，对相关经济问题或经济现象，都处于一种不知或半知的状态，课堂教学互动环节无法很好展开。教学改革后，利用各种手段让学生主动或者被动地去查资料、找信息、看新闻，了解现实经济世界。拥有了一定的经济知识背景后，形成了比较系统或条理性的观点，在课堂提问及课堂讨论时，学生也可以积极发言，并表达出比较深刻、具体、独到的见解。
（三）注重平时知识积累，不再一考定乾坤
课改前，考核内容仅仅局限于课本知识点，而且占比较大。如今，由于考核方式中，把平时成绩的比重大幅度加大，每一次发言，每一次讨论，每一次提问，每一份提纲，每一份小结等等，均计分在案。学生要想取得优良成绩，就必须重视每一堂课的每一项内容。学生不再是只带着耳朵，更需要带着心来上课，这就彻底摒弃了大考前临时抱佛脚式的突击复习应考的学习方式。
四、存在的问题
（一）课时局限，使得互动环节难以更好展开
为了提高学生学习的主动性及相关素质的提升，在教学方式上设置了热点讨论及换位教学。但是由于学生第一次上讲台，对于课堂的把控能力较差，往往就会使课时延长，这就使得教师在进行其他章节课程授课的时候，必须压缩课堂内容。
（二）如何提高课堂互动环节的效率，避免“搭便车”现象
课堂的互动环节可以从各个方面来考察学生的能力，比如搜集资料，整理资料，制作PPT水平，口头表达能力等等。但是，由于学生人数众多，很多环节只能通过小组方式进行。在这一过程中，就难免产生了“搭便车”现象，无形中也就降低了课堂互动环节的效率。
当今世界经济发展范文第4篇
【关键词】经济全球化；经济贸易；积极影响；消极影响；对策
一、经济全球化的含义
自“经济全球化”一词在20世纪80年代中期提出以来，各国学者都在从各自的立场和角度对其加以诠释。国际货币基金组织曾指出，经济全球化是指“跨国商品与服务交易及国际资本流动规模和形式增加，以及技术的广泛迅速传播使世界各国的相互依赖性增强”。虽然这一定义被认为较为合理、较有权威性，但仍不全面。如果我们将迄今为止的各种关于经济全球化的概念加以概括和综合不难发现，经济全球化的内涵实际上是指，在科技革命尤其是信息技术革命的条件下，通过国际贸易、国际金融、国际投资以及技术和人员的国际流动，世界各国各地区的经济越来越紧密地结合成一个高度相互融合、相互依存的有机整体的过程。经济全球化是世界经济发展的新阶段，使世界经济真正成为一个有机整体，既是一个过程，也是一种状态，更是一种发展趋势。
二、经济全球化的表现
1.贸易全球化
贸易全球化主要是指商品和劳务在全球范围内的自由流动。贸易速度不断加快，并逐渐超过了生产的速度。贸易自由化的广度和深度不断扩张，贸易对经济发展起着前所未有的重要作用，国际贸易成为当今经济全球化的重要表现。
2.金融全球化
金融全球化即各个国家和地区的金融活动逐渐融合成一个整体的国际金融活动，他们在金融政策、金融业务、金融资产等方面相互影响和融合，相互竞争和制约，从而使全球金融市场日趋开放、金融体系日趋融合、金融交易更加自由，进一步加速经济全球化进程。
3.生产与投资全球化
生产与投资的全球化主要体现在跨国公司的建立和发展。他们在全球范围内建立分支机构，并借助这些分支机构突破国界和地域的限制，在全球范围内寻求最优的生产条件和资本条件，从而获得更有利于自身发展的外部环境，进而获得更大的经济利益。
4.国际专业分工进一步深化
在经济全球化的影响下，为了进一步提高生产效率，全球范围内的国际分工体系逐渐建立起来，使各国各地区的生产都成为了全球生产体系的一部分。
三、经济全球化的影响
随着经济全球化的不断深化，它对国际经济贸易的影响也日趋强烈和多样化，这些影响不仅表现在对国际经济的推动作用上，同时，它也对当前经济产生了一系列的消极影响。因此对每一个国家来说，经济全球化带来的不仅是机遇，还有挑战。
1.积极影响
（1）经济全球化使发达国家通过更为自由的对外贸易和更加广阔的投资渠道获取了巨额现实经济利益。经济全球化加速了全球范围内的贸易自由化进程，为发达国家对外出口提供了更加广阔的市场。特别是跨国公司的建立和快速发展，使发达国家能够充分的利用国外的自然资源和廉价劳动力，实现全球资源的优化配置。
（2）经济全球化过程中居于主导地位的发达国家获得了广阔的活动空间和潜在利益。发达国家作为经济全球化的主导者，自然也就成为国际经济贸易的规则制定者，特别是当今世界一些非常重要的国际组织，几乎都是由发达国家在背后主导，这就导致了它们往往只能代表一些发达国家的利益，甚至不惜损害发展中国家的利益，造成国际经济贸易的不公平，发达国家也就能从这种不公平的国际贸易中获得更大的利益。
（3）经济全球化加快了发达国家的产业结构升级。经济全球化的发展带来了产业分工的深化，随之而来的是发达国家的一些劳动力密集型和高耗能、高污染的产业不断的向发展中国家转移，这些转移产业利用发展中国家的资源、劳动力、土地、政策等各种有利的条件生产大量产品，又通过跨国公司等渠道返销到发达国家，这既为发达国家消费者提供了必要的消费品也使发达国家可以将其更多经济资源投入到更高附加值的资本和技术密集型产业中去，从而优化了发达国家的产业结构，促进了产业结构升级。
（4）经济全球化为发展中国家充分利用两个市场、两种资源提供了条件。大部分发展中国家都面临着尽快发展经济的艰巨任务，要实现这一任务就必须要有足够的资金、技术、市场，管理经验等。而在当今世界经济中，这些要素大都为发达国家所占有。因此发展中国家只有通过经济全球化加强与发达国家的联系与交流，才可能获得这些必需的资源要素，从而实现经济的发展。
（5）经济全球化使发展中国家得以发挥比较优势，更好的发展经济。发展中国家拥有大量的资源、廉价的劳动力以及广阔的市场等这些具有比较优势的生产要素，通过与发达国家的合作，使得这些要素得以充分发挥，同时促进发展中国家资源优化配置，进而推动其经济的发展。
2.消极影响
（1）经济全球化使贸易保护主义盛行。在经济全球化的今天，自由贸易显得尤为重要。但是对外贸易这把双刃剑在带来利益的同时也冲击着各国的国内产业，因此贸易保护主义随之盛行起来。当今的贸易保护措施也体现出了一些新的变化：即由公开转向隐蔽，由固定转向灵活，由单个国家自我保护转向区域集团集体保护，由通过贸易政策保护转向寻求国内产业政策保护。贸易保护手段更加多变和隐蔽，非关税贸易壁垒成为各国实施贸易保护的主要工具，区域性贸易集团的出现更是使贸易保护主义添上了集团的色彩。
（2）经济全球化加大了各国的金融风险。随着经济全球化的不断扩展和深化，全球金融资本的流动速度加快，规模增大，使大额资本的调度更为便捷，这就在增强经济发展动力的同时也加大了全球金融投资风险，对金融市场的管理难度加大。此外，一国的经济波动很容易会影响到其他国家甚至带来全球性的金融危机。2007年美国的次贷危机最终演变为一场全球性的金融危机就充分证明了金融全球化所蕴含的巨大金融风险。
（3）经济全球化加剧了南北差异，不利于发展中国家的经济发展。南北差异是指发达国家和发展中国家两者之间的差异。发达国家和发展中国家原本就存在较大的经济差距，随着经济全球化的发展，发达国家凭借其主导地位从发展中国家获得有利于自己发展的各种资源，从经济全球化中的获得了更大的经济收益，而发展中国家也更加落后于发达国家。
（4）经济全球化使世界经济的不稳定因素增加，国家的宏观经济调控难度加大。经济全球化使世界各国的经济联系在一起，国际间资本的自由流动增大了世界经济发展的不确定性，容易引起经济的动荡不安。在市场经济体制下，在资源配置中起基础性作用的市场的调节具有一定的盲目性和滞后性，这就需要国家通过经济、法律以及行政等手段对经济进行宏观的调控。但是在经济全球化条件下，经济的运行趋于全球化，各中之间的关系利益十分的复杂，这就增大了各国政府对本国经济的管理和控制的难度。
四、中国应对经济全球化的对策
经济全球化是一种必然趋势，作为发展中国家的中国目前最重要的不是反对或是支持全球化，而是应该立足自身，结合中国的实际国情制定合适的发展计划，全力发展中国经济。
1.加速科技创新，大力发展高新技术产业
科技的不断进步和创新是经济全球化的基础和条件。中国坚持科教兴国的战略方针，运用现代科技手段不断提高中国对外经济贸易的科技含量和国际竞争力。运用先进技术和高新技术改造、提高传统产业技术含量，促进生产力的发展，实现中国技术发展的跨越。
2.积极开展区域经济合作，以区域经济一体化迎接经济全球化
单个发展中国家力量薄弱，不足以推动有利于自身发展的全球化规则的制定和实施，因此中国应该积极的与周边及其他国家进行区域经济合作，从而增强自己在世界经济中的影响力，建立起国际经济新秩序。
3.加强国家对经济的宏观调控力度，确保经济的健康平稳运行
当前经济全球化的影响下，国家对经济的宏观调控难度增大。因此为了维持本国经济的平稳运行，就要求政府投入更多的精力来制定有力的宏观经济政策，在经济全球化进程中发挥积极、稳定和建设性的作用。
参考文献：
[1]国际货币基金组织.《世界经济展望》.中国金融出版社，1997
[2]《世界经济概论》.人民出版社/高等教育出版社，2011
当今世界经济发展范文第5篇
关键词：国际经济贸易；中国；国际经济战略；影响
中图分类号：F74
文献标识码：A
doi：10.19311/ki.1672-3198.2016.29.019
1 引言
当前，国际经济贸易发展呈现出活跃的态势。一方面，国际新兴经济力量提升速度较快，美国、日本以及欧洲各国作为国际经济的重要主体，在进入二十一世纪之后，经济发展速度放缓，随之带来了一些社会化问题，例如人口老龄化严重、经济增长缺乏核心等社会矛盾，这些矛盾给发达国家带来困扰的同时也影响了发展中国家，世界上一些新兴力量的发展速度十分惊人，若干年之后两方经济实力很可能会不相上下。除此之外，国际经济贸易的开放性以及包容性的扩张，世界范围内出现了贸易保护新萌芽，促使贸易保护主义愈演愈烈。世贸组织多次进行协商会议，多方国家由于出发点不同，无法达成协定，多边贸易体系谈判进展缓慢。与此同时，双边以及区域自由贸易盛行，进一步强化了贸易自由化，双边区域经济合作也给不同国家之间的贸易壁垒消除提供了有利的条件。
2 国际经济贸易发展对我国经济的影响
国际经济贸易的发展对于我国经济发展来说是一把双刃剑，存在两方面的影响。一方面，国际经济贸易发展给我国提供了更多的机遇和平台。国际经济贸易发展有助于中国大力发展外贸投资行业，引进外来资金有助于我国进一步融入世界经济发展的大进程中，促进我国的经济实现跨越式发展。与此同时，国际经济贸易的发展与我国的改革开放实现更好的融合，对于我国的外贸经济来说是一股强劲的力量，可以让我国的外贸经济发展实现质的飞跃，创新的模式不仅增加了我国的外国资本，还让我国企业与国际市场实现更快更好的对接，加快企业资金流通，顺畅合作，在这个环境中，促使我国进一步优化产业结构，走向科学化以及合理化，实现更高的产业转型升级，在国际市场占据更有利的地位。另一方面，国际经济贸易发展也给我国经济发展带来了不利影响。资金问题是我国企业发展的一大缺陷，尽管外资缓解了一定的压力，但是仍旧是杯水车薪，这对于我国在国际经济市场中竞争力增强来说是一个主要的阻碍，也在一定程度上给我国经济发展带来困扰。
3 国际经济贸易发展背景下我国国际经济战略制定
国际经济贸易发展是一个大环境，中国要想发展，必须要立足于这个背景之下，根据我国的实际国情，制定我国国际经济发展战略，促进我国综合国际竞争力的提升。
3.1 优化我国出口贸易模式，实现战略性贸易发展
国际经济贸易发展越来越全面，速度也越来越快，中国应该积极的调整自身的出口战略模式，创新对外贸易的方式，改变过去对外贸易过程中用数量来占据市场的模式，积极的通过提升科学技术，通过产品质量技术优势获得胜利。针对一些技术含量较高的产业，在税收方面应该给予一定的优惠政策，大力扶持技术产业更好更快发展。除此之外，我国政府应该通过多种方式大力扶持科研主体单位，强化科研力度，通过对高科技产业的培养，增强我国的国际竞争实力，通过各种科研补贴等方式，加大对于科研发展的多方投入力度，让科研产业发展态势更加强劲。
3.2 调整产业结构，大力发展第三产业
国家经济发展离不开产业结构的优化调整，这也决定了国家经济贸易发展的大方向，应该立足于国情，结合世界经济发展的大形势，不断调整产业结构，促进经济科学正向发展。除此之外，第三产业是国际贸易发展的一个主流，一个国家第三产业发展水平在一定程度上体现了国际的经济实力，服务贸易的发展可以有力的提升国家国际经济的竞争实力。尤其是我国，服务贸易发展水平还明显不高，需要集中力量，加大各项投入，为服务业的发展创造有利的条件，最终提升我国的国际竞争实力。
4 总结
世界经济一体化的不断推进给我国经济发展带来了一定的机遇，尤其是我国作为世界上最大的发展中国家，具有较大的发展潜力。经济全球化的盛行让我国有更多的机会参与到世界经济发展的大平台中，我国应该积极的抓住机遇，不断优化国内产业，不断创新与开拓，多方寻求外资支持，强化合作，在国际贸易准则下占据主动位置，促进我国国际经济发展的良性循环。
参考文献
当今世界经济发展范文第6篇
【关键词】 亚太经济地位 亚太经济状况 成员国经济关系
随着当今世界经济全球化趋势日益明显，世界各国的经济有着千丝万缕的联系，国际贸易和国际投资已成为世界经济发展的重要源泉，亚太经济已被公认为世界经济发展的核心，如果亚太实现贸易和投资的极大自由，亚太的各价值链将形成极大规模的资源配置，必然会给亚太各成员的经济发展带来新的驱动力，推动国亚太经济的快速发展，也为世界经济的发展注入新的活力。
亚太自贸区的建成并不是一蹴而就的。如今APEC各成员国的自贸区大致可分为三部分，一部分是以美国为主导的跨太平洋伙伴关系协议，这是一种高质量、强约束的制度性合作。另一部分是以东盟为主导的区域全面经济伙伴关系协定，是一种自愿、灵活、开放、浅制度化的东亚方式的合作。剩余的成员国则是二者之外的，形成的双边的多变的自贸区。亚太自贸区自2006年被提出一直难以有所实质性进展，究其原因就是各国有着较大的利益分歧。APEC的21个成员国在历史文化、经济水平、国家体制、资源禀赋等方面均有着巨大的差异，各自出于本国的利益需求，因此形成了很多双边的，三边的，次区域的自贸区。对于发展中国家而言，更大程度上的市场开放则意味着对本国市场的巨大冲击，国外的产品和服务进入国内，本国的企业就会面临严峻挑战，甚至会导致失业率的上升，因此发展中国家更多的考虑市场准入，投资环境等因素。而发达国家需要的则是宽松的投资环境，廉价的劳动力资源和商品原料，所以美国试图通过TPP进行全面开放和边界内规则的统一。所以推进亚太自贸区的建成，处理好各个成员国的利益关系成为关键。
亚太自贸区已成为历史发展的必然。如今的APEC已涵盖28亿人口，经济总量占全球的57%，对外贸易总量占全球的46%，成为世界经济的增长的重要动力，亚太经济对世界经济的重要性由此可见一斑。由1994年提出的茂物目标就可以看出，实现贸易自由和投资的自由化对于每个国家的重要性。亚太自贸区于发展中国家而言，对外贸易带来的不仅仅是经济收入和资本总量的增加，还会促进技术的创新，带来先进的管理经验，拉动本国就业，成为经济发展的引擎。于发达国家而言，自由的对外贸易和投资将加速资本的运转，利于寻找廉价的劳动力和商品原料。亚太自贸区将加速全球价值链和供应链的高速运转，形成极大规模的资源配置，促进人员，硬件软件的高速流通，推动经济的高速发展。
为亚太自贸区夯实基础。亚太自贸区成立的前提就是各成员国建立起战略互信，对外贸易中考虑到并且处理好每一方的利益，才能促进亚太经济的增长。大力加强亚太伙伴关系，共同规划发展愿景，打造合作平台，应对全球性挑战，谋求联动发展，继续发扬互信包容、合作共赢的精神，打造发展创新、利益融合、增长联动的开放型亚太经济格局，共建面向未来的亚太伙伴关系，为实现共同进步、发展、繁荣的亚太梦想而不懈努力。区域经济一体化一直是亚太地区长期保持强劲经济增长的动力源泉，推进区域经济一体化进程，深入合作，共同发展将促进亚太地区实现平衡的、包容的、可持续的经济增长，推动亚太地区经济进一步融合。
亚太自贸区的建设任重而道远。APEC成员数量多差距大，经济实力，发展水平和遇到的问题各不相同，因此亚太自贸区的建成还需要相当长的时间，承认各经济体之间的差别并作出相应的差别性待遇就显得尤为重要。支持各经济体的全方位基础设施和互联互通建设，帮助发展中经济体提升能力，实施有效的能力建设，开拓多种融资渠道，克服合作过程中面临的挑战。当前，世界经济复苏步伐加快，但不稳定因素依然较多。威胁全球贸易自由化风险不断积聚，进一步加强交流和经验分享，培育亚太经合组织透明开放的规制环境；支持推动传统经济转型升级，深入发展绿色经济，蓝色经济，走绿色低碳，高效发展之路；各经济体在支持自己本国资本发展的同时，也应适当减少贸易壁垒，使本国企业在竞争中不断成长，使亚太经济和谐稳定中不断发展。在亚太经济转型的关键时期，促进经济创新发展、改革与增长，发挥经济创新发展、改革、与增长三者的互补作用，探索新兴领域，加快改革和创新的步伐，开展经验交流，务实合作，巩固亚太地区全球经济增长引擎地位。
当今世界经济发展范文第7篇
关键词：全球市场营销 跨国经营企业 战略
一、全球营销乃当今世界大势所趋
“在20世纪90年代，全球化已经成为不容忽视的现实。衡量企业业绩成功与否的标准只有一个：国际市场占有率。成功的企业通常依靠在全球各地找到市场而获胜。”通用电气公司的前任CEO杰克·韦尔奇（Jack Welch）曾这样说道。
随着生产力的发展，世界经济一体化进程的加快，市场不再是某一个国家的内部市场，顾客也不再是某一个国家的内部消费者，所有的一切都从属于世界，是没有国界的。如今，美国作为世界上最大的国家市场吸纳着全世界市场约25%的产品和服务;对日本公司来说本国以外的市场要占到世界市场潜量的85%， 而对于英国、比利时、荷兰、新西兰这些国家来说， 都要将其产品的一半以上销往国外才能维持本国较高的就业率。
国际市场全球化营销是指为了实现公司整体目标而集中组织资源，选择、开发国内与国外营销机会的过程。它是把世界作为一个整体，在全球范围内寻求市场，开发和销售全球产品，来面对新的世界市场竞争。全球营销是一般国际营销发展的高级阶段，它淡化了国家的界限，模糊了本国市场和外国市场，强调各主要职能的全球分工与整合，倾向于使用标准化的策略来服务于全球的目标顾客。全球市场营销意味着企业必须面对世界范围内的竞争对手，必须对国际市场信息掌握准确、迅速，能对国际市场的变化做出快速反应;同时，全球市场营销也意味着企业可以占有广阔的国际市场，更广泛地利用国际资源，得到世界上最新的科学技术，企业可以在世界范围内更有效地配置资金。国际市场营销将给企业带来更多的利润和更大的风险，对企业的要求自然也更高。
开展全球市场营销是顺应当今世界经济发展趋势的战略选择。随着追求效益、生产率，寻求开放而无管制的市场的运动席卷世界，世界市场迅速成长，全球竞争者日益增多，每一个企业都必须准备在一个相互依存度越来越高的经济环境中竞争。随着争夺世界市场竞争的加剧，仅在国内经营的公司的数量会随之减少，对于越来越多的公司，国际化已不再是一种奢求，而是一个事关兴衰存亡的大问题。
二、对国际营销环境的认识及估价
实行全球营销，跨国经营企业面临的是一个诸多差异之间进行生产经营活动的经营环境，企业经营环境的跨文
化差异是企业跨文化管理的现实背景。因此，当任何一个公司决定是否要将产品销往国外市场之前，都必须对当时的国际营销环境有一个透彻的认识和了解，其中包含以下几大基本构成要素:国际贸易体系：即贸易限制。最常见的贸易限制就是关税、配额，同时还有各国的外汇管制和非关税壁垒；经济环境，主要反映在两个经济特征方面：其一是该国的产业结构状况，这决定了这个国家的产品及服务需求状况、收入水平、就业水平等等，其二是收入分配状况。政治法律环境:各个国家的政治与法律环境迥然不同。一个公司在决定是否对某个国家进行交易时，必须考虑四个因素:对国际采购的态度;政治稳定性，有些国家政权的易手过程是甚为激烈的，有时即使政权没有发生变更，但政府却可能会因为公众的强烈情绪而作出向其妥协的决定从而牺牲国际企业的利益;货币管制，除此之外浮动汇率也会给出口企业带来很大的风险;以及政府的官僚主义等；文化环境: 每个国家都有自己的风俗、规范和禁忌。国际营销人员在制订营销计划之前，必须先弄清国外市场消费者思考问题的方式和使用某种产品的方法。除此之外，各个国家的商业规范和行为习惯也是各不相同的，国际营销人员需要加以研究。
三、全球市场进入策略
全球市场营销的进入策略可选择多种方式:产品出口、合营及向国外直接投资。随着这三者的次序，跨国企业对国外市场的介入程度不断加大，当然所承担的风险和可能获得的利润也随之加大。
产品出口是介入国外市场最简单的战略，它对跨国企业的产品线、组织机构、投资等要求都相对低，涉及的活动也比较少;合营包括许可经营、契约式生产、战略联盟等方式; 直接投资则是在国外投资设立装配或制造设施。当跨国企业通过产品的出口积累了对某国市场的丰富经验而该国市场又足够大时， 国外直接投资相较前两者就会具有明显的优势。各个企业可以根据其自身经营特点及不同的国外市场自主采取不同的进入策略。
四、值得借鉴的日本企业全球市场营销战略
国际著名市场营销专家PHILIP KOTLER，在其《新竞争》一书中指出:“日本人在当今世界上以产品优质、优价著称，这不能不说是个奇迹。其产品渗透到世界各个角落，在世界范围内都受到普遍的承认和尊敬。”的确，在相当短的时间里，日本企业在被认为由坚强企业巨人所控制的产业领域里取得了全球性的市场领先地位，而他们取得成功的关键因素之一即是制订和实施营销战略方面的技巧，其在选择市场、进入市场、占领市场份额、保护市场份额中都有着自己独到的战略构思。
选择市场———选择适合本国发展的需要高技能、劳动密集、自然资源耗费少的行业以及那些技术正在变革中的产品市场。
进入市场———着眼于占领市场而非一开始就获取利润。
占领市场份额———主要依靠产品开发战略和市场开发战略来扩大市场份额，通过市场细分发现新的市场机会，然后逐步建立一个世界市场网和生产点网。
保护市场份额———不断研制新产品和对市场进行更恰当的细分填满市场上可能所有的空缺。
日本企业的这一巨变极大地鼓舞了其他发展中国家，如印度、印尼、马来西亚等，这些国家以及其他许多发达欧洲国家都在认真地研究日本奇迹，以了解日本战略中的哪些部分可使他们用于发展自己的经济，我国也不应例外。日本企业成功的国际市场营销策略，对我国企业打入全球市场具有重要的借鉴意义。
五、如何利用自身优势，探索我国企业全球营销的战略之路
反观我国企业开拓国际市场所走过的道路，可以说大部分的外贸和外向型企业是采取一种较为被动的方式进入国际市场，全球市场营销观念落后，各类企业行业在营销理论的认识和运用上存在很大的差异。从我国企业跨国经营的实践看，目前还处于初步发展阶段，大多数国内企业并没有形成真正的世界级的跨国企业。
进入21世纪以来世界市场不断融合，更加充满着机遇和挑战， 开展全球市场营销已是顺应世界经济发展趋势的战略选择。尤其是中国已经加入世界贸易组织， 随着经济体制改革的深化，外贸经营领域的放宽，企业跨国经营活动的意识增强，中国各类企业将更多地走向国际市场。同时，目前许多大型国际著名跨国公司均看好中国这块巨大的市场，纷纷在我国设置了分支机构，有的甚至把亚太总部迁到中国，与国内企业抢市场、争人才，并凭借雄厚资金、先进技术管理，正逐步蚕食着中国的市场。因此，无论企业是否愿意参与国际市场的竞争，都无可避免地要面对外国企业的存在。另一方面，走出国门和强手合作或竞争，本身就是一个不断学习提高竞争力的过程。所以我们可以说进行全球市场营销是我国大中型企业未来生存发展的必由之路之一。
可喜的是，近年来中国企业明显加快了走出国门的步伐，在这条道路上的探索已经跨出了坚实的一步，不仅仅是产品出口，也包括投资设厂;不仅仅是优势产业， 也包括传统劣势产业。2004年12月8日，联想与IBM签署协议，以12.5亿美元购入IBM全部PC业务，成为轰动一时的新闻。2004年11月，奇瑞汽车与马来西亚ALADO公司签订协议，将全面授权该公司制造、组装、配售和进口奇瑞汽车。2005年1月27日，上汽集团在韩国正式宣布，收购双龙48.92％的股票成为双龙的最大股东。当然我们也不要忘记，这个探索过程也不是一帆风顺的，有时甚至付出了极大的教训。
综上所述，我国广大企业特别是国有大中型企业，应该积极推进国际化经营，争取企业生存和发展更广阔的土壤，增强企业的市场竞争力，锻炼、培养国际市场营销人才。在这个过程中，应将传统的市场营销观念、体制和策略放到全球市场营销的起点上去重新调整、审视和制定。我们不仅要全方位地应对西方发达国家诸多方面的挑战，还必须了解和掌握国际市场营销发展动态，培养与建立全球化的营销思维方式以及战略实施组织体系。同时要着眼于我国企业的自身特点和国情， 探索适合我国企业发展的全球营销战略之路。
参考文献:
1.薛云建.价值链与国际市场营销策略[J].中国经济流通，2001(1)
当今世界经济发展范文第8篇
关健词：国际竞争力 科学技术 研究环境 经济实力
正如国际竞争力所指出，国际竞争力是推动世界经济发展的基本动力。就像世界上的万事万物都不能脱离重力的一样，竞争力也是影响经济发展进程的基本力量。它对那些需要发展的企业，那些希望保持其工作的个人，那些希望持续增加国民生活水平的政府都有直接影响。
一、中国的科学技术国际竞争力及其评价
由国际管理发展学院(International Institute for Management Development， IMD／瑞士·洛桑)和世界经济论坛(World Economic Forum，WEF／瑞士.日内瓦)从80年代初发展起来的国际竞争力评价体系，准确地把握了衡量一国经济发展中创造增加值及财富的经济实力的经济理论、指标体系和统计学，将各国经济发展的总体竞争力及其分项要素乃至几百个经济指标置于国际可比的统一评价体系中，主要从一个国家的国内经济实力、经济的国际化程度、政府对经济的作用和影响、实力、基础设施状况、企业管理能力、实力、人力资源状况等八个方面进行了评价，从而为人们认识国际经济竞争发展的格局和态势，探求各个国家在国际经济竞争中的地位、优劣势和努力的方向，提供了科学的理论、方法和依据。
中国从1995年开始正式加入国际竞争力的世界评价体系，从而使中国国际竞争力的比较和研究有了世界标准。在IMD的评价报告中，中国1995年名列全部46个参评国家的第34名，1996年名列第26名，1997年名列第27名，1998年名列第24名。中国的国际竞争力在世界上的综合排名及许多分项要素排名正在迅速提高。
科学技术是与国家经济实力、国际化程度、政府管理、金融体系、基础设施、企业管理、国民素质等并列的国际竞争力评价体系的要素(Factor)之一。特别是当今世界正在向知识经济发展，科学技术对社会生活各个方面的渗透日益加强，对经济增长的贡献份额不断提高。对一国科学技术竞争力的评价通过R&D支出额、R&D人员数、技术管理、科学环境和知识产权五个子要素(Sub--factor)及其综合来实现。作为科学技术要素之一，科学环境实际上反映的是一国对基础科学研究的重视以及由此带来的重大科学突破、崇尚科学的社会氛围对国际竞争力的长远、稳定、基础性的推进作用。科学环境对国际竞争力促进作用的内在机理可以概括为两个方面：
第一，从科学技术自身发展和在国民经济中的系统和层次来看，在“基础科学 技术科学
应用开发 生产推广”的链条中，科学环境主要是从“基础科学”的层面上反映科学技术对国际竞争力的推进作用。从世界各国科技发展的来看，基础研究与应用研究应根据各国自身的情况取得最佳状态的平衡。片面强调应用研究将不利于长远的技术进步和应用推广，使之成为无源之水，是一种急功近利的短期行为。相反，片面强调基础研究也将影响科技对国民经济发展的促进作用。
第二，国际竞争力评价理论认为，国际竞争力取决于五种不同因素的组合，即；变革因素，变革过程、环境、企业自信心和序位结构。从作用的时向长短来看，这五种因素又可以分为三类，(1）包含变革过程和工业序位结构的短期因素；(2)由经济活动、市场导向、政府干预程度及其社会经济稳定性组成的环境因素具有中期影响，(3)人力资源开发(变革因素)具有长远影响。种种迹象表明，人力资源开发在国际竞争力中的重要性越来越明显。一个国家未来的竞争力如何，将取决于在人力资源方面所拥有的优势。国际竞争力评价中的科学环境子要素充分地反映了国民经济发展中科技后备大军的培养环境和状况，反映了一国国际竞争力提高的长远利益。
正因为如此，IMD国际竞争力发展报告中有—条重要的评价原则是：“用于基础研究和创新活动的投资所带来的知识增长是一目经济发展进入崭新阶段的决定因素气可见，一国国际竞争力要谋求实质性的发展而进入一个崭新的阶段，必须致力于科学环境的改进，这是国际竞争力长期发展战略的必然选择。