园林艺术设计原理
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园林艺术设计原理范文第1篇
关键词 生态修复技术；现代园林艺术；应用
中图分类号 X171.4 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2016）14-0170-01
我国一直在研究有效解决环境资源以及水土流失问题的方法，生态修复技术实质上是一种结合实践总结得出的有效方法。将生态修复技术应用在现代园林艺术中，可以找到其中存在的问题以并探索其原理规律，从而实现最佳的生态修复状态。
1 生态修复技术概念
当前，我国管理园林的相关人员进行了自然的规划以及设计，整个过程始终遵循基本的生态修复理念[1]。在构思以及规划之后，就应用合理以及科学的生态修复技术进行设计，设计的主要内容包含以下方面：①在修复自然生态环境的同时，需要保障生态自然体系的和谐性以及稳定性；②在修复自然生态环境的过程中，需要保障生态自然体系拥有多样化的自然物种，这样可以维持均衡的生态体系；③需要更加合理化地规划自然环境结构，合理地调配好存在于生态自然环境中的各种生物，可以很好地维持自然生态之前的风貌，防止发生环境衰退等问题。为了让生态保持均衡状态，恢复和谐的自然生态环境，就应该遵循相关的科学管理原则，树立可持续发展的理念，更好地改善遭受破坏的生态环境，并且在恢复生态环境的基础之上可以有效地发展以及提升自然环境。
2 生态修复技术在现代园林艺术中的应用
2.1 应用时遵循的原则
一方面，更加全面地看待生态环境问题，在规划环境的过程中，不仅要对规划的方法以及原理是否符合实际状况进行考虑，还需要更加密切关注以及重视当前的设计项目，项目设计的理念需要和国家政府的理念保持一致，可以同步发展环境[2]。
另一方面，可以增加绿化的面积，将修复生态的水平提高。目前，全球气温正处于持续上升的状态，这样会促使整个水平面上升。但是植物借助光合作用能够将空气中的二氧化碳转换为氧气，因此增加绿化面积具有十分重要的作用，绿化面积的大小和生态修复的水平有紧密联系。然而，由于我国近年来利用土地的面积越来越多，所以亟需找到有效方法扩增植被绿化的面积。与此同时，在规划植物的过程中，管理人员可以借助空间优势来完成这一目标，合理分布空间以及分配植物，增加绿化面积。
此外，针对不同环境状况可以应用合理的措施，在修复生态环境时，设计者应该针对规划的不同类型采取不同修复措施，例如：居民区、工业园区以及街道绿化等，在规划设计街道的时候，不但需要考虑生态修复的效果，还需要考虑到城市的整体视觉效果，以此制订更加合理的设计方案。在规划设计工业园区时，需要针对环境污染等实际问题制定有效的解决措施。在规划设计居民区时，就需要构建和谐氛围以及减少环境污染。
2.2 具体的应用方法
在开展实施修复现代园林艺术之前，首先应该熟练掌握生态修复技术应用的特点，之后实施会更加符合实际要求以及更加合理，在现代园林艺术中有效应用生态修复技术的具体方法有以下几个：①排水方面。当前很多绿化部分主要是借助排水设备以及地表排水发挥其主要的排水功能。在规划排水设施的过程中，一般会种植大量植物，以缓解水流对地面的影响。在铺设排水设施的时候，需要在适当的位置应用挡水工具或者种植铺地植物，可以将水流速度减低以及更加有效地解决出现的不良问题。②水景护坡方面。实际操作过程中的方法就是在水景护坡中增加能够靠边岸的水面，借助护坡以及驳岸更好地保护坡面，护坡上一般选用各种性能的植物进行栽培，可以避免出现水流渗入等不良状况。③设置道路方面。一般选用多种防护效果较好的植物混栽，这样可以避免出现水土流失的情况[3]，以更好地保护路面。
3 结语
综上所述，在我国当前人口数量以及环境问题发生状况增多的现状下，解决人口增多与环境恶化的矛盾最有效的方法就是生态修复技术，运用该技术可以很好地对我国环境进行有效改善，促进我国生态环境以及资源的合理开发以及配置[4-7]。
4 参考文献
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园林艺术设计原理范文第2篇
1．1坚持景观丰富的原则
利用空间艺术设计进行园林景观设计过程中，还应该充分的体现出景观的丰富性，将多种空间景观元素有机的结合起来，包括原理植被、路径、水景、建筑、山石、小品等等，使风景与水景向融合、人文与环境相融合，采用多样化的设计形式，使各种空间元素交相辉映。当然，在设计过程中也一定要保证空间的秩序性，不能让园林景观显得杂乱。
1．2坚持园林功能多样化原则
园林景观设计过程中，主要的设施包括花坛、假山、座椅、墙垣、园区灯、解说牌等等，利用空间艺术设计原则，充分的发挥这些设施的功能，增添景观园林功能的多样性。在园林工程中设置园椅，可以供游客休息，是园林中最基础的设施。园椅地点一般选择在有景可观之处。并且园椅常常与花坛、园灯、台阶等设施相互组合，更能彰显出园林和谐之美。园林中花坛有很多种，按照花坛的建筑形状，可以分成立体形式以及平面形式;也可以按照四季将花坛分为四种季节的花坛;还可以根据花坛中植物的种类，分为专类花坛、球根生、一二年草木、水生等。园灯是为游客照明，并具有一定的装饰功能。所以在园灯的设计过程中，既要保证园区晚间的照明，还应该保证园灯造型美观，能够与周围环境相协调。园林中墙垣上窗、门等，在园林造景中具有特殊的作用，不仅可以对园林进行划分区域，保证空间的通透性，还能起到很好的装饰作用。将墙垣上的门洞与周围的环境相互配合，构成“对景”等，会起到意想不到的效果。园林中的解说牌为游客进行最基本的指示，包快展示台、路标、园林布局图、宣传板等，是园区中一道不可忽视的风景线。
1．3保证园林景观具有空间感以及层次感
园林景观设计的层次空间主要表现在景深的层次上，景深的层次可以增加景观空间的空间感和进深感。通过园林景观的层次设计，在景观平面上分出多种不同的区域并且活动内容错落有致，在纵向范围内又呈现高度的变化以及层叠的景深易给人以强烈的空间感受。如苏州园林的拙政园中，水廊的柱与檐将周边景色以及“与谁同坐轩”这几个大字框入画中，并将其当做整个远景的前景，能够给人一种强烈的视觉冲击。在耦园中看到苏州园林中的景象，到处都有框景这种空间艺术设计手法，包括狮子林的九狮峰以及海塘门、华布小筑等等，都赋予了园林艺术感染力。
2空间设计形式在景观园林设计中的具体应用
2．1地形设计
在景观园林中的游客主要运动是为步行，所以对园林地形设计就提出了更高的要求，空间艺术设计在地形设计上的应用，体现在以下几个方面:(1)根据园林原有的地形地貌以及自然景观，选择适当的位置进行造景。我们还以苏州园林为例进行分析，苏州园林充分的利用了苏州的地理环境，充分的利用当地的水、山等自然资源。如用掘土造高坡景，这正是苏州园林因地制宜的有效例证。在造景过程中，既要具有创新意识，还必须充分的体现出当地的特色，将一些主流的元素应用到空间艺术中，增加游客对园林的亲切感。(2)不改变原有的地形，在此基础上进行空间设计，保证建筑物与地形向协调，充分考虑人类活动的习性以及自然规律。
2．2植被设计
在植被设计中，通过合理的布局，能够增添植被的空间感以及层次感。将不同的植被组合起来，包括不同色彩、不同形状、不同季节、不同大小的植被。在空间艺术设计的理念下，还需要充分的结合园区风景、水景等，将植被进行交叉设计，形成错落有致的景观，这样显得很有层次，会给人一种耳目一新的感觉。人们在如此具有空间层次感的景观园林中休闲娱乐，很容易被感染，从而获得轻松愉悦的心情。
2．3活动区设计
在园林活动区设计中，利用空间艺术设计理念，根据游客年龄段大小，将其分为不同的空间层次。设计儿童活动区、青少年活动区、老年活动区等等，在设计中体现不同年龄段的主体，为园区游客提供更加人性化的服务。
3总结
园林艺术设计原理范文第3篇
【关键词】风景园林；形式；创新
经过几十年的革新发展，我国的园林设计取得了显著的进步，为后面的设计工作提供了很大的帮助。但在设计过程中未能形成具有中国地域文化特色的现代园林文化，这是园林设计的一大缺陷。导致这种文化因素缺失的原因是多方面的不仅受到了社会经济条件的限制，更为重要的是设计师片面照搬西方园林的内容和手法,对于国内本土文化特色元素没有给予关注，导致我国园林的营造成为无源之水。因而，为了实现现代风景园林的改革发展，应该对早期传统的园林艺术深入研究，做好多个方面的改革创新，让风景园林设计的艺术价值有所提升。
1 创新风景园林设计的思路
1.1 人文理念的创新
我国是几千年传统的文明古国，中国特有的文化元素就是一种无可比拟的艺术形式。文化必须是能够呈现出地方性、民族性的,任何跨文化传统的价值目标和价值认应满足这一要求。这种条件不仅影响了风景园林设计效果，对于整个民族、国家的发展也是有决定性作用的。地球上的每一块土地都经历了很长时间的发展变革，从各项历史文化中演变出来的，这是园林设计思路创新的基础。根据规划设计地段的条件,在设计时必须要保证园林设计的整体框架、构思原则与地方历史一致,这样才能将本土文化特色、人文理念展现出来，创造出园林艺术更强的生命力。历史是现代社会中不可缺少的社会文明，其塑造出来的人文理念应当受到重视。
1.2 虚实理念与技术的创新
“虚拟现实”理念是在20世纪80年代末开始提出的。经过最近几年的发展变革，拟现实技术取得了前所未有的进步。但目前的VR技术还处于起步阶段,将其运用于风景园林设计也呈现出了诸多不足之处。尽管虚实技术未达到成熟的地步，但若将其与传统风景园林设计对比可知，VR技术摆脱了传统维度限制的虚拟风景园林,属于更加全面的设计表达系统。这种技术不会受到其它条件的限制而舍弃众多实用的设计信息,还能摆脱二维尺规对形式的束缚。从实际应用角度看，这种技术能将各种形式的园林数据显现于多维的虚拟风景园林环境中。而所谓的“维度”除了有X,Y,Z坐标系之外，还涉及到了多个方面的参数指标，如：光影、色彩、时间、声音等，这些元素能够增强风景园林设计的视觉效果。科学技术的进步更新使得风景园林的物质功能与信息功能得到了运用，把风景园林的各项设计都进行了全新的定位调整。
根据现代风景园林设计理念看，虚拟现实在今后的发展趋势中体现了十分清晰的发展思路。具体表现在：更快、更高质量的图形；更便宜、设计地更优越的输入、输出设备；更强的处理能力。这些因素能从整体上促进虚实技术水平的发挥，让设计师们创造出更加优越的风景园林作用。从另一个角度看，也能促进风景园林设计方法论、风景园林、风景园林设计的创新。由于风景园林师们必须要注重对风景园林艺术作品根本的理解,这就需要采取各种先进的技术来辅助自己的设计工作，实现园林创新艺术的更新调整。在风景园林师们研究虚拟现实的表达潜能时,对于更加复杂的园林景观也会有新的发现，在这种环境下的虚拟现实的工具与技术也会实现更大的发展，对于整个风景园林设计来说是一种很大的进步。
1.3 结合农业产业的理念创新
欧洲的一些乡村地区看上去就象一座大花园―――那些自然的乡村田园风光、错落有致的村舍、有高高尖顶的小教堂一起构成了一幅幅美丽的画卷。同样,中国传统的村落中那从门前潺潺流过的溪水,那白墙灰瓦,那竹楼、圆楼、吊脚楼等等无一不给人一种优美的意境享受。
现在,多数大中城市的边缘区,除了已开发的大量的住宅、工厂、大学城、主题公园等人工及半自然的环境外,还有大量的乡村环境,我们大可就其村落本身和田园环境,结合农业产业,创造既能提供一定生产功能又能满足观赏与休闲度假需求的环境场所,如观光农业园区、都市农业公园等,从而就近满足了都市居民回归自然田园、亲近自然的本性需求,同时也能够让都市走进乡村,乡村融入都市,实现城乡共融。
2 风景园林设计的创新策略
2.1 继承传统园林优势
2.1.1 视域边界的巧借：
现代风景园林设计中要摆脱拘泥于庭园范围的模式，逐渐拓宽园林的视觉效果，保证园林景观的协调构建。对于选择的园林景物，应该符合现代人文发展的需要。让园林景观与城市景观、自然景观相联系、相呼应，这样才能衬托出更高层次的艺术效果。许多现代园林设计师常会将视域空间看成设计范围,将地平线当成空间参照，这就继承了传统设计理念的优势。
2.1.2 小中见大的空间效果：
我国古代园林设计师们常常会注重于自然景观的捕捉，把各类优美的风景园林融合到现代设计理念里。利用大自然中各种美景的典型特征,提炼剪裁，将峰峦沟壑表现在庭院中。从二维的园址的基础上显现出三维的空间效果。结合对全园的景区、水面、游览路线等全面规划处理，这些就本质上均属于 “小中见大”的空间表现形式。“大”和“小”属于相互对立的状态，现代较大的园林空间的景观分区以及较小的园林空间中景观的提炼，对于现代园林艺术来说都是一种手法创新。
2.1.3 渐入佳景的空间组织：
对空间组织的构建，主要采取的是“动静结合、虚实对比”的创造方式，这样能在风景园林设计中起到多个方面的效果，如：“承上启下、循序渐进、引人入胜”等，这些都是现代艺术设计需要积极贯彻的理念，能够向我们展示出别具风格的园林设计。在设计安排时，我们需要把园林整体的形状、尺度、空间等元素全面调整，以此来创造出自然、山水、人文、景观等各不相同的艺术效果。设计师可以借鉴国外先进的创作手法，如：过渡、渐变、层次、隐喻等，让中国传统园林艺术发挥更好的效果。
2.1.4 合适的理想环境：
现代人文理念的更新让人们对于居住环境的要求不断提高，这设计师应从居民角度考虑设计出更加理想的人居环境。这样才能创造出更加优越的生活条件，满足现代人居物质生活的需要。考虑到国内生活环境相对恶劣,中国传统城市与园林将重点放在了小气候园林的改造上，借助于不同的植物来营造良好的生活环境，如：山水的布局、植物的种植、亭廊的构建等,从而创造了与现实生活需要相符合的生活环境。
2.2 风景园林设计创新的引入
2.2.1 生态环保的设计手法：
园林设计中的生态环保观是运用景观生态学原理、生态经济学及环保知识与方法，解决园林生态问题的实践活动，是园林生态管理的重要手段，集中体现了园林设计的可持续发展理念。对场地生态良性循环的尊重、对环境能源的保护利用、对区域协调相容和景观优化利用技术的倡导，具体到每个规划设计，都体现了浓厚的生态设计理念。
在园林设计中，对于生态环保的追求已经超越了对功能和形式的追求。特别是在建设社会主义和谐社会的今天，坚持以生态平衡为指导思想，充分发挥城市绿地的生态效益和景观效益，可以明显改善城市生态环境。生态园林已成为现阶段景观设计师最优化的设计方案之一。如上海世博会的园林景观设计，在理念上提出了视觉园林景观最优化设计方案，通过创造史无前例的园林景观资源、提供多元视点以及保证正常视点的通透性、保证高效的视觉可达性等手段，满足游客对于水、绿、景观标志物等的观赏需求，增加园区的吸引力。
2.2.2 现代高科技技术的引入：
在现代园林设计时，园林师应将园林中各景观要素加以反复推敲，在满足其视觉、嗅觉、审美等多方面功能的前提下，大胆创新，运用现代技术对各园林景观要素的细节进行更多的艺术设计。从而更好地发挥园林的社会、生态、经济三大效益，提高园林景观的价值。景观是城市环境的核心，如上海世博会法国馆的内外，布满了绿色植物，充分展示法式庭院园林的设计风格。著名的景观设计师米歇尔•赫斯勒(MichelHoessler)与他的团队agenceter，在馆内仿建法式园林，打造“凡尔赛花园”。法式园林的垂直绿荫从地面一直延伸到花园屋顶，整个屋顶被绿色覆盖，并在场馆内庭形成一道道绿色的瀑布，绿意盎然仿佛一层精致绿色的面纱而又唾手可得，建筑与园林完美的融合在一起。同时，场馆内庭四面形成的一道道或曲或直的绿篱，让人联想到电子线路板等信息社会的现代化元素，这种古典与现代、园林与电子信息结合的设计方式取得了非常好的视觉效果。这种法式垂直园林采用了复杂的滴水灌溉方式，正是这种新的理念、新的技术的运用使得法国馆馆内景观设计耐人寻味。
另外，我们熟知的北京奥林匹克公园中心区的园林设计，也运用了一些国内领先的新技术、新材料，充分展现了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的三大理念精神。与此同时，由计算机和空间技术、网络技术、多媒体技术相结合的系统集成正成为丰富景观设计资源的强大的技术手段，从多方位进行园林设计的创新，勾勒园林景观的空间格局并进行景观资源的空间分析，这对于提高园林景观的现代气息和美学价值有着十分重要的意义。
3 结语
社会现代化建设步伐的加快使得人们对于园林艺术更加关注，设计师在创造风景园林时应该从人们的实际需要出发，设计出更加符合实际的园林作品，这是新时期园林设计理念的要求。
参考文献
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园林艺术设计原理范文第4篇
关键词高职高专;园林设计类课程;教学改革
高职高专园林艺术设计专业以培养能够从事园林规划设计的技能型、实用型人才为主,因此设计类课程在整个教学计划中占有相当大的比重,设计类课程的教学质量和教学效果已成为衡量本专业学生培养质量的重要因素。随着社会的发展,设计类课程在教学过程中也面临着诸多问题,能否解决好这些问题,成为关系到高职高专园林设计类课程教学改革与发展的关键。
1高职高专园林设计类课程教学过程中存在的问题
1.1学生对专业学习缺乏兴趣
高职高专艺术设计类学生思想活跃,个性强,动手能力强,但文化课基础较薄弱,同时大多数的学生没有接触过园林设计的实践,缺乏对园林行业的真切感受和认知,在学习过程中缺乏对园林专业相关课程的学习兴趣和热情。
1.2学生的专业基本技能和规范掌握不牢
艺术类学生的美术功底不错,他们在设计过程中往往是色彩、形体表达比较出众,但是涉及到工程制图、设计初步方面的基本技能和规范,则掌握不好,成为其进行后续设计类课程学习的瓶颈和障碍。
1.3学生不能触类旁通地综合运用设计基础理论
要想完整出色地完成一个园林设计项目,需要学生掌握园林制图、园林艺术、园林树木、园林花卉、园林建筑、园林设计、园林工程等方面的基础理论知识;同时富有创造性地将所学理论触类旁通地综合性运用于设计实践中,并以园林设计图纸的形式表达出来。从教学效果来看,学生的水平参差不齐。如何使学生将设计理论综合运用于设计实践中是实践性教学环节中重要的命题。
1.4学生综合素质的培养有待提高
高职高专学生的教育不仅是培养专业技能,在涉及诸如计算机常用软件(如word、power point)的熟练使用、文献资料的熟练检索、语言表达能力、团队协作能力、园林专业以外的其他背景知识的涉猎等综合素质能力的培养,也应是人才培养的主要内容和目标[1]。
1.5校外参观实习及岗位实践教学环节薄弱
通过校外实地参观学习,学生能够亲身感受和体验到实际的园林景观,从而增加感性认识。但出于安全等各种因素的考虑,这种校外参观实习的机会并不多,一定程度上影响学生对课程的学习兴趣和接受程度。岗位实践要求学生到园林设计的一线工作环境中,从事与自己所学专业知识对口或相近的工作,并完成一定的工作任务,实现理论知识与实践知识的有效对接。但目前,只有一小部分学生可以通过导师的推荐,实现到一线园林设计公司实习的目标。也有学校和企业联合建立校外实训基地,但就园林行业的特点来讲,校外实训基地并不能解决大部分学生的岗位实践目标。
2高职高专园林设计类课程教学改革的具体措施
2.1充分发挥学生的主导性作用,激发学生学习兴趣
学生缺乏对专业学习的兴趣,是值得思考的问题。社会上对园林、景观设计专业的需求量较大,而且由于这个行业的综合性特点,还有很多相关专业的人士也都在从事这个行业,但学生并不了解。可以通过给学生介绍工作方面的前景动态,以激起他们学习的兴趣。同时,教育学生通过受教育而丰富自己,发展个人内在的精神能力,从而获得摆脱现实奴役的独立人格和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力[2]。大学的教育,以专业技能的培养教育为依托,着重培养学生通过系统化的专业学习,掌握学习一门专业的自我学习能力,更主要的是培养学生独立思考问题、分析问题、解决问题的能力及学习、思考、研究的习惯和理念。而高职高专的职业性教育特点决定了实践性教学成为实现职业教育目标的最主要途径。教学过程中突出实践性,并不是一味强调要求学生掌握某种实践技能的操作,更主要的是在实践教学过程中,使学生成为一个主导性的角色,积极自主地参与到实践操作中,在这个过程中,激发其学习兴趣,让学生主动去寻找和培养适合自己的学习习惯、方法以及独立思考问题、分析问题、解决问题的能力[3]。
2.2突出实践性教学,在实践中培养学生的综合素质和能力
高职高专的职业教育特点决定了高职高专院校专业设置应适应社会经济发展的需要,以就业为导向,突出市场性特点;高职高专院校主要任务和目标是培养实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才,教学目标突出职业性特点,教学过程突出实践性特点,这些是职业教育院校健康、持续发展的有效保障。因此,突出实践性教学应是高职高专园林设计类课程教学改革的方向和特色。在实践中培养学生的综合素质和能力,着重培养学生的自我学习能力、独立思考问题的能力。只有通过大量的实践,无论是操作练习、设计练习,还是实地参观学习,学生才能触类旁通地综合运用设计基础理论,教师在实践中“教”,学生在实践中“学”,将理论和实践相结合,才能收到良好的教学效果[4]。
2.3注重讨论式教学方法,师生双方共同参与学习
运用讨论式的教学方法,强调师生双方的互动,改变传统的“填鸭式”教学方法,激发学生学习兴趣,培养学生的语言表达能力、团队协作能力,增强学生的自主学习能力。
2.4考核形式多样化,突出综合评价
以前的考核形式主要是以纯理论考试为主,而这是高职高专艺术设计类学生的弱项,为了提高考试成绩,教师会在考前提前给学生划重点,平时不太努力的学生,考试之前突击复习,成绩也还可以,但背过就忘,往往收不到良好的教学效果。针对这种情况[5],建议高职高专园林设计类课程的考核形式应该多样化,尤其是应用类课程,应该突出平时的技能训练、综合的技能培养,再加以理论考试,重视平时实训实习作业的完成情况,甚至应用设计类课程的最后考试可以采用快题设计考试或是综合性的课程设计的形式完成考核。
2.5充分利用多种手段和渠道,拓宽学生实习实践的机会
园林设计类的学生,到苏州、北京、上海、深圳等地实地参观学习是非常重要的,对于深化设计理论的理解,拓宽视野、激发学习兴趣是必不可少的一个环节。除了导师推荐,学生也可以利用网络资源,拓宽其实习实践的机会。
3高职高专园林设计类课程教学改革实践与特色
3.1《autocad》课程的教学改革
熟练掌握autocad的操作技巧和方法,是从事园林设计行业的必备技能之一。这门课程是园林设计专业学生首先接触的设计软件课程,熟练掌握该课程,不但能熟练运用这门软件的相关操作技巧,而且还能为后续设计软件课程的学习奠定基础。
autocad课程的讲授,首先简单介绍这门软件的特点及在专业领域中的应用,让学生对软件有初步地认识。然后,由浅入深地系统介绍软件工具和命令的使用特点和技巧,其中穿插适当的小练习,以巩固学生对工具和命令的理解和熟练操作。基本绘图工具和编辑方法讲完,便结合园林专业的特点,让学生综合运用所学基本命令抄绘各类园林设计图(4幅左右)。在实践中,一方面让学生熟练操作技能,另一方面,也让学生明确绘制园林设计图的基本步骤和操作命令。图块、文字标注和尺寸标注、打印输出部分的内容有一定难度,因此先是结合实例来讲授,让学生在实践中认识掌握,然后再由教师系统化讲授,最后再由学生结合作业练习所学内容。在这个过程,采用“实践认识—针对实践的理论学习—再实践”的教学方法[6],收到良好的教学效果。尤其是打印输出这部分内容的实践性要求更强,一般都要求学生亲自去打印,才能发现问题,学到东西。最后结合园林设计类专业的特点,让学生结合本学期所学知识,综合运用所学工具和命令技巧,绘制简单的园林建筑设计施工图以及园林设计图。同时,注重和学生的交流、辅导工作。
通过由浅入深地学习和实践操作练习,一是让学生熟练掌握autocad常用工具、命令及操作技巧技能,能够熟练进行园林设计和施工图的绘制,培养学生综合运用园林设计理论和autocad操作技巧的能力,在实践中培养学生的综合素质和能力。另一方面,通过autocad软件的学习,让学生掌握学习一门应用设计类软件的学习特点、方法和技能,以期让学生触类旁通,为后续其他设计类软件的学习提供一种学习方法和思路等。在实践教学过程中,在新课讲授前,让学生提前预习将要学习的内容并上机操作,这对教师讲授新课非常有利,学生学得快且注意力集中,教师讲授省劲。教师通过布置合理的上机操作练习,让学生自己主动积极地进行上机操作练习,在练习过程中熟练运用所学内容。充分发挥学生的主导性作用,突出实践性教学,对高职高专园林设计类课程教学至关重要。
3.2《植物造景设计》课程的教学改革
《植物造景设计》这门课程是高职高专园林设计类学生的专业必修课,同时也是一门实践性要求很强的园林应用设计类特色主干课程。因此,该课程除讲授园林植物造景的设计原理外,还安排大量实践性作业,突出实务性和操作性,力图使学生掌握植物造景的原理、原则及艺术手法与技能,从而能在师法自然的基础上,应用植物因地制宜地做出既具科学性又具艺术性的植物种植设计。同时《植物造景设计》也是一门综合性很强的课程。在这门课程开设之前,已经开设了一些园林设计的基础课程,如园林制图、园林设计初步、园林艺术、园林树木、园林花卉、园林生态等。因此,需要学生综合运用前面所学课程的基本内容,熟练进行各类园林景观绿地的植物造景。
为了培养学生综合运用所学理论进行设计表达,在教学过程中主要突出重点,突出实践性,在实践中培养学生的综合素质和能力。同时,注重讨论式教学方式,师生双方共同参与学习。一是突出重点。课程的讲授分为总论和分论部分,总论部分主要讲授植物造景的概念及意义,植物的功能作用、植物造景的原理等内容,由于植物造景的原理(设计原理、生态原则等)在以前的课程中已经多有涉及,因此总论部分突出重点,着重讲述植物的建造功能,同时实地参观学习并布置实训作业,使学生掌握利用植物的建造功能、美学功能进行植物造景设计。分论部分是对总论部分设计理论的综合运用,主要是结合实训作业进行的。课程的讲授和实训作业的布置均按专题模块进行,突出重点,强化训练,有的放矢。二是突出实践性。布置大量的实践性作业是必不可少的,在大量的实践中培养学生的综合素质和能力。植物造景课程设计类练习的内容从要求具体而明确的专题性练习逐渐过渡到要求宽泛、不具体的综合性练习,如按课程具体内容的设置先布置用植物构成空间的设计练习、植物群落设计、花坛、花境、花卉专类园等专题性设计,最后布置综合性小型观赏游憩公园的设计练习,要求学生综合运用前面专题性的设计内容。设计作业的形式多样,手绘图纸应是主要的设计作业形式,这是园林设计类学生必备的基本功;鼓励学生综合运用所学设计类软件交电子设计作品;为了培养学生的综合素质,像花卉专类园作业则要求学生在文献资料检索的基础之上,熟练运用word、power point,以专题报告的形式向师生讲出来,从而锻炼培养学生的综合素质和能力。课程考核突出综合评价,分为平时技能、理论考核和综合技能3个模块,课程成绩按4∶2∶4的比例分配,平时技能包括平时专题性作业、小的快题设计练习、每周的手绘速写练习等;理论考核以常规笔试为主;综合技能是指课程设计项目的完成情况。考核形式多样化,主要是以“考”促学,培养学生的专业技能和综合素质。三是注重讨论式教学方法。这种教学方法强调师生双方共同参与到实践项目中,以学生为主,教师为辅。在教学过程中,发现高职高专艺术设计类学生学习水平参差不齐,两极分化现象比较严重。因此,在教学过程中,对学生完成的作业采用分组讨论的学习模式进行评议,4~6人1组,每组学生学习水平均布,共同讨论自己的作业,然后每组中再推举出1~2人的作业在全班一起评议,最后由教师进行总结性的指导并提出建议。采用讨论式教学方法,集思广益,让学生成为主导,提高学生的积极性、主动性、创造性,可使学生在评议的过程中自我剖析自己设计的问题以及改进的方向,收到较好的教学效果。
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园林艺术设计原理范文第5篇
民族精神是一个民族经过数千年历史积淀而形成的民族特色,它决定了该民族的文化价值取向,也决定了该民族的审美情趣。每一个艺术家在其成长过程中都会不可避免的打上本民族精神的烙印,从个人的道德品质、审美情趣、艺术修养、创作风格等各个方面都会体现出本民族精神的特质。而艺术设计是艺术家的个人或集体创作活动,它也不可避免的会打上艺术家的文化价值取向和审美情趣的烙印。因此,艺术设计与民族精神总会融合在一起,艺术设计体现出民族精神,民族精神决定着艺术设计的价值取向。
1 中华民族精神的内涵
对中华民族精神内涵界定有很多研究论文,但是多属于表象分析,即仅仅从中华民族的行为方式和处事风格中去理解中华民族精神。与西方人相比,中国人拥有其独特的东方智慧方式。中国的智慧主要表现在儒、释、道的思想当中。儒家主张“和而不同”的中庸思想和“仁爱天下”的政治理想。因此,自强不息、厚德载物、爱好和平正是儒家精神的表现。与儒家不同,道家强调道法自然。它认为文明压制了人的天性,正如老子所云:“大道废,有仁义,智慧出,有大伪,六亲不知有慈孝,国家混乱有忠臣。”因此,道家的回归自然、让人的天性得到自由发展的思想,其实正是我们民族精神中的热爱自然、崇尚人与自然和谐相处的理论根源。佛教宣扬苦修顿悟,就是要求人们通过心灵的觉悟获得慈悲和智慧大乘佛教所具有的菩萨情怀不仅渡己,而且渡人。作为外来的文化,佛教为何会在中国生根开花?其实,佛教的苦修顿悟与儒家的内省慎独的修身方式和道家的崇尚虚静是具有很大的相通性的。唐宋以来,中国知识分子都行走在儒、释、道之间,他们的思想也影响了一般大众的生活、思维和言行,从而陶冶了中华民族的气质、性格和精神。因此可以说,中华民族精神的根本就是儒家的仁爱天下、道家的道法自然和佛家的苦修顿悟,它们使中华民族不仅不同于西方民族,也不同于东方的其他民族。因此,对中国艺术设计产生影响的中华民族精神主要是儒、释、道三家精神。
2 中国艺术设计中的民族精神
2.1 设计观上的“天人合一”的精神
在设计学范畴中,寓天人合一积极生命理念的、形神兼具的、有很强表现力的符号图形多数是源于儒家的中庸思想。“致中和,天地位焉,万物育焉”,这个为古老中国的存在、稳定、发展、繁荣发挥着伟大作用的思想――“中庸”,它集聚中国文化深层结构的核心,千百年来,影响着中华民族的传统文明、生死存亡、民族审美等。中庸在英文中译为“golden”,意为黄金分割平衡原理,是指对人与事物的一种最佳权衡处理优化方法。中庸思想在工艺设计理念中表现为“制度阴阳,大制有六度:天为绳,地为准,春为规,夏为衡,秋为矩,冬为权”。《淮南子?时则》的天地时和合观认为,“古之为度量轻重,生乎天道。黄钟之律修九寸,物以三生,三九二十七,故幅广二尺七寸。音以八相生,故人修八尺,寻自倍,故八尺而为寻。有形则有声,音之数五,以五乘八,五八四十,故四丈而为匹。匹者,中人之度也,一匹而为制”。对于这种可以与天地并立,化育万物的天人合一设计观,正是艺术设计在哲学高度上的整合。
根植东方文化土壤的我国园林进一步阐释了中国文化与中国精神。现代环境艺术设计在完成人的功能需求基础上,更加关注人的精神需求和生存需求,传统文化中的“天人合一”演绎到现代环境艺术设计风格的生态文化、绿色文化、自然观等设计理念,说明了现代环境艺术风格发展和文化一样具有很强的继承性,现代环境艺术风格发展离不开民族精神的支撑。
天人合一的设计观使得中国现代园林设计体现了和谐之美。它主张人与自然之间的和谐、自然与建筑之间的协调、动与静的统一。中国现代园林设计所体现的和谐之美更多的是一种“天人合一”的精神境界。它推崇淡泊平和、清新幽远的境界。它强调园林与自然的亲和关系,“注重和谐与中庸”。表现在造型上,中国传统园林犹如天地的缩影,有着各种各样自然景色的缩样。中国园林在营造布局、配置建筑、山水、植物上,竭力追求顺应自然,着力显示纯自然的天成之美。由此模山范水成为中国造园艺术的最大特点之一。
透过这些园林设计中的恬静淡泊,也能看出高雅自然的仪态。我们可以从儒家的“上下与天地同流”、道家的“天地与我并生,万物与我为一”中领略到人和天地万物联系的是那么的紧密。因为它们把天与人视为不可分割的共同体,认为天是万物的起源,天与自然的发展变化制约着人类社会的脚步。在人与自然的交往中,人们就形成了一种主观力量,促使人们在认识、把握、利用和改造自然的过程中,懂得与自然和谐相处。
传统园林的空间除了首先要考虑如何满足人的需要外,同时也考虑古人讲的天地人三者之间的关系,即人、建筑与环境的关系应当十分和谐。这种精神在中国独树一帜的自然式山水园林上得到了完美体现,“天人合一”成为园林艺术追求的最高境界。由此。在这种源于自然而又胜于自然的文化渗透中,历代的造园大师们以神州大地千姿百态的山川林泉的造园风格,使人工环境与自然环境达到最大程度的和谐统一,也使得中国园林成为当之无愧的世界园林之母。
2.2 设计理念上的“道法自然”的精神
中国的艺术设计崇尚自然,重实用而戒奢华的设计理念源于道家思想。体现在设计作品中就成了反对豪华的装饰,重视简朴实用。在形式上设计单纯简洁的图形,设计色彩上崇尚红色、白色和灰色。另外,中国文人对于黑墨同样有着近乎偏执的崇尚,根源于先秦阴阳五行学说上逐渐形成的一种包罗万象的世界观体系。《易经》中记有“天玄地黄”,《道德经》中有“玄之又玄,众妙之门”,这些都是一种出于对黑暗神秘宇宙的敬畏和对幽美虚空、飘渺不可知的一种逍遥式“道”的顶礼膜拜。这种单纯的老庄式逍遥游水墨元素承载着中国的历史和文化,也在传统设计作品有广泛的应用。器物的设计上使用简洁的装饰图案、园林建筑的粉墙黛瓦。这些都体现了道法自然的设计理念。
从设计形式上,中国园林以自然为蓝本,摄取了自然美的精华,又注入了富有文化素养的人的审美情趣,采取建筑空间构图的手法,使自然美典型化,变成园林美。其中所包含的情趣,就是诗情画意;所采用的空间构图手法,就是自由灵活、运动流畅的序列设计。中国园林讲究“巧于因借,精在体宜”,重视成景和得景的精微推求,以组织丰富 的观赏画面。同时,还模拟自然山水,创造出叠山理水的特殊技艺,无论土山石山,或山水相连,都能使诗情画意更加深浓,趣味隽永。
首先,中国古典园林的园景上主要是模仿自然;其次,中国古典园林因受长期封建社会历史条件的限制,绝大部分是封闭的。但是,中国古典园林又突破空间局限,用划分景区和空间、以及“借景”的办法,把围墙外的风景借入园中。如北京颐和园的设计中,西山的峰峦、两堤的烟柳、玉泉山的塔影,都自然地结合成一体,成为园中的景色,园的空间范围无形中扩大了,景物也更加丰富了。呈现在人们眼前的是一幅以万寿山佛香阁为近景、两堤和玉泉山为中景、西山群峰为远景的锦绣湖山诗境画卷。
从设计色彩上,北方的宫殿、官衙建筑,很善于运用鲜明色彩的对比与调和。 房屋的主体部分、也即经常可以照到阳光的部分,一般用暖色,特别是用朱红色;房檐下的阴影部分,则用蓝绿相配的冷色。这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉,形成一种悦目的对比。朱红色门窗部分和蓝、绿色的檐下部分往往还加上金线和金点,蓝、绿之间也间以少数红点,使得建筑上的彩画图案显得更加活泼,增强了装饰效果。 一些重要的纪念性建筑,如北京的故宫、天坛等再加上黄色、绿色或蓝色的琉璃瓦,下面并衬以一层乃至好几层雪白的汉白玉台基和栏杆,在华北平原秋高气爽、万里无云的蔚蓝天空下,它的色彩效果是无比动人的。当然这种色彩风格的形成,在很大程度上也是与北方的自然环境有关。因为在平坦广阔的华北平原地区,冬季景色的色彩是很单调严酷的。在那样的自然环境中,这种鲜明的色彩就为建筑物带来活泼和生趣。基于相同原因,在山明水秀、四季常青的南方,建筑的色彩一方面为封建社会的建筑等级制度所局限,另一方面也是因中国的传统美德中的温良敦厚、博襟、崇尚自然而有所倾向。
2.3 设计审美上的“以大为美”的精神
园林艺术设计原理范文第6篇
关键词：生态园林；园林设计；现代艺术
Abstract: Modern ecological landscape design not only the accumulation of green plants, but can not be a simple recover one's original simplicity, but in the aesthetic foundation of various ecological communities on the artistic configuration, is the further development of garden art and improve, and forestry, agriculture and other industries interdependence, common development. In modern landscape architecture, reasonable design, novel, meaningful is the primary condition. With the view of ecology design and construction of the garden has become a trend. However, how to grasp the key points in the design of modern ecological garden, the modern art and the ecological garden with plants, are still problems design configuration problems.
Key words: ecological garden; landscape design; modern art
中图分类号：TU986.2
园林可以改善人们的生活环境，给人以美的生活感受，是自然风景和艺术设计在空间上的结合。园林设计的优劣，绝大程度上取决于园林景观的设计是否符合生态学的原则，是否新颖可人，能否给人耳目一新的感觉，这就要求设计人员必须巧妙地将自己的审美观、艺术思想融入到具体的环境与地域中。
1生态园林的概念及意义
生态园林是指在某一特定的范围内，运用生态学原理建造而成的集生态、生产、生活等功能于一体的、适宜人类居住的动态平衡生态系统。它的主要建造理念是人与自然和谐相处，以实现人与自然的可持续发展。建设生态园林的意义主要表现在：首先，生态园林建设对促进经济发展有着重要的意义，主要表现在对旅游产业的拉动上。生态园林从某种意义上来说是一种旅游资源，间接作用于地区的经济发展。其次，生态园林对促进社会发展也有着不可替代的作用，它能够陶冶人的情操，增加对生活的美的感受，进而提高人的文明素质，促进精神文明建设。
2 现代生态园林的设计原则
生态园林主要是指以生态学原理为指导所建设的园林绿地系统，在这个系统中不同种群的植物相互协调构成有机的群落，有复合的层次和相宜的季相色彩，具有不同生态特征的植物能各得其所，充分利用阳光、空气、土地、养分、水分等，构成一个和谐有序、稳定平衡的群落，它是城市园林绿化工作最高层次的体现，是人类物质文明和精神文明发展的必然结果。
2.1 生态位原则
生态位是指一个物种在生态系统中的功能作用，反应了物种与物种之间、物种与环境之间的关系。现代生态园林设计中，要充分考虑物种的生态位特征，合理选择植物种类，避免物种之间的激烈竞争，尽量形成种群稳定、结构合理、功能健全的复层群落结构，以利用物种之间的相互补充，在形成优美景观的同时充分利用环境资源。根据不同的地域环境特点和人们的不同要求，种植不同的植物群落类型。
2.2 统一的原则
现代生态园林设计时，植物的种类、线条、质地、色彩及比例都要有一定变化和差异，在充分显示植物多样性的同时，又要使植物群落围绕同一个主题，保持统一感，做到“形散而神不散”。
2.3 景观性原则
现代生态园林设计在遵照生态原理的同时，要充分体现植物群落的美感，充分体现艺术性与科学性的和谐。根据人们对植物群落的观赏要求和美学原理合理配置，并对所营造的植物群落的季节景观和动态变化有较强的预见性，提高观赏价值。
3现代生态园林设计应考虑的问题
3.1 科学制定系统规划
现代生态园林设计中，生态量和系统的恢复力要符合人与自然的比例关系，符合当地环境与自然群落的特点，符合自然的演变和更新规律，要将自然引入城市之中，以维护城市的生态平衡。
3.2 尽可能地保持较大绿量
绿量是城市绿地生态功能的基础。现代生态园林设计中，植物造景要通过乔木、灌木、草木、藤木和地被的复层群落结构提高叶面积指数。要根据不同植物的生物学特性，在合适的环境、土壤、气候条件下运用不同的植物进行造景。在符合植物生态特性的前提下，尽量选用叶面积大、光合效率高的植物，创造适宜的小气候环境，降低建筑物的夏季降温和冬季保温的能耗，提高人们与自然环境的联结感。
3.3 要与现代艺术相结合，努力突出地方特色
园林艺术设计原理范文第7篇
从20世纪初到20世纪40年代，时展趋势越来越广泛，包含其中的现代设计也显得尤为重要。不管是在设计手法、设计形式、还是设计理念等方面。都将传统设计模式焕然一新。设计师通过一系列运动变革探索，工艺美术运动、新艺术运动和装饰艺术运动等使现代艺术不管在形式上还是思想上都得到了大解放，在研究设计的竞争规律和分布式环境设计活动中，研究目的之一是提高设计的竞争力。现代设计理论具有强调创造能力开发和充分发挥人员的创造性，以及具有程式性，要求设计人员有步骤和计划的进行设计，与此同时，也把设计对象看成是一个系统，同时考虑系统与外界之间的联系，因此现代设计理论的综合性特点的存在也显得理所当然。
2园林设计
园林筹划策略可规整于园林设计当中。简要说，就是运用园林艺术和工程技术手段在一定区域范围内，进行地形改造。是运用于种植花草树木，布置园路和迎合建筑等途径进而创造出舒适的生活环境的过程所形成的昵称。园林设计是将生活中最美的自然环境和理性、感性相结合所创造出最和谐的自然状态的结果。假如将园林设计视作一门具有浪漫主义色彩性质的艺术，那么我们应当赋予其理性主义思想，遵循理性主义思想，才能将园林设计归于自然、归于生活。虽然园林设计是一种与实际生活相融合的设计，但也要将安全环境视为必要内容，实用意义也都应当考虑在其中。实用意义和作用体现了园林设计的功能原则，这些功能原则可为园林设计提供一些朴质。园林设计中对空间进行装饰是一种必要的功能责任（其功能责任不是在于摆鲜花等纯装饰类的），这种功能责任不仅使园林设计产生一种独特的艺术气息，还将园林环境美化为使人感觉舒心的一种艺术品。
3现代设计理念在园林设计中的应用
现代设计理念在园林设计中的应用有四点：（1）科技创新的应用。园林技术与科学技术相结合，达到了园林设计的基本内涵，在一定程度上实现工艺美术的改革，例如，运用ED灯光作为园林建筑外墙的装饰，在园林水景设计中运用放入音乐水幕等传统形式的新表达。这样更容易满足人们对美的需求。（2）平面构成的应用，现代构成的基本形态要素即点、线、面三点构成，这是我们研究形态学或者任何抽象理论的基础。（3）不同的色彩会带给不同的视觉感受，园林设计中通常运用色彩来塑造出视觉艺术，例如：利用黄色系，可以舒展身心；利用绿色系，可以缓解视觉疲劳，不同色彩的搭配可以凸显出不同的效果；与园林设计的效果相呼应，由于高明度的浅色系显得轻快，低明度的深色系显得稳重，而冷色系则是可以突出肃静与安静的环境氛围。因此在园林设计过程中应当适搭配，让人们在视觉感触的情况下，充分满足人们的视觉感触，进而提升园林的视觉效果。（4）传统园林建设更多的是使用木质材料，而随着科技的发展，现代设计思维下的园林设计材料则运用高技术材料和低成本材料，这些技术材料的应用与传统的木质材料相比，大都有价格便宜、性能好等特点，在园林设计的过程中，对它们进行合理应用，产生的影响也将会是极好的。
4现代设计理论对园林设计之间的关系
现代设计在当今社会发展越来越丰富，明确。而要求设计者对历史、科学和社会的发展达到深刻的理解，才能算是真正成功的设计理念。此外，虽然艺术设计性高于生活，但是，艺术也是源于生活，我们必须从现实生活角度出发，吸收丰富多彩的生活经验，用心感受最真诚的人类情感，并将这些灵感与现代设计理念融为一体。这样才能使现代设计更贴切于生活。设计者设计理念完美结合成果，则是对历史、科学和社会的深刻理解的基础，就是对于最基本生活的理解，而这种理解也是被设计者们忽视的，在西安市生活中，许多设计者都是借鉴于书中的图纸，或者将国外国内的设计，以及相对比较成功的设计当做自己的设计理念，而完全忽视了现实生活这个丰富的灵感渠道。作为设计者来说不是一味的照本宣科，而是将自己收获的知识放入自己的设计当中，并将这些设计运用到现实生活中。这样才能使设计更加成熟，有内涵。园林规划设计的过程中，不仅仅是需要运用现代设计理论知识，还需要把传统的设计或是一些带有感彩的设计转变为理性观念，并从经济和技术的视角出发，科学性的思考分析现代设计理论与园林之间关系。在园林规划设计的过程中，我们必须从现实生活角度出发，吸收丰富多彩的生活经验，用心感受最真诚的人类情感，并将这些灵感与现代设计理念融为一体。充分发挥现代设计理念原理优势。使园林规划设计中不只是包含艺术特性，还增添了园林设计韵味，达到现代园林设计基本本质内涵。从而，提升园林设计的美感。
5现论对园林设计的影响
不能忽视的是现代设计理念和园林设计规划是相互作用和相互升华的，现代设计理念是一种思想层面的物质，是依附在实际物体上才能得以充分体现的一种思想，而园林设计就是人们肉眼能看见的实际物体，两者在存在的性质上有区别，但也有相互作用相互推进的关系。例如，美国著名建筑师欧姆斯特的著名作品-纽约中央公园的规划设计中，给人的感受有点像是保留一片原始的地貌，基本看不到太多的人工痕迹。中央公园的设计充分的体现了现代设计的理念，同时也添加了对生活的理解等等，是饱含了科学性质的艺术产品。因此在设计的过程中，我们必须吸收新的营养和理念，来为思维注入新活力。园林设计是存在于当下社会环境中，也从属于现代设计的范畴里的一种形式。在社会发展的过程里，现代设计创作手法和审美的标准都符合于时代的气息。虽然园林设计有着悠久的发展历史，但是现代设计又赋予了他们新思维和新形式，在技术准确和设计理性的前提下，现代设计理念也成为了人们想要了解的焦点之一。富有特色的创作理论使园林设计的内涵别具一格。而作为实用性较强的现代设计，它也有着独特的特点，用来思维概念传递的一种设计形式，能够结合园林自身环境，进而构成一个新的心情，新的视野，极具感性特点的园林效果，并营造出更加完美的意境。由此可见现代设计原理和园林设计是相互依存的。
6结束语
园林艺术设计原理范文第8篇
关键词：动静结合的原则；园林设计建造；景物设计思维；景物变换思维
1 园林的基础设计职能
园林的设计原理提出之后就要根据园林整体的设计主题进行园林的规划布局。在园林的设计和规划的过程中，就要规划好什么地方要充分地展现出园林的主题特色，什么地方建成休息区，什么地方是休闲区，何处为观赏区，何处为游览区等。在整体的规划布局的过程中还需要对园林的设计功能进行集中化的展现，亭台楼阁假山真水要相互搭配互相结合，阴阳布局有道，动静结合美妙。对于水与建筑之间的规划布局要相得益彰，配合默契。单纯的园林景物设计除了建筑石刻等事物要相互协调、互相映衬之外，还要充分地考虑到园林的艺术设计定位和基础职能的实现。园林屹立在市井周围，在红尘喧嚣中规划出一部分净土，是人们放松心灵的去处，除了能够给人以感官的震撼之外还需要给人价值唯美的物质享受。古人说，心外无物，心就是物。人们走进园林立身在园林当中，自身就是心无旁骛。园林是事物唯美的集合，人们在这里远离喧嚣，远离红尘，放松心灵体味真我。所以，园林的设计规划一定要从实际角度出发给人们最大化的空间感受，充分发挥园林的空间功能，让人们能够最大程度的放松身心，享受自然，追求自由体会自然本质。
2 园林的价值定位
园林的价值不仅仅是单纯的设计价值，还有艺术价值和历史价值。园林更多的价值来源于自身的功能价值，园林是人们放松心情，安居于内心世界的一个去处所在，也是人们在喧嚣中感悟艺术、感悟自然本心的特别去处。“现代园林艺术是否为中国风格”之争，其实反映的是艺术概念的片面、理论发展的滞后和一些人机械地运用理论以及某些掌握了话语权的学阀人物将这一艺术在某一发展阶段曾取得的最高成就作为此种艺术的评判标准和入门准则所致。这些理念与行为的存在和这一艺术种类在实践中的发展既不是因果关系，也不一定存在内在的、必然的联系。相反，那些习惯用旧有的理念作为标准尺度定义、衡量和评判新的艺术表现形式的人，总是站在“今天”，回顾“昨天”，始终沐浴和陶醉在“昨天”的余晖里，在他们的眼中和规则里未来是虚无的。所以，《园治》所记载的园林基础职能是真实存在的。现实中的园林让人们远离尘世烦恼，放松自己的内心，用自己独特的审美意识来看园林世界的变幻莫测。像抽象派大师马列维奇曾言，“大众广泛熟知的是面包，而非艺术。”可见，就艺术而言，广泛拥有话语权，未必等于掌握了真理，这正是现代园林不认同历史园林风格的主要原因所在。历史不是相似的，在历史中总会有些事情是重复的，虽然园林不例外，但世界上没有彼此风格相似的两个园林，因为每个园林的风格是独一无二的。
3 园林的情感色彩
园林的情感色彩主要源于园林的空间布局和园林的空间结构，园林的空间作为人们日常用于休息和放松的空间，对于陶冶人们的精神、扩展视野有着非常重要的作用。园林对于我们每个人都至关重要，是我们生活中的基本设施。生活水平不断提高的同时，对于生活环境的关注往往列于其次，而如何提高园林环境的质量水平，如何合理的处理园林的色彩装饰，成为对于园林空间要求的首要问题。色彩是装饰物及装饰手法等，所依托的根本属性，占有极其重要的地位。一切事物的表现在很大程度上依赖于色彩的特征，园林设计过程中所面临的种种问题也同样在一定程度上可还原为对色彩的处理。搭配问题是园林装饰彩设计的根本问题，这是判断园林色彩效果优劣的关键，园林的近距离情感也是通过色彩的精细化搭配体现出来的。色彩的精细化搭配是园林设计规划的首要问题，色彩的装饰是园林凸显出其自身风格的主要功能。色彩效果取决于不同颜色之间的相互关系，相同的颜色在不同的背景条件下，反映出的效果迥然不同，这是色彩所特有的敏感性和依存性。因此，如何处理好色彩之间的关系，就成为配色的关键问题。园林的色彩不仅仅来源于色彩的装饰，还来源于园林对于情感的塑造和园林带给人们的艺术感悟。艺术的感悟是色彩带来的，但是色彩不是单纯的艺术表现。事物的搭配和园林整体化的布局以及景物的相互衬托能够给人带来不一样的感受。视觉和听觉生动画面的打造是园林设计的重要体现，听、看相互协调才能够打造出最真实的园林特色。
4 结语
园林的设计是中国传统文化的展现，同时，艺术化的设计是展现园林特色的关键所在，没有艺术化的追求和对自然精神的向往，园林的设计也是死气沉沉的，不会具备生动形象的视觉感受。园林设计不仅仅是对哲理的诠释和对布局规划的依靠，更是来源于设计者的灵感和对自然本质的把握，只有突出自然本性的园林设计才能称得上是成功的设计。
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