计算机实验室规章制度
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇计算机实验室规章制度范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
计算机实验室规章制度范文第1篇
一、实验室设备的管理与计算机配件等资源的管理
实验室硬件资源的管理是实验室工作的重要组成部分，主要包括对现有设备的使用管理、设备的维护保养、废旧设备的再利用。计算机实验室的硬件资源数量较大、项目繁杂、贵重物品较多。要做到不光要利用好，而且保证物品不被损坏、数量不出现丢失，这样就给管理带来了一些困难。在对现有设备的使用上，计算机实验室的每件物品不管大小、贵重都要认真填写清单，包括产地、价格、数量等条目，以便及时核对。要做到责任到人，即所说的谁负责的东西，由谁来保管好；谁值班，由谁来保管好的原则。这样有了责任心，设备就减少了不必要的损坏和丢失现象。在对设备的维护与保养上，要经常性地对现有设备进行常规检查。检查的重点在机器是否能正常运转、出现问题的及时处理、线路是否畅通、是否达到安全指标，做到对每次检查结果做记录，心中有数，不断积累经验为以后更好地开展工作打下基础。另外，实验人员可根据时代的发展以及专业建设的需要做好相应的规划和建设，做到保证能满足教学计划，又不造成资源浪费。当然也不可避免实验室新老计算机并存的局面，如果一味的紧跟计算机发展潮流，把过时的旧机器完全淘汰，既浪费也不现实。应该把落后但仍有使用价值的计算机集中安排到一个实验室内，供计算机基础内容的学习，可以安装一些简单的操作软件，比如汉字输入等，让那些对计算机还比较生疏的同学利用业余时间进行练习，也可以将其放入硬件实验室供学生实验；对一些安装要求比较高的实验项目，则应尽量安排在硬件配置比较高的计算机实验室中，以保证实验教学的顺利进行。既能满足教学计划，保证完成实践教学任务，又能充分利用现有设备、合理配制。
二、实验室管理制度的建设与完善
“没有规矩，不成方圆”，建立完善的实验室规章制度是做好实验室管理工作的重要手段。计算机实验室的管理工作非常繁杂，不仅涉及对实验教师、实验室人员、学生的管理，还涉及对固定资产、实验耗材、实验文件、仪器设备等的管理。在对设备的管理上要做到专人负责，对于各种设备的性能指标、环境参数要做到心中有数，建立一套完整的设备技术档案。对设备的故障及时检修，并认真做好登记，使机房设备始终保持在最佳工作状态。在人员管理方面要责任到人、明确目标、明确职责，确保各种规章制度落到实处，以达到机房管理的最终目的，为教学服务，为上机人员提供更多的机会。
制度的合理性和可行性。是保证制度能长久、有效、充分地发挥作用，保证教学工作的顺利进行的前提。我院针对成人教育的特点先后制定了《仪器设备管理制度》《实验室管理人员岗位职责》《实验中心主要职责》《实验中心值班工作职责》《实验室安全管理制度》《校园网络安全管理制度》《学生上机操作守则》等。有了这些规章制度，不同的人员都能依照其相对应的制度，做到有章可循、照章办事。这样，即使是人流多、任务重，机房仍然能井然有序，从而充分利用实验室的设备和资源，保证相关工作的顺利进行。
三、实验室管理队伍的建设与管理
实验室管理人员直接参与实验室的建设、管理与维护，其素质的高低直接影响到实验室的管理质量，因此，建立一支责任心强、业务精通、结构合理的高素质人员队伍就显得相当重要了，是完成实验管理工作的重要保障。1 要加强实验人员队伍素质教育，培养和提高他们工作的事业心和责任感，使他们充分认识实验室管理工作的重要性，端正服务育人的态度，爱岗敬业。2 合理分工，明确任务，把实验室工作进行量化分析，根据工作，灵活地确定每个人的工作任务，并作为年终考核的依据。3 计算机专业知识更新换代速度快，主管部门应该积极组织安排进修与学习，为实验人员创造高新知识技术的学习机会，学习他人的先进管理手段，提高专业水平。4 为稳定实验队伍，留住高水平实验员，应给予适当政策支持，如在职称评定等政策上给予适当的支持，对稳定实验室队伍很有必要。
四、实验室微机的日常维护与管理
由于成人高校计算机实验室是公共实验室，承担学校所有专业、所有班级的计算机基础课实验和计算机专业课的实验，因此计算机实验室开放时间长，使用人数多，尤其是使用时间在三年以上的微机，故障率明显增高；另外由于高校的计算机实验室的大都连接着Internet，而且大部分学生经常自带U盘、MIB等外接设备到计算机实验室使用，都很容易使计算机感染各种病毒，使计算机系统不能正常工作，严重的还导致计算机系统瘫痪；还有少数不自觉遵守纪律的学生会恶意更改或损坏系统文件，致使系统不能正常工作及崩溃，使得计算机实验室管理人员耗费很长时间去安装系统及应用软件，因此，必须采取一些较好的方法来使计算机实验室管理人员可以减少重复劳动，可采用了以下方法：制作一台母机，选择一台无故障完好的计算机来制作母机，对硬盘进行合理分区，C盘不宜过小，并且最后需对其加以保护。其他盘则开放给学生读写；定期根据实验室使用情况使用母机对整个机房进行网络拷贝来实现系统恢复；作好硬件备件工作；做好计算机使用与维修日志登记。
计算机实验室规章制度范文第2篇
关键词：大学计算机；实验室管理；资源优化
随着时代的进步，计算机技术应用越来越普遍，受现代教育技术的影响，计算机技术也逐渐渗透到大学公共计算机课程教学以及教学活动的各个环节中。大学计算机课程是目前大学的必修课程之一，学校要求学生能够掌握一定的计算机技能，大学计算机实验室则是高校学生进行计算机课程学习和展开科研场所的重要场所。有效的解决计算机实验室中存在的问题，能够将计算机更有效地服务于教学、服务于科研。
一、大学计算机实验室面临的困境
1.档案管理工作不到位
在大学中，实验室计算机实验室档案管理是十分重要的，关系到学校的各项资料录入保存，计算机档案管理的问题，因而，这是不容忽视的。但是，我国很多大学没有意识到计算机档案管理工作的重要性，实验室管理人员人手不够且流动性大，没有建立完善的档案管理制度，档案交接不够及时造成档案材料的丢失不完整，档案工作无法规范化。另外管理手段比较落后，没有具体的档案管理制度和合格的文档规格加以约束，造成管理困难，以及不能符合现代化发展的需要。
2.计算机病毒猖獗，存在安全隐患
大学专业较多，不同专业的学生操作计算机的水平有着比较大的差别，很多学生对于计算机的程序软件没有进行合理的保护使用，或是不负责任的破坏计算机系统文件，导致系统无法正常运行，影响到正常的教学活动。不正当的操作方式加上使用人数多而杂，这就容易导致计算机系统染上各种病毒，病毒木马传播速度非常快，容易造成系统瘫痪，导致计算方法出现很大的漏洞，给维修管理和正常学习都带来了很大的麻烦。另外大学计算机实验室的设备必须在稳定的电压下进行运行，实验室电路比较复杂，一旦出现差错就会造成计算机安全隐患。此外还要加强计算机实验室的防盗工作，防止计算机硬件设备的丢失。
3.计算机实验室管理人员能力不强
目前很多大学对于计算机实验室的管理要求不够明确，管理意识和管理能力方面有所欠缺。管理人数不足加上能力不强，面对计算机实验室涉及的各种技术问题，导致管理人员的工作量大，管理解决难度大。因此必须重视管理人员的问题，提高管理人员的综合素质，用科学方式对计算机实验室进行管理完善，促进高校计算机现代化建设。
二、对大学计算机实验室困境的解决方法
1.健全计算机实验室规章制度
规范计算机实验室的规章制度的前提是要对实验室计算机管理工作有着足够的重视，学校领导应高度重视实验室管理，大力支持实验室档案管理、设备管理、系统管理等工作的进行，加强适当的资金投入，明确各个管理人员的职责。同时应制定健全完善的档案管理制度，制度就是规程，是对管理人员的思想行为进行的约束控制，形成组织的原则，防止工作出现混乱的状况。管理人员应自觉按照规章制度来办事，协调工作，使计算机实验室管理工作变得有据可依，做到有秩序地进行管理，保证计算机实验室的顺利运行。
2.加强计算机实验室环境管理
计算机实验室的环境管理主要是两个方面，一是外部环境，即保证计算机的供电电压稳定，防止跳闸现象的出现，保护计算机设备，防止出现灰尘因素造成的元件散热功能不佳，二是网络环境，即保护好计算机硬件软件不受侵害。对于外部环境，要做好卫生清洁工作和外部温度光照控制，每周至少要进行两次卫生清洁工作，同时防止室内环境温度过高，光照强烈的情况，及时对计算机设备进行散热。对于网络环境，除了要定时检查计算机的硬件软件是否有损害状况，还要不时对计算机进行检查，查看是否有病毒隐患，及时更新安全的软件设备，保护计算机实验室的安全。
3.提升计算机实验室管理人员综合素质水平
大学实验室工作人员的自身素质是衡量计算机实验室工作成效的重要指标，加强计算机实验室的工作人员素质，要求他们具有一定的知道计算机操作、维修和保护能力。计算机系统庞大复杂，维修工程十分繁重，合理安排实验室员工的工作，充分利用时间，真正提高每一位计算机实验室工作人员的综合素质和业务能力，加强维修调查能力，不断提高理论知识和技术水平，从而有效提高计算机实验室的管理。
计算机实验室是关系到高校教学质量的关键因素，其管理方式和能力直接影响到大学实验教学的质量，体现大学信息化管理的水平。对计算机实验室进行有效的管理，打造高性能、适应性强的高校计算机实验管理设备，不断为教师和学生提供便捷、高速、灵活、优质的计算机服务，同时加强学校现代化建设，开发计算机设备的潜能，提高利用率，促进大学充分用好计算机设备资源。
参考文献：
[1]朱琳，周钧.高校计算机实验室资源优化与管理研究[J].前沿，2013（06）.
[2]罗文春.大学计算机实验室管理中的困境与对策分析[J].赤峰学院学报，2012（28）.
计算机实验室规章制度范文第3篇
关键词:计算机实验室;计算机技术;实验室管理;计算机维护
中图分类号:TP308 文献标识码:A 文章编号:1672-3198(2010)02-0235-02
计算机实验室是学生进行实践的重要场所,管理与维护好实验室是教学活动的重要环节。如何有效地管理与维护好学校的机房,提高计算机实验室管理水平,有必要对计算机实验室的管理进行一些探讨。
1 计算机实验室管理中存在的主要问题
1.1 计算机实验室环境存在的问题
现有的高校中,计算机实验室的使用普遍较为频繁,有时是从早到晚连续使用,机器散发热量较大,机室内温度较高,使计算机的使用受命缩短。若机房内使用空调,使得环境比较干燥,极易引起静电的产生,兼之上机人员大多不愿意换鞋就进入实验室,使灰尘在计算机内部不断积累,容易导致计算机电路板老化及其他硬件发生故障。
1.2 计算机硬件发生故障性较多
计算机实验室的计算机长时间的超负荷使用和一些机器部件老化等因素,使计算机实验室的硬件故障经常出现,给计算机实验室管理带来了影响。
1.3 计算机软件容易损坏
计算机实验室承担的教学任务重,为满足教学要求,每台计算机需安装多种操作系统,而每种操作系统又要安装各种应用软件。这使得重新安装一台计算机系统要花费很长时间。学生的计算机操作能力参差不齐,经常会有意无意删除系统文件或应用软件,导致系统无法正常运行。计算机病毒也是计算机管理的一大难题,病毒一旦传入实验室建立的局域网内,轻者机器运行速度减慢,或文件丢失,严重时会导致整个局域网瘫痪,影响正常实验教学。
1.4 实验教学管理不到位
实验教学环节中,没有建立科学管理机制,常常上课教师监管不到位,学生乱走乱坐,容易让学生有机会进行恶意破坏,从而影响正常的教学活动。
2 计算机实验室的安全管理
2.1 环境安全管理
计算机是精密仪器设备,对环境因素有一定要求。首先,注意机房内温度控制,实验室温度不能过高或过低,否则计算机运行将会很不稳定,导致计算机不能正常工作,所以,实验室应配备空调,以调节实验室温度与湿度;其次,注意防尘,灰尘是计算机的大敌,要注意保持实验室卫生清洁,学生上机必须穿鞋套。
2.2 实验室设备安全
严防计算机硬件设备及组件的丢失现象,加强防盗措施。应该做好财物管理登记,将计算机实验室安装红外线探测防盗系统,定期检修确保正常工作。
2.3 系统安全
由于病毒种类的增加和上机网络的频繁,学生使用的U盘、移动硬盘及光盘等都是计算机病毒的主要传播途径。定期杀毒和升级杀毒软件是维护机器的措施之一。
2.4 用电及防火、防雷安全管理
计算机实验室用电量很大,实验室电路连接错综复杂,任何小的差错都可能带来严重后果,因此,必须加强用电安全管理,加强学生的用电安全教育,在实验时禁止私自乱碰电源,以防意外事故的发生,电源插座插头的反复插拔易带电而发生火灾。实验室也要做好防火安全工作,复杂的电路连接、过高的环境温度等因素都可能引起火灾的发生,为防患于未然,实验室应安装防火及烟雾报警器,并配备灭火装置,如干粉灭火器等;防雷安全管理也不能忽视,实验室要装有防雷设备并定期检查,发现问题及时处理,消除安全隐患。
3 计算机硬软件及系统维护
3.1 计算机的硬件维护
计算机在使用过程中多少都会出现各种各样的问题与故障。这些问题可能是设备硬件的故障,也可能是软件的故障。在一般情况下新安装的计算机和旧的计算机,出现硬件带来的故障情况比较多。对于由于硬件带来的故障,需要通过了解机器配件的特性、常见故障表等来排除解决。常见的故障有如下几种。
第一,虚接,即接触不良。它常见于各种插卡、内存、CPU及主板的接触不良。有的是数据线、电源线等连接不良。各种适配卡、内存与主板接触不良现象也常见。解决的方法通常是更换插槽位置。
第二,参数设置错误。CMOS参数的设置主要有硬盘、软驱、内存的类型、CPU速率,以及口令、机器启动顺序,再有病毒警告开关等。系统的一些出错,原因一般多为参数没有设置或没有正确设置。
第三,设备负荷过大。如电源功率不足或CPU超频使用等,都能引起设备出现故障。
3.2 计算机软件与系统维护
计算机机房由于上机人数多,运行的时间长,机器密度大,安装的Windows经常死机,安装的教学软件和应用软件有时也因学生误操作或恶性操作而导致损坏。如果系统一旦被破坏,恢复起来不仅费时、费力,维护工作量也大,且影响正常使用。只有采取有效的管理和技术措施,才能确保机器、系统安然无恙。以下就WindowsXP平台下,从使用的技术方面结合实践工作中经验,谈谈如何解决这些难题。
3.2.1 计算机系统被破坏没法恢复或安装新教学软件
对于配置相同的计算机,若使用硬盘保护卡(如:华锐保护卡、海光蓝卡等),只需维护好一台机器即可,其他的维护工作(如同步更新:硬盘资料、电脑时间、CMOS、IP、计算机名称等)可由硬盘保护卡来自动完成。
对于配置不一样的计算机,使用“克隆”的办法速度会较快。当计算机所有软件都安装好之后,把安装系统文件分区用Ghost软件备份,利用Ghost软件的盘对镜像拷贝功能,把安装系统文件分区的信息克隆为一个镜像文件。配置不同的计算机要分别安装和制作镜像文件,若为了方便可将镜像文件存放在本台计算机的不同分区、光盘或服务器上。因为有一些计算机可能没有光驱,而NT服务共享方式在网上也不安全,容易中病毒,所以把镜像文件和Ghost.exe文件保存在本台计算机的其他分区或Windows server20O3服务器比较理想。若将镜像文件保存中本机的其他分区,可在本台计算机中安装虚拟启动可进入DOS或直接进入ghost软件,即可进行操作。若把镜像文件保存在Windows server2003中,制作一张Dos启动盘,可自动登录到服务器,运行ghost.exe,选择镜像文件,即可快速恢复系统文件。
3.2.2 系统文件和教学软件的保护
系统文件和教学软件可以使用硬件保护卡,若没有硬件保护,可以使用一些专业的保护软件对系统文件和教学软件进行保护,或是采用修改注册表和相应保护软件结合等方法。在实践工作中常用方法有:
(1)先给注册表保留一个备份,将Windows目录下的System.dat和User.dat复制到安全地方或备份注册表,必要时恢复,确保系统正常启动。
(2)通过设置,防止学生任意添加、修改设置锁定桌面,禁止控制面板的一切修改,禁止普通用户使用注册表编辑器,隐藏C驱动器,使系统退出不保存环境设置,目录实现防删除,防改写(即只读),而不影响系统的正常运行,同时也屏蔽了Alt+Ctr1+De1功能键。
(3)采用冰点保护软件,对分区进行保护,防止写入。
3.2.3 学生文件的有效管理
在对硬盘进行分区时,把硬盘分出一个区供学生共用,对学生完全开放,上课时学生作业临时存于此分区,下课之前把作业提交到服务器。或是在每台学生机中影射服务器中的一个分区,让学生将文件提交到影射盘中,这样学生不用频频拷贝作业到移动硬盘,减少计算机感染病毒的机会,保护计算机的安全,有利于机房管理。
3.2.4 删除无用的垃圾文件
计算机在使用过程中,各种练习产生的文件、误操作文件、0字节文件等无用的文件大量占用了公用分区的空间,造成资源浪费,效率降低,给使用带来不便。清除这些垃圾文件是一件令人头痛的工作。处理的方法是:每台计算机公用分区设置成共享文件夹, 并且设置成“根据密码访问”类型,分别加“只读密码”和“安全访问密码” (加密码可以防止某些病毒针对未做安全限制的共享进行传播),或定期执行批处理命令,把公用分区的垃圾文件删除。
3.2.5 定期查杀公用分区的毒病
机房里的计算机病毒的传播途径,一是让学生使用移动硬盘和光盘;二是某些通过网络上传播的病毒,通过开放的网络共享从一个客户端感染到另一个客户端;三是通过浏览被感染的网站从Web服务器感染客户端或其他传播途径。对于没有硬件保护的计算机和公用分区就会经常受到病毒的感染。这可以通过安装杀毒防火墙和定时杀毒(如果安装硬件保护,只对公用分区杀毒即可)。在初安装系统时尽量升级最新的补丁程序等方法解决。在机房管理的实践中,教学计算机安装Windows Professiorla1 2O00/XP系统加硬盘保护卡或安装保护软件(如冰点等)能有效地保护计算机的安全,可以有效地保证机器的正常运行。
4 计算机机房的制度建设
计算机实验室管理工作,繁重而复杂。需要制定一个好的规章制度,对学生上机有明确的管理要求。因此,必须在明显的位置悬挂明文规定的上机应遵守的规则、上机时间、注意事项以及违反规章将受到的惩处的规章制度,并严格执行。例如:学生上机时应该对号进入计算机实验室就座,进入计算机实验室后,保持安静、整洁,不大声喧哗、不随意走动,不在计算机实验室内吐痰、乱扔杂物。上课时不上网聊天、打游戏或做与上课无关的事;不随意插拔计算机实验室内的设备,不私自开关电源等等。通过这些规章制度约束学生哪些行为可以做,哪些行为不可以做,从而不仅起到事后惩诫的作用,更重要的是可以发挥规章制度的事前预防作用,有利于从源头上减少破坏硬件系统、损坏软件系统的行为发生。
总之,计算机实验室的管理是一项复杂的系统工程。高校计算机实验室建设的迅速发展,新技术的引进和普及,对实验教师和管理队伍提出了新的挑战。只有不断提高实验人员的管理水平和技术水平,从实验室的室内环境、硬件管理和软件维护着手,才能做好计算机室实验室管理工作。
参考文献
[1]万蓉,高枫.高校计算机实验室的管理与维护探讨[J].实验科学与技术,2007,(3).
[2]马恕.电脑维护与故障排除[M].北京:机械工业出版社,2003.
[3]王少东.计算机专业机房管理的技术手段[J].南京工程学院学报(自然科学版),2004,(1).
计算机实验室规章制度范文第4篇
针对我校语言实验室管理与设备维护中存在的问题，同时为了提高现代教学设备的使用效率，本文提出了若干对策，对我国高校加强语言实验室的管理与设备维护工作有一定的参考价值。
关键词：语言实验室；管理；维护；探索
Abstract: Language Lab is playing an increasingly important role in the teaching process of foreign languages. The management and maintenance of the Language Lab is an essential part of teaching management of the school, and it is providing an important platform on which teaching reform and enhancement of teaching quality are implemented. It is of great importance for the maintenance staff of the language lab to seek a full play of the modern teaching equipments, and thus to enhance the effective use rate of the equipments.
With regard to the problems existing in the management of Language Lab of our school and in the maintenance of the teaching equipments, this paper puts forward some solutions, which are also intended to enhance the use rate of teaching equipments. In addition, the solutions as indicated in this paper may contribute a bit to the improvement of management and maintenance of university language labs in China.
Keywords: language lab；management；maintenance；exploration
中图分类号：O6-31 文献标识码：A 文章编号：
1．引言
我校是2004年被教育部指定100所大学英语教学改革试点单位之一，为了实施大学英语教学改革，我校与教育部共同出资新建了12个语言实验室。随着多媒体语言实验室数量的增加，设备现代化的程度不断提高。但是，由于实验室的管理工作未能跟上时代的步伐，并没有充分发挥这些现代语言实验室应有的作用。如何做好语言实验室管理和维护工作，提高实验室设备的使用率和运行水平，在教学、科研中发挥更大的作用。这是我们实验室管理者必须要探讨和解决的重要课题。本文结合我校语言实验室管理与设备维护的现状，指出了实验室管理工作中存在的主要问题，提出了解决问题的若干对策，为提高高校多媒体语言实验室的教学效果提供参考。
2．我校语言实验室管理与设备维护中存在的主要问题
2．1实验室规章制度落实的监管措施不得力
实验室制定了一系列的规章制度，使得实验室各项管理工作有章可循，是实验室管理走向规范化和科学化的重要保证。但是由于缺乏有效的监管措施，不按章办事无人过问，违返了规章制度不去追究时有发生。使各项规章制度形同虚设，这给实验室管理工作带来了不良的后果。
2.2 实验室管理人员的综合素质与现代语言实验室不匹配
随着现代多媒体技术、网络技术迅速发展，语言实验室现代设备的技术含量越来越高。但是由于实验室管理人员归属于教辅人员，职位、待遇低，严重挫伤了管理人员的积极性。导致高学历、专业技术水平高的年轻人不愿意到实验室工作，使得管理队伍中普遍存在学历偏低、职称结构不合理，缺乏责任心强、业务技术过硬的专业人员，管理人员综合素质与现代化语言实验室要求不匹配。
2．3语言实验室设备的有效使用率低
没有充分发挥设备多功能性的作用，大多数外语老师的计算机水平不高，对多媒体网络信息技术更是不精通，把具有多功能现代语言实验室当作播放听力的实验室来使用，这直接影响到现代教学设备功能的充分发挥和使用率，还影响教学质量的提高。
2．4实验室管理工作难度不断增加
多媒体语言实验室主要应用于大学生外语自主学习，是外语教学改革朝着个性化学习、自主式学习方向发展的新的教学模式。这种新的教学模式为学生自主学习提供了便利条件，但实验室管理人员为学生自主学习提供相应帮助的同时也增加了管理工作的难度，对管理工作提出了更高的要求。
2．5教学资源库学习资源不能满足不同层次学生自主学习的需求
为了满足学生自主学习的基本条件，我校对实验室进行了升级改造，建立了一座具有服务器、局域网、学生一人一台计算机的数字化语言学习实验室，并安装监控系统。但是，教学资源库学习资源不能满足不同层次学生自主学习的需求。在网络信息技术发达的今天，电子教学资源并不匮泛，通过网上下载或购买商家的学习软件即可获得。但是，如果不精心筛选就放在学习资源库中，不仅对学生自主学习帮助不大，还会浪费学生的宝贵时间。因此，教学资源库学习资源不能满足不同层次学生自主学习的需求的问题亟待解决。
2．6设备故障率高，维修不及时而影响教学
现代语言教学设备是由多种设备（如主控机、学生终端机、功放、交换机、耳机等），通过windows操作系统、应用软件连接成整套语言教学系统。由此可见，语言教学系统中任何一台设备或任何一个软件出现故障，都会影响整个教学系统正常工作。然而，语言实验室作为大学公共外语教学的必用场所，教学设备使用频率高，使用时间长，教师和学生流动性大，使用者因操作不当或携带病毒U盘，以致教学设备经常出现故障。如不及时排除，影响正常教学，这成了实验室管理和设备维护的一大难题。
3．现代语言实验室管理与设备维护工作问题的对策
针对我校语言实验室管理与设备维护中存在的上述问题，为了提高现代教学设备的使用效率，笔者认为主要应采取以下对策：
3．1强化实验室规章制度的落实
实验室规章制度建立与落实，一分是靠建立，九分是靠落实。各项规章制度管理工作明确分工、责任到人，如《语言实验室管理人员岗位职责》、《语言实验室教师使用规则》由实验室主任负责，《设备操作指南》、《设备维护技术档案》由技术管理人员负责。另外，要求值班人员认真负起责任，定时到每个实验室巡视，发现有违规的学生、教师进行善意的批评，采用以教育为主处罚为辅的人性化管理。如果当班人员未尽到监管工作的责任造成不良后果，要追究其责任。由于监管措施有效，管理人员认真负责，各项规章制度执行规范有序，违反实验室规章制度的事件明显减少，提高了实验室整体管理水平。
3．2 加强对实验室管理人员的素质教育和培养
实验室队伍的建设与管理要与时俱进。首先，实验室主任应对实验室管理人员加强思想教育，帮助他们提高认识，端正工作作风；有计划、有目的组织管理人员业务学习和培训，把坚持自学与培训结合起来，把理论与操作技能结合起来，定期进行业务考核，促进业务人员水平的不断提高，使每个管理者都能胜任本职工作；其次，管理人员应充分认识到自己所从事的工作在教学中的地位和作用，不要因为目前受到一些不公平待遇的干扰，而放弃对事业的追求，要树立起事业心、责任感，爱岗敬业、为人师表，认认真真做好自己的本职工作，做好每项日常工作；学校应该通过政策导向，吸引一批高水平的教师及工程技术人员到实验室工作。
3．3 提高大学外语教师的信息化教育技术水平
外语教师是实验设备的使用者和操作者，应该具备和掌握计算机信息技术的技能，才能充分运用现代教学手段，优化课堂教学，提高教学效率。为此，教师和实验室管理人员需要共同努力。首先，教师自身应该学习计算机信息技术的基本理论知识，并在课堂教学中大胆使用设备的各种功能为教学所用，提高设备有效使用率；其次，管理人员有责任去帮助教师学会实验室各种教学设备基本操作，掌握简单的故障排除方法。通过集中技术培训和课堂上现场个别指导等方式，介绍实验室各种设备功能的使用方法。另外，在教师操作台旁边张帖设备操作指南，以便教师查看。
3．4 创建一个好的学习平台
自主学习模式关键需要创建一个好的学习平台。学习平台的硬件部分（如服务器、局域网、计算机、交换机、耳机等）一次性建好就可以了，而学习平台资源库中的电子学习资料，需要通过精心筛选、不断更新。既要有一定的数量，更要注重资料质量。通过多年的创建和积累，不断收集大量的电子教学资料，内容涉及教材、考试复习资料、原版影视，优秀教师课件等，这些资料除少部份购买外，大部分从教师、学生推荐中录用。
3．5 要高度重视设备的维修和维护工作
设备的正常运行和使用寿命长短与设备的维修和维护工作有很大关系。维修就是要在设备出现故障之后进行修复，维护就是要在设备出现故障之前进行常规检测，了解并调试设备各项性能处于安全状态，降低设备的故障率和延长使用寿命。为此，我们不仅要重视对设备的维修工作，更要重视对设备日常的维护工作。一是硬件的维护：对所有的设备都应建立技术档案，记录设备购买日期、使用记录；出现故障日期、原因和维护、维修记录；每学期结束后要根据设备技术档案资料，有重点地对其设备进行全面检修。由于采取防患措施，在教学中设备硬件出现故障率就低；二是软件的维护 ： 软件出现故障多数是因教师使用携带病毒的U盘、光盘造成计算机中毒，另外教师操作不当，出现误删系统文件和运行程序中的重要数据，使系统无法正常运行。对此应采取的措施包括：一是安装正版的杀毒软件，如金山毒霸、诺顿，并联网经常升级更新病毒库；二是安装一键GHOS软件备分系统，这项工作一定要在安装操作系统的同时进行，否则不能起到有效保护系统的作用；三是准备一台备用的计算机，安装与教学相同的操作系统和教学软件，一旦出现故障及时更换备用机。在教学中出现软件故障问题，应采用以上办法就能在很短时间内得到解决。
4．结束语
语言实验室管理的主要任务是保障教学正常进行、充分发挥和利用实验室的教学资源，实现实验室资源整合和优化配置，发挥实验室的最大作用。为培养人才的实践能力、提高教学质量和科研水平服务。实验室管理人员肩负着如此重要任务，在思想上、行动上必须高度重视；对实验室实施科学有效的管理，建立和健全语言实验室的各项规章制度，加强各项规章制度执行和监管的管理措施。而这些工作的实现和完成关键需要有一支思想觉悟高、责任心强、精通业务、精通管理的管理人员队伍。因此，要提高实验室整体管理水平，必须重视实验室管理人员队伍的建设。实验室管理是一项系统工程，仅靠实验室管理人员的努力还远远不够，需要相关部门的领导重视。
参考文献
[1]何冰，汪大贵，陈建莉.浅谈高校多媒体教学设备管理与维护[J].中国电力教育,2010(35)：153.
[2]阎淑红.浅谈多媒体语言实验室管理人员的素质[J].山西财经大学学报.2010(2) ：341.
[3]欧元春.云南大学学报[J].2012(3) ：67.
计算机实验室规章制度范文第5篇
文章编号：1671-489X（2017）08-0013-02
Research on Management Measures of Computer Training Room
in Colleges and Universities//PU Jianxun
Abstract Scientific and effective management of the computer trai-
ning room， to ensure the effective and normal operation of the trai-ning room， making teaching and scientific research work smoothly， has become an important subject in the management of college trai-ning room. Management of the computer laboratory needs to do a perfect system， detailed planning， a reasonable division of labor， human resource optimization， etc.
Key words colleges and universities； computer training room； mana-
gement measures
1 前言
伴随经济结构的调整，科技兴国战略的进一步实施，科学、工业、国防和教育事业需要一大批高素质的计算机专门人才，但我国从事计算机工作的专业人员存在巨大缺口，培养高素质计算机专业毕业生是每所高校的责任。要想成为高素质的计算机专业毕业生，首先得有扎实的技术作为基础，而扎实技术主要是在日常不断操作、不断实践中练出来的。在经济欠发达的大西北地区，高校学生进行实践操作的主要场所就是计算机实训室。计算机实训室的管理直接影响着计算机专业学生的实际操作能力的培养，这就对实训室管理人员提出更高的要求。本文对现阶段高校计算机实训室管理措施进行探讨。
2 管理措施
完善管理制度 随着科学技术的高速发展，??计算机人才的需求量与要求也在逐年提高，高校计算机实训室成为使用频率最高、损坏严重的实训室之一，作为信息技术教育中心的计算机实训室更是全天处在工作状态。从整体调查来看，目前实训室软硬件设施人为破坏严重。
首先，全天工作现状使得计算机室最基本的卫生清洁无法实现，实训室内人群又密集，空气流通不畅，这样就会使计算机设备内有大量灰尘积累。灰尘的影响再加上使用频率高，元件老化或损坏将成为必然结果。
其次，交互式教学模式在计算机实训室教学中应用广泛，在师生交互式学习过程中，利用教学软件进行演示是常常出现的一种交互方式，在此过程中学生机处于被锁定状态，这时就无形中为一些素质低下的学生进行硬件破坏创造了条件，如键盘按键被拆、鼠标按键被拆、网线被拔等破坏事宜时有发生。还有一些学生进行电脑加密设置，致使其他学生无法使用些电脑。
针对以上客观及人为的破坏，只有完善管理制度才是最为有效的措施。俗话说：“没有规矩不成方圆。”要想管理好计算机实验室的软硬件环境，保证软硬件不被人为恶意破坏，使计算机实验室能为教师授课及学生实验操作正常使用，前提是必须制定并且完善规章制度，规章制度的完善是实验室能否正常进行工作的保障。
在信息技术教育中心，教师为了理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力，对许多教学内容选择在实验室教授，这样一来进行实验的人数越来越多，相应的实验室的教学任务也大大增加。为了更加充分地、有效地、合理地利用自己的实验室，最大限度发挥计算机实验室的效率，应该在建立健全规章制度的同时，对已有的规章制度进行合理完善，如“计算机实验室使用条例”“实验技术人员岗位责任制”“计算机实验室设备管理制度”“计算机实验室环境卫生管理制度”“教师上机守则”等。再如建立登记制度，对每一台电脑使用一本登记册，每个学生在实验操作前检查电脑软硬件情况进行登记，看是否有人为恶意损坏现象。如果有如键盘按键被损坏或系统文件被删除等破坏现象，就能随时发现并追究相应学生的责任，进行批评教育。这才是保证实验室秩序井然、卫生整洁的基本原则，才是这些设备和资源得以充分利用的前提条件。
有计划分年级安排课程 信息技术教育中心的计算机实验室相对其他教育中心来说，除了常用的计算机基础操作软件外如Office2010等，还安装了大量的专业软件，如Photoshop、SQL Server2005数据库、VB、Dreamweaver CS6网页设计与制作软件及大学计算机考试系统等软件。专业软件往往容量大，占用空间大，这样就会导致运转速度慢。不同级的学生在同一时间所学科目不同，实验时操作软件也不同，部分学生为了让其他软件不影响自己实验软件的运行速度，会去删除一些暂时不用的应用软件，导致其他级学生上实验课时找不到软件，从而影响上课操作。还有的学生会无意或恶意删除一些系统文件或应用程序，最后造成无法正常启动计算机，系统运行不稳定或者应用软件根本就无法正常工作。
针对以上现象，有计划分年级分配实训室是有效方法之一。可以在开课前对整个信息技术中心的所有计算机实训室的电脑，从硬件配置到软件运行情况做个调查，然后把不同软硬件配置的实训室做计划安排不同年级的学生上课。这样一来，低年级学生常用的一些软件如Office2010、Flash8.0等，就不会被高年级学生因为机子慢而删除；给高年级安排一些硬件配置相对高端的实训室，让他们能完成所学课程的实践操作内容，提高技能操作水平，为就业打下坚实的基础。
准确评估管理人员工作量，优化实验室人力资源 目前就高等院校计算机实训室管理人员来说，在许多人眼中就是拿个钥匙按时开门、保持卫生、清点一下硬件设备是否齐全等从事这些不需要什么专业技能工作的人，这样的认识观念使得计算机实训室管理人员都是一人兼多职。但在实际中却是一个实训室管理员的素质决定着计算机实践操作课的教学效率。经调查分析，高校计算机实验室管理人员不光承担实验室的维护管理工作，还兼职许多其他工作，工作量大。如就陇南师范高等专科学校计算机实验室管理人员来说，大部分管理员承担着两间计算机实验室管理（60台计算机规模），一间能容纳300人的多功能教室，11间多媒体教室，有时还要兼职代课，长期处在繁杂且高强度工作状，制约了教师的学习，降低了计算机实验室的管理效率。
针对以上情况，优化计算机实训室人力资源，是提高实训课程教学效率的有效途径之一。计算机发展之高速是每一位师生都能亲身感知的，计算机发展之快也对计算机实验管理人就提出更高的要求。一位优秀的实验管理员可以提高实验课教学效率，反之则会降低实验课的教学效率。为了提高计算机实验课的教学效率，实验室管理人员必须提高自身素质水平和业务能力，要做到以下两点。
1）要加强实验室专业操作技能的学习。计算机科技的飞速发展要求实验室管理人员要不断更新自己的专业知识，利用网络视频加强专业知识的学习，只有掌握过硬的专业操作技能，才能在实验操作课上更好地指导学生进行实验。还要定期不定期地走进其他兄弟学校的实验室，去学习管理方面的一些经验。
2）提高素质修养，爱岗敬业，提升服务育人精神。实验室管理人员肩负育人和服务的双重责任，不但要在专业操作技能上过硬，在实验过程上能成为学生的导师，更要做好服务工作，成为任课教师的助手。
计算机实验室规章制度范文第6篇
关键词：高职院校；计算机实训室；现状；措施
中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）20-4773-02
On the Scientific Management of Higher Vocational College Computer Laboratory
LIU Hai-ping
（Guangdong Communication Polytechnic，Guangzhou 510650，China）
Abstract： The university student learning computer training room is the main place of computer courses， quality management directly affects the teaching practice. In this article the author， from the point of view of computer laboratory management content， according to the current situation of training room， describes the effective measures of scientific management，The purpose is to improve the efficiency of computer training room in our hospital， so that the computer experiment course smoothly.
Key words： higher vocational colleges； computer training room； current situation； measures
随着科技的迅猛发展，如今计算机已经迅速得到普及推广和应用，目前绝大多数高职院校内的计算机实训室不但担负着全校计算机公共课程与专业课程的教学与实训任务，还承担着计算机专业对外培训、等级考试、行业资格认证等重任，因此，如何更科学的管理计算机实训室，更合理有效利用有限计算机资源，更好的服务教学实践，显得尤为重要。
1 计算机实训室管理的内容
计算机实训室管理的内容较多，同时也较杂。对各系部的教学内容，不同类应用软件的选用、设备软硬件故障的检修、用电的安全保障、计算机实训室网络连接及其技术、机房内外部环境等等都属于机房管理内容，因此，作为计算机实训室管理者必须对它们都要有一定程度的了解，才能更好地适应和胜任本职工作，实验室工作才有所创新。计算机实训室管理既是学院教学的重要组成部分和基本保证，也是校园网络管理的重要组成部分之一，它决定了它的地位。
2 高职院校计算机实训室的现状
计算机实训室是高职院校开展实训教学活动的重要场所之一，在培养学生实践动手能力、创新能力和实施素质教育方面都占有非常重要的地位。但目从前来看，许多高职院校的计算机实训室设备更新不及时，管理运行等方面也存在着一些问题，具体表现如下：
2.1 实训室内容单一
高职院校实训室内容单一，缺乏实训技能和创新能力的培，实训室按课程设置依附于课堂教学，验证性实验比例偏多，缺乏实训内容的综合性、创新性和交叉性、前沿性。一些跨学科专业的设计性和综合性实训难以设立和开展。学生被束缚在教师制定的框架中，只能按照先前设计好的模式步骤去实训，无法表达自己的想法，极大地限制了学生的创造性思维能力的提高。
2.2 开放时间缺乏制度化
实训室开放时间不太明确，就是老师课堂上要学生干什么就干什么，而且由于是45分钟的课程实验，学生并不能自由地按照自己的想去进行实验，完全处于一种被动的状态，由于缺乏必要的开放时间，所以很大程度上限制了学生的综合实验兴趣以及能力的培养和提高，学生对实训室必定缺少兴趣。
2.3 实训室师资队伍不稳定，工作能动性差
目前，高职院校在对实训室专业教师一直是重使用，轻培养的状态，该类教师在学校的地位往往处于次要的“教辅”地位，造成实训室师资队伍结构不合理，高学历、高技能的人才往往是留不住或不愿来，实训老师在工作中很难发挥其主观能动性。因此，实验室师资队伍的建设应考虑到教师的学历层次、教龄层次，既需要复合型人才，又需要对计算机维护与管理方面的技术人员，以提高实训室教师队伍水平，更好服务于实验教学服务。
2.4 实训经费投入不足，难以满足教学要求
随着各大高校办学规模的扩大与扩招，学生人员成倍增长，新专业不断增加，而计算机实训室的软硬件设施并未及时更新，使得实验教学条件难以适应所涉及专业教学的需求。实训教学本身就是依赖于教学设备，经费投入不足更是让计算机实训室的教学在面对全院各个专业的计算机实验教学时捉襟见肘。
2.5 缺乏有效管理造成安全隐患
实训室管理制度是维护校内实训室工作、安全保障的基础。高职院校的实训室都需要管理制度来约束实训室管理人员的工作。由于管理制度不太健全，职责不清、责任不到位，加上实训室管理人员自身能力等原因，致使机器硬件故障、软件问题、设备安全和网络稳定与安全等无法得到及时的解决。使用人或管理人、保管不当，导致实训室的仪器设备被窃、损坏、遗失等事故。
3 高职院校计算机实训室科学管理的有效措施
实训室是高职院校专业建设和发展的重要支撑，是高素质人才的“培训基础”，是高职院校深化教学改革，特别是实训教学改革的核心和前沿。加强实训室的建设和管理工作，全面实施素质教育，培训学生的创新能力和实践能力，提高实训教学质量，是新时期高等职业教育面临的重要任务。
3.1 合理规划计算机实训室的功能
计算机实训室作为教学改革的支撑与重要的辅教学策略，满足教学改革和教学任务的要求为实训室管理安排的首要任务，这就需要在每学期开学前，根据新学期的教学任务对计算机实训室做出合理的规划，既要考虑到各个课程所需实训环境和课程间的关系，也要考虑课程的开设时段，均衡分配各机房的实训时数。
3.2 完善各种规章制度，切实的落实实施
在实训室的运行与开放过程中，规章制度健全与否、可行与是否都是十分重要的。通过各项规章制度，如《计算机实训室管理制度》、《计算机实训室安全守则》、《学生上机管理规定》、《实训室管理员工作职责》、《计算机开放管理规定》等制度，有了这些规章制度，使计算机管理走向规范化，从而保证实训室的正常运转，教学工作的顺利进行。还要制定各类记录本，如《实训室检查记录本》《实训室维修维护记录本》，通过这些记录，可以让各任课教师和学生发现问题时及登记，通过这些记录，实训室管理人员及时的维修维护，并在记录本做好记录。对仪器设备，低值易耗品的管理，必须严格按照规章制度进行管理。
3.3 做好实训室的安全管理
计算机实训室的安全问题主要包括软件系统的安全，威胁到软件系统的安全隐患为网络病毒、木马等攻击，管理员除了为计算机配置各类防护软件外，还需要设置好操作系统的管理权限，另外，由于实训室在教学的过程中需要联网的情况很多，必须要求学生们养成良好的上网习惯；做好实训室的防盗工作，管理人员除了锁好门窗外，实训室计算机主机箱与其他重要设备的机柜也应上好锁，由专人进行保管，有条件者可安装监控设备。
3.4 加大实训室经费的投入力度
为了尽快解决教学实验设备陈旧落后、实验仪器等问题，高职院校应加大实验经费的投入力度，鼓励多渠道筹集资金，并将实训室投资占学校总投资的比例稳定在较高水平并实现逐年增长。同时，争取专项贷款建立一批教学实验室和科研实验室，适当加强科研经费中用设备费的比重，要按照高职院校类型和科研任务的不同情况，将科研经费中的一定比例有计划地用于购置仪器设备。
3.5 加强师资队伍建设
要管理好实训室，开展实训教学工作，满足实训教学的需要，没有一支具备良好素质的实训技术人员队伍是不行的。因此，计算机实训室必须建立高素质的计算机专业实训教师队伍，在实训教学过程中能够给学生直接的生产技术指导，就必须加强师资队伍特别是双师型师资队伍建设。首先，建立一支计算机设备专业维护管理人才队伍。这支队伍是计算机实训室管理的主力，不仅要承担实训室设备更新和维护、软件的安装与调试，还要能为参与实训的学生提供指导，这就要求实训室人员必须具有较广的知识面，确保机房安全、高效地运行。其次，学校要尽可能为教师提供进修条件，定期或不定期地对实验室人员进行培训，只有不断“充电”，才能更好地适应和胜任本职工作，实验室工作才有所创新。再次，学校应加强校企合作，聘请公司、企业实训能力强的专家与教师共同担任实训教学指导教师，提高实训教学效果。总之，学校要为教师提供各种继续教育的机会，使广大教师开阔视野、更新知识、了解和吸收最新科研成果以及行业发展动态，以便更好地指导实训教学，从而促进教学质量的不断提高。
4 结束语
总之，计算机实训室的管理工作是一项琐碎而系统的工作，而实训室作为教学的实训平台，在培养学生的操作技能和实践能力起着重要的作用。因此，作为一名计算机实训室老师，应结合自身的特点，从实际工作出发，不断学习新的技术和理论知识，开阔眼界，只有这样才能为学生提供更好的服务，确保教学的顺利开展。
参考文献：
[1] 涂佩珠.浅谈职业技术学校计算机实验室的管理与维护[J].教师，2012（8）.
计算机实验室规章制度范文第7篇
关键词：计算机实验室；管理与维护；管理系统
中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)29-0436-01
An Analysis to the Management and Maintenance of Computer Open Laboratory in the University
DENG Hong-jun
(Zhongnan University of Economics and Law Modern Education Technology Center,Wuhan 430073,China)
Abstract: The article first to analyze the management and maintenance of computer open laboratory in the university, then probe into concerned measures aimed at questions
Key words: computer laboratory; manage and maintain; management system
本中心计算机开放实验室是我校计算机公共课的实验教学基地，它不仅承担着繁重的教学上机任务，而且还承担着全国计算机等级考试、认证考试和对外培训等任务。可见，实验室管理与维护工作的好坏将直接影响到培养学生的质量、考试工作的顺利与否。管理和维护好高校计算机实验室具有着非常重要的意义。下面根据笔者的工作实践，对计算机实验室的管理与维护做相关探讨。
1 计算机实验室管理与维护的现状分析
1.1 硬件问题
本中心计算机开放实验室面向全校师生采用全方位的开放模式（即时间开放、空间开放、资源开放），使用人数多，频率高，而设备比较陈旧，更新速度较慢，因此网络和机器故障频发，网络时好时坏，机器出现蓝屏、死机、找不到保护卡、无法开机等故障。
1.2 软件问题
由于计算机应用软件的更新速度比较快，针对于同一门课程的上机操作软件可能在上学期能用，而在下学期就需加以更新。同时，作为公共课实验室，每学期的教学计划不一样，为满足教学需要，也需对每台计算机的软件系统（应用软件和操作系统）加以重新规划。
随着同学们的计算机水平不断提高，其创造和探索性增强，在上机的同时时常会做一些有损于计算机软件系统的操作（如隐藏或删除桌面上所有图标、格式化系统盘、更改注册表等），导致桌面上的图标面目全非或系统无法正常启动。
1.3 安全问题
实验室内机器众多，电线分布密集容易产生火灾。而我们在工作中，经常发现某些学生怀有自私或破坏心理，将计算机一些外部设备（鼠标、键盘、耳麦）插头拔掉、取走或剪断连接线，造成机器无法使用。
1.4 病毒问题
随着计算机技术的发展，计算机病毒也在不断的发展和传播。网络上的任何一个节点感染病毒都会轻而易举的迅速传遍全网。例如，目前令人非常头痛的ARP 病毒，局域网内有一台机器中毒都可能导致整个局域网瘫痪。又如，现在几乎每个学生都有U盘或MP3等这样一些存储设备，一旦其设备携带有病毒，并被在实验室里使用，会导致计算机运行速度变慢或整个局域网瘫痪，严重威胁到正常的实验教学。
2 针对其现状分析来探讨解决办法
2.1 注重实验技术队伍建设
科学教育以人为本，实验室管理工作的水平和成效取决于实验队伍的整体水平，没有一支高水平的实验队伍，就不可能有高水平的质量，自然就不能培养出高水平的学生，得不到高水平的科研成果。所以要加强实验技术队伍的建设，注重队伍结构和实验人员素质的提高。
2.2 健全与明确实验室管理制度
国有国法，家有家规。同样，实验室也需要有健全的管理制度来维持它的正常运转。为给实验教学创造良好的教学环境，需对现有的各项规章制度规范化，如将《实验室安全卫生制度》、《仪器设备损坏、丢失、赔偿制度》、《实验室人员岗位职责》、《学生实验守则》等制度成文地挂在实验室的墙上，以便在实际工作中“有法可依”。
对于上机学生，每学期初指导他们学习实验室各项规章制度，并要求其在实验过程中严格遵守。通过勤工助学的方式，让学生参与到计算机实验室的管理中，他们可接触到一些课堂上很难学到的软硬件知识，从而大大提高他们的求知欲望，学到更多的计算机知识，这样既可以对学生起到培养、锻炼的目的，又可以适当减轻管理教师的工作负担，将管理教师从繁琐、重复的机房管理中解脱出来，有更多的时间去钻研计算机管理及教学技术。
对实验技术人员的工作进行合理分配，责任到人。每天由具体的值班人员填写实验室工作日志，将全天的设备使用及完好情况、学生的实验情况、环境卫生情况一一分别记录，并不定期检查机器完好情况、安全和卫生情况，确保实验教学的顺利进行。
我们在明确实验室管理制度的同时，也要不断完善和更新。不合理的旧制度要摒弃, 适时增添新制度。如为了调动实验人员的工作积极性，在分配上制定相应的政策，充分体现多劳多得、优劳优酬。
2.3 从技术角度上加强计算机实验室的软、硬件维护
采用变量版硬盘保护卡，从底层来保护计算机系统，可轻松的通过网络来进行系统的安装与维护。既可对硬盘上的所有数据及CMOS实现动态保护，又可有效防止病毒入侵受保护的分区。对于变量版而言，无论是临时增加、卸载软件还是升级病毒库，都可通过变量拷贝功能，仅仅将变化的部分与其它机器进行对比更新，快速实现整个机房的数据统一。这样一来，既大大减轻了机房维护人员的工作量，又在短时间内调整好实验教学环境，提高了工作效率。
利用Ghost克隆技术，给一好机器的软件系统做好Ghost镜像，一旦少数机器出现故障，可迅速将Ghost镜像还原到被损坏的硬盘上。
开发基于网络化的《开放实验室管理系统》。结合现有校园一卡通，采用触摸屏刷卡上机模式，实现上机机时分配，预约管理、安全监控、查询统计及计费自动化。管理人员可方便的按照每学期的教学计划批量完成机时分配；学生可随时通过触摸屏查询实验室软件资源、机房机器的空闲情况及预约上机；学生上、下机刷卡，系统记录详细的上机历史，并可对正在使用的机器进行监控。这样大大提高了工作效率和机器利用率，学生上机也非常方便。
加强对病毒的防治。一是通过现有网络设备优化网络设置，对每个机房设定单独的Vlan并作相应安全策略配置，从源头上遏制病毒的转播与蔓延；二是及时打上操作系统漏洞补丁，修改注册表或系统设置，加强操作系统的防毒能力；三是及时更新杀毒软件的病毒库，提高其防杀能力。
3 结论
高校计算机实验室管理与维护工作是一项与多种因素相关联的复杂系统工程，需要实验室管理和技术人员不断地摸索与创新，才能使这项工作适应现代高校改革的步伐，更好地为教学、科研服务。
参考文献：
[1] 王泽生,陈子辉.高校实验室开放管理机制的探索[J].实验科学,2007(6):119-121.
计算机实验室规章制度范文第8篇
关键词：实验室建设；科学管理
中图分类号：G64 文献标识码：A
收录日期：2012年3月13日
艺术设计实验室是以“实训主导、技术中心”为依托的公共技术服务平台，是现代高校实验系统的新的重要组成部分，它主要为艺术设计类专业的全体教师和学生利用新的科技手段进行创作设计服务，是培养学生将艺术创作的理论与实际联系起来、培养学生的创新精神和实践能力的重要环节，也是学生学习操作技术和锻炼动手能力的初级战场。但是，艺术设计专业实验室不同于理工科类专业的实验室，其实验室的建设和管理主要围绕“实习、实训、实操、实验”这四个方面进行，着重培养学生创新能力、认知能力、思维能力、设计能力、动手能力、应用能力及展示能力，从而引发他们自觉尝试并完成对课程方案的“无形”构建与“有形”塑造，所以这些实训室的建设与管理水平直接关系到培养艺术人才的质量。同时，高校艺术类学生数量不断增大，计算机辅助设计类课程的不断扩展和更新也给艺术设计实训室的管理带来一定的压力。因此，对实验室的设备技术、维护、使用效率和管理水平都提出了更高的要求，促使我们必须建立健全各项规章制度，积极探索艺术设计实验室的建设管理模式；统筹兼顾、科学配置创建规范化的实验室；强化实验室人员队伍配备，加快实验师资队伍建设；充分利用计算机技术，提高实验室工作效率，对高校培养人才和提高自身竞争力起到重要的支撑作用。
一、建立健全各项规章制度，使实验室的管理有章可循
如何提高艺术设计专业实验室的使用率与确保设备的完好率始终是一对不可调和的矛盾。要想管理好艺术设计实验室，首先必须建立相应的一系列管理制度。制度是管理工作的依据和保障，艺术设计实验室的管理要做到有章可循，才能充分发挥其效益，才能为教学科研提供一个良好有序的环境。为了规范管理，应建立一套严密完整的规章制度，如《学生上机守则》、《艺术设计实验室管理办法》、《实验室开放自由上机管理办法》、《艺术设计实验室专职人员岗位职责》、《实验教师岗位职责》、《实验室安全、消防工作制度》、《贵重设备使用管理办法》、《物品借用管理规定》等；其次要做好制度的贯彻实施“严”字当头。除了要求实验教师、机房管理员、学生清楚了解这些制度规则以外，还要在实践教学过程中各司其职、各尽其责，使实验室管理做到有章可循、有据可依。实验教师管好学生的上课纪律，实验室管理员保证设备的正常运行。同时，让学生参与到机房管理中来，让学生管理学生，负责机房的卫生工作等。在实验室投入使用以后，一开始就要严格管理、严格要求，坚持将从严思想贯彻落实到管理工作的全过程。
二、统筹兼顾、科学配置实验室资源
由于艺术设计实验室较多，往往存在着各实验室重复建设的情况，各实验室之间缺乏沟通，出现设备的重复购置，造成教学资源和建设经费的浪费。而且，大部分高校的艺术设计实验室的建设缺乏科学的长远规划，建设经费使用分散，场地设施浪费大，许多仪器设备都长期闲置，造成实验室的效益低下。因此，实验室设备的配置要做好艺术设计实验室成立的前期调研工作，根据本校实际需要，多学习外校有益的经验，设计出最佳实施方案，灵活配置，这样就可以降低成本，节约资金，提高设备的性价比，缩短实验室的建设周期。应该在广泛搜集资料后，再采购设备，设备到货后，应立即组织老师调试，以便及时发现问题。对于旧有的设备，可以根据实际情况及条件进行技术改造，这样可以提高设备的实用性及性能，提高实验的效率。
三、强化实验室人员队伍配备，加快实验师资队伍建设
计算机实验室的实验技术人员，在计算机实验教学中发挥着重要作用。他们的工作繁杂，处在计算机实验的第一线，担负着软硬件的安装、调试和维护工作，又承担着指导学生上机的任务。他们的思想素质及业务素质对学生上机的质量关系极大，他们不但要热爱实验室管理工作，还要具有较强的计算机软、硬件应用能力和指导学生上机的能力。为此，必须加强人员队伍配备和建设，充分认识他们在机房管理及计算机实验教学中的重要作用，给他们创造一个良好的工作和学习环境。比如：（1）开展多形式、多渠道的专业技术培训，指导管理人员学习掌握计算机及相关设备的性能参数和故障处理办法，提高管理人员的计算机管理和维护修理水平；（2）有计划地分批组织实验技术人员进修学习或跟班听课；（3）积极创造条件鼓励他们多参加科研课题，在实践中使他们的业务水平不断提高；（4）建立激励考核机制，创造良好的工作平台，充分调动管理人员的积极性和创造性。同时要注意协调专业结构和人才分布的合理性、稳定性，建设一支能力强、技术硬、素质优的管理人员队伍。
教师和实验室是实验的载体，实验教学和管理离不开高素质的师资队伍。在整个实验教学中，学生是实际活动的主体。教师和实验室是水，学生是舟，水能载舟也能覆舟。高校要加快实验师资队伍建设，要逐步淡化理论教师和实验教师的界限，提倡理论教师和实验教师人员之间的流动，业务上的交流和互补。要鼓励教学、科研人员的骨干积极参与实验室建设，承担实验教学任务，努力构建一支由专任教师组成的结构合理、素质较高的实验工作队伍。同时，重视管理人员专业的提升，有计划地派出管理人员到兄弟院校学习、考察、调研，让他们熟悉设备的性能，提高实验室管理水平。
四、充分利用计算机技术，提高实验室工作效率
随着学生学习的深入以及对不同应用软件的要求，一个操作系统无法满足教学上的需要。利用多操作系统平台，即多引导分区技术（硬盘保护卡自带功能），可以满足不同用户对不同操作系统、不同软件环境的需求，提高设备的利用率。一般保护卡提供支持几个到几十个引导分区，可以根据硬盘大小和计算机性能的不同，划分不同的分区并安装不同的操作系统以满足不同的需求。每个分区可以共用一个共享区，对还没有分配完的硬盘空间，需要的话还可设置一个不受保护的引导区，供学生自己练习安装操作系统和应用软件。操作系统和各种应用软件受保护卡保护，每次重启后都能自动修复。共享区不受保护限制，供用户存储数据。
计算机房的操作系统，由于长时间的使用、非正常操作、病毒的侵袭、黑客入侵或者人为的破坏都可能会崩溃。一旦崩溃，需要重新安装操作系统、应用软件。对机房管理员来说，安装一台电脑不是难事，但是一个机房少则几十台、多则上百台，工作量很大。我们可以借助一些软件和硬件来轻松管理电脑。克隆技术是现代机房维护的得力工具，网络克隆就是借助网络技术进行微机系统软件的复制，利用Ghost软件的数据备份及恢复功能可以快速地恢复系统。先利用某一个标准配置的工作站的系统分区制作一个分区映像文件。将大批量的微机软件安装次数减少到最小化，既节省安装的工作量，又可以快速无误地安装好上机环境。
计算机感染病毒的途径有两种，一是外带的存储介质传染；一种是网络传染。对于上课的机房，一般情况下不允许学生使用U盘，也就是不安装USB驱动，上课如果确有必要使用U盘的，可通过批处理程序在开机时把驱动加进去，然后关机时恢复原来设置；二是由于网络的互联性和开放性，使之成为传播病毒的主要途径。硬件通过安装保护卡，再加上安装病毒预防软件，并使软件常驻内存，当病毒入侵时及时报警并处理，不让病毒进一步感染。我们应采取以防为主，以杀为辅的方针。
艺术设计专业实验室是学校进行艺术设计实践教学的重要基地，实验室的建设是学校发展的一项长期任务。我们要根据教育部《普通高等学校实验室工作规程》，结合艺术设计专业的特点，不断完善艺术设计专业实验室的建设和管理，理顺艺术设计专业实验室与学校其他学院实验室之间的关系，实现资源共享、优势互补，确保艺术设计专业实验室建设和管理的科学、规范、高效运行。
主要参考文献：
[1]黄华明，吴傲冰，王萍.白汉灵当前艺术设计专业实验室建设与管理的难点和对策研究[J].实验技术与管理，2010.5.