存钱的理财方法
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存钱的理财方法范文第1篇
2005年，荧屏上的“百变精灵”李冰冰凭借《猛龙》和《独自等待》，影视事业一片红火。而随着知名度的提高，李冰冰的收入及商业价值自然也直线上升。在2006年中国福布斯排行榜中，李冰冰以1300万元的收入排在第1042，成为了名符其实的“小富婆”，当然，这与她的理财之道――“三点一线”理财法是分不开的。
出道前，按计划消费，努力挣钱
李冰冰出生于东北一个普通的家庭，家境并不宽裕。也许正是因为经济拮据的原因，李冰冰从小就很节俭，甚至对金钱有着超出实际年龄的理性。“我从来都不会乱花钱。我所认为的‘乱’，就是肆意挥霍，想到什么毫不考虑就买。当然，我也会有自己的喜好，会有想买下来的冲动，但我会理性地抑制自己的冲动。实在忍不住时，我就会努力存钱，把自己要买的东西列入计划当中，让自己花钱有条理，心中有数。”
1993年，李冰冰到上海戏剧学院念书。在那段时间里，李冰冰家里的经济状况不是很好。为了减轻家里的经济负担，李冰冰开始试着接拍广告。她拍的第一个广告是地铁广告，当时挣的钱不是很多，也就几千块钱而已。钱虽然不多，但是想到可以减轻家庭的负担，李冰冰心里就分外高兴。
一个偶然的机会，李冰冰接拍了玉兰油广告。由于广告的效果非常好，李冰冰竟获得了26万元的高酬劳。这是她在家里最缺钱的日子里赚的第一桶金，把妈妈的医药费、李冰冰自己以及妹妹的学费问题都一起解决了。因此，家人戏称她为家里的“大救星”。在上海戏剧学院求学的日子里，由于李冰冰接拍了不少的广告，被誉为广告专业户和上戏的“小富婆”。
经济条件改善后，李冰冰依然坚持着自己的消费习惯。去逛街时，李冰冰看到花花绿绿的衣服还是很有购物的冲动，但她会理性地先把想买的东西列入计划中，调配好预算后才去购买。也不知为什么，那时的李冰冰对美丽的服装极为感兴趣，她经常站在服装店的玻璃橱窗外，想象自己有一天能穿上那些漂亮的衣服。“当时，我最大的心愿就是赚一点钱以后开一间服装店，这样就可以每天换漂亮衣服”说起往事，李冰冰流露出满脸的笑。
成名后，有规划购房买车
进入演艺圈以后，李冰冰的收入逐渐地在增加。但是之前对漂亮衣服没有免疫力的李冰冰，出名以后反而对很多物质上的东西失去兴趣。她解释说这不是自己对物质的超然，而是没那么执着了。就漂亮衣服来说，现在常年在剧组里穿戏服，自己买了漂亮的衣服也没多大机会穿。而且，从小习惯了节俭生活的她，现在还是忍不住按计划来花钱，不想自己乱花。
为家人买房一直是李冰冰的梦想。因此，按照平时理财的一贯做法，李冰冰先是按照计划为父母在西湖边买了套房产，让两位喜欢西湖的老人，可以在每天清晨沿着西湖堤岸跑步、晨练，享受轻松、惬意的生活。接着，为了拍戏的方便，李冰冰又订下计划在北京为自己买了一套房，享受单身生活。
李冰冰第一次在北京有了自己的小窝，面对自己独居小家，李冰冰并没有像有些名人那样，把家里装修得豪华奢侈。李冰冰认为，“房子是供自己住而不是给别人欣赏的，简单舒服就好。”尽管李冰冰已有了两次买房的经验，尽管眼见不少身边的圈内朋友投资房产收获颇丰，但李冰冰还是觉得房地产这个行业太深奥了，只知道一点皮毛的自己，不敢贸然入市投资。但假如有经验的好朋友介绍的话，她今后也会考虑在这方面投资。
成名以后，李冰冰却像男孩子般迷上了车。虽然年纪不大，但李冰冰的车龄已经有7年。李冰冰的第一辆汽车是丰田轿车，是李冰冰自己买的。理性而直率的李冰冰始终认为花自己赚的钱才心安。因此，对于自己喜欢的服装和爱车，都是按计划提前规划好支出才购买，而并不是想买就毫不犹豫地去行动。“三点一线”理财法，简单而有效。
直率的李冰冰坦言自己是一根筋的性情，不懂得投机。因此，她的理财方式就是无外乎三点一线：工作赚钱、有计划地消费、存钱。
“有计划地花钱，存钱，这也许是最初级的理财方式，但是对于我来说，很有效。身边很多朋友是投资观念代替了理财观念。他们会用一些大众的投资方式实现增值，比如买房再卖房，股票证券投资。这种投机会牵扯很多的精力，所以我暂时还不会去尝试。”
李冰冰没有做过专业的理财EQ测试，但她感觉自己还是属于保守型，理财方式很保守，但是对她自己而言足够了。在她看来，专业理财是通过专业的投资建议，最大化的收支平衡或者是长线投资获得收益。不过，李冰冰仍然觉得自己的重心和精力还是在拍戏上，毕竟这是自己的全部收入。因此，理财还是简单点为好。
存钱的理财方法范文第2篇
【关键词】大学生;理财;观念调查;培养探讨
现代大学生是新时代一个特殊的消费群体,其消费特点及存在的问题成为各界讨论的焦点。大学生消费存在的问题讨论最多的集中于盲目消费、冲动消费、超前消费等导致的高消费现象,其实不仅高消费,就是一般的大学生消费,也同样存在着不少问题,如消费结构的不合理、消费时间安排的不恰当等问题,都应该成为社会各界关心的重点。而导致大学生诸多用钱问题的爆发最主要的原因是大学生没有一个正确的理财观念。
而理财,这个很多老百姓都熟悉并有点陌生的话题,在他们眼里似乎应该跟大学生毫不相干才对,因为大学生根本无财可理。其实这点也是称老百姓对理财“陌生”的原因所在,正是本着这样无财可理的错误观念,导致很多人不理财,殊不知“没钱人必须理财”,已经没钱还不理财,只会导致“没钱人”越来越没钱。大部分大学生的收入来源主要依靠家庭,这就需要大学生更应该好好利用这笔钱,学会理财之道,毕竟理财包含的范畴非常之广,除了一般意义上对理财的认识,即“赚钱”外;还包括省钱、存钱、借钱、花钱等。本文从大学生理财重要性角度出发,通过测试案例让大学生调查自我的理财意识,并探讨如何培养大学生正确的理财观。
一、大学生理财的重要性
(一)不良消费行为凸现大学生理财意识淡薄
绝大部分大学生的费用开支依靠父母支持,自己打工挣钱的毕竟是少数。目前大学生的消费问题越来越突出,除了一般认为的大学生高消费问题外,还出现了其他一些不良的消费行为:有些学生沉迷网络,除了必要的生活开支,有的甚至是节衣缩食,而把其余费用用于上网消费;有些学生虽然也知道省钱,可是不知不觉中,老是一个月的生活费半个月多就用完,不得不向他人借钱或者再向父母开口;有些学生也有一些余钱,也知道要增值,看到全社会热炒股票,在不了解证券投资知识的情况下投身股市,最终血本无归等等这些问题折射的是我们大学生理财意识淡薄或者理财观念出现偏差。
(二)社会“理财热”要求大学生了解理财内涵
我国进入21世纪后,生活中随处可见“理财”二字,关于理财的探讨也甚是热烈,社会的“理财热”也波及象牙塔。尽管有关大学生应不应该理财的争议颇多,但显然大学生对理财开始产生了兴趣,诸如关于理财的话题,“我们只有一点点资金,能不能理财?怎么理财?”、“我们应该去投资股票和基金吗?”、“我们应该办信用卡吗?怎么使用信用卡呢?”等等经常挂在学生的嘴边。大学生关于理财的观念基本上也是停留在社会对理财内涵所理解的狭义理财上,即财富的保值、增值。而大学生的理财内涵应该要广得多,更偏向于广义理财。
(三)大学生理财是其人生理财的阶梯
理财是未来社会发展的一个基本趋势,会理财的人生将是美满的人生。在大学里学会理财,将有助于学生走上工作岗位后把自己的生活安排得妥妥贴贴,因为他们懂得了省钱之道、知道了借钱的方法、了解了存钱的奥秘、学会了赚钱的途径、理解了花钱的涵义,而这些是理财的基本内容,将让他们做好财务规划和人生规划,并享受快乐的理财人生。
二、大学生理财意识调查测试
大学生理财确实存在较大问题,有些大学生有理财意识,但缺乏理财的环境,使得自己的理财无法进行或者无法持续;但有些大学生自身基本没有理财的意识,这就更值得提高警惕。那么大学生到底有没有理财意识呢?通过一个测试模型的设计,并对各项内容进行选择回答,最终得出一个综合评分,从得分的情况分析大学生自己的理财意识。
(一)测试模型设计
测试一共包括十道问题,问题分别有三个答案,三个答案赋予不同的分值,学生对每个问题认真思考后只能选出其中的一个答案,并把答案的标号记下来,如你在第一个问题中选“会”,那么记下“3”,第二个问题中选“经常会”,记下“1”,依此类推(见表1)。
(二)问题分值设计及得分评析
1、分值设计
对不同的问题赋予不同的分值,选“1”的答案可以得到10分、选“2”的答案可以得到6分、选“3”的答案可以得到2分。具体情况如下表2所示。
2、综合得分评析
针对答案选项得分,把10个得分相加起来算出一个总分,把总分对应表3中各得分栏,看看自己的理财观念如何。对于那些得分低于60分的学生应该要注意改善并提高自己的理财意识。
三、大学生理财技巧
(一)尽量省钱
要想理财首先一步就是节省开支,不花不该花的钱。大学生的主要经济来源靠家庭,这更要求大学生应该省钱。省钱主要从日常的开支入手,多在学校的食堂就餐,少到外面用餐,这样可以省一些钱,而且卫生更有保障。多想一些省钱的招,如打电话,可以在非繁忙时段播打和接听;取钱,尽量不要跨行取钱,省去手续费;即使是用在学习上的钱,也可以省,如考一些证书,选择有用的一些证书考,不用上培训的考证,不要花冤枉钱去上培训班等等。尽量避免高消费,高消费主要表现在盲目消费、攀比消费等方面,高消费超过正常消费的数额往往相当惊人,这笔钱要能省下来,可不是一笔小数目。
(二)巧妙借钱
对大学生来说,在合理的花销范围内是不用借钱的。但是如果一些意料之外的花销可能会透支该月的可支配金额,这时可能要好好考虑一下怎么借钱的问题。借钱不是简单地向同学朋友借,或者向父母开口“借”,而是巧妙地借钱,如现在很多大学生用的银行卡都是有一定透支额度的信用卡,虽然透支额度不大,但是几百元也能暂时缓解额外的开销压力。透支的额度尽量在下个月还清,如本月透支三百元,那么下个月家里寄钱五百元过来时,先把透支的三百元还清,并争取在本月省一百元,只花销四百元,还完三百元只剩下两百元,不够的两百元在从信用卡中继续透支,留待下个月再还,这样三个月时间就把额外透支的三百元还清了。当然还可以利用信用卡循环信用功能,不过一定要了解可能产生的费用后再考虑是否使用循环信用,不要借还不起的信用卡债,以免成为“卡奴”。
当然,对于一些家庭比较困难的学生来说,借钱还可以向学校或者与学校有关联的一些机构借。如现在一般高校都有学生贷款和国家助学贷款等项目,有需要的学生可以了解相关事宜,看是否达到条件,努力申请,但达到条件不一定就能申请得到,因为如果有很多学生达到条件,那么只有少数学生才能申请到。
(三)合理存钱
大学生存钱是一个积少成多的过程,把每月节余存起来,不知不觉就是一笔不小的金额。如大学生每月存一百元,一年按照十个月算的话,那么四年下来单单本金就可达四千元,这对大学生来说是一笔不小的数字,这也许就是其创业的起始基金,或者四千元本金在一定的回报率(如5%)下滚存致其退休,四十年时间后已经变成281599元,这也是一笔相当可观的退休养老钱了。
(四)适当赚钱
作为学生总是把自己摆在一个财富弱者的地位:花钱天经地义而赚钱却遥不可及。其实在大学生周围也有很多的赚钱机会,只是他们往往忽略了而已。大学生赚钱的途径主要有这些方式:1、努力学习好、表现好,争取奖学金。每个高校都设置了一些奖学金,以激励学生在某个方面的突出表现,如优秀新生奖学金、优秀学生奖学金、优秀毕业生奖学金等,而且数额不菲,少则几百,多则上千,这对还没有走上工作岗位的大学生来说是最直接最便捷的赚钱机会。赚到钱,又促进了学习,一举两得。2、争取学校勤工俭学岗位。高校一般也提供勤工俭学的机会让家庭贫困的大学生通过自己的劳动获取生活的补助,如校园清洁工、图书馆助理工等。虽然每月的金额不大,但是对那些能获得这个岗位的学生来说也是很重要的来钱途径。3、兼职或小创业。有些学生可以到校外兼职,诸如家教、麦当劳打工等方式获得一些收入,或者做一些小生意、搞一些小创业等,这些将为其走上工作岗位也获得不少经验。4、协助老师搞科研。现在高校老师往往手里都有一些科研课题,这些课题也相应配备一些科研经费。而课题研究工作量大,往往需要多人配合进行。能力较强的学生可以帮助老师搞科研,这样不但提高了自己的学业水平,而且老师还会根据其表现给予适当的报酬,这是双赢的结果。5、投资增值。在存钱的基础上,大学生应该多关注财经信息,了解投资市场的规律和必要知识,在适当的时候进行投资,以期为自己的财富实现增值。从目前情况来看,前两种途径比较容易实现,但不管何种“开源”都应该以不影响学业为前提。
(五)理性花钱
花钱是一门大学问,花钱是理财的一个最高境界,是其前期阶段理财的最终反映。大学生花钱应该做到:一是花该花的钱。花钱之前问问自己该不该花这个钱?这钱花了能给我带来什么好处?只花该花的钱,如自己是会计专业学生,要不要去考注册会计师证,显然这对你毕业后找工作以及走上工作岗位都是很有帮助的,尽管贵了点,但是应该花,而计算机专业的学生就不一定去花这个钱了。二是不花不该花的钱。大学生的高消费多数是花了不该花的钱才导致的。如看了同学买了一部电脑自己也想买一部,而其实电脑除了偶尔上上网之外似乎也没有太大的用处;有些同学喜欢逛街,一看到有些打折的东西买了一大堆,而实际上这些东西基本上没什么用,或者用过一两次也不会再用了等等。这些不该花的钱大多在冲动的情况下才花的,当自己无法立刻明白到底这个钱要不要花的时候,不如等明天或者下一个礼拜再考虑要不要买,也许你就可以豁然开朗了。三是学会对自己奖赏。如为自己定一个目标,我这次要把英语六级过了,如能顺利实现目标,我将奖赏自己一部新的手机。这样花钱就不会太随意了,而且目标实现后,对自己的奖赏也显得倍加珍惜。
四、大学生理财技能培养
(一)记账让消费明明白白
大学生应该针对平常主要花销项目设置消费明细栏目,编制月度支出表,常用的花销项目主要包括食堂就餐、外出就餐、通讯费、交通费、生活用品、学习开支、意外开支等,当然男女学生的消费项目可能有些差异,比如女生可能爱吃零食、买化妆品、买衣服、美容等,男生可能爱上网、娱乐等,可以根据性别或者个人的消费习惯增减一些栏目,一般一元以上的花销就应该及时记录,可以作为每天晚上上床之前最后做的一件事。
每月结束后对这个月的消费情况进行分析,看哪些是不该花的,在以后的日子里尽量克制,这样的账目让你消费得明明白白。只要养成了记账的习惯,你就跨出了理财的第一步。
(二)尝试预算让你有财可理
大学生应该对每个月的花销进行预算,因为其每月的收入(生活费父母定期定额给的)基本固定。可以考虑这些钱应该花在什么地方,如用餐300元、通讯50元、学习开支100元、生活用品50元等等,尽量有所节余,作为可灵活支配的资金以备意外支出。当发现预算超过月可支配额度时,应该考虑哪些钱可以压缩或者不必要开支的,尽量做出合理安排。对于没有记账习惯的同学来说,预算就更显得重要了。
(三)巧用银行账户做你的钱管家
银行账户类型多,大学生应该合理利用银行账户:1、零存整取账户。大学生存钱是一个很痛苦和矛盾的过程:没钱又要尽量存钱、存钱又不能随意花钱。因此,只有依靠强制性的方法才能起到最终的存钱目的。开立一个零存整取账户,把每个月的余钱存起来,即使这个月无法剩钱,该月无法“零存”的,也要在下个月补存。不知不觉,大学毕业时,你的账户中已经积累了一笔数目客观的存款了。2、整存零取账户。一些家长对自己子女比较放心,往往会一次性地把一个学期的生活费给子女。子女大多把它放在活期账户中,可以尝试开立整存零取账户,会为你带来意外的利息收入。3、信用卡账户。有一张信用卡就够了,多办有可能会刺激你的消费欲望,并产生额外的费用。其实不管什么类型的银行卡都不要多办,因为现在的银行卡都有收取年费和其他费用的规定,无形中也耗去了你不少财富。
(四)学习理财知识进行理财实践
理财在中国的兴起时间不久,还处在一个初步发展的摸索阶段。大学生应该多学习一些理财方面的知识,并借鉴国外先进的理财经验,结合中国的实际情况进行必要的理财实践。从自身做起,在学习中不断完善理财观念,在实践中不断丰富理财经验。理财也是一个动态发展的过程,因此,要不断注意市场的理财信息,学习思考,自我提高。
(五)良好环境让理财信念永续
1、借助社会的力量
大学生虽然未进入社会,但是社会对大学生的影响也是至关重要的,因为大学生在进入社会之前的大学阶段也在积极关注社会,这也是为其即将加入社会做着积极的准备。我们既然在倡导节约型社会,就应该把这项活动落到实处,进行正面的引导、积极的宣传,让大学生有一个正确的消费观念。
2、家庭的支持
家长除了经常关心子女的学习情况外,还应该多询问子女的生活状况,当子女的花费出现增长苗头的时候要细问原因,如果是必要的开支应该支持,如果不是必需的应该劝导,即使是较为富裕的家庭,父母也应该对子女进行一定的经济约束,家长还应该和学校的老师保持联系,更贴近子女的真实情况。
3、学校的宣传和帮助
学校是大学生在校期间最主要的依靠,其作用的发挥最直接影响着学生。在理财观念培养方面,学校主要从以下几个方面入手。(1)学校开设理财课程。理财课程进课堂是眼下一些财经类专业尝试的课程改革。但基于目前中国的理财行业处于起步阶段的现实,理财课程教材的选择比较有限,应该根据课程设置的出发点合理选择或者自行编写有关教材,给予学生的理论知识学习最大的帮助。(2)请理财专家为学生定期或不定期做专题讲座。理财产品丰富多彩、理财方式多种多样、理财案例层出不穷,理财专家为学生介绍最新的理财动态、树立正确的理财理念等方面提供帮助。(3)鼓励学生创办理财协会。由有理财意识的学生为先导创办校园理财协会,不断吸收其他学员加入协会,通过自身实践、案例探讨、理论深化等方式扩大学生理财内涵,帮助没有理财意识的学生进行合理的理财规划,营造良好的校园理财氛围。
参考文献
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存钱的理财方法范文第3篇
据国家统计局所属美兰德信息公司2001年对北京等五大城市的调查表明：0―2岁儿童月消费总额为40亿，其中，食品与服装占儿童消费总支出的64.1％。从调查结果可以看出，儿童消费基本上决定了家庭的消费方向，这是当今城市家庭消费的突出特点。面对中国孩子消费的畸形现象，美国的《华尔街日报》这样写道：“一个以中国被宠坏的一代为对象的庞大市场正在兴起。”这是多么可怕的现实。作为一名幼教工作者，如何在幼儿中开展理财教育是一个值得探讨的话题。
幼儿是否具备基本的理财能力
3岁前，孩子往往视金钱为一种玩具，是一张可以随意摆弄的纸。
5岁时，他们求知欲增强，能数1―20，能以手指做简单的加减法；能辨别硬币或1角钱、5分钱。但对钱的兴趣并不大，只是认为它能买到想要的东西，存钱是什么不知道。
6岁时，能辨认各种常用钱币，喜欢钱，想有意识的操纵钱，知道压岁钱是自己的，在妈妈的提醒下会往储存罐里投钱。
可见幼儿已初步具备有基本的理财能力。
怎样教孩子理财昵?
一、根据不同年龄的幼儿提出具体的要求
3岁能够辨认硬币和纸币；4岁知道每枚硬币是多少美分，认识到他们无法把商品买光，因此必须作出选择；5岁时知道钱是怎么来的；6岁能够找零数目不大的钱，能够数大量硬币。
二、告诉孩子钱的来历
要让孩子懂得钱并不是天下掉下来的，想要多少就要多少。父母的钱都是通过艰辛的劳动换来的，进而产生珍惜别人的劳动成果，孝敬父母、回报父母、回报社会的情感。孩子如果不了解自己存钱的真正意义，他就可能变成一个吝啬鬼，不为任何目的，只是一味地把钱存起来。在引导孩子开始储蓄时，要首先告诉孩子存钱是为了以后买他们真正想要或需要的东西。为孩子准备一个储蓄罐，当孩子控制自己不乱要零食或玩具时，成人就把零钱拿来让他“喂小猪”，再用储蓄金购买孩子最需要的用品，孩子觉得“喂小猪”很有趣，又有享受储蓄金不断积累的成就感。对于一些节日，家长或朋友也给孩子一些零用钱，家长可以带孩子到银行开个存款账户，让所有得来的钱都存到这个户头，每半年或一年，就和孩子算一算，这个户头得了多少利息，增加了存户的储金，这是小猪做不到的，这就是最初的投资。
三、培养孩子正确的消费观
似乎不用教，每个孩子就能经观察，感觉到花钱的力量了，铺天盖地的广告：洋娃娃、玩具、食品……无不在吸引着孩子。他们可谓身陷强烈诱惑的环境，可见培养孩子正确的消费观尤为重要。
1．分清“需要”还是“想要”
即使是大人，也常常把“想要”解释成“需要”，这也难怪孩子们会感到困扰。我们应早一点开始帮助孩子分清“需要”还是“想要”的不同，不论现在还是以后，他们处理本身财物的大部分能力。均视其对两者差异的了解而定。我们有必要和孩子来探讨什么是“需要”和“想要”。
“看见那个宝宝吗?他是需要别人照顾还是想要别人照顾呢?”
“牙膏是需要才用呢?还是喜欢它的味道才用?”
孩子愈大，他们的世界也愈广阔，“需要”和“想要”的概念随之扩展，有时候他们得花上好几年才能分清。
2．提醒孩子做出“选择”
因为可以使用的钱是有限的，孩子很早就必须为了钱做出选择，“如果要吃零食就不能买图书，自己选择吧”当然这要由经验的不断积累而慢慢发展，我们得容许他们做些似乎很糟糕的事。
3．不要盲目的攀比
作为父母，都希望自己的孩子在多方面都强于其他孩子，至少不比别人差。具体反映在消费上，便产生了相互攀比的倾向，导向盲目从众的消费行为，从而影响到孩子“别人有的我也要有，别人穿的我也要穿”的不良习惯。
4．鼓励孩子追求心灵的财富
一个懂得追求心灵财富的人，对物质的要求相对较低。成人可常带孩子去图书馆、博物馆、野外参观游玩，使孩子感受生活中有许多美妙的事情可做。
四、在金钱的使用方面教孩子乐于分享，体验到捐献和助人的快乐
失学儿童、困难户，需要帮助的人很多，成人有必要让孩子了解到这些事情，鼓励孩子把自己的微小积蓄捐赠一部分给需要帮助的人们。我园曾举办过“贫困山区的孩子”的活动，全体中班的小朋友通过自己动手插花送进行义卖换取一些报酬，然后捐给失学儿童。自己的劳动获得报酬，奉献爱心，使孩子们意识到自己虽小，但是也有能力帮助别人，进而体验到劳动的快乐和互相帮助的成功感。
五、有必要让孩子了解家庭消费
孩子是生活在一个非现实的社会里，他们住在家里，没有生活开支让他们承担。当他们长大后，不得不开始自己支付水电费、买食物、穿戴费用时，会毫无计划，有必要让孩子了解家庭状况及消费，告诉他家中的钱是怎么花的，需要花钱的地方很多，留给孩子的零用钱只能有一小部分，使他产生一种责任感。这样一来，他就不会提出过分要求来。父母要十分注意自己的理财观念和消费行为，它会潜移默化的传授给孩子。
六、教孩子学会通过正当手段去获得收入
如：把自己不用的玩具、图书卖出去，卖报纸等。
七、通过游戏的方式练习购物
游戏无疑是孩子喜爱的活动，陪孩子玩“逛超市”、“银行交换”的游戏，让孩子熟悉交易的礼节和方法；最好游戏中的订价和币值与现实相同，可以更加加深孩子对现实的了解，平时还可常带孩子到市场去直接体验，学习规划消费的好习惯。
值得注意的几个问题：
1．以家务劳动、学习来换取报酬
孩子是家庭的一分子，既享有权利又要尽义务，家务劳动不应当付钱，铺床、摆放好玩具、整理自己的衣服、收拾碗盘等都是他们应该做的。我们当然不想教出一个在让他倒垃圾或收拾玩具时会说“你要付我多少钱”的孩子。
学习就是孩子的责任，是需要有自主、自发的动力的。就像父母必须照顾子女一样，不能因为作业写的好，成绩考的棒而以金钱为奖励。否则，久而久之，学习就会成为被动的不良行为，一旦孩子不需要使用金钱时，也失去了学习的动力。
2．对于儿童消费成人要言行一致
仿佛是天生的，孩子知道如何察言观色，知道如何“要挟”大人，知道谁比较“严厉”，谁比较“好说话”，知道什么时候“行”什么时候“不行”。当孩子出现闹着要玩具时，家长必须言行一致，且不可出现“妈妈不买，爸爸买”的现象。
3．多为孩子创造获得报酬的机会
存钱的理财方法范文第4篇
在国外，财商教育一般都是从娃娃抓起的，比如美国，在小学就有明确的理财教育目标，比方说7岁要能看懂价格标签，8岁要知道存钱，9岁能制定开销计划等等。相比之下，我们的孩子，则过多浸在书堆和玩具里，衣来伸手饭来张口，零用钱到手后，往往是呼朋引伴直奔小卖部，钱在手上还没捂热就不见了。不少家长反映现在的孩子完全不知道珍惜家长的劳动成果，花钱大手大脚的也不懂得节俭。尽管零用钱月月调高，可孩子还是每月哭穷、要钱，让人不能理解。
李先生
(教育心理专家)
从心理学的角度说，要培养孩子的理财兴趣，关键在给予孩子“正强化”，即让孩子通过理财尝到甜头。孩子通过理财获得的收益，家长可以让孩子自由支配，让其购买自己需要的物品，这样孩子对于理财也就会有更大的兴趣。 另外根据情景和孩子的接受能力，适当教一些生意经，用最小支出获得最大收益，对培养孩子的财商是有好处的。不要刻意制造特殊情况或者等待最恰当的时机，要学会利用日常生活中的点点滴滴。
禁止孩子做一些不应该做的事。例如无节制地购买小点心、小玩意和学习用品，以及一拿到钱就马上花光，不等打折的时候再消费等。
陪孩子一同外出购物，告诉他们在消费的过程中应该有哪些步骤。当然，父母应该是率先遵守“游戏”规则的。日常生活中的很多情况都可以用来教会孩子形成良好的消费习惯，例如如何挑选购买食品和衣物，如何选礼物，在采购之前先研究一下商品目录，注意广告宣传，以及权衡家庭预算等。
杨老师
财商与智商、情商一样，都是人的一种基本素质。建议家长从以下6个方面，对孩子进行教育：
每周发给孩子零用钱后，帮孩子制订计划。消费时，让孩子自己掏钱支付，让他们学做预算。切记不要在孩子的请求下，为他支付一些不必要的开支或者替他填“赤字”，否则孩子永远学不会合理开支。
发给孩子一个记账本，要求孩子每日记录零花钱的用途、时间。家长每周审核，对孩子开支的合理性进行必要的指点。
教育孩子珍惜物品，不浪费。让孩子懂得所吃、所穿、所用来之不易，随意浪费是不珍惜劳动果实、不尊重劳动的表现。让孩子经常参加劳动，体会劳动的艰辛。
教孩子学会积累。孩子手里的零用钱、压岁钱应计划使用，适当积累。让孩子在存钱、用钱的过程中养成节俭的好品质。
教孩子懂得量入为出。要让孩子明白，花钱必须有经济来源，花钱要看支付能力如何。即使家庭经济富裕，也要坚持前面提到的三条标准。
鼓励有能力的孩子在假期去兼职打工，或在家中做“有偿家务”，让他们自己处理“打工”收入。这样，孩子能体会到挣钱的不易，花起钱来自然不会大手大脚了。
青青妈
在孩子成长的过程中，我对孩子的财商的培养是比较重视的。我对孩子进行理财教育是要让孩子知道：金钱和物质不是天上掉下来的，是靠辛勤劳动换来的，通过财商教育，让孩子体验劳动获得金钱的不易，让孩子学会合理支配金钱，让金钱在孩子的生活中处于合适的位置。
在和孩子一同购物的过程中教孩子看价钱。并且清楚地让他们知道，这个东西的价钱过于昂贵所以你不能买；怎样买比较划算；告诉孩子，货比三家不吃亏；以及要有购物预算等概念。 另外，在付款的时候，可以把钱交给孩子请他支付，孩子大一些时，到便利超市买酱油、盐的时候，请孩子帮忙跑腿，偶尔把找回来的零钱给孩子当奖励，不过次数别太频繁，如果养成孩子一定有奖赏才肯帮忙的习惯就不好了。
为孩子开立银行帐户，教孩子储蓄。一般先从存扑满开始，但当扑满已经有不少的存款时，不妨带孩子一起到银行去开设一个属于他的存款帐户，而且最好让孩子保管自己的存款簿，如果不放心，也清楚地让孩子知道你将簿子放在哪边。有了这个帐户后，不管存钱或是领钱，最好都让孩子全程参与，藉此使其明白银行的功能，并教孩子看懂存款帐簿。
借钱给孩子，培养贷款观念。可以适度的“借钱”给孩子，让他有借钱、还钱、并支付利息的观念。这时最好请第三者当仲裁人，让其约定如何还款、何时还清等，最好以借据形式记录下来，使孩子了解到借、还钱的重要性，培养其责任感。
志凌妈
大约从孩子5岁开始我就给孩子零花钱，孩子长大一些时，就让他共同承担家庭的财务目标，了解家里为什么存钱，怎样把钱攒多，又怎样合理地花钱。对孩子进行财商教育有4点很重要：
宜早不宜迟。培养孩子勤俭理财要从早抓起，不能让孩子养成“大手大脚”的习惯后再来抓。从早抓起孩子容易接受，因为此时的孩子头脑中对如何花钱还是“一张白纸”，未受到外界的不良影响；再就是收效快，孩子从小培养起来的勤俭理财信念，一般不易动摇，比已成“败家子”后再去抓的难度小。
切莫放过小事。培养孩子合理消费、勤俭理财，既要从长远着眼，又要从日常小事着手。要从一个玩具、一件学习用品、一双鞋袜、一顿饭菜等具体事情上教育孩子勤俭节约，用较少的钱办较好的事。对孩子的某些过高欲望和要求，一要适当遏制，二要从正反两个方面讲清道理，使孩子口服心服。
存钱的理财方法范文第5篇
2岁时，童童接拍了第一个广告，得到生平第一笔收入。
2007年股市红火的时候，5岁的成成向爸爸妈妈建议：“你们也去炒股、炒基呀!”
赚钱、存钱、投资、消费，已成为社会生活中不可或缺的组成部分，那些曾经被视为“俗物”的“钱”也在影响着我们的孩子。过去，家长不愿意让孩子过早接触钱财，教孩子理财更是遥不可及的事情，因为“没到时候”。那么，现在呢?
PART1：调查篇(《为了孩子》(3～7岁版)与新浪亲子中心联合进行)
1 孩子几岁时知道“钱很重要”、“没钱就不能买东西”?
A、约2岁 42％
B、约3岁 36％
C、约4岁 22％
看来，在商品社会里，两三岁的孩子已经有一定的经济意识了。
2 孩子何时认识钱币的面值?
A、约2岁 9％
B、约3岁 40％
c、约4岁 31％
D、约5岁 20％
孩子对钱的认知有一个过程大约两岁时，开始认识钱币；三四岁的时候，能识别钱币面值的大小。这时，家长的引导将产生一定的作用。
3 孩子是否了解钱的意义?
A、不了解。只知道有钱 86％就可以买东西
B、了解。他知道父母赚钱很辛苦，也知道钱要花在刀刃上 14％
如果没有足够的沟通，很多孩子只知道钱是大人钱包里的花纸头和钢儿，他们将无法理解“钱是怎么来的”、“该如何花钱”……
4 孩子知道要存钱吗?
A、不知道。手里有了钱，就琢磨着要花掉
B、知道。每年的压岁钱都让爸妈给存起来
把钱存银行是最常见的理财方式，近一半的孩子知道把钱存到银行里，还不错哦!
5 何时掘得人生的“第一桶金”(除馈赠和压岁钱之外)?
A、4岁以下 32％
B、4～5岁 16％
C、6岁 24％
D、7岁 28％
通过何种方式“掘得”?
A、帮忙干家务活获得的报酬 68％
B、用压岁钱投资获得的收益(买基金或股票) 8％
c、参加演出获得的酬劳 8％
D、老师奖励或其他 16％
各个年龄段的孩子都有过赚钱的经历，不过，大多是通过家务劳动这一“自留地”获得的，也有少数是通过投资获得的。总体来看，“财路”不很宽哦。
6 在理财方面，您平时是怎样教育孩子的?(可复选)
A、基本上不怎么教孩子 16％
B、有教孩子识别人民币面值，爱惜人民币 28％
c、经常告诉孩子有钱就要存起来，还要想办法投资，让钱生钱 19％
D、教育孩子要靠自己的劳动挣钱，要把钱花在值得的地方 54％
E、在孩子面前以身作则，理性投资不狂热，不做金钱的“奴隶” 19％
“教子理财”还是得到大多数家长的认同，可喜!具体实施时，各家的侧重有所差异，传统的“能挣会花”观念比较受欢迎。
PART2：采访篇
得为孩子开自己的银行账户
妈妈：Linda 银行职员
爸爸：Paul 部门经理
女儿：童童，3岁，美国籍
2005年，童童在美国出生了。美国银行有为孩子准备的账户，1岁的时候，妈妈就给童童开了个“娃娃账户”，并告诉她，妈妈会把平常大人给的钱存进去，账户现在妈妈管，以后长大了就是童童自己管了。
不久，童童回到中国，外公外婆给她讲了很多中国的童话和儿歌，童童跟着学了一口的京腔。2岁的时候，她在海南拍了第一个平面广告，得到平生第一笔不错的收入，算是“第一桶金”吧!从此，好运气挡都挡不住，接着拍了好几个广告。每次拍完广告，童童都对外婆说：“把我的钱存好呀!”
童童会挣钱还知道存钱，理财意识比较超前哦!那她会不会花钱呢?在美国的时候，妈妈通过玩具来告诉她数的概念，还通过看图说话教她认识不同金额的钱币。所以1岁半左右，童童和大人去商场，就会指点她要买的东西了。
现在，童童要求买的东西，大人并不是每次都答应的。如：她要芭比娃娃，家里有很多娃娃了，妈妈就不会买；是书的话，便会答应。妈妈说，如果不同意买孩子要的玩具，一定得告诉她理由，不能简单地说“不”。
妈咪观点：
开立“娃娃账户”很有，必要，是培养孩子理财观念的基础。告诉孩子花钱容易，挣钱难，要珍惜现在所拥有的东西。
平时多教育孩子：要靠自己的劳动赚钱。
应该让孩子学会消费，会消费以后才知道怎么去理财。
妈妈并没有让童童更多地接触“钱”这个东西，而是代为理财。相信童童成年之后，将会收到一个大大的礼包哦!
让钱化心，对孩子更有意义
妈妈：陈昌弱 幼儿教师
爸爸：陆亮 环境工程师
女儿：陆泳成，6岁
成成现在上幼儿园大班，去年这个时候，或许是听到周围人谈论“股票、基金赚钱多”，于是，她就叫爸爸妈妈去炒股、炒基，妈妈告诉成成：“股票、基金这些是投资，投资都有风险的。再说每个人擅长的方面都不一样，爸爸妈妈对这些没有研究，所以不会去炒股票、买基金。”
为了增加孩子对理财的感性认识，妈妈带成成去银行存过钱，不过，成成似乎对自动取款机更感兴趣，她觉得用卡存钱、取钱更快捷、更方便。
成成从小喜欢画画，曾经得过“俄罗斯国际和平奖”。上一次，幼儿园举行义卖活动，成成拿出了一件广告衫，广告衫上的“爱心作品”是她自己画的，义卖会上，这件爱心广告衫以200元成交，这是成成的第一份劳动所得，拿到之后，就捐给云南小朋友了。那时，她觉得很自豪。
为了让孩子学习如何支配钱，爸爸妈妈会给成成一点零用钱，每次10元，不太多，成成要买东西的话，事先会对购物清单，妈妈会帮着梳理哪些是需要的，哪些是不需要的。东西买回来后记录花了多少钱，她会用笔算整数，如橡皮5，80元，就算6元。一个月累加一下，妈妈发现孩子花钱不多，目的达到了。
妈咪观点：
要让孩子认识到钱财是有很用的，但不能从小就“钻钱眼”。不妨给孩子一些自己支配的零用钱，但必须用得合理，有计划，不浪费。
让孩子尝试独立购物，最初失败了，但她学到了很多。有时，失败也是一种经验。
“赚钱”的经历不必刻意地去创造，生活中的精彩需要用心来体会。
孩子的金钱观与家长对钱财的认识有着极大的关联。有时，他们难免会受到周围环境的影响，当孩子内心产生疑惑的时候，特别需要家长的正确引导，这时，“以身作则”或比“空洞说教”更有说服力。
游戏中学理财，最自然
妈妈：方靓 公司职员
爸爸：叶伟 工程师
儿子：叶熙正(哥哥)、叶熙平(弟弟)，4岁半
哥哥和弟弟是一对双胞胎，他们很喜欢家门口的小超市，有时和外婆一起出去买东西，外婆说：“只能买便宜的哦。”哥俩就在店里转，找到自己喜欢、价格又便宜的，就会兴奋地放到收银台，说：“阿姨，我买个便宜的!”
双胞胎嘛，东西一买就是两样，大人不能有偏心，但花销也就大了。所以，爸爸妈妈对哥俩的要求很严格。平时，不会给孩子们零用钱，可谁要是学习好的话，会适当奖励1元钱；如果谁想买玩具，得先提出“申请”，还要先用自己“小金库”里的钱。他们一般舍不得用自己的“辛苦钱”，因为一个玩具要10块呢!至于“自作主张买玩具”，那是绝对不允许的。如果哪天乱买玩具了，妈妈下班回家，哥俩是不敢去开门的，过后还会主动请求妈妈的原谅。
家里有两个“小调皮”，闹是闹了一点儿，但生活、学习都有伴儿，哥俩自创了一些理财小游戏，蛮有意思的。
买东西卖东西
哥哥扮演买方，弟弟扮演卖方，为一件货物会讨价还价，像真的一样。为了使游戏更逼真，他们自己制作
“钱”，即把纸撕成一个个小方块，自己往上填数字，如：“10”就代表10块钱。不过他们的买卖是一种形式，往往讨价还价到最后，成交价会比原价高。
尉卡一族
见到大人用银行卡存钱、取钱，哥俩对“卡”表现出浓厚的兴趣，便在家里模仿大人玩“刷卡”的游戏。
银行卡就是家里的扑克牌，ATM机就是家里的抽屉。这边卡从抽屉缝去，那边假想着钱被吐出来，可好玩呢!万一“卡”被机器(抽屉)吃掉了怎么办?打开“机器”，把卡找回来呀。
妈咪观点：
关于孩子理财，游戏或随机引导的效果会更好。
小孩喜欢画画，一定要告诉他们，“不能在钱上涂鸦，那是不文明的行为。”
小孩手上不能拿很多钱，这样不安全。钱不是玩具，更不能撕，要让孩子知道“钱撕坏了，就不能用了”。
孩子们很喜欢模仿爸爸，爸爸理财的榜样作用不容忽视。
小哥俩的故事再一次印证了：孩子的想象和创造能力是不可低估的。
不希望孩子把钱看得太重
爸爸：张明 大学教师
女儿：张阅怡，8岁
阅阅的爸爸妈妈一致认为，小孩子应该以学习为主，平时不要太看重钱财。过年时，阅阅收到的压岁钱，小手过一过，就被妈妈“没收”了，打小如此，阅阅早就已惯了。上小学以后，妈妈每月会给十几块的硬币，如果爸爸妈妈接她放学晚了，可以打投币电话，用完再给。
去年，因为英语考试成绩好，老师发给阅阅10元奖学金，这是迄今为止，唯一的、真正属于自己的钱，所以阅阅十分爱惜，坚决不许用，说是“上面有老师的指纹”。不久，阅阅向妈妈预支了10元，给大家买烘山芋，以示庆贺。因为“指纹钱”只能留作纪念，阅阅依然是“无产阶级”。
当记者问阅阅：“如果你现在手上有1000块钱，会怎么处理?”她十分豪爽地回答：“请大家吃饭用600块，剩下400存银行!”
8岁的阅阅经手的现金很少，但她知道有多的钱应该存银行，这一点和很多小朋友差不多。5岁时，妈妈带她去过银行，把压岁钱存了(妈妈的户头)。后来，知道这家银行装修，阅阅很紧张，马上问妈妈：“我的钱怎么办?”庞大复杂的银行体系，小孩子怎么搞得清楚呢!现在大了，阅阅已经不担心这种事情了，再说那也不是她的钱呀。
妈咪观点：
财固然重要，但小时候应该学才，长大了方有财可理。
孩子手上不宜有太多的钱，这是习惯问题，习惯了就好。
调查发现，孩子对钱财的认识有一个渐进的过程。因此，不少家长采用传统的“顺其自然”的教育方法，只要孩子的认知不发生偏差，也不因此产生逆反心理和行为，传统方法似乎也是可行的!
PART3：方法篇
给孩子的理财建议
COURSE1：活用储蓄罐
去礼品店或小商品市场的时候，顺便给孩子挑三个卡通储蓄罐，回家先问问孩子“最喜欢哪一个”、“第二喜欢的是哪一个”；接着，教孩子将手里的零用钱按一角、五角、一元分三类，投放八三个储蓄罐内；告诉孩子，以后有零钱的话，分别放到三个“小金库”里面；如果想买小玩具，用多少就取多少。
COURSE2：亲历开户
幼儿园的孩子，收到成百上千的压岁钱，会怎么处置呢?孩子年龄虽然还小，却对神秘的银行和ATM机有着浓厚的兴趣。不妨带孩子去一趟银行，全程指导开户过程，使他有兴趣管理自己的财富。
1、调查
很多中资银行都提供人民币“儿童账户”的相关服务，如中国银行、工商银行、建设银行、北京银行。家长有必要事先了解一下孩子开户的手续，如：须带证件、儿童账户的存款类别、起存金额等，避免因准备不足而给孩子造成失望。一般银行办儿童卡，只需10元工本费，活期的起存金额为10元，也有1000元起存的，门槛并不高。
2、开户
家长带上身份证(自己的)、户口本(有孩子姓名的)，和孩子到银行，先取号码纸，等候电脑叫号，等待时可询问值班经理是否需要填写“开户申请表”。如有需要，可以当着孩子的面，边说边填，如：客户姓名：杨洋；出生年月…一
听到叫号后，和孩子一起到窗口办理开户，鼓励孩子与银行职员沟通。
3、移交
拿到存折或银行卡后，郑重地交到孩子手中，告诉他：“这就是宝贝的银行账户，以后有钱可以全存在这里面，既安全又有利息可以拿哦。”
开账户只是理财的第一步，之后，爸爸妈妈还要教会孩子如何使用，包括妥善保管、钱的存取等。
TIPS：他山石
美国
美国家长将理财教育称为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。不同年龄的孩子，会有相应的教育要求，如：3岁时，能辨别硬币和纸币；4岁时，应知道钱币的不同面值，还要认识到个人是没有能力把所有商品买下的；5岁时，知道钱币的等价物；6岁时，能数大量硬币，并能找数目不大的零钱。
美国家长允许孩子使用零花钱，为的是让孩子学会如何预算、节约和自主做出消费决定。他们认为，让孩子接触钱，了解钱，学会赚钱、花钱、与人分享钱财，将有利于孩子理财能力的培养，以后也更能适应经济生活的需要。
法国
在法国，孩子3～4岁时，“家庭理财课程”已经悄然进行了，父母会教孩子区分不同金额的钱币，明白金钱与购买之间的“有机关系”；6岁起，父母每年都会给孩子一定数目的零用钱；10岁左右，父母会在银行为孩子设立一个“独立账户”，并划入一大笔钱，目的是让孩子从小就学会明智、科学地“理财”。
“独立账户”为孩子的合理消费提供了资金支持，也帮助孩子养成合理储蓄的良好习惯，因为一旦拥有自己的账户，父母可能不再“定期”给零用钱了。放心授予“经济权”的同时，父母对账户须进行合理、适度的“监控”，既不能放任自流、不闻不问，也不能事必躬亲、样样过问。
英国
英国人提倡理性消费，鼓励精打细算，针对孩子进行的理财教育也很有特点，如：5～7岁的儿童要懂得钱的不同来源和用途；7～11岁的儿童要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用。在英国，大多数银行部为16岁以下的孩子开设了特别账户，30％以上的英国儿童会将他们的零用钱和打工收入存入金融机构。
存钱的理财方法范文第6篇
当孩子把“私房钱”存到银行里的时候，欧文就告诉孩子，只要他们想要钱，可以随时取走去买自己喜欢的东西，但是复利就没有了。结果孩子受到复利的诱惑，取钱之前总会好好算计一下，不到不得已的情况下，他们都不会随随便便地把钱取出来。尝到利滚利“甜头”的孩子，总是想方设法去多挣钱、少支出、多存钱。随着年岁的增大，孩子们的存款也就越来越多了。
见到子女满腔热情的储蓄行为，欧文欣喜之余又意识到了单单让孩子明白存钱的道理是不行的，还要让他们知道除了储蓄以外还有其他更多可以让钱“生”钱的好方法。于是到了时机成熟的时候，欧文便“狡猾”地把银行的每月利率陡降至3%，与此同时，开始在孩子面前经营起他的“爸爸股票交易市场”。他耐心地向孩子灌输金融、经济知识，并发动孩子在他的“股市”里交易真正公司的股票，如英特尔、微软、诺基亚、美国在线、麦当劳和Gap等6个公司的股票，不过价值只有真实股价的1／100。结果这个方法相当不错，两个孩子在父亲的指导下学会了如何确定股票公司的价值，如何买入、卖出股票的投资技巧。一段时间后，孩子们在“爸爸股票市场”上赚得第一笔“大财”，都兴奋得难以入眠……
久而久之，两个孩子的投资意识越来越强烈，每当手里的现金达到一定数额时，就会立即将它们转入股票账户以获得更多的回报。随着投资资金的日益膨胀，这两个精明的“小客户”向欧文提出了新的理财“点子”――要求爸爸再开办债券基金、共同基金和股票指数基金交易……
就这样，在欧文的引导下，两个孩子知道了买东西要量力而为的道理，也学会了如何将钱花到“刀刃”的精明理财方法。更重要的是，两个孩子在投资股票的失败和成功中懂得了如何根据各个股票的上涨和下跌信息，去建立盈利的投资组合的理财技巧。
相比之下，中国的父母极其忽略培养孩子的理财意识和能力。他们总是想方设法满足“独苗”的要求，毫无节制地发放零用钱给子女，成为孩子有求必应的“财神爷”，有的甚至把金钱作为对孩子读书、干家务的激励手段，乃至我们的孩子从小缺乏勤俭、理财的概念。再加上在喜气洋洋的春节里，孩子们的嘴巴只要揩上“蜜糖”，对大人卖上一两句吉祥的话语，便可捞得一笔数目可观的压岁钱。对于这些如此轻易得来的金钱，如果家长对其缺乏正确的教育和引导，孩子们难免会出现拿压岁钱请同学洗桑拿、泡网吧、买高档游戏机等种种肆意挥霍的不当行为。有的孩子甚至上了大学及工作后，理财能力仍是一塌糊涂，实在让人忧心忡忡。
存钱的理财方法范文第7篇
俗话说，“你不理财，财不理你”。我工作五年了，还是有名的“月光”族，手头的存款连四位数都没突破。直到最近生病住院不得不求助于父母，才知道人生中存在许多未知的因素，理财是迟早要做的事情。我决定痛改前非，好好地整理一下自己混乱的财务状况。在我看来，理财的第一步应该是存钱，手里有了钱才谈得上理财。人的日常花费无非是吃穿住行用，如果能从这几个方面开源节流，存钱应该不是什么难事。
法宝一：合理利用外援
工作以后，我打着独立的旗号在外租房住，并且很少回家吃饭。心疼我的父母认为，我既然尚未结婚就应该在他们的羽翼保护下直到未来老公的出现，而我和其他年轻人一样，总觉得和父母住不太方便。虽然他们默认了我的选择，其实也是出于无奈，心里也挺不放心的，三天两头地打电话给我。算算账，我每个月有将近一半的支出用在吃和住上，假若搬回父母家住的话，既能让他们不再为我牵挂，又可以节约出一大笔租房的开支，而且天天都能享受妈妈精心烹制的美味，何乐不为呢?
法宝二：理性购物
对于每个爱美的女孩子来说，有相当一部分的开支是用在购买衣物和化妆品上，如果能在这方面节流，效果应该是很明显的。我决定摒弃原来见什么就买的恶习，采用“理性购物法”。衣服每个季度只买三套，不在多少，要“精益求精”。所谓的“精”就是：家里穿的质量第一，舒服放心；出门穿的款式第一，好看而不过时；里面穿的品质第一，舒适讲究。也可以选择反季节购买，以前在大商场看到合适的名牌服饰，花大价钱买下来，结果在淡季时却只卖到半价。其实那种不易过时的衣服，早买一天晚买一天区别不大。
以前买化妆品的时候，一听到人家说哪个牌子如何好，就毫不犹豫地买了回来，结果家里瓶瓶罐罐一大堆，没有一个用完的。有的买回来只用了几次，就硬是放到过期。浪费钱不说，还把自己的皮肤折腾得够呛。我决定尽快给自己确定一个适合的品牌，争取每一个瓶子都能“见底”，不再花那些冤枉钱。
法宝三：不做尝鲜者
到目前为止我的手机是年年换，什么新潮换什么。CD机、掌上电脑、MP3、MP4、数码相机、笔记本电脑也是出什么买什么，结果我淘汰下来的东西不光使父母用上了新潮手机，听上了MP3，连我农村的亲戚也都跟着赶时髦了。想想真够奢侈的，其实手机最大的用处也就是接打电话和收发短信，其他功能基本上用不着。还有那个掌上电脑买回来不到一个月就被MP4替代了，如今还躺在抽屉里睡大觉呢!如果把这些闲置的东西放到网上去卖，换点人民币总比让它完全变成垃圾好吧。就目前的配置，两年内我都不用再添置这类电子产品了，这样下来，可要省好几千甚至上万块钱呢!
法宝四：务实应酬
我特别喜欢交际，朋友也非常多。一个人在外面住的时候，经常下了班就打电话呼朋邀伴地出去玩，或者和外地朋友煲电话粥，一煲就是一两个小时，结果每个月的电话费高得惊人。这几年的电话费完全够买辆QQ了!我决定，合理安排业余时间，尽量减少不必要的应酬；聚会也可以AA制或者轮流坐庄；打电话可以选择适合自己的资费品种，在不影响与人沟通的前提下尽量减少通话时间；遇到花钱的场合，该我花的毫不含糊，不该我花的，嘿嘿，也要给别人机会嘛!交通方面，不到万不得已不打的，打一次的够我妈买一天的菜了!这笔钱完全是可以省下来的，俗话说“省下的就是赚下的”嘛!
法宝五：适当投资
存钱的理财方法范文第8篇
我的理财心得是，刚刚工作的年轻人，短时间内买不起银行理财产品，不妨在强制节约的基础上，选择银行定存和理财宝的方式试着开始理财。
2012年刚上班的时候，我的银行卡里只有1000块钱。带着这1000块钱，我开始了职场生涯。
第一步：强制节约
2012年毕业后，我带着1000块钱，找到了一家私营汽车制造公司的工作。在那里，实习期工资只有1400元，每月25日结算工资，第一个月的工资押给公司。我从7月2日开始工作，到8月25日才能把7月份工资拿到手，1000块钱要支撑近两个月。
在这种情况下，我唯一能做的就是节约和忍耐。幸运的是，公司给员工提供免费住宿，我节省了一大笔房租开销。
我买了个不到200块钱的电磁炉，工作生活就算开始了。自己做饭其实能省不少钱，而且还能吃得比较好。起初钱不多，我都是以素菜为主，荤菜为辅，少吃肉，多吃菜，节约为上。
第二步：分配、管理资金
我们不仅应该会赚钱，也应该学习如何合理分配和管理收入。在起初工作的那段时间里，要是不强制节省，怕是每个月都会“月光”的哦！
两个月后，我拿到了15 6 0 元工资（那个时候还没开始买“五险”，又碰上高温天气，公司发了一些高温补贴）。我从工资里拿出4 0 0元作为生活费，剩下的放在银行卡里，以备不时之需。就这样，每个月工资一发，我就把生活费扣出来，剩下的放在卡里，死都不拿出来。
大概6个月以后，我的工资卡里有了6 0 0 0多块钱存款。这时，我就不能再让它们躺在银行卡里睡大觉了，准备把这些闲置资金进行统一管理。
我学着网上推荐的“12存单法”，从卡里拿了2200元存一年期定存，剩下的作为流动资金，仍然放在卡里。等再次发工资时，我照着上次的做法，先扣除生活费，然后拿出2000多块钱存一年期定存。
以此类推。这样，每个月不仅可以定存，还能有活动资金。我会对工资卡里留下的钱进行再分配，偶尔拿出两三百和朋友们聚会，联络感情。钱不多，花销有度也是理财方法。
存钱窍门：建议大家在选择银行的时候，可以多看看，不同的银行存款利率稍有不同。我选择的是重庆农村商业银行，一年定期存款利率3. 3%，其他银行大部分都是3.25%。
第三步：试着理财为什么选择定存
很多人都想理财，可是却不知道怎样去做。我不懂基金、股票，银行里保本、收益率又稍微高点的理财产品，起购门槛都是5万元。
像我这种刚刚工作一年多，转正后税前工资2200元（扣除水电费后，余1900元多）的人，就算不吃不喝，两年内也买不起银行理财产品。
所以，我一开始只用“12存单法”，也算给自己“保个本”。经常关注各种理财信息，坐等理财机会。
今年春节，公司发给员工每人120 0元年终奖，我将这笔钱存进余额宝，接着又追加了1500元进去。春节过后，我看了一下收益，相比银行好很多。