文凭和学历

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇文凭和学历范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

文凭和学历范文第1篇

去年年关，我在香港的大街小巷徜徉，无意中发现：墙上竟然没有一处卖假文凭的小广告。同样的情形也发生在先前去过的俄罗斯赤塔、朝鲜的平壤和新义州。反观大陆，走遍大江南北，歪歪扭扭的卖假文凭的小广告随处可见，这似乎已经成为每个城市必备的风景：多么庄严的地方，都敢张贴；多么簇新的墙壁，都敢涂抹；多么严厉的整饬，都无济于事。

据说假文凭已成为一个全球性的问题，连葡萄牙前总理若泽・苏格拉底、日本前首相小泉纯一郎、巴基斯坦总统扎尔达里以及众多商界、演艺界名人都有假文凭之嫌。更为可笑的是，广东某劳教系统机构改革中71名干警因没有学历而顿生下岗之虞，为了在竞聘中胜出，竟然花钱买到同一所学校的文凭，于是昔日“同事”便成了今日之“同学”。

某媒体采访韩寒，问及他对假文凭泛滥的看法。韩寒道：“很多名人纷纷修改了自己的学历。我也顺势而为改了我的学历。我以前在学历栏里都填高中，后来发现原来我没有拿到高中文凭，所以现在改成了初中。”

香港人难道不需要用“克莱登大学”欺世盗名，混饭吃？

不需要，他们更看重的是需要和应用，杀鸡焉用牛刀？一则《苹果日报》上的广告是个很好的佐证：港府招聘238名公务人员，最低学历要求只是高小毕业！

需求催生市场，政策引导潮流。以国考为代表的“唯学历主义”支撑着庞大的假证件作坊，也催生着泛滥虚肿的高等教育。

“尊重知识人才”固然是回归常识，也是遵循人类的“共同价值观”，但走过了头，变了味儿便滋生出新的社会痈疽。一则给不良之徒提供了“市场”，二则把原本还算正经人家的大学也“克莱登化”，三则使有水平而无文凭者被遗忘于江湖，四则让学历与学力名实相符者变得无足轻重起来。

文凭和学历范文第2篇

持续多年的考研热在今年似乎没有进一步升温。今年全国硕士生招生考试初试报名人数与上年基本持平，在上海、重庆等地甚至有所滑落。教育部高校学生司负责人说，考生群体对接受研究生教育的选择趋于理性。

曾有人说，20年后，中国的学历(学位)文凭将成一张废纸。确实，如果按照现在高学历教育的发展态势和速度，这并非危言耸听。现在，即使一般的高校，除了传统各种类别的研究生招考外，各种非学历教育、研究生班是应有尽有，什么MBA、MPA以及各类在职硕士等等，还分春秋两季，一个班一招就是几百人。可想而知，再过几年，只要愿意交钱，是人都可以混个硕士文凭。高校已经成为文凭批发市场，长此以往，硕将如何成硕?很显然，考研降温，与高学历文凭的贬值不无关系。

在劳动力市场上，学历仍是雇主甄别个人能力的首要标尺。然而，雇主是否以学历作为衡量个人能力的标准，并不是没有条件的。首先，就是学历所传递出来的信号是否有效。随着研究生的扩招，研究生门槛大幅降低，读研人群的能力差异性增大，而考研的筛选功能则在这种不断增大的差异性中逐渐弱化。于是，研究生学历信号对个人能力的甄别功能也被弱化。

作为雇主，一旦学历信号失效，必然就会选择替代品，比如，他们在招收职员时宁愿选择有工作经验，或有其他专业技术能力的人。当这种选择反映到人才市场， “考研降温”或诸如“读书无用论”就自然而然地产生了!的确，当低能力的人也能像高能力者一样发出高学历信号，高学历文凭就会贬值。对于高能力者来说，当高学历无法将自己与低能力者区别开来，他们就会寻找其他能保证信号有效的教育，以便与低能力者区别开来，比如出国留学，比如考证，或干脆参加工作以寻找工作经验。

当然，这几年研究生教育收费改革也给“考研热”浇了一盆冷水。以前，研究生实行的是公费制，除此之外，国家还有各种补助，读研者经济压力不大。但随着研究生教育体制的改革，教育成本开始上升，而读研如果继续求助于父母，对于很多人来说，就有些说不过去了。上海市教育考试院的一项统计显示，复旦大学2007年研究生报考人数比2006年下降了13.5％，我想，这与复旦大学实行的研究生全面收费政策就不无关系。

文凭和学历范文第3篇

引子：

近日，方舟子质疑“打工皇帝”唐骏学历造假，两人你来我往的隔空辩论中棒红了一个名不见经传的学较――Pacific Western University(西太平洋大学)。据说，这个学校是在夏威夷注册的私立学校，而且已经于2006年由于法律纠纷关闭。

早在上世纪初，钱钟书就塑造了买文凭的方鸿渐这一形象。而今天泱泱留学大军中，“方鸿渐们”不乏其人，且造假手段更为多种多样。

最近，就读于加拿大某知名大学的林达很郁闷。她接到国内父母的电话，说是和她一起出国留学的一位同学已经拿到学历回国了。父母质问她为什么还没毕业，对她的学习状态不免有些微词。

国外大学与国内不同，每年选修多少学分可以由学生自行决定。能力强的学生每年选修的学分多，比同入学的同学早毕业也不是新鲜事。可是让林达郁闷的是，她这位同学绝对不是什么能力强的学生，相反在留学生圈子里是个有名的逃课能手。

在最后两年的大学生涯里，这位“提前毕业”的学生几乎没有在学校出现过，很多人都传言她因为成绩太差已经被学校开除了。

“办证”产业链

其实，像林达的同学这样的人并不在少数。他们出国是拿着留学签证，但是到了国外却鲜有在校园中出现。他们大多是打些没有技术含量的工，再把赚来的钱连同父母汇来的学费生活费挥霍在名车，名表、名牌衣服上。但奇怪的是，其中一些人最后却可以拿着一张名牌大学的学历回国向父母交差。

于是，各种关于替考，、办假学历的传言在留学生圈子里传得沸沸扬扬。“这种事是公开的秘密了，”从中学起就在加拿大留学的陈杰告诉《世界博览》记者，“我有个哥们在多伦多就是专办各种假证的，学籍卡、成绩单，什么都做。你不要以为是中国专利，我告诉你，贿赂几条万宝路，就能让知名大学的校办公室工作人员办一份假成绩单。那些从来不去上课的留学生就可以拿着它申请签证延期。”

另一位“海归”全先生也向《世界博览》记者透露，他在留学期间就曾受语言学校的同学委托，代其寻找托福的替考。“这种事我不能和你细说，国外有的穷学生就靠着这个生活呢，我告诉了你不等于断人家财路吗?”在记者的追问下，全先生还是不肯透露过多细节，并一再嘱咐记者不要透露他的真实姓名。

据全先生说，那些都很专业，每次考试都能考到刚好过线，绝不至于因为分数惹眼而招致怀疑。而且替考已经成为一个产业，除了专职，还有人帮忙做假证。假身份证、学生证之类都是找国内人订做，ID号码、名字都是原考生的，但是照片就换成替考的，替考的人就可以大大方方进出考场了。

“进考场又不是进移民局，查证件查得本来也不是很细致。再说，中国造假水平多高呀，糊弄老外绰绰有余。你要是有疑问可以去搜搜QQ或者那些留学生网站什么的，都能找到替考的群。”全先生告诉记者。记者查阅了法国、荷兰等国的中国留学生论坛，确实发现了一些明目张胆的“办证”、“替考”之类的广告。

而陈杰认识的一位朋友索性跳过了“替考”、“”等过程，直接花钱买了一份假文凭。花了8000加币(约6万元人民币)，一劳永逸地变成了加拿大最好的私立大学之一的毕业生。

随着海外留学生的增多，中国教育部进一步完善了海外学历认证体系。每个留学生都需要凭借毕业证和院校证明到所在国中国使领馆办理一份认证书，回国后再凭借使领馆认证书和学历证明到中国教育部办理中文的海外学历证明。

假学历是怎么逃过重重审查的呢?

“都和你说了，不是中国专利，”陈杰说道，“我那位朋友认识当地教育局一个华裔官员，给了人家8000加币，那个官员就给他弄到了那个学校的学籍号。然后他也不知道从哪要到了一张那个学校的毕业证书，影印下来，再PS上自己的名字和那个学籍号，就大功告成了。我们国家的使馆、教育部都能查到他的学籍。人家把假学历给做成真的了!”

记者追问，这么机密的事情陈杰怎么知道，是否有证据。他说，“信不信由你。那张文凭他拿出来给我们炫耀过。他天天和我们混在一起，文凭造假是肯定的!”

一只老鼠坏了一锅汤

去年，林达申请了学校的“Co-op”项目(保留学籍休学一年的实习项目)，回到家乡深圳准备找个公司工作一年，积累点社会经验。原本以为名校留学的身份可以很容易帮自己找到实习机会，没想到却困难重重。

“有一次，我到深圳一家挺有名气的广告公司面试。走进去就觉得气氛不对，面试的人力资源负责人都一副不屑的样子。我刚一坐下，人家就问我。‘你在加拿大留学这么久，学校里是说英文的吗?’我当时很生气，站起来就走了。我当时还觉得是对方素质差，加拿大的名校没听说过就算了，怀疑我的英文水平，那你直接用英文面试不就得了?”林达愤愤地说，“后来我才知道，也不能怨人家。”

林达从深圳的一些朋友处得知，在深圳，外国名校的假学历都是明码标价在市场上卖的。只要找对了门路，加拿大、澳大利亚、美国、英国哪所名校的学历证弄不到?看着自己辛苦努力换来的学历已经贬值到一文不值了，林达只有苦涩和无奈。

“不怪国内的人现在都看轻留学生。像我那位‘提前毕业’的同学那样的人太多了，在国外混几年语言学校，托雅思老是考不过，最后花上几千块买个文凭回国照样可以装成名校海归。别说专业知识了，他们连英文都未必说得利索。”林达越说越激动，“我有时候想想真是冤枉!我每年学费就要1万多加币，节衣缩食，白天上课打工，晚上整晚整晚写报告。最后反而要被这些人拖累。早知如此还不如也花钱买文凭呢!”

留学生在国外的生活同样受到这些造假之徒的干扰。

在荷兰留学的小菲说起了她在荷兰办理手提电话的遭遇：“我刚到荷兰的时候需要申请一个手机，那边都是在电话公司签一个两三年的电话合同，然后就给你一部手机，手机不收费，只收取固定话费。我去申请的时候，没有一家电话公司愿意给我办理，而且他们直截了当告诉我就因为我是中国留学生。你还没法告人家种族歧视，人家说了，‘好多留学生从我们这拿手机后从来不交话费，人就消失了，原来留下的信用卡、银行卡也刷不出钱’。他们赚了个手机，我们后来人就被打上‘骗子’的烙印了。”

当《世界博览》记者与一些留学生聊起此事，他们却都笑笑说，这不算什么大事。很多留学生都在回国前签下几部不要钱的手机，几台分期付款的电脑，再刷爆几张信用卡。诚然，与假学籍、假文凭相比，骗几台电脑几部手机确实算不上多大罪过。

假冒产品毁了中国的制造业，学术造假毁了中国的知识阶层。当造假之风刮向海外，则毁了莘摹学子那点留学梦想，那点学习的激情。

文凭和学历范文第4篇

大专院校指高职、高专教育，是高等教育的组成部分，是学历层次之一。在中国，专科教育由高职和高专承担，部分本科高校亦开设有专科。专科学历层次不颁发学位证书而颁发专科毕业证书。

学历，指曾在学校结业或毕业之后得到的一纸文凭，在实际生活和工作中，是指最后也是最高层次的一个学历证书，以经教育行政部门批准，实施学历教育、由国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。

（来源：文章屋网 ）

文凭和学历范文第5篇

不是所有的学历都可以考事业单位。目前大部分事业单位招考要求应聘者为普通高等全日制学历持有者，自考、成考、网络教育不在此列。通过自学考试拿到的本科文凭为国民教育序列，非全日制学历。

国民系列的高等教育序列，是指普通高等全日制毕业生，自学考试(含学历文凭考试)毕业生、成人高等教育毕业生、广播电视大学毕业生、远程教育毕业生等，其颁发的文凭在教育部电子注册，并可在中国高等教育学生信息网(简称“学信网”)查询，是被国家和社会承认的。

事业单位考试《公共基本能力测验》包括政治、经济、法律、语言逻辑、运算、生活常识等等。

事业单位考试又称事业编制考试，这项工作由各用人单位的人事部门委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心（事业单位，考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单，部分单位自行命题组织实施）。目前尚无全国和全省、市统一招考，最多县级各个单位统一招考，一般规模大的采取网络报名，人数少则现场报名。

（来源：文章屋网 ）

文凭和学历范文第6篇

虚假大学，是指未经教育主管部门审批、没有办学资质而私自招生办学的学校。这些校名看似“高大上”的虚假大学，和正规高校名称极为相似，都建有虚假网站，批量抄袭简介盗用图文，容易混淆视听，以假乱真。尽管这类虚假大学完全不具备招生资格，且多有被曝光不良前科，不过依然在扯虎皮做大旗，继续着招摇撞骗的伎俩。

通常情况下，一个城市名开头，一个省名开头，极易混淆，一般考生和家长很难辨别真假。此外，由于监管上的缺位、惩处上的乏力，更是为这些山寨大学继续坑蒙拐骗提供了生存的土壤和发展的条件。即便考生及家长发现上当受骗，往往面对维权艰难。

在赚钱驱使下，一些不具备招生资格的院校招生规模一度膨胀，而教学质量却提升不够，难免不会成为人们质疑高等教育信誉的话柄。高等教育为了自身发展，不无经营的成分，因而在运行中遵循经济规律适度赢利，是合情合理的。但教育毕竟具有社会公益事业属性，毕竟不宜仅以赚钱为目的，因此高校必须遵循教育规律，而不能玩“虚假”，在招来学生、收取高额费用之后，就糊弄了事。

要避免上当受骗，识别虚假大学很重要，需要考生及家长提高警惕。但考生及家长的识别能力毕竟有限，要从根本上消除虚假大学，需要相关部门明晰职责定位，进一步加大监管和查处力度。政府行为若错位、缺位，不依法行政，就会损害法律的权威，助长招生失信行为的产生。

文凭和学历范文第7篇

【关键词】知识全球化 学历学位认证 特点

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0024-02

前言

在当今“文凭社会”下，学历学位文凭成为当前亟需解决的问题。各种造假手段鱼目混杂，已经不仅局限于道德领域，而是已经发展成为了一种对社会造成危害并已经行程了非常恶劣的社会影响的犯罪行为。学历造假干扰了国家学历、学位证书制度，损害了国家学历、学位教育声誉，严重影响用人单位的人事管理， 败坏了社会风气，不利于公平、公正的求职与晋升。在这种情形下，学历学位认证的工作越来越被重视。

高校学历学位认证工作的特点

对于证书持有者来说，证书的认证其实是一种自我保护，证书的认证对其就业和升学都具有重要的意义，能有效避免社会上假文凭泛滥所带来的负面影响。虽说我国高校学历学位的认证工作早已开展，但在当今社会发展与高校不断变革的新形势下，它又不可避免地具有了新的特色。当前我国高校学历学位认证工作的新特点有以下几个方面：

1.由于求职及升职的需要，申请认证的学历学位年代跨度较大

我国于1977年开始恢复大学招生，因此从1977年到现今的毕业生，都有着认证的需求，年代跨度也是非常大。早期由于都是国家直接分配工作，因此并没有认证学历学位这一说，而近年来学历学位造假事件越来越多，因此许多单位都对毕业生提出认证的需求，要求对个人档案进行清查，对于资料不全的要求补全信息。而对于一些因要升职的人员，学历学位认证更是必然的需求。随着国家就业制度的改变，市场经济的发展，学历学位认证也成了越来越普遍的需求。

2.认证来源广泛，认证困难加大

目前，学历学位认证来源涉及面非常广泛，有本人申请认证的，也有委托人申请认证的；有招聘单位申请认证的，同时还有不少任职单位需要对应聘者学历进行认证的。既有本地的，更有外地的，也不乏专门的认证中心，甚至国外的用人单位也开始了对国内应聘者进行学历学位认证。而这其中又以北美国家及新加坡等亚洲国家居多。而由于不同国别之间存在着语言的差异，部分提交的认证申请中只有毕业生的英文名，而没有中文名，在认证的工作中既要排除同名同姓的，还要排除同音的姓名，这就给认证的正确性和准确度增加了难度，也给高校学历学位认证工作困难加大。

3.学科越来越复杂，加大了认证工作的难度

在八十年代之后，高科技的发展一定程度上也推动了高校学科的发展，越来越多的学校拓展函授、成人教育、远程教学、专升本等学科范畴。而以前的一些老的教学档案，很多并没有留存电子文档，收录的信息也较为宽泛，而近年来学科不断地演变，这些都给认证工作无形之中设置了不少障碍。网络学院和职业教育学院的档案往往也很不规范，远程教育、函授等学历的认证相较于正对的国家统一的高校招生计划的毕业生认证难度更大。这就要求在认证工作中，认证人员要十分熟悉近年来学科的变迁，细致耐心地对待工作，切忌因为一时疏漏而草率地对待认证工作，因为认证工作涉及每个毕业生的未来发展，需要恪守着严谨负责的态度。

4.多个高校合并为综合性的大学越来越多，加大了认证难度

近年来，国内多个高校进行了大规模的合并与改组，越来越朝着建设综合性大学的方向发展。如现在的西安交通大学就是由之前的西安医学院、西安交通大学、陕西财经大学三所大学合并而成的。而合并后的学校由于规模变得非常庞大，校区也都是分散分布的，这就给档案管理带来了一定的困难。学生的文凭虽然都是一个学校发放，但是档案归属于各自校区监管，这就需要认证人员在认证的时候要仔细辨别具体所属的校区，以防错判虚实，给被认证人带来不可估量的损失。

5.认证形式多样，远程认证成主流

随着当今通信技术的进步，网络科技的应用，认证形式也变得丰富多样起来，当前，主要的认证形式有：信函认证、电话认证、来馆认证、传真认证以及网络认证。而21世纪以来，由于网络在国内的大量普及，来馆认证的已经越来越少，取而代之的是通过电话、网络、信函、传真、电子邮件等形式传递信息，从而进行沟通和认证。如今，多种形式的远程认证已经成为当今认证工作的一个重要手段。

结论

本文结合分析了当前高校学历学位认证工作的特点，阐述了高校学历学位认证工作的重要性，在当下学历学位造假变得越来越多的情况下，认证工作人员更要秉承着一颗高度的责任心，认真细致地对待工作，提高警惕，多方面考证，以保证认证工作的准确性，同时也谨防某些不法分子以认证作借口骗取个人隐私。

参考文献：

[1]朱静.学历认证与高校学籍档案管理[J].兰台世界，2012（12）.

文凭和学历范文第8篇

1、高中毕业生是可以报自考本科的，因为凡是中华人民共和国公民，包括港澳台同胞，不受性别、年龄、学历、种族、民族、居住地、身体健康状况等条件限制，均可报考自考。但是需要注意的是，报考自考本科考生需在毕业前交验国家承认的专科学历证书，否则无法申领自考本科毕业证。

2、由于自考本科需要具有专科文凭，因此高中文凭的考生可以同时报考专科和本科，确保在本科毕业前能够提交专科学历证书，也可缩短了获得本科毕业证书的时间。同时，高中文凭的考生可以报名参加自考本科助学班，提高自考本科的通过率。自考本科助学班是由专业老师开课辅导，重视考生与老师之间的相互交流，让考生能够更透彻了解自考本科课程的难点、重点、考点，掌握更全面的专业技能知识。

3、自考毕业生与统招毕业生享受同等的待遇，均可以用来升职加薪、考研、考公务员等。总的来讲，高中毕业可以自考本科，但不是对所有考生都是最好的打算。不同考生有不一样的科学发展道路，考生要根据自己的学习程度、个人能力判断最适合自己的路，作出合理规划。如果自己的能力无法判断或在专业上不了解的考生也可以咨询学梯教育在线老师。

（来源：文章屋网 ）