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无形地,却将肉体撑起;空洞地,却让生命怒放。
但我曾经看到过,如此强大的一股股生的气息,那么,如此鲜明。
我看到,夕阳斑驳的书桌上一只小虫漫无目的地爬着,我不慎将胶水瓶打翻,虫儿失足以至身陷“大海”,久久脱身,我原以为它挣扎累了就会放弃生存,令我触目不已的虫儿,却在挣扎了数小时后毅然折断已被凝固在胶体中的腿,跌跌撞撞,残缺地离去。夕阳照在它金色的壳体上,我突然感觉内心涌动的不只是对生之执著的敬畏,更多的是到来自生命气息强烈的震撼。
我为之折服,为之感慨,为之落泪。股与生俱来的、命中注定的生命力量,无愧是生命中的最珍贵。
我看到,老家散发泥土青草气息的墙体,在岁月的冲刷下,已破败不堪。我原以为它的已毫无意义,偶然的百无聊赖的下午,我却看到了它的意义——证明生的坚毅。在墙体之间的夹缝中,一抹彩色的云霞飘落期间。细看来,是米粒般大小的点点花骨朵,微微闭着眼,一两株间羞涩地点缀着一朵绽放的花朵,仅仅一条十厘米的细缝,却更像是一园被上帝无意缩小的伊甸园,花海芳菲;也像是一幕星星点点的天际,点亮了黑暗和阴冷,绽放出明媚与灿烂。
我为之欢喜,为之欣慰,为之感动。股生生不息,久久不灭的生命力量,无愧是生命中的最珍贵。
孔子曾经说过,”逝者如斯夫,不舍昼夜。”这正是说明了时间过得飞快,日夜不停的流逝。所以我们要珍惜我们的时间,让自己牢牢的把握住时间的每一分,每一秒。在这每一分,每一秒的时间里让自己不再有遗憾,不再有后悔。珍惜这时间里的每一分每一秒,让自己内心不再空虚,让自己的生命变得更加充实。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。这句话更是告诉了我们时间的重要性,时间的珍贵。我们要把时间的每一分每一秒视为自己的生命。生命是金钱买不到的,而生命就是时间,所以时间也是金钱买不到的。因为世上没有卖后悔药的,所以我们要珍惜时间。珍惜时间就是珍惜自己的生命。抓紧时间别让它逃出你的手掌心。
大家都知道一秒是一个很短暂的时间,但是,大家有没有想过:千千万万个一秒汇集在一起就会变成了一个长时间。珍惜生活中的每一秒从现在做起。
人生命中的时间是有限的,但是时间却是无限的。用自己生命中有限的时间做好生命中的每一件事情,让自己的生命变得更加有意义!
时间既令人悲伤也令人快乐。
时间还让人有悠有愁。
人的一生,或许像是一场戏,待一切繁华喧嚣落尽,剩下都只有两块垂下相合的帷幕。
人的一生,或许也像一场梦,片段与片段的相连,岁月与岁月的交接,暮年回望,是否会有百年一瞬,道尽酸甜的感觉。
或许这些都没错,可能只有当生命终结的时候,闭上眼睛的那一刻,才会明白这一生,走对了没有。而自己的灵魂,有没有偏离当初的信仰。
也许就像米兰说的,“人永远无法知道自己想要什么,因为人只能活一次,即不能拿它跟前世相比,也无法在来生加以修正。”
可是,如果生命的初次就已经是生命的本身,那么生命到底会有什么价值?答案我无从寻找,或许就像一件未成形雕塑,不知道要把它雕成什么样,只是一笔笔的刻着,最终可能抽象的无法理解,也可能会让人细细品味,这是一场连自己也无法知道结局的游戏。
面对未知,总是有许多的迷茫与彷徨。或许会寻找他人的足迹,时而驻守,以求更轻松地前行。而这样,往往会偏离自己生命的轨迹。我们都有一个行囊,刚开始空荡荡的,什么也没有,负担的只有自己本身的重量。这就是生命之轻。随着双腿渐行渐远,行囊也会越来越重,而我们也要变得越来越强壮,才能负担起肩上日见沉重的行囊,我们无法抛弃行囊中的任何来寻求生命之轻,因为我们将会为之付出承重的代价,轻于鸿毛,我们将会变成鸿毛。而重于泰山,则我们会变成背负泰山的巨人。
人,如果只为自己活着,那一切都将变得没有任何意义。
有些生命之轻,是我们不能承受的。
生命中生命中
不断地有人离开或进入不断地有人离开或进入
于是,看见的,看不见了进入的,是否会懂得珍惜
记住的,遗忘了离开的,是否会想到挽留
生命中生命中
不断地有得到和失落断地有人思考
于是,看不见的,看见了进入的,是否就代表永恒
遗忘的,记住了离开的,是否就等于失去
然而生命中
看不见的往往留下的总是遗憾
是不是就等于不存在只有逝去,才懂得挽留
叙 事
2014年,我作为年度主报告起草小组的核心成员,有幸参与了主报告的整个过程。在参加完主报告的第一次研讨会后,我要提交一份年度主报告的初稿。接到任务后,我忐忑不安,心情非常焦虑:一是因为作为一名“新兵”,根本不了解主报告为何物?二是因为当年年会确定的关于新艺术教育的主题于我而言,是一个崭新的主题;三是担心自己写不好,辜负厚望,压力很大,因而战战兢兢,如履薄冰。
尽管如此,我心里却始终认为,事情总是要有人去做的。如果我不做,你不做,那谁来做?更何况我是朱老师的学生,理应去担当,于是暗自下定决心:“尽自己最大努力,一定认真做好,把主报告当作自己生命中的一件大事来对待。”
在这种信念支撑下,为了精心准备主报告,我先是利用修改历年主报告的机会,深度学习了历年的主报告。通过学习,发现在我面前横亘着“三座大山”,分别是:先进的艺术教育思想、切实可行的实践操作、新教育的话语体系。因此,我更加努力学习,从而在较短的时间内,基本掌握了主报告的基本精神、基本形式、基本要求和话语风格。其次,是围绕年会的主题,我购置了131本专业书籍,做了16万字的电子笔记,边看边写,边写边思,边思边问,边问边答,记录下了130多个与主题有关的疑问和思考,拿到会上和小组成员进行交流。最后,就主报告中存在的重大理论和实践问题,和朱老师、童喜喜等起草小组核心成员见面,并将讨论后的基本共识记录整理下来。
一个有意思的情境是,在主报告从初稿到定稿的整个过程中,我认为这已经不是“研讨”,而近似于“讨伐”了。小组成员几乎个个情绪激昂,人人声音高亢,经常因为一些观点上的重大分歧而争执不下。但好在“时间”老人是终结者,我们都互相“妥协”,找出共识,这才基本完成了主报告的雏形。到了年会的前一周,更是“玩命”,朱老师经常在凌晨或者午夜发邮件,让我们提建议和意见,致使主报告在最后一刻才完全定稿。
在2014年的年会上,朱老师的主报告获得了高度评价和广泛赞誉,得到了包括国家教育部体卫艺司副巡视员万丽君、国家教育部美术课程标准研制小组组长尹少淳等专家的高度评价。他们一致认为:“新教育实验主报告的内容,既提出了具有引领意义的新艺术教育理念,同时还设计了最接地气的操作体系。”听到这句评价后,核心小组成员心里的“石头”终于可以稍微放下。
还有一个细节不得不提,为了把主报告做到极致,朱老师还特意带领我们小组成员,拜访了教育部体卫艺司司长王登峰,就当下艺术教育存在的若干问题进行了沟通。这种深度对话,为主报告的撰写奠定了坚实基础。
如今,翻开我的记事本,可以看到这样一组数据:仅仅4个月的时间里,我们核心小组成员碰撞交流16次,其中,7次在朱老师办公室,3次在朱老师的车里,3次在民进中央的会议室,3次在苏州等其他场合,主报告从初稿
到最后定稿,前前后后历经了30
余稿。
意 义
记得我的恩师朱永新先生说:“新教育实验是新教育人共同熬制的一锅鲜美的石头汤,每个人都可以参与进来。”而我作为一名新教育人,我不禁自问,我能做什么?我可以做什么?在这种追问下,我想,我是可以做一些事情的,也应该做一些事情的。于是,参与撰写主报告工作,就成为被我赋予生命意义的一件大事。它不仅提升了我的理论素养,而且开启了我对教育的思考;不仅使我认识到了自己的思考不足,而且可以通过交锋碰撞辩论,使得自己的思考更加澄明和深入;不仅使我了解了新教育人的一锅石头汤是如何精心熬制的过程,而且还使我真正走进新教育。正是这种走进,才有尊敬,正是敬畏,才有意义。所以,于我而言,我认为,正是遭遇新教育,撰写主报告,让我生命和学习变得格外不同。不仅拓宽了我生命的长宽高,而且赋予了我直面挑战思维张力的契机。我想试一试,对于教育,我做了怎样的思考?对于新教育,我的理解,达到了何种程度?更何况,和一群大家交流碰撞,本身就是一种学习,通过这种具身式的学习,可以看到,这些大家是如何思考问题的,是如何分析问题的;我又是如何思考问题的,又是如何分析问题的,其中的差距在哪里,又如何改进?……应该说,正是参与主报告的这些,带动了我个人的深度学习。
所以,于我而言,我对主报告的撰写是赋予生命意义的,更是虔诚的参与。既是对知识的一种敬畏,也是对自己教育生活的整理和叙述。
或许,在他人看来,参与主报告撰写并没有什么,更不至于要通过文字来纪念。但不同的人,对不同的事,有不同的看法,这是再正常不过的常识。在常识面前,需要我们真正思量的是,对于出现在你生命中的人、事、物,你是如何看待它的?又赋予它何种量级的意义?其实,我认为,只要在你生命中出现的任何事、人、物,它都有意义,关键在于你如何发现它、认识它、对待它。同一件事,若你用心思量,它就会获得意义;若你不屑一顾,它就变成一堆烦恼。你用心做了,就必定有收获,你敷衍了之,就必定空手而归。对待事情的态度,决定你生命的意义。
兴许有些年纪总是等到过去了才会觉得那是美好。可即便站在不得不向前踏步的岔路口,我们还是习惯性地放下执念,在时代的迁徙与岁月的打磨中,难以抉择却又终要抉择。成长仿佛就是将一些历练最终转化为不得不,接受后再慢慢淡然。
当你真正明白时,你才知道过去的那些胡闹与调侃竟也是那样越发生动而清晰。记得日渐肆意的霞光下,你发呆似地望着窗外,听着自己的歌,写着自己的文字;记得你站在三楼的走廊上,往下看着那些地方的风景;记得黑漆的宿舍中,嬉闹声充斥着发闷的空气,在值班老师的呵斥声后,由安静又恢复闹腾。我们都曾高谈阔论,说将来的自己又该怎样怎样,好像是这个世界上最了不起的人,可最后才知道:太多时候对于现实,那时的言语竟显得是那样的苍白无力。时间让缄默替代了一切。
有时候,我们会为一首歌或是一场电影而热泪,原因并不是因为它演绎了自己的青春、自己的过往,而是自己艳羡着那些美好,妄图产生微乎其微的共鸣感,是的,一点就好。即便联系自己它并不真实甚至虚假。
七堇年说:“尽管,生命中的温暖一直都与我们遥遥在望,而我们只不过是拒绝路过。”我们在不懂与并不领情的年华度过后再慢慢试着追悼时光。有时在梦里,我们回到以前;有时醒后是那样清醒而倍感怀念。
原来错过了便只能错过,原来一直絮叨着的东西不经意间便悄然而至。
一直执拗般地以为所谓的遇见像是注定后的偶然,生命中的每个人、每一道风景都有它存在的意义,百转千回,仍改变不了最初的模样,梦绕魂牵。
可转过身,有些舍不得终究舍得,有些话想说又立马哑然。时间真是最好的见证者,有些东西变淡了,可有些东西又好像没变。
在众多的牵绊下,我们失却的是一种勇气。
相遇阴差阳错一般上演,如果可以,是否自己会选择再早或晚些相遇。如果可以,选择等待究竟又能不能长久。
时间记录着诺言,戳破无力争执的雄辩。
年岁中,我们以最美的姿态离开。
素材小贴士
尽管,生命中的温暖一直都与我们遥遥在望,而我们只不过是拒绝路过。―七堇年
1、一束阳光,翻开生命的词典,一个个健康的词,一首首豪放的诗,在生命的原野上徜徉。阳光下的诗语,是理想的种子,在明亮的光照下,它就要发芽,就要长成一棵油亮的树,开出满树的花。
2、人生无常,聚散离合。在每个离别的路口,我们只能目送着一个又一个的背影,重重叠叠的留恋不舍载满了无尽的牵挂祝福。在生命与灵魂融汇的瞬间,凝聚着的是美好、幸福,这瞬间所迸发出的光华值得我们用一生守候,永世珍藏。
3、生命本就是一场旖旎多姿的单程旅行,其魅力正在于它的单程,在于它的有去无回。既如此,我们就当心神清明,盛装华服地踏上这程生命的幸福之旅,享受生命的奢华。在似水年华中谱就生命的华美乐章。
4、在生命中我们承迎送往,或欢笑歌唱,或痛苦悲伤,或怒发冲冠,或委曲求全。来来往往的,形形的,都是生命中必不可少而又不得不承受的。
5、生命是宝贵的。只有经历过与死神搏斗的人,才能体会到这种宝贵的真正含义。
6、命是宇宙间最值得欣赏的因素。生命的孕育、诞生和成长是一种令人无比激动的过程生命的存在本身就是一种希望。生命中的成功与失败、荣誉与耻辱、高尚与卑下、纯真与芜杂。既是两本内容不同的书,又是两幅风格迥异的画,没有谁会拒绝生命,放弃自己生命的人若非出于一种大义便是他的心已先行而死。每个人都应该知道:活着,就是一首好诗。
7、欣赏生命吧,让我们的心灵有一个沉静的时候,笑看生命中那些美丽的瞬间,那些无以名状的感动。在秋夜,静听秋虫的低吟;在冬晨,欣赏漫天的飞雪;在春天,为万物复苏而激情飞扬;在夏天,为几声蝉鸣而童心大发。生命给了我们清新的早晨和怡人的黄昏,生命给了我们激昂的音乐和忧伤的诗歌,甚至,生命给了我们一个雨季,让我们怀想那个打着油纸伞、结着丁香般愁怨的姑娘。生命给了我们很多,生命是值得珍惜和欣赏的。
8、博大的夜空。生命,痛苦淋漓;生命,欢欣无比。痛苦与狂喜的时空里,生命发出阵阵昂然的长啸。飞翔吧,生命!在飞翔中,泣苦地跌落、挣扎;在飞翔中,积蓄着真诚、激情、力量。在飞翔的怀抱里,寻找永恒的故土。
9、呵,生命!是一朵朵鲜花,充满渴望地绽开绚丽的理想;是一只只归巢的鸟儿,梳理着疲惫、纷乱的羽毛,期待着与长空的热恋;是一条条波澜壮阔的江河,义无反顾地远征。
10、生命,舒展活力,舒展顽强的个性。无限的光芒中,对人生炽热的追求正呼啦啦地扯开序幕。
11、生命是什么?一个活生生的有思想有情感有力量的躯体。这里我说的生命当然是人。人最初来到这个世界都是一样:美丽、快乐而善良。只有当人进入社会以后才产生出差异,分出高尚与卑劣、美丽与丑陋。
12、生命,对于每一个人来说,都是美丽而神圣的。我国西部诗人昌耀在诠释人的生命时说:生命是无可推卸的责任。是路碑。是道义。是雄关。是鼙鼓。是浩气。是永在塑造中的完人。
13、这孤独之魂,这生命之灵气,顽强地在蓝色的空间寻找不断上升的轨迹。()它拼命地追逐、博击,抗拒蜷缩。尽管,躯体总会从天空悄然落下。
14、在西藏的边防战士的生命是伟大而崇高的,其所以伟大而崇高,是因为他们经历过恶劣环境的考验,经历过生与死的考验。高原在某种意义上说是残酷的,但它又是精神的圣殿。在这里,人的生命之花,有如顽强的雪莲,在湛蓝的天空下灿然开放。
盯着它那微弱的光,我突然想到,在这样一个灯光明亮的年代,它似乎已经没有什么用了。我似乎从来没有注意过蜡烛,只是过生日时将它拿来当作心愿的寄托。而现在,这被我忽略已久的东西却又重新显得重要起来,蜡烛这微不足道的光,也在此时此刻,将我不安的心情转为平静。桌上的百合花被烛光将影子投在墙上,是如此清晰。一下子,我看见蜡烛在一点点减小,而在这冬日中,周围的一切似乎被温暖起来。我意识到,这蜡烛竟也是一个生命,也有着生命所具有的特性--爱。 蜡烛的爱不会像糖果一样让你甜到心底,也不会像轻爽的歌让你忘却痛苦,更不会像蓝蓝的天让你开心得笑出声来。它能做的,只是在黑暗中给你一线光明,在寒冷中给你一点温暖。光明和温暖,在有些人眼里是微不足道的。
但我知道,它是在用它的整个生命去奉献,去爱每一个哪怕并不在乎它的生灵。蜡烛有爱,没有什么可圈可点,可是你却不能忘,当蜡烛把整个生命的爱都奉献给你时,它什么也没有索取,什么也没有抱怨。是的,它流泪了,但那并不是悔恨的泪,不是抱怨的泪,而是走过一生无悔的泪,含笑的泪,即是它曾经给予别人,爱过别人的痕迹。
正如蜡烛,如果它燃烧了,那么,它的生命便终结了。蜡烛从生产制造,再到销售,最终被划染,这个过程不难看出它生命的短暂,脆弱。那么,人的生命不也正是如此吗?
我们从出生的那一刻起,我们的生命历程便开始了。童年,泪水和笑声让我们觉得快乐的时光总是短暂的;少年时,我们周遭的环境影响着我们的文化,道德修养,是生命中重要的一步;成年后,生活中的点滴是对生命的才华。几十年的光阴很快就会过了。因此,在短暂的生命中发挥着生命的作用,让短暂的生命尽量地为他人,为社会做贡献,让自己的生命能够充实,有意义,有价值。
不要因为生命的短暂,脆弱而放弃生命,只要你坚强,以勇敢,坚持的心态面对生命中的困难。那么,你的生命将会闪光,你便可以让自己活得很充实。
享受生命,在于它的过程,在于你对待生活的态度,积极的生活态度,有助于我们形成健全的人格。从而,更好的享受生命带来的快乐。
草儿感激大地,因为大地给了它顽强;百花感激绿叶,因为绿叶给了它多彩;雄鹰感激长空,因为长空给了它搏击... ...它们的感激,构成了大自然和谐的画卷.物如此,人亦然,常怀感激,创造生命的和谐.
在万千变化的生活中,我们会看到许多
感激的微笑:抱着繁杂文件的白领掉了一本文件,而后的滑板少年拾起递给了他,他露出了感激的微笑;她是一位农村妇女,坐在街边的长椅上,寒风中冷的瑟瑟发抖,一位城市妇女给她送来一碗热腾腾的面,她露出了感激的微笑;他是一位暮年老人,走在喧闹的胡同,飞来一只足球,那一瞬间一位小伙子挺身而出用身体挡回了足球,他露出感激的了微笑;她是一个阳光小女孩,拿着气球走在街边,这时一辆车轧过一处水汪溅起了水花,一位阿姨刹那间把小女孩抱起,她露出了感激的微笑…生活中的每一个角落都有感激的微笑,有感激的角落就有和谐的阳光。
感激生命中的每一个人,每一种事物,一个长怀感激的人,总能拥有和谐的生命。感激拥抱你的人,因为他们给了爱心;感激生育你的人,因为他们给了你生命;感激支持你的人,因为他们给了你信心;感激痛恨你的人,因为他们给了你人生的目标,感激生命中的阳光,感激生命中的黑暗,放飞受冷漠束缚的心,让她去寻找真正的自我,让她去寻找真正的和谐。
如果和谐飞到了伊拉克,感激便是他们的主题,如果和谐飞到了巴以,感激便是他们的旋律,如果… …太多的如果,太多的无奈,我们只有用感激来创造和谐,用和谐来谱写这个世界,才能抹去那太多的无奈而带来更多的期待。人世间,繁芜而又渺茫,似乎让我们失去了生命所固有的真正意义,那我们就从细微处做起,在细小中寻找感激,在细小中体味感激,而后收获和谐的生命。