加强农业技术培训
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加强农业技术培训范文第1篇
1.1培训的重要性认识不足,组织化程度不高
在培训过程中我们发现特别是基层村级千部将村经济发展放在重要位置,对开展农业培训工作重视程度不够,忽视农民实用技术和技能的提高。而做为培训主体的农民由于受年龄、文化等因素的制约,大多数人员从业水平并不高,对农业技术培训重要性认识还不够,缺乏接纳吸收农业新科技、新模式的意识,部分农民缺乏培训兴趣,决定了培训组织难度增大,成效不明显。
1.2农业科技培训机构分散,培训经费不足
目前农业、劳动、妇联、成教等部门都开展培训,培训缺乏统一的组织领导,个别参与培训的机构敷衍了事,培训工作仅仅是为了完成任务,影响了培训效果。农业培训经费财政投入较少,一定程度上制约着农业技术培训工作的全面顺利开展,影响了镇村一级的培训基地和配套设施的建立和完善。
1.3培训师资力量不足,培训方式变化不大
目前的培训师资力量和数量和质量都比较薄弱,主要来源是高校专家及相关部门的工作人员,教师的知识层次、理论水平参差不齐,培训的效果和质量得不到保证。培训形式缺乏创新,当前的农民培训模式及内容与实际联系性不强,传统的教学模式为主,理论讲述多、实践指导少,信息技术运用少,无法适应新形势下科技培训的要求。
1.4农业科技培训内容多样,效果不明显
近年来,上级农业部门先后推出了多项培训工程,从我镇的几年实施情况来看,并没有完全达到预期的效果和目的,这些培训主要是依靠上级主管部门和政府自上而下的途径开展,农民参与培训的整体积极性相对较低,抱有应付的心态,造成了培训难以达到预期的效果。
2加强技术培训工作的建议及对策
2.1提高认识,大力宣传,增强为农培训观念
农业的发展离不开科学技术的推广应用,而农民科技水平的高低是关键,因此,各级政府、部门要充分认识农业科技培训工作在现代农业发展中的重要作用,重视和支持农业培训工作,消除部分千部认为农民只要有事做、不上访就够了的消极认识,树立科技培训不仅是让农民掌握技术和创业本领,主要还是要依靠科技进步来提高农民整体素质的观念。
2.2整合培训资源,增加农业科技培训的经费投入
农业、成教、劳动等部门要加强联系与合作,形成综合优势。加强同涉农科研院校的联系和吸收专业合作社、龙头企业等联合办训,最近两年我们同成教联合市讲师团开展了形式多样的农业科技培训,向农民传授通俗易懂的新知识、新技术、新信息,拓展了广大农民知识层面,取得较好的效果。为确保培训工作的顺利开展,政府应加大对农业科技培训的支持力度,在财政资金支持上要给予一定的倾斜,保证培训的经费投入。
2.3加强教师队伍建设,做好专业技术人员继续教育培训
培训师资除聘请院校专家、教授外,应以本地技术人员为主要力量。培训教师不仅仅是理论的讲解者,还要是实践生产中的操作员,在具备较高的教学能力、丰富的理论知识同时,还要有熟练的实践操作能力,这样才会受到农民的欢迎。基层农业技术人员是农业技术培训的中坚力量,在技术推广过程中要借助多种渠道加强农业技术的继续教育培训,及时更新理念和知识构成,学习掌握新技术、农业政策法规、市场信息等理论知识,不断提高为农服务的水平和能力。
2.4结合实际开展培训,提高农业技术培训效果
农业生产具有很强时间性,要根据农民的需求,结合各村实际情况,合理安排计划,展开农业种(养)殖技术、农产品营销、农业合作社、农民创业等培训,要以农民看得到、学得会,实效强的内容为主,调查发现绝大多数农民参加培训的目的是如何更好地减轻劳动强度,减少农业成本,提高生产收入,因此要注重针对轻型高产高效栽培技术、集约化科学养殖技术等进行培训,确保培训取得实效。
加强农业技术培训范文第2篇
一、指导思想
以党的十七届六中全会精神为指导，大力普及先进农业科技，全力推进农业实用技术培训，切实提高农民科技文化素质，为我市农村经济跨越发展、提高粮食生产能力提供强有力的技术支撑。
二、培训方式
充分利用今冬明春农闲季节，全面开展农业技术培训活动，通过集中办师资骨干培训班、农业专家电视科技讲座、农业科技大集、农村科技文化卫生三下乡和走村入户培训等活动，广泛开展农业技术培训，让农业实用技术入村入户。通过培训让每个农户有一个种田明白人，培养一批有文化、懂技术、会经营、善管理的新型农民。全市培训人数要达到20万人以上。
（一）市级师资培训班。主要培训县、乡师资骨干、辐射带动能力强的专业合作社负责人、农业科技园区负责人、种田大户，培训200人（具体时间、地点、参加培训人数由市农委另行通知）。
（二）县级骨干培训班。主要集中培训农民技术员、专业合作社负责人、种田大户和种田能手。南三县集中培训200人以上，县集中培训100人以上。
（三）乡、村农业技术培训。要针对当地主要作物和种植业产业结构调整的要求，开展多种形式的农业技术培训。特别要使种植玉米、水稻、马铃薯等作物的农民学懂、弄通所种作物的种植技术，至少达到每户都有一个种地明白人。
（四）电视科技讲座。市、县电视台要开办专题节目，播放由市农委组织的知名专家农业种植技术及科技讲座。
三、培训时间
市级师资培训班11月中旬举办，县级骨干培训班12月上旬举办，自12月中旬到2012年3月份，开始进村入屯开展全面技术培训。
四、培训内容
按照《市种植业结构调整规划》和各地种植业结构调整规划，因地制宜确定培训内容，特别要征求广大农民对培训的要求，达到实际、实效、实用的目的。市级师资培训班的主要内容为：2012年市种植业产业结构调整意见；玉米高产高效种植技术；寒地水稻优质高产种植技术；大豆模式化种植技术；马铃薯大垄脱毒高产栽培技术；测土配方施肥及配方肥应用技术；农作物病虫害防治新技术；农民专业合作组织作用及发展。
五、培训要求
（二）提高认识，迅速行动。农民科技素质的高低直接决定着农村生产力的发展水平，直接关系到农民增收和农村经济发展的步伐。有关部门要进一步增强农民科技培训的紧迫感和责任感，把农民科技培训作为农民增收、农村经济快速发展的基础性工作来抓，特别要把农业技术培训当作种植业结构调整的重要支撑，迅速掀起农民科技培训的。
加强农业技术培训范文第3篇
由于采用物理农业技术,在蔬菜大棚中生产的蔬菜较对照温室提前10天上市,黄瓜较常规种植增产30%;发病率降低83%,辣椒较常规种植增产25%,发病率降低85%;达到的绿色的标准,西红柿较对照棚相比亩产提高16.7%,提前15天上市,全生长过程中未施用农药,实现了蔬菜的绿色无毒化生产,对照棚中施用了7次农药,较对照棚节省农药施用费70元;同时,由于示范点采用现代物理农业技术生产的绿色蔬菜由于无农药、化肥残留,品质好,在阿勒泰市直接进入超市,实现了“农超对接”,销售价格高于普通蔬菜20%以上,为种植户带来了可观的经济效益。
2技术推广中采取的主要做法
2.1成立项目领导、技术小组及时成立了项目领导小组和技术领导小组,负责机具的选型、引进、适应性改进、技术指导、组织实施、宣传培训等工作,为该技术的推广提供了坚实的组织保障和技术人才支持。
2.2多方位加强宣传和技术培训工作组织技术人员编写了《现代物理农业化技术》培训教材,制作了多媒体课件,用于技术培训及宣传。通过“科技之冬”、技术培训、新闻媒介等形式对现代物理农业技术进行培训、宣传,培训农民400余人次,培训农机技术人员60余人,发放培训教材200余份。通过强有力的宣传,使现代物理农业技术得到普及。
2.3责任到人,跟踪服务在技术推广过程中,农机技术人员各负其责,严格按照所分管的工作履行职责。深入示范点,实地考察大棚情况,根据所选大棚面积确定了机具的型号,技术人员从设备安装调试、作物生长前期、中期管理、后期生长等各个环节进行技术指导,及时解决各个环节中出现的问题,保障了设备的正常运转及效果的正常发挥,同时做好对比测试数据的收集整理等。
3存在的问题及对策
3.1存在的问题
通过技术推广实施,虽然达到了预期的目标,但也存在一些问题。主要表现在以下几个方面:一是农民的认可存在一定难度。现代物理农业技术改变了以往农民所习惯的化学农业模式。相对于化学农业的直观、见效快的特点来说,物理农业技术中的空间电场的效果,在农民看来是看不见摸不着的,农民接受此项技术还需要一个过程;二是推广应用见效周期相对较长。物理农业技术相对于其他农业技术来说是一个见效周期较长的技术,在一个生产周期结束时其增产、防病效果才可得到充分体现;三是技术服务不能满足农民需求。现代物理农业技术是一项科技含量较高的技术,机具一旦出现故障需要专业技术人员进行维修或更换配件,目前的售后服务不能满足此项要求,且配件更换需从生产企业发货,需要的时间较长,在一定程度上影响到机具的使用效果;四是机具价格较高,农民一次性投入成本大。一个蔬菜大棚中将物理农业装备全部配齐需要投入上万元,农民接受此价格存在一定难度。
3.2对策
3.2.1与农业合作社配合推进此项技术的推广速度。农业合作社在农民中的影响力较大,借助农业合作社的带动作用可大大加快现代物理农业技术的推广应用步伐。
3.2.2通过媒体、举办现场会、培训班等方式加大现代物理农业技术的宣传力度,一方面使农机技术人员掌握该项技术,另一方面让更多的农民了解、认知此项技术。
加强农业技术培训范文第4篇
关键词：基层；农业技术推广；问题；对策
中图分类号：F324.3 文献标识码：A DOI编号：10.14025/ki.jlny.2016.05.012
近年来，随着科学技术的快速发展，社会经济也在不断进步，在此背景下，要想实现农业发展目标，必须对现有农业结构进行适当的调整，加大农业技术推广力度，提高农业生产效益与质量，大幅增加农民的收入。
1我国基层农业技术推广中存在的问题
1.1农业技术推广体系不健全
农业技术体系的建立是由国家来进行统一部署的，对于其所需要的技术、人力、物力、经费等资源，也均由国家相关部门进行统一的分配与管理。但在实际推广过程中，因存在多方面原因的限制，一直没有形成健全的管理体系，严重阻碍了农业技术推广的顺利进行。
1.2农业技术推广经费有限，渠道不畅通
根据相关调查资料，在发达国家，其在农业科技推广中投入的经费占据整个农业总产值的0.8%左右，但我国却小于0.2%。通过这些数据可知，我国农业技术推广经费的投入与发达国家相比，还存在较大的差距。而因为推广经费有限，农业技术推广配套设施也不完善，所以几乎无法进行农业技术培训与试验推广。
1.3基层农业技术推广队伍整体素质有待提高
农业技术队伍不稳定。近年来，招聘来的农业技术人员大多被分配到非农岗位，没有进入对口单位进行工作，而其职位被非专业技术人员占据；农技推广队伍人员年龄老化、青黄不接现象严重；农业技术推广具有较强的技术性与专业性，大学毕业生需要在基层锻炼一段时间，并积累了充足的经验之后，才能够真正的做好农业技术推广工作。如果无法及时补充新鲜血液，将会出现农技推广人才的断层。农技人员知识更新慢。农技人员由于工作任务较重，普遍存在缺少时间学习和开拓创新精神，对更好地指导和推广农业技术带来一定影响。
1.4农民专业合作社规范化程度低
认识不到位。有的在合作社中以“我”为中心，合作精神不够。有的只为了享受优惠政策，仅有合作的架子，没有合作的内容；合作社规模偏小，实力较弱，带动能力低下；运作服务机制有待提升。我国大多数农民专业合作社仅限于直接性的生产过程服务，对提高生产效益、扩大产品销售及提供配套服务等方面的研究只存于表面。
2完善基层农业技术推广的对策
2.1建立健全农业技术推广管理体系
健全人事管理机制。对目前我国农业技术推广人事管理工作中存在的缺陷与问题的原因进行详细的分析，找出有效的解决对策，要不断加大管理力度，切实做好人事制度改革工作；完善考评制度。建立领导、上级主管部门、职工共同参与，共同考核的评价体系，并加大考评奖罚力度，奖优罚劣，让考评机制成为推动工作一种动力；创新分配机制。要打破“大锅饭”、平均分的分配制度，实行与绩效挂钩的工资机制，按业绩实际大小，适当拉开档次，并通过采用新的分配体制，来全面调动职工工作的积极性。
2.2加大基层农业技术推广经费投入，构建多渠道推广体系
农业技术推广需要政府的大力支持，需要不断增强对农业技术经费投入的力度，主要包括物质、人员以及资金等方面的投入。同时，在进行农业技术推广时，需要有效结合信息化媒介，不断增强农业技术的推广力度，构建多渠道推广体系。
2.3培养高素质的基层农业技术推广队伍
实行择优用人制度。要积极鼓励大中专院校的毕业生到农业技术推广工作站工作；进行专业技术培训。通过讲座、科技宣传、技术咨询，进行农业技术推广，同时也可以通过现代化网络通讯设备来进行网上传授。
2.4完善合作社经营服务机制，提高其服务能力
完善统一服务机制，提升合作社生存能力。需要通过开展统一采购种子种苗、统一技术培训、统一农业投入品供给、统一生产质量标准、统一包装品牌销售等产前、产中、产后服务，全面提升合作社的服务力和带动力；完善人才引进机制，增强合作社支撑力。对于发展较快、管理规范的合作社，需要主动引进大、中专毕业生，充分发挥高学历人才的新思想、新理念，以此来不断增强合作理念，促进技术开发，提高营销水平，增强内部管理。
2.5加大监管力度，规范农资市场
加强对农资经营商的准入资格审核的力度，并通过技术培训会的开展，全面提高农资商经营素质；有效规范农资市场，切实增强植保技术服务工作；综合考虑农民对科学选择农资产品的需求，积极组织农户参观农资试验现场会，并使其到试验田实地查看使用效果和对比效果；农业执法部门应加强农业执法力度，对农资市场开展定期、不定期抽查，加强对高毒、高残留农药违法销售的检查，提高农资经营单位的合法经营意识，维护农资市场秩序。
3结语
农业技术推广需要对其所涉及的各方面因素进行综合考虑。同时，在农业技术推广过程中，还要对当地自然环境、社会环境以及人文环境进行全面的考虑，如果条件允许，还要进行新技术的培训。此外，农业技术推广是一项长期工作，需要长期坚持，确保技术推广的效率和实用效果。
参考文献
[1]王胜祥.基层农业技术推广存在的问题及对策[J].沈阳农业大学学报：社会科学版,2011(13):157-160.
加强农业技术培训范文第5篇
论文摘要：加快农业现代化的步伐，要特别重视大力发展农业信息技术培训，努力为农业生产一线培养高素质的劳动者，加快农业科技成果向现实生产力的转化，增加农民收入，发挥更加积极的作用。宝应农广校成为主要的农业科技培训阵地。“十二五”期间让农村教育培训体系发挥更大的作用。
农业现代化要求运用具有高科技含量的现代农业技术和设备武装农业生产的各个方面。农业信息技术作为软支撑部分,通过收集、加工、传递应用各类信息,使硬支撑部分的潜力充分发挥。农业信息化将使农业生产、加工、销售等方面的农业产业经营者更快得到新的知识,加速科学技术的应用速度,促进农业实用科学技术的全面推广和普及。农业信息化通过网络进行远程技术培训和教育,促进农民文化素质的提高和科技意识的增强,从而加快农业现代化步伐,促进农业现代化的持续、稳定、健康发展[1]。
一、农业信息技术在实现农业现代化中的作用
1.农业信息技术加速了传统农业改造和农业现代化管理
农业是以土地为基本生产资料，中国土地辽阔，自然条件复杂，气象和生物性灾害频繁，农户规模小而且分散，再加上几千年传统的生产方式，因而呈现出生产的分散性，很低的可控性和稳定性。而先进的信息收集、处理和传递技术将有效地克服传统农业生产的分散化和小型化的行业弱势。将农业信息技术与航空航天遥感技术(rs)、农业地理信息系统技术 (agis)以及全球定位系统(gps)等相结合，大大加强了对影响农业资源、生态环境、生产条件、气象、生物灾变和生产状况的宏观监测和预警预报，提高了农业生产的可控性、稳定性和精确性，并能对农业生产过程实行科学、有效的宏观管理。
2.农业信息技术促进了农业产业化和现代化
落后的生产管理水平和小农意识经营管理水平,是农民增收的重要障碍。随着农业信息系统(gis)的建立、农业信息化的发展,农业信息网站及时准确地向农民提供政策信息、技术信息、价格信息、生产信息、库存信息以及气象信息，提供中长期的市场预测分析，指导帮助农民按照市场需求安排生产和经营。建立农产品和农业服务贸易的快速交易通道，农民在网上洽谈，交易在网上实现，降低了农产品的销售成本。在网上获得农业生产订单，减少了农业生产的盲目性。利用计算机网络技术，农业生产者可以与不同产业结盟，共同经营，共同管理，共同打造品牌，稳定市场占有量，并不断拓展新的市场。由此可见农业实现了信息化,就可以大大提高农业生产效率和管理水平。因此，可以说农业信息技术对整个农业生产、农业经济、农业科研、农业教育以及农村发展和农村文化生活产生了无法估量的积极影响，成为现代农业的主导技术之一，推动了农业产业化和现代化[2]。
二、农业信息技术培训是实现农业现代化的必要途径
1.加强信息技术培训的重要性
“十二五”农业发展方向就是建设农业现代化，就宝应县来讲，农业现代化最大的“靠山”是科技信息，但农民科技文化素质的低，成为制约农业现代化发展的主要因素。要改变这一现状，出路只有一条，必须加快现代农业技术的推广，加强农业技术推广人员及农业生产者在计算机操作、网络知识、农业信息采集上传技术和农业专家系统应用技术等高新技术培训，让更多农民掌握现代农业科技技术，提高农民科技文化素质，大幅度提高农民接受新技术的能力。农民科技文化素质的高低，决定着对先进农业技术及工具的采用，决定着对农产品市场信息的捕捉、分析与判断。农民不仅是农业的主体，更是农民增收的主体，只有培养出觉悟高、懂技术、善经营、能创业的现代职业农民，才能使农业持续增效、农民持续稳定增收。
2.农广校是农民信息技术培训的重要阵地
宝应县农广校在农业科技教育培训，提高农民科技文化素质发挥了十分重要的作用，已成为现代农业科技示范推广的一个重要渠道。2005年宝应县农广校实施了农业信息技能培训工程项目。累计培训学员3500人，培训对象从对农民的培训向农村干部、农村加工、流通、生产经营等龙头企业和乡镇企业的领导、技术人员和从业人员延伸。宝应县农广校在科技教育培训工作中作出了有益的尝试，取得较好的培训效果。通过问卷调查300份，回收有效问卷276份，涉及14个乡镇。从调查的学员分析看，90%以上的学员都掌握了农业信息技术，80%的学员，特别是村干部学员能用所学的农业信息技术和生产技能发家致富，成为广大农民群众致富的领头雁，一大批学员成为当地发家致富的典型户。学员祁国银入学前种粮为主，零星张了5亩田藕，由于缺乏市场信息观念，藕难卖。通过两年培训学习后，运用现代农业技术和网络信息，发展了200亩藕田，而且带领全村发展荷藕产业，兴办了荷藕加工厂，系列藕制品出口国外。带动全村经济大幅上升。学员陆书咏，经营大棚蔬菜种植已经有很多年，通过培训后种植面积达150亩。一家日本公司为辣蓼的生产在网上寻找合作伙伴，陆书咏在网上看到这信息，立即和对方取得联系，经过多方的交流，双方就合作事宜达成了共识。目前，日方对宝应进行现场调研后，决定与陆书咏就辣蓼项目进行长期的合作，项目一期投资200万元，实施规模达300亩。像这样学以致用、致富的学员还很多。
3.农业信息技术教育培训的新路子
在终身教育已成必然趋势的新世纪，随着农业信息化的进一步发展，农民对教育培训的需求必然是多层次的。农业科技教育培训工作要适应农民的广泛需求，农广校要积极创造条件，拓展农民和农村基层干部的科技培训，实现各层次教育的连贯和沟通。采用更多为广大农民乐意接受，为广大农村干部和科技人员所欢迎的形式和载体。大力发展远程教育，利用网络教学，增强培训手段。如农广校借助网络等高科技手段开展远程教育培训就是借科技之力传播科技之业的好形式，使农业科技教育培训工作更加富有成效，加快农业科技成果的转化，为农业增效、农民增收提供更为直接有效的服务,推进农业现代化的全面发展。
参考文献：
加强农业技术培训范文第6篇
【关键词】 信息孤岛;技术棚架;信息服务110
一、开封县粮食生产综述
(1)明显的区位优势。开封县地处豫东平原腹地,是一个典型的农业县,但交通四通八达,独具优势,为开封县粮食及加工品外运外销提供了良好的基础条件。(2)优越的自然条件和生产条件。开封县属暖温带大陆性季风型气候,土壤肥沃,光照充足,适宜多种农作物生长。耕地面积大,全县耕地面积125万亩,复种指数199%,通过粮食生产核心区规划建设,促使开封县农业生产持续稳定增长,土壤肥力相对较高,开封县耕层深厚,土壤肥沃,粮食单产水平较高。(3)发展粮食生产的潜力较大。中低产田增产潜力大,通过实施“沃土工程”等重点建设项目,增强抗御自然灾害能力,秋粮潜力大。开封县通过优化品种结构,改变了重夏轻秋现象,提高单产,挖掘了增产潜力,科技支撑潜力大。开封县通过提升农民素质,深入推广新农技,为粮食持续发展提供了有力的科技支撑。
二、农业信息技术服务实现4次跨越
(1)发放信息宣传单服务时期。从80年代初到90年代初,开封县农业局在农作物管理关键时期,将《麦田管理》、《小麦病虫害防治技术》、《棉花苗期管理意见》、《秋作物播种管理技术要点》等资料印成技术明白纸张,张贴到村,或直接发放给农民,用以指导农业生产,在一定程度上缓解了农民的农业技术需求问题。(2)以技术培训为主的服务时期。90年代中后期,开封县农业局积极组织专业技术骨干奔赴乡村集会,深入田间地头,开展农民技术培训。至2008年累计培训农民70多场,培训群众36000多人次,发放技术资料10万余份。(3)以电视讲座为主的服务时期。一方面随着农村青壮年外出务工,农业生产技术下降,乡镇改革取消农业8大站,使基层农技服务人员基本断层,搞技术培训的难度越来越大;另一方面广大农民对农业技术服务又有很迫切的要求,于是农业局与县电视台合作,利用电视机普及这一优势创办电视技术讲座。每到农作物管理的关键时期就将管理信息送到千家万户,使农民一目了然。仅2008年就录制了16期,累积播出64次,深受农民欢迎。(4)以手机短信为主的服务时期。2006年元月份,开封县农业局为了积极应对灾害性天气对温室蔬菜产生的影响,将温室大棚科技示范户手机号码纳入移动信息平台,将管理技术要点编辑成手机短信,传授给示范户,由其带动周围农户,初步实现了技术直接入户。后来,农业局利用移动公司给农业局安装的网络服务器,按农民种植的作物分类进行统计,每到农作物管理的关键时期,就向科技示范户和其他农户发送技术管理短信,缩短了技术人员与种植户之间的距离。2008年在冻害比较严重的情况下,全县没有出现榻棚及毁苗现象。(5)利用多媒体技术服务时期。我国电子信息技术的迅速发展,为农业信息化服务提供了广阔的空间。目前,开封县农业局先期投入2.6万元,在四个乡(镇)和两个温室大棚蔬菜村,张挂使用LED户外显示屏6个,指导群众科学地生产和管理。并将以点带面有计划地把这一现代模式逐步推向全县各乡村。
加强农业技术培训范文第7篇
1.1要切实加强对培训工作的认识
实际工作中，部分县、乡（镇）不重视农技推广工作，对培训工作认识不深入，对培训工作投资较少，但上报成绩时却夸大培训工作量。实际上，培训工作开展的效果与新项目落实、新技术推广、新品种引进等密不可分。新项目未落实，新技术、新品种未推广，农技培训工作的效果不好。
1.2农业技术推广方式滞后，缺乏推广培训的长效机制
目前农业技术推广没有稳定的支持途径，导致农业技术推广在示范基地建设、核心示范农户培养等方面无法持续，难以满足农民对现场示范指导和适时技术咨询等直接有效推广方式的要求。
1.3要切实加强科技人员素质，提高科技培训的质量
近几年，农业科技队伍建设在各级领导的关心下，进步很大，内部的岗位练兵工作常抓不懈，科技人员的自身素质提高较大。但也应看到，有部分科技人员的素质仍然没达到要求，在实际指导中难免出现失误甚至错误。不但造成经济损失，还会造成社会影响，使以后的培训工作很难开展。
1.4盲目引入新品种，科技培训举步维艰
在市场大潮中，信息繁多，不少农民甚至部分基层领导对某些市场信息出现误解，盲目引种一些新品种，上马一些新项目，常给农民造成巨大损失。出现这种情况时，不但科技推广工作不能取得预期效果，而且还对农业科技培训工作造成了负面效果，降低农技推广部门在农村的信誉，导致农民对农技推广产生不同程度地逆反心理，不利于培训工作的顺利开展。
1.5农业技术服务与农民素质提高结合不够密切
农业技术培训的主体是农民，只有提高农民的素质，才能提高技术培训的效果。才能促进农业生产的顺利开展。尤其面对农民平均受教育年限少，种地劳动力普遍文化素质不高，年龄偏大以及农民组织化程度低的现实，对技术推广与素质提高同步发展的需求更为迫切[1-2]。
2搞好农业科技培训工作的措施
2.1加大对农业科技培训的宣传力度
在实际生产中，部分农民对农业科技培训的重要性认识不足，对新技术接受程度低，总是沿用已有的生产技术。为了顺利开展农技推广工作，要采用农民群众喜闻乐见的形式，大力宣传农技推广的重要性和必要性，让农民群众熟悉和了解农技推广工作的开展目的、服务方式等相关内容[3-4]。
2.2进一步实现培训工作的多元化
为了达到良好的培训效果，要改变授课方式和时间。要充分对培训群众的知识水平、接受特点进行了解，采取多种形式进行有针对性的培训。授课过程中可以采用多媒体教学等方式，提高课堂教学效果，激发学习兴趣。授课时间要进行合理安排，既要避免培训不及时造成的损失，又要避免因培训和使用技术间隔时间过长导致农民对技术遗忘的现象。
2.3提高农业科技推广人员素质
加强农业技术培训范文第8篇
关键词：基层；农技；推广服务；问题；对策
中图分类号：S-1 文献标识码：A 文章编号：1674-0432（2011）-07-0145-1
我国的基层农业技术推广服务工作一直处于发展缓慢，缺少发展方向的境地，本文着重分析了当前农技推广服务存在的问题，并针对重点问题进行了相关的对策分析，愿与各位同仁共享。
1 基层农业技术推广服务体系存在的问题
1.1 推广机构不完善
目前我国的基层农业技术推广机构不够完善，根据2009年抽样调查的60个乡镇可知：乡镇农业管理模式不健全的占到了52.36%。推广机构本身就缺少必要的建设、推广、验收机构，自然不能能够保证农业技术推广服务获得实效。另外，推广机构的不完善自然会导致推广管理体制不顺，条块分割，人事分离，形成了“技术推广内容混乱，验收成果不能形成程序化”的混乱局面，对于农业技术推广机构来讲更是处于 “主管局管不了，乡镇政府不愿管”的窘况，出现了对乡镇农业技术推广站管理上的空档，出现“无人管”的局面。
1.2 推广技术人员素质较低
当前，基层农业技术推广展技术人员多数没有较高的文化水平，本身也没有进行系统化培训的机会，使得技术人员的专业知识停滞不前，使得农业技术推广人员所有的技术知识远远跟不上农业先进技术的发展步伐。加上，目前地方县镇的财政制约和人才制约，会使得这种现象长期存在，难于逆转。
1.3 推广经费不足，专项建设困难
基层农业技术推广服务的经费来源一般都是需要政府投资，而县镇地区的财政收入紧张，往往会使得农技推广工作难以开展。在推广体系不健全的情况下，农技推广经费的严重不足使社会公益性事业服务的推广工作很难开展，在引进新品种、新技术等方面由于配套资金缺乏常常被迫中断、更不能做大做强，经费不足严重地影响着农技推广体系的建设。而经费不足也使得对基层农业技术推广服务的专项建设陷于不利状态，很多好的建设项目被迫停止[1]。
2 基层农业技术推广服务体系的完善对策
2.1 优化农业技术的推广机构建设
农业技术推广服务机构必须要有明确的权责原则，对需要有人专项管理的部门必须要设置相应的机构，并对所有的机构进行年终或季度的考核，保证各部门的工作能够顺利开展。防止因条块分割、管人与管事分离而导致农业技术推广人员管理缺位、经费无保障、影响农业技术推广工作的开展。要积极改善基层农技推广机构的办公条件，提升检验监测、技术推广、生产指导、灾害预警、农民科技培训、农业技术信息服务等功能，建立农业新品种、新技术试验功能。尽快落实 “一村一品”的建设，保证村内能够实现有特色的产业链条，使得村的发展有更为明确地目标。另外，要对县镇内部的成功的产业机构进行专项扶持，可以建立相关的扶持制度或扶持部门，保证对龙头企业的培育更为准确，加强优质农产品基地建设。同时这也是推动龙头产业规模壮大、辐射全局的关键，带动能力强的现代农业龙头企业[2]。
2.2 加强农业技术推广人员的培养
农业技术推广人员的培养必须要有总体的培训计划，保证在3-5年内对基础技术推广人员实行全面的培训。形式可以根据不同地区的需求，采取异地研修、集中办班和现场实训等方式，对基层农业技术推广体系专业技术人员分层分类开展培训。培训的主要内容包括：超级高产栽培技术、良种繁育技术、有机农业及其发展现状、农作物有害生物的绿色防控技术、测土配方施肥技术、农业信息查询与发送和农业政策及相关法律法规等。对于不能进行脱产培训的人员要充分利用广播、电视、网络、手机等现代传媒开展技术服务。同时在集中培训时间外要充分发挥农业标准化示范基地、农业高新技术示范园区的作用，带领技术服务人员参观先进的技术成果，深入农村实验基地进行农业技术的实际推广，保证技术人员的理论学习与实践学习相结合。
2.3 网络化服务体系的建立
基层农业技术推广工作从本质上来讲是政府行为的公益性事业，主要以推广农业服务为主，例如：针对病虫害预测预报和防治、土壤肥力定点观测、植物疫情的封锁和除治、农区灭鼠工作等都是农业技术推广的内容。技术范围广泛是基层农技推广工作的主要特点，如此广泛的技术推广工作就需要有网络化的服务体系，以此来实现快捷的服务。如果没有一套完整的、富有成效的基层农技推广体系，单靠专家下基层进行指导，只能是杯水车薪。加快基层农技服务体系的改革，尽快建立一套公益性、高效农技推广体系势在必行。网络化基层农技推广体系是在基层为广大农民和农业生产者提供技术服务的公益性组织，例如：建设技术培训基地就是进行网络化服务的一种有效手段，如山东于2010年5月建立“现代农业技术培训基地”，在全省39个示范县遴选3900名基层农技人员分层次开展异地集中培训。青岛农大承担重点班培训工作，主要对山东青岛、东营、烟台、潍坊、威海、日照、临沂、滨州等市共20个农技推广示范县的60名农技人员进行培训。以培训基地为源头，以人员服务为手段，进行了多市区、多地区的技术辐射，保证了网络服务的实现。
总之，基层农业技术推广服务体系的建立应该首先优化农业技术的推广机构建设，加强对农业技术推广人员的培养，尽快建立网络化服务体系，保证我国农业发展的可持续性。
参考文献