云计算的技术培训

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云计算的技术培训范文第1篇

2004年12月教育部印发了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》，提出了以“意识与态度”为动力，以“知识技能”为基础，以“应用创新”为目标，以“社会责任”为价值导向的教育技术能力结构。与之配套，西部各省从2005年就开始对中小学教师开展教育技术培训，然而多年过去了，在广大民族地区，教师们对信息化教育应用的“意识与态度”仍表现出极大的动力不足，主要体现在教师缺乏对信息技术对教育教学作用的认识、对教育信息技术需求的积极性以及对教育信息技术的敏感性和洞察力不高等方面，教师将信息技术与课程整合当作是学校信息技术教师的工作任务，主动应用信息化设备进行教学的少之又少，缺乏基本的教育资源检索与应用的能力，即使偶有使用也仅限于PPT课件。强烈的教育信息意识是提高教师教育技术能力的前提条件，所以在大多数民族地区农村中小学更谈不上形成“知识技能”和“应用创新”，可以说多年来的教育技术培训收效甚微。

二、民族地区农村教师教育技术能力的影响因素

笔者曾于2011至2012年间先后六次到云南省屏边苗族自治县参与北京师范大学“信息技术与课程深度整合”课题的研究，该地区教师的教育技术能力现状基本同于上述情况。综合分析对当地十多所农村中小学的多名教师进行的随机访谈情况，民族地区教师教育技术能力的影响因素较多。

（一）教育信息化人文生态环境尚未形成

与我国教育信息化的基础设施建设相比，人文生态环境建设略显滞后，成为束缚信息化教育新的瓶颈。集中表现在：1.部分领导、教师已认识到现代信息技术在教育中应用的重要性，也有了迫切感，但更多的农村中小学教师仍认为，教育技术只是电教人员和信息技术教师应掌握的专业知识。2.地方教育主管部门领导思想观念滞后，不重视教育信息化的推进，将教育信息化推进当作是“作秀”，仅在开展教学比赛或争取项目支持时有所提及。笔者曾在课题研究期间看到一些教育信息化推进得较好的民族地区，基础设施建设与其他民族地区基本一致，但依然把信息化技术应用得很好，教师的教育技术能力发展水平也很高。这说明，现阶段教育信息化应用的重点不再是基础设施的建设而是从上到下的意识转变。3.学校内部没有形成良好的信息化环境，其一是民族地区农村学校极少有专业的教育、信息技术等专业教师，学科教师在遇到相关问题的时候不能得到及时的技术支持，更无力为其他学科教师提供资源开发等服务；其二教师队伍存在学科、年龄等结构性矛盾，语文、数学等学科教师多，在一些规模较小的学校，以中老年教师为主，教师们更习惯于常规的教学模式，不敢尝试新的教学理念和教学方法。此外，由于教育技术能力水平不高，教师在开发教学资源时需耗费大量的时间与精力，导致教师们不愿意主动应用信息技术开展日常教学。4.信息化教育应用必将带来教学模式的变革，对教学成果的考核也将发生改变。在西部民族地区基础教育阶段的考核大多是区域统一安排，教师不敢轻易尝试新的教学模式与方法。比如在云南省屏边小学一、二年级语文科目考试的内容中人工读题的比例依然占较高比例，借用老师的话来说“不敢教标准的普通话”。

（二）教师教育技术培训的缺位

农村学校大多办学经费短缺、且受信息闭塞等多种因素的制约，许多教师无法接受教育技术培训，加之培训内容多为以发达地区信息化应用为典型的计算机软件应用介绍，在缺乏相应设备的环境下，很难将所学知识应用到实际的课堂教学中，不仅无助于提高教师教育技术能力反而更加深了教师对教育技术的误解与抵触。部分教师在参加类似培训后，更是以当地实际情况与发达地区基础设施相比较，对教育技术的应用感到遥远。

三、民族地区农村教师教育技术能力的培养策略

针对当前少数民族地区农村教师教育技术能力的现状及问题，建议从以下几方面着手培养农村教师教育技术能力：

（一）构建良好的教育信息化生态环境，强化教师的教育信息意识

教师的教育信息意识的增强是教师教育技术能力提高的前提。前文中提到，民族地区教师教育技术意识低下的直接原因是没有形成良好的教育信息化环境，而信息技术是包括计算机技术和通信技术在内的一整套技术。地方教育主管部门应该制定符合地方特色的教育信息化政策，包括软硬件环境，以鼓励教师大胆将信息技术应用于课堂，让信息技术与教师的教育能力、学科教学相整合，并常规化。久之，教师就能根据学生特点和教学条件设计合理的教学过程，采取由兴趣到能力，由熟练到创新，合理安排教学内容和操作练习，并积极寻求优化教学的措施，实现信息技术与学科课程的有效整合。

（二）开展教育技术培训，提高教师教育技术能力

云计算的技术培训范文第2篇

论文摘要： 本文分析了安全教育室的特点，剖析了安全教育室存在的四个方面的问题，提出了一矿发挥安全教育室作用的对策。

安全教育室是基层煤矿安全宣传教育和安全培训的重要阵地，是对煤矿职工进行安全技术培训的重要场所，充分发挥安全教育室的作用，可以有效地提高职工队伍的安全意识、安全技术素质和遵章守纪的自觉性，能有效的减少伤亡事故、促进煤矿的可持续发展。

煤矿安全教育室担负着开展日常性的多种形式的安全宣传教育工作和承担着让在职职工和新职工学习安全技术适知识、掌握安全技能的任务。发挥安全教育室的作用，有计划地组织职工观看安全教育室的电视、录相、幻灯、投影、图片等生动形象的教育资料，特别是通过安全教育室展出的典型事故案例图片及实物能使职工受到深刻的教育，在视觉上产生冲击，震撼其内在的心灵，向每一位参观安全教育室的职工敲响了警钟，从而使每一位职工产生我要安全的自觉性，形成我会安全的积极性，增加了我能安全的主动性。可见，发挥安全教育的作用具有十分重要的现实意义。新形势下如何发挥安全教育室的作用，提升安全技术水平，也将是安全技术培训工作者思考的课题。

一、安全教育室的特点:

要充分发挥安全教育室的作用，必须把握安全教育室的特点。

1.作用发挥的长期性。安全教育室是一次投入，长期受益，虽然开始的投入较大，但后期的投入低的很，且使用的效率和频率很高，可见安全教育室的长期作用十分明显。

2.作用发挥的综合性。安全教育室虽然突出安全技术培训，但职工收获的不仅仅是安全技术素质的提高，职业责任感、职业道德水平、业务技能、主人翁意识等方面的变化都会有所表现。

3.教学手段的整体性。发挥安全教育室作用的过程中，多种教学手段综合运用，使学员的视觉和听觉在短时间内得到大容量、高效率、好效果的信息输入。使其安全思想、理念和意识都得到升华。

4.培训对象的广泛性。安全教育室作为安全技术培训的阵地，不仅能对在职职工和新工人进行安全技术教育，而且对于管理人员也能实施安全技术教育，培训对象的广泛性为安全教育室作用的充分发挥提供了有力的支持。

5.培训时间的日常性。安全教育室可以随时随地地对各级各类职工进行安全技术教育。

6.培训方式的灵活性。发挥安全教育室的作用，可以充分兼顾工学矛盾，脱产培训半脱产培训都可以根据需要进行培训、方式灵活是其显著的特点。

7.培训资源配置的有效性。安全教育室作为一个实施安全技术培训的场所，在师资、场地、教材、教师等方面实现的有机的整合，从而使各种培训资源的得到合理的配置，实现培训资源配置效益的最大化。

8.教育内容的普及性。安全教育室的内容都及涉及到煤矿安全生产的各个环节，虽然内容多，但都是有关煤矿安全的的基本知识。

二.安全教育室存在的主要问题

虽然安全教育室在促进煤矿安全生产的发展方面做出了巨大的贡献，作为一个安全技术培训的重要阵地，发挥了巨大的作用。用“铁打的营盘、流水的兵”来形容安全教育室也不为过，但随着煤矿安全生产的不断发展，煤矿安全生产对安全技术培训的要求越来越高，安全教育室也要按照“装备、培训、管理”并重的原则进行自我完善自我更新，以适应煤矿安全生产对安全技术培训的新要求。当前煤矿安全教育室存在的主要问题有:

1.内容更新的速度与煤矿安全技术培训的要求不相适应。

2.安全教育室管理人员的综合素质有待进一步提高。

3.多媒体教学手段的应用还不是十分到位。

4.管理体制使安全教育室 的作用发挥受到一定程度的影响。

三、发挥一矿安全教育室作用的对策

为了更好地发挥一矿的安全教育室的作用，需要在如下几个方面加强管理。

1.突出一矿特色。安全教育室能否充分发挥作用，关键在于在内容的安排等方面能否在反映一般安全技术知识的同时突出一矿安全生产的特点。如果两者的关系处理得当，就能更好地教育学员。

2.与其它安全技术培训机构密切配合。虽然安全教育室在推动安全技术培训方面有独特的作用，但做为一矿安全技术培训体系的一个组成部分，必须与其它安全技术培训机构密切协作，才能使一矿的安全技术培训资源在较大的范围内得到优化。

3.增加安全技能的比重。安全教育室在适应当前安全技术培训的要求方面，必须加大实际操作的比重，如自救器的使用技能等项目列入安全教育室的教育内容会增强安全技术培训的效果。

4.增加安全技术培训的针对性。虽然安全教育室具有培训对象的广泛性，但安全教育室在对职工进行安全技术培训时也可以有选择地强化培训的针对性。如对新职工重在强化安全的意识、安全法规的学习，对在职职工重在安全新知识新技能的学习和训练，对于调岗职工重在对新岗位的安全知识的强化，对管理人员重在对事故案例及相关岗位安全知识的学习掌握。

5.强化计算机网络在安全教育室中的应用比重。把安全教育室的多媒体系统与一矿的的局域网进行联结，从而增加安全教育室的技术含量，提高安全技术培训的效果。

6.组织各种安全宣传团，组织一些重大事故的幸存者及其子女利用安全教育室这块阵地，用他们自己的亲身经历向职工进行安全宣传教育，用心声唤起职工对安全生产的自觉性

7.利用这块阵地发挥六条线的作用，组织职工家属进行安全帮教，由于宣传教育的氛围不同，安全教育的效果也就迵然不同。

8.开展安全寄语活动，由各参观单位的组织者将参观者的名单交由安全教育室的管理者，由安全教育室的管理者打印好，留好位置，当参观者参观完好都要在指定的位置上填写好安全寄语，作为资料保存，也将是以后安全帮教的重要依据。

9.开展安全正反典型的对话交流活动。组织安全生产的先进单位和先进个人及有三违现象的单位和个人进行对话交流，这样会增加安全教育的效果。

10.及时进行内容的更新。根据新时期安全生产的新要求，安全教育也要在内容的更新方面做到与时俱进。及时将新的安全理念、安全法规、安全技术标准等资料通过多种载体进行反映，使安全教育室在发挥安全技术培训的作用方面更具有时代性和现实性。

11.在管理体制方面，要改变过去的由职教部门或安检部门代管的状况，改为管理上相对独立，业务上接受安检部门和职教部门指导的矩阵制或项目管理小组，以便使安全教育室在管理方面更具有灵活性和适应性。

12.要突出安全技术的特点。利用安全教育室进行安全技术培训和安全宣传时，一定要紧紧抶抓住安全这个主线不放松。安全教育室陈列的地质、通风系统图及避灾路线图都是与煤矿生产和安全息息相关的，事故案例都是发生在周围和身边或具有重大影响的事故，触目惊心、发人深省，通过组织职工观看电视、图片、幻灯、多媒体安全教育资料，使参观的职工在短时间内形成视觉听觉冲击，产生震憾力。所有教学手段的运用都要围绕着安全这个主线，面向学员形成综合作用。

以上只是笔者对如何发挥安全教育室的作用的一些粗浅认识，发挥安全教育室的作用需要各部门的密切配合紧密协作，才能使安全教育室在提升安全技术培训水平、服务一矿可持续发展、实现“中原一矿生活小康”的愿景特别是创建和谐一矿方面发挥独特的作用。

参 考 文 献

云计算的技术培训范文第3篇

当大多厂商还在“纸上谈兵”时,华普适时推出了专门针对不同行业的刀片解决方案,助推云计算真正落地。

近日,随着北京RBEC(刀片系统区域体验中心)的成功启动,华普公司将迅速在全国29个城市建立RBEC,以更好地为企业用户提供服务。截至10月12日,共有8个城市的RBEC投入运营,分别是北京、上海、成都、西安、南京、杭州、武汉和广州。

靠增值服务取胜

“华普不单纯是惠普刀片系统的分销商,而是依靠我们的技术实力和服务能力带给客户更多的产品增值体验。”华普公司产品分销事业部总经理刘国胜说。

据了解,华普今年7月正式成为惠普刀片系统的增值总分销商。刘国胜表示:“我们之所以称为全新的增值服务分销商,是因为华普将以全国20多个城市的华普-惠普刀片系统技术支持与服务中心为枢纽,以充分的技术培训为手段,将惠普的BladeSystem刀片服务器和刀片存储产品,与客户实际应用、渠道伙伴商机有机结合在一起,打造中国领先的刀片系统生态环境,促进刀片系统应用的普及。”

面对刀片系统成为企业系统平台的未来发展方向和应用主流的趋势,中国惠普有限公司与华普信息技术有限公司共同推出了RBEC。“客户可以在体验中心里进行真实的操作和测试。而未来,我们将以刀片系统做支撑,把北京、上海、广州三地的RBEC打造成云计算中心,提供基于不同行业的云计算解决方案,众多的中小企业,可以通过我们的RBEC来体验云计算的应用效果。”

另辟蹊径挖行业

近两年来,云计算概念越来越被人们所接受,但它能否真正落地仍然是个大难题。在云计算发展初期,国内外一些厂商基本上是实施跟随型的发展路线。“但是跟随永远不可能超越领头者,除非你另辟蹊径。”刘国胜说。

云计算的技术培训范文第4篇

我国是一个农业大国，为了推动农业种植的更好发展，农业推广受到了重点关注与落实。在农业推广的支持下，农业种植技术得以更新，实现与时俱进的同时也为种植户带来更多的经济收益，推动了我国新农村建设。可以说，在农业种植中，农业推广起到了主导性作用，促进了农业种植的可持续、健康发展。

1农业种植中农业推广的重要作用分析

对于农业推广来说，其主要以农村社会为范围、以农民为对象的家庭农场或农家为中心、以农民实际需要为内容、以改善农民生活质量为最终目标的农村社会教育。在现代的农业推广中，向农业种植户传递了多种有用的信息，且帮助其获取农业种植中的必要知识、技能和正确观点，以便有效的利用这些信息和技术，是一种动态的过程。在农业种植中，农业推广占据着重要地位，相应工作的落实能够推动农业迅速发展，为建设新型农村提供有力支持。同时，农业推广还促使农村技术与工作的一体化发展成为现实，迅速提升农业种植户的生活、经济水平，保障其合法利益，实现农业种植经济效益的最大化。在农业推广的支持下，农业种植户更深入了解农村当期的发展状态，明确未来的发展方向，提升其对先进农业种植技术的认知能力，为农业新型技术的迅速发展、大范围推广落实提供基础条件[1]。总的来说，在农业种植中，农业推广的发挥着重要作用，也是推动当前农业发展、新农村建设的必然选择，必须重点落实。

2农业推广在农业种植中的具体应用策略探究

2.1优化农业推广观念

在农业推广工作中，要保证工作观念的与时俱进，以此确保的农业种植发展方向的正确性。当前，农业现代化是农业种植的主流趋势，需要在农业推广中重点体现。具体来说，需要将农业产业化、规模化、市场化发展纳入农业推广工作理念中[2]。为了实现这一目标，必须要引导所有的农业种植户参与其中，并结合实际情况确定农村基本特征、经营方式等，以此形成最终的优化策略，引入多样化的农业种植活动，实现农业种植户经济收入的提高。另外，应当为专业技术人员、农业种植户提供沟通交流的平台与机遇，保证农业教育、农业推广、农业技术培训三项工作的融合落实，以此保证农业推广的质量。通过这样的方式，能够达到提升农业种植户的农业技术能力的效果。

2.2加强政策性支持

为了保证农业推广的与时俱进，在推广技术方面也要进行优化调整。此时，可以依托信息技术，建立起智慧农业系统，降低新型农业种植技术的学习成本。在这一过程中，相关政府部门需要加大对农业推广工作的政策支持，为智慧农业系统的开发商提供更多的优惠，为相应系统的创新发展提供动能。同时，相关政府部门还要进一步加大科研资金的投入，鼓励当地高校、研究机构、农业产业机构等等展开智慧农业系统的开发，并加快研究成果转化的速度。另外，为了保证农业种植户对该系统引入、应用的重视程度，需要构建智慧农业示范田，利用直观的种植效果增强智慧农业系统的推广效果，证实智慧农业的高可行性。

2.3引入基于互联网的推广

结合上文的分析能够了解到，农业推广的目的在于“改善农民生活质量”，是一种农村社会教育活动。由此可以说，在农业推广中，除了要向农业种植户传授先进的农业种植技术与模式，还要向其传输更新的农业销售模式，以达到农业种植经济收入增加的目标，实现生活质量的提升。在此过程中，互联网发挥出了重要作用。在互联网的支持下，农业种植户能够迅速、及时获取最新的农业种植咨询，包括行业趋势、政策优惠、种植技术等等，打破了技术传授受到的时间与空间的限制，提升了农业推广的有效性。同时，农业种植户还可以使用互联网完成农产品的宣传，提升消费者对相应农产品的认识度与认可程度，引导消费者购买或是深入当地体会“农家乐”活动，实现农业种植户的增收。另外，要重点引入电商平台、大数据分析、云计算等信息化技术，实现农业推广的升级。

2.4加大技术培训力度

组织素质较高的农业推广队伍，深入农村展开技术推广与农业种植新理念的教育，为农业种植户提供农业新技术的培训平台，以此达到增强其科技素养的效果。同时，还可以重点展开讲座、电视广播宣传、网络课等农业技术培训活动，配合线下培训，提升农业推广的效果。

云计算的技术培训范文第5篇

姓名：XXX 性别：男

民族：汉 政治面目：团员

学历(学位)：学士 专业：工业电器自动化

联系电话：12345678 手机：139000234

联系地址：北京市东城区XX大街10号 邮编：100007

Email Address： 呼机：66881122-1234

教育背景

毕业院校：北京工业大学 1993.9--1997.7 工业电器自动化专业

主修课程：自控原理，电力拖动，电子技术，自动测试系统，计算机组织与结构，计算机硬件及接口电路设计，汇编语言程序设计，C.C++程序设计，软件工程计算机网络原理等课程

另：其他培训情况

*微软认证系统工程师培训，培训科目：Windows NT Technology,Windows NT Enterprise,Networking with TCP/IP on Windows NT,ⅡS4.0 WindowsNT

*英语通过国家四级考试，阅读和翻译能力较强，曾多次为机械工业出版社翻译计算机书籍，并获出版。

工作经历

*1998年5月---至今 XX公司

网络系统工程师

Cisco、IBM网络产品的技术支持

网络系统方案（局域网和广域网）的设计和规划，解答用户的疑问，根 据用户需求提出最佳解决方案；Cisco、IBM网络产品的现场调试和系统维护

客户技术培训，及公司内部的技术交流与培训

网络基本原理及技术：LAN，WAN，TCP/IP，ATM等，以及Cisco、IBM 网络设备调试过程；讲解IBM AIX基本系统管理及高级系统管理、Netview、

NFS、HACMP等

曾经参与的项目

设计，安装，调试“吉林97工程”--吉林省电信综合管理系统ATM网络及主机系统，长沙卷烟厂，锦州合作银行，人民教育出版社信息系统；设计云南省邮电办公信息集成系统，济南广电ATM宽带综合业务网、陕西有线电视宽带网。

*1996年9月---1998年3月 XX公司

系统管理员/工程师

CHINAGBN Internet网络信息中心的系统管理

熟练掌握UNIX（SUN Solaris)操作系统、网络管理并参与组建了CHINAGBN Internet网络中心（包括网络设计，安装系统，联调，维护，网络编程）

CHINAGBN 金桥网六城市网络站点的建设

参与各站点Internet网络中心的总体规划和建设及其与卫星主干网的连接，对主干卫星网、X.25分组交换、Frame Relay、ISDN和DDN及其相关设备有所了解

CHINAGBN Internet网络中心Web系统管理员

个人简介

具备丰富的工作经验，认真踏实负责，且具备优秀的表达能力，曾多次主持对用户和内部的技术讲解和培训，获得用户和公司的一致好评。曾在电子工业部“三金工程展风采展示会”上向来宾讲解CHINAGBN专线集团用户解决方案。

云计算的技术培训范文第6篇

姓名:XXX 性别:男

民族:汉 政治面目:团员

学历(学位):学士 专业:工业电器自动化

联系电话:12345678 手机:139000234

联系地址:北京市东城区XX大街10号 邮编:100007

Email Address: 呼机:66881122-1234

教育背景

毕业院校:北京工业大学 1993.9--1997.7 工业电器自动化专业

主修课程:自控原理,电力拖动,电子技术,自动测试系统,计算机组织与结构,计算机硬件及接口电路设计,汇编语言程序设计,C.C++程序设计,软件工程计算机网络原理等课程

另:其他培训情况

*微软认证系统工程师培训,培训科目:Windows NT Technology,Windows NT Enterprise,Networking with TCP/IP on Windows NT,ⅡS4.0 WindowsNT

*英语通过国家四级考试,阅读和翻译能力较强,曾多次为机械工业出版社翻译计算机书籍,并获出版。

工作经历

*1998年5月---至今 XX公司

网络系统工程师

Cisco、IBM网络产品的技术支持

网络系统方案(局域网和广域网)的设计和规划,解答用户的疑问,根 据用户需求提出最佳解决方案;Cisco、IBM网络产品的现场调试和系统维护

客户技术培训,及公司内部的技术交流与培训

网络基本原理及技术:LAN,WAN,TCP/IP,ATM等,以及Cisco、IBM 网络设备调试过程;讲解IBM AIX基本系统管理及高级系统管理、Netview、

NFS、HACMP等

曾经参与的项目

设计,安装,调试“吉林97工程”--吉林省电信综合管理系统ATM网络及主机系统,长沙卷烟厂,锦州合作银行,人民教育出版社信息系统;设计云南省邮电办公信息集成系统,济南广电ATM宽带综合业务网、陕西有线电视宽带网。

*1996年9月---1998年3月 XX公司

系统管理员/工程师

CHINAGBN Internet网络信息中心的系统管理

熟练掌握UNIX(SUN Solaris)操作系统、网络管理并参与组建了CHINAGBN Internet网络中心(包括网络设计,安装系统,联调,维护,网络编程)

CHINAGBN 金桥网六城市网络站点的建设

参与各站点Internet网络中心的总体规划和建设及其与卫星主干网的连接,对主干卫星网、X.25分组交换、Frame Relay、ISDN和DDN及其相关设备有所了解

CHINAGBN Internet网络中心Web系统管理员

个人简介

具备丰富的工作经验,认真踏实负责,且具备优秀的表达能力,曾多次主持对用户和内部的技术讲解和培训,获得用户和公司的一致好评。曾在电子工业部“三金工程展风采展示会”上向来宾讲解CHINAGBN专线集团用户解决方案。

云计算的技术培训范文第7篇

民族：汉 政治面目：团员

学历(学位)：学士 专业：工业电器自动化

联系电话：0755-12345678 手机：13900008888

联系地址：深圳市福田区深南大道xx号 邮编：518028

email address： /

教育背景

毕业院校：北京工业大学 1993.9--1997.7 工业电器自动化专业

主修课程：自控原理，电力拖动，电子技术，自动测试系统，计算机组织与结构，计算机硬件及接口电路设计，汇编语言程序设计，c.c++程序设计，软件工程计算机网络原理等课程

另：其他培训情况

*微软认证系统工程师培训，培训科目：windows nt technology,windows nt enterprise,networking with tcp/ip on windows nt,Ⅱs4.0 windowsnt

*英语通过国家四级考试，阅读和翻译能力较强，曾多次为机械工业出版社翻译计算机书籍，并获出版。

工作经历

*1998年5月---至今 xx公司

网络系统工程师

cisco、ibm网络产品的技术支持

网络系统方案（局域网和广域网）的设计和规划，解答用户的疑问，根 据用户需求提出最佳解决方案；cisco、ibm网络产品的现场调试和系统维护

客户技术培训，及公司内部的技术交流与培训

网络基本原理及技术：lan，wan，tcp/ip，atm等，以及cisco、ibm 网络设备调试过程；讲解ibm aix基本系统管理及高级系统管理、netview、

nfs、hacmp等

曾经参与的项目

设计，安装，调试“吉林97工程”--吉林省电信综合管理系统atm网络及主机系统，长沙卷烟厂，锦州合作银行，人民教育出版社信息系统；设计云南省邮电办公信息集成系统，济南广电atm宽带综合业务网、陕西有线电视宽带网。

*1996年9月---1998年3月 xx公司

系统管理员/工程师

chinagbn internet网络信息中心的系统管理

熟练掌握unix（sun solaris)操作系统、网络管理并参与组建了chinagbn internet网络中心（包括网络设计，安装系统，联调，维护，网络编程）

chinagbn 金桥网六城市网络站点的建设

参与各站点internet网络中心的总体规划和建设及其与卫星主干网的连接，对主干卫星网、x.25分组交换、frame relay、isdn和ddn及其相关设备有所了解

chinagbn internet网络中心web系统管理员

个人简介

具备丰富的工作经验，认真踏实负责，且具备优秀的表达能力，曾多次主持对用户和内部的技术讲解和培训，获得用户和公司的一致好评。曾在电子工业部“三金工程展风采展示会”上向来宾讲解chinagbn专线集团用户解决方案。

云计算的技术培训范文第8篇

科普惠农服务体系的构建旨在通过现代信息技术手段，整合、汇集全市科普惠农资源，形成以中心站和分站为实体的科技服务网络，分别组建相应层次的专家服务队伍，以解决农业科技成果转化和推广的最后一公里的问题。常熟市科普惠农服务将以省委1号文件为指导纲领，积极引导鼓励农村集体经济组织、农业龙头企业、农民合作组织、专业服务组织等社会力量广泛参与农业产前、产中、产后服务，积极发展种子种苗供应、农资供应、农机作业、动植物疫病防控、农产品营销、农业休闲观光、农村金融保险等农业服务业。同时也要加强对农业专业合作社等农业社会化服务组织建设、管理等环节的规范引导，重点扶持“服务全过程、内容全覆盖”的“保姆式”农业社会化服务组织，由政府向其购买公共服务。推进“龙头企业+专业合作社联合社+生产基地+科普惠农服务”的农产品流通模式，促进农副产品收购、加工、包装、冷藏、连锁销售服务一体化。大力发展订单农业、连锁超市、农超对接、专卖直销、网络交易等现代营销模式。

二、构建科普惠农服务体系、创新科普惠农服务模式

科普惠农服务体系在技术结构上，以专家、教授为核心，辅以科协技术服务人员、市植保站技术人员、和田间地头的土专家为主的技术服务主体，形成覆盖全市的所有乡镇的梯级科普惠农技术服务体系。构建从组织服务、到信息采集、信息处理、信息、信息查询、服务应答、上门服务，再到信息使用和信息反馈的全流程、互动式的农业科普信息服务网络。除做好常规的科技咨询、技术培训、成果示范、信息查询、农产品信息外，还加强农资新产品代销、病虫情报诊断等服务。

三、构建完善的科普惠农的综合信息服务平台

与高等院校合作，充分利用现代信息手段，构建以网站、电子阅览室、信息服务一体机、“农信通”短信服务等为主要内容的科普惠农综合信息服务平台。将云计算技术纳入技术规划，预留相应的服务接口以便将来系统与外部云建立对接。通过网络技术，保障惠农工作的及时性，有效性和可靠性。将提供系统管理员、技术支持人员、普通用户以及惠农工作监督员等四个主要系统使用角色。其中，技术支持人员主要由农业技术员来担当；系统管理员由网站提供方的技术支持人员担当；普通用户指惠农工作中的直接受益人（农业生产者）；惠农工作监督员指各中心站、分站的负责人以及惠农项目负责人。

四、建立节目库，逐步实现科教节目点播服务

通过财政购买方式引入省信息中心，国家信息中心，或农业发达国家的最新农业科技信息资源，解决本地农业生产中的实际问题。

五、延伸内涵，提升科普惠农服务“三农”的张力

通过企事业单位、基地和合作社联合协作的方式建立起一批拥有统一标示、统一管理规程和统一基本建设章程要求的服务站。服务站应具有正常的办公及培训场所，基地应具有一定规模田地。邀请省内外知名教授、专家讲授高效农业种植技术，延伸科普惠农服务内涵，提升服务质量，做好技术培训、过程解难，推进农产品产业链向纵、精、深发展。

六、科普惠农服务体系的技术保障