云计算基础技术
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云计算基础技术范文第1篇
基于云计算自身的功能性，其在诸多行业都有所涉及，覆盖面较为广泛，本文针对云环境下计算机基础教学改革与创新进行研究，是因为云计算技术在计算机基础教学中产生了巨大的影响。云计算在计算机基础教学中的应用，充分发挥了其功能性，根据教学内容的不同，选择云计算不同的功能，使计算机基础教学课堂高效开展，可以说云环境下计算机基础教学得到了空前发展。
一、云计算及云计算辅助教学
云计算英文全称为cloud computing，云计算中的“云”是一种能够为人们生活工作提供网络数据资源的网络，其在应用中能够实现自身虚拟化操作，维护自身存储的网络资源。其自身有严格公开标准及服务范围，利用互联网络，向广大互联网用户提供方便快捷、安全可靠的网络数据信息及其他范围内的网络服务，云计算模式下用户所要应用的程序及软件无需安装在自身电脑上，它是依靠互联网上空间范围较广的云环境为之提供服务器集群。
云计算辅助教学意思是指高校在进行计算机基础教学之时，将云计算技术应用于教学中，充分发挥云计算的功能性，利用云计算环境中的云服务平台，为学生构建宽广的信息化学习环境，促进计算机基础教学课程的有效开展，有利于培养学生的主观能动性，带领学生进行自主化学习。就云计算近年来在各高校中的广泛应用，其发展前景较为可观，相信在不久的将来云计算技术将成为教学课程中的主流技术，促进计算机基础教学的大变革，给教学活动带来一定的冲击，注入较强的活力。
二、云环境下计算机基础教学课程改革实施
随着教育事业的不断改革与深化，各高校为了适应这一现状也纷纷开始进行改革，云计算技术现已被诸多高校所采用，它的应用给教学带来较大的发展空间，以下是笔者针对云环境下计算机基础教学课程改革实施做出的分析：
1.云计算信息化编辑软件在基础教学中的在线应用
计算机信息化是计算机基础教学中的重要组成部分，传统模式下对计算机基础这一课程讲解时采用的是单机版的上机操作，该教学模式落后，存在较大的局限性，利用云计算信息化编辑软件可以将教学办公中所需要的工具及数据进行有效整合，有利于教师更合理的开展计算机信息化基础教学。
2.利用云计算技术进行计算机基础课程信息化管理及演示
传统的信息化管理及演示，是老师个人进行操作执行，不利于学生的理解与观看，利用云计算技术进行信息化管理及演示，能够实现信息的存储、编辑、分类及展示等多种功能，有助于学生了解整个计算机的演变过程，清楚了解计算机的发展史，使学生对计算机基础课程有一个清晰的了解及认识。另外运用该技术学生还可以利用网络硬盘等方式建立及撰写数据信息，对计算机基础教学中所用的视频及音频进行快速编辑及展示，使计算机基础教学课堂更加丰富与多元化。那么要实现教学的信息化演示，可以利用云计算的应用工具进行相关操作，利用云计算实现多人协作模式教学。
3.利用云计算优化在线网站开发系统
网页制作是计算机基础课程的内容之一，以往所使用的开发工具是利用信息化软件开发模式，整个开发过程具有很大的难度，教师在计算机基础教学改革中可以尝试引导学生使用一些具有较强功能性的协作平台，比如说oexam、考试酷等网络平台，这种平台模式技术性不强，有利于学生利用软件资源开发模式自行探索。计算机基础教学改革中云计算的应用在一定程度上优化了在线网络开发系统，提高学生网页制作的水平。
三、云环境下计算机基础教学的创新策略
云计算是应用于教学中的一种新技术，给计算机基础教学的开展带来了较大的冲击，要想在计算机基础教学中充分发挥云计算技术的优势，就要制定合理化的实施对策，以下是笔者就上述云计算在计算机基础教学中存在问题所提出的创新策略：
1.计算机基础教学中对学生进行合理分组
计算机基础教学中包含诸多内容，其中有很多涉及动手实践，因此计算机基础教学中存在一定的难度，为了克服教学难度，提高学生学习自主性，就要在课程教学过程中对学生进行合理分组，根据学生的计算机基础程度进行穿插式分工，让学生之间进行有效沟通与互动。另外老师应该制定一些需要小组合作完成的小项目，让每个学生都积极参与到学习中来，充分调动学生探索计算机知识及进行计算机实验的积极性。在此过程中不仅让学生对计算机基础知识有一个更深层次的了解，还能够在一定程度上发散学生思维，培养其思维能力及动手操作能力。
2.强化教师专业水平，紧跟时代步伐
我国计算机技术不断更新，教师需要不断扩充自身的知识面才能够适应计算机基础教学对教师的要求，老师在计算机基础教学中要走在信息时代的前沿，将有利于课堂教学的云计算技术知识融合到教学中，使教学呈现现代化面貌。另外教师需要充分把握学生的心理变化及情绪，因人而异教学。各高校要强化教师专业队伍，提高教师专业水平，只有这样才能在教育事业中占据重要地位。
3.扎实学生计算机基础知识，循序渐进发展
随着云计算技术在计算机基础教学中的应用与深入，计算机基础教学过程中对学生自身计算机基础知识水平也有了一定要求，学生需要具备扎实简单的计算机基础知识，这样有利于计算机基础教学课堂的有效开展，大大提高了课堂教学效率。云计算作为一种开发及应用工具，能够辅助教学，加深学生对计算机基础知识的理解，引发学生对计算机基础实验的兴趣及研究，对计算机基础教学具有一定的促进意义。
4.规范计算机基础课程大纲
要想确保计算机基础课程实施的合理性与科学性，就要规范计算机基础课程大纲，使老师在计算机基础教学中井然有序的开展教学，规范教学行为，使整个课堂教学呈现一种规范化趋势。由于云环境下的计算机基础教学处于一个长期改革与发展的阶段，在这一状况下，部分高校老师在计算机基础教学中存在较大的随意性，出现不同班级不同教学进度的状况，不利于学生对计算机基础知识的掌握，统一计算机基础课程大纲，充分展现云计算技术在计算机基础教学中的积极作用。
5.创新计算机基础教学环境
随着计算机科学技术的迅猛发展，诸多高校为了适应这一现状，紧跟时展的步伐，纷纷引进先进的计算机基础教学设备，忽略了计算机基础教学环境对学生学习的重要性。为学生提供良好的环境能够提高学生对计算机基础知识的兴趣，而营造活跃温馨的计算机基础教学环境，能够拉近师生之间的距离，有助于计算机基础教学课程的有效开展。
6.将先进的云计算技术应用于计算机基础教学
云计算技术具有较强的功能性，学生可以运用智能化手机等相关网络设备随时随地查看计算机基础知识及信息资源，在一定程度上拓宽了计算机基础知识学习渠道，激发了学生的浓厚兴趣。另外，云计算具有自动化的信息处理功能，将有效数据信息存储于云空间，辅助教师开展计算机基础教学课程，大大提高了课堂效率，完全打破了传统的计算机基础教学模式的局限，充分发挥云计算的功能性及优势，为学生搜集各类计算机信息资源，开拓了学生视野。云计算中的虚拟化技术可以为教师及学生提供多种服务，能够实现软件及硬件的资源共享，对于计算机基础教学中存在的问题，老师与学生可以及时进行交流，从而找出解决问题的策略，提高学生计算机基础知识水平。
云计算基础技术范文第2篇
关键词 微软云计算平台；云计算；云应用程序
中图分类号TP39 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2013）83-0180-02
在2007年年末，万国商业机器公司提出了它云计算的计划，进而云计算的概念被人们知道。万国商业机器公司提出了云计算之后，很多大型的、具有雄厚实力的信息公司都想争相开发云计算，比如万国商业机器推出的“蓝云”计算平台、亚马逊公司推出的弹性云计算、谷歌公司提出的云计算平台等。于2008年10月，微软公司也推出了自己的云计算平台计划。在2010年1月的时候，微软公司正式推出了自己的云计算机平台―Windows Azure Platform，在2008年2月的时候，Windows Azure Platform 收取使用费用，这意味着微软云计算平台已经正式地使用。微软公司中大部分员工的工作都与云技术有关，这意味着微软云技术平台的发展前景是很大的。
1 微软云计算平台的技术介绍
云计算是把软件和应用平台以及基础设施编排统一于一个系统中，然后经过信息技术根据需要的形式提供服务。云计算是容多种计算机技术以及网络技术于一体的产物，主要有网格计算和分布式计算以及网络存储等技术。云计算把全部的信息资源容起来，并且不用人参加管理，而是由软件自动管理。云计算提供的数据库是保险的、可靠的，使用者不必再担心出现数据丢失或者是有病毒入侵的问题；云计算还可以实现资源共同利用。而且它具有使用性高，根据需要进行服务等的特点。
在2009年3月的时候，把“云”产品分成三种：第一是云计算基本设施，第二是云计算平台，第三是云计算等式：云计算等于（数据软件+云计算平台+基本设施）×服务。通过这个等式可以看，对于出云计算来讲最重要的就是服务，根据云计算的运算模式，微软云计算运用“软件加服务”和“云加端”的对策。Windows Azure Platform深刻地体现了微软云计算的对策：第一为用户供应了一个可靠安全的平台；第二是提供服务。
云计算分为私有云和公共云以及混合云三类。就云计算提供的服务角度来讲，云计算又可以分为：基础设施，平台和软件服务三类。
2 云计算平台的构成
微软公司的数据分布于世界的各个角落，而凡是有微软数据的地方就有云计算平台的运行，为云计算提供了一定的设施以及一些服务，而提供的服务既可以单独使用，也可以把它们组合起来使用，以为应用程序供应较多的特性与较安全和较高效的运行氛围。微软云计算平台主要由“云计算服务操作系统”、“云数据库”、“云计算的基础架构”三个组件构成。
1）“云计算服务系统”：在云计算系统中运行，对于云计算机系统的使用户而言是虚拟的而且是透明的，云计算系统主要保障了计算，保存，和管理三个尤为重要的功能以及它的基层服务Fabric，它们为云计算应用程序供应了运行和存储服务，Fabric不仅管理与监控云应用程序，还监控和管理“微软和服务”平台的运行环境。“云计算服务操作系统”中可以运行很多种种类的应用程序。但是“云计算服务系统”主要还是支持具有众多并发访问云计算使用者的应用程序。为了实现这个目的，“微软和服务”的允许一个“微软和服务”程序同时运行几个实例，各个实例在一个虚拟机上运行。假如有很多的并发访问用户，程序的设计者可以通过增多实例的个数来提高应用程序的使用效率。程序的设计者可以通过一定的手段为应用程序建设一个主机的号码，而且还要为数据库建立存储号码。完成这些程序之后，程序设计者就可以把应用程序传上来，表明程序所需要的实例个数，在此之后，“微软和服务”就可以为程序建立与之相适应的虚拟机，与此同时运行该程序。
2）SQLAZURE组件。很多用户都比较喜欢使用高效的、安全的而且容易管理的数据库系统的，云应用程序也是如此。云的数据库无论在什么时间都可以为客户提供服务。云数据库希望给用户提供依云为依托的数据运行服务，可以提供数据分析和数据转换等服务。云数据库是以“SQL服务”技术为基础进行建构的，但它并不是把它装在数据库中，是运用了更优秀的设计，由微软以云为基础，可提供的数据库服务是具有多用户和高使用的特点。云数据库的使用很简单，不用设计人员进行安装和安置数据库软件，更不需要为其打补丁等；它也不需要使用者进行管理。但是到目前为止，只开发出了“SQL Azure 数据库“,其它的软件正在研发和检测中，云数据库是在“SQL 服务”数据库管理系统基础之上进行服务的，它也可以支持索引和视图等功能；
3）云计算的基础架构：它是一种以互联网为基础的服务，它也能够把现在应用的程序和云计算平台的连接等变得更加的简单方便，为计算机软件的本地应用与云应用提供了服务。对于云计算来讲，存储数据和运行是很重要的，但我们仍需要一个以云为基础的架构服务。他不仅能够被使用者原有的软件进行应用，还可以为云服务使用，云计算的基础架构就可以实现这一目的。它用来提供交互的服务系统，它主要是用来把基础基础程连接于云应用程序当中，主要提的服务是访问控制以及服务总线的服务。
3结论
微软云计算平台是计算机技术与互联网技术发展的融合。一个优秀的云计算平台可以为用户提供良好的应用体验。微软具有先进的云计算技术和产品，以及以良好的软件平台，丰富的经验和众多的运行方式等为云计算提供解决方案。在不远的将来，会有越来越多的用户参与到云计算中。
参考文献
[1]高阳.云计算新的基石微软Dryad分布式并行计算平台解析[J].微型计算机，2011(9)：89-92.
云计算基础技术范文第3篇
[关键词]云计算 虚拟化技术 网络 信息
中图分类号：TN 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）17-0272-01
一、引言
信息时代的到来和深入，使网络服务需求与日俱增，但海量的数据资源难免会影响到其服务的效率和质量。虚拟化技术为云计算的一项核心技术，通过对物理设备、逻辑业务层进行解绑定来实现对软件驱动资源的配置。既满足了网络服务需求，也有着较高的可靠性、经济性和通用性，故被视为升级版网络计算。该技术概念体现在计算、网络、桌面、存储、应用等诸多方面，基于提供IT基础能力的角度可将之分为计算虚拟化、网络虚拟化与存储虚拟化等，云计算的应用与发展为虚拟化技术的发展与应用提供了新契机，并逐渐推广应用于不同的领域。随着科学技术的发展，云计算与虚拟化已发展成现代信息产业领域极受关注的新兴概念，而虚拟化技术作为信息资源方式先进使用技术也愈发得到相关部门的重视。云计算也逐渐从新兴事物渗透至信息产业各领域，产业界各大公司正投入大量资源对云计算产品进行研究与开发。
二、云计算虚拟化技术的基本原理
1、相关性
虚拟化计算模型为云计算技术的实质，是通过将计算任务分布于大量计算机所组成的资源池，以使各应用系统可根据自身需要来获取相应的计算力、信息服务与存储空间。通过网络通信技术，云计算技术可根据需求提供动态可伸缩廉价计算服务，以创新计算模式确保用户经由互联网随时获取大量计算能力与多样化信息服务。
2、云计算服务层次
根据云计算服务集合提供的服务类型可将其服务划分为四个层次，即：平台层、虚拟化层、应用层与基础设施层，这四个层次的每一层均有着一个子服务集合与之对应。应用层主要任务为软件实时服务；基础设施层其主要任务为软硬件环境基础设施服务的实现；平台层的主要任务则是以网络通信为基础的平台构架的实现；虚拟化层的主要任务是为了提供强大“云”网络，通过连接并发网络设备来完成实时计算与服务。
三、云计算虚拟化技术的应用
随着信息技术的发展，虚拟化技术与云计算技术的发展速度也在逐步加快。在此期间，不断涌现出新技术、新产品和新概念。目前，云计算虚拟化技术已经被广泛应用。
1、虚拟化平台
以互联网为基础，形成虚拟化的运行平台，通过此平台虚拟化网络来实现将计算资源转化为远程资源的输送，这个过程是具有实时交互性的。而事实上，这种运行的虚拟化平台在数据共享与数据实时运用中具有非常重要的意义。
2、多层模式的在线业务系统
以多层模式为基础的在线业务系统是利用数据虚拟化技术，并结合着现代化的通信技术，进而成功完成对信息资源的统一部署、、继承与共享，还可以同时为不同用户提供在线服务与信息资源的开发。这种在线业务系统，可实现分布式资源数据的整合，促使各项资源能够达到互联互通。该业务系统对多组用户模式在线服务及开发予以支持，可以对资源进行高效整合，并按需分配资源，促进分布式资源数据间整合的有效实现。同时，利用在线业务系统，还可以提高资源利用率，根据用户的不同需要分配与之相匹配的资源，有效避免产生数据孤岛。
3、云存储服务
云存储指的是通过网络技术、集群应用、分布式文件系统等相关功能，利用软件将存储在网络系统中的不同类型设备集合起来保持协同性，同时对外提供必要的数据存储与业务访问。这一系列过程其实已经形成了一个系统，在该系统内，云存储就是将数据存储与管理作为中心内容的云计算服务系统。在分析云存储服务系统时，发现该系统的由存储层、基础管理层、访问层以及应用接口层组成。在资源共享与信息服务中，云存储服务发挥着非常重要的作用。利用云存储服务系统，既能保证系统信息存储的有效性，也能提高信息的存储率。与此同时，在云计算虚拟化技术应用的过程中，云存储服务始终是占据着非常重要的作用。
4、云通信服务
云通信是以云计算模式的应用为基础的通信平台服务，在分析云通信原理时，发现不同的通信平台软件均集中于云端且能兼容互通。用户在使用时，只需登陆云通信平台，不需要再单独登陆其他软件。从当前的应用情况看，云通信具有的灵活部署促使人们可以根据自己的需要来进行通信分配与消费，已逐渐成为时代的主流。总之，云通信服务在信息提供中所发挥的作用是不可忽视的。
四、云计算虚拟化技术的发展趋势
1、平台开放化
作为基础平台，封闭架构带来不兼容性，无法支持异构虚拟机系统，也难以支撑开放合作的产业链需求。随着云计算时代的来临，虚拟化管理平台向开放平台架构转变，多种厂家的虚拟机可以在开放的平台架构下共存，不同的应用厂商可以基于开放平台架构使其应用不断的丰富。
2、连接协议标准化
目前有VMware的PCoIP，Citrix的ICA，微软的RDP等桌面虚拟化连接协议，而最值得一提的是国内虚拟化软件公司―方物软件的FAP。多种连接协议在公有桌面云情况下，将带来终端兼容性的复杂化，终端将需要支持多种虚拟化客户端软件，对于嵌入式的云终端来说，限制了客户采购的选择性和替代性。未来桌面连接协议标准化之后，终端和云平台之间的广泛兼容性将会解决，从而形成良性的产业链结构。
3、公有云私有化
在公有云场景，政府/企业整体IT架构构建在公有云上，对数据的安全性要求非常高，也可以说，公有云的安全性没有得到解决，就无法推进企业IT架构转变为公有云模式。在公有云场景，需要提供类似于VPN的技术，把企业的IT架构变成叠加在公有云上的“私有云”，这样既享受了公有云的服务便利性，也使私有数据的安全性得当了保证。
4、虚拟化客户端硬件化
当前的桌面虚拟化和应用虚拟化技术对于富媒体的客户体验和传统的PC终端相比还是有一定的差距的，其原因是对于富媒体，如：2D/3D/视频/Flash等都缺少硬件辅助虚拟化支持。随着虚拟化技术的逐渐成熟及广泛应用，终端芯片将会逐步加强对虚拟化的支持，从而通过硬件辅助处理来提升富媒体的用户体验。特别是对于PAD、智能手机等移动终端设备，如果对虚拟化指令有较好的硬件辅助支持，将促使虚拟化技术在移动终端的落地。
五、结束语
总之，在信息技术逐步发展与应用的过程中，云计算虚拟化技术的应用也在逐步深入。云计算时代是开放、共赢的时代，作为云计算基础架构的虚拟化技术，将会不断的有新的技术变革，逐步的增强开放性、安全性、兼容性以及用户体验。
参考文献
云计算基础技术范文第4篇
关键词 云计算 教学改革 计算机教学
1引言
随着云计算技术向教育领域的不断渗透，教育环境得到了极大的改善，教育资源得到了进一步的丰富，为军队院校信息化教学的实施提供了新的思路。计算机基础教学作为培养学员信息化素质的重要途径之一，必须关注IT发展的最新技术――云计算技术，并将其与教学实践科学结合起来，从理念、方法及模式等层面上改变传统教学，形成一种新的教学形态，推进信息化军队院校建设的发展。
2云计算
2.1 云计算定义
云计算是分布式处理（ Distributed Computing） 、并行处理（ Parallel Computing） 和网格计算（ Grid Computing） 等传统计算机和网络技术发展融合的产物。它是基于互联网的超级计算模式，通过互联网把分散的资源综合起来，即把存储在个人电脑、移动电话和其他设备上的各类软硬件资源集中在一起，协同工作，最大化地实现了各类计算资源的共享。云计算有着可扩展的信息技术能力，极大规模地向用户提供服务。
2.2云计算的主要特点
（1）虚拟化。所谓的“云”，是一种虚拟的计算机资源，可以进行自我管理与维护。在云计算中，所有软硬件资源都虚拟化，统一放到云计算这个大平台中去管理，而且全部操作和管理都是通过虚拟平台来进行。用户在“云端”可以随时随地通过各种终端轻松获取各种资源和服务。所获取的资源和服务均来自于“云”，而不是通过有形实体来获得的。
（2）超大规模。“云”具有超极大的规模，在“云”的另一端，可以非常容易地集合数万台、上百万台甚至更多的服务器，云计算可以为数据存储提供无限多的空间，云计算的计算能力也是无限强大的。现如今，Google云计算已经拥有100 多万台服务器，Amazon、IBM、微软、Yahoo 等的“云”均拥有几十万台服务器。
（3）安全可靠。云计算采用了数据多副本容错、计算节点同构可互换等措施来保障资源安全。数据丢失、病毒侵害在云计算中不再会发生。在云计算中，有世界上最专业的管理队伍来维护硬件和软件资源，防止各种病毒和网络攻击，云计算远远比本地计算机安全可靠。
3云计算在军队院校计算机基础教学改革中的应用
3.1 教学理念
将云计算应用于教学中的信息化教学理念是以学员为中心，学员在教员创设的情景、协作与会话等学习环境中充分发挥自身的主动性和积极性，对当前所学的知识进行构建并用所学解决实际问题。通过这种方式培养学员自主学习的能力。
3.2 教学内容
从当前计算机基础教学的实际情况来看，计算机基础教学方面的课程内容应该从学员自身专业特点出发，结合教学实际进行灵活设计，将计算机教学内容和设置的专业有机结合在一起。教员应该积极寻找云计算相关情况，确保当前的计算机技术方面的服务和本专业能实现有机结合，在计算机教学的过程中加以有效契合，在计算机基础教学中进行阐述，这样才能起到很好的效果。例如对财务专业进行教学，教员可以重点探讨手机邮件使用、云办公软件等。
在当前云计算背景下，当前的计算机基础教学已经和传统的计算机教学发生明显的改变。特别是随着计算机技术的逐渐发展，新的内容不断出现。在当前计算机基础教学的过程中，教员应该做到与时俱进，将更多的知识补充到教学之中，不要只是局限在教材内。云计算出现后，出现了新的体验技术与应用，学员在日常生活中也逐渐使用，只是这些方面的知识还不是很了解。作为计算机基础教学的教员的教学目标是，通过教员的讲解能够让学生充分了解当前技术的发展方向，这些新的技术给生活带来了哪些便利等。在计算机基础教学过程中，重点从硬件部分、软件部分以及网络教学部分等三个部分进行适当的改革，特别是在当前云计算教学背景下，计算机基础教学也要做到科学改进，适应未来计算机教学发展形势的需要。
3.3 教学方法
计算机基础教学中现有的教学方法主要是讲练结合的方法，在云计算环境下，可在该方法的基础上，适当重视讨论型和自主型教学方法。采用多样型的教学方法，提高学员的动手能力和信息化技能。
3.4 教学手段
（1）建设新型教育资源库。在云计算模式中，“云”端拥有超大的服务器群，具有良好的容错性、强大的计算能力和几乎无限的带宽，能保证数据的安全和高并发性，用户的请求也可迅速获得响应。此外，云计算模式具有虚拟性，用户可以通过电脑、手机、PDA等多种终端访问图书馆提供的电子资源服务，用户甚至可以定制服务，建立符合自己需要的个人图书馆，实现移动学习，使图书馆资源中心的作用得到最大限度的发挥。通过云计算模式，各校区之间可以共同构筑资源共享空间，这样不同的校区，甚至不同的学校都可以分享由大量系统连接在一起而形成的基础设施，而不必更新相关的硬件，各院校的运行成本在大大降低的同时效率却大幅度地提高。对于参加合作的院校来说，通过云计算技术，他们可以实时地获得其他院校的资源，使用户的资源需求获得极大的满足。
（2）提供智能的机房管理方法。在基于云计算的高校机房管理的模式下，终端用户的所有信息或数据都是由云端来进行存储的，当用户在需要的时候，可通过云计算中心直接下载应用；云计算服务商对用户使用的所有应用软件进行统一的部署，并进行软件的维护，包括软件升级与版本管理，因此即使终端用户的计算机出现无法开机、无法进入系统或者崩溃时，都不会影响其软件的使用，只需要使用另外一台PC，将自己正在做的工作从云计算中心下载即可继续；而云计算中心为用户提供了一个开放式的共享开发平台，用户可以将自己开发的个性化应用放置在云计算中心，为其他用户提供服务，同时也可通过收取服务费用盈利，可节省大量的硬件投入成本。师生在机房进行上机练习时，可以方便快捷的获取教学资源。
（3）构建新的教学活动方式。云计算时代，用户将不需要安装和升级电脑上的各种应件，只需要具有网络浏览器，就可以方便快捷地使用云提供的各种服务。这将有效地降低技术应用的难度曲线，进一步推动Web服务发展的广度和深度。教育信息化系统迁入“云”之后，师生可以随时随地进行教学活动，促进移动学习。移动学习是在任何时间、任何地点，以任何方式学习任何内容的一种新的学习方式。它主要利用无线移动通信网络技术以及无线移动通信设备、掌上电脑等获取信息和反馈信息。有了云计算教育平台，学员在任何时间、任何地点，想学习教员讲过的知识，就可以打开手机、掌上电脑或者笔记本电脑，在线查看教员的电子教案或教学视频，提交作业。学员可以隔空与同学、老师进行信息交流。在移动学习过程中，交互性、协作性与自主性通过云服务得以实现，凸显了学员在教学活动中的主体地位。在云教育平台上，只要打开可以上网的终端设备，教员也可以“随时随地”开展教学工作。利用云教育平台，教员可以方便地构建个人的生活情感圈，文化圈和业务交流圈。“云服务”的便捷性、交互性和海量信息的易检索性对教员的业务进修、成果共享、专业发展和科学研究都会产生重大影响，有助于教员教学水平的提高，进而提高学校教学质量。
4云计算在实际应用中面临的挑战
云计算是新兴的技术，虽然发展很快，但是因为发展时间短还没有标准化，在计算机基础教学应用中还存在诸多困难和实现难题。
4.1互操作性
云的互操作性就是师生们可以跨不同的云计算提供商和不同的云平台使用同样管理工具、教学资源和应用软件的能力。在实际的云平台中，每家云服务供应商的云平台都有着独一无二的基础架构，他们的操作系统、数据库、安全、存储模式、许可证模式等也不会完全相同。这意味着高校把网络课程资源一旦放在了某个云计算平台后，就很难再把课程资源迁移到其它云计算平台了。当通用的接口集等问题得到解决后，云计算的互操作性问题才会迎刃而解。
4.2安全性
云计算本身的安全是毋庸置疑的，前面已经进行了充分的说明。这里说的安全性是指信息数据在管理上的漏洞。所有客户的信息数据都存储在“云端”，因此有两方面的安全隐患，一个是数据的丢失，虽然云服务供应商在管理中会对数据进行备份，但是不能保证管理上的疏忽而造成数据丢失；第二个是数据的人为泄露，虽然专业的维护团队可以最大程度地防范黑客们的恶意攻击而造成的数据泄露，但是云服务供应商内部人员的监守自盗、滥用权力是个大隐患，目前还没有第三方的权威机构统一进行认证和监督评判。
5结束语
云计算在军校计算机基础教学的应用虽然在实现上存在难题和困难，但是云计算的分布式协同和虚拟化的思想正好满足了计算机教学建设上的需求，将对计算机教学的改进有着积极的推动作用。假以时日，云计算一定能成为时代的主流技术，相信不久的未来将会实现虚拟化的教学，所有的教学资源都可在云服务中获取。
参考文献
[1] 杨光雨.浅析云计算技术[J].福建电脑，2010（01）.
[2] 施丽红.云计算对高校网络建设的影响[J].科技经济市场，2010（04）.
[3] 任华.基于云计算的高校教学信息系统应用[J].电脑与电信，2010（02）.
云计算基础技术范文第5篇
摘要：随着信息技术的迅速、深入发展，数字校园、云计算、云服务等概念日益盛行起来。但在当前阶段，我国高校数字校园建设总体上仍处于从应用集成阶段向信息集成阶段发展的过程中[1]。而对于云计算、云服务的建设也处于探索阶段，本文将对在数字校园中建设基础设施云服务平台进行有益的探讨，期望为数字校园实现云服务提供参考思路。
关键词：数字校园；基础设施；云计算；云服务
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）50-0069-02
进入21世纪以来，信息技术深入到经济发展与社会生活的各个方面，人们的工作、学习及生活方式正在发生着深刻的变化，针对教育资源不均衡、全民教育、个性化学习和终身学习等问题，国家制定了《教育信息化十年发展规划（2011―2020年）》（简称《教育信息化规划》），在《教育信息化规划》中大力倡导积极开展教育信息化建设，并提出“建设信息化公共支撑环境，提升公共服务能力和水平[2]”的发展任务，其中提到了云服务平台、云服务模式的建设，而当前多数学校在数字校园建设中尚未上升到云服务的模式，由此，本文将对建设数字校园基础设施云服务平台进行探讨与阐述。
一、云服务模式简介
目前，云服务类型主要分为基础设施即服务（Infrastructure as a Service，即IaaS）、平台即服务（Platform as a Service，即PaaS）、软件即服务（Software as a Service，即SaaS）三种类型，这三种类型各具特点，又有一定的层次关系。基础设施即服务将计算、存储、网络等硬件基础资源，通过虚拟化等相关技术封装成服务提供给用户使用，它最接近物理硬件资源，在服务层次上属于最底层服务，用户可以利用IaaS提供的处理、存储、网络以及其他硬件资源方面的服务，部署自己的操作系统，并运行自己的软件。典型的应用如亚马逊弹性计算云（EC2，Elastic Compute Cloud）。平台即服务是构建在基础设施即服务之上的服务，用户通过PaaS提供的软件工具和开发语言，部署自己需要的软件运行环境和配置。用户不必控制底层的网络、存储、操作系统等技术问题，底层服务对用户是透明的，这一层服务是软件的开发和运行环境[3]。典型的应用有Google公司的Google App Engine。
软件即服务是一种通过Internet提供软件应用的模式，用户无须购买软件，而是租用服务商运行在云计算基础设施上的应用程序，客户不需要管理或控制底层的云计算基础设施，包括网络、服务器、操作系统、存储，甚至单个应用程序的功能[4]。典型的应用有GoogleDocs、MicrosoftOfficeOnline。
二、云服务带给数字校园的益处
云计算（Cloud Computing）是融合了分布式计算（Distributed Computing）、并行计算（Parallel Computing）、效用计算（Utility Computing）、网络存储（Network Storage Technologies）、虚拟化（Virtualization）、负载均衡（Load Balance）、热备份冗余（High Available）等传统计算机、网络与存储技术的产物，因而，它兼具高可靠性、通用性强、可扩展性高等特点。教育信息化推动了教育、教学模式的改革创新，但信息技术是一门专业性强、技术更新与发展快的综合性学科，因此，学校通过搭建云计算平台提供云服务，将改变学校信息化建设、管理与应用的模式，综合起来有以下几点突出优点。
1.由专业技术团队管理、运营云服务平台可确保信息技术运用科学、合理、专业，用户无须具备较高的信息技术专业知识、技能，从而可以将更多的精力投入本职工作。
2.云服务采用群集服务器，相比单机可大幅提高服务可用性、数据可靠性，进而提供持续、稳定、可靠的服务。
3.云服务采用虚拟技术能够充分利用软、硬件资源，避免重复投资；同时，由于云计算具有较高的灵活性与弹性，从而便于系统升级、“云”的规模扩充也易于实现。
三、基础设施云服务平台基本架构
在构建基础设施云服务平台时要秉持开放、共享、兼容的原则。开放性体现为能够衔接已有在用的数字校园应用，同时，也要为其他校园云服务系统及二次开发预留接口；共享性表现为能够实现与教育云等外部公共云服务系统对接；兼容性要求能够支持自建系统、开源系统和商业系统等多种形式。针对学校中信息技术力量薄弱、分工明确、教学为主的特点，为了使广大教师致力于教学工作，在学校中构建云服务平台时，打破IaaS和PaaS间的界限，提出宽泛的基础设施概念，将硬件资源（CPU、存储、网络）和软件资源（操作系统、应用软件、数据库）通过虚拟化和云计算技术打造成基础设施云服务平台，其基本架构如图1所示。
基础设施层是基础设施云服务平台的最底层，在该层通过运用虚拟化技术将CPU、存储、网络等硬件和操作系统等软件抽象为一个资源池，为上层架构提供服务。中间层作为承上启下的一层，基于基础设施层提供的资源为上层及用户提供服务。同时，作为三层架构中的枢纽，负责提供访问控制、工作流的管理、API接口及负载均衡和服务的高可用性。应用层作为架构的顶层直接面向用户，为用户提供自助服务，便于用户申请云服务、管理应用系统；同时，向用户展示云服务平台的各种应用，供用户访问。管理层在架构中提供针对架构及服务的管理功能，涵盖用户管理、配置管理、计费管理、安全管理、流程管理及运行维护管理等。
四、结束语
当前，数字校园已成为助力教育信息化的基础平台，信息技术得到了广泛应用，同时，伴随着信息技术的发展、教育教学理念及教学技术的不断创新，云计算、云服务的需求日益迫切，因而建设云服务体系已成为大势所趋。但不应盲目照搬商业模式，应根据自身条件、特点，建设适合学校自身的云服务体系，并遵从立足自身，放眼长远，且要秉持开放、共享、兼容的原则建设云服务体系。
参考文献：
[1]蒋东兴，付小龙.基于云服务的高校数字校园[J].科研信息化技术与应用，2012，（6）.
[2]教育信息化十年发展规划（2011-2020年）[J].中教育信息化，2012，（8）.
云计算基础技术范文第6篇
关键词：高校；信息化建设；云计算；关键技术；应用
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）23-0005-02
随着计算机技术的不断发展，人们的学习、工作和生活变得越来越便利。而云计算作为一种新型的网络架构模式，已成为如今网络发展的主流趋向。对高校而言，云计算为高校推进信息化建设提供有利条件，也极大地提高了高校信息化建设水平，推动了高校事业的发展。研究云计算技术在高校信息化建设中应用策略已成为当下高校信息化建设领域的重要课题。
1 云计算技术的概述
1.1云计算的定义
关于云计算定义，一般可从广义和狭义两个角度来理解。其中，从广义上讲云计算是指服务的交付和使用方式，这里所指的服务包含与IT相关，与软件相关的各种服务；而狭义的云计算主要是指通过网络以按照需要、已扩展的方式来获取所需要的软件、硬件、平台等资源。其中，提供这些资源的网络称之为“云”。随着云计算技术的不断发展和日趋成熟，已被广泛应用于政府、企业、高校等企业事业单位，发挥着重要的作用。
1.2云计算的特征
云计算的特征主要体现为：超大规模、可靠性、虚拟化、通用性、成本低。具体如下：
1）超大规模。云计算为满足用户的各种需求，需要为用户提供大量资源。而为保证资源充足和访问速度快，必须依赖于数以千计、万计的服务器组成。这些服务器共同构成计算机群。正是依赖超大规模服务器，赋予了用户无尽的计算能力。
2）可靠性。可靠性是云计算技术的显著特点。云计算通过多节点，多副本的为用户提供服务，且用户的数据被存储在服务器之中，服务器可以依据不同的服务类型为不同的用户提供服务。同时，由于数据被多节点、多副本的存储，更加确保了数据的安全性和服务的稳定性，如果某一个节点出现问题，其他节点将会代替他进行服务。对用户而言，通过安全的云备份可以不用担心电脑硬件损毁或数据丢失等问题。
3）虚拟化。虚拟化主要体现在用户对基础设置的管理与应用上。用户可以不受地点限制的使用计算机资源、存储资源和软件资源等。
4）通用性。云计算环境下，可以构造出不同的应用，且不同的应用可以均可以在“云”中运行。正是这种通用性，保证了其正常运行，一些新的计算不断加入资源池，而一些故障节点排出后重新投入使用。
5）成本低。云计算的经济性主要体现在其管理成本上，由于云具有较高的自动化和较强的通用性，其在使用过程中无需进行过多管理便可在短时间内完成多项工作，利用效率极大提升，具有成本低的优势。
2 云计算对高校信息化建设的重要意义
对高校信息化建设而言，运用云计算技术的重要意义集中体现在如下几个方面：
2.1 充分保证高校数据安全，实现高校数据的集中管理
随着高校信息化建设进程的推进，越来越多的高校核心数据资源需要进行存储。而依靠云计算技术的我可靠性、安全性特点，无疑是存储高校核心数据资源的最好方式。同时，云技术服务实现了高校网络服务资源的虚拟化，用户无需担心云的内部实现问题，只需要将数据存储到云端。而其他的服务资源会由专人进行维护、管理和调度。高校核心数据在云端是通过快速加密方式进行存储的，也正是因为在云端存储可以避免硬件伤害，且数据加密可以极大地提高数据的安全性，用户无需担心数据的安全性、病毒以及黑客入侵等问题。
2.2 基础架构建设成本较低，无需多次投入维护和升级
云计算的基础架构耗费成本较低，不需要用户购置昂贵设备，只需有可上网的接入设备、浏览器以便可以实现访问云端。而云端通过基础架构对外提供服务。云端用户不需要购置昂贵硬件，也不需要进行相应的维护升级。高校在信息化建设中，只需要高校来进行软硬件设备的投入，而用户采用普通的电脑便可以接入云端，这为极大地降低了高校的软硬件投入成本。
2.3 为高校教学提供灵活接入方式，方便教学活动开展
云计算技术为高校教学提供了灵活的接入方式，师生可以通过手机、PC端电脑、Ipad等各种终端接入云服务，且可以通过云服务观看教学视频、在线提交作业、与师生进行在线交流、参加网上考试等。学生通过各种终端都可以访问云端，方便利用。而教师可以通过电子教案，在线答疑以及评阅学生作业等。
2.4 基础架构及应用模式规范，方便实现教育资源共享
云计算技术的基础架构及应用模式较为规范，通过基础架构提供对外公共服务，通过云应用平台为客户提供私有云服务。通过云平台实现了多种信息资源的整合和挖掘，同时依赖于云计算技术强大的协同能力，实现教育信息资源的共享和共建。这不仅有效地提高了高校信息化建设的效率，更提升了资源的利用率，减少了资源的重复性建设，保证了数据的一致性。
3 高校信息化建设中云计算技术运用的关键问题
高校积极运用云计算技术解决信息化发展中的问题，并分步骤，有条不紊的建设高校信息化云支撑平台，逐步制定起PaaS，IaaS 和SaaS的演进路线，最终实现在高校范围内各种教育、图书等信息资源的快速配给、共享以及集中维护。这是高校信息化建设的发展趋势。目前，高校在信息化建设过程中取得了很多丰硕的成果，也遇到了一些不适应的问题。这些问题必须充分借助云计算技术来解决。在高校信息化建设中运用云计算技术时，应注意如下几个关键问题：
3.1 高校信息化建设中存在的问题分析
目前，高校信息化建设方面的问题主要体现在如下两个方面：
一是，在基础设施建设方面缺乏对软件和硬件的合理规划
高校在推动信息化建设过程中，普遍存在重视硬件，忽视软件的问题，最终导致高校虽然投入了巨大的彩礼，但取得的效果甚微。云计算平台不同是以穿件为基础的，而高校在这方面先对缺失，最终造成高校硬件投入成本增加与硬件闲置之间的矛盾发生，耗费了自己，却没有实现基础设施的合理规划。
二是，在管理信息系统集成缺乏统一规划，重复性建设严重
在建设高校信息化建设中，由于各部门对信息服务的需求存在差异，且他们过多的从自身的需求出发，影响高校信息化建设的整体性。这需要高校必须对各部门的需求进行汇总，通过协调统一，实现各部门之间信息的集合，减少各部门之间的分离，避免资源建设方面出现重复性。
目前高等学校信息化建设取得了很大的成果，但还存在一些与需求不相适应的问题，这就需要借助云计算技术加以解决，从而提高高校信息化建设的应用水平和效率。通过分析高校信息化建设中存在的问题，有利于更好的促进云计算技术在高校信息化建设中的应用。
3.2 高校数字化建设中运用云计算的关键技术
目前，在高校信息化建设中，应从如下几方面入手：
一是，高校信息化基础设施建设。从基础设施层面建设，应对校园网络进行统一规划和建设，保证基础设置的安全性和可靠性，减少资源的重复建设，从而最大程度提升基础设施的利用效率。在校园网中，通过软件和硬件架设起GFS体系结构。GFS体系结构由master和众多chunk服务器否出，GFS的文件块大小为64MB。GFS结构下数据均按1+2的冗余方式进行备份。在校园信息系统中应用云平台的好处在于可以避免服务器单点故障，支持海量数据、具有整体高性能等。
二是，高校信息化业务的整合。伴随高校信息化系统的增多，重复性数据出现的频率也越来越多，这在一定程度上造成了人力、物力、财力的浪费。因此，有必要对高校信息化业务进行整合，构建完善的业务模型。可以以信息化系统硬件及数据库、应用服务中间件等作为基础，然后按照SOA体系架构和实施理念来搭建一个应用信息系统开发、运行、管理、监控的应用支撑平台。同时也可以通过一定的技术将即时通讯、目录服务、数据交换、权限服务、报表服务、内容管理等支撑组建加入应用支撑平台之中，为高校信息化业务的开展提供完整二开发的支撑管理平台。
3.3 充分运用云计算平台，实现高校间资源的共享
高校信息化建设应尽可能的朝向混合云的方向发展。一般而言，我们可以将云分为专有云、公用云和混合云。这里仅对混合云进行阐述。混合云是专用云与公有云的有机结合。在推动高校信息化建设过程中，应强调采用混合云模式，通过将不同高校的专用云加入到公共云中，通过统一的标准来进行管理，这样可以有效弥补一些高校的在资源上存在的不足，充分利用公共云实现高校之间资源的共享和互补，不可以极大的降低高校的建设成本，且可以为高校用户提供更高质量的信息化服务。这些都是依赖于云计算平台才能完成的。
4 结束语
云计算技术的优势是显而易见的，其对高校信息化建设带来的巨大变化也是有目共睹的。因此，我们必须充分的运用云计算技术，发挥云计算技术在高校管理领域、教育领域以及图书馆建设等领域的重要作用，实现高校信息化建设需求与云计算技术的融合，使高校信息服务的作用得到最大程度的发挥，切实解决高校用户的实际问题，满足高校师生的各种需求，促进高校教育事业的更好更快发展。
参考文献：
[1] 曹泰峰，李端明.云计算在高校信息化建设中的应用研究[J]. 现代情报， 2010（8）：167-170.
[2] 杨克戎，韩兴顺.云计算与高校信息化建设中问题的解决方案[J]. 电脑知识与技术， 2009（20）：5571-5573.
[3] 张磊.浅谈基于云计算的高校信息化建设[J]. 电子制作， 2014（22）.
云计算基础技术范文第7篇
随着越来越多的公司开始使用虚拟化数据中心和云服务，企业基础设施出现了新的弱点。与此同时，云计算拒绝服务攻击也开始由原来利用大量数据流进行暴力式攻击转变为针对基础应用程序的技术性攻击。
在云计算中，公司需要担心的不仅仅是对他们资源的攻击，还需要担心对主机托管租户的攻击。因为随着多租户的普及，针对一个公司的攻击可能会影响到另外一些虽然没有联系的，但也采用主机托管的公司的服务。
本期我们讨论的话题是：云计算怎样打败劲敌DDOS。
云的实质
从应用的角度讲，云计算并不是技术的革命，而是服务方式的更新，其实质是一种统一的集中的服务提供方式。这种服务和应用提供方式的转变与计算技术发展初期集中计算模式有本质区别，它是建立在计算技术、网络技术以及业务应用充分发展的基础之上的。尽管云计算需要一些新的技术手段来支持它的实现，但根本上说，云计算改变的不是技术而是服务及应用的模式，而且这种改变将是深远的。即便它不能最终如很多人期望的那样成功，也会对未来的信息技术发展产生重要影响。
云端的安全
云端安全一直是云计算安全问题的焦点，这一方面已经有很多专家学者和产业界的人士从各种角度给予了分析。当然，也有很多人认为云端安全问题没有想象的那么严重。就我个人来看，云端安全问题包括两个层面，一是技术层面安全，另一个是社会层面的安全。技术层面的安全包括：系统安全、数据安全、内容安全和使用安全，同时更强调系统的可靠性、可用性和安全性。从安全问题在云端系统中的分布来看，云端安全可以包括基础架构安全、虚拟化技术安全、云存储安全、云应用安全等在内的诸多问题。技术层面的安全应该说并不难解决，我相信云端存在的安全问题不会比我们大家广泛使用的操作系统更多。社会层面的安全其实是云计算及云服务所面临的最大挑战和最难逾越的障碍。这里面包括政府的相关法律法规是否完善，相关的纠纷仲裁以及取证如何实施等等，其实质上是考验更深层次的社会信任和信誉机制是否成熟。缺乏信任以及信任无法获得有效监督和监控都将严重影响云计算的广泛应用和部署。
云端基础架构的安全隐患
云计算的安全更多的取决于云计算基础架构。云计算部署之初，直接采用从底层开始系统设计和开发的云计算基础架构还是少数的，更多的是近似的云基础架构，也就是说大多数云基础架构没有深层次的考虑应用和服务的需求和特点。这种情况下，应该说，整个云计算基础架构的可靠性、可用性都存在一些问题，当然也包括安全性。这样的系统更容易遭受到攻击，不仅仅包括一切现有网络应用中存在的攻击行为和方式，而且由于整个基础架构上的不完善，更多的漏洞和缺陷将被利用，其所带来的损失和危害也更大。应对这些安全隐患，需要更加重视云基础架构的全面的系统的设计，在必要的基础服务设施及内部网络上引入有针对性的技术和产品。额外需要指出的一点是，从国家安全和利益这个角度上讲，我们需要有自主知识产权的基础架构技术和产品，这一点非常重要。
应对云端虚拟化安全问题
云端虚拟化是构建云基础架构平台的重要手段，也正是因为虚拟化的重要性，它本身的安全问题也是云基础架构平台所需要重点考虑的。虚拟化在某种程度上会带来某些安全特性的提升，如对用户行为进行了一定程度上的隔离。但另一方面，它所引入的风险也不容小视。虚拟环境下很多传统的安全防护产品将失去作用，而一旦一个虚拟节点遭到入侵，将给整个云基础架构带来致命的威胁。
云端虚拟化安全问题的解决还要更多的依赖于有针对性的安全技术和产品，这方面的未来市场需求还是很大的。
解读云计算安全风险
云计算面临的安全风险可以从两个角度来分析，一是从用户的角度，即用户在使用云的时候所面临的安全风险；另一个是从云提供者的角度，即云服务商在提供服务时面临的安全风险。
从用户的角度来看，在云环境下，用户对于应用运行和数据存储的物理环境缺乏必要管理和控制权限，所谓安全完全建立在对云提供者的信任基础之上，而没有监控和审核的信任往往又是最不安全的。因此，用户必须充分意识到云计算这种服务模式固有的安全风险，特别是在相关的法律法规还不健全，第三方监督还没有有效建立的情况下，必须考虑与云服务提供者达成详细的有约束力的契约。
从云提供者的角度来看，必须要应对用户/数据隔离失效风险、云服务可靠性及可用性风险等。除此之外，云提供者还必须要应对恶意用户对于云的滥用风险。为了规避以上风险，云提供者必须对云进行系统、全面的安全加固，不仅要在网络层面，在云中部署针对性的安全防护产品，更需要从系统层面，建立完善的密钥管理、权限管理、认证服务等安全机制。
解决云存储安全风险
用户使用云存储时所面临的主要安全风险包括数据泄漏、数据丢失等。与云计算相似，云存储也是构建在共享架构之上，由于数据隔离的措施还不够有效，对于数据的存储、访问、通信、销毁等环节缺乏安全监控，存在一定的安全隐患，导致数据存在丢失和泄漏的可能。同时在数据丢失的情况下，也有可能面临因数据无法及时恢复所带来的风险。以上这些风险主要是由于云服务提供者不能给用户提供足够的安全保障，因此对于这部分风险，用户也可以通过与云服务提供者签署数据安全相关的服务保障协议来将化解。
针对用户面临的数据泄漏风险、数据丢失风险等，云服务提供者需采取必要的数据隔离、加密、备份、分权分级管理等措施，以保证云存储服务的安全性。
云应用里的安全隐患
云应用里面存在安全隐患这是必然的。任何一种应用都是流程和逻辑的体现，而大部分应用是不能够准确无误地再现流程和逻辑的，因此必然会存在着缺陷和漏洞，这些缺陷和漏洞也就成为了最大的安全隐患。可能更另人担忧的是这种应用上的隐患与云基础架构本身的安全问题叠加，会带来更加复杂的问题。能否实现云应用和云基础架构的安全逻辑分割也许是未来可以考虑的方向之一，对于云计算安全问题的解决会起到简化作用。
获得安全的云服务
前面谈到，云服务面临两个方面的安全挑战，技术上的和社会层面上的。获得安全的云服务要分别从这两个方面着手。社会层面上，要尽快建立相关的法律法规。当然法律法规的建立并不能根本解决社会信任和信誉机制建立的问题，但可以促进信任和信誉机制的成熟。没有法律法规的保障，我个人认为云服务的安全只能是一个美好的愿望。而从技术层面上看，要针对云服务的特点，研究专门的安全防护技术，开发有针对性的云服务及云应用的安全产品；同时，还需要针对法律法规的相关规定，为法律法规的实施提供相应的技术支持，例如，纠纷出现时，取证以及仲裁所需要的法证技术及产品等。
云端确保用户数据和隐私安全
用户的数据和隐私安全是云计算领域最早提出的，也是争论最多的安全问题。这种关切其实很容易被人理解。它很类似于我们经常接触到的存款问题。我们把钱存到银行，怎样确保我们的钱不会因为银行倒闭或者某些犯罪行为而被盗用或者丢失？怎样确保我的财产信息不被泄漏？如果我们研究一下现有的银行体系就会给我们提供很多启示。首先，要有法律法规来应对，有了法律法规才可以为用户数据和隐私提供一个有力的保障手段；其次，要有监督审核机制来防范。用户数据和隐私交给云服务提供商，并不意味着不需要监督。无数经验证明，完全建立在信任和信誉基础之上的安全是最不安全的。因此，云服务提供商以及云基础设施提供者需要为第三方提供可靠的有效的监督审核渠道和技术手段；最后，还要有一个查询和确认机制。这种查询和确认机制可以让数据和信息所有者，及时的了解自己所拥用数据的安全状态。上述这些方面，其实在技术上都需要一些新的方法和手段来支撑。包括数据的加密，权限的认证，数据处理流程的监控以及取证技术的支持等等。
私有云、公共云、混合云的安全差异性
这三种云在安全问题上还是有差异的。私有云的安全问题与传统企业或组织内部的信息资产安全问题差别不大。以往存在的安全威胁也是私有云的安全威胁。而私有云的建立一定程度上会提高企业或组织内部的信息资产安全。因为，私有云很大程度上解决了企业或组织内部经常存在的数据分散不能有效集中管理所带来的风险。
相对于私有云，公共云的安全问题将更为突出。不仅仅要面对私有云所面对的安全威胁和风险，而且涉及到多个云使用者之间的逻辑安全分割及防护的问题。混合云的安全问题与公共云安全问题类似。
私有云、公共云、混合云的安全重点
私有云的安全重点在于防止云基础设施及系统受到入侵和外部攻击。而公共云的安全重点在于内部服务的逻辑安全分割以及数据和隐私等信息的泄漏。混合云的安全防护需要同时考虑私有和公用两种情景下的防范重点。
云计算环境下的网络及服务器、CPU取证
云计算环境的网络和计算机法证技术与传统环境下的取证技术相比，应该说有很大区别。目前情况下，计算机犯罪的证据相对来说还是比较集中的，便于收集及取证。我们所接触到的计算机法证技术和产品更多的是面向单一设备的。
在云计算环境下，计算机犯罪包括网络犯罪的行为踪迹将更为分散，证据难于收集。我们可以想象，在大规模的云计算基础架构平台上去收集非法行为的踪迹和证据，其复杂度是很难想象的。而这种取证又是确保云安全的必要手段。因此，我个人认为，随着国家相关法律法规的出台，相关的取证技术和产品还是有很大的市场需求的。
云计算及云安全标准.
目前云计算的标准化情况还存在很大程度的滞后。原因有很多，主要是云计算技术、服务及应用上还存在着各种不同的观点和看法。这种情况也侧面反应了云计算的真正成熟和商用还有相当长的路要走。至于云安全相关的标准化情况则更为不乐观。安全技术的发展从时间轴上总是要滞后于应用的发展，这也是一个客观现实。
云端安全产品与非云端安全产品的区别
就目前市场现状来看，我个人认为，所谓的云端安全产品和非云端安全产品从本质上看不到太多的区别，包括功能、性能以及架构。很多技术和产品还停留在概念验证的阶段，也不排除一些炒作的成分在里面。单纯从技术上讲，未来的云端安全产品和非云端安全产品在功能、性能和架构上应该说还是具有很大区别的，需要认真从云服务及云应用的实践中挖掘安全特性及需求，并提出系统的解决方案，而不应该在现有安全产品上进行简单升级和改造。
云计算基础技术范文第8篇
【关键词】云计算 虚拟化 存储技术 研究
随着信息技术的不断发展，云计算已经把计算机网络当中的软件技术和硬件以及相关的服务进行了整合，从而形成了一个非常大的资源库，同时在这个资源库中，通过新的计算方法，实现对于用户的相关服务。云计算是一种新的计算机互联网计算模式，所以，在进行云计算的时候，云服务是计算机软件能够有效运行的基本平台，也具备非常重要的意义。而且在云计算当中，我们还能够运用虚拟化的技术手段来不断实现资源的虚拟化计算。云计算存储技术，作为现代信息技术发展中的重要研究方向，它的开发研究不仅具有很大的应用研究价值，而且还具有很大的商业经济价值。
1 云计算概念及技术组成分析
1.1 云计算的概念简述
当前，现代信息技术在不断发展，云计算逐渐应用到现代信息技术领域中，以狭义角度分析，云计算作为一种动态的、可以扩展的计算的方式，其主要通过互联网来提供一种虚拟资源而进行的；以广义角度分析，基于互联网的中心作用，云计算属于一种应用服务的，而服务用户，没必要关注云计算内部细节，也没必要掌握云内部的专业知识，其属于一种计算用户应用服务，往往由云内部直接控制基础设置。从广义角度分析，云计算的应用与服务的类型有很多种，即基础设施服务、软件服务、平台服务等，这些服务基于互联网，结合用户的需求来定制的。
1.2 云计算的组成与核心技术介绍
对于信息技术领域，其中有一种是云计算系统，其以层次化为主，形成的一种架构形式，其层次有六个，即基础设施层、存储层、平台层、应用层、服务层、客户端层等。在云计算系统中，计算机基础设施部分，即基础设施层，其属于一种虚拟化的平台环境，实现用户的需求与服务。在具体服务应用的过程中，基于服务器端的强大计算能力，对其进行单位化，给用户个人PC机提供计算服务，因其不能实现海量数据的计算与服务；其二，在云计算系统中，存储层的任务是提供与支持、实现数据的存储服务，与计算机数据库的服务类似，计算的基础，即使用的存储量，其作为一种云计算的服务结果，也是数据的存储服务；其三，通过云计算的平台层，服务与计算平台与解决的方案；对于云计算的应用层面，凭借云计算的软件结构进行运行服务；而云计算的服务层体现了云计算的本质，在互联网信息技术、资源的基础上，来提供好的服务；其四，在云计算结构层中，有一个重要的组成部分，即云计算客户端，主要任务是承担与实施简单消息以及相应界面显示的任务。
一般而言，云计算的核心存储技术有很多，即虚拟化的存储技术、高性能的存储技术、分布式的计算存储技术等。
2 云计算中的虚拟化分析
在一些企业的信息化平台中，尤其是在系统的建设过程当中，数据中心建设一直是我们启用信息化平台的核心，特别是伴随着当前的信息化技术在企业中的运用得增加。在对于相关的数据资源进行高效的运用后，将这些数据进行灵活地配置后，这已经是企业进行信息化建设的关键。基于这样的背景下，虚拟化的概念和技术便出现了。在云计算中，运用虚拟化技术，这不但能够有效地简化信息资源管理的复杂程度，而且也能有效地实现信息资源的不断优化及合理配置，这对于增强信息资源的运用效率，有着非常大的功能。与此同时，在云计算服务体系中，倘若我们把虚拟化的技术当做是云计算的一种服务方式，提供给用户，这对于增强用户的计算能力，有着很大的帮助。
一般来说，在云计算中，虚拟化就是通过一种抽象化的方式，将物理资源进行转变为虚拟的资源，然而对于物理资源的抽象化方式，这同虚拟资源进行转化的实现手段以及相关的地理位置等方面是有着极大的联系的。资源进行虚拟化之后，完全能够通过有限的硬件进行重新的规划和分配，这对于扩大硬件容量有着很大的意义。在云计算中，虚拟化的应用技术，主要是通过使用虚拟机的监视器和相关的硬件通信设施进行设置的，基于虚拟系统的架构后，在物理资源和操作系统之间有效地实现操作转化，从而能够实现虚拟资源的控制和相关的管理。
3 基于云计算的虚拟化存储技术分析
基于云计算的虚拟化存储技术的实现，是在网络新技术以及产品不断发展的背景下，数据存储需求与存储系统存储空间之间的矛盾日益显现的情况下，为了提高数据资源的使用与存储效率，逐渐进行研究实现的。云存储是一种通过集群技术、网络技术和分布式技术等技术手段，把互联网中不同的数据资源存储设备，利用软件技术集合在一起进行工作的运行服务，其主要的目的是要让用户进行相关的数据存储，访问管理整个系统，以实现对于数据资源的存储，对于空间的维护方面，同时还要考虑建设成本的问题等。云存储过程中，应用的技术主要包括最开始应用的直连式存储技术，以及随着网络存储技术的发展应用，先后出现的网络连接存储、区域网存储和基于IP的存储等各种不同存储方式技术，在实际存储应用中，具有各自不同的特征优势。
4 结论
综上所述，在进行云计算的时候，对虚拟化的存储技术进行相关的研究是很有必要的，这不但能够顺应信息技术的不断发展，而且也能够增强云计算服务的存储力度，不断促进云存储的研究开l，起到了很关键的作用。
参考文献
[1]高翔.试论网络存储技术及发展趋势[J].中国新通信，2016（09）.
[2]宋显君.浅析计算机网络存储技术与应用[J].信息通信，2016（07）.
[3]马晓峰.浅谈计算机网络存储技术[J].科技传播，2016（16）.
作者简介
徐达飞（1983-），男，北京市人。大学本科学历。现为中材集团财务有限公司高级业务经理、中级工程师。研究方向为信息科技、信息安全。