广告设计专业培训
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广告设计专业培训范文第1篇
【关键词】策划；广告；经济；房地产
广告创意者在执行广告设计之前都会对该次广告活动以及广告的主要目的做全面深入的思考与抉择，它是一个思维严密的计划过程。广告创意者也会随着自己知识和经验的积累和日渐丰富对整个广告的策划和后期的广告设计执行越来越考究和成熟。广告策划，就是对于广告运动的整体计划，是为提出、实施及测定广告决策而进行的预先的研讨和规划。简言之，广告策划是广告运作的设计蓝图，是广告运作之前对于它的整体把握。
近年来,我国房地产业蓬勃发展,各种营销理念和营销手法推陈出新,但随着房地产行业进入微利时代,各房地产公司逐鹿申城,楼市风云,瞬息万变。激烈的竞争,严峻的考验,使房地产开发商将营销策划视为企业经营和运作的生命线。尽管房地产营销策划经过几年的探索,开发商、营销商已开始用理性的眼光看待营销策划的价值,但许多人还未从根本上认识房地产营销策划的合理内涵,在房地产开发实践中未能最大限度地发挥房地产营销策划的作用。纵观现今楼市营销策划,许多地方仍值得深思。
一、商业广告策划定位
1.相辅相成的广告策划与广告设计
在进行广告策划之时，要从思维上要有科学的新观念，力求是广告策划与创意得以充分发挥。首先，广告是市场营销的一个环节，广告策划可以帮助市场营销顺利有效的进行。对于企业来讲，要先利顺内部环境中各部分的关系，有利于广告策划的顺利开展。广告的作用尽管不可忽视，但必竟也有一定的局限。而且在市场营销中的广告策划活动会受诸多因素的影响。? 转
2.以消费者为中心
企业从一开始的生产就应该认识到，生产什么、生产多少？不是企业自己说了算，而是由消费市场中的消费者说了算，也就是说，要有充分、客观的市场调查数据和可靠的信源。企业只有生产了适销对路的产品，才能真正实现顾客的需求，最终实现赢利的目的。从这一点上我们可以清楚的认识到，广告是市场营销的一个组成部分，因此，在进行广告策划和广告设计时，也必须树立起以消费为核心的意识。而且，每一次广告的策划与设计执行都必须紧紧抓住能满足消费者需求的核心利益和核心价值。找到产品与消费者，广告与目标受众等因素之间的内在关联性。
3.调查分析，有效执行设计
分析的准确与否有两方面的因素，一是广告策划之前的市场调查资料收集的可靠性和准确性，二是，调查分析方法的科学性、有效性和及时性。对广告设计的有效执行同样也需注意两个方面，一是广告设计人的专业水平和审美水平决定广告作品的视觉和心理效果，二是广告设计人员的文化、生活经验等知识的综合积累，直接决定他们根据具体的广告活动目的制定和执行出高质量的广告创作作品，使广告信息得以有效传递。另外，广告在设计时也要根据消费者对信息理解和需求观念的转变即时地改变对广告策划意图的信息传达。
二、具体在房地产营销策划中的应用
1.房地产市场调研与预测
市场调研与获得真实信息的基础和依据是房地产营销策划必不可少的环节。在市场调研前,企业应制定严谨的市场调查流程；市场调研时,要有针对性的对项目规模、特点等于消费对象的关系从整体上把握；调查结束后,应科学全面地进行分析与预测市场前景。通常,一项正式调查的全过程一般可以分为:调查准备、调查实施以及调查数据分析与总结三个阶段
2. 科学的市场定位
目标市场分析与市场定位是营销策划过程中的关键环节,也是企业营销策略的核心。由于房地产行业已经进入微利时代,消费者需求层次的多样化,房产开发商更应明确其目标市场,进行科学的市场定位。可以说每一个地产项目、乃至每一套房子都是绝不同的,面积、格局、楼层、景观以及针对细分市场都存在与生俱来的差异性。因此,房产企业应当全面与充分的认识市场需求的差异,从消费者实际购买力与需求出发,企业自身特点出发。
3.策划应实事求是,避免故意炒作
策划者应根据顾客的不同而不是产品的不同来细分产品。一个开发项目,往往卖点很多,规划、房型、景观、配套、物业等等都可以成为卖点。因而策划者及房产开发商应根据自身产品的特点选取最能打动消费者的卖点。在房地产营销策划的运作中,策划人应做到实事求是。一方面实事求是的进行策划,不讲大话、空话,另一方面要在客观实际的基础上谨慎行动,避免引起故意“炒作”之嫌。
4.注重广告品质,重视广告策划创意
广告是把“双刃剑”。广告做得很好,消费者会有很高的预期,而一旦产品出了一点问题,也很容易遭到集体抗议,产生许多负面后果。广告最重要是要有针对性,广告媒介的选择不能陷入套路,更不能误以为广告是万能的。事实上,有许多传播渠道可以代替广告。对于面向低收入人群的中低端项目,价格是更好的传播方式,如果房地产商肯把楼盘的价格降低一点,客户便会蜂拥而来,口碑的传播效果决不输给广告,而成本可能会比广告低。在高端产品的营销策划中,口碑同样可以作为重要的传播渠道,取得理想的传播效应。
5.加强专业培训,提高责任感
加强对策划人员专业知识的培训,可以定期组织学习的机会,为策划人员提供能够互相交流的机会,吸取众家之长,吸收优秀的经验。房地产营销策划需要不断的吸收新的思想和概念,但是吸收后还要深刻的理解,才能正确运用到营销策划的过程中,才不至于在概念包装的时候连自己都不能解释清楚到底概念的内涵是什么。这就要求策划者在策划的过程中一定要具有高度的责任感,认真负责的做好策划项目。
参考文献：
[1]《浅析民族品牌发展策略》发表于《中外教坛》2004年9月，刊号:ISSN1609-977X；
广告设计专业培训范文第2篇
数字化技术给平面设计教学带来了新的机遇
随着互联网的发展，人们的数字化生活也日趋成熟，数字化技术在我们的生活中扮演着重要角色。例如像传统的绘画技术，以往我们习惯用画笔去勾勒美丽的线条，完成绘画，但是现在我们可以通过计算机进行绘图，计算机或许比人手画的更精准。就传统教学而言，教师往往会通过教材讲解和课后练习来完成一个教学过程，从某种程度上说，这样的教学模式限制了学生的创造力和想象力，虽然说学生在这个过程中很好的吸收了课本上的知识，学到了很多东西，但是学习的范围还是太过于狭隘。根据教学中存在的这些不对等性，教师可以通过借助数字化技术来完成平面设计教学。只需要一台电脑，一个绘图软件，就可以实现全方位精准的教学。传统绘画教学的课后作业，需要学生通过纸笔来完成，而通过电脑软件就可以不受时间、地点的限制，如果出现问题需要修改，传统的绘画需要重新进行修改，甚至作废。但在电脑上就可以比较轻松的完成修改过程，可以运用各种不同的颜色和特效，结合点线面的设计，进行自由的创作。通过电脑还能对各种设计作品进行预览，不需要等到设计完再看效果，而是边做边看，做到时刻纠正，随时修改。这大大提高了设计准确度和精确度，拓展了创作空间。可见数字化技术在平面教学工作中发挥着巨大作用。数字化技术是一个不断发展更新的技术，所以在教学要注意技术的更新换代，选择最适合最前沿的技术去学习。
数字化技术在平面教学过程中的应用
（1）图形图象设计方面：通过数字化技术软件可以进行全方位的创作工作，利用软件本身自带的功能设计图形图像。软件为设计者提供了丰富的素材，通过点线面的交叉和独特的处理工具，改变图形的形状，改变图象的效果。Photoshop作为一款处理图片的工具，具有强大的图片处理功能，在生活中运用也比较广，因此教师要引导学生去掌握数字化软件，提高设计作图的能力。例如在Photoshop教学中，学习滤镜的时候把实际工具和菜单与色彩的搭配联系在一起讲解，这样就会引起学生的兴趣，从而产生积极的学习态度。通过数字化技术学习平面设计与传统的教学方法不同，传统的教学注重的是学生对基础知识的理解能力和掌握能力，而数字化的平面教学注重的是学生的动手创作能力和实践能力以及学生的想象能力，学习平面设计不单单是按照书本或者教材上的东西设计出来，更多的是要加入自己的想象和创作尽情的发挥，勾勒出自己心目中的图画。在平时的教学中要做到，理论与实践相结合的方式，努力提高学生平面设计能力。
（2）广告动画设计方面：很早以前在没有互联网没有电脑的时候，人们往往通过画画的方式设计出各种各样的小人物，并把他们画在书本的右下角，然后通过翻动书本的方式来完成一系列的动画播放，俗称连环画。其实在很早的时候人们就向往能够设计出可以动的人物和动画，随着互联网技术的飞速发展，这一愿望已经实现了，现在的人们可以通过动画软件来制作动画，设计出一个个的惟妙惟肖的动画人物。现在也有很多专业培训机构，可以全面的进行广告设计和动画设计的课程教学，在这个过程中都是运用一些先进的计算机软件和数字化技术，可见，数字化技术是时展的产物。例如可以通过Flash软件进行动画制作和设计，在学习之前先应该掌握Flash软件的基本操作和理论知识，对该软件有个大致的了解，还要多看教学视频，学习有些工具和菜单到底如何操作？如何正确使用？目前的广告动画设计都是通过这种软件实现的，授课的教师要有丰富的设计经验，对各种设计软件都能运用的游刃有余，并且要有很强的专业性，才能很好的引导学生进行学习。同样，学习广告和动画设计，基础理论知识仅仅是一方面，更重要的还是学生的实践能力和设计能力，一个好的广告设计师和动画设计师是经过长时间锻炼实践而成，他们懂得把握各种软件的关键之处，明白色彩搭配和线条的设计，同时具有一定的想象力和创造力。
结束语
通过数字化技术的应用和了解，人们对平面设计又有了一个新的认识。同样，数字化技术给平面设计带来而了新的机遇和发展空间，人们利用这些计算机软件都可以完成独具特色的平面设计作品。在教学过程中，不仅要强调数字化技术对平面设计教学的重要性，同时还要把专业技术和理论知识联系起来，去思考两者之间的联系，通过计算机软件结合相应的专业技术，让平面设计教学的水平不断提高。对平面设计的数字化教学首先对教师提出了高要求，教师应该具备过硬的专业技术水平，同时还懂得如何通过更好的方法把相关的知识传达给学生。
广告设计专业培训范文第3篇
近些年来，很多中职计算机专业就业形势很不乐观。虽然社会对于计算机人才的需求增加了，但同时，随着科学技术的不断进步，社会对计算机人才的要求也越来越高，而中职计算机专业学生的专业知识却不能满足企业对于人才的需求，导致虽然需求增多了但是中职计算机专业毕业生依然很难找到工作。
2能够合理配置教育资源
中职计算机学校通过当前的教学模式培养出来的毕业生很难满足市场需求，无法从事与计算机专业相关的对口专业，这不仅会影响学生的学习积极性，无法实现职业学校促进学生就业、提高学生就业率这一最终目标，同时，在一定程度上这也是对于教育资源的极大浪费。所以在教学中结合市场和社会的需求进行针对性的教学，有利于促进学生就业，有利于中职计算机学校各项教学资源的合理配置。
3就业导向教学模式在中职计算机教学中的具体应用
就业导向教学模式对于中职计算机教学有着重要的作用，其在教学中的具体应用关系到计算机专业学生的专业能力以及就业能力提高，对于中职计算机学校的发展也起到了至关重要的作用，下面就是就业导向教学模式在中职计算机教学中一些具体应用：
3.1加强师资队伍建设
加强专业技能强、综合素质高的师资队伍建设，教师在计算机教学中作用不言而喻，其专业技能水平和综合素养的高低直接影响着日常教学质量和教学效果。加强教师的专业技能水平是非常重要的，学校可以通过加强对教师的专业培训以及鼓励组织教师去企业参观学习，以提高自身的专业技术水平，并及时了解计算机技术的发展，增加教师的技术经验。另外，作为中职计算机学校的教师，应该严格要求自己不断进行学习，及时更新自身的知识储备，同时多参加技术实践，提高自身的实际操作能力。
3.2优化中职计算机专业设置
中职计算机教学主要是为了培养学生的专业技术技能，但是由于传统的教育观念等因素的限制和约束，致使很多计算机专业的设置存在很多问题，所以优化中职计算机专业的配置，以提高计算机专业学生的专业技术能力，增强其就业能力就有着非常重要的作用。在进行计算机专业设置时，要先对各专业进行必要的评估，再根据评估结果按照一定规则排序，以确定专业的优势所在，从而使得计算机专业配置得到优化。例如：根据有关调查显示：计算机专业在动漫设计行业、广告设计行业以及办公自动化行业具有很大的优势，那么学校就可以加强这些专业课程的设置和教学培训，以提高学校教学课程与市场行业之间的密切性，增强学生的实际工作能力。
3.3强化实践训练，提高学生的专业技术水平
中职计算机学校想要提高学生的就业竞争力，更好的与市场接轨，除了计算机课堂上所必备的理论知识外，学校还必须要给学生提供更多的实践训练的机会，增加学生的实践操作能力，让学生可以将自己所学的理论知识与专业技术实践有机的结合起来，这不仅有利于提高学生的实际动手操作能力，同时，有利于学生在实践中吸收知识，提高学生的学习效果和学习兴趣。另外，现今社会，科学技术发展日新月异，计算机软件的发展速度和更新换代的速度非常快，学生只有在不断实践下才能保证自身所学知识没有“过时”，学生应该多利用课余时间寻找对口企业进行短期实习培训，及时发现学习中的不足，提高自身的实用职业技术能力；并且学校也应该及时更新学校的软硬件教学设备，改善教学条件和教学环境。
4结束语
广告设计专业培训范文第4篇
【论文摘要】文章针对廊坊市多媒体人才培养现状，提出高职多媒体专业设置方案，研究和探索了计算机多媒体专业教学方法与手段的创新，提出了计算机多媒体专业教学基本要求等方面的改革，以不断培养更多的优秀人才，为提高全市科技自主创新能力，推进科技进步做出应有的贡献。
当今时代，科技创新能力已经成为国家和地区竞争力的核心，是国家和地区经济发展的决定性因素。廊坊市拥有京津之间的区位优势，不断提高科技自主创新能力，对于加快城市经济社会发展，建设京津冀电子信息走廊，有着极其重要的意义。美国纽约科技大学校长张钟浚认为“大陆学生普遍存在创新能力不够的问题，而中国学生存在的创新性不足，主要是在大学阶段形成的。”可见要想培养出创新型人才，关键就是要从大学生抓起。
1.廊坊市多媒体人才培养现状
近年来，越来越多的高新技术企业落户廊坊，多媒体技术和多媒体技术应用开发人才的需求使多媒体成为一个新兴的产业，市场前景辉煌。为全面了解廊坊市多媒体人才培养现状，我们参照《中国高职院校计算机教育课程体系》、《职业教育学研究新论》、《高职高专教育评估手册》、《高职多媒体技术专业基于工作过程系统化课程体系研究》等相关文件及教学实践经验，设计了《计算机多媒体专业人才培养方案的调查问卷》，本次调查问卷涉及多媒体专业课程在实践中的应用、适用岗位、人才缺口形成与专业人才培养关系等多方面内容，并附有两个开放题，给答题者反馈问题的空间。
本次调查问卷的发放对象主要是廊坊市开办计算机多媒体专业的高校的授课教师、学生及部分企业。本次问卷共发放200份，回收192份，其中有效问卷175份。问卷调查结果显示，52.1%的教师及75.6%的学生认为多媒体专业应用教育亦已显得滞后，62%的教师认为多媒体专业课程设置尚有不足，65%的学生认为所学专业与社会的需求有一定的差距，45%的企业认为职业院校专业学习与岗位衔接亦有一定差距，毕业生不能很快适应工作岗位，35%的教师很少参加专业培训，31.2%的专业教师缺乏实践经验，42%的教师认为学校教学投入缺乏。
2.高职多媒体专业设置研究
为加快科技进步和多媒体人才培养，提高自主创新能力，在高职多媒体专业设置上，应有长期的、战略性的眼光，应改变过去单一的结构，朝专业化和行业化方向发展，按社会行业需求和计算机应用软件的发展情况设置相关实用的专业，以达到计算机多媒体专业的教学方法与手段的创新。基于廊坊市产业特点，计算机多媒体专业职业岗位群基本包括以下几个方面：平面广告设计、印前设计与制作、图形图像设计、室内装饰（展示）设计、网页与影视设计、动画设计与制作等几个方面，故针对以上职业岗位设置如下专业：(1)多媒体设计与制作专业。(2)网页与影视设计专业。(3)图形图像处理技术专业。(4)动画设计专业。(5)广告设计与制作专业。力图让学生在有限的三年高职课程学习过程中成长为合格的多媒体人才。
3.计算机多媒体专业的教学方法与手段的创新研究
3.1大力倡导教师在教学过程中的主导作用，激发学生自主学习习惯的培养，充分体现学生的教育主体作用，给学生以自由的发展空间和可能。例如，鼓励学生利用课堂中学到的知识创作自己感兴趣的作品并自成系列，在学习中思考，在思考中探索，在探索中积累，在积累中提高，为顺利就业奠定坚实的实践基础。 转贴于 3.2组织专业教师撰写专业课程校本教材及实习实训教材。这样便于将教师平时对课程的积累系统地传授给学生。目前已经有基础课类的《计算机基础实训教程》和专业类的《图形处理实训教程》已经应用于课堂教学，尚有《图像处理》、《动画设计》等课程的实训教程正在编写中。
3.3改革评价体系。考核方法分成笔试和实践能力两种，主要是检测学生的学习成绩，评价学生知识水平能力状况，检测教学的综合效果，并给改进教学提供必要的依据。目前考试工作中应加大实践考试的分量，加强对学生实践能力的考核，实践能力考核是对学生创造力的检测，应用过程评价，改革一考定终身的考核机制。建立“课堂作业——章节作业——综合作业”的三段式过程评价体系。
3.4开展学生作品展示活动。以学生演讲的形式介绍自己的作品创意、构思、技术应用及实现过程，再辅以教师讲评，既锻炼了学生的创作能力，又提高了语言表达能力；
3.5注重操作技能的培养，做到理论与实践相结合。通过计算机多媒体专业的学习，使学生了解多媒体的发展过程，充分认识到多媒体的功能和它在学习、工作、日常生活中的重要作用，了解多媒体技术，能熟练掌握常用的多媒体应用软件。对于低年级学生，注重多媒体基本概念和基本操作能力的训练；对于高年级学生，注重培养他们的必需能力，能够熟练操作和应用各专业软件，解决实际问题，并能够应用这些软件进行设计和创作。教师在设计实践课程题目时，应根据学生学习程度的差异和兴趣爱好的不同，设计不同的难度、不同内容的课程题目，增加学生的学习兴趣，增强学生的创造力。
4.计算机多媒体专业的教学的基本要求
4.1建立多媒体网络教室。对于多媒体专业的基础课当前大部分计算机设备均可承担教学，但是近年来许多多媒体专业应用软件的功能不断提高，因此须加大实践环节的教学法投入。
4.2改变教师的观念，提高教师的业务水平。多媒体应用的日新月异，对高职学校多媒体专业教育也提出了新的要求和挑战，这就要求教师思想敏锐，不断学习，掌握新技术，要有强烈的进取心和敬业精神，注意发展动态，提高业务水平。学校要组织对教师，尤其是青年教师的培训，使他们掌握新知识、新软件。
4.3计算机多媒体专业应该符合区域经济的发展需要。高职院校的生源具有地域特色，只有帮助企业做到人才本地化，促进毕业生顺利就近就业，专业的发展才能获得良好的基础。所以校企结合是多媒体专业教学研究的实践基础。因此，紧紧围绕促进应用和提高效率两个中心目的，将教育教学与企业生产应用相结合，拟提出“以应用促教学”对策，这是将高职多媒体专业建设应用于区域经济的一次教育尝试性应用研究，也是全新视角下的计算机多媒体专业教育改革与实践研究的一个范例。
5.结束语
高等职业教育改革在不断深入，计算机技术的飞速发展为多媒体专业的教学改革带来了极大的机遇和挑战，只有不断更新教学内容，改革教学方法，加强实践训练，注重创新教学，才能不断提高教学质量，培养更多的优秀人才。总之，建立多层次的人才培养机制，在创新型人才队伍建设上下功夫，形成科技创新的人才队伍，根据市场的需求，适应形势的发展，不断提高多媒体专业人才解决问题的能力，为提高全市科技自主创新能力，推进科技进步做出应有的贡献。■
【参考文献】
［1］周向军.高职多媒体技术专业实践教学改革与探索[J]，中国成人教育，2007（21）．
广告设计专业培训范文第5篇
关键词：校企合作；电子商务；改革 人才培养
从2010年到2015年，我国电子商务发展迅速，尤其是最近2年。使得电子商务进入了高峰时段。经笔者调查，目前全国各种中小型企业都在从传统营销转向电子商务营销。电子商务高速的发展也使电子商务人才严重紧缺，各大企业出现电商人才一将难求情况，国家特意制定了政策支持电子商务的发展。所有说现在正是电子商务发展的最后时机。
在电子商务发展的大形势下，各大院校，尤其是职业院校纷纷开设电子商务专业。电子商务专业毕业生每年也是翻倍增长，但是调查显示很多企业还是缺少电商人才，很多学校培养出来的电子商务专业应届毕业生并没有对口就业，电子商务专业应届毕业生就业率低于大学应届毕业生就业平均水平。
为什么会造成这种现状？作为电子商务专业的一名专职教师，笔者调查了一部分电子商务公司和一些高职院校的电子商务专业以及15届电子商务专业毕业生。发现问题是高职院校的人才培养模式存在问题，培养出来的学生和企业需求的电子商务人才脱节。我们需要对电子商务专业的教学模式进行深入改革，大力推进校企合作来解决这个问题。
一、目前高职院校电子商务人才校企合作培养模式存在的问题
1.培养方向定位模糊，课程模式不合理
由于电子商务刚兴起。而电子商务专业在兴起中不断扩大涉及领域。可扩展到商业运营、广告设计、涉外贸易、移动平台等多个专业领域。而学生在学校的学生时间有限，不可能都能学精。在课程的设置上就难以取舍，什么都学，就什么都不会。然而，企业需要的是专才。这样难以培养出现在电子商务需要的人才。
2.校区合作形式重于实践，学生缺乏实践
目前大多高职院校的电子商务专业都意识到校企合作的重要性。也有校企合作项目，但是大都处于交流学习阶段。合作形式往往是到企业参观学习，邀请企业来学校开展讲座，毕业安排学生去企业实习等合作模式。这种模式当然是有必要的，但是这种合作的问题是没有让学生真正的去企业动手做实际项目，不能在实践中掌握电子商务企业需要的核心技能及个专业方向如何分工合作完成项目。
3.高职院校电子商务教师专业技术不高
我国职业院校目前对于教师的招聘对于学历要求大于教师工作实践经历。往往招进的教师大都刚毕业不久。属于学历高，实践能力差。加上电子商务专业发展迅速，以前的知识很容易过时。前几年学的知识到现在就落后了，而且所涉及的学科范围越来越广。更多的电子商务教师本身没有任何实践经验。上课纸上谈兵，无法让学生学到对工作实践有用的技能。同时，高职院校由于待遇等各方面问题又难以引进电子商务企业高级人才。
二、对高职院校电子商务人才校企合作培养模式的发展建议
高职教育的人才培养目标是培养一线的实践人才。所以，职院校电子商务人才培养模式、课程设置，校企合作等都要以培养学生的实践能力来组织、构建及实施。
1.细分专业方向，认真修订课程设置
电子商务专业涉及的学科范围越来越广，使得电子商务专业已经成为一门大的学科。以往的教学课程完全不能适应现在电子商务的发展。我们需要重新来定义电子商务这门专业。从专精的角度去完善实践教学。
第一，细分专业方向。现在的电子商务分工越来越细。企业对电子商务人才的要求也越来越苛刻。没有一技之长的毕业生难以有企业招聘。我们可按照现在电子商务专业分工明朗的方向划分方向。比如，最基本的电子商务运营和电子商务网店美工已经是各大电子商务企业需要的岗位。完全可以作为2个方向去培养学生。当然还有其他现在有趋势或发展的方向也可以作为独立的方向去培养学生。我们要培养专业能力强的应用型人才。
第二，修订课程设置。划分了专业方向，以前的课程设置就完全过时了。需要认真去修订。不能盲目的去修改课程设置，首先要深入企业，去企业调查。各方方向需要哪些专业技能，哪些是核心技能，来开设和调整课程结构。注意划分理论课程与实践课程的比例。以理论课程去引导实践课程。大力推进校企合作的实践课程建设。
2.大力推行校企合作
校企合作对于电子商务专业是必须引进的一项教学方式。没有校企合作的电子商务教学是失败的。校企合作中学生实习的过程不是简单的把知识转化为技能的过程，而是要真正的参与到企业的项目开发和实践中来。与一线的企业员工共同工作，掌握当今该岗位需要的核心技能。养成团队合作习惯。并能独立完成任务，提高自我学习能力。
笔者在校教电子商务专业一直保持与企业保持一线合作。组织学生团队与企业通过代运营商品或运营品牌推广方式进行合作。让学生真正深入到校企合作项目中。有压力有动力的去学习。学生的动手能力和专业技能得到了大幅度的提高。同时培养了学生的创新和自主创业能力。我们是在做企业式教学。把相关的实践经验、项目、设备适时引入院校，而非纸上谈兵。
3.提高电子商务专业教师实践能力
电子商务专业教师实践能力高低直接影响电子商务校企合作人才培养目标的实现， 电子商务专业教师实践能力可通过以下途径去提高：第一，组织电子商务专业教师参加公司或者专业培训机构举办的培训班去深造学习，教师要找准自己的专业方向去参加培训学习；第二，鼓励高职电子商务教师到电子商务企业实践和挂职、主持或参与与企业的电子商务项目；第三，制定企业兼职教师聘用制度，要向企业引进有丰富实践经验的高技术人才来高职院校担任专业教师或者定期的兼职教师。
当今电子商务发展速度惊人，高职院校培养电子商务人才一定要采用校企合作人才培养模式。细分专业方向，精细策划课程设置，理论联系实践去培养专业精通，掌握企业核心技术的实践操作能力强的电子商务人才。为我国的电子商务发展输入合格的人才。推动我国电子商务事业的发展。（作者单位：江西外语外贸职业学院）
参考文献：
[1]殷琴； 电子商务人才校企合作培养模式的研究[J]；消费导刊；2009年
[2]张军强； 高职电子商务专业教学团队建设思考[J]；人才； 2013年第6期
广告设计专业培训范文第6篇
关键词：职业能力；会展设计；教学改革
中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2014）03-0212-02
我国目前已经进入到了经济转型时期，会展经济得到了飞速发展；社会对于会展设计的专门人才需求越来越大，但是在目前的会展设计人才培养方式上还存在着诸多的问题，依然将理论教学作为重点，无法有效培养学生的动手实践能力，在课程结构设置上，还存在着诸多不合理问题，针对这种情况，就需要大力改革和创新高职会展设计课程教学，大力培养学生的职业能力。本文以某高职院校为例，进行了分析和探讨。
一、目前高职会展设计人才培养中存在的一些问题
一是师资力量比较紧缺：在我国1200多所综合性的高职高专院校中，就有700多所开设了艺术设计类专业，已成为继计算机、经济管理类专业后的第三大类型专业，其中，不少学校的专业方向选择为展示设计。而目前会展设计师资主要来自展示设计专业，工业设计专业以及环境艺术设计专业背景的教师。国内进行专门设计人才培养教育的专业院校机构起步较晚，高素质的师资队伍明显不足。就目前高职教育体系下的会展设计课程，现有的师资数量配置不足，严重制约了会展设计人员的培养。会展设计是展示设计其中一个组成部分，但是却有自己一套独特的系统。会展设计业需要的人才是应用型的人才。由于会展的展期短，频率高，修改频繁，要求会展设计从业人员必须对会展业有清晰的认识，具备在展场实际快速操作的能力。这方面的培训，必须与实际项目相结合。而大多数从事会展设计教育的教师，本身没有从事会展实际项目设计的经验，仅仅从理论上的训练和脱离现实的实训项目，培养出来的从业人员一旦进入会展业工作，就会明显发现与实际脱节，尤其是高等职业教育培养出的学生。而会展业的高密度以及高效率工作模式，导致经过多年专业培训的毕业生无法适应现实的状况，致使不少人放弃自己学习多年的专业，造成教育资源的浪费。
二是教学手段缺乏创新：会展活动是一种特定环境下的广告宣传活动，有别于一般的环境空间展示。会展设计是在会议、展览会、博览会活动中，设计师利用空间的环境，采用工程、视觉传达的手段，借助展具设施和高科技产品，将所需要传播的信息传达给观众。作为一种以视觉传达艺术为主的空间艺术，需要设计师对需要传播的信息、展出的产品和公司的展览诉求都要了解透彻。因而，会展往往是科学技术，时尚趋势与经济表现的先锋。在展场上，呈现的是最新的科技与产品，与之匹配的会展设计也必须在技术与视觉表现上追求创新和改革。高职教育本应与实际市场相配合，为市场提供具备实际操作的人才。对于会展设计来说，配合会展活动的特殊性，在教学手段上应当相对灵活，但会展业发展迅速，新技术、新材料、新流行元素每年都在变化，而目前的教学手段仍然停留在传统的理论加上命题式的实践操作，缺乏鼓励学生开拓思维及大胆使用新技术的训练。从电脑效果表现上来说，会展设计教育主要培养学生使用3ds Max，Photoshop和CorelDraw软件，然而在实际应用中，企业在3ds Max和Photoshop软件使用外，越来越多地使用Adobe Illustrator代替CorelDraw。而在大多数高职教育中，并没有将Adobe Illustrator作为课程开设。学生只有在进入企业工作后才开始接触Adobe Illustrator，由此导致教育和市场实际情况出现了脱节。
三是教学用具无法与实际应用配合会展业目前大量使用两套系统，铝料循环再用系统与材料不可循环再用系统。尤其铝料循环再用系统是现代会展设计的一大特色。会展业是一个容易造成资源浪费的行业，展期短与频繁的布展，造成大量地消耗木材、有机塑料及玻璃这些无法重复使用的材料，使每一次展会后，展场都成为一个巨大的垃圾场，极不环保。铝料系统的开发与应用，让会展进入循环再用的时代，同时也为展商节省成本。作为会展设计的基础，对铝料系统和材料的掌握非常必要。目前教学上，仅仅采用书本上的图片进行介绍，缺乏实物器材的接触与操作，对于空间设计实验室的建设也同样缺乏。教师只能从理论和图形上指导，缺乏实际应用的配合。
二、基于职业能力培养的高职会展设计课程教学改革
一是教学项目内容改革：通过企业项目导入课程，将项目引进课堂，将课堂搬入现场，专业教师结合当地地域性特色展会中参展商的特装展位设计，从该项目的立项可行性分析到项目的整体操作过程贯穿于整个课堂教学环节，真正实现项目教学模式。使学生掌握会展设计工作必备的知识、工作规范、工作流程、操作技能和技巧。以专业课程整体设计为依据，掌握平面会展设计的基本理论、基本方法；提高解决实际问题的能力，具体要求包括：了解现代会展设计现状和趋势，掌握各类会展设计方法和技能。通过相互交流吸取新颖的会展设计理念，并将其融入到会议、展览、大型活动等项目的具体实施方案里。掌握品牌意识、设计造型、审美观念及服务理念，开展会展设计评价和预测方面的综合研究讨论熟练运用Photoshop、Auto CAD、3DMAX建模渲染及灯光工具来完成平面布置图（包含平面、立面、三维空间及局部）。掌握撰写展览、配套专卖等大型活动的创意说明，并表达设计理念。同时在平时的练习中训练学生精细的工作态度，严谨的工作作风，并在课堂知识的基础上训练学生的创新与设计能力。以目前国内各种会展为案例，从会展经济、会展设计、会展科技、会展的服务模式以及会展管理等多角度对会展进行剖析和探讨，以提高学生对会展的认识，为今后会展业的发展培养更多的专业人才。
二是课堂职场氛围营造：为了将学生的学习积极性给充分激发出来，还需要营造一种良好的职场氛围。由学生团队模拟会展公司完成项目，课程前期充分了解学生的专业特长，将项目效仿会展公司工作流程，划分不通的职业角色；会展设计创意组长、会展设计角色、会展媒体设计角色、会展公关角色、会展施工管理角色。让学生按照这些角色找到自己的位置，成立会展公司，给自己的会展公司命名，整个过程参考真实的会展公司，然后由其他的学生进行评价，找出不足；同时，又可以培养团结协作的精神，还可以将学生学习的积极性和主动性给充分激发出来。
三是教学评价体系改革：教学评价体系设置的合理与否，将会对学生学习的兴趣产生直接的影响。过去单纯采用试卷考核的方式往往无法取得较好的效果，不能将学生学习过程中存在的问题给反映出来，无法真实评价学生的真实水平。针对这种情况，课程考试方式打破了传统的试卷考核方式，让学生效仿会展公司提案，专业教师和行业公司专业模拟客户，整个考试过程就是给客户提案――比稿――竞稿――中标的过程，这样就形成了三位一体的课程考核模式；同时，邀请行业专家，学校教学督导对该过程进行评价，让学生完成该课程教学评价。
四是教学团队改革：该课程是会展策划与管理专业核心课程，并且该课程是操作性综合性很强的课程，要求授课教师要有一定的会展展览设计经验，在聘任老师时需要严格把关，除了基本的理论知识之外，还需要保证具有丰富的会展展览设计经验；另外，单靠一位教授授课是远远不够了，所以该课程有一定的教学团队，可以邀请当地的一些著名会展设计企业的相关领导和优秀人才，来进行辅助教学。
五是实训基地改革：会展行业的专业能力，必须经过大量的实践训练才能掌握。在校内实训基地方面，根据我们的人才培养目标，给学生提供工学结合的实践环境，在教学实训室方面条件比较充足，艺术设计系会展综合实训室，展示实训室、广告设计实训室内配备大型激光雕刻机、写真机，喷绘机，切割机等，各种加工工具等，有利于学生的实践性教学；要积极与当地的会展设计公司进行联系，密切合作，使其成为实训基地，并且还可以带领学生去当地的会展中心进行特装展位的搭建实践活动。
三、结语
通过上文的叙述分析我们可以得知，时代和社会经济在不断进步的同时，会展经济也在飞速发展，社会对于会展设计人才的需求越来越大；但是传统的会展设计人才培养模式在长期实践过程中却逐渐显露出来了越来越多的弊端，不利于学生职业能力的培养，针对这种情况，就需要采取一系列的措施，如进行实训基地改革、教学评价体系改革、完善教学队伍建设等等，注重理论联系实践，大力培养学生的职业能力，促使会展行业获得更好更快的发展。
本文为绍兴市教育科学2014年规划课题研究项目，项目名称：基于职业能力培养的高职会展设计课程教学改革，项目编号：SGJ14059
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广告设计专业培训范文第7篇
说到“我们的潜在目标消费者集中出现在哪里，我们的市场推广就集中在哪里出现”的方法，我想起我刚大学毕业第1年就利用此方法成功的例子。那时我的一个大学同学刚毕业来深圳找工作，找到一个舞台音响设备公司做业务员，公司也不指望一个刚毕业的大学生能够推销出几十万上百万的舞台音响设备，只是把他们作为一个活广告载体将公司产品信息传递出去，也希望得到一些潜在客户的名单。刚到深圳的年轻人也愿意被他们利用，反正包吃包住，也可积累工作经验，熟悉深圳环境。可是舞台音响设备需求者是深圳大小歌舞厅、卡拉OK厅等，一家一家拜访人家根本不让你进去，娱乐场所有保安，即使进去了，采购舞台音响设备一般是老板本人，你根本没有可能见到他。我的同学跑了2周一个潜在客户名片也没有拿回来，眼看要被老板炒鱿鱼了。我得知这个情况后，我想了想告诉他说，我有一个方法，可以让你脚都不用抬，还可以让你天天拿到10个潜在客户的名片，而且这些人还是实实在在马上要买舞台音响设备的。他按照我的方法，第二天就成为几十个业务员中业绩最好的，也深得老板赏识。 我的方法其实很简单。当时我知道在深圳只有一家卖舞台设备的商场叫先科商场，我叫他每天守在商场门口，只要有人出来就去搭讪交换名片，因为进此商场的全部是要买舞台音响设备的老板或采购员，可以说整个深圳要买舞台音响设备的人都集中在这里了，舞台音响设备公司在这里集中推广比你化几十万到特区报做广告还要划算的多。自从有了这次印象深刻的推广策划后，在以后我的职业生涯中，我应用此推广方法屡试不爽。 一个虫草汤料产品的推广应用案例
客户的产品是一个以虫草为原料的汤料产品，准备在广东市场推广。由于喜欢煲汤的消费者毕竟是少数，如果做一般针对普通受众的媒体广告可能会浪费很大，而且客户也没有足够的推广预算来支撑媒体费用。通过有目的的市场调查，我分析了所有我们的潜在目标消费者可能集中的地方，并总结出了几个既是主要销售渠道，又是主要推广渠道的3大类消费者集中地方，建议客户进行集中资源推广：
（一） 虫草汤料主要渠道市场营销之一：中高档酒楼
思考点：凡是到中高档酒楼吃饭并点煲汤的顾客都是我们集中的潜在目标客户，理由是喜欢点煲汤的顾客可能是喜欢煲汤的消费者。
操作方法：如啤酒小姐进酒楼促销一样，我们组织我们的宣传队伍，利用专门的虫草产品展示架，凡是点煲汤的客户，写菜小姐接机推销我们的虫草汤料（以提成来调动写菜小姐的积极性），并告知我们推广员，并在目标客人吃完饭及离开酒楼时作现场推介。
好处：中高档酒楼既是我们的销售渠道，又是宣传的窗口与阵地。酒楼推广既避开了所有汤料竞争对手（他们都集中在超市推广），又是买的起产品、喜欢煲汤的人群最集中的地方。推广一段时间后，还可与较大有影响酒楼合办虫草煲汤饮食文化节，将推广达到。
（二）虫草汤料主要渠道市场营销 之二：大集贸市场鸡鸭档口
思考点：虫草鸡，虫草鸭是最为普遍、最大众化虫草汤料应用的对应产品，集贸市场鸡鸭档口又是最喜欢煲汤的人出入地点，我们的潜在目标消费者大都集中在此，值得我们大做文章。
执行手段：制作精美展示推广架（展示架现场要能煲汤，增加气氛，容易引起人围观），经集贸市场管理者批准后，在形象较好的集贸市场鸡鸭档口设立促销点，宣传与销售同时进行。
注意点：集贸市场推广是否会影响产品品牌形象？ Yes or No。如果我们的展示架制作精美，产品陈列美观，现场推广员形象素质较为得体，而我们又是选择较为高档的集贸市场，那么不仅不会影响形象，虫草汤料的促销反而成为嘈杂环境中的靓丽风景线。
（三）虫草汤料主要渠道市场营销之三：健康小区促销
思考点：现在许多住宅小区发展商都打出了健康小区的口号，在此背景下，我们针对广东特有的大量在家不上班的所谓“师奶”、“二奶”现象，针对她们给在外打拼的男人煲汤作为她们抓住男人手段的心理，有倾向性进行小区推广。而虫草产品的滋阴壮阳功能也迎合了这种需求。
操作方式：把握好正确的时间，下午两三点是这些不上班的住家女人最有闲暇的时候，以小区推广介绍虫草煲汤知识方式，以现场煲汤热气腾腾的方式来推广。
虫草汤料企业如果常规的三三两两的做几次报纸，做几次电视，发几次单张，面面俱到分散广告费的做法很有可能效果不大，浪费了广告费，又启动不了市场。不如采取以上渗透的策略，在宣传推广上集中2到3个有力的亮点，集中火力推广，只要是有利于产品的创新推广方式，就可以做，可以去尝试。比如喜欢煲汤的人常常到书店翻煲汤的书，也是我们目标客户集中的地方。我们可以组织一个跑书店的宣传小分队，他们的工作就是每到一家书店就翻煲汤的书，凡是有讲到用虫草煲汤的那页，就将我们设计精美的虫草汤料的单张夹进去。如果我们将一个城市所有书店所有煲汤（虫草）的书夹满，并且不间断的重复，其效果比随便在大众媒体做一个常规广告来得有效的多，也经济的多。
由于预算有限，可以利用一切可以利用的资源、发动公司所有员工成为公司兼职推广员员，我也给客户很好的切实可行建议，客户马上就实行了。如：
手提袋人体广告：员工基本坐公交车上班，每天可以提着虫草汤料手提袋上班。女同事们周末提着虫草汤料手袋逛街，这也是为产品做流动宣传。书店煲汤书插页推广：鼓励大家去书店看书时找煲汤的书随机插页虫草汤料单张广告。业余理货员：平时大家逛商场超市时，见到公司产品包装，将她摆放到显眼位置。制造流行：见到商店没有虫草汤料产品时，就问有没有虫草产品卖，听说某某虫草产品不错呀。暗示商店进货。网络宣传：规定大家发外发电子邮件，在签名文件加上公司网站，并加上产品广告语“某某虫草汤料，让你健康呼吸每一天“每次向外发一封邮件，就给公司的汤料做了一次广告。l BBS宣传：要求员工平时上网时，发给员工所有讨论煲汤、健康养生、住宅小区的论坛网址，要求员工以巧妙方式发帖子宣传我们的汤料产品。
可能有一些人瞧不起这些小“伎俩”，但对于所有小企业来说，不失为1分钱不花却切实有效的推广方法。 一个妇科炎症产品――阿希米的另类推广工程
阿希米纳米银妇女外用抗菌器产品在中国妇科领域是一个革命性的产品，其清华的背景及真正的纳米技术，是近年来极少有的有技术含量的妇科医药保健品。清华源兴是中国医药市场上极少数几个走自主研发道路的企业之一。对于阿希米，除了常规的一些媒体广告推广外，我们按照“我们的潜在目标消费者集中出现在哪里，我们的市场推广就集中在哪里出现”的思路，经过策划并在深圳区域市场付诸实践，取得了良好的推广效果。
阿希米的女卫生间推广工程
在推广上我发展的一个策略亮点是：阿希米纳米银产品在有效的时间、有效的地点广告形式是女卫生间广告。当时我的思考点是患有阴道炎等疾病的妇女产品什么时间什么地点感觉到阴道不舒服，那么此时此地的宣传对她是最有效的。经过有目的消费者访谈后我敏锐发现，绝大部分患有阴道炎的妇女在上洗手间解手时一定会意识到自己的阴道疼痛或不舒服感觉，大部分的妇女使用妇科阴道炎外用产品是在洗手间用药，当然大部分是在自己家的卫生间用药。女性卫生间招贴画广告针对我们的潜在目标消费者，一分钱广告费都不浪费，从广告投资效果上，优于其他媒体，而且媒体费用相对较低。在不作大媒体投入的区域市场，可考虑将有限的广告费大部分集中用于女性卫生间这个媒体，以达到集中广告资源的目的。
我们考虑到卫生间的负面联想影响可能会影响到企业形象，特别是象清华背景的企业。但如果设计形象高雅，带有幽默及公益倾向，可以减低甚至消除可能带来的负面影响。于是我们设计时考虑可不出现企业名称，只出现产品品牌形象。后来我们找到广州4A广告公司广旭广告设计了一整套非常精美的广告贴画，女同事们个个喜欢，首先贴在了公司内部卫生间。我们准备有选择的张贴的卫生间包括酒店宾馆、酒吧、酒楼、写字楼、女性健身俱乐部、高级美容店、医院等的女卫生间，太过于低档的卫生间不进入。如果一个城市的卫生间广告不能全面铺开，三三两两做几间，广告效果就会大打折扣。 所以我们在1周之内进入了深圳400间高档女卫生间。
执行上其中还有一个小插曲：我们印好了贴画后花了2天时间讨论如何进入卫生间，如会不会人家不让进，会不会管理处会罚款等一大堆问题，还主动找了以专业开发新媒体壹时代媒体公司讨论。可是我们的广告画给了我们的以前深圳排毒养颜公司为班底的经销商后，他们没有加任何思索，第2天就进入了深圳各大女卫生间，因为画面设计精美几乎没有碰到任何障碍。这件事让我感慨颇深。中小企业有了好的切实有效的推广想法，迅速做就是，如果瞻前顾后，可能什么也办不成。
阿希米“卫生巾”营销工程
阿希米产品（阴道产品）与卫生巾产品的互补、联想，值得我们有意与之联系在一起推广销售。我们的思路是将我们的产品在运作灵活的小超市达到与卫生巾并排陈列。一方面作为销售渠道的补充，我们区域市场内找一家经营卫生巾的批发商，走出除药店外的一条日化线的渠道。另外一方面便于与我们的相关产品“卫生巾”联合促销。更重要的是，我们把之作为一个推广手段来做，因为我们的目标消费者都集中在了卫生巾货价那里，只要我们的产品能陈列在那里，比做什么广告都强。
在应用“我们的潜在目标消费者集中出现在哪里，我们的市场推广就集中在哪里出现”方法时，了解消费者的消费场景和购买场景至关重要。你一定要观察和分析消费者行为，比如，我们要了解消费在既定时间的行为是什么样的，在不同的时间、场合，对你的产品的需求是不一样的。在具体的消费者场合，消费者为什么去使用、怎么使用、使用多少。只有在深刻了解消费者消费行为时，中小企业才能找到切实可行的适合自己的推广方法。前一阶段人们在大力批判点子，认为点子是不系统不科学的策划。可是对于中小企业来说，一个有效的创新的点子就可以救活一个企业，甚至让一个企业得到大的发展，我们不能完全否认点子对中小企业的巨大作用。 三天找到了三个月都找不到的工作
下面再简单的举一个我亲身策划的应用“我们的潜在目标消费者集中出现在哪里，我们的市场推广就集中在哪里出现”的方法，让一个女孩就5天就顺利找到工作的小小案例，说明此方法的巨大威力与应用的广泛。
一次我在深圳偶遇一个漂亮女孩，是重庆一家航空公司的退役空姐，长得确实十分美丽，可是她来深圳找了近3个月竟然找不到工作，她只是希望找一份1000多元月薪的文员工作。问了一下原因，才知道问题所在：她没有文凭、除了空姐没有任何公司工作经历，做文员她还不会使用电脑及打字，投了好几十份简历几乎没有通知她面试的。我对她说，你只要分析一下你要找的“目标公司在哪里，你的简历就出现在哪里”，并将你的简历修改有目的的投向这些公司，我保证你一周就能上班。于是我用广告公司产品的定位方法帮她改了简历：
·广告口号即简历标题改为 “空姐来深圳找工作”。从上万份简历中脱颖而出。
·目标对象：港资企业深圳办事处前台文员。因为一般企业包括正规外资企业讲文凭、讲技术（打字），她就绝对不考虑投递简给这些公司，肯定浪费时间与精力。而小型港资企业注重形象，又不会太拘泥于学历等，她的优势恰好可以发挥。
·优势包装：空姐经历谁都知道形象好，但你一定要结合企业需要写出来，没有一个人事主管会去主动判断与思考空姐对文员的优势：“我受过专业的、职业微笑训练，给你们的客户带来甜美的微笑；我受过专业的站姿、坐姿训练、我的声音也受过专业培训，我的良好形象会为企业增色不少；更重要的是，几年的空姐生涯，我的客户服务意识无与伦比。。。。。”，另外外形优势也要直接的毫不隐讳的写出来“我美丽大方、气质高雅，自信亲切、明眸皓齿”。“花瓶”也没有什么不好，即使在深圳能作高档“花瓶”也没有多少，进了公司，再去学习工作技能，通过努力就能从花瓶变成一个有技能的白领。
在工作对象定位于“港资深圳办事处”及“前台文员”后，我让她在人才网站51job及cjol上按照上述2个条件搜索了十个前台文员工作，发了10份简历。
广告设计专业培训范文第8篇
关键词：艺术设计 师资队伍 双师
当前，社会科技瞬息万变，新技术新能源不断涌现，渗透在人类生活各个领域的艺术设计紧随科技发展的步伐展现出蓬勃的生命力。高职作为培育艺术设计人才不可或缺的土壤，在拥有无限契机的同时也面领着前所未有的挑战。
党的十七大、十报告明确指出，大力发展职业教育，要以提高高等教育质量为核心目标。在肯定了高等职业院校的地位的同时也明确指引出其发展的方向。办好高职教育的关键，在于要建设一支能够紧跟社会发展步伐、勇于面对新形势挑战的教师队伍。科技的进步，社会环境、社会秩序的更新，各种视觉媒介的出现，不断影响着人们的思维、观念和情感。科技发展所带来的崭新思维方式、生产方式不断冲击着传统艺术设计教育理念，艺术设计学科正在经历着一场的史无前例的革命。快速发展的经济形势要求高等职业教育艺术设计人才的培养需要更为灵活、更为实用。艺术设计类专业属对实践技能要求颇高的专业类型，培养学生技术应用能力是其生命和主线。人才培养方案、教学模式的设定无一不围绕着学生的知识、能力、技能来进行，高度强调理论注入实践，要求毕生业踏出校园，即刻上岗。与之对应，艺术设计专业教师面临前所未有的挑战，艺术设计专业师资队伍的培养与转型迫在眉睫。
一、注重教师队伍的“双师”结构，加强专业教学团队建设。
师资是学校建设和发展的重要核心。提高学校的办学水平、建设一流水平的高职高专院校，需要具备一支具有高素质、高水平的“双师型”教师团队。随着社会经济的高速发展，艺术设计专业对实践性人才的需求量也日益增大。
我国高职高专教育起步较晚，师资队伍的建设还远远不能适应社会经济发展对高技能型人才的需求，师资队伍整体素质和创新能力还存在不足。高等职业院校的定位决定了教学必须紧密联系社会；随着社会的发展、劳动力市场的变化而不断进行人才培养方案、课程设置的修订。这就要求高职艺术设计教师必须具有扎实的教学理论基础，更需要一专多能，有广泛的适应性。艺术设计类教师进入了数字化时代，设计不再是传统的手工模式，而更多地被数字化技术所取代。数码设备和数字化制图软件取代了传统的设计使用的铅笔与颜料。数字化设计时代的来临，要求高职艺术设计教师不但掌握市场职业供求信息，更需要把最新的专业技术带入课堂，成为理论联系实际的“双师型’人才。
应该看到，高职院校真正的“双师”比例仍显偏低，教师队伍结构存在一些问题。一是教师从校园到校园，缺乏实践锻炼。目前高职院校专职教师大学毕业直接任教的比例高达70%以上，基本上是“一出校门，又入校门”，来源渠道较为单一。虽然许多院校在不同程度上都对专职教师提出了参加专业实践的明确要求。但是“双证”并不能与真正意义上的“双师”画上等号。这就使得“双师型”师资队伍建设的起点较低，部分教师实践能力、动手能力、实训教学、现场指导都处于弱势。培养社会需要的、既有扎实理论基础知识，又有丰富实践工作经验的“双师型”教师是目前艺术设计类专业教师队伍培养的关键。二是社会招聘教师缺乏理论基础。近年来，高职院校着手从企业引进艺术设计专业知识丰富的设计师老充实教师队伍。毋庸置疑，这部分教师具有丰富的生产实践经验和阅历，但对应显现的是缺乏教育教学理论、教学表达方式学生不能适应；教育教学理论相对较为缺乏等诸多问题。少部分教师呈现出只会动手不会动口的状态。这同样也制约人才培养质量水平的提高。转变工作习惯，多听课多讲课，针对此类教师进行的专业培训必不可少。
各高职院校为加强高职高专学生的实践动手能力，也积极投身于探索各种课程的改革，以就业为导向、以技能为核心的高职课程改革不无强调理论知识与实践能力的统一。而各级教育主管部门都把“双师型”教师比例做为各类评估检验的指标之一，各类高校也纷纷指定相应政策，把“双师型”与教师的聘任、职称的评定、奖金的收入等相关联，使得很多教师已经深刻意识到双师素质的重要性。
二、鼓励教师进入企业学习锻炼
随着国内经济发展方式的转变、制造产业升级转型，更多的中小企业将会抓住“设计创新”这个龙头，这给艺术设计的发展提供了一个广阔的舞台。结合企业的需要培养艺术设计人才，结合市场的需求做好艺术设计专业与企业的合作值得所有艺术设计教师深思。艺术设计专业教师应结合自身特长，利用假期时间安排专业教师到企业、设计公司进行专业实践，积极投入到艺术设计平台的建设中来，将平台的设计实践中积累的经验运用于教学，培养社会需求相吻合的应用型设计人才。这样做首先有利于高等职业教育体制和高等技术应用性人才培养模式的改革与创新，也能弥补课本知识落后于社会发展的不足，使学校的教学内容与社会的需求同步。其次，设计行业属潮流行业，设计讯息更新迅猛通过专业实践，教师可以更为紧密的掌握设计时尚风向标，在教学中及时反映出来。
高职艺术设计专业教师唯有在企业与市场进行结合，才可以真正融入到技术的前沿中。将“走进企业”作为评价教师的标准鼓励每位专业教师参与其中。将参与度作为教师评判的标准，这样既可以锻炼教师的专业技能，也突出了高职高专教育“应用性”的特点，以区别于普通高校“学术性”的评审标准。
三、建立一支相对稳定的高素质的兼职教师队伍
高职院校的兼职教师在高职教育教学、实践指导中有着不可替代的作用，是高等职业教育培养目标实现的重要保证。高职院校聘请兼职教师更有利于加强院校与社会、与市场的联系。高职院校聘请兼职教师，既解决了高职教师急需问题，又改善了高职教育师资队伍结构。
兼职教师的聘请既要注重兼职教师的职称结构，同时也要考虑到老中青结合形成合理梯队，与专职教师互为补充。首先，聘请在行业或艺术上造诣很深并享有较高威望的专家、设计师，充分利用他们广泛的社会人脉，对于提高教师队伍专业素质、联系建立校外实验实训基地，安排毕业生就业等方面大有益处。而艺术设计类专业与社会科技发展紧密相连，IT技术渗透到设计行业的每个领域例如广告设计、环境艺术设计等。
高职院校师资队伍建设己在全国高等职业教育改革和发展中呈现出极其重要的战略作用建设一支具有良好专业素质、结构合理、相对稳定的师资队伍，才能进一步提高教育质量和办学效益；只有努力建设师资队伍，才能更有效地促进我国高等职业教育改革和发展。高等职业院校艺术设计类专业要求专业课教师不能是纯学者型、教学型，而是立足于本专业，着眼于专业领域的综合性实用人才。因此，把教学与生产实际、与新科技的转化、应用、推广紧密地结合起来。通过“产学研”的结合，造就一支既有理论知识又具有专业技术实践能力的“双师素质”教师队，是目前中国高职艺术设计类专业师资队伍培养的关键。（作者单位：长江职业学院）