给实习单位的感谢信
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇给实习单位的感谢信范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
给实习单位的感谢信范文第1篇
敬爱的领导、同事、师兄、朋友:
你们好!
六周的实习结束了，我现在回到学校为毕业设计做准备了。
在实习和做毕业设计期间认识了很多的人....有.....还有....、嗯还有很多的名字就不一一列举了。
你们工作态度负责，很乐意把他们的工作经验与心得传授给我。我深刻的体会到你们的高尚风貌、刻苦的工作作风、精湛的技艺、崇高的敬业精神、博大的待人情怀。你们的每一份友好鼓励、每一个善意的微笑、每一次细心的指导、都让我感动万分。六周的实习生活充实也很精彩，我不仅在专业上有了很大的进步，更重要的是懂得了如何做人，如何面对困难，如何解决困难。
毕业设计作品是在我的师兄的精心指导和悉心关怀下完成的。从最初的选题、定题，到模型的完成，处处师兄援助的痕迹，倾注了大量人力、物力。在此我要向我的师兄致以由衷的感激。在六周的学习生活中，我还得到了公司的领导和同事们的支持与帮助。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我既然选择了我的专业，那么在以后的设计道路上，我将风雨兼程，将永远铭记各位导师的教诲。
祝愿贵公司全体职工身体健康、工作顺利、家庭幸福!
祝愿贵公司生意蒸蒸日上!
此致!
敬礼!
实习生：
【给实习单位的感谢信格式范文二】
尊敬的xx各位领导和老师：
您们好!
时光荏苒，岁月如梭，为期四个月的学习与实习生涯已经结束了，临别之际，我们xx21班的学员谨向关心，指导我们的各位领导老师和全体xx的职工表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!
在xx领导和老师的精心安排下，我们的java学习充实而又精彩!在一次次的备课，讲课中，我们真正体验到了老师们工作的点点滴滴，每天为我们准备了很充分的知识点，让我们一步一个脚印的稳步提升自己的java技术，开始的学习和接触中，我们感觉很困难，但是在老师们细致，耐心的指导下，我们又找回了信心和勇气，使自己变得更加认真努力，技术更加成熟，四个月匆匆而过，我们都找到了自己满意的工作和薪资。再次感谢各位领导和老师，您们辛苦了。
四个月的学习和工作，让我们感受到xx是万千java学子向往的地方，独特的育人理念，优良的校风学风是同类培训机构的典范，是学生技术成长的港湾，我们为有这么好的学习环境而感激，庆幸。
最后，祝xx全体领导和老师工作顺利，身体健康，桃李满天下;全体学员学有所成，更攀高峰!加油!
此致
敬礼!
xx21班全体学员
20xx年7月7日
【给实习单位的感谢信格式范文三】
非常感数据给了我这次难得的学习机会，学习时间虽然很短，但我从中受到了很大的启发，受益匪浅。你们工作态度负责，很乐意把他们的工作经验与心得传授给我。我深刻的体会到你们的高尚风貌、刻苦的工作作风、精湛的技艺、崇高的敬业精神、博大的待人情怀。你们的每一份友好鼓励、每一个善意的微笑、每一次细心的指导、都让我感动万分。半年的实习生活充实也很精彩，我不仅在专业上有了很大的进步，更重要的是懂得了如何做人，如何面对困难，如何解决困难。部门的员工朋友也非常的热情友好，她们并没有因为我是实习生而对我们冷漠生硬，而是把她们知道的一些服务技巧毫无保留的传授给我。
三人行，必有我师，这里每一个人都是我的师傅，工作上丰富的经验、独到的方法，都令我由衷的敬佩，也是我要学习的东西。经过这次短暂实习，使我从中学到许多关于银行的知识，积累了很多宝贵的管理经验，也总结了许多教训和不足。同时在其他各领域的知识面也得以扩展，包括为人处事、礼貌礼节，可以说是受益匪浅。
半年的实习很快结束了，留给我的感受和思考还有许许多多，这还不足以表达我心中的万千感慨。非常感谢数据给我这参观学习的机会，我要感谢所有为我的实习提供帮助和指导的同事们，感谢你们这么多天的照顾和帮助。我会通过这次实习，更加懂得知识和实践的积累，不断充实自己，在以后工作中，我将明确自己努力的方向，不断地进行自我增值。祝各位同仁工作顺利、身体健康，万事如意!
此致
敬礼!
给实习单位的感谢信范文第2篇
基金会：
我是 市 中学 首届高中毕业生。经过刻苦学习，通过高考今年 月被 大学医学院临床医学柒年制专业录取。
最近接母校通知，于 月 日前往领取了由贵会颁发的《 中学优异毕业生奖学金》肆仟元整。我们全家成员均感万分荣幸。在此谨代表我父母向贵会深表谢意。
在大学期间，我定当继续勤奋学习，来报答贵会我厚望。
衷心祝愿事业兴旺发达， 健康长寿。
《二》给老师的感谢信
第一次在大学一学期上完后，想到必须给课程老师写感谢信。写这封感谢信，是由于在课堂上的感悟，引起对老师的感激，才有以下的感谢！
不曾在thinkingandtesting上面出现过，不曾在读书报告上出现过，只曾出现在06生技2班的花名册上，对于老师来说，我是陌生的。一年的细胞生物学课程，在老师身上学到的，已经不是细胞这门课本身所能替代的。可以说，大一到大三的专业课，第一次真正学到很多东西。一般的课程，任课老师都是应付对待，以致我也是应付对待。但是，在这学期的这门课上，我确确实实的感受到了王老师的敬业精神。肃然起敬的同时，也真正学到了些专业上的东西。其实，我自己未来的方向应该不是往生物方向，所以很多时候，对专业课程的兴趣不是很高。不过，上了细胞这门课之后，我发现，在您课堂上学到的，不只是专业知识这么简单。学到专业知识以外的东西实在是太多太多了，您总是以各种不同创新的方式给我们上课，提升学生的综合素质水平。譬如，在您的课堂上，我学到了许多不同的思维方式，这对我来说，是弥足珍贵的;在您的课堂上，学到了一些基本做人的道理，立足社会的根本;在您的课堂上，总可以感觉到一种健康向上，积极乐观的人生……
虽然我知道，这门课我不会取得很高的分数，因为知识量确实不够，但是，我可以很肯定的说，这门课学到的已经够我给自己打一百分了，因为这门课让我充实了自己，升华了自己，学到的，不只是细胞！
感谢之言无需赘述，感激之心无需详解。希望老师在未来的教学工作中越做越出色！
顺祝新年新气象家和万事兴
学生：
《三》家长感谢信
老师、 老师、 老师：
你们好！谢谢您对 的关心和照顾，谢谢您无私的付出！ 在校读书和生活，我们很放心，因为你们也像父母一样、全心全意对待孩子。谢谢你们！
祝：
身体健康
生活愉快
嘉辉妈妈上
说明： 月 日深夜 点，在校住宿的一位二年级的小同学发烧，经老师观察后，送医院更稳妥。于是在德育主任 老师，生活老师 老师、班主任 老师等的陪同下，用 老师的小车将孩子送到了中医院。等到在医院打针后，孩子的烧退了一些，她们才舒了一口气，将孩子带回学校，此时已是凌晨一点多了。
她们视学生为自己孩子、全心全意对待孩子，得到了家长的赞扬。孩子的妈妈为此写了感谢信。
《四》学员感谢信
老师：
您好！
一直很想写点东西表达我对您的感谢，但因工作太忙，一拖再拖，在此深表欠意！
因为您去年在书城 分部对我们第一批kis软件的培训指导，我走进了金蝶公司kingdee，目前在深圳分公司做k/3系统实施，面对新的环境、新的同事、新的工作方式，我每天都在学习，学习软件功能、学习数据库、学习与客户沟通的技巧。虽然压力挺大，但过的很充实，作为年轻人，我想还是有必要多给自己一点压力和挑战吧，毕竟不是任何时候都有样的机会。
事实上， 老师的讲课我到现在还有很深的印象，说话热情直爽、表达幽默生动、负有责任心，真的很庆幸当时能遇到您这样的好老师。
以后，相信我还会遇到一些有关财务及软件方面的难题，到时还请李老师多多指教，再次感谢！
致礼！
您的学生：
《五》工商局感谢信
尊敬的行政审批服务中心领导：
我是 公司的法定代表人，在本次公司设立登记过程中，我对工商局窗口 、 、 为我公司提供的优质服务表示衷心的感谢。
我公司是初始设立的公司，自 月初开始报批审过程，面对大量的文书资料和工作手续令我望而生畏。但是工商局的服务窗口却给了我一颗明心丸，定心丸。每次来到窗口见到的总是微笑的面容；每次带着疑惑来到窗口，得到的总是娓娓的解答，客气的回应，让我们满意而归出于感激我特别留心他们胸前的的挂牌和他们令人心动的名字。
特别是 同志，审批工作查验材料快而细致，严而有据，热情有节；对材料中的不符合项目改正通知规范明确，让我公司的委托代表人一目了然，更加提高了工作效率和工作质量，用实际行动践行了优质高效、真诚服务的窗口诺言。还有卢聪、宋新民两位同志对公司设立业务查询答疑明确，对经营范围界定准确，使用术语规范，热情有礼，成为窗口工作人员的楷模。
……
万语千言写不尽的感激之情，我公司只有通过日常工作中遵章经营，守法纳税的实际行动来对工商局窗口为我公司提供的优质服务作出真情报答。
祝各位窗口工作人员工作愉快，顺祝我公司事业发达！
《六》给幼儿园老师的感谢信
各位老师：
你们好！
我孩子回幼儿园已经一周多了，在三位老师的悉心照顾下，孩子很快适应了园里的学习生活，这学期感觉孩子明显长大了，每天下班，当我急匆匆的赶到一楼，她都是乖乖坐在椅子上，安静的等待我的到来。从前当别的老师试图接她出园，她总是哭着不肯去，可现在，她也能跟在老师的后面到小学部去等我。周五时竟然跟着 老师去了我班级，这让我感到非常的意外。有一天下班，她显得特别开心，小声对我说：“妈妈，今天关老师搂我睡觉了，还给我讲故事呢。”她的脸上洋溢着幸福的笑。我知道，孩子小小的心正被老师的关爱紧紧包围着。孩子虽小，却能真切的感受到来自老师的关怀，她也懂得来自老师的悉心呵护，也懂得接受这份令我都为之感动的幸福。真的要说一声，谢谢你们给予孩子那么多关爱。
每天早上，我看到老师们都很辛苦，忙着给孩子换衣服，换鞋，照顾孩子们吃早饭。我猜想：你们在照顾好这群可爱的孩子的同时，也一定忽略了去照顾自己的家人，也一定没吃过一顿热乎的早饭吧！作为孩子的母亲，我和其他人一样，希望自己的孩子健康快乐、茁长成长，感谢你们，传递快乐幸福和关怀的使者。向宝宝班三位出色的老师致以我们全家最衷心的感谢。谢谢张老师，在最细微处照顾了孩子的身体。我知道，其实，孩子上厕所这样的事，都是你在给予默默的帮助；金老师和关老师的言传身教，用知识和智慧，给孩子开启心灵，教会她学说话，学会做事，学会求知，学会做人。英硕在家里给我们表演节目，唱歌十分好听，讲故事十分投入，乐得爷爷奶奶常流下眼泪。
千言万语，倾诉不了对老师的感谢之情，感谢老师们不厌其烦的帮助教育和引导，引领孩子们踉踉跄跄开始她们的生活，我很高兴，孩子在起步阶段有兴遇到了你们三位责任心这么强的老师，你们的付出了那么多那么多。我相信，在我们的共同努力下，孩子的明天会更加美好。
我在这里，要代表喜欢孩子的 爸爸，向三位老师深情的说一声，谢谢你们，你们辛苦了！
此致
敬礼！
《七》单位实习感谢信
敬爱的领导、同事、师兄、朋友：
你们好！
六周的实习结束了，我现在回到学校为毕业设计做准备了。
在实习和做毕业设计期间认识了很多的人。 有 还有 嗯还有很多的名字就不一一列举了。
你们工作态度负责，很乐意把他们的工作经验与心得传授给我。我深刻的体会到你们的高尚风貌、刻苦的工作作风、精湛的技艺、崇高的敬业精神、博大的待人情怀。你们的每一份友好鼓励、每一个善意的微笑、每一次细心的指导、都让我感动万分。六周的实习生活充实也很精彩，我不仅在专业上有了很大的进步，更重要的是懂得了如何做人，如何面对困难，如何解决困难。
毕业设计作品是在我的师兄的精心指导和悉心关怀下完成的。从最初的选题、定题，到模型的完成，处处师兄援助的痕迹，倾注了大量人力、物力。在此我要向我的师兄致以由衷的感激。在六周的学习生活中，我还得到了公司的领导和同事们的支持与帮助。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我既然选择了我的专业，那么在以后的设计道路上，我将风雨兼程，将永远铭记各位导师的教诲。
祝愿贵公司全体职工身体健康、工作顺利、家庭幸福！
祝愿贵公司生意蒸蒸日上！
此致！
敬礼！
实习生：
《八》希望工程感谢信
希望工程是一项凝聚着千万人爱心的社会公益事业，我省希望工程自 年实施以来，已累计接受社会各类捐款7908万元，资助失辍学青少年93618人，援建希望小学214所，建成希望网校22所，培训希望小学教师464人，配备“希望书库”、“三辰影库”等503套，取得了显着的社会效益和人才效益。
给实习单位的感谢信范文第3篇
表扬信可以直接写给表扬对象，也可以写给表扬对象的所属单位，还可以写给报刊社、电台、电视台等新闻媒体。以下是小编为大家推荐的关于一些致公安民警的表扬信，希望能帮助到大家!
致公安民警的表扬信120__年12月23日上午9点45分左右，我的一位同事在按装钢结构库房时不幸被一根钢件砸伤右手食指，我把他送到宜兴市人民医院就诊，急诊医生说伤者手指已经严重骨折，主要血管和神经断了，还是送到无锡市手外科医院治疗比较有把握。我急急忙忙就上了锡宜高速，可是我不知道无锡市手外科医院在哪里，情急之下我想到了"110"，想到了"有困难找警察"这句话。拨通了"110"，接警的警官告诉我一个电话号码(事后我才知道这是无锡市公安局交巡警支队锡宜高速大队的电话)，我拨通了那个电话，一位女同志热情的询问我有什么需要帮助，我简单的把我的位置，车号，联系电话，途经，目的地以及车上有伤员需要及时治疗可不认识医院的情况告诉了她，她很温和地说请你稍等片刻，几分钟后有一位男同志打我电话告诉我在锡宜高速无锡西出口有一辆警察在等你们了，你们只要跟着警察走就行了(当时我感动啊)。20分钟左右到无锡西出费时就看见一辆警车停在路边，一位警察在向我招手，示意我跟他走。一路上在警车的引导下很快就到了医院，我顾不得和车上的警官打招呼就去办急诊手续，办完手续那个警官和司机(我不知道司机是不是警察，因为他穿的便服)向我道别，我赶紧拿出一包香烟表示感谢，他们硬是不肯收，因为当时伤者急需治疗我没有时间表示更多的感谢，连问一下他们姓什么都忘了，只匆匆看了一下那个警官的警号，我记在病历卡上，警号是:022593。后来我才知道那个警官叫___。
伤者通过及时治疗现在正在康复之中。
一根食指对一个年轻的男人来说意义非常。
一次着急的救助行动对一个普通的老百姓来说可能会乱了手脚，警察的出现变得快速顺利。
一包没要的香烟和一声由衷的谢谢，对于帮助我们的警察来说，他们表现的只是一种责任。
一纸感谢信所能表达的虽然只是对某件事或某个人的感激之情，可它体现了"有困难找警察"这句平凡话的不平凡之处，人民警察就在我们身边。他们时刻会帮助我们。
最后我和我受伤的同事还要真诚地重复我们的感谢。
谢谢无锡市公安局交巡警支队锡宜高速大队!
谢谢___警官和那位司机!
此致
敬礼
祝你们工作顺利，身体健康!
____化工科技有限公司
司机___和受伤者
20__-_-_
致公安民警的表扬信2_派出所领导：
你们好!我是宏都筑景小区的业户，今天怀着诚挚的谢意向你们表示感谢，尤其要感谢贵所的丁得平同志。
3月底有一天，我下班时忘记锁上车门就直接回家了，贵所丁得平同志巡逻到停车处及时发现了该问题，他先到我车上查看有无破坏痕迹，当看到我车卡上的单位电话后立即联系我，不过当时单位已经下班，没有联系上。他马上和小区看车师傅等多方打听，最后几经周转终于和我取得联系。这时我才如梦初醒，知道自己竟然忘记了锁车门。事后，我回想丁得平同志如果没有认真细致的巡逻也不会及时发现问题，或者他打单位电话没联系上我就放弃的话，可能我都会遭到损失，甚至丢车都有可能。由于丁得平同志的及时援手，帮我挽回了无形的巨大损失。
在此我非常感谢丁得平同志周到细心及时的服务，他作为一名警察，和所有的警察一起，保护着人民群众的安危，真正做到了人民警察为人民的光荣职责。正像歌中所歌唱的那样：“在繁华的城镇，在寂静的山谷，人民警察的身影，陪着月落，陪着日出，神圣的国徽放射出正义的光芒，金色的盾牌，守卫着的千家万户。”
当今社会，我为能遇见像丁得平同志这样的高尚品格所感动。一直以来派出所的同志们真正做到了认真巡逻，守护安全，言行礼貌、助人为乐，让我感受到温暖、平安的感觉。你们的精神实在是令人感动，在此对以丁得平为代表的富国派出所全体同志表示我由衷的感谢!
由于工作繁忙，最近身体又欠佳，所以一直拖到今日，才抽空写了这封表扬信。不过我心里一直没有忘记，今后也不会忘记，因为有人民警察在我们身边，幸福平安的生活就在我们身边!
宏都筑景小区业户： ___(签名)
致公安民警的表扬信3尊敬的市交 警二大队、市保安公司四中队的领导：
你们好!
我校地处市区繁华的__西路中心，由于学校办学规模较大，每天上学、放学学生和家长聚集的人流，给本来就比较拥挤的交通带来更大压力。交警二大队的领导急我们所急，想我们所想，历来重视道路疏通、保障学生生命安全工作。
在我校学生放学的高峰时间，北门桥和水门桥均设了交通岗，有力地保证了道路的畅通和学生的交通安全。
___、___、___等几位交警和协警工作兢兢业业，任劳任怨。他们指挥交通、保障道路畅通、护送我校学生过马路，几年如一日。特别是北门桥岗的协警田树民同志，20__年的大部分时间，在原交警另有任务的情况下，一个人既要管理来往车辆，还要护送大批学生过马路。因其责任心强，态度好，深受家长和过往行人的称赞。在他们的辖区，我校学生从无一例交通安全事故发生。
为此，学校深表感谢!尊敬的交 警二大队、保安四中队的领导，是你们，在我们需要的时候，给了学校强大的支持和有力的帮助!
有你们这样全心为民的警察、保安队伍，有你们这样一心为群众的领导，我们放心、安心!再次感谢你们，并向你们表示崇高的敬意!
此致
敬礼!
表扬人：_
20__年__月__日
致公安民警的表扬信4__警官学院：
贵校两名实习生自今年8月13日到我所实习以来，表现突出、成绩优异，特致信予以表扬。两名实习生到所第一天，就跟随当班民警处警，很快就学习掌握了处警中应当注意的事项，体现了贵校政工专业教师教得认真、学生学得扎实的优秀成果。
实习期间，两名实习生能够严格遵守各项纪律，工作中服从命令、听从指挥、积极主动、认真负责，虚心向老民警请教、学习，积极参与派出所日常接处警与刑事治安案件侦破工作。
特别是在十安保、辖区“9〃18涉日游行”突发事件处置等工作中任劳任怨，主动放弃休息，加班加点、坚守岗位、尽职尽责，得到了所领导和全体民警的一致赞赏，表现出了贵校学生良好的精神风貌。
在几次抓赌行动中，两名实习生积极参与侦查工作，圆满协助完成了抓捕任务;处理群体性事件时，二人政治过硬素质高、服从指挥纪律严，主动请缨不怕苦，任劳任怨埋头干，展现了贵校在思想政治领域对学生长期加强管理与引导的较好效果。
今后，希望我们加强合作，为我省优秀民警的培养共同努力!
此致
敬礼!
表扬人：_
20__年__月__日
致公安民警的表扬信5尊敬的孙局长您好：
我是辖区国际酒店，20__年5月11日14时左右，我店温泉康体中心发生了一起严重的恶性被盗事件，我店在确认案情后及时拨打了聊城110报警中心报警，在巡防民警到达了现场后，对案发现场勘查，并做了案件笔录。由于涉案金额较大，巡防民警协助我店向辖区刑警大队一中队报案，刑 警一中队队长在接到我店的报案信息后高度重视，安排aaa警官负责此案，aaa警官到达后马上对案发现场和对当事人和我店值班人员进行了详细的调查 取证，迅速锁定了当天也是到我店泡温泉的三名东北籍男子为犯罪嫌疑人，为了寻找更多有利线索，a警官到酒店对犯罪嫌疑人出现过的监控资料进行比对、分析，a警官在我店为案件取证期间有两次连中午饭都顾不上吃，我店看到他为了这个案件的操劳，数次提出在酒店内为其安排简餐都被拒绝。
正是因为有他这种认真负责的工作精神，兢兢业业的工作作风，经过辛勤努力，此案迅速得以告破，赃物得以追回。此案的告破对酒店、对社会的影响不言而喻，是对犯罪分子的震慑，更是对人民生命和财产安全的高度负责。
此案侦办中a警官曾这么说：“酒店作为我市重要的涉外接待酒店，也是我市对外展示的形象窗口，酒店也在刑警一中队的辖区内，到市局区局领导都很重视酒店的治安安全，此案发生后从大
队领导到中队领导都非常重视，我的工作是尽一切可能早日破案，让领导们放心，让酒店和来聊城的客人放心”。就是因为句简单的回答，体现了市局、区局领导们对我酒店的关怀和对聊城治安工作的重视，在此我店感谢孙局长对我店的关怀，感谢您带出刑警大队一中队这样一个能打硬仗，能肯硬骨头的过硬中队，感谢您培养出周传利警官这样优秀的人民守护者。我市公安局分局在您的领导下取得的成绩是有目共睹的，我酒店开业两年来良好的治安状况和您的关怀是分不开的，我代表我市人民、代表酒店感谢您。
亡羊补牢、为时不晚，在案件发生后我店高度重视，配合侦破的同时也积极整改;马上将案情在内部进行通报，组织了全员的治安防范培训;和公安业务部门加强沟通学习;加强了酒店内的暂住人员的信息收集和管理;加强对客人贵重物品存放的安全提醒;设置贵重物品保存业务;对温泉内原有柜门锁进行防盗升级改造。以上几项措施同步进行，避免此类案件再次发生。
再次感谢市局和您的关心和关怀，感谢您为包括酒店在内的我市人民生命财产安全所做的工作，感谢刑警大队一中队sss队长、aaa警官的辛勤工作，辛苦了。
祝您身体健康、工作顺利!
此致
敬礼!
表扬人：_
给实习单位的感谢信范文第4篇
锁定成功率最高的求职方式
现在找工作的途径五花八门、花样繁多，但是怎样的求职方式是最有效的呢？经过调研，现按照成功率将各种求职方式从低到高进行排序（有效率用百分比来表示）。
利用互联网浏览公司网站、中介网站，把自己的简历贴在上面等人来看，有效率1%；随意地挑选报纸、电话簿上的公司，寄出自己的简历，有效率7%；应聘业内发行的专业杂志、新闻简报上的招聘广告，有效率7%；通过私人的职业中介，有效率5% ～ 24%； 参加招聘会，和雇主直接见面，当面由雇主挑选，有效率8%；通过当地政府人力资源部就业辅助中心寻求机会，有效率14%；通过朋友、旧同事、老乡、亲戚帮忙，有效率33%；不管对方有没有空缺、有没有登广告，直接找到那些你感兴趣的企业，亲自上门看有没有机会，有效率47%；看电话簿打电话给潜在雇主，有效率84%。
找工作花费功夫越多的方式、看起来越不可能的方式，成功率越大。更重要的是，不要只限于一种方式，同时用几种，机会就大多了。斯坦福（Stanford）研究中心曾经发表过一份调查报告：一个人赚的钱，12.5% 来自知识，87.5% 来自关系。求职亦如是，充分挖掘远的、近的各种关系，采用多种方式，这是成功求职的第一步。
巧投简历：让你的邮件永远在最前面
要知道HR 的邮箱总是爆满的，而100 多页的简历邮件他们最多只看前5 页。那么发邮件到企业指定的邮箱时，怎样才能让你的邮件永远排在最前面，让HR 每次打开邮箱都首先看到你的邮件呢？
首先，不要急于一时，用人单位都会留出一段时间来接收求职者的简历，所以大可不必赶在最初的几小时、一两天应聘，不要因为网络拥挤而丢掉求职机会，人少时应聘，更容易引起人事主管的注意；其次，按照一般的经验，凌晨或者中午一点左右是发送邮件的最好时机，因为通常这个时候HR 刚刚开始工作，会比较有耐心；更有效的一个妙招，是在发邮件前，把电脑系统的日期改为一个将来的日期，如2010 年，因为大多数邮箱都是默认把邮件按日期排序，这样你的邮件起码要到2010 年以后才会被排在后面！
求职博客：秀出最精彩的自己
2008 年，博客被赋予了新的功能，那就是求职！传统的纸质简历只是将求职者的信息和经历浓缩后用文字表现出来，通常只有薄薄的一页。而在求职博客上，你可以充分利用日志、照片、视频等多媒体手段全方位展现自己的专业才华和个性品质，让用人单位更好地了解你的工作才能。所以在简历中不妨添加上自己博客地址的链接，说不定HR顺手点开就会发现你这匹千里马呢！
在建立求职博客时，注意内容一定要真实可信，与求职意向相吻合，页面要体现出个性，譬如给博客起个好名字、做个吸引人眼球的“个人公告”，必要时给最得意的语句变个字体或加大一号等。当然，最重要的是及时更新，让人看见一个充满生气和上进心、对行业始终保持着关注的求职者。
新浪教育频道还特别建立了商务贸易、通讯信息、学术生化、金融保险、文化教育、咨询服务、建筑物业、生活消费、媒体公关、特色专业等十个求职博客圈，求职者加入相应的圈子，会让用人单位更方便地搜索、查找到自己。
网申绝招：覆盖关键词
网络申请求职（简称网申）是现在利用率较高的求职方式之一。网申初选中有一个很重要的检索步骤是电脑自动按照关键字检索，所以如果你的申请资料上没有HR 想要的关键字，就很有可能在到达公司前就被刷掉了。一般先由专门的网站代为筛选，通常先以一些硬性指标如学校、英语能力等淘汰掉一批人，然后根据不同的层次，如实践经历、奖学金、学生工作等筛选出符合条件的候选人数据送至公司，至此应聘者简历才正式进入公司HR 的眼球。那么，怎样在不违反诚信原则的前提下顺利入围呢？
如果不是“三好学生”“优秀学生干部”，可以这样描述“我的表现已经达到‘三好学生’水平”“虽然我没担任过学生会主席，但是我有×××× 经历”。如果不确定公司使用的关键词是“六级”还是“CET6”，就干脆把两个都写上。
此外，特别重要的是，一些外企招聘时会看重应聘者在一些知名公司实习工作的经历。因此搜索人才时，一般会以关键字“知名企业名称＋职位名称”，比如消费品行业可能喜欢可口可乐及宝洁的人，就会这样搜索：“可口可乐＋销售经理”。对于缺乏在大公司实习经历的人，可以在简历中写：“我在xx 矿泉水公司工作，成功地令竞争对手――可口可乐旗下的** 矿泉水在当地的市场份额减少……”如此一来，就可以提高你的简历被HR 浏览的机会！
网申绝招：摸清开放性问题的套路
网申中还有一个让人头疼的环节就是在线回答一些开放性问题。不少企业还要求求职者用英语回答，主要考察申请者的领导力、解决问题的能力、沟通能力和团队协作能力等。那么回答这类问题有什么妙招呢？下面以一个典型的题目来说明。
题目是：请说出你遭遇到某方面成功/ 失败的事例。那么此类问题是考查求职者的分析、解决问题的能力，回答时有一个基本思路，即遵循“STAR”的小模式。
S=Situation，你完成某事或者做出某决定是在怎样的背景下，当时你具有怎样的资源，面临怎样的问题；T ＝Target，事情或者决定最终的目标是什么；A ＝ Action，你是如何行动的（利用资源、克服困难、解决突发状况等）；R ＝ Result，最后的结果是什么。如果是失败的事例，那么结果之后你还需要分析失败的原因，并总结你得到的经验教训。
举的例子最好专业一些，比如从社会实践中找例子，一般比从朋友父母圈子中找例子要好。
网申绝招：刷新大法
不管是对挂在网上的简历还是回答网申的测试题，一个刷新的小动作可能会给你带来惊喜。
当HR 搜索人才时，符合条件的简历是按刷新的时间顺序排列的，而一般只有前一两页的简历才会被浏览。因此，如果每次登陆后都刷新，就可以使简历排在前面，更容易被HR 找到，也就能获得更多的求职机会。对于回答网申的测试题，很多人都抱怨时间不够用，其实有些测评系统会存在一个漏洞，当你把题都看一遍之后先退出来，再刷新，就会重新开始计时，这样只花不到10 分钟就能完成全部的题目了。
作“集体面”的观众
“集体面”就是两人以上（含两人）同时接受考官的面试。
上世纪80 年代初的一天，央视著名主持人毕福剑参
加了北京广播学院导演系的集体面试，考官给毕福剑所在的6 人小组的小品题目是《公共汽车站》，要求在5 分钟之内设计构思，3 分钟表演完毕。6 人中一个小伙子挺身而出，主动做了临时头目，组织牵头落实了剧情，并给其他人分配角色：司机、售票员、逃票者、劝架者，不知是有意还是无意，他没有给毕福剑分配角色。小品表演的场面很热闹：车到站，逃票青年要下车，被售票员死死拉住，并告知司机不要开车门，以防逃票者逃跑……毕福剑只是在一旁看热闹。3 分钟的表演时间转瞬即逝，考官愣是没看懂毕福剑演什么角色，便询问毕福剑“你在小品中演什么角色？”毕福剑回答说：“我演的是观众。有司机、有售票员、有逃票的，没观众可不行。”凭借不落俗套的回答，毕福剑进入了下一轮复试，最终被北京广播学院导演系录取。
集体面试除了注重主动性外，还应注重随机应变，就像毕福剑那样遭遇不利局面――没抢到主角，甚至无角色可演的时候，最聪明的做法是利用劣势不循常规、反向求异、以异取胜！因为观众这个角色任何时候都不可或缺，能把观众演得有特色也能证明你的能力和水平。
“隔夜面”的反转
所谓“隔夜面”，是指面试失败，被考官淘汰。
微软前副总裁史蒂文斯曾在某软件公司干了八年的程序员，正当他工作得心应手之时，公司却倒闭了，他不得不为生计重新找工作。这时，微软公司要招程序员，待遇相当不错，史蒂文斯信心十足地去应聘。凭着过硬的专业知识，他轻松地过了笔试关。对两天后的面试，史蒂文斯也很有信心。然而，面试时考官问的却是关于软件未来发展方向的问题，这点他可从没考虑过，故而惨遭淘汰。史蒂文斯觉得公司对软件业的理解令他耳目一新，深受启发，就给公司写了一封感谢信：“贵公司花费人力物力，为我提供笔试、面试的机会，虽然落聘了，但通过应聘使我大长见识，受益匪浅。感谢你们为之付出的劳动，谢谢！”这封信后来被送到了总裁比尔・ 盖茨的手中。3 个月后，该公司出现职位空缺，史蒂文斯收到了微软的录用通知。十几年后，凭着出色的业绩，史蒂文斯成了微软的副总裁。
被考官倒掉的“面”还能不能吃呢？史蒂文斯的成功就是最好的回答。对于自己非常中意的工作，面试失败后，不要轻易放弃，如给考官打个电话，表明自己对公司、对这个职位的热爱，并能改正不足，希望考官在公司有空缺职位的时候优先考虑自己。也可以像史蒂文斯那样对公司的辛勤劳动给予感谢，这样做既合情合理，也能反映出你出色的生活修养……通过以上努力，一旦该单位出现职位空缺，很可能首先想到的就是你了。
在招聘会上拿到HR 的名片
很多人把招聘会当作求职的最后一根稻草，大大小小的招聘会上总是人山人海，很多大公司在招聘会上收到的简历更是要用麻袋来装。经过漫长的排队等待，终于挤到HR 的面前，递上简历，进行简短的交流，然后就转身离开吗？那你很可能就会与一次面试机会擦肩而过了。参加招聘会，除了简历更重要的是带上名片，直接交给在现场招聘的HR。因为职场人士通常都有交换名片的习惯，这样一来你就很有可能拿到HR 的名片，可以主动跟他联系，获得面试机会的几率就大大增加了。
奥运会志愿者求职快车道
2008 年最引人瞩目的大事之一是奥运，而奥运会上最大的一个群体不是运动员也不是记者，而是奥运会志愿者。目前，国家已经出台了很多针对奥运会志愿者的就业政策，例如国家开发银行就与北京市奥组委签订了《人力资源战略合作备忘录》，专门招收通过筹办奥运会锻炼出的优秀志愿者。有奥运会服务经历的毕业生，可以多多关注与北京市奥组委开展人才合作的单位，这无异于一条志愿者求职的专用快车道。
给实习单位的感谢信范文第5篇
一、身残志坚、勇挑重担。
###同志多年患有严重的哮喘病。2003年，###同志因去河北滦县抓捕逃犯腿部被摔伤致残，现在左腿骨头里还镶着钢钉，走路还有些跛脚。2006年县局考虑到###同志经验丰富、业务能力强，工作热情高，而且刑侦工作急需他这样的人才。虽然身患残疾，但从未影响工作，因此决定在提拔他为禁毒大队副大队长的同时兼顾刑侦案审工作，这一做就是三年，三年的工作时间里，他个人承担两个警种大队的业务工作，尤其是在案审中队长张德元患病期间他带领新警胡晓晴承担了全局的案审工作并圆满完成任务。###兢兢业业的工作精神和朴实的工作作风，得到了县局领导和同志们的认可。调入禁毒大队之后，他对工作更加负责，积极肯干，无论是禁毒宣传还是抓捕涉毒违法犯罪成员他都冲锋在前。“国庆安保”启动之初，###同志组织参与破获了二起重大吸贩毒团伙案件。2009年3月在北宁抓贩毒团伙主犯孙凯等人时，他第一个冲上去将孙凯扑倒，使6名贩毒团伙成员被一网打尽，使##县局破获了有史以来最大的一起贩卖****案件，破刑事案件四十九起，第二天他又和禁毒大队民警一起将另一贩毒团伙主犯刘实龙抓获。打掉这两个贩毒团伙，极大地震慑了##地区的涉毒违法犯罪成员，为##地区社会稳定，经济繁荣起到积极作用。为##地区做好“国庆安保”奠定了扎实的基础。
二、国庆安保、无私奉献。
###这些成绩的取得固然是他这些年积极努力的结果，但更与他妻子大力支持分不开，二十多年来，无论家务负担多么重、经济多么困难，###在工作岗位时多么不顾家，她都深表理解。
今年是建国60周年大庆，就在###同志全身心投入到“国庆安保”的关键时刻，不幸却降临到他头上，他的结发妻子得了肺癌。
早在今年夏季，###妻子始终咳嗽，低烧，出气困难，经县医院检查，怀疑是肺部有问题，由于县医院的医疗条件有限，而不能确诊，建议她到大医院做详细检查，###本应领妻子到大医院做详细检查，但由于单位国庆安保任务重，###手中还有两个贩毒团伙案件还没有结案，一些涉案人员还没有抓获，所以他抱着侥幸的心理咬牙没请一天假，一直到了8月初。单位主管领导了解此情况后，几次逼他带妻子去大医院检查，他把情况跟妻子说了以后，妻子说：你现在这么忙，咱们还是过一段时间再说吧。
今年8月，###女儿以优异成绩被##县第一高中录取。###女儿有些近视，早在初二的时候，他们夫妻二人都曾勉励女儿，如果你将来考上了##重点高中，我们一定到沈阳给你配一副好的眼镜。现在女儿真的考上了，###却因工作忙和给家里省钱不提此事了。一天晚上###执勤回来，女儿来到他跟前缠着他说：爸，你早就说到沈阳给我配副眼镜，现在我考上了重点高中，给你们省了一万多元钱，你就奉献那么一点点，给我去沈阳配副近视镜吧，顺便再给我妈做做检查，###却无耐地对女儿说：爸现在太忙了，“国庆安保”任务这么紧，我们连周六周日都不休，哪有时间领你去沈阳啊，等过了这段时间，“国庆安保”结束。我们再领你去，气得女儿含着眼泪说：你总说没时间没时间，等过了“国庆安保”说不定又出现什么“安保”呢，再说了，过这段时间我们就开学了，开学后我该没时间了，你真不是个好爸爸。这件事后来被主管禁毒工作的吴凤岭副局长知道了，他生气地来到了###家，当着###妻子和女儿的面，狠狠地批评了###：海岩你是个好警察但不是个好丈夫、好父亲，现在咱们是任务较重、时间较紧，但也得具体问题具体对待，我早就给你假了，让你领妻子去沈阳看病，你就是不去，现在你女儿这么优秀，提出这么一个小小的要求你都不给办，你还能办什么，明天你不要上班了，必须到沈阳把老婆孩子的的事办好喽，要不然我就停你的
职。###同志的妻子对公安工作特别理解无奈的说：吴局长，你就别为难海岩了，我跟他过二十多年了，如果让他把单位的事耽误了，就像摘他心肝一样，让他难受，还不如我们自己难受，现在“国庆安保”这么忙，任务这么重，还是让他上班吧，我求一下我弟弟，让他陪我去沈阳办这两件事。吴局长听后坚决不同意，这样###才勉强耽误一天，领着妻子、女儿乘火车去了沈阳。
经中国医科大学诊断，###妻子患的是肺癌，###看到诊断结果，犹如晴天霹雳，他多么希望这个结果是误诊，他没有把诊断结果告诉妻子和女儿，只是情绪低落地把妻子和女儿领回了家，并只把情况告诉了吴凤岭局长一人，吴局长得此消息后，心情十分沉重、万分着急，当晚从亲属手中为###筹借了四万元钱，让他带妻子去北京医院进一步确诊，同时将情况立即报告给了副县长、公安局长、局党委书记王俊仁同志，王县长当即指示，不让###同志上班，必须全身心地陪护妻子治疗。经北京比较权威的医院进一步确诊，###同志的妻子患的的是肺鳞癌晚期并转移到淋巴，已错过手术治疗的最佳时间，只能采取化疗方法。面对多年与自己患难与共的妻子###同志的心情可想而知，他恨不得天天陪护在妻子身边，使妻子心情得以安慰。虽然此时单位领导多次嘱咐他放心陪伴妻子治疗，但他还是放心不下单位工作，在把妻子的事情安置稳妥后，自己又迅速投入到“国庆安保”工作中。
>“国庆安保”期间正值妻子治病的关键时期，###同志很少请假，和同志们一道工作，始终坚持多次同禁毒大队民警到北镇、沟帮子镇、台安等地抓捕吸毒、贩毒团伙成员，积极参加单位组织的对##县的宾馆、旅店、歌舞娱乐场所、洗浴中心、使用易制毒的单位检查工作。积极参加对涉毒重点人控防工作，妻子需要药物他就利用午休时间买，自己下乡没时间，就让其亲属代劳，从未张口请过一天假，单位领导和同事为了照顾他告诉他不要上班，在家好好照料妻子，他总是笑着说：“家里已经安排好了，我回去也没用，再说了我妻子有病后，领导和同志们给我很大的帮助，我也应该努力工作，报答领导和同志们的关心，我们这一代人赶上了建国六十周年大庆我就应该贡献我的一份力量。
“国庆安保”期间，禁毒大队负责小东镇和英城子乡的控防工作，这两个乡镇过去因“蚁力神”事件和民师转正问题出现过多次上访苗头，如果在“国庆安保”期间不做细致工作，极易引起进京、进省上访事件，给“国庆安保”带来不稳定因素，县局决定由禁毒大队负责这两个乡镇的控防任务后，禁毒大队民警轮流在小东镇、英城子乡值班，并吃住在那里，经大队领导考虑决定，###同志的情况特殊没给他排班，让他在家处理一些业务，同时照顾好自己的家，可他说什么也不肯，主动请缨参加控防工作，并与当地民警一起积极捕捉控防信息，及时堵塞了控防漏洞，为这两个乡镇稳控工作做出了较大的贡献。
特别是###给妻子安排住院回来后，在参与禁毒大队多次抓捕吸毒违法犯罪嫌疑人王樊未果的情况下，认真开动脑筋，细致分析研究，决定采用个案轨迹分析法实施抓捕，他分析王樊本人没有固定职业，有人反映他经常在太和镇谢春红开的沙场、大虎山镇刘大权开的山场出没，行踪飘忽不定，###同志在慎密侦查和物色耳目反馈的情况下，得知王樊曾经使用过一台墨绿色无牌照吉普车，并在东关村一汽车修理厂出现过，而王本人无汽车。由此分析判断，王樊及有可能为他人开车。因此他决定深入到##的汽车修理厂秘密调查，在得到准确信息后，###同志与禁毒大队民警一起在东关村一修理厂附近蹲坑守候多日，于2009年9月11日16时许，将王樊抓获，经审讯王樊供述了从犯罪团伙主犯孙凯处购买****多次并吸食的违法经过。受到了应有的打击处理，为##的“国庆安保”工作又清除了一大隐患。事后###同志还撰写了《##县公安局禁毒大队通过个案轨迹分析法抓获一名吸毒人员》的研判文章，被市局采用。
三、倾心关爱、一片真情。
王俊仁局长在详细了解###家庭状况后（其家家徒四壁，住宅都是贷款购得）彻夜未眠，寝食难安。对战
友、对同事妻子的关爱之情更加浓烈。他立即组织召开了局长办公会（为一患重病民警家属召开一次专题局长办公会，在##公安局局史上还是第一次），办公会决定本着从优待警、本着对战友、同事的无比关怀之情，决定举全局之力全力挽救战友的妻子，号召全局干警募捐。
给实习单位的感谢信范文第6篇
关键词：高职院校；感恩教育；现状；问题
中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）15-0259-02
感恩教育，是指教育者运用一定的教育手段和方法，有目的、有步骤、有组织地对受教育者进行识恩、知恩、念恩、报恩以至于施恩于他人的人文教育。大量的事例表明，感恩教育是帮助树立个人健康的人生观、价值观的一种极为有效的手段。目前，我国大部分高等院校对于德育教育的重视程度越来越高，感恩教育作为德育教育体系中一个重要的组成部分，近年来在高校中的实践与研究也都取得了一些成果。
高职院校以培养技术应用性人才为目标，一般而言与普通高校相比，高职院校学生的入学门槛较低，且农村户口学生人数所占比重较大。不可否认，总体而言高职院校的学生在学习能力或学习习惯和人文素养上与普通高校的学生相比起来还是有一定差距的。以笔者有限的工作经验认为，造成这一状况的原因除了成长环境，更主要的是在于学生的人生观、价值观和思维方法上出现了问题，要矫正他们对于人生、对于世界的认识方式是一件比较困难的工作，而感恩教育是为数不多的行之有效的一种教育手段。高职院校学生在毕业之后将进入社会，能够继续深造的途径和人数不多，因此在高职院校中有效开展感恩教育的意义或许要比在普通高校中更加深刻，也更加迫切。但是依笔者在实际工作中的体会，结合2012至2013学年在南京机电职业技术学院、南京工业职业技术学院、江苏海事职业技术学院等10所江苏省内高职院校的调查报告发现与普通高校相比，感恩教育在高职院校中开展的情况不够理想。总结起来，目前高职院校中的感恩教育主要存在以下一些问题。
一、感恩教育的课程缺失
高职院校一般的学习周期为三年，其中在最后一年的大部分时间里，学生是在各实习单位进行顶岗培训，主要由实习单位来完成教学培养任务。如此一来，学生在校学习的时间实际上只有两年，可想而知这两年的教学安排是非常紧密的。学生不仅要修完基础理论课、实训课、操作课，还要完成语文、政治、英语、体育等公共基础课程的学习，此外还有艺术修养和人文通识类等选修课程的任务。要准备国家英语、计算机、各工种技术等级的考试；再加上不少学生还得参加各类社会实践活动、学校活动、社团活动；有的还得准备专升本的考试等等，各种学习、活动和考试的任务是非常繁重的，虽说高职院校也都设有德育教育的课程，但课时本就不多，而具体到感恩教育的更是少得可怜，有的学校甚至根本就没有把感恩教育纳入到德育教育的课程中去。在对南京的10所高职院校辅导员调查问卷的研究发现：70%的高职院校辅导员认为本校用于感恩教育课时较少、50%的辅导员认为学院的重视力度和营造的教育氛围不够。
感恩教育是一项系统的教育工程，若想使感恩教育真正取得理想的效果，就必须遵循其基本的教学特点和教学规律，而这一切的前提是必须有足够的教学时间作为保证。根据笔者的调查统计，在南京10所高职院校中，虽对感恩教育的内容都有涉及，但近六成的院校感恩教育在日常道德修养教育中感恩教育所占的比例不足30%，三成的学校甚至不足10%。一般来说，要使学生真正了解感恩的意蕴，并在内心接受，进而体现在行动上，这一系列的教育指导过程不应少于16课时。从调研结果看，现在大部分的高职院校都无法满足这一基本的课时要求，这是目前高职院校感恩教育开展情况不理想的最主要问题。
二、感恩对象定位狭隘
调查显示在现阶段的感恩教育实施中，高职院校的学生仅仅或多将感恩的对象定位成自己的父母而往往忽略了其他的亲人、老师、朋友，而对于抽象的自然、生命、资源、环境等事物基本的尊重尚未达到理想状态，感恩之心就更无从谈起了。在以往的高职感恩教育中，受教育的回馈主体多是受教育者的父母，对于实施者来说这是最可行效果最明显的教育形式，因为这种最初感恩对象的定位局限，让相当一部分学生认为对父母的回报理所应当而对他人乃至社会的回报依旧显得漠不关心。这种在教育最初对象界定上的狭隘性会使后续教育的延展性受到限制。
在笔者所做的学生问卷调查中选择和曾经的老师保持密切联系的同学只有37%，而在这37%中有40%仅仅是出于礼貌性的节日问候。而对于陪伴自己成长的母校88%同学表示即便将来有能力对母校的回馈也要看情况而定，在他们的惯性思维里学校、老师所给予他们的更多的是一种单方面投入，这种投入是种固定性、周期性的投入，一旦学业完成了这种投入就结束了，他们没有必要对此做出回应
由于这种认知偏见他们忽略了在这种教育中需要互动的情感反馈，把老师、学校甚至于同学都当作成长过程阶段性的产物，而对于回馈社会这种理想性期望就显得更加遥远。从学生问卷中可以发现即便是到了相对时间较宽裕的寒暑假参加过社会服务的同学也不到33%，参与的目的也仅仅是因为学校的硬性规定或是两三好友打发时间的选择。这种感恩对象定位的局限性的后续效应是现代不少90后学生人际关系疏远、社交圈过小、社会责任感缺失等问题的出现的诱因。其实感恩的对象非常广泛，感恩教育的作用不仅是培养学生良好的性格，更要培养他们博大的胸怀。
三、感恩教育的方式单一
大部分高职院校中的感恩教育方式还是沿袭了我国思政教育的传统，以课堂单向传授形式为主，过分依赖教师的灌输和讲解，忽视了学生的参与和双向交流。感恩教育的目的是要将感恩的意识植进受教者的心灵，而不是讲授知识或解决具体问题，因此在教学过程中尤其应注重学生的情感体验，宜采取情境教育的方式。但实际情形更多的还是教师在讲台上讲，学生在下面听，这就把教育者和受教者平等的双向交流变成单方面的灌输，忽视了学生的能动作用，忽略了学生的接受心理，不易于调动学生的积极性、主动性。在10所高职院校的调查中，笔者调查发现80%高职院校采用的感恩教育方式仍以思政课和主题班会居多，形式单一、内容枯燥、说教色彩浓重，缺乏实质性的引导。
高职院校的学生更注重技能型学习，单一的说教灌输往往事倍功半。有的院校也开始注意了这一问题，除了采用传统的课堂教育形式以外，也开展了一些情境教育的形式，包括观看相关视频、分组讨论交流，组织义工、青年志愿者等社会实践，但在这其中教育者往往把感恩教育片面机械地等同于各式的学生活动，缺乏实效性、长期性。如有的学校组织大学生给父母写一封“感谢信”、回家给父母洗一次脚、给父母磕一个头、去一次福利院等等。教育者只注重形式，却忽略了感恩教育中最关键的精神内涵，学生往往是抱着“完成任务”的态度去做这些事情，使活动无法收到设想的成效。其实这一问题仍与高职院校对于感恩教育的忽视有关，因为不能真正理解感恩教育的重要性，即使开设了一些这方面的课程也不会从其本身规律出发来设置教学方式，容易造成简单化的倾向。这一现象不唯高职院校独有，许多普通本科高校也存在这一问题。其实感恩教育不同于一般意义上的品德教育，它应该涵盖了生活性、体验性、丰富性、情感性、多样性的特征，是一个不断反思、不断挖掘、不断发现、不断启发的过程。
四、感恩教育的观念和内容落后
高职院校感恩教育的内容也存在不小的问题。感恩教育实际上是一种价值观的树立、一种人格的塑造和一种品质的培养。但目前许多高职院校对于感恩教育的认识或者说开展感恩教育的原因是想靠它来“堵住”学生感恩意识的缺失，是一种补救性的、头痛医头的短视行为。这已不能适应社会对大学生“全方位发展”的要求，实际上不少高职院校关于感恩教育的理念已经落后于社会的要求。
罗海鸥认为“我国大学德育目标比较抽象、模糊，忽视基本品德素质培养，与学生实际脱节，德育内容漫无边际，存在‘远、大、虚、旧、偏’的弊端”，这一论断在感恩教育上也同样适用。感恩教育目标不明所带来的不仅是学生无所适从，就是许多普通教育者也会产生困惑，不知道究竟应该如何进行，这一现象在笔者的辅导员调查中有明显体现，72%的教育者感到感恩教育的理念很好，实施却比较困难。感恩教育的目标制约着感恩教育的课程设置、教育内容，调整着感恩教育的方法和途径等多个方面。
在研究调查中笔者发现高职院校学生所表现出来的感恩缺失已不仅仅局限于以往研究中常出现的坐享其成、对父母不敬不孝，而已逐渐演变成一种性格的缺陷。这种缺陷具体表现为牢骚满腹，怨气冲天，经常抱怨社会不公，思考问题片面极端；随意污染环境，浪费资源，缺乏对自然及周遭环境基本的尊重。同样在学生问卷调查中显示高职院校的学生近50%对自己的生活状态并不满意，78%的学都将不满意原因归结于家人、学校、社会却忽略了自身实际努力的情况，感恩之心的缺乏滋生了惰性和依赖感。长期以来高职院校的感恩教育仅仅停留在感恩上的内容大多局限于孝心、公德心的塑造与培养。感恩父母、感恩社会成了学校感恩教育常见的主题，而忽视了对学生精神层面的关注，自立教育、关心教育、责任教育、理想信仰教育等并没有得到足够的重视。
五、感恩效果的反馈不佳
对南京10所高职院校的教育者进行的调查显示：有70%的教育者认为自己的感恩教育实施的效果仅仅只有一定的触动启发作用，对学生感恩行动的实际转化效果不明，30%的教育者甚至没有得到教育效果的反馈，在他们看来学生仅仅将这几课时的“感恩教育课”当作了和其他选修课一样可有可无的兴趣课。这种缺乏情感体验、意志考验和行为表现的感恩教育注定是脱离实际的道德说教，只能是纸上谈兵，隔岸观火，缺乏针对性。由此我们可以看出，现阶段的高职感恩教育虽然有所展开，但效果却并不理想。由于教育的课时、内容、形式的局限，高职院校的学生对感恩教育的反馈与互动较少，从基本的认知层次的认可到情感层次的转化再到最后实践层次的行动，高职院校的感恩教育常常停留在最初的教育层次，完整体系的割裂使学生的教育效果仍然停留在被动的认知阶段。其次，感恩教育实践活动也往往流于形式，这无疑是感恩教育中的短期行为，没有把感恩教育活动系统化、序列化并纳入学校长远的教学规划，势必使感恩教育缺乏系统性，削弱了感恩教育在实现学校培养目标过程中的实效性。在学生的问卷调查中显示，72%的高职学生曾接受过感恩教育，但只有40%的学生认为教育效果一般，对自己有所触动，12%的学生表示自己的行为习惯会有所改变，而其他近5成的学生对自己所接受过的感恩教育内容和形式都不太清楚。可见感恩教育在不少高职院校的学生和教育者眼中都成了德育教育中弃之可惜，用之无意的鸡肋。
综上所述，目前我国对于感恩教育的研究和开展还很不成熟，存在这样那样的问题是不可避免的，特别是在高职院校中，感恩教育的实践形式和教育手段、教育效果往往都还有不少的问题。笔者认为，只有在界定清楚感恩教育的概念和本质的基础上，结合当代高职学生的行为习惯、性格特点，不断丰富感恩教育的实践形式，对其教育意义和重要性有一个比较清晰的认识，进而才能制定出合理、高效的教育方案。
参考文献：
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