小悦悦作文
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇小悦悦作文范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
小悦悦作文范文第1篇
你快乐吗？我想，你一定不快乐。换我，我也不快乐。没有好朋友的陪伴，也没有父母的照顾，只有爷爷奶奶在身边，能快乐吗？
夏小悦，以前我总打心眼儿里讨厌你，可现在回想起你在的那几年里，突然感觉你是那么的好，甚至感到相见恨晚。
你知道吗？我很想你，在梦中还在喊你的名字。
对了，你的生日快到了，我祝你生日快乐！
祝你
健康快乐
小悦悦作文范文第2篇
（不好意思，我不小心把月亮天使白冷月（二）丢在小学生作文里了orz，请大家海涵．）
（三）
王悦和叶可儿聊得正起劲，突然身边的白冷月的四周射出一股刺眼的蓝光，过了一分钟蓝光消失了．王悦和叶可儿睁开眼看见了封印解除的白冷月，眼睛一亮，王悦的背后长出一对黑色的羽翼，眼睛由褐色变成了黑色；叶可儿的背后长出一对白色的羽翼，黑头发变成了白的，眼睛变成了银白色．
白冷月高兴地说＂小悦，可儿我们总算可以回家了．＂＂走喽＂小悦很兴奋＂回家喽！＂＂停停停停，我们总得把咱们的养父养母对咱们的记忆清除吧？＂
＂可儿总是那么体贴＂白冷月开始念咒语＂让时间淡忘一切，清除记忆．＂王悦等不急了＂走了，走了，咱们还得给月亮公主过生日呢．＂天空划过蓝黑白三道光．
小悦悦作文范文第3篇
小萱：火之曲
雅琪：A30890
妞妞：遗梦千年
杉杉：YAN27
云云：冰心在玉壶
文文：天使的泪珠
（有人报了名，但没有选上，对不起啊！我是按照谁先谁当的！报名表没有写完，以后会有新人物，大家多多看我的作文，就可以啦~~）
紫涵的钥匙忘带了
今天中午，紫涵回家吃午饭，吃完后，便拿出作业来写，可是……
紫涵写作业太投入了，忘记了时间，当她写完了以后，上学来不及了！
紫涵快速清理好要带的东西，慌慌忙忙的上学去了。跑到学校，还没有迟到。紫涵平下心来，摸摸口袋，看看有没有什么没有带：不料，钥匙还在家。怎么办啊？今天可是星期五诶，3点半就放学了，妈妈5点半才回诶。紫涵十分烦，这个时候，妞妞看出紫涵似乎有什么事，便问：“紫涵，你怎么了？看你好像不开心啊！”“我，我忘记带钥匙了！”紫涵吞吞吐吐地回答。“啊，那你今天怎么回家啊？”妞妞说，“要不去我家玩一会吧。”“好吧，谢谢啊！”“没有关系的！”妞妞说。很快，校园里响起了动听的音乐。“放学了”同学们高兴地叫道。我正准备清书包去妞妞家的时候，妞妞跑了过来红着脸说：“对不起啊，紫涵！”“怎么啦？”紫涵疑惑的说。“我，我今天做清洁！”妞妞说。“啊，那我等你吧！”“嗯，太好了！”20分钟过去了，做清洁的同学说：“清洁终于做完了，要赶快回家！”紫涵和妞妞一起去了妞妞家。高兴的玩了起来！房屋里充满了两人的欢声笑语！很快，5点钟到了，紫涵依依不舍的回了家！
未完待续……
加一个人：悦悦。
小悦悦作文范文第4篇
那年，我调入县城教书，担任班主任。开学的第二天，一位老大爷领着一个男孩走进我的办公室，他来不及落座，便说校长要他来找我，让他的孙子来我班读书。既然校长发了话，我也就爽快地答应了。“陈悦，快过来叫老师。”孩子走了过来，“老师好！”那滚雷般的声音瞬间炸响。我打量着这个孩子，面容清瘦，眼神好似有点迷离。忽地他捋开衣袖，我看见他手腕上布满黑黑的小星点。
晚上，我坐在沙发上看电视，门铃响了，打开门一看，是陈爷爷。进屋后，他就一个劲儿地道歉，说不该欺骗我，“校长要我接收陈悦”是他瞎编的。原来，陈悦是个智障孩子，小时候患脑膜炎落下后遗症。他的父母原先在县城开店，后来生意做大了，去了省城，把他抛给乡下的爷爷照顾。于是两年前陈悦从县城的学校转学到乡下爷爷那里的一所村小。毕竟乡下条件比不了县城，陈悦每每提起要回原来县城的学校读书，老人的心就一阵阵地发紧。“这两年来，我做梦也想把孙子带回来读书啊。”老人掏出手巾，揩了揩眼睛。开学初陈爷爷无意听人说起孙子原来读书的县城学校来了位新老师，恰好教五年级，就演出这场戏，把孩子“骗”进了我班。
“陈爷爷，你平时要孩子多注意卫生，陈悦手腕上都黑黑的。”我插了一嘴。
“孩子成绩不好，有点调皮，爱惹事，那不是没洗干净，是孩子爸妈生气时用针扎留下的印迹。只要孩子快乐就行，我不巴望他能学到什么。”老人的话语很实在。可是，他哪里知道，在我这所学校，对老师来讲，学生的成绩是多么的重要！夜晚，我辗转反侧，怎么办？为了孩子的梦，为了老人的梦，豁出去了。
课堂上，陈悦活泼好动，时不时惹点小插曲。他还有一个坏毛病，下课一心贪玩，一节课下来得往厕所跑两三次。同学们聚精会神听讲时，教室里常常会冷不丁地响起一句：“老师，我要上厕所。”一个星期下来，科任老师有想法了，时不时埋怨我。我反复琢磨，想了很多办法尝试。终于，陈悦中了我的招，我用“数课堂上答问举手的次数”降服了他。其实，我不指望他能回答问题，只不过是想通过举手让他能注意老师，不至于给课堂造成“骚乱”。在他表现好时，我会轻轻地来到他身边，摸摸他的脑袋，在他面前翘起大拇指。此后，陈悦经常都能得到老师和同学们的表扬，脸上盛满笑意，如一条快乐的小鱼儿。
一次上县里的作文教学观摩课，只要30个学生。中午，我在教室里叮嘱那些学生做好相应的课前准备，陈悦跑了过来，悄悄地耳语：“老师，我想去。”看到他那渴盼的眼神，我怎么能忍心拒绝他？那堂课的写作主题是《礼物》，同学们的礼物五彩缤纷，礼物背后的故事更是动人。陈悦是临时“插队”的，自然没有礼物，看到同学们的礼物，他满是羡慕。
小悦悦作文范文第5篇
从命题形式上说，我们可以按照所给材料的多与少分为一则材料、多则材料两种类型。也正因为所给材料的多少不同，所以我们在审题立意时要有不同的思路。
新闻类材料作文中，用一则材料来命题的最多，因为一则材料相对来说主题比较集中，命题指向明确，这样可以充分地考查我们对该事件的是非判断能力。这样的命题形式可以只是展示新闻事实，还可以在展示新闻事实后附上一两句相关的评论。
审题时，我们顺着命题者的思路，把事件作为一个点，然后联系社会，剖析这个点在社会中的意义，剖析这个点产生的原因，剖析这个点可能引发的问题或者产生什么样的结果。通过分析，我们就可以发现这个事件的本质，然后抓住这个本质立意，就可以得到这则新闻材料的最佳立意。如吴菊萍因为救从楼上掉下来的孩子而被评为“最美妈妈”。当她所在的公司奖励她20万人民币的时候，她欣然接受，留为己用，却受到了很多人的非议。那么对于这则新闻材料，我们该怎样来立意呢？我们先把这件事当做一个点来进行分析。吴菊萍被评为“最美妈妈”是因为她舍己救人的高尚品德。也就是说，她现在已经成为人们心目中道德高尚的一个标杆。既然是道德的标杆，那么人们就期望她处处都表现出高水平的道德。但是人们忽略了一个最现实的问题，那就是她是个下岗工人，是个需要吃饭穿衣的正常人，有了这笔钱，她困难的家境可以得到不小的改善。由此我们可得出这几个关键词：“道德楷模”“金钱”“平凡”“人性”。围绕这些关键词，我们可以从正反两个方面来立意。我们可以说，道德楷模也是凡人，也食人间烟火，不要用过高的标准来要求他们。对他们的一些行为，我们应该给予理解以及人性的关怀。我们还可以从反面来立意，既然是道德楷模，那么就应该用最优秀的品德来感染大家，不能今天是楷模，明天就成了普通人。
一则新闻材料相对来说比较容易审题立意，如果命题者给了我们两则材料甚至多则材料，我们该怎么办呢？笔者认为这时候我们要做的第一件事就是要理清所给材料之间的关系，然后再根据它们之间的关系来审题立意。一般情况下，多则材料之间的关系有同类并列和异类比较两种类型。
同类并列 同类并列是指所给材料所折射的社会问题，或者所给材料的本质是相同的。正因为它们的本质相同，所以审题时，我们可以把它们当做一则材料来理解。比如最近有“地沟油”“毒胶囊”这样两个新闻事件，当命题者把这两个事件放在一起时，我们该如何审题立意呢？“地沟油”是一些人为了牟取暴利而不择手段，近乎丧心病狂的行为。他们不仅触及了道德的底线，更触犯了法律，违背了人性，因为他们的牟利是以危害他人的生命为代价的。“毒胶囊”呢？它虽然同“地沟油”事件一起出现，但是由于它和“地沟油”所折射的问题一样，所以就不必再多作分析，而只是把它当做第一个事件的补充，更充实的例证罢了。通过这些分析，我们可以得出“利益”“道德”“法律”“人性”等关键词。围绕这些关键词以及命题者的情感倾向，我们可以得出“己所不欲，勿施于人”“君子爱财，取之有道”等立意。
异类比较 和同类并列相反，异类比较所给的材料不是互相补充的关系，而是相对，甚至相反的关系。因为它们的价值取向不属于同一类型，所以我们审题时，一定要从辩证的角度去审视，而不能只是从单一的方面考虑。但不论它们是什么关系，总有相同点存在。审题时，抓住这个相同点，然后表明我们的情感倾向，就可以得出较好的立意。如“小悦悦事件”和“最美教师”两个事件放在了一起，我们该如何立意呢？“小悦悦事件”反映的是人与人之间的冷漠，“最美教师”映射的是人性中最朴实的美丽。这两个事件的价值取向应该是相反的，但是它们在陈述相同的问题：面对“人与人之间的关系”，我们该何去何从？分析到这里，我们的立意可以说是非常明朗了：批判冷漠，呼唤热情、互助，创建和谐的社会。
了解了新闻材料的类型，也知道了一些审题的方法，那么我们有没有一个比较统一的模式适用于新闻类材料作文的审题立意呢？有，那就是“就事论事”“提取关键词”。
小悦悦作文范文第6篇
她是我的妹妹，她活泼开朗，让人不得不喜欢她。她很善言谈的，和她在一起总感觉很快乐。小妹，你的作文写的很好，让我这个当姐姐的都觉得羡慕。还有，你的人缘好好哦！你知道吗？你是一个多么可爱的女生！活泼开朗也掩盖不住你的纯洁！第一次和你聊天，就感到你很可爱，尤其是看了你的照片以后，就更觉得我好喜欢你！我相信，你是很受人欢迎的，有你这个妹妹我感到好骄傲哦！还有，然，姐姐真的好喜欢你！
——RANRAN1997
她是我在小荷最好的朋友（其他朋友不要生气哦，以为你们都是我的好朋友），她和我一样，都在新疆，而且是自治名族哦！哈！你们可能猜到了，她是维吾尔族姑娘。她和其他维吾尔族一样，有着热情好客的特点，羡慕我有一个好朋友吧！她的学习可是很好的，真羡慕她，而且，她很用功的。丽丽，你是我的好朋友，真希望我们能见见面！你一定很漂亮！你就像天使一样!
——小天使丽丽
他是我的弟弟，(*^__^*) 嘻嘻……，看到他的名字就觉得很可爱，他的作文写的好棒哦！真眼馋！我总感觉他很特别，他做的是让人出乎意料。很可爱的！弟弟，拜托你，下次去聊天室里，别要总是很忙，轻松轻松也好嘛，对不？姐姐很喜欢猫的哦！更喜欢我的猫弟弟！
你可是我第一个在小荷作文库认识的男孩！想象不出你的样子，反正，你一定很可爱！
——救援猫
总感觉她很深沉，我们两个的交流方式就有点特别了，其他的朋友都是在聊天室认识的，而她呢？因为我给她的作文留了言，就因为那篇作文，我们就认识了。在聊天室里，我只碰见她一次，那次好高兴啊！我们都是传纸条联系的，有点特别的方式。不过很有趣。悦儿，多上聊天室哦！喜欢你，没道理！
——心悦
她呀，可不是一般的热情了，她是很开朗的一个人哦！和她做朋友真的很开心，而且在聊天室和她聊天总感觉很快乐，很轻松!本来看到她的名字，觉得是个乖乖女（我比较喜欢感觉），没想到，她是如此的平易近人。筱菲啊！你是一个很可爱的女生哦！还有，我和你的性格一样，所以我们会成为很好的朋友！
——筱菲
我无法不把他们两个放在一起说，因为他们是我同时认识的,他们两个真的很有趣，他们两个啊！只要凑在一起，就会斗嘴，真搞不懂他们怎么这么资深，说话带刺，好有杀伤力啊！总之，我的这两个朋友，很有趣的，还有一位朋友的名字很好玩呢！希望快点在聊天室碰到你们，两位朋友！
——刘春坚（X），懒懒熊
我第一次和他聊天，就觉得他很有个性，怎么说呢？冷血吧！（别介意）但他真的很棒，作文写的也很好！很不错的男孩哦！终于和他成为朋友了！有点高兴，我努力了好长时间，就在今天和他成为朋友的，因为你太有个性，所以，我还没有多和你交流，写不了太多！
——苍穹神兵
她是一个很有趣的人，而且，和我有共同特点哦！那就是爱听音乐。我和她在聊天室认识，她很幽默。而且还给我了一个很恐怖的故事，可惜，我早看过了，否则，我饶不了你！呵呵，乖乖，很有趣的人哦！你那么主动，有不少朋友吧！
小悦悦作文范文第7篇
阅读下面的文字，根据要求作文。
罗曼・罗兰说：“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑暗。”
有时，感觉爱很遥远，仿佛这个世界十分冷漠。其实，爱就在身边，它帮助我们走出了迷惘，提高了生命质量。
要求：①选择一个角度，立意自定；②题目自拟；③文体不限，文体特征鲜明；④不少于600字。
【思路导航】
就本道材料作文题目来说，一是关注经典与现实的结合。经典的东西可以是名著，也可以是名言，只要它能在现实中找到准确的注脚，便可以永恒。爱，是一个永恒的话题。而现实生活中，一些缺少爱的行为却屡见不鲜：殴打父母、顶撞师长、见利忘义、冷漠旁观、虐待动物……在现实生活中，爱与被爱才能使生命闪光，使社会成为一个温馨的大家庭。经典与现实结合，既引领学生关注并阅读经典，传承文明，又引领学生感受、思考社会和人生。它有助于学生确立正确的人生态度，这对学生形成健康向上的价值观念和高尚的道德情操会产生积极的影响。
二是可以提升学生的思辨力。要落实新课程标准中“重点关注学生思考问题的深度和广度”，绝好的方法是在写作中考查学生的思辨力。材料中“火焰”与“黑暗”都与爱相关。有了爱，生命就能绽放光彩；没有爱，人和社会变得冷漠，“一切变成黑暗”。因此，生活中的爱与冷漠就成了写作中绝好的话题。
写好材料作文的首要因素是准确理解材料。作文材料一般由材料语和分析语两部分组成。特别是对分析语的审读一定要吃透。因为分析语中往往包含两方面的意思。一是对材料的解读和分析，这有利于帮助学生正确理解材料的含意；二是显示命题人的命题意图，实际上是给学生以立意上的引导，是帮助学生立意的。
小悦悦作文范文第8篇
议论文的标题语言应力求准确、简练，指向鲜明，文体特征明朗。笔者归纳出以下三种议论文拟题格式。
1.论题式：标题是文章的讨论话题或主要内容，以名词及名词性短语形式出现。
例：《怀疑与学问》《疑的学问》《疑与成功的关系》。
用论题式方法拟题要统揽全局，关注所提供材料的主要内容，抓住主要话题，拟题时核心词一定要出现。如本次作文话题主要是谈“疑”，所以拟题时要用上它，显得更切题。
2.论点式：标题应是一句句意完整的陈述句。
例：《成大事者须戒疑》《拨开疑云见青天》
用论点式方法拟题，一要注意观点鲜明。二要注意表达有气势。
3.文体特征式？摇指标题含有能看出议论文文体特征的词语。
小议XX，浅谈XX，XX之我见，XX浅析，说XX。
这样的标题一目了然，能让阅卷老师一眼看出你的写作文体和内容。
二、论点语言
1.中心论点？摇中心论点的提出应该尽量放在文章开头。这样不仅容易吸引阅卷老师的注意，而且能使文章更有气势。
A.警句开头最直接？摇直接把名言警句放在开头，引用名句做论点。既可节省提炼观点的时间，又可避免一些同学论点归纳有失偏颇的毛病，还能使文章理论性更强。
例如，教材有篇顾颉刚的文章《怀疑与学问》，如是开头：
“学者先要会疑。”――程颐
“在可疑而不疑者，不曾学;学则须疑。”――张载
开头直接引用两位古代大学问家的话作为论点，很好的扣住了论题，也非常直接的引入论证，避免了许多繁言琐语。
格式归纳：积累一些相关话题的名言警句，写什么话题就用上相关警句。
B.对比开头立场明？摇开头紧扣话题，摆出两种不同的现象，支持其中自己认为对的一种。如：
首先要谈谈世人都会有哪些心：爱心、诚心、恒心、同情心……;私心、贪心、野心、麻木心……（起）在市场经济条件下，人们的贪欲之心逐渐膨胀，冷漠之心也相应成长;爱心逐渐消退，同情心逐渐降温。（承）然而我们这些青年你也甘心就此随波逐流，就此沉沦吗？（转）新时期的青年，我们要勇敢站出来，唤醒沉睡的心。（合）
格式归纳：起（列出对比现象），承（剖析不良现象产生的原因或环境），转（提出质疑或正面典型），合（表明观点态度）。
C.时事开头扣心弦
如：
“小悦悦”事件引发了人们对人性的一连串追问。十八路人何以如此冷漠，对倒在血泊中的小悦悦避之唯恐不及。社会在不断发展，然而许多人却泯灭了人性，将“温良恭俭让”冲刷进了下水道。
格式归纳：1.用一两句话复述一件新近发生的，引起广泛关注的事。2.揭示此事折射出的社会心态。3.提出自己的看法（支持或批评）。
2.分论点？摇分论点应尽量放在句首，形成段首排比。当然为了更醒目，还可把分论点独立成段。
A.句首中心句？摇句首中心句应考虑句式一致。如有位考生提出以下两个分论点：
把心唤醒，做一个有良知的人。
把心唤醒，做一个有素养的人。
B.句首短语？摇句首短语看上去更简练，更醒目。如有位考生在提出“是什么导致今人的麻木不仁，冷漠自私？”的问题后，给出三个短语分论点做回答：
为名（举郭美美事件证明）
为利（举地沟油事例证明）
为钱（举机场刺母案证明）
三、结论语言
1.小结、总结性语言
如可见，由此可见，这样看来，如此，其实，说到底，所以我认为，总之等。
a.如此他们就不再惧怕那些时光里的兵荒马乱，因为那些坦然与无憾早已如常青的藤蔓，爬满了生命的每一季。
b.其实，这是人的通性，总是对未得到的事物怀有美好的幻想，从而产生欲望，对已拥有的事物吹毛求疵，而渐生厌恶。
c.可见，只要珍惜生活，点滴都是美好。
d.这样看来，画中人对画中物截然不同的评价也就找到了根源：因为获得的过程太过轻而易举，因为简单的得到反而使美好的事物黯然失色。
2.结尾语言
A.希望式语言
希望……
a.我只是希望，下一个落日余晖，我们可以珍惜;下一个朦胧烟雨，我们可以珍惜。珍惜眼前所拥有的每一刻美丽。
b.纪伯伦有言：“我们唱了一路的歌，却发现无词无曲;我们走了很远的路，却忘了为何出发。”希望我们能够真正做到不只望着远方，也着眼于现在，而不是一味去追逐得不到和未得到的非必需，而忽略了自己真正已拥有的财富。
B.劝诫式语言
别……
a.为了更好的生活，努力并没有错，只是别被你的欲望所奴役，别忘记时刻聆听心灵的歌声。乃至待物，乃至待人，乃至待己，都请让你爱的一切拥有它最值得拥有的光芒。而你将收获的，是终生的欣慰与平静。
b.数见红尘应识我，别被外物蒙蔽了双眼，穿梭于大街小巷间，纵使华灯初上灯红酒绿，我们却再也找不到自我的归宿。归宿在何方？总有人告诉你答案，刘丽捐出自己的每一分钱，“熊猫女孩”多年间捐出的400毫升熊猫血，陈贤妹老人伸手救出小悦悦，并将全部善款捐出，这时你会发现，富女“郭美美”的“花瓶”不再吸引你的眼球，李启铭的“父亲”不再是你的渴望。（加事例列举结尾）
C.号召式语言
让……？摇去……？摇……起来？摇呼唤……
a.我们呼唤像冯友兰教授一样的人们，能在万目皆然时独具一双慧眼，参透现象，秉持正义;我们呼唤社会道德的回归，结束人们彼此之间的猜疑。不论相不相信眼睛，只要社会拥有正义与道德，我们总能有一双“慧眼”，去辨识，去存真。
b.把心唤醒，去享受世界繁华的精彩;把心唤醒，去珍惜人生的点滴感动;把心唤醒，去拼出属于自己的明天！世界需要我们――已经苏醒，不再空虚的我们。