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一、 传记影片及《万物理论》
所谓传记影片,是结合知名人物生平所取得的成就与日常生活而拍摄的人物传记。影片的故事情节与内容皆来源于现实生活,同时,为了更赋予人物传奇色彩,通常还会在影片中添加一些虚构的内容。在20世纪80年代后,知名人物生平的传记影片受到了人们的广泛喜爱。而这些传记影片中的主人翁大多都具有不平凡的传奇人生与举世瞩目的成就,导演将这些伟人的成就通过影视作品的方式呈现出来,使得名人人物更具艺术特色。
影片《万物理论》改编自斯蒂芬q霍金第一个妻子简q王尔德的回忆录。该部影片主要讲述的是伟人霍金的情感故事。在人生的21岁时,他经历了巨大的转折点。踌躇满志的霍金遇上了今生挚爱简,也正是21岁时他被检验出患有肌萎缩侧索硬化症。在往后的20年里,深爱着他的简不离不弃地照顾着他。虽然他的身体已经禁锢在了轮椅上,但是他的思想却翱翔在广阔的宇宙世界里。该部影视作品没有赋予霍金过多革新意愿,但是确是当代西方美学上不可多得的经典之作。
二、 传记影片《万物理论》的情感营造
(一)以内窥的形式营造情感视野
对于大多数的观众来说,名人的实际生活更令他们好奇。影片《万物理论》不是对霍金所取得的科研成就进行简单介绍,而是通过现实生活细节与个人情感来表现这个人物的特征与成就。但是这并不代表着该部影片没有深入的研究价值。在影片中,当乔纳森来到霍金家做客时,简采用了土豆与豌豆的比喻向乔纳森介绍了霍金的科学研究,正是土豆与豌豆的比喻将全影片的情感贯穿起来。在影片的开端,即以霍金与简的相遇进行展开,从两者相遇就暗示了他们各自来自的世界不同。文科生的简比较少接触理科生。她对于没有,“有智慧无神论者”的理科生霍金充满了好奇,霍金也被专业是中世纪诗歌的简所吸引。他们两人由衷对对方身上的神秘感充满了好奇。[1]霍金理性,简感性,简非常喜欢跳舞,而霍金却不愿意跳舞但是会使她满足,他们两人性格截然不同。之后,经医学诊断霍金患有肌萎缩侧索硬化症,无法言喻的爱情使得他们最终结合在一起。影片前面讲述了各种受到异性吸引的情节故事是为后续两人的婚姻做铺垫。霍金与简结合后,他的人生发生了翻天覆地的变化,在学术上,他的研究成就逐渐被世人认可,在生活中,他的病情却逐渐恶劣,难以正常喝水、吃饭、说话。简不仅要照顾身患疾病的丈夫,还要照顾年幼的孩子,这让她将自己的生活都奉献给了丈夫和孩子,过早的失去属于自己的人生。霍金受到疾病的折磨难以表达对简的爱意,更无法拥抱爱人,这使得他感到无限的焦虑与烦恼,两人的痛苦与日俱增,而三个孩子的成长弥补了他们两人在生活上与精神上的空缺。
电影的前半部分大幅度地表现了霍金与简的爱情故事,但是在现实生活中霍金与简已经离婚,影片中亦是。该部影视作品中着重强调了爱的力量,但是无论是多伟大的爱,也难以承受命运的折磨。健康正常的人的婚姻都会存在着琐碎的小事,更何况是患有严重疾病的霍金。如果霍金没有受到疾病的折磨,那么即使不能成为举世瞩目的宇宙学家,他肯定也能肩负起丈夫保护妻儿的责任。一开始,霍金与简两人的感情就不被看好,霍金的父亲说,他们两人的感情始终是溃败的。而实际上,他们两人败给的是命运。当他的研究受到认可时,女王授勋于他,而他们在家中的院子里看着幸福嬉闹的孩子,平淡的生活与女王授勋的轰烈形成了鲜明的对比。而霍金说:“看我们做的这些。”主人公埃迪将霍金幸福的神情与心理表现得极其到位。霍金因此想与命运达成和解,同时也是向长久陪伴着他的简和解。
(二)以家庭叙事形式营造温馨情感
对于人们来说,只有家庭才是真正释放真性情与人性的地方。无论是谁,都有着属于自己别样的家庭。影片《万物理论》没有深入探讨霍金生平的研究成就和实验成就,而是通过他现实的生活行为与活动展现他的德性。对于所有的观影者来说,他们从家庭生活的这个大环境里寻找到了自身的影子,从而在影片中得到了感情上的共鸣。无论是哪一个个体,都充当着家庭中的个体角色。在自家的院子里,被疾病折磨的霍金不得不坐在轮椅上,但是此时的他看着院子里欢乐雀跃的孩子,让他感到了真正的幸福,他那幸福的微笑令所有观者为之动容。而无私照顾丈夫与关爱孩子的简令所有妻子与母亲深感共鸣,令孩子深刻地感受到了父爱如山、母爱似海。
影片中的家庭这个环境将人物的性格特征表现的极致到位。在影片里,展示的不是不入凡俗的伟大科学家,而是一位在妻子爱的力量鼓舞下与疾病顽强拼搏,攀登科学研究高峰的科学巨匠。[2]影片中将他自卑、胆怯、嫉妒的情感展现出来,让观者感受到他真实的生活与情感。该部影片通过霍金的真实生活与情感将人物真实再现,实现了低碳艺术的基本需求。通过霍金真实的家庭生活使得荧幕前的观影者产生极大的共鸣,感情上得到了进一步的升华。采用家庭空间再现人物的情感与生活,从而展现了一部经典的人物传记低碳影片。所谓的低碳艺术在于塑造人物的低碳情感与心灵,从而再现真实的艺术人生,引发了观众的情感共鸣,陶冶了观影者的情操,是一部具有深刻意义的影视作品。
三、 传记影片《万物理论》的叙事艺术
(一)叙事风格
《万物理论》采用了丰富的叙事语言展现了极富特色的影视作品。影片中的景深、景别,摄像机的摆动、画面的灯光色彩等都极富独特的艺术风格。影片的风格为影片的叙事语言服务,不同的影片有着各异的影视风格。《万物理论》放映后,著名影评家巴赞评价到,《万物理论》重视摄像机的方位、画面的灯光色彩、景色的布置、演员演技等,使得影片《万物理论》具备着独特的影响风格。
影片中,两人的单镜头影像频繁出现,使得两人形成显著的对比或平衡。著名导演林年同曾经说过,将互相矛盾的两者置于同一个构图上,能够有效的集中矛盾与激化矛盾。霍金经受疾病的折磨已经难以正常生活,其妻子把轮椅给霍金坐着时,两人同时出现的画面表现了某种矛盾。身受疾病不能吃饭、喝水的霍金与长桌对面端庄挺拔的简形成了鲜明的对比,采用这种对比方式能够让观者深刻的感受到病者饱受疾病的折磨与伤害,并从内心深处泛起霍金的敬佩与同情之情,通过对比的方式使得观影者更加感动,在家庭的环境渲染下也深感共鸣。
(二)叙事时空转换
个体电影有着独特的表现形式 ,分析电影的叙事结构一般采用传统的叙事学观念。当霍金通过人生经历诠释了宇宙时空里的问题,影片导演灵活地运用了时空将影片的精髓展现得淋漓尽致,对于影片的构建来说,时空是非常重要的。这种空间所代表的是剧情展开的空间,也就是说是影片中环境空间。
影片《万物空间》中,重点强调了霍金对时间进行了深入的研究从而取得了前所未有的成就。起初,霍金认为时间应当是有着起源的,而最后他将自己的一个又一个论证,从而形成一个代表着科学研究的环形。当众人认可霍金的成就时,在接受英国女王授勋前,霍金与妻儿在家中转圈,这也表达了他一生的成就是通过科学环形造型的研究而获得的。[3]而这个片段是导演衡量真理的重要标志。霍金受到疾病的无尽折磨,身上的所有肌肉都不能受到掌控,主人公埃迪将霍金饱受疾病折磨演绎得极致真切,使得霍金的人物形象生动、饱满且深刻。主演埃迪通过细微的神情再现了真实的霍金。例如,在火车上当霍金在思考宇宙问题时,他往咖啡中倒入牛奶,使得牛奶在咖啡杯中尽情地旋转,此时霍金将牛奶与咖啡的混合物扩大视为广袤的宇宙。该部影片非常重视镜头的剪辑,并且极少使用离轴镜头,从而使得人物和事件显得更加流畅。霍金通过了长时间的研究与分析,最终收获了科学研究成果,从而受到了全世界的关注。
对制作经典的电影而言,空间无疑是影片构建中重要内容,该部影片中霍金对时间的深入研究与空间是分不开的,当霍金在传递有关宇宙中的知识时运用了空间进行了讲述。影片导演通过独特的摄影技术表现出人物的性格特征。霍金虽然身患疾病,但顽强的意志与不屈的奋斗精神最终促使他在科学宇宙研究中取得巨大的成就。该部影片讲述了简和霍金的爱情故事,简在霍金疾病缠身时积极鼓励他,在爱的力量下使得他勇敢的面对生命给他的挑战。
结语
影片《万物理论》是一部制作精良的名人传记经典作品,获得了奥斯卡影片提名,同时也是一部非常难得的低碳艺术作品。这部影片改变传统名人传记的叙事形式,重点讲述了科学家霍金的现实家庭生活,采用全新的方式将霍金不平凡的一生演绎得淋漓尽致。与其他流行性的影视作品相比较,该部影片专注名人的真实的生活,通过细腻的人物刻画与情感营造,使得该部影片成为奥斯卡艺术的经典之作。
参考文献:
[1]张宁.《万物理论》与《模仿游戏》之比较分析[J].电影评介,2015(15):132-134.
俗话说得好“书是知识的源泉,书是人类进步的阶梯。”今天我翻开语文书看了《轮椅上上的霍金》这篇课文,看后我被故事里的主人公霍金那坚持不懈的意志深深打动了。
课文的主要内容是这样的:霍金在轮椅上坐了40年,全身只有三根手指会动,演讲和答问只能通过语言合成器来实现。40年过了,他的身体完全变形了,医生断定身患绝症的他只能或两年,但他还是顽强地活了下来,正是这样他以罕见的精神毅力战胜了病魔,顽强地活了下来。他还不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深的感动了大众。他就是人称“宇宙之王”的史蒂芬。霍金。
天啊,谁能想到一个在轮椅上坐了40年的人,去毫不悲观,而是乐观面对。如果是别人早把自己做当作是一个废人了,但霍金不这样认为他说在;我的手指好能动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;对了我还有一颗感恩的心……多么令人感人肺腑的话啊,正因为这样乐观的面对这一切,他才会走向成功,成为一名举世闻名的科学巨人。
但是,这个让人头疼的男孩,却让他的父亲――一位毕业于牛津大学医学院,从事热带病研究的专家欣喜不已,他认定,自己的儿子绝对是个天才,千万不能把儿子那些奇怪的“念头”扼杀掉,只要稍加点拨,日后,儿子一定能做出一番事业!
为了保护儿子的想像力,这个小男孩的父亲跟周围的人和学校展开了一番“较量”,他苦口婆心地向大家解释,要求周围的人原谅自己的儿子,千万别指责自己的孩子。
对于孩子父亲的纵容行为,许多人都感到不可思议,他们认为这势必会害了孩子,他长大以后肯定会变成一个神经兮兮、一无是处的人。但是,碍于孩子父亲的情面,大家也不好说什么,只好遵从父亲的建议,不再批评这个孩子。
十几年后,这个孩子在寂寞中长大了,果然,像父亲预料的那样,他成了一名享有盛誉的杰出学者――斯蒂芬・霍金。
后来的故事大家都知道了,霍金因患卢伽雷氏症,被禁锢在一张轮椅上达40年之久,但他却身残志不残,凭借一颗善于思考的头颅,克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。霍金手不能写,甚至口齿不清,但他的思想却出色地遨游到广袤的时空,解开了宇宙之谜,霍金的研究成果,建立在超乎常人的想像力之上。
最近几年间,时空旅行的故事屡屡在各种媒体上出现,故事的情节大同小异:某人乘坐时间机器回到过去或者奔向遥远的未来。例如《时间线》、《救世主》、《时光骇客》、《回到1872年》、《时间机器》、《未来战士》、《12猴子》、《2009迷失记忆》、《星门》、《失落的世界》、《重返中世纪》、《碧血长天》、《穿越时空爱上你》等影片都描述了时空旅行的故事。在人们观看这类影片的同时,有人就会怀疑,世上真的有时空隧道或者虫洞存在吗?
关于虫洞、时空隧道之类的观念,并不是科幻电影编导们的凭空想象,而是源于爱因斯坦的广义相对论。1935年,爱因斯坦和罗森根据广义相对论推导出,在特殊的时空结构中存在一条贯穿空间和时间的隧道,这条隧道就被称为爱因斯坦一罗森桥。但在最初的推导中,这座“桥”是无法通过的,任何物质想要通过它都会被撕裂。然而,1936年克尔得出一个解,表明存在可以通过爱因斯坦一罗森桥的可能。这时它就变成一个虫洞――通往另一宇宙的通道。如今有不少科学家相信,利用虫洞可以进行时空旅行。
“双空位悖论”彻底否定了时空旅行的可能性,那些时空旅行题材的影片属于科幻类的娱乐片,千万不要把它们当成严肃的科教片来对待,时空旅行是不可能实现的。
“双空位悖论”的含义是什么?
在宇宙空间中任何物体运行的轨迹,可以看做是一条曲线(包括封闭曲线)。在沿物体运动的方向上任意取三点(A、B、c),当物体从A点运动到B点时,从空间概念上看A点已经是一个空位,该物体已经在B点了;同理,c点虽然是存在的,但是没有物体存在,也是一个空位。举例说明:1900年地球在A点,2006年地球运行到B点,这时,地球人乘坐超光速火箭回到A点,在A点找不到地球,只有空间概念上的空位A点;同理,地球人在B点乘坐超光速火箭赶到c点,c点其实也是一个空位,地球还在B点与c点之间运行。这就是“双空位悖论”。
分析一下时空旅行的原理,存在诸多问题:①爱因斯坦的相对论从理论上证明,“回到过去和前往未来是可能的”,但是相对论又告诉我们超光速的物质是不存在的,这就产生了矛盾;②即使能够实现“回到过去和前往未来”,又该如何解决随之而来的逻辑混乱;③时空旅行在技术上无法实现;④“双空位悖论”彻底否定了“回到过去或前往未来”的可能性。
怎么看待爱因斯坦“穿越时空隧道回到过去和前往未来是可能的”这一个观点?
首先应该假设有超光速火箭的存在,然后才能够得出这样的结论:“乘坐超光速火箭能够看到过去的事件。”举个例子:10年前,有人在地球上朝某个特定的天空方向放电影,10年后的今天,我带着(电影)屏幕乘坐超光速火箭也朝这个方向赶,当赶到它的前方时,展开屏幕,这时我们在屏幕上可以看到10年前从地球上放出的电影,也可以这样说:看到10年前的事件。因此,爱因斯坦“穿越时空隧道回到过去和前往未来是可能的”这一观点应该这样表述:能够看到过去的事件,前往未来是不可能的。
怎么看史蒂芬-霍金对于回到过去“能否干预历史”的讨论?
人和人之间的差异,其实是微乎及微的。没有人一生下来就什么都会。天才,都是靠后天的学习积累来的。
华罗庚说:“天才在于积累,聪明在于勤奋“。我非常认同这种看法。一个人,只所以能比别人优秀很多,关键在于努力。
伤仲永的故事,相信大家都有听说过。仲永小时候,可谓是天降之才,比同龄人的才华高了一个档次。可悲的是,仲永自己沉醉在这种荣耀之中,以至于不思进取。久而久之,仲永久从天才变为普通人了,和同龄人没什么差异。
斯蒂芬·威廉·霍金是一位轮椅上的大众明星。在很长一段时间内,霍金和他那挂满古怪仪器的轮椅俨然成为一尊庄严肃穆、四处移动的雕像——人们心中“身残志坚、屹立不倒”的雕像。“霍金”这个名词也不仅具有物理学上的意义,还具有另一层深远意义——人们在困难、挫折面前不断抗争的象征。
近半个世纪前,20多岁的霍金风华正茂,但正是这个时候,他被确诊患有“卢伽雷氏症”,即运动神经细胞萎缩症,并被“宣判”只剩两年寿命。他的身体逐渐不听使唤,被禁锢在了轮椅上。之后,他又因患肺炎做了穿气管手术,彻底被剥夺了说话的功能,靠三根手指头操作语音合成器来说话……就是这样一位身患绝症的人,不断地同命运抗争,不断地向生活挑战。2012年1月8日,霍金迎来了他的70岁生日,创造了一个医学奇迹。
“霍金的预言”
这位被誉为继爱因斯坦之后最伟大理论物理学家的斯蒂芬·霍金,一生不断破解关于宇宙起源的谜题,其惊人的预言也一再挑战着人类的想象力。在70岁生日之际,霍金再次预言,地球将在千年之内毁灭,人类将移民火星并最终征服宇宙。(引自人民网《环球时报》,下同)
霍金70岁生日时,剑桥大学特别为他准备了科学研讨会,但由于身体原因他未能参加。不过,在事先准备的一段录音,霍金说:“为了人类的未来,我们必须继续航向宇宙。如果不离开这个脆弱的星球,我认为人类不能幸存到下一个千年。”实际上,生日前夕,这位科学大师在参加英国广播公司录制的节目时也表达了相同的意思。霍金认为,未来1000年内,地球会因某场大灾难而毁灭,如核战争或者温室效应。因此他强调人类必须移居其它星球。“万一地球毁灭,人类就必须在火星或太阳系中的其它星体生活,但这在最近100年内还不会发生,”霍金说。在太阳系中,火星是除地球外人类居住的最佳选择。
霍金的生平是非常富有传奇性的,在科学成就上,他是有史以来最杰出的科学家之一,他的贡献是在他被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20年之久的情况下做出的,这令人惊叹。世界级顶尖杂志《天文学》对他有这样的评价:“当20世纪物理学的成就被客观地承认时,斯蒂芬·霍金的成就将被大书特书地载入科学史册。”我们都知道,霍金在很多年前就失去了在纸上或者黑板上书写的能力,这对物理学家而言意味着无法为那些复杂的方程运算打草稿。霍金却能够在大脑中完成复杂的演算,这需要极为惊人的专注力。而对于奇性定理、黑洞面积定理、黑洞霍金辐射和无边界宇宙理论等等,一个人生前拥有其中的任何一项成就,就足以名垂不朽,霍金却拥有了这些理论的全部。霍金的成就像他研究的黑洞一样强力,令人倾倒。正是他这种非凡的个人魅力,吸引大众走近科学,让许多人信服、迷恋。用《自然》杂志书评作者迈克尔·特纳的话来说就是“只要是霍金,人们就愿听”。
而今,这种 “霍金效应”再次席卷全球,“地球1000年内毁灭”的言论一经传出,立刻引起坊间热议。有学者表示,霍金之说更多的不是建立在相关科学依据上,而应该理解为“霍大师对人类的一个忠告”,也有网友认为是“无稽之谈”,但大部分网友的“末日情绪”被再次点燃。中科院紫金山天文台科普部主任张旸表示,霍金所提观点并不是针对地球寿命而谈的什么学术问题,而是谈及的社会问题。所谓的地球“终结”说,也是作为一个科学家对人类现如今的生存方式所表达出的担忧。霍金提及了古巴的导弹、政治的争斗以及人类无限掠夺的本性才是毁灭地球的真正灾难。
面对举世哗然的反应,霍金表示:“人类灭绝是可能发生的,但却不是不可避免的,我是个乐观主义者,我相信科学技术的发展和进步最终可以带人类冲出太阳系,到达宇宙中更遥远的地方。” 在8日的录音词中,霍金还鼓励说:“记得抬头眺望星际,不要垂首看着自己脚下;尝试理解所见,并思索宇宙何以存在。要怀着好奇心。不管人生看似多么困难,永远都有你能做到而且成功的事。”这样的话语又给了人们无限的希望与勇气。
“大众明星”
霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,也因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格魅力深深地吸引了每一个知道他的人。最近,这位天才人物在只能利用眼球的移动来“指挥”电脑语言合成器发出独特“电脑声”的苛刻条件下,还亮相了热播美剧《生活大爆炸》,与“谢耳朵”正面“交锋”。这一集剧目在北京时间4月6日播出后立刻成为网友热议的话题。让“粉丝”们引首期盼的著名物理学家霍金虽然只出现两分钟,但犀利的眼神足以让谢耳朵和广大粉丝直接“晕菜”。剧迷们认为,这是《生活大爆炸》一年来最给力的一集。《生活大爆炸》是美国目前当红的电视情景剧之一,通过互联网传播,这部剧集不仅受当地居民的关注,更是在全球掀起一阵“爆炸风”。剧中四名科学家与一名金发美女因生活琐事延伸出的搞笑桥段机智诙谐,让人忍俊不禁。其中男主角吉姆 · 帕森斯,凭借出色的演技塑造出 “谢尔顿 · 库珀”这个情商几乎为零的天才物理学家形象,中国粉丝根据“谢尔顿”英文发音,亲切称呼吉姆为“谢耳朵”。
之前,在传出霍金将客串《生活大爆炸》的消息时,就使得这部电视剧的痴迷者兴奋非常。有网友说:“以前请各界明星、各领域强人客串也就算了,但是……这次可是霍金!他和‘谢耳朵’可都是物理天才啊……” 4月6日,该剧在经字幕组翻译并上传至网络后,很快在各大论坛成为热门话题,《生活大爆炸》的贴吧里更是炸翻了锅,特别是霍金最后那句“又一个晕倒粉”更是被网友奉为经典中的经典。“霍金只出现了两分钟,但太给力了!没想到他的表情还挺有意思……”“霍金,大师也玩幽默,如此幽默,如此霍金,真希望有《生活大爆炸》的这一天慢点结束。”网友如是说。
实际上,这不是霍金第一次出现在屏幕上了。早在1992年,他就在著名美剧《星际迷航:下一代》第六季中客串过一把。在剧中,他以自己现实生活中的角色出现,和“爱因斯坦”、“牛顿”等科学家在“企业号”上打起了桥牌;他亦在美国卡通片《辛普森一家》中“演出”,拯救剧中的女孩儿;动画《飞出个未来》中也有他的身影。此外,还有诸多相关纪录片……
从1988年霍金的科普著作《时间简史:从大爆炸到黑洞》面市开始,霍金逐渐成为大众媒体的宠儿。这本书中,霍金从研究黑洞出发,探索了宇宙的起源和归宿。该书被译成40余种文字,出版逾1000万册,但因书中内容极其艰深,在西方被戏称为“读不来的畅销书”。霍金身坐轮椅“口不能言”却仍坚持告诉大众宇宙奥秘的形象,也逐渐深入人心,成为公众和神秘宇宙沟通的桥梁。
之后,这位大师的《果壳中的宇宙》《大设计》等也长期留驻畅销书的排行榜。他与女儿露西·霍金、学生克里斯托弗·加尔法德合撰的儿童天文书《乔治开启宇宙的秘密钥匙》也畅销世界,好评如潮。
“不倒翁”
霍金这位现代科学界的泰斗、电视荧幕上的大众明星,一直以来都是人们心目中的神话。然而,不幸的是,这样一位人生斗士最近由于病情恶化而再次住院。他的运动神经元疾病令他失去发声能力,一直需要依靠声音系统辅助发声。他目前配戴的眼镜装有光学传感器,可感受到脸颊肌肉动作,并以此控制荧幕上的光标选择字词。但如今的病情恶化令其脸颊肌肉严重退化,无法控制发声系统。而在大家纷纷担心这位伟大的科学家“有口难言”时,霍金却再次顽强地“站”了起来。他参加电视节目、客串美剧……展现了生生不息的斗志!
记得在一次新闻会上,一位女记者提出一个令全场窒息的尖锐问题。她说:“霍金先生,难道你不为被固定在一个轮椅上面感到悲哀吗?”那时的霍金已然全身瘫痪,只有一些手指可以活动,其生活自然异常艰难。然而,霍金却很镇定自若地用手指在键盘上敲出这样一些字:“我没有悲哀,我反而很庆幸,因为上帝虽然把我固定在一个轮椅上,却给了我足以想象世界万物,足以激发人生斗志的能力。其实,上帝对人都是很公平的。”他的回答得到了全场最热烈的掌声。
2014年目前为止,已有四部传记片及其主演成为颁奖季候选名单的热门,分别是在戛纳电影节斩获奖项的《透纳先生》和《狐狸猎手》,以及在多伦多电影节大放异彩的《万物理论》和《模仿游戏》。
透纳先生
导演: 迈克・李
主演: 蒂莫西・斯波/莱斯利・曼维儿
类型: 传记/剧情
国家/地区: 英国
上映日期: 2014年10月31日(英国)
获奖:第67届戛纳电影节最佳男演员
英国浪漫主义画家透纳(蒂莫西・斯波饰)受到父亲去世的打击,与一位海边旅馆的女店主发展起了亲密的关系,他们隐姓埋名地生活在一起,一直到透纳离世。
《透纳先生》:窥探绘画大师
执导《透纳先生》的英国导演迈克・李可谓是从不失手的大师级导演,1993年凭借《裸》大放异彩,1996年的《秘密与谎言》摘得戛纳金棕榈大奖,之后的《一无所有》《维拉・德雷克》《无忧无虑》《又一年》等佳作都是弹无虚发。他同时非常善于指导演员,经他调教培养出的演员均登上事业巅峰拿奖到手软。《裸》的大卫・休里斯荣获戛纳影帝,《秘密与谎言》的布兰达・布莱斯入围奥斯卡,还有《维拉・德雷克》的伊梅尔达・斯汤顿、《无忧无虑》的莎莉・霍金斯及《又一年》的莱丝利・曼维尔等也都是当年颁奖季的大热选手。而今年则轮到了《透纳先生》及其主演蒂莫西・斯波。
在《透纳先生》中,迈克・李用他最擅长的对普通人生活的描写,来刻画英国著名画家透纳不为人知的一面。在片中我们除了能看到透纳的绘画天赋,更多的是他作为普通人的私人生活,他隐秘的情感、怪癖、私欲、野心、自负、理想和阴影等等。不同于那些高大上的传记片,《透纳先生》并不会让你“敬仰”透纳,而是让你感觉他是你身边的某个人,如此真实立体,有天才的一面,也有丑陋的一面,有光辉的时刻,也有悲哀的瞬间。迈克・李凭借其大师级的优雅笔触,以及如同油画般美轮美奂令人沉醉的摄影,勾勒出透纳令人唏嘘的一生。
影片最大的闪光点莫过于饰演透纳的蒂莫西・斯波的精湛表演,这个因在“哈利・波特”系列中饰演“虫尾巴”而被熟知的英国老戏骨,在本片中厚积薄发,众望所归荣获戛纳影帝。在颁奖季中,最佳男演员将是《透纳先生》最具竞争力的奖项。
狐狸猎手
导演: 贝尼特・米勒
主演: 史蒂夫・卡瑞尔/查宁・塔图姆类型: 传记/运动/剧情
国家/地区: 美国
上映日期: 2014年11月14日(美国)
获奖:第67届戛纳电影节最佳导演
杜邦集团继承人约翰・杜邦(史蒂夫・卡瑞尔饰)创立了一个名叫“狐狸捕手”的摔跤训练基地,奥运金牌摔跤手大卫・舒尔茨(马克・鲁法洛饰)与马克・舒尔茨(查宁・塔图姆饰)应征入队训练。大卫和杜邦本是好友,但1996年杜邦却枪杀大卫并被判服刑30年。
《狐狸猎手》:反传统体育片
《狐狸猎手》的导演贝尼特・米勒是人到中年才出道的导演,作品不多但稳扎稳打,部部精品。得益于专注传记题材,米勒的主演们无一不是奥斯卡影帝大热门,菲利普・塞默・霍夫曼凭借《卡波特》夺得奥斯卡影帝,布拉德・皮特和乔纳・希尔也凭借《点球成金》双双获得奥斯卡提名。
作为米勒的第三部传记片,《狐狸猎手》本来被安排于2013年底上映并冲击2014年奥斯卡,但是发行公司发觉当时的形势并不有利,因此重新制订申奥计划:率先亮相戛纳,通过持续升温的上佳口碑冲击颁奖季,再战2015年奥斯卡。
《狐狸猎手》很容易被视为体育类传记片,有摔跤有竞技,也有真实人物和事件,然而如同前两部作品,贝尼特・米勒并不止步于此。《狐狸猎手》其实是一部“反传统”的体育传记片,没有热血和燃点,也没有励志和煽情,却有两个中心人物,史蒂夫・卡瑞尔饰演的杜邦以及查宁・塔图姆饰演的马克。米勒打破传统套路,将整部影片的内核提升到人物传记片极少企及的高度。在整部影片的阴郁黑暗甚至惊悚的氛围中,卡瑞尔和塔图姆,一个喜剧笑匠,一个花瓶美男,均奉献了颠覆性的巅峰表演,卡瑞尔为了打破大众对他的刻板印象,通过奥斯卡最爱的化妆整容来诠释角色,谈吐举止达到了根本无法辨认的地步,是表演奖的热门之一。另外,《狐狸猎手》在最佳影片、最佳导演、最佳剧本等奖项均有很强的竞争力。
万物理论
导演: 詹姆斯・马什
主演: 埃迪・雷德梅恩/菲丽希缇・琼斯/艾米丽・沃森
类型: 剧情/传记
国家/地区: 英国
上映日期: 2014年11月7日(美国)
性格内向、整日沉迷物理研究和瓦格纳歌剧的霍金(埃迪・雷德梅恩饰)在剑桥大学与简(菲丽希缇・琼斯饰)相遇并相恋。当霍金被查出患上会使四肢卢伽雷氏症后,简依旧决定与他结婚,并陪伴他完成博士学业。
《万物理论》:霍金前传
《万物理论》是一匹黑马,并不被大家看好的卡司和题材,却在多伦多电影节收获好评无数。影片讲述英国知名物理学家霍金的生活,重点放在他患病前在剑桥大学的学生时代,以及与妻子简相遇相识相爱的经历。因为霍金太有名了,此片很轻易就能变成又一部糟烂的《乔布斯》。
万幸的是,《万物理论》有个扎实的剧本和靠谱的导演,曾执导获奖纪录片《走钢丝的人》的英国导演詹姆斯・马什首次挑战剧情片,显示了自己出色的掌控力和叙事能力,将这样一个或许颇为俗套的故事仍然拍得情到深处,他的功劳还包括将埃迪・雷德梅恩和菲丽希缇・琼斯这两个优秀年轻演员推到聚光灯下。
很多媒体将此片与《我的左脚》《美丽心灵》做比较,都讲述身患疾病的天才和对他们不离不弃的那些人的故事,对演员有极大挑战的同时也是极大的机遇,《我的左脚》让丹尼尔・戴-刘易斯首度拿下奥斯卡影帝,《美丽心灵》则让罗素・克劳连续两年成为奥斯卡影帝热门达到其事业巅峰。《万物理论》中埃迪・雷德梅恩的表演已经超出了对霍金的单纯模仿,达到了用心去诠释的演绎高度。但由于今年男演员集体爆发,资历尚欠的埃迪能争取到提名就已是最大的鼓励了。而菲丽希缇・琼斯则在最佳女配角的奖项极具竞争力,别忘了《我的左脚》中饰演母亲的布兰达・弗里克和《美丽心灵》中饰演爱妻的詹妮弗・康纳利都曾获得过奥斯卡最佳女配角的奖杯。
模仿游戏
导演: 莫腾・泰杜姆
主演: 本尼迪克特・康伯巴奇/凯拉・奈特莉/马修・古迪
类型: 传记/剧情/惊悚
国家/地区: 英国/美国
上映日期: 2014年11月21日(美国)
获奖:第39届多伦多电影节观众选择奖
艾伦・图灵(本尼迪克特・康伯巴奇饰)是英国数学家、逻辑学家,被称为“计算机科学之父”,对人工智能的发展颇有贡献。但他因同性恋身份而遭迫害,职业生涯尽毁,并被冠以“猥亵罪”关入大牢。
《模仿游戏》:暂时领跑
《模仿游戏》像极了《国王的演讲》,两部影片都在特柳赖德电影节首映,都由“奥斯卡常胜公关王”韦恩斯坦兄弟做幕后推手,都是英伦气息浓厚的传记片,都有一个要克服心理障碍的主角,卡司表演都获得盛赞。特别是今年大卫・芬奇也交出了出色的《消失的爱人》,不免让大家回想起当年《国王的演讲》与《社交网络》的精彩对战。
《模仿游戏》聚焦英国数学家图灵在二战时期为盟军发明密码系统并成功破解德军密码的故事。这个看似谍战片的故事,因对图灵的心理刻画而提升了好几个层次。图灵和《美丽心灵》的纳什一样,都是与社会格格不入、性格古怪孤僻的天才,挖掘这样的角色本身就非常具有观赏性,凭借《猎头游戏》享誉国际的挪威导演莫腾・泰杜姆将叙事和角色刻画完美融合,优秀的剧本更是保证了角色的丰富层次。
影片的全明星阵容无疑是该片比《万物理论》更具竞争力的优势之一。本尼迪克特・康伯巴奇去年已凭借《危机解密》《八月:奥色治郡》《为奴十二载》攒够了人品,加上在全球飙升的人气,但是能否在男主混战中成功突围,还有待观望。与他搭戏的凯拉・奈特利饰演的琼恩・克拉克不仅是图灵的知己,也是当时不被社会认可的女性,在角色的深度和表演空间已经足以匹敌女主角的位置,加上与康伯巴奇交相辉映的精彩表演,使其成为最佳女配角的强劲候选。与此同时,影片各个技术环节得益于题材优势和完成度,均有提名甚至夺奖实力,所以被视为“目前最有可能横扫奥斯卡的影片”。
劳伦斯与库珀“再续前缘”
赛琳娜
导演: 苏珊娜・比尔
主演: 詹妮弗・劳伦斯/布莱德利・库珀
类型: 剧情
国家/地区: 美国/捷克
上映日期: 2014年10月24日(英国)
推荐观影:年代戏爱好者、深度影迷
20世纪20年代,一对新婚夫妇在北卡罗来纳打造他们的林业帝国。妻子赛琳娜无意发现丈夫竟然已婚并有一个儿子,面对丈夫的不忠和谎言,赛琳娜狠毒地策划杀死丈夫的私生子,两人从爱人变成了宿敌。詹妮弗・劳伦斯和布莱德利・库珀继《乌云背后的幸福线》《美国骗局》后三度合作,影片颇具冲奥品相,有望冲击表演奖项。
最笨绑匪来袭
恶老板2
导演: 赛斯・戈登
主演: 杰森・贝特曼/查理・戴/詹妮弗・安妮斯顿
类型: 喜剧
国家/地区: 美国
上映日期: 2014年11月26日(美国)
推荐观影:美式喜剧片迷、上班族
三名苦逼的员工尼克、戴尔和库尔特决定开公司自己当老板,在被狡猾的投资者欺骗后,他们打算绑架投资者的儿子,企图取得赎金重新获得公司控制权,但在绑架的过程中,三人闹出了许多啼笑皆非的故事。
作为2011年热映喜剧《恶老板》的续集,《恶老板2》在保持原班人马的同时,也吸引了克里斯・派恩及奥斯卡最佳男配角克里斯托弗・瓦尔兹的加盟。
全球热映
《狼人镇》
导演: 大卫・海特
主演: 杰森・莫玛/卢卡斯・提尔
类型: 动作/恐怖
国家/地区: 美国
上映日期: 2014年11月14日(美国)
推荐观影:灵异恐怖片迷
高中生卡登一天醒来发现自己变成了狼人,并无意识中杀害了父母,他逃到狼人聚居的小镇,遇到了心爱之人,也面临与竞争者的决斗。本片为《X战警》《蝎子王》编剧大卫・海特的导演处女作。
《搜寻》
导演: 米歇尔・哈扎纳维希乌斯
主演: 贝热尼丝・贝乔/安妮特・贝宁
类型: 剧情
国家/地区: 法国
上映日期: 2014年11月26日(法国)
推荐观影:深度影迷
奥斯卡最佳影片《艺术家》导演米歇尔・哈扎纳维希乌斯的新作,讲述一名年轻男孩在第二次车臣战争后寻找家人的故事。导演的妻子、戛纳影后贝热尼丝・贝乔饰演一位非政府组织成员。
《帕丁顿熊》
导演: 保罗・金
主演: 妮可・基德曼/莎莉・霍金斯
类型: 喜剧/家庭
国家/地区: 美国
上映日期: 2014年11月28日(英国)
推荐观影:萌物爱好者
根据英国作家迈克尔・邦德的同名儿童文学改编而成的真人动画电影,萌熊帕丁顿由本・卫肖配音,奥斯卡影后妮可・基德曼在片中饰演大反派标本制作师,她妄图把帕丁顿熊做成动物标本。
《寄生兽》
导演: 山崎贵
主演: 染谷将太/深津绘里
类型: 科幻/恐怖
国家/地区: 日本
上映日期: 2014年11月29日(日本)
关键词: 语文阅读教学 活动 有效性
在语文阅读教学中,针对教材特点、学生特点,可精心设计一些学生喜闻乐见的演、唱、画、实验、辩论、游戏等形式的活动,将语文的听、说、读、写等能力训练与之巧妙结合,使课堂变得生动、活泼、有效。
一、讲故事
几乎每个孩子都喜欢听故事、讲故事,故事就像磁铁一样吸引着孩子们。积极健康、生动有趣的故事,对激发小学生学习兴趣、培养学生良好的语文素养具有很重要的作用。教学《三打白骨精》可设计三个环节:1.讲猴王出世、大闹天宫等故事导入;2.设计“故事擂台”讲三打白骨精的故事;3.课后拓展延伸,看《西游记》的故事。
二、做游戏
游戏能为学生提供一个快乐学语文的环境,使本来枯燥的学习变得轻松有趣。如《春笋》可设计这样的游戏:1.猜谜导入:“头戴尖尖帽,身穿节节衣。年年二三月,脑袋钻出来。”(竹笋)2.说儿歌:“春风轻轻吹,山坡上面鲜花开。小春笋呀爱阳光,迎风破土站出来,站呀站出来。挺起那腰杆昂起头,小小春笋多可爱,多呀多可爱。三月春雨来浇灌,满坡春笋一排排。小春笋呀快长高,翠竹盼你接班来,接呀接班来。小春笋像咱好儿童,天天向上长成材。长呀长成材。”变换角色,巧妙创设交际情境,让学生在说说演演中真切感受春笋破土而出、不断向上的态势。3.摘智慧果:你认识哪个字就把哪个智慧果摘下,表示你摘到了一颗智慧果。看谁摘到的智慧果多,谁就能评选为“智慧星”。
三、唱一唱
吟唱比朗诵更易传情、理解、记忆,感染力也更强。语文教材中的诗词很多都可以唱。如:《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词,的《七律》被谱成曲传唱。有些中国古典诗词最初就是为了唱而写的,许多名篇佳作因为人们的吟唱而流传千古。著名特级教师窦桂梅执教《清平乐村居》,放音乐(《明月几时有》),带领学生手舞足蹈地吟唱:“溪上青青草,醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪……”把课堂教学推向了。
四、画一画
让学生为诗配画,为课文配插图的练习,有利于学生在画画中感悟到作者用词的恰当、语言的丰富。如教学的《七律》中的“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”时,可让学生画客观的五岭、乌蒙山,眼中的五岭、乌蒙山。(简笔画)体会远征的艰难,战士的“只等闲”。兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。(选自《林海》)可让学生画画兴安岭这个“大姑娘”,感受她的温柔、美丽而富有。我们要不失时机地让学生为课文想象配画,通过配画加深对课文的理解,走进作品中的意境,丰富学生的想象和情感体验。
五、演一演
语文教材中有许多童话、寓言、名人名事,很适合编排课本剧。如《将相和》这篇课文是由“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个相对独立而又紧密联系的故事组成的。文中人物形象栩栩如生,很有戏剧性。教师可组织学生学编、学演课本剧:1.熟悉剧情。读课文,圈出描写蔺相如、廉颇等人的动作、神情、语言及心理活动的有关语句。交流所画的句子,揣摩感悟;2.表演课本剧。在小组合作在剧本(课文)中细细地体会语言、动作表情,内心的活动。课本剧表演不仅能激活课堂氛围,启发学生的创新思维,培养学生的想象力,而且能起到引导学生积极地参与学习过程,主动地获取语文知识,发展语文能力的作用。
六、辩一辩
辩论式的课堂,气氛紧张而又热烈,宽松而又自由,既培养了学生的语言表达能力、判断思维能力和合作竞争能力,锻炼了学生运用辩证的观点看待问题的能力,又培养了学生收集处理信息的能力、实践活动能力和创新能力。如教学《放弃射门》,一是引发辩论:福勒放弃射门,到底应不应该?为什么?(分正反方)二是准备辩论:查阅资料,搜集整理素材,写好发言提纲;三是组织辩论。在激烈的争辩中福勒善良、诚实、高尚的人性美越来越清晰地展现在学生面前。
七、做实验
实验操作能使每位学生在轻松、愉悦的氛围中增强感性认识,加深对抽象词句的理解,培养观察能力、思维能力、分析问题和解决问题的能力。如教学《乌鸦喝水》中“乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了”这一句,教师组织学生做“乌鸦喝水”的实验。(把事前准备好的小石子放入装有半瓶水的小口瓶中)提醒学生把石子一颗一颗地放到瓶中,注意观察瓶子里的水是怎样升高的?(渐渐升高)提问假如你是乌鸦,还可以用什么办法喝到水?“渐渐”这个比较抽象的副词,通过操作实验变得具体起来,同时学生在自己操作实验中体会乌鸦把小石子“一个一个衔进瓶子里”的细心与耐心,观察水“慢慢升高”的现象,体会乌鸦的智慧和勤劳。也可再尝试其他办法,进一步培养学生的创造性思维能力。
八、当导游
语文教材中有很多描写大自然绮丽风光、中外名胜古迹的写景类文章,如《鸟的天堂》、《迷人的张家界》、《记金华的双龙洞》、《莫高窟》、《埃及的金字塔》等,举不胜举。如何让学生被这些美景所吸引,有身临其境之感?可创设情境,设计“学当小导游”的活动。如教学《颐和园》时,我要求学生模拟导游的语言、动作、神态,向游客(同学们)推介颐和园这一景点。学生在自由组成旅游团、自我推荐尝试当导游、全程陪同作解说这一过程中品味优美的语言,陶冶爱美情趣,增强民族自豪感。
九、做记者