广东高考作文
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广东高考作文范文第1篇
我不是个勇敢的孩子。我害怕困难，我害怕前路的茫然，还害怕面对前路的艰辛，我害怕面对没有方向感的世界，我害怕失去自我。我总是会在事情快要有结果的时候，特别是在自己有不好感觉的时候，选择逃避。
我总是想学着去坚强，可是坚强并不是那么容易的一件事。坚强总不是我想象的那样子坚强，它并不是两个字，它并不是一种心情，它不是一时的冲动就能完成的事情。我觉得它好难。我曾经尝试着去做，可是最终我还是失败了。我还是放弃了。虽然事情总是以失败而告终，虽然事情总是以放弃而结束，但是我并没有很轻易的说出不。搜虽然不是个勇敢的孩子，可是我也不是轻易放弃的孩子。我的放弃总是在挣扎了之后才做出的决定。
请你不要以为，在你坚强了之后就一定是彩虹，就一定是美丽的世界在等着你，人并不是会事事都顺心，我们照样会面临失败，我们照样会面临痛苦，我们照样会面对哭泣，只是在我们失败在我们痛苦在我们哭泣之前，你要尽量争取。
或许，我是个失败的孩子，我是个还没有长大的孩子。所以我的世界总是失败比较多。不管我努力了多少，我的失败率总是会有70%。
可是那天之后，我觉得，我的生活不该是这样子的，我的生活也不应该是失败的，我的生活也该是五颜六色的。我也权利我也有能力去争取彩虹的。
生命真的很脆弱。大自然两分钟的颤抖，我们就面临生离死别，我们就开始人心惶惶，我们就开始不知所措，我们的大地就是一阵阵的慌乱。
同样，生命也是很坚强的。废墟中的可乐男孩，为了有活着意志力的看书女孩，那个废墟中锯掉双腿才被拯救出来的女孩，经历了几天几夜还能被战士救出来的人们，如果面对着眼前的废墟，看着周围的黑暗世界，他们放弃了生的意志力，那么他们活着吗？他们还有生存的希望吗？
广东高考作文范文第2篇
纵观今年高考作文题,总体感觉是,高考作文已近于彻底告别过去那种“务虚”的诗意迷失了,而更趋于选择那些直接贴近现实生活的时代命题。比如,上海卷要求作文展示“金融风暴中的我”,辽宁卷的作文在探询“明星代言你怎么看”,广东卷作文要求谈谈“对常识的认识”,江西卷作文的由头是“兽首拍卖”,江苏卷作文是让考生“品味时尚”,天津作文题是“我说九零后”……
无疑,这样的高考作文题,是要求学生“写实”――就客观真实的社会现象,进行判断分析,阐述特定的价值理念与文化思想。这样的作文题,有利于检阅许多年来一直强调的素质教育到底培养了学生怎样的公民精神。高考作为中国学生的“成人礼”,最重要的,就是要看到这些年轻的中国公民是否心智成熟,在特定时代的社会洪流下,能否有着自己的独立价值与责任使命。高考作文就是最重要的路径。
不论是古代科举考试文题,还是现在的高考作文题,之所以都能引起强烈的社会关注,说到底,就是这种“国考”本身,既是一种人才选拔的工具,更是一种体现特定时代的社会文化品格的表征。这些年,每年高考作文都会被通过各种媒介来“集束展示”,社会各个领域的专家都会对高考作文进行“彻底把脉”与“全面解读”,使高考作文在特定的时间节点,成为最受关注的文化现象。这背后,其实就包含着最深刻的文化意味,那就是在拷问我们教育在进行知识传授的时候,会不会陷于过度工具化与技术化的误区,是否为这个时代培养出了具有健康文化价值观的现代公民。
诸如“金融风暴”、“明星代言”、“兽首拍卖”这样的高考作文题,不都是被社会各领域的人们通过不同视角解构过的现实命题吗?而对这些社会现实与现象,考生们提供的“价值判断”和“秩序设想”,实际上就是界定现代公民教育质量最重要的标准。前些年那些“诗情画意”的高考作文题之所以受到普遍的批评,正是因为那样命题,让那些贴近现实生活,反映主流社会的文章,失去依托。所幸,这两年的高考作文命题显示,那些太过“务虚”的作文题,正在不断减少,到了今年高考,已近于消迹了。一切表明,为文化判断与思想表达提供最大空间的高考作文命题,将是走向公民社会的现代教育无法绕行的选择。
龙应台曾说,文化才是立国的依据。现在,当有千万余的考生,一起走进考场,去践行“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,它自然可能孕育出可贵的文化价值。少年强则国强,而年轻一代人只有形成健康笃定的文化思想,才会使他们不再成为孤立的个体,不会在工具化与机械化的教育模式中迷失在狭隘的自我里,而会打开深锁自己心灵的那扇门,走出去,让个体的文化经验汇聚成一代人共同的集体的体验,从而对符合公平与正义的“价值”和“秩序”有所坚持,对破坏这种“价值”和“秩序”的行为有所抵抗。这就是文化的力量,是公民教育蕴蓄的力量。
广东高考作文范文第3篇
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含义的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
【考题解读】
与江西的《学生有三怕：奥数、英文、周树人》、四川的《过一个平衡的生活》、安徽的《为什么能这样？为什么不能这样》等作文考题相比，2013年高考广东卷的作文题则是集中于社会热议的道德范畴，让考生根据三个贫困家庭对富翁捐助的三种不同态度，来展示自己的想法和文笔。广东高考作文直面近几年来备受社会热议的道德范畴：富人扶贫与穷人受施的关系，在2013年全国各地的高考作文命题中无疑独树一帜。
众所周知，广东是改革开放的先驱地，历史上也多受港澳和外来文化的多元化影响，考生思维多元，想法活跃，因此，自2004年广东成为全国高考作文首次实行分省区命题的地区后，每年高考，广东作文的考题，都成为全国的关注点。这次也不例外。不过，像今年这次直面社会热议的贫富关系的道德话题，在高考作文出题还是首次。
就审题来说，这则材料意思显豁，角度可以多种多样，可以通过慈善家以及贫困三家对“捐助”的不同态度，引出“如何做慈善及对待慈善事业”这一论题。我们可以把立意角度建立在“慈善”与“报恩”“偿还”“施舍”的关系中来理解，更能开掘此次作文审题的内涵。
可从四种人的四个角度任选其一来写。一个是慈善家，比如从这个角度说，可以赞扬他的行善之心、慈善之心，是如何体现中华民族的优良传统。三个不同的家庭，三种不同的态度：第一个是“感恩”，从受捐助者的角度说，可以谈对别人的信任和感激之情；第二个以后会偿还，强调“责任和自强”，从受捐助者的角度说，可以谈要经过思考鉴别之后决定取舍等；第三个是因为“尊严而拒绝”，从受捐助者的角度说，可以谈当今的信任危机，进而分析其原因和危害，寻求解决问题的办法，也可以说虽然贫困但不受嗟来之食，有骨气。其中每个角度又可以引起其他一些小角度，考生可以选择自己最有把握的角度来写。这三种元素都是时下社会多元化的折射。
【素材运用】
广东高考作文范文第4篇
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议论文写作中有效选材的主要标准张玉玲
高考作文如何以立意取胜黄碧俊
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议论文论证材料的来源杨克敏
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动词在写作中的常见错误王凤琴
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英汉句子翻译的四个技巧鲁江牡
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一类函数问题的难点突破高雨来
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对隐含条件不能不理不睬罗华根
细节之大——函数观点求递推数列通项一例余学明
探寻突破口是高效解题的利器黄伟军
直线与圆锥曲线相交吗张松云
展现上海世博风采再助中国经济腾飞李振洋，严志标HtTp://
近三年全国高考文综历史试题对我省高考备考的启示(一)林良展
优化方法提高效率张铁牛
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基础写作预测题
2010年高考广东英语模拟试题(一)徐君婷
2010年高考广东数学(理科)模拟试题
2010年高考理科综合化学测试题广东教育（高中版） 刘平
2010年高考理科综合物理测试题刘志敏
摈弃苍白,追求"表现力唐惠忠
不要忽视自我的美陆璐
坚守良知坚守正义蓝碧涓
停停电,减减速周振驹
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2009年高考诗歌鉴赏题备考策略黄竞
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2008年化学热点问题——"三聚氰胺"张玉彬，胥会敏
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广东高考作文范文第5篇
一、命题样式：基本稳定，稍有变化。
从2006--2009年，四年来大体是这样的命题趋势：作文命题呈多样性，命题作文、材料作文、话题作文为保留题型。2009年出现了近三年没有考查过新的命题样式，可谓是“百花齐放，春色满园”。具体来说：命题作文、材料作文为主；命题作文再受青睐；半命题作文开始登场；话题作文逐年减少；出现了“以……为主题(或议题)”的命题样式，加强了限定性。
二、考查内容：多维考查，注重能力。
1 关注现实社会热点。
如2009年江西是“就兽首拍卖发表看法”；江苏是《品味时尚》；天津是话题作文“我说九零后”；辽宁是“明星代言你怎么看”；还有全国卷I的寓言故事影射的也是现实，指向现实生活中我们应该怎么样对待人才培养这一问题。
同斑斓多彩的生活接轨、与日新月异的现实事件交融，是今年作文命题的最突出的特点。这一导向提醒同学们不能“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”，而应“文章合为时而著”“家事国事天下事事事关心”。
2 注重生活体验与实践。
如2009年北京卷《我有一双隐形的翅膀》，安徽卷《生活给人智慧》，重庆卷《我与故事》。四川卷《熟悉》，广东卷“谈对生活中常识的认识或经历”等。
这些试题强调贴近生活、贴近实际、贴近学生，改变了近年一些高考作文题的“虚”而“空”的浮华风气，具有浓郁的生活气息。这一导向提醒学生应关注生活，思考人生。这对于学生作文中选材范围局限，动辄吃“古人饭”“伟人饭”“名人饭”“名著饭”的“四吃现象”将有所纠正，利于写作教学的健康发展，对宿写、套构者也给以有力的打击。
3 注重品德与修养。
如：宁夏卷“以诚信和善良为主题”；浙江卷作文以歌词《绿叶对根的情意》表达的主旨为内容写作。这两省试题体现了高考作文注重考查学生做人及品德的命题意图，当然也有明显的不足。就是立意过于老套。
三、写作要求：降低难度，学生可说。
具体表现就是限定性减少，开放性增强。今年十七个省市的作文命制，不管是何种样式，何种题材，有一个共同的特点，就是审题上立意上基本没难度，学生想走题实在是不容易，大都有话可说。这也是较往年的一个较大的变化。开放式命题为学生提供了多种路径，可谓是插上了“隐形的翅膀”。正如北京卷《隐形的翅膀》，可以写人生信念、理想、追求；还可写“精骛八极，神游万仞”的想象力；还可写人生的凭借与依靠――父母亲人师长等关爱我们的人，他们又何尝不是我们“隐形的翅膀”!湖南卷的《踮起脚尖》，既可以写踮起脚尖，志存高远。不尽求索；也可以写游子思亲念远，情系故乡祖国：这样的踮起脚尖可亲可敬。当然有的人“踮起脚尖”的目的不纯，或汲汲于私利，利令智昏；或追求奢靡享乐，灯红酒绿：这样的踮起脚尖要不得。一分为二，辩证思维，可谓一道难得的好题!
广东高考作文范文第6篇
全新的“话题作文”形式是从1999年开始的,一个话题“假如记忆可以移植”,打破了以往作文的格式,给作文注入了一股活水,开创了作文的新局面,这的确是值得举世关注的,是高考作文命题史上的一个里程碑。因为话题作文的开放度、自由度是以往任何时期作文形式都无法比拟的,所以这无疑是一场作文领域里的“革命”。这场“革命”大大地解放了学生的手脚,给了学生作文以巨大的自由空间,真有“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”的情状。事实上,以往作文,很少见到过满分作文,而自从进入话题作文时代,满分作文就频频登场亮相了。这倒不是说其他格式的作文不能得满分,而是作文形式变革后的确带来了作文内容的变化、作文尴尬局面的改观。
还有一个现象不能不提及,那就是2001年(含2001年)以前,作文都是全国统一命题的,不存在多个作文题,最多是统一命制的两选一的两个题目。而从2002年开始,北京、上海两大城市单独命题(该年的北京卷是话题作文:规则。上海卷是命题作文:面向大海),与全国统一命题并存,出现了多家命题的格局。特别是从2004年开始,分省命题得到空前繁荣,2007年更是达到了分省命题的顶峰,有16个省市区单独命题,加上全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ,再加上江西命题作文的二选一多出的一个,竟然有19个作文题之多,这是高考作文命题史上前所未有的。(2008年、2009年均多达18个作文题之多)
以上是就历年来高考作文命题的一个概述,下面我们具体再作些分析解说,或者说是启示吧。
一、“命题作文”重振雄风
传统的“命题作文”一度受到冷落,2004年更是跌到了一个低谷,全国各地15套高考语文试卷16个作文题中,只有北京卷的“包容”和上海卷的“忙”两个命题作文,其余大多是“话题作文”。2005年,“命题作文”只增加了一个,一共3个。2006年增加到了5个,2007年却猛增至7个,占了该年总共19个作文题中的三分之一强。2008年、2009年均为6个。这的确说明了“命题作文”威力依旧,雄风再振,说明“命题作文”有着恒久的魅力,是一种检测作文的较好的命题方式。
二、“材料作文”卷土重来
为什么又说“材料作文”卷土重来呢? 2004年无“材料作文”,2005年、2006年、2007年、2008年、2009年,分别是3个、4个、5个、9个、8个。“材料作文”也是一种旧有的作文形式,也依然有着其生命力,同样是今后作文命题的一种方式。值得注意的是,2006年(含2006年)以后的材料作文与之前的材料作文,是有区别的。为了区分,我们一般把2006年后的材料作文,称为“新材料作文”,而把之前的材料作文,称为“旧材料作文”。“新材料作文”可以任选材料的一个角度作文,而“旧材料作文”只能是该材料的核心意思作文,这是它们的根本区别。“新材料作文”更进一步放宽了写作的限制,是更人性化的一种命题。
三、“话题作文”强势不再
在这里,我们要多说一句“话题作文”。“话题作文”虽然出现得比较晚,但其来势凶猛,2004年达到了一个前所未有的高峰,总共16个作文题中,它就占了13个,几乎全都是“话题作文”。正当人们看好“话题作文”,卷卷几乎都喜欢命制“话题作文”,人人几乎都喜欢写“话题作文”的时候,“话题作文”却显现出了其先天的缺陷和不足,出现了很多假大空文、套构、俗作,甚至拼凑文、抄袭文,尽管“话题作文”有可以让学生自由构思立意、自主拟题、自行选择文体等的诸多优势,但较多的作文缺乏真情实感,缺乏写作者的生命体验等,又让人们看到了其检测功能的不足之处。于是“话题作文”明显地在降温,由2004年的13个降到了2009年的2个,并且还有进一步减少的趋势。
四、排除“诗歌体裁”的声音越来越明确
2004年有4卷的作文限制“诗歌体裁”,2005年有5卷的作文限制“诗歌体裁”,2006年增至有8卷的作文限制“诗歌体裁”,2007年却更多到有9卷的作文限制“诗歌体裁”,2008年有8卷的作文限制“诗歌体裁”,2009年有7卷的作文限制“诗歌体裁”。为什么越来越多的作文命题明确要求不写成“诗歌体裁”呢?绝大多数的高考命题专家的看法是,诗歌毕竟是一种特殊的文学体裁,写诗要有一定的文学积淀,更要有强烈的情感体验和恰当的表现形式,莫说高中生目前难以达到,就是大学生目前也没有达到写诗的水平。当然,这里说的是绝大部分的高中生和大学生,当然不排除少而又少的高中生和大学生也有写诗的水平和才能。再加上诗歌好坏评判的标准很不一致,真正是仁者见仁,智者见智,而高考又是选拔性的考试,难写又难评判,当然就有理由限制写了。我也基本上赞同专家们的这些看法、观点。同学们轻易不要用诗歌体裁作文,除非是十分有把握,否则千万不要拿自己的前途开玩笑。
五、“关系型话题作文”已走到穷途末路
在“话题作文”盛行的年代,“关系型话题作文”是最走俏的,命题者动不动就命制一个“关系型话题作文”题。2004年是“关系型话题作文”的鼎盛之年,16个作文题中就有9个是“关系型话题作文”题,占了一半还多。可是到2007年只剩下了1个“关系型话题作文”题(只有四川卷的“一步与一生”仍然是关系型话题作文题),2008年、2009年均无“关系型话题作文”题了。“关系型话题作文”已然穷途末路,寿终正寝了。
六、半命题作文姗姗来迟
2009年之前,根本没有“半命题作文”。“半命题作文”的身影一直徘徊在中考考场上,高考考场难觅其倩影。值得庆贺的是, 2009年终于见到了其芳容。有两省出现了“半命题作文”:湖北卷(站在___门口)和福建卷(这也是一种____)。
七、各省命题已然成熟大胆创新
2004年,为什么会出现那么多的“关系型话题作文”呢?主要是因为各省刚刚开始试行单独命题,没有经验,命题者为了求稳,不出现重大的偏差和闪失,都纷纷跟着“老大哥”(全国卷)走,所以都命制出了相似的“关系型话题作文”题。只有北京、上海两个“尝试者”坚持走自己的路,不盲从全国卷,始终保持着自己的风格。而现在情况就大不相同了,各省市在几年的单独命题后,已经成熟了许多,有了很多实践经验,所命之题呈现出各具特色的态势,这是非常值得我们庆幸并关注的。到了2007年就有很多套试卷命制出了非常优秀的作文题,比如:山东卷的“时间不会使记忆风化”(话题)、湖南卷的“诗意地生活”(命题)、天津卷的“有句话常挂在嘴边”(命题)、浙江卷的“行走在消逝中”(话题)、江苏卷的“怀想天空”(命题)等等,都是非常有特色的成熟之题,有创意之题,好评如潮之题。2008年、2009年更是如此。也确实,2007年后的作文题已显示出了稳健、成熟的风格,自然、理性的内蕴,为写作者着想的人文关怀等等。
对未来作文命题的展望:
1.“命题作文”、“材料(或看图)作文”大唱主角,“话题作文”改头换面――未来的作文命题,将是“命题作文”和“材料(或看图)作文”的天下,这两种命题形式一定会唱主角的。
(1)“命题作文”的优势在哪里呢?“命题作文”的优势就在于它的题目简洁明了,它有着一个严格的统一标准,写作者在同一个标题下立意成文,可以很准确地检测出写作者的作文水准,写作水平的高低可以在同一题下很明显地显现出来,区分开来。“命题作文”有着强大的生命力,从古代的科举制度下一直走到了今天,而且不止是中考、高考采用“命题作文”,可以说只要有考试的地方,就有“命题作文”的身影。我认为,在2010年的高考中,“命题作文”的数量将会达到一个高峰,也就是说,2010年的高考作文,将有超过6个的趋势,将有一半以上的省市会出现“命题作文”的形式。所以我们平时复习迎考中一定要加强对“命题作文”的写作强化训练。
(2)“材料(或看图)作文”也是一种非常有竞争力的命题模式。“材料(或看图)作文”增加了一层难度,这就是审读材料的难度。如果说“命题作文”、“话题作文”是一种直接形式的作文题的话,那么“材料(或看图)作文”就是一种间接形式的作文题了。它首先要求考生要能够准确地理解材料,提取材料的核心意思,再进行构思、立意,因此很多命题者钟爱“材料(或看图)作文”,往往命制此类作文题。比如2007年全国Ⅰ的看图作文“摔了一跤”,就是一个非常好的作文题。看图作文将有所增加,这也应该值得我们关注。
(3)“话题作文”尽管已走向末路,但是还会偶尔出现。尽管“话题作文”在这一两年里明显地显现出了其天然的缺陷和不足,引起了人们的一片非议、斥责之声,但由于“话题作文”的自由度和开放性的无可替代,所以“话题作文”仍然是一种作文命题的模式,且有可能出现变种,仍然不可忽视。
(4)以上三种形式的作文命题,会出现一些变化,这就是“命题作文”与“材料(或看图)作文”会多起来,而“话题作文”将逐步减少。
2.半命题作文是个新成员――半命题作文也是一种非常好的命题作文形式,尽管她姗姗来迟,但其一定会有生命力,值得我们关注,更值得我们去加强训练。
3.体裁限制将可能有所放松。尽管从2004年开始,到2007年,“诗歌除外”的限制逐渐增多,2007年达到顶峰,有9个作文题明确标明“诗歌除外”,但事物往往是物极必反的。就像“话题作文”一样,2004年大家都命制“话题作文”,很快就都觉得其不新鲜了,“话题作文”数量锐减。更何况,每年还会出现一两篇诗体满分作文作榜样,所以限制性将逐步放弃,让人才大显身手。
4.“文体意识”要加强。自从文体放开以后,的确出现了一些“四不像”的作文。高考作文自选文体并不是不要文体,而是要你自己自由选择一种文体,选议论文、选记叙文等等都可以,总之是一种文体。但有的同学就不是这样,写出的作文,根本就看不出是哪一种体裁。据此,有的命题者干脆就在题后附上限写的体裁,比如2005年北京卷的命题作文“说‘安’”,就明确说明要写成议论文体,而湖南卷的更是,2005、2006、2007、2008、2009连续5年都限写文体,只能写成议论文或记叙文,不能写成其他文体。无论说不说明文体,都要有文体意识,这是考场作文最起码的要求。
5.一字二字题极具魅力。从2004年到2009年,仅这6年里就出现了很多一字二字作文题。这些题让人一看到就觉得清清楚楚,明明白白,不需要耗费大量的时间去阅读、琢磨,不像那些长长的材料题,光读完材料都要花去许多宝贵的时间。例如:2004年上海卷的“忙”、2005年江西卷的“脸”、北京卷的说“安”、2006年湖北卷的“三”、安徽卷的“读”、四川卷的“问”……都非常简洁,只有一个字。再如:2004年湖北卷的“买镜”、北京卷的“包容”,2005年广东卷的“纪念”,2006年辽宁卷的“肩膀”、天津卷的“愿景”,2007年广东卷的“传递”、辽宁卷的“我能”、福建卷的“季节”,2008年上海卷的“他们”、四川卷的“坚强”,2009年山东卷的“见证”、广东卷的的“常识”、四川卷的“熟悉”……也都非常醒目,只有两个字。简洁作文命题也是今后的一个方向。
广东高考作文范文第7篇
一、了解影响作文评分四要素
首先了解高考作文评分标准。影响作文评分有四个方面：
1.影响给分的因素之一：作文的卷面，漂亮的书写是写作得分的亮点
2.影响给分的因素之二：文中所采用的语言材料（人靠衣装，文靠词装）
A.词汇的选择上要灵活新颖，出奇制胜；
把good替换成perfect， outstanding；用in one？蒺s opinion it is widely shared that…替换think等等
B.句型结构力求灵活多变；
. 唐山曾在二十世纪八十年生过一次大地震。
A terrible earthquake hit/struck Tangshan in the 1980s（用了hit/struck形象具体）
He got excited when he heard the news.（一般句式）
Hearing the news， he got excited.（分词作状语，表时间）
C.使用强势句式，增强语句表现力。
1.Radio broadcasts didn’t begin until 1920.（一般句式）It was not until 1920 that radio broadcasts began.（强调句型）
2.He can work out this problem in this way.（一般句式）Only by this way， can he work out this problem.（倒装结构）
3.影响给分的因素之三：行文的流畅
写作时一定要注意上下句的连贯，正确而巧妙地使用好连接词。
4.影响给分的因素之四：文章的思想
高考作文不仅考学生的语言运用能力，还得反应出学生的思想。
二、认真分析高考优秀作文范文
以广东08高考基础写作为例：发现写作亮点。
①Shooting， originated as a means of survival， developed into a sport only in the late 19th century. ②The sport， which first appeared in 1896， was ever suspended during the 1904 and 1928 Games. ③It was not until 1932 that the sport returned to the Olympic. ④However， not until 1968 were women first allowed to compete in the Olympic shooting. ⑤With the sport becoming more and more popular， it has grown steadily from just 3 shooting events at the 1896 Olympic Games to 17 today.
第一句用了过去分词作定语：originated as a means of survival； 第二句用到了定语从句：which first appeared in 1896；第三句用到了强调结构：It is…that…；第四句用到了倒装结构：not until 1968 were women first allowed to；第五句用到了介词短语（表原因）：With the sport becoming more and more popular。
三、结合教材训练写作
不难看出，句子的亮点都是平时上课的重点。所以课堂上要讲透彻，练彻底。下面就本人在必修一Unit 5中的教学为例谈谈课堂教学和写作的完美结合。
先叫学生把所有的定语从句找出来，讲解并背诵。然后重点训练下列句型。
A.定语从句，特别是The reason why…is that…； B.倒转结构； C.强调结构
用刚才的句型来介绍我 （Linda）。学生很感兴趣，也容易完成。
1.Linda，我们的英语老师，贵州人，为了实现自己的梦想，1994年来到广东。（同位语+介词+动词不定式）
Linda， our English teacher from Guizhou， came to Guangdong in 1994 to achieve her dream.
2.她是一个非常勤奋的老师，总是最早到办公室最后走，为此受到学校领导的表扬。（两个定语从句）
She is a hardworking teacher， who is always the first one to come to office and last one to leave， for which she is highly thought of by her school leaders.
3.我们爱她是因为她把我们都当成她自己的孩子来看待。她从不吝啬时间帮助我们，为此我们感激不尽。
（①……的原因是；②定语从句）
The reason why we love her is that she treats us as if we were her own children. She is generous with her time in helping us， for which we are all grateful.
4.我清楚地记得遇见Linda那时是我一生中最困难的时期。（宾语从句+定语从句）
I can well remember that the time when I first met Linda was the most difficult period of my life.
5.我对学习失去了兴趣， 沉迷于网络游戏，对未来没有了希望。（分词结构）
I lost interest in my study， burying myself in computer games and becoming hopeless about my future.
6.是Linda 给了我怎样学好英语这方面的指导，同时鼓励我不要灰心。直到那时我才下决心好好学习。（强调句+倒装句）
It is Linda who/that offered guidance to me on how to study English well， and encouraged me not to lose heart. Only then did I make determination to study hard.
7.俗话说得好，“一日为师，终身为父。”我对你的感激之情无法用言语来表达。对于我来说唯一能做的就是努力学习。
广东高考作文范文第8篇
例如数学，可以说数学与语文的联系是很松散的，但它们之间也是有联系的。数学家的故事可以作为议论文的论据，陈景润、华罗庚、熊庆来等数学家的故事经常被大家引用。大家知道数学是讲究逻辑思维的学科，而写议论文也需要讲究逻辑，在作数学题时锻炼的逻辑思维能力对能促进议论文写作水平的提高。例如数学中的充分条件，必要条件，充要条件就对写议论文很有帮助。修改病句中有一类“逻辑错误”，在“逻辑错误”中就有故意混淆三者的错误。
例如历史，历史人物可以作为文言文和现代文的阅读材料，还可以作为作文的素材。教材中有许多课文都涉及历史知识，我们在语文学习中要把历史与语文结合起来，这样会加深对课文的理解。例如《》（语文版八年级下册）一文就涉及到我国现代史上一段屈辱的历史。课文所写的“”一段历史，只是时期日本帝国主义在我国犯下的滔天罪行的冰山一角。而要全面地了解这段历史，就必须超越本文有限的几段文字，从历史学科中去寻找更多的资料，我们可以拿出《历史与社会》（八年级下册，上海教育版）查找有关“”的章节阅读。《历史与社会》课本中有关“”的资料比语文课文《》一文要丰富得多。它不但有文字，有彩图，还有当时的实物照片，其中反映的惨状令人发指。看到这些后，我们对《》的理解会更深刻。
历史课本岳麓版高中教材必修3《文化发展历程》最后一个单元的内容就可以作为09年山东高考语文试题作文的素材。大家知道，09年山东高考作文为命题作文“见证”，我们可以用这一单元的材料，说浩渺的太空见证了中华民族的崛起，写两弹一星、火箭发射见证了中华的崛起。例如广东省的高考作文为话题作文“常识”，这一单元上有关于相对论的论述，其中有相对论有悖于常识，一开始遭到反对。我们可以根据这一材料写《常识不一定都是正确的》。如果仔细研究，其他省的作文题也可以从历史中选取材料。古代有文史哲不分家之说，这充分说明了历史与语文两门学科之间的亲密关系。
例如政治，现在的政治课内容与现实联系得非常紧密，语文作为交流思想的工具，与现实联系也非常紧密，因此，二者有很多交叉内容。政治课本的很多内容都是围绕某一个专题或曰“话题”组织材料的。这些话题都可以作为高考话题。例如政治上有“诚信经营”的专题，2002年高考作文的话题就是“诚信”。但是，当时的名篇如《患者吴诚信的就诊报告》《赤兔之死》都是采用的文学笔法，都是玩弄文字技巧，在思想上没有什么独到之处。也许，学生在做题的时候，心里想的只是些华丽的句子，独特的构思，而没有想到以独到的观点，深刻的思想取胜。这种现象的出现，与我们语文老师视野的狭窄有很大关系。我们只关注自己的一亩三分地，没有用联系的观点看问题，没有做好学科渗透。如果我们做好学科渗透，学生用政治上学的观点关照作文，我相信当年会出现很大观点新颖的作文。