精卫填海的故事
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了八篇精卫填海的故事范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
精卫填海的故事范文第1篇
但凡经由铁路到过天津的人，都很难忽略车站的穹顶画――《精卫填海》。在一片淡紫色的光晕之问，女娃正缓缓打开羽翼。她身后是重重叠叠的云层，一直压低到海面。而无数的精卫乌从云层的罅隙中涌出，扑向灰色的海。这幅巨制，震撼着几乎所有仰视过它的旅行者。
在中国人的文化传统中，与大海搏斗的精卫，是一个英雄的象征。大海是那么浩瀚，精卫是那么渺小。这是怎样悬殊的较量呢?但是从来没有人戏谑过这小小的鸟，没有人责难她的不自量力，也没有人嘲笑她的屡败屡战。她只是要这样一直填下去。小小的精卫，是中国人“明知不可而为之”的精神化身，让我们面对困境，绝不屈服；筚路蓝缕，永不放弃。
泰戈尔说：“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过。”然而，精卫却把她翅膀的痕迹。镌刻入每个中国人的心中。
在本期的“特别策划”中，我们带回了来自神农架的一线报道。地处长江流域，3000多平方公里的神农架，经过近年来的生态修复，已经得到了初步改善。本刊记者深入实地，图文并茂地呈现了这一改善及其过程。生态修复，或许是现代版的精卫填海。也许在初期，修复效果很难显现，但是我们却能够预见到林区会有一个更有前途的未来。
在本期的“水文化之旅”中，长江已经流淌到了历史名城――江阴。当现代化建筑力图抹去城市间的差异，取消城市间的个性，让它们看起来更一致的时候，我们深入这些城市的内里，发掘一块块的文脉砖石，探寻他们是如何铺就浸润了几千年长江气息的文化命运。对长江名城的梳理过程，也是一个精卫填海的过程。
精卫填海的故事范文第2篇
《中国神话》是一本讲述了中国大小神话的书。虽然里面只有十几个小故事，但是在作者的笔下却显得惟妙惟肖、栩栩如生。在《精卫填海》里面有这样一段话：“日复一日、年复一年，精卫始终在西边山林和东边大海之间来回，一颗一颗地把小石子投入海中。”这段话写的是“精卫”为了把大海填起来，终年不辞辛苦地从山林中衔石子去填海的事情。从这段话中，我知道了做什么事都要有恒心，时间长了就一定能成功，只要目标专一，水也能滴穿石头，绳也能锯断木头，再小的石子也能把浩瀚的大海填上。
我喜欢这本书的原因不仅是因为它给予了我深刻的道理，更重要的是书中精妙绝伦的词语。渺小、慌忙、凶光、闪烁仅仅是几个词，但在作者的笔下却是美伦美奂：“它黑色的身影，在一望无际的海面上，显得十分渺小……。”除此以外，这本书还有好句、好段，更有好的故事。比如《海中三神山》、《钻木取火》、《酒仙杜康》、《过年》等都美文佳作，一定会让你目不遐接的。下面就不多介绍了，有空的话，自己可以去品尝这种美妙的味道，感受那奇美的境界。
书让人展开无限遐想，书让人开阔眼界；书让人丰富知识……让我们一起读书，一起来享受这无限之乐吧。
精卫填海的故事范文第3篇
[关键词]悲剧悲剧意识培养
悲剧意识即是当人类意识到自身个体-的短促性，渺小性，悲剧性的时候产生的一种个体的孤独感，价值的空没感，生命的无奈感。中国文学缺少这样的一种对于宇宙，对于生命的悲剧审视，和对于人性，对于灵魂的深层叩问。因为作为市井文学的中国戏剧，是无法肩负起古希腊悲剧那样厚重的文化使命的。
但是这并不表明在中国古代的文学中就没有悲剧性的作品，没有这种悲剧意识和悲剧精神。中国的神话传说中也存在着悲剧的因子，比如《山海经》里所记载的精卫填海的故事，精卫的抗争是绝望的，但她并没有因此而放弃。这是一种知其不可为而为之的精神，这种抗争的本身所体现出来的正是悲剧意识的觉醒。在中国的历史上并不缺乏这种抗争精神，最典型的例子就是屈原了。但是，中国的传统文化在发现悲剧的同时，还要试图去弥合这个悲剧。这种试图去弥合悲剧努力，就成了对悲剧意识的消解。柯汉琳教授认为，“中国反悲剧意识的根子无疑是早已形成的中国特有的宇宙观、人生观、道德精神，特别是儒、道、佛的学说。”(Net1)这是在文化层面上的，在生活层面上，传统文化中消解悲剧意识的因素有：酒、自然、仙、梦、女人。我们可以以中国古典十大悲剧为例。《雷锋塔》和《桃花扇》那两对受尽情感磨难的情侣最后都或出家或成仙《娇红记》里，两人死后归于仙道，成为一对神仙眷侣；《长生殿》中，杨玉环死后，李隆基和她到天宫永为夫妇“团圆”；至于《窦娥冤》、《赵氏孤儿》、《琵琶记》、《精忠旗》、《清忠谱》、《牡丹亭》等无一例外都是大团圆式的结局，最后或是伸冤报仇了，或是有情人苦尽甘来，终成眷属。
由于受传统的影响，我们的民族心理越来越回避悲剧，我国近年来制作的改编自古代神话传说的影视作品明显地呈现出消解悲剧意识的倾向，而且多以爱情来作为消解悲剧意识的因素，似乎爱情是最后的精神安慰。如：
2007年上映的《新天仙配》的结局居然被改编为：玉皇大帝到囚禁七仙女的云清宫看望女儿，得知七仙女的儿子一生下来就会笑，没有满月，竟然会说的第一句话是叫他外公，猛然勾起了他的舔犊之情，并在王母娘娘和六个仙女的反复劝说下，他终于改变了看法，亲自下凡化装考察董永，对董永的仁义、孝道深为满意。最后，玉皇大帝被七仙女和董永的真情打动，同意七仙女与董永在人间相伴永远，恩爱一生，成就他们惊天地、动人心、泣鬼神的美好爱情。
2005年上映的《新白蛇传》的结局：
白素贞产子，成魔的法海故伎重演。白素贞不认为爱许仙是错，自愿走进雷峰塔。诀别前，流下她第一滴也是最后一滴眼泪。她爱许仙一生，这滴眼泪应在“爱”上。白素贞被镇于雷峰塔下，除非雷峰塔倒，否则永世不得出塔!
许仙上山进寺，自愿剃度，只为法海一句雷峰塔百步之内，非出家人不得擅入。
……许仙每日扫塔，和娘子一个塔里一个塔外。白素贞用法术打开油伞为许仙遮阳。700年后，雷峰塔轰然倒塌……
电视剧《精卫填海》的结局：
精卫的灵力为救人类消耗怡尽，她成为了一只忘记了前因后果的青鸟。但她仍存有最后时刻一丝的记忆，她要拯救人类，她要将圣灵石投入大海，她用嘴啄起石子，不断地投向大海……
精卫填海的故事范文第4篇
微笑是什么？有的人会说："就是嘴部肌肉运动呗！"没错，在生理学上的确是这样，而在我的心中，微笑是暴风雨夜中的一座灯塔，为迷失的船只照明了方向。
一个天使般的微笑
爱心，每个人都拥有，那么谁的爱心会微笑呢？
微笑会使人快乐，微笑会让人感到安全，微笑会让我无比欢乐。
在我们的身边，常常会有一些爱心捐助的活动，那些受帮助的人们不仅仅得到了经济上的支援，还会拥有无数温暖的微笑。盲人们看不到我们带给他们的微笑，但是他们一定能感受到我们在用心带给他们微笑；同样，他们也用心来回报微笑。在这个世界上有许多好心的人，他们的心都会微笑，他们都微笑着面对每一天，面对每个人。
当你心情烦躁或是受了委屈时，一个微笑带给你的是心中的愉快，一个微笑会让你敢于坚强面对。简单的一个微笑会让你懂得了笑对人生，一个微笑会让你明白只要你肯对别人微笑，那么别人就会用同样的微笑来温暖你的心灵。
如果我们每个人都不要吝啬，用微笑面对世界，热心地帮助每一个人，那我们的世界会变得更加美好，每个人的生命也会因为微笑而更加有意义。
微笑是一种无声的亲切的语言，微笑是一种无声的动人的音乐，微笑是一片明媚的阳光。我们要以自己的心灵带着微笑去冲破面前的海浪。
大家都听过精卫填海的故事，那顽强不息的精卫鸟，执意要把吞没了她的波涛汹涌的大海填平，这种以微笑去面对困难，以微笑去刻服苦难的精神，使我由衷的赞叹。伟大的发明家爱迪生，仅试验灯泡的灯丝选类，就试了一千多种，面对曾经的失败，他都微笑着面对。今天，我们要学习的就是这种以微笑去面对困难，以微笑去赢得克服困难的精神。
我们会遇到各种各样的苦难、挫折，我们要以微笑去面对扑面而来的"凶恶"。国人大都喜欢梅花，是因为在风欺雪压的寒冷的冬天里，只有它才开放，红的像火，白的像雪，白里透粉，粉里包白，一个个都包含着微笑，面对着风霜雨雪，它不屈不挠，愈是寒冷，花开得就越好。五千年以来，在中华大地上，流淌着多少英雄豪杰的鲜血，他们面对困难和挫折，不屈不挠，为祖国今日的繁荣，做出了巨大的贡献，就如这傲雪的红梅，被人景仰！
精卫填海的故事范文第5篇
在一潭平静的水面上投一块石头，溅起一片涟阴。水花，渐渐扬起，一片一片的绽放，却又曲线下降，演变成水珠，再从水面弹起，一颗一颗，溅在你的脸上，一股沁凉的感觉从心头袭上脸庞，酥酥麻麻，麻麻酥酥。再流下来，一点，一点，流到你的心里，温暖你的心灵。我喜欢看着平静的水面，因为那时，就仿佛有一只温柔的手在轻抚你的脸庞，在安抚你的心灵。我喜欢在接水的脸盆里，将手放进去，来回摆动，看水因为手的摆动而产生的波纹。而手，也受到了前所未有的满足。水，是透明的，是纯洁的，是一尘不染的，仿佛是一位不可玷污的仙子，如精灵般，落入凡尘。水，是母亲的代言人，是温暖的代名词，是心灵跳动产生的旋律，在我的世界里是最美丽的。“水”啊，我唯一的自然亲人啊！
水，其实是善变的。时而坚强，时而温柔，时而暴躁，时而无情。
眼眸里荡漾着的水意，温柔的水，那就水电一个本性--温柔。水的温柔，是凡人所无法抵挡的，水--有着独特的魅力，如一丝丝的柔情缠绕在你的身旁，一点一点的侵蚀着你的心。常说，温柔似水，水才是温柔的根本，才是温柔的发源地，水才是温柔的始祖。是水荡漾着的温柔，深深吸引了我的心！
坚强--水，可以击破石头，可以在十年八年的干旱下仍不减一滴，这，就是大海的坚强。大海，那可贵的精神，坚强，就这一样，就可以让我们研究一生，一生受益无穷。人，也要学会坚强，只有学会坚强，才会有真的出息，才能......人啊...坚强，不是那么容易的啊！坚强...水啊--大地之母，请赐予我坚强的力量吧，希望，真能坚强！
精卫填海的故事范文第6篇
(一)、掌握朗读知识,加强基本功训练
欲达到英语听力的理想境界,必须先打好语言知识这块地基。学生不规范的发音和语调直接影响他们接受信息的质量。要让学生能听懂，我们首先要向学生介绍基本的朗读知识，如：音节、重读、意群、连读、失爆、重读转移、英美读音的差异等。我一般都让学生日常学习时大声跟着录音磁带，不断模仿这些朗读技巧。学生还可自行录下自己的朗读语篇，不断体会，加以改进等。这不仅能使学生练就漂亮的发音，也能提高听力的辨别能力。
（二）、听说环节与课堂教学相结合，形式多样、激趣学习。
1、英语歌曲--教学的有效载体
唱歌是人的一种情感体现，它可以抒发一个人的喜怒哀乐，能让人产生美的感受。许多英语歌曲简单易懂，节奏感强，琅琅上口。动听的旋律，轻快的节奏很能提高学生学习英语的兴趣。英语课上可经常放上一些好听的英语歌曲。
2、 Dialogue
就一个话题让学生进行相互之间的对话，台上的学生可扮演角色，回答台下同学提出的问题。七年级上册中有健康饮食的内容，可让一个语言表达能力较好的学生扮演医生来回答台下同学提出的问题：I want to keep fit. What advice can you give me? What food is junk food? What food is healthy food? Why is dairy food good for our health? Can you eat too much of one thing? Can you tell us something about the nutrition pyramid ? 这样学生与学生之间的互问互答所产生的效果，比老师问学生答要好很多，课堂气氛活跃，学生也能积极开口，台上台下的同学都能得到听说的锻炼。
3、 Free Talk
这个环节是让学生展示自己，谈谈自己的兴趣爱好、自己的家庭、自己想要成为的职业等等，想到什么说什么。教师也可同样采用生问生答的方式，也可进行小组竞赛的形式，或男女对抗等形式来提高学生积极性。
4、 Picture Talk
图片的教学可用于教授单词，表明顺序，分角色操练对话，编故事等。在七年级下册中在Module7中有几组图片是讲精卫填海的故事，于是我让学生们分组进行编故事、讲故事、演故事结果学生语言组织的想当好，受到了出乎意料的效果。这种形式的看图说话具有省时、高效、参与面大的优点，也能引起学生兴趣，提高学习的效率。
5、 Act Play
精卫填海的故事范文第7篇
随着经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力离开家乡涌向城市，他们无暇顾及子女的成长和教育。这些孩子由于大多数生活在单亲家庭或者隔代家庭里，缺乏监护人细心的引导和管理，在长期的生活中，他们的需要和情感常常无法得到亲人及时的关注。
关键词：留守儿童；班主任；倾注爱心；健康成长
随着经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力离开家乡涌向城市，他们无暇顾及子女的成长和教育。这些孩子由于大多数生活在单亲家庭或者隔代家庭里，缺乏监护人细心的学习引导和管理，在长期的生活中，他们的需要和情感常常无法得到亲人及时的关注。
一、用心关爱
许多教育家都指出，没有对学生的爱，就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提，在班主任工作中应把爱放在重中之重的位置。对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。班主任要更多的关爱留守学生，特别要关心留守儿童的学习、生活和思想变化，增加感情投入，用心去爱他们，用情去感化他们，千方百计从感情上弥补他们在家庭中的缺失。因此，在日常教学管理中，我努力从生活、学习上给留守儿童无微不至的爱，从小事、细节上关心他们，时刻关注他们的思想变化，并及时进行沟通，力争让留守儿童找回亲情、找回快乐，健康成长。
二、多抚慰
班主任要转变自身的观念，不仅要做好学生知识的传授者，更要扮演好学生心灵的抚慰者的角色，俯下身子，走进留守儿童的思想深处。因留守儿童与父母长期分离，内心真实的快乐、烦恼、孤独、痛苦无法得到及时的宣泄。此时，班主任应了解孩子的所想所需，有针对性地与他们交流，让一句句真诚的话语打开他们的心扉，让学生觉得你值得信任才会跟你说实话，才会接受你的道理。他就能认识到自身存在的不足，改掉身上不良的行为。
据我所了解，大部分留守儿童靠年迈体弱的爷爷、奶奶照料生活起居，有的托付给远亲近邻，他们只能满足留守儿童的吃和穿，在孩子的学习和成长方面顾及很少。此时，班主任应走进留守儿童的真实生活，了解他的家庭情况，与监护人沟通的同时，主动地承担一部分照顾他们生活的责任，哪怕是一个鼓励的眼神、一个会心的微笑，孩子都会很高兴，他会从心里觉得你是个可亲的老师、朋友，也会回报你优异的表现。班主任应以美丽的言行滋润留守儿童，对本已缺乏亲情的留守儿童，班主任的教育更应是“和风细雨”式的，用亲切的话语去打动，以诚挚的情感去感染他们。
三、 多鼓励，拥有自信
自信是成功的基石，是人发展的内在动力。自信是留守儿童成长过程中精神核心，是促使孩子充满信心地去努力实现自己的愿望和理想的动力，是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的心理品质。
一为自信鼓掌，消除自卑。上学期，我班转来一位卓尼的孩子，父母亲长年在外打工，孩子长期跟爷爷、奶奶待在一块，孩子养成了孤僻、内向、不爱与人交流的性格。上课提问时，他不但不积极举手发言，而且即使是轮到他了，他站起来一句话也不说，针对这一现象，我上课时尽量鼓励他多发言，并告诉他不要急着用普通话说，就用方言说，刚开时，他的回答惹得全班同学哈哈大笑，这时我及时给予他鼓励，面对全班同学说“他比你们勇敢多了，因为他有勇气站起来，说明人家已经向前迈进了一步，我们应该为他鼓掌才对呀。”话刚说完，教室里想起了热烈的掌声。接下来的日子里，我每次上课都会留点机会给他，同时要求全班同学课后主动跟他相处、交流，让他找回自信。经过一学期的努力，以后每节语文课上，他回答问题都很积极。而且不管是班级举行的活动，还是学校举行的活动，他都能踊跃的参加。可见，树立自信心对留守儿童健康成长是多么重要呀！
二讲故事，树立自信。自信是愚公移山的信念，是精卫填海的毅力，是夸父逐日的勇气，自信更是对自我的超越。爱听故事是孩子的天性。通过让留守儿童倾听故事，了解故事的内容，培养自信心，并且不懈努力，就会获得成功的观念，所以每天的晨会上，我都会挤出时间给他们讲讲有关自信的名言警句。每周的班队会上，会讲一个有关自信的小故事，当然，留守儿童自信心的形成不是讲一两个故事就能做到的，还需让他们利用课余时间多读自信的书籍，从而让留守儿童在欣赏故事的过程中，坚信自信是成功的前提。
四、丰富的集体活动
通过举行班集体活动 ，让他们在活动中感受到集体的温暖，尽一切可能用集体的力量去帮助所有“留守儿童”，让他们不再觉得孤独，重拾自信心，从而融入到集体中，做一名积极向上的好少年。
“每月给父母一封信”活动。鼓励“留守儿童”每个月写一封信给外地的父母，并要求父母要回信。通过书信往来减轻“留守儿童”的孤独感，加强爱的教育。同时还可开展“每半月一个电话”活动，鼓励儿童多和父母打电话，学会向父母汇报在校在家情况，让外出的父母不用担心。
精卫填海的故事范文第8篇
关键词：执拗成长成熟责任
执拗是一种怎样的品质？夸父逐日的悲壮、精卫填海的凄婉……千百年来，留给世人多少感叹！我也曾惊羡于生命的激情c坚强，也曾自信地认为青春年少是挑战一切规则和权威的资本。然而，当我们仅以逐梦的理由来放纵自己的执拗和任性，而抛给亲人、朋友甚至素不相识的人痛苦与伤害时，这是否又是我们想要的结果？
国产动画片《大鱼海棠》于2016年暑期上映。影片奇特大胆的想象、空灵唯美的画面、精良的音乐制作、大量运用的传统文化因素所形成的浓厚的古典韵味，给观众带来了强烈的视听美感和心灵的震撼。但是影片播出以后，对影片的情节与台词一直褒贬不一，女主角椿的形象更是饱受争议。我认为：尽管这个角色的塑造不够完美，却值得我们这些处于花季的少男少女们去品味，去反思。
十六岁的少女椿属于一个非人类的“其他”族群，她单纯、任性，向往着外面的世界。在举行成年礼后，便和同龄的族人化成海豚巡游人间，但却意外地被渔民的网所困。海边少年鲲去救她却受到误解，在椿的挣扎中丧失了生命。强烈的内疚使椿回到家中无法再平静地生活。为弥补自己的过失，报答救命之恩，椿找到掌管灵魂的灵婆，不惜以自己半生的寿命来换回鲲的灵魂：一条小鱼。为保护鲲长成大鱼回归人间，她经受了一系列的考验，甚至引发了海水倒灌家园的灾难。最后她终于意识到自己的责任，化成一株巨大的海棠树来填补海天之门。而深爱着椿的少年湫以自我牺牲来换得椿的重生，让她在人世间与已变成人的鲲相逢。
这是一个少女成长的故事。作为一直生活在圆形土楼这样封闭环境中的少女，有着爷爷奶奶的宠爱和父母的庇护，对父母口中的充满危险的外面世界充满向往。因此在成长仪式上，面对母亲担忧的目光和一遍遍的叮嘱，椿更多的表现出冷淡和漠然。而在危难之时，面对来救助她的鲲，她惊慌失措，充满戒备，十足一个涉世未深、执拗而又脆弱的青春少女形象。此后，出于内心的愧疚，她求助于灵婆找回鲲的灵魂――一条小鱼，守护其长大并回归人间，这是她听从内心声音的选择，也是她承担责任、学会付出的开始。然而年轻的她毕竟还很稚嫩，在守护鲲的过程中，她没有对母亲的劝告多加考虑，也没有对默默帮助她的湫给予更多的关心，甚至为救鲲将湫毫不犹豫地推向鼠婆，显得有点自私和冷酷。她也更没有想到：尽管她有勇气用自己一半的寿命来交换鲲的重生，却因一意孤行、违反自然规律而给族人带来更大的祸患。中国传统的伦理道德一向强调集体主义精神，个人的选择应服从于集体的利益，而非剧中的爷爷对椿所说的：“只要你善良，所有的对错都是别人的。”如果每一个人都毫无顾忌地追求内心的自由，那么必然会造成社会秩序的丧失和伦理道德的崩溃。这时的椿还单纯地沉浸在鲲不断长大的喜悦中，直至面临与爷爷的生离死别，并亲眼目睹了洪水倒灌、家园尽毁、族人流离失所的惨剧，她从只听到自己内心的声音、顺心而为、有困难只会求助爷爷的小女孩，终于开始意识到自己作为族群成员的责任和使命，勇敢地承担起自己行为所造成的后果。这时的她才在真正意义上完成了自己的“成年礼”，获得了灵魂的又一次重生。
试想，如果椿最终没有能力弥补自己的错误，而眼睁睁看着族人陷入灭顶之灾，即使她保护鲲成功地回到人间，又能否从中获得满足和喜悦？联想到现实生活中的一些追星或爱美的少男少女，为了追随自己心中的偶像或是让自己拥有美丽的容貌，不顾家庭条件，不惜挥霍父母的血汗钱，一掷千金，买碟片，看演出，追名牌，做整容，甚至到了逼迫父母节衣缩食甚至卖肾筹资的地步。这种“善良”和执著是我们所能认可的吗？所幸的是，剧中的椿最终承担起自身选择下应该肩负的责任，而不是抱着“善良”的初衷将责任放之东流。