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幸福来敲门观后感

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幸福来敲门观后感范文第1篇

昨天,我看了电影《当幸福来敲门》,电影中主要讲述的是这样一个故事:主人公克里斯·加德纳,每天奔波,靠卖骨密度扫描仪为生。在他的一次机遇下,克里斯·加德纳得到了一个成为证票经纪人的实习机会。但他必须无薪工作六个月,最后还要从其他19人中胜出,这对克里斯·加德纳来说实在是雪上加霜。这时,他的妻子因为不能忍受穷苦的生活离开了他,克里斯·加德纳和儿子也因为交不起房租失去了自己的住所,过着东奔西跑的生活。他一边卖骨密度扫描仪,一边作实习生,后来还必须去教堂排队,争取得到教堂救济的住房。途中他受到了很多挫折,但是他争分夺秒,最后在自己的努力下终于成功,被录用了,找到了属于自己的幸福。

主人公身上有很多值得我学习的地方,他的责任感、他的执着和他的机智等等。

主人公对他的儿子说过这样一句话:“不要让别人告诉你,你做不了什么事;即使是我也不行。如果你有梦想的话,你就应该去捍卫它;那些一事无成的人会一直企图告诉你,你将跟他们一样一事无成;如果你有理想的话,就努力去实现它。”这不仅是他对自己儿子的鼓励,也是他对自己的鼓励。如果你有自己的梦想就不可以放弃,要为自己的理想奋斗到底。

幸福来敲门观后感范文第2篇

《当幸福来敲门》(The Pursuit of Happiness)取材真实故故事。故事的主角就是当今美国黑人投资专家Chris Gardner。成诠释出一位濒临破产、老婆离家的落魄业业务员,如何刻苦耐劳的善尽单亲责责任,奋发向上成为股市交易员,最后成为知名的金融投资家的励志故事。该片获得2006年奥斯卡最佳男主角提名。

已近而立之年的克里斯·加德纳(威尔 史密斯饰演),在28岁的时候才初见自己的父亲,所以当时他下定决心在有了孩子之后,要给孩子做一个好爸爸。但他事业不顺,生活潦倒,只能每天奔波于各大医院,靠卖骨密度扫描仪为生。在他偶然间认识到做证券经纪人并不一定需要大学生文凭,而只要懂数字和人际关系就可以做到后,就主动去找维特证券的经理Jay twistle。凭借自己的执着和非凡地妙语,以及一个小小的魔方的帮助下,克里斯·加德纳得到了一个实习的机会。但是实习生有20人,他们必须无薪工作六个月,最后只能有一个人录用,这对克里斯·加德纳来说实在是难上加难。这时,妻子因为不能忍受穷苦的生活,独自去了纽约,克里斯·加德纳和儿子也因为极度的贫穷而失去了自己的住所,过着东奔西跑的生活。他一边卖骨密度扫描仪,一边作实习生,后来还必须去教堂排队,争取得到教堂救济的住房。但是克里斯·加德纳一直很乐观,并且教育儿子,不要灰心。因为极度的贫穷,克里斯·加德纳甚至去卖血。功夫不负有心人,凭借自己的努力,克里斯·加德纳最终脱颖而出,获得了股票经纪人的工作,后来还创办了自己的公司。

克里斯让我明白,选择对于每个人来说都是自由的,弗兰克说过:任何极端的环境里,人们总会拥有一种最后的自由,那就是选择自己的态度的自由。其实我们任何人,只要有梦想,只要有足够的意志和决心,都能创造属于我们自己的人生,改变我们的地位。我相信,只要我们不断努力,我们就一定能取得成功。我记住了克里斯的那句话:别让别人告诉你,你成不了才,即使我也不行,如果你有梦想的话,就要去I卫它,那些一事无成的人想告诉你你成不了大器,即然有理想的话就要去努力实现。

幸福来敲门观后感范文第3篇

好莱坞电影《当幸福来敲门》是一部励志电影,主人公来源于生活中的真实人物。影片主人公克里斯·加纳是一名投资专家。下面由小编来给大家分享当幸福来敲门观后心得,欢迎大家参阅。

当幸福来敲门观后心得1昨晚看过了一部美国励志篇《当幸福来敲门》,感触颇多。我们每个人只有经历了一些磨难后,才懂得什么是幸福。篇中克里斯经历了人生最困难的阶段。从一步一步的磨难中最后走向成功。影片也成了美国叫好叫座的励志篇。可能励志篇都有一个共同故事情节,都是主人翁经过崎岖的人生历程最终走向成功。可如果不是这样的结果那能算是励志篇吗?

《当幸福来敲门》克里斯。加德纳了一个医疗器械,他的主要工作就是做医疗器械推销员的工作,每天就是拎着扫描仪穿梭于街头,四处去推销。可推销工作并不是那么顺畅。他每天出门,但每天都会空着钱囊回家。他有一个妻子和一个儿子,妻子在工厂工作一天要干16个小时,日子过得比较困苦,常常受到房租、车子罚款、税金等各种经济压力。

克里斯一个偶然的机会看到做股票经纪人的一群人工作都得很开心,他决心要成为股票经纪人。可他只有高中学历且没有任何经验,即使是交了申请表也是遥遥无期。于是他主动出击去找那个考官希望能达成心愿。而正是他的努力使自己如愿以偿。他得到了面试的机会。面试通过后,他也没收入。妻子看着他无法从困境中走出,离开了他。对他来说又是一个考验。他决定独自和儿子一起生活。而此时他在股票经纪公司6个月实习期间没有任何收入,他在走投无路的情况下,只能带儿子进收容所。尽管是这样挫折一个接一个,困难接踵而至,他都没放弃,他追求成功和幸福的信念不变。凭着这份执着,他拼命工作,努力把握每一次机会,真诚对待他的顾客,最终他迎来了幸福的曙光。

整个影片印象最深的就是奔跑,有很多次奔跑的场景。克里斯看到被别人偷走的仪器时在奔跑;他为了不付出租车费再奔跑;他为了得到面试机会在奔跑;他为了去收容所提前排队在奔跑。奔跑在我们生活中也会有,为了挤上公车,为了快速到达某一个地点。而当克里斯为了生计在奔跑时,我们想到了更多地辛酸以及他为了生活而付出的努力。影片正是用这种奔跑的这一主观动作,表现了人最顽强的生存能力和永不屈服的精神。我们同样会遇到困难、挫折,我们是否能正确对待,我们又是否在面对这一切时,能平静地想办法,能主动出击来打败困难呢?如果能做到我们就是生活的强者。

影片留给我还有一个最深的印象是克里斯的眼泪。当他和儿子从出租房被赶出来的时候,他领着儿子想找个能安身的地方。他的朋友拒绝了他。于是他们来到了地铁站。他想出一个故事哄着儿子接受面临的困难。于是他们进到一间公厕,在接二连三的撞击声中度过了一晚。克里斯哭了,他不是为遇到了这样的困难而哭。而是让儿子和他一起受苦,让他难过觉得对不起儿子。这一点让人觉得他是位仁慈可敬的父亲。对待儿子他的亲情是那样的浓烈和深厚。另一个场景就是他被录用为正式的股票经纪人后,他喜极而泣,想到与他分享这个幸福时刻的人就是他的儿子,也能感受到他是多么爱他的儿子。

看到这些场景我们不禁潸然泪下。一个个感人的场面,从一个个细微之处都能感受到力量,我们缺少的就是这样的力量。我们想成功,我们想成为勇者,而我们在面对困难和挫折时,我们也顽强的意志和信念支撑吗?所以,当一切来临时,我们已不再恐慌。因为我们觉得这世界没什么可怕的。可怕的是自己的信念,如果信念对,意志坚定做什么都会成功。

当幸福来敲门观后心得2今天学校组织看电影《当幸福来敲门》,看完后,我有很深的体会。

《当幸福来敲门》讲的是一位名叫威尔史密斯的年轻人,结婚后,因事业不顺,生活潦倒,所以被迫与妻子离别,住房被查收,只得独身一人带着未成年的儿子四处流浪。威尔史密斯只得靠向医院推销骨密度扫描仪为生。但他偶尔打听到一个令人兴奋的消息:做股票经纪人并不一定需要大学生文凭等条件,只需要精通理财和人际关系就可以了。知道这个后,他马上找到维特证券公司的经理。凭借自己的执着和知识,以及一个小小的魔方的帮助下,得到了经理的支持与认可,从而获得了一次实习的机会,但有二十人参加考试,又只有一人能通过考试,对威尔史密斯无疑是难上加难。但威尔史密斯最终通过了考验,在维特公司当上了职员,从此他就打开了幸福的大门。

主人公威尔史密斯历经风风雨雨,最终过上了幸福的生活。这无疑告诉我们只有历经风雨,才能见到彩虹的道理。在复杂的现代社会里,没有人的一生是一帆风顺的,困难必定会有,就看你如何对待它,只要坚持努力,所有困难必定会被踩在脚下变成帮助你登上高峰的台阶。

学习也是这样,只有认真学习,才能取得好成绩。林肯当选为总统就是一个很好的例子,林肯一生参加过二十三场重大的求职,前二十二次都是以失败而告终,而在第二十三次竞选总统时,群众被他的这股坚忍不拔的精神所感动,让他登上了总统的宝座。

看完《当幸福来敲门》之后,让我深深地体会到:只有历经风雨,才能风彩虹,只要坚持努力,就会有成功。

当幸福来敲门观后心得3昨天,我看了电影《当幸福来敲门》,电影中主要讲述的是这样一个故事:主人公克里斯·加德纳,每天奔波,靠卖骨密度扫描仪为生。在他的一次机遇下,克里斯·加德纳得到了一个成为证票经纪人的实习机会。但他必须无薪工作六个月,最后还要从其他19人中胜出,这对克里斯·加德纳来说实在是雪上加霜。这时,他的妻子因为不能忍受穷苦的生活离开了他,克里斯·加德纳和儿子也因为交不起房租失去了自己的住所,过着东奔西跑的生活。他一边卖骨密度扫描仪,一边作实习生,后来还必须去教堂排队,争取得到教堂救济的住房。途中他受到了很多挫折,但是他争分夺秒,最后在自己的努力下终于成功,被录用了,找到了属于自己的幸福。

主人公身上有很多值得我学习的地方,他的责任感、他的执着和他的机智等等。

主人公对他的儿子说过这样一句话:“不要让别人告诉你,你做不了什么事;即使是我也不行。如果你有梦想的话,你就应该去捍卫它;那些一事无成的人会一直企图告诉你,你将跟他们一样一事无成;如果你有理想的话,就努力去实现它。”这不仅是他对自己儿子的鼓励,也是他对自己的鼓励。如果你有自己的梦想就不可以放弃,要为自己的理想奋斗到底。

幸福到底是什么?幸福是一种感觉,但是想得到这个感觉很不容易。有人拼命的挣钱就是为了幸福,有人拼命的购物也是为了因为幸福,其实幸福就在我们的身边,只是我们还没有主意到而已。

当幸福来敲门观后心得4当我们听完蔡文浩教授做的《把信寄给加西亚》的报告后,MBA中心胡主任接着宣布观看电影《The Pursuit of Happiness译名[当幸福来敲门]》时,虽然看过了,但还是决定再看一遍,因为这部片子很励志,很感人,更何况再看一遍,体会更更深些。

由于时间原因我们没有看完,于是后来拷过来后一口气看完了影片,117分钟的片长让我感觉半不是很漫和平,时时为主人公的命运遭遇而担心、期待、呐喊。本片真是值得一看,极力推荐给为家庭打拼的人们,尤其是在当代美国次贷危机引发的全球性金融危机的情况下,就业和失业压力加大的情况下,更值得一看。绝对能够激发每个人战胜困难的信心,给人于迎接一切艰难险阻无穷的力量。

影片里主要情节是:克里斯·加纳(威尔·史密斯)是一个聪明的推销员,他勤奋肯乾努力,却总没办法让家里过上好日子。妻子琳达终究因为不能忍受养家糊口的压力,离开了克里斯,只留下他和5岁的儿子克里斯托夫相依为命。事业失败穷途潦倒,还成为了单亲爸爸,克里斯的银行帐户里甚至只剩下了21块钱,因为没钱付房租,他和儿子不得不被撵出了公寓。

克里斯好不容易得到了在一家声名显赫的股票投资公司实习的机会,然而实习期间没有薪水,当幸福来敲门观后感20__字的人都没又最终成功。但克里斯明白,这是他最后的机会,是通往幸福生活的唯一路途。没有收入、无处容身,克里斯唯一拥有的,就是懂事的儿子无条件的的信任和爱。

他们夜晚无家可归,就睡在收容所、地铁站、公共浴室,一切可以暂且栖身的空地;白天没钱吃饭,就排队领救济,吃着勉强裹腹的食物。生活的穷困让人沮丧无比,但为了儿子的未来,为了自己的信仰,克里斯咬紧牙关,始终坚信:只要今天够努力,幸福明天就会来临!皇天不负苦心人,克里斯最终成为一名成功的投资专家。

克里斯是一个聪明的推销员,40岁的他勤奋努力,却总没办法让家人过上好日子。妻子琳达终究因为不能忍受柴米油盐的困扰、养家糊口的压力,离开了克里斯,只留下他和5岁的儿子克里斯相依为命。事业失败穷途潦倒,还成为了单亲爸爸,克里斯的银行帐户里只剩下了21块钱!有一种生活叫做犯傻的时候,生活变得噩梦般的穷困潦倒,生活把他逼到了绝路,懂事的儿子无条件的的信任和爱是他唯一的别人无法从他身上夺走的财富!

于是他每天穿戴整齐,西装革履,堆起笑容,坐了N小时的冷板凳得到的却是医生没有空的答复,偶遇好心的医生愿意买他的仪器了,却发现仪器居然坏了……他仍是每天不停的奔波,不停的奔跑,抢回了在流浪者那里寄存却被带走的仪器,抢回了误认为是“时光机器”的行人窃取的仪器……

解决温饱问题,租个房子住也不是奢求啊!他的要求并不高,只是想让孩子生活得幸福!在教会里,高唱主耶稣的圣歌,他激动不已,因为儿子很乖很懂事,父子幸福的相拥!从破旧的公寓到,汽车旅馆,公共厕所,教会收容所。一步步的落魄,在绝望中寻找希望,生命终将走向辉煌。

当看到克里斯拿着40磅的仪器一路上狂奔,为了不失信于客户而一路飞跑,为了追回自己被偷的仪器,他被撞飞了,脚受伤了,一只鞋子也不见了!他回到证券交易所的考场,别人投来的嘲讽的目光,并没有让他神情沮丧,相反,他却能自我解嘲!一瘸一拐地接送儿子,儿子心疼父亲的话语,让他有了继续生存下去的勇气!

当他看到大街上的行人个个神采飞扬,脸上洋溢着笑容,不禁也心生困惑,为什么我的幸福不来扣响我的大门?

在这个时刻,幸福点燃了他眼里的一团火!一辆红色漂亮跑车停在他的身旁,从车里下来一个衣着光鲜的男子,一个在证券公司工作的成功人士!他微笑着试探问到:“做这一行,需要大学文凭吗?”得到的回答却是“只要你有好的数学头脑和热情就可以了!”这一席话如醍醐灌顶,他做出了一个惊人的决定,决心要做一个股票投资公司的股票经纪人!

为了不用再为房租烦恼,不用再把儿子送到放《爱之海》电视剧给小孩看的托儿所,不用卖那个谁都不要的骨密度检测仪,不用下班后带儿子换了 N 趟车回到家却发现东西被搬到门外门已上锁……要成为一个大富豪证券经纪人占据了他的头脑!

克里斯好不容易得到了在一家声名显赫的股票投资公司实习的机会,然而实习期间没有薪水,当幸福来敲门观后感20__字的人都没又最终成功。但克里斯明白,这是他最后的机会,是通往幸福生活的唯一路途。没有收入、无处容身,他们夜晚无家可归,就睡在收容所、地铁站、公共浴室,一切可以暂且栖身的空地;白天没钱吃饭,就排队领救济,吃着勉强裹腹的食物。生活的穷困让人沮丧无比,但为了儿子的未来,为了自己的信仰,克里斯咬紧牙关,始终坚信:只要今天够努力,幸福明天就会来临!

当他成为20个实习生之一,为了要成为正式成员,给儿子一个舒适的生活,他不得不利用一切时间来打客户的电话,他始终没有发下话筒,因为这样每天可以节省8分钟时间,;他从来不去饮水机取水喝,因为这样他可以不必上厕所节省时间提早干完工作,可以去接儿子,赶在下午5点前能到教堂为儿子争取一张睡觉的床!

那天是听说收容所只愿意接纳儿子,而他执意要与儿子呆在一起!收容所的人员说可以去教堂试一试!他带着所有家当扯着孩子的手飞奔向教堂,一路的长队终于快到头了,一个流浪汉抢了他的位置!当被告知只有四个床位,而他却位列第五时,他咆哮了,暴跳如雷!流浪汉甚至于要与他动手!像只愤怒的狮子的他终于如愿以偿,得到了一个小房间,给孩子沐浴之后,他躲在门口修理他的机器,为了能卖掉它,撑过一个月!他甚至落魄到去医院卖血,得到了250美金,购买生活的必需品……带着儿子赶公车,晚了收容所就没床位了!

他每天得奔波于公司与教堂之间,为了赶时间,能有一张床,他不想错过最后一班公交车,父亲忘记了一个绅士作风,居然和女人抢着上公交车!面对他人的指责,他也是一样的愤怒!一切的一切都是为了儿子能有个位置坐!

飞奔途中儿子心爱的玩偶失落在路上,车子启动了,望着地上的玩偶,儿子的泪水夺眶而出……父亲唯一能做的只是抱紧儿子……

对于幸福,每个人都有自己的诠释。对幸福的定义也会不尽相同。或许金钱和权利可以让一个人感觉幸福,但是我想这绝不是幸福的全部。有的时候,只是一个关爱的眼神、一句小小的问候、一个温暖的拥抱都可以让你感受到幸福无处不在!

只要你心怀一颗感恩的心,永不言败,永不言弃,幸福会对你不离不弃,始终伴随在你的周围。或许生活的压力让我们疲于奔命,但是只要你留心生活的细节,你就会发现,在这点琐碎的小事中也能折射出生活的亮点。生活中不缺少幸福,只是缺少一双善于发现幸福的眼睛。

如果你在寻找幸福的过程中迷失了方向,或者因为幸福的难以捕捉而沮丧的时候,《当幸福来敲门》会给你指明方向。记住:Nothing is possible。

当幸福来敲门观后心得5这是一部让人想奔跑的电影,一个追逐幸福的真实故事,一个不是传说但充满传奇色彩的奋斗经历,当幸福来敲门,当有一天你终于把幸福逼到角落,逼到它无处逃遁,幸福也就在叩你的门了。

当你累的倦了的时候,当你觉得生活一团糟的时候,当你对现实已经开始怀疑开始绝望的时候,不妨找一个安静的午后蜷缩在阳光中,打开电脑看一看《当幸福来敲门》,这时你会对生活有一种新的解读。

困境是弱者的深渊却是强者的起点。当现实吧你逼到绝境你敢不敢和它一决高下看看谁是最后的胜者?当故事的主人公克里斯四处推销自己因投资失误而无法卖掉的医疗器材时,当他的妻子无法忍受贫穷的看不到尽头的生活而离开他们时,当他拖欠几个月房租而被房主赶出家门时,当他为了生计去卖血的时候……是困境吗?感谢困境吧,正是因为这些磨难才让他后来成功地卖掉了所有积压的医疗器械,才有了在迪安&维特实习的机会,才能够彻底改变自己的命运。在他走到最低谷的时候,他和儿子没有地方住,他们睡在车站的厕所,他用脚抵住狂敲厕所门的人,他搂着她的儿子,身边的行李箱是他全部的家当,除了这些他什么都没有,他下班后就带着拼命赶往救助站,在那里他们有住的地方。他们永远在奔跑,泪流满面、风尘仆仆地奔向目的地:或是救助站,或是客户的办公室,或是一个迷茫的未知……此时,他什么都没有,他和儿子像两个在大都市踽踽独行的蜗牛一样,身上背负的就是自己的全部家当,而他拥有最可贵的就是他的乐观坚强,他的永不言弃,他对生活的热爱。他永远在奔跑,他很少停下自怨自艾,他很少抱怨生活的不公,他只是坚定地向前跑,追赶着幸福。

主人公的经历坎坷辛酸,但整部电影却并完全没有笼罩在压抑和憋闷当中,他爱说爱笑,他爱他的儿子,在最困难的时候也不忘同妻子和儿子开玩笑。他追偷他器械的贼被汽车撞倒后丢了一双鞋,他在满身油漆的时候被警察从家中带走,而后又一身狼狈的去参加面试,似乎他每次见到他的上司是都是一身狼狈,他在自己已经穷的没有地方住的时候遭遇了上司向他借钱……这些画面让人忍俊不禁,可笑过之后又有那么一丝的痛心——小人物的快乐以苦难为基点。同时贯穿整部电影的还有主人公不时的旁白,甚至在主人公克里斯一再陷入窘境时穿插的却是一种很温馨的曲子和一首略显戏谑略带蓝调忧伤的歌曲,而极少出现那种令人绝望的急促而又生硬的背景声音,正是这些技巧与道具的运用把观众从一种压抑的故事情节中一再的拽出来,让人走出绝望的情景不至于陷在一种抑郁之中。是啊,其实生活并没有那么糟,他还和儿子在一起,他们依旧深爱着对方,他对儿童收容所的人说他们不能分开,而在另一家收容所中他的儿子在他们身无分文也是最艰难的时候对他说“你是一个好爸爸”,因为还有爱,他们守着这份亲情天就永远不会塌。那段岁月伸开它温暖的一面包裹住两父子让他们相依为命,让他哄骗着儿子说那个医疗器械是一个时光机并且两个人真的玩起了回到远古恐龙时代的游戏,他们都说自己见到了恐龙,而为了躲避恐龙的追捕他们跑到了厕所过夜,他们真的看到了恐龙了吗?不知道,但是他们一定都看到了爱。因为有爱所以不伤悲,因为心里中有一个惦念所以一切的奋斗都有动力。虽然生活已经逼近绝境,但他们还在一起。姑且就把那些窘迫当做一种自嘲吧,那只是我们生活的调味剂。

在结构安排的巧妙之处在于,幸福的意象一直牵引着我们,在主人公的旁白中总是会间断性的穿插一段《独立宣言》中对于幸福的诠释,恰巧主演正是好莱坞大名鼎鼎的黑人演员WILLSMITH,这穿插其中的对于幸福的一种解读恰巧正是一个群体对于幸福追求的解读,其中的蕴育只有让人自己品味。

在影片的一开始故事呈现给我们的就是主人公克莱斯送儿子去那家条件极差的民办幼儿园,他对于幼儿园的整体环境其实并不满意,但现实却是他没有办法送儿子去更好的幼儿园,当他看到幼儿园屋子外面的墙上涂鸦似的涂着FUCK,而HAPPINESS却被写成了HAPPYNESS,他告诉门口打扫卫生的工人涂掉FUCK,把HAPPINESS该成正确的写法,可那个人却是根本听不懂他在说什么,他根本不懂英语。这个情景的所表达的意象:HAPPINESS一开始就错了,主人公期盼幸福,可等来的却是日益窘困的生活,而追逐幸福的路似乎十分遥远艰辛,没有人能够帮助他,清洁工听不懂他的话,其他人则认为他很多管闲事,他得到的只有白眼,这和他后来的生活形成了一种映衬,妻子不理解他的所作所为,在生活的沉重压力下离开了这个家,而他则背负着这个家庭的重担像一只蜗牛一样默默地向自己地幸福爬去,甚至不曾有人理解他。尤其是在他决定要重新谋取一个职业,而这个职业却是股票分析师时,甚至他的妻子都在奚落他,可是最终就是他成功了,在几百人中脱颖而出,成了那个公司唯一的一个录用者。此时他含着泪花跑到了儿子的幼儿园,将儿子接了出来,剧终。

这样的开头和结尾恰巧是对整个剧情的一个最好的映衬与暗示。正是心有多大舞台就有多大。同时在片中出现的另一个幸福和希望的意象大概就是那个他怎么推销也卖不出去的医疗器械,投资的最初他和妻子满怀希望,但最后事实证明,这次投资他的眼光出现了问题,虽然他比普通的医疗检测仪器更精确,但价格也是普通器械的两倍,所以很少有医院愿意出钱买他的东西,他每天就拎着这四十多斤的医疗器械穿梭于城市之中,这梦想把他带到了人生的最低谷,二就是这把他的生活搞的一团糟的东西被偷过,被他迫不得已得遗弃过,可到了最后推销的这些钱这却成了他在那家大公司实习期间的唯一经济来源,因为实习生没有薪水。而最后当他已经完全走投无路的时候居然又发现自己曾经不得不“遗弃”的那台机器,他修好了它,当机器在收容所的夜里发出明亮的光亮时,他笑了,那束光很亮很亮,那束光是希望照亮了他未来的路。机器是希望是理想,把他带到股低谷,也给他带来过温暖,告诉人们只要不放弃,一定能够成功。

幸福来敲门观后感范文第4篇

长久以来,5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火热和激情。作为新一代的年轻人,首选的活动当然是5月。并且,鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解,由此导致缺乏对自己心理问题的认识,大学生的心理健康问题越来越受到社会的广泛关注,所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生珍爱自己,把握自己的机会,为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会。作为一名大学生,我们应该要有自强自信,永不放弃的精神去迎接我们的未来。

心理健康日首先是由北京师范大学于20xx年倡议的,后经北京市团委,学联批准,确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。到了20xx年,教育部和团中央才正式确立每年的5月25日为“全国大学生心理健康日”。“5·25”即“我爱我”,这也是选定这天为心理健康日的原因之一,表明了心理健康节珍爱自我的主题,也充分体现了该活动的宗旨和目的。

2.活动主题:和谐校园,健康心灵

3.活动目的:

宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强对我系大学生的心理健康教育。

5.活动对象:工商管理学院全体师生

6.活动时间:20xx年5月

7.活动地点:F楼东门 各班自习室

具体活动内容及时间安排:

活动一:心灵寄语

活动时间:20xx年5月卡片制作 5月25-29号好展出

活动主题:打开心扉,畅游爱的海洋

活动形式:以卡片的形式展览

活动地点:F楼东门

活动内容:写下自己对人生的感悟,或是某一瞬间的体验或感受, 内容可涉及立志、感恩、信任、价值追求、理想与感情等各个方面(100字以内);届时将挑选出制作精致和写得优秀的作品进行展览,让全校同学共同分享。

活动二:心理图片展和心理知识展

活动形式:展板或者海报

活动主题:关爱生命,快乐生活

活动时间:20xx年5月22号做成,23号(周末)展出

活动内容:心存感恩展板、图片展板、心理健康知识展板2、纪念5.12两周年和情系玉树展板

活动流程:由心理咨询部搜集材料;由宣传部设计并制作海报或者展板

活动三:心理电影展播(心随影动)

活动目的:培养同学们的责任感、奉献意识、爱的意识及独立和锲而不舍的精神,引导他们树立正确的价值观,营造良好的学习和生活氛围,创建和谐校园。此外,也可以丰富同学们的大学生活。

活动主题:励志 乐观 拼搏 努力

活动时间:20xx年5月25-29号

活动过程:1、由团总支申请多媒体教室

2、由心理咨询部搜集好与此相关的资料,由宣传部做一期主题为“大学生心之路程”电影节的宣传,宣传此次电影节。

3、向各班下发通知。

4、看电影过程中由自律部维持好秩序,保证现场的安静,保证活动顺利举行

活动要求:

1、活动期间,请大家保持安静,认真做好记录。

2、要求观后感感情真挚,思想深刻。

3、电影节结束后,要求每位同学根据所看电影写观后感。(对于优秀作品将有机会被刊登到系刊《心灵驿站》上)

播放电影:《当幸福来敲门》《2分20秒》

活动四:心智拓展运动会策划方案

一 活动目的:培养同学们勇于去展现自我,实现自我,挑战自我的意识;使同学们有一个明确的人生目标。

二 活动主题:我爱我,放飞理想,规划人生

三 活动对象:工商管理学院团总支学生会所有成员

四 活动时间:20xx年5月22-23日(周六、周末)或25号(周二)

五 活动地点:塑胶操场

六 活动过程:

活动一 美女 色狼 英雄

参赛队员:每组五人,男女不限。

规则:各组指定美女、色狼、英雄的代表动作,比赛时可事先约定好出什么动作,然后两个比赛组同时喊出各自的动作名称并做出动作,其中美女胜英雄、英雄胜色狼、色狼胜美女。胜者晋级下一轮继续比赛。

活动二 套圈活动

参赛队员:每队八人,男女不限。

规则:每队自己选择方法使自己的队员依次从头到脚通过一个软圆圈,每轮用时最少者为胜者。最后一名的队伍派一名代表说明自己失败的原因。

道具:软圆圈若干。

活动三 海底传月

参赛队员:每队十人,男女不限。

规则:每对依次面向同一方向排成一列,间距为一米。第一名队员双手持篮球,其余队员弯腰,双腿分开,当听到裁判发令后,有第一名队员将球从胯下传给第二名队员,依次类推,第一名队员将球传出后立即跑向第十名队员身后继续接传球,直至十名队员全部跑过终点,用时少者获胜,其中在传球过程中球没落地一次加罚两秒。最后一名的队伍向第一名的队伍鼓掌祝贺。

道具:篮球若干。

活动四 踢毽子

参赛队员:每队六人,男女不限。

规则:每队六人站立围成一个圈,由其中一名队员开始踢毽子,队员可选择自己一直踢,也可将毽子踢给队友,但毽子不能落地,队员可用身体任意部位(手臂除外)接毽子,每位队员若没接住毽子自动退出,五分钟后剩下的队员最多的队伍获胜。

道具:毽子

活动五 心灵感应

参赛队员:每队五人,男女不限。

规则:无人中分为两组,三人一组为A组,另两人为B组,两组队员对立站好,保持一定距离,裁判在B组队员身后拿一张纸,上面写一个词,B组队员不能看,A组队员看后用一系列动作表示这个词语,让B组同学猜,活动过程中任何人不许说话。

道具:A4纸。

(以下活动没部门出两组人员)

活动六:两人三腿谁最快:两个参赛者把两条腿绑在一起前进100米,统计所有组合的时间,按到达终点用时多少排名得分,第一名得5分,第二名得4分,第三名得3分,第四名得2分,第五名得1分.

活动七:两个参赛者同时用背夹住一个气球前进30米,其间气球爆了或飞了重新回到起点再来。各组按到达终点的时间得分,得分规则同上

其他活动:1.条幅(大学生心理健康节5.25)

2.报纸

20xx年5月4日

心理咨询部

时间安排:

促进心理健康方面的材料5.11(下周二)上交每个班至少十份

卡片制作5.18号(下下周二)上交每个班至少十份

电影播放暂定5.25-28

幸福来敲门观后感范文第5篇

关键词:高校 辅导员 大学生 心理健康 干预机制

中图分类号:G641 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2014.03.064

良好的心理素质是大学生在大学期间正常生活、学习、交往和发展的基本保障,也是新世纪所面临的生存与发展的重要条件。如何帮助并使大学生摆脱心灵上的束缚与困扰,走上健康、积极、向上的人生方向,促使他们全面健康发展,辅导员在其中的地位与作用显得尤为重要,辅导员处于学生工作的第一战线,不但负有教育、管理、服务、指导、中介等众多职能,是与学生接触最多、最直接、最全面、最深入的,对学生影响最直接,最深刻的,也是学校校园稳定、和谐的重要保障。下面我从以下几个方面对大学生日常心理教育做具体分析:

1 开展日常的谈心活动,及时发现问题,及时解决

大学是一个充满激情和朝气的地方,也是一个充满竞争的地方,在这里如何调整自身的优势,发挥自身的特长,确立自身的目标与方向,都是大学生所必须面对的。有些人只看见别人的长处而忽略了自身的优势,从而使自己陷入了自卑的泥潭,如果这种思想得不到及时疏导,就会由心理问题加深为心理疾病。

这就要求我们在日常思想教育过程中,开展深入而又细致的谈心问题,建立心理学生档案制度,根据《大学生心理健康量表》、大学生心理健康调查表、症状自评量表(SCL-90)等工具对学生进行心理健康测量,从而查找出有症状的学生进行重新评估,并采用另外一种量表进行测量,如果还是有问题,那就要加强关注,对其进行重点的引导,关键时刻有选择地向分管学生工作的院方或校方领导汇报,必要时告知家长,让其带回治疗直至康复后再返校。

2 开展心理问题筛查工作,建立心理学生档案

如何科学、有效地开展学生心理筛查工作?最好是在新生入学时入手,针对学生的空虚与孤寂的特点,可以充分利用《大学生入学手册》、《大学生安全手册》、《大学生就业》、《大学生健康教育》等书籍给予学生适度加以讲解,并适时对学生的心理特征与特质加以考核与量化,掌握学生的第一手个人资料,为提升大学生的适应能力与调适过度打下基础。具体有以下几个措施:

2.1 开设大学生心理健康课程

通过课堂系统地介绍大学生时代具有的特质与心理发展过程,让大学生正确地看待自己所处的阶段,找出解决学生心理问题的根源与对策,特别是大学生热衷关心的话题,如大学生恋爱与性的问题、人际交往问题、专业技能问题、继续深造问题、就业问题等。及时给学生做一个正面的引导,不要羞于面对,而要大方地提出,让学生有个正确的认识与防御。

2.2 举办有关大学生心理健康的讲座、影片观摩活动

首先针对我院整体女生占大多数这一现象,每学期我院都会举办一次大型的关于女生的活动――女生节。在活动的过程中可以不经意地穿插一些隐性测试的调查问卷,之后可以对比量表筛查出有心理问题的学生,进而又针对性的采取个人面对面的交流,解决学生的障碍。其次是组织学生观看一些有教育意义的影视作品如《活着》、《早熟》、《美丽人生》、《当幸福来敲门》等,然后让学生写下观后感,找出典型的文章加以解读,加深学生的印象。

2.3 要充分应用转介的功能

也就是说,遇到自己能力范围之外的,力所不及的问题时,不要推辞也不要不懂装懂,要把学生转交到学校专门的心理咨询老师处,让专业的心理老师给予指导与解决,不要半途而废。

2.4 在每年的5月25日举行大型的“我爱我”日活动

其活动的主题是大学生人际交往和互助问题,口号为“我爱我――走出心灵的孤岛”。以此来营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。借以宣传大学生心理健康知识,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台。

3 大学生心理危机与干预防范措施

任何人的成长轨迹不可能是一帆风顺,或多或少地都会遇到这样那样的挫折与困难,如果在适当的时间没有找到解决问题途径,这时就会陷入困惑、苦恼、沮丧的痛苦之中,直至问题解决这种心态才会退去。大学生更不例外,他们正处于情绪极不稳定与成熟时期,所遇到的困难与挫折也又少,易于偏激与暴躁,遇事易采取极端的解决方式,成立心理危机干预措施,不是为了简单地在危险出现时才加以制止,更重要的是在危险中寻找机遇,怎样化险为机,从这里来说,危机是个人成长中的转折点,关键是看转折后的结果对个人成长是起到促进作用还是阻碍作用。

4 做好心理健康教育对大学生的重要意义

如何帮助大学生走出心理阴影,不但是我们高校每一位工作者的责任与义务,更是关系到学生本人今后的人生道路,我们应该加强重视大学生心理健康机制的干预与防范措施,更要发展与完善大学生心理健康工作机构,配备专业人员预警机制,使大学生在高校能得到及时、正确、健康的指引与帮助,为他们今后走上社会奠定下良好的心理素养与正确的人生观、世界观、价值观。坚持教育、预防、治疗、发展四结合,为彻底做好学生心理健康教育工作打下坚定的基础而做出我们的努力。

参考文献:

[1]杨振斌,冯刚.高等学校辅导员培训教程[M].高等教育出版社,2006.

幸福来敲门观后感范文第6篇

关键词:影视资源;高中语文;教学应用;重要意义

影视艺术是多种艺术相结合的产物,它不仅积极吸收了文学艺术的优秀部分,而且也融合了音乐、美术、绘画等多方面的艺术,通过故事情节,从不同的角度诠释生活,带给人们以视觉上的享受。影视资源的利用不仅可以促使教学手段的多样化,而且可以很好地提升学生的文化素养,提高学生的审美能力。笔者就自身的实际教学经验,对影视资源在高中语文教学中的实际应用问题,进行细致的分析与探讨,并提出几点意见,以期与各位同仁交流学习。

一、高中语文教学中运用影视资源的现实意义分析

随着素质教育改革的不断深化,高中语文教师必须要转变传统的教学观念、手段,加强创新,在实际教学中要敢于尝试新方法、新手段,调动学生的学习积极性。把影视资源引入实际教学中,对于培养学生学习兴趣、提高课堂学习效率等方面,有着重要的现实意义。

1.有利于丰富课堂教学内容

笔者在实际教学中发现,语文课堂教学不能只局限于教材书本上的内容,因为学生的知识面在不断地扩展,教材中的知识已经满足不了学生的实际需要。所以,必须要让教学方式更加社会化和多元化。将影视资源引入高中语文教学中,有利于增加教学资源,也极大地丰富了课堂教学内容。例如,笔者在讲到宋词的时候,在鉴赏李清照的《声声慢》和《醉花阴》前,就适当播放了《一代词宗李清照》的相关视频,帮助学生知人论世,从而更好地理解词作的内容、意境以及词人的情感,也更有效地实现了教师的教学目标。

2.有利于提高学生学习兴趣

“他山之石,可以攻玉。”将影视资源引入高中语文教学中就是这个道理。我经常推荐学生观看“百家讲坛”栏目,有时也在课堂上播放视频资料。我曾经放映过《易中天品三国》《刘心武揭秘红楼梦》《于丹论语心得》等,通过名家的解读、视听的冲击激发了学生的学习热情,培养了学生的学习兴趣,也增强了学生的学习效果。在教学小说单元时,可以适当安排学生在课堂上观看相关的影视作品,例如:《林黛玉进贾府》。学习戏剧《雷雨》时,也可以放映电影版的《雷雨》。通过影视的视觉感受来帮助学生理解内容,使学生产生心灵的震撼与共鸣。

3.有利于帮助学生了解生活

随着国民经济的飞速发展,人们的生活水平不断提高,现在的学生很少有机会去感受生活,这就影响了学生健康心智的成长。通过影视资源的课堂引入,可以帮助学生进一步了解生活。现在的很多电影、电视剧都比较注重表现生活的实际问题,观看影视作品可以促使学生对生活有所思考,对自身有所促进,对品德有所提升。我曾经在课堂上放映过刘烨饰演的《那山那人那狗》,学生在看过之后十分感动,既看到了父子的情深,感受到了人格的伟大,也获得了崇高的审美体验,领悟了生活的内涵。

4.有利于培养学生的审美能力

在开展影视资源放映的过程中,学生不仅看的是画面,更多的是自己内心对电影的一种评价,这也是自我综合素质提高的一个有效手段。笔者在课堂中经常放映一些文艺电影,比如:关于梦想的《天堂电影院》,关于社会现实黑暗和人性希望的《肖申克的救赎》等,通过放映这些电影,大大地提高了学生的综合素质,使学生对于人生和生活也有了更理智的判断。

二、在高中语文教学中影视资源的实际应用分析

1.在教学课堂中放映影视作品

教师在实际教学过程中,通过放映影视作品,可以很好地激发学生的学习热情,营造良好的学习氛围,也能够促使学生更好地把握整个课堂教学内容。笔者习惯在课堂教学开始之前,放映一段影视作品,来进行课堂教学导入。如:在讲《三国演义》时,我放映动画版《三国演义》,以欣赏影片来带动名著学习,刺激了学生进行实际学习的欲望,再加上课堂的热烈讨论,与原著的分析、比较等方式,课堂氛围活跃多了,教学目标也得到了很好的落实。在讲授马丁·路德·金的《我有一个梦想》的时候,笔者在讲完之后,放了一段有关梦想的公益广告,广告中向学生传达的是一种坚持梦想的精神,告诉学生不要浪费时光。以这样的一个影视作品作为课堂教学的结尾,学生受益匪浅,课堂教学也收到了余音绕梁的效果。

2.合理安排学生观看影视作品

高中学生的学科比较多,学习任务繁重,如果教师在合适的时间组织学生看一场电影或者电视剧,不仅能够缓解学生疲惫的心灵,也能够很好地提高学生的综合素质。比如:我在放映《当幸福来敲门》时,事先提问:主人公最后为什么能成功?是什么力量让他走到最后?哪段情节最让你感动?学生带着问题看电影,就不会漫无目的。影片结束之后,教师再进行总结和分享,这样就使得观看电影变得有意义了,也帮助学生通过看电影来理解生活,认识人生,而不至于把看电影当作一种娱乐。此外,安排学生写影评或观后感,可以大大提高学生的审美能力和写作能力。

3.影视资源要联系学生生活

教师在将影视资源引入课堂的过程中,需要注意的是,所引入的影视作品要联系生活实际,不要脱离生活,让学生感到陌生,如果所选择的电影太过于抽象,就会使学生失去兴趣,使得电影放映失去意义。此外,还应该注意联系教材内容,以此来帮助学生更好地理解文章的中心思想。如:在讲完莫泊桑的《项链》之后,我放映了葛优饰演的《卡拉是条狗》,让学生更深刻地感受生活的艰辛和小人物命运的悲惨,这就很好地加深了学生对生活的理解,增强了学生的生活体验。如:在讲了史铁生的《我与地坛》之后,我放映了《士兵突击》,二者都讲述一个人在逆境中如何坚强地活下去,如何勇敢地接受现实。通过对比分析,学生学会了史铁生的乐观,也学会了许三多“不抛弃,不放弃”的精神,很好地提高了学生的综合素质,也达成了教师的教学目标。

综上所述,将影视资源引入高中语文教学中,不仅是一项复杂而又繁琐的工作,也是一项极其重要而有意义的工作,广大高中语文教师必须重视起来。把影视资源合理地引入语文教学中,既可以丰富教师的教学手段,也能够有效地激发起学生学习的主动性和积极性,这对于提高学生的审美能力,提升人文素养,有着重要的现实意义。

参考文献:

[1]沙莎.新课改下的高中语文阅读教学与鉴赏探究能力的培养[J].科技教育,2010(12).

[2]邹静.浅谈影视资源在语文课堂中的应用[J].文学教育,2010(10).

[3]连仕超.影视资源在研究性学习中的应用与思考[J].中国电化教育,2008(12).

[4]吴晴萍.论影视资源在外国文学教学中的应用[J].文教资料,2007(4).